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      2. 分享作文

        時(shí)間:2021-02-26 13:17:14 分享 我要投稿

        【精選】分享作文合集5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的分享作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】分享作文合集5篇

        分享作文 篇1

          分享,對(duì)于自私的人來說,它是一個(gè)枷鎖:對(duì)于樂善好施的人來說,它是通往幸福的橋梁。

          可是并不所有人都懂得這個(gè)道理,雖然我也曾經(jīng)懵懂過,但經(jīng)過一件事后,我對(duì)分享有了新的看法。

          記得五年級(jí)快要期末考試得時(shí)候,老師給我們?nèi)嗝咳藗(gè)發(fā)了一本復(fù)習(xí)冊,還叮囑我們要保管好,因?yàn)槟鞘窍蘖堪l(fā)行,人人僅有一本。但是粗枝大葉的我竟把它給弄丟了,我焦急萬分,就在我驚惶失措時(shí),我才想起向好朋友傾訴,于是我拿起電話筒,我一邊撥著號(hào)碼,一邊還在暗暗平復(fù)自己慌張的心情,“喂?”點(diǎn)話筒那邊

          傳來了我的好友熟悉的聲音,我感到很安全,很溫馨,便開始向她述說我不幸的遭遇。

          她聽完后,很隨意﹑敷衍地安慰了我,(.)之后便掛斷了電話。我心灰意冷地站在電話筒旁,心里說不出是什么滋味,只是心里隱隱有一陣陣刺痛,好像有一根針頂著胸口一般,正當(dāng)我手足無措時(shí),一聲刺耳的門鈴劃破了寂靜的夜空,我不滿地嘀咕:“這么晚了,會(huì)是誰呢?”

          當(dāng)我打開門,我看到門前的盒子時(shí),一種喜悅的心情油然而生,是她!她把我的復(fù)習(xí)冊找回來了!我小心翼翼地捧著那個(gè)小冊子,我綻放出最美麗的笑容,眼淚卻不爭氣地流了下來,因?yàn)槲抑赖奈业暮门笥岩欢ㄊ菫榱藥臀艺覐?fù)習(xí)冊,才匆忙掛電話的,而我卻誤會(huì)了她……奔流的淚水通過分享,沖洗掉了誤會(huì),綻放了友誼的花朵。

          原來,分享是如此偉大,它讓真理如此偉大;讓友誼不在虛幻;讓一切變得那么真實(shí)。所以讓我們學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)從分享中找到通往快樂的捷徑。

        分享作文 篇2

          一、準(zhǔn)備作文的前提是了解自己,找準(zhǔn)方向,集中突破

          每位GRE作文考友專業(yè)背景、準(zhǔn)備時(shí)間與英語基礎(chǔ)各不一樣,在作文中面臨的問題當(dāng)然也不一樣:有些是語言和思想都很出色,有些是有思想但表達(dá)不出來,有些是英語好但思路打不開一個(gè)作文小組只有幾個(gè)人或者十幾個(gè)人,就能夠看出這些差別來,用一種統(tǒng)一的方法來進(jìn)行準(zhǔn)備,未必對(duì)每個(gè)人都意味著高效率。在互助的時(shí)候也要注意對(duì)方最需要提高的是哪個(gè)方面,不必面面俱到。

          二、避免低效率低水平的重復(fù)勞動(dòng)

          很多GRE作文考友干勁十足,一天一篇issue或者argument,但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中,往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋,經(jīng)常會(huì)看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤仍然是入門級(jí)的水平,足見得忽視基礎(chǔ)的樓房建不高。即使GRE作文考友幫助你修改得很好,但你并不能透徹了解自己語法或者思維方式錯(cuò)誤的根源在哪里,那就只能寄希望于把每一篇改過的都背下來然后在考試時(shí)碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上,問題就大了。我喜歡實(shí)踐-理論-實(shí)踐這種螺旋式的進(jìn)步方法,先找到問題,然后有針對(duì)性地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ);感覺有提高了再來實(shí)踐,再發(fā)現(xiàn)問題再提高。

          三、重點(diǎn)準(zhǔn)備GRE作文提綱,選擇性地練習(xí)實(shí)戰(zhàn)寫作

        分享作文 篇3

          “書是人類進(jìn)步的'階梯”,這句話在我讀了《綠野仙蹤》這本書后,有了更深刻的認(rèn)識(shí)。文中多蘿茜歷險(xiǎn)的故事常深深地感動(dòng)了我,這位美麗的小姑娘,用自己的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了困難,讓我由衷地敬佩,值得我學(xué)習(xí)。

          故事是這樣的:多蘿茜和她的亨利叔叔、愛姆嬸嬸住在堪薩斯大草原上。偶然的一次多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到一個(gè)陌生的地方——奧茲國。一路上,她認(rèn)識(shí)了一些好伙伴,有稻草人,有鐵皮人,還有膽小獅,他們在旅途中遇到了兩個(gè)惡毒的女巫,艱險(xiǎn)重重,但是他們不害怕,齊心協(xié)力,開動(dòng)腦筋,運(yùn)用智慧打敗了女巫。也正是因?yàn)樗麄兂錾谋憩F(xiàn),得到了奧茲國國王的賞識(shí),幫助稻草人擁有了一個(gè)聰明的腦袋,賜給鐵皮人一顆仁慈的心,鍛煉了膽小獅,,并且將多蘿茜送回了家。

          看著這本書,我仿佛身臨其境,和多蘿茜他們一起去渡過難關(guān),戰(zhàn)勝困難?吹蕉嗵}茜重新回到堪薩斯大草原,我真替她高興。她那種不畏艱險(xiǎn),勇于開拓的精神一次次打動(dòng)著我,我將會(huì)以她為榜樣,在今后的學(xué)習(xí)、生活道路上前進(jìn)、前進(jìn)!

        分享作文 篇4

          時(shí)間飛快,又是一個(gè)六月,一個(gè)不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。

          六年的時(shí)光,六年的回憶:無論是開心,快樂,傷心,激動(dòng),憤怒……都一一綻開在我記憶的最深處。這個(gè)六月會(huì)不會(huì)下雨?雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脫的激動(dòng)?六年前的今天,我看著別人哭,六年后的今天,別人看著我哭。我終于明白:離別時(shí)的無奈與悲傷。

          六年前是誰在笑話學(xué)哥學(xué)姐們的動(dòng)情淚水?我們約定六年后會(huì)議微笑相送……可是真的好難。

          對(duì)的,每個(gè)人還不都是這樣:明明很在乎,卻還要裝作一副無所謂的樣子;明明很喜歡,卻還要倔強(qiáng)的說討厭;明明很生氣,卻還要微笑著說沒關(guān)系;明明很害怕,卻還要逞強(qiáng)著說無所畏……怕失去,怕被丟棄,怕一個(gè)人面對(duì)黑夜,怕孤獨(dú)寂寞,怕失落。

          我們離別今天,我們揮別今日。六年中的記憶,讓淚水泛濫……我們擁抱,哭訴……最終的結(jié)果還不是無奈的告別?

          是誰天天想逃離“監(jiān)獄”般的學(xué)校?又是誰責(zé)罵學(xué)校的規(guī)矩與老師的批評(píng)?

          就在上一個(gè)星期,我還興奮地感嘆:解放嘍!可是,離夢想越近,似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了。可是,我們所有人都知道:現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)比不過夢想,現(xiàn)實(shí)的殘酷是你無法想象的。

          閨蜜,你向左,我向右,我們各奔東西,互相離別……我終于知道,為一個(gè)人痛哭又多么難受,痛苦……這是我第一次為一個(gè)人哭過,我終于嘗到了什么是無助與無奈的滋味。

          你告訴我讓我在初中找到另一個(gè)閨蜜,讓她將你沒有給完我的快樂繼續(xù)下去,讓我將沒有給完你的幸福繼續(xù)完整的給她……

          是的,我哭了,你擦擦我的眼角,強(qiáng)顏歡笑的說:“笨蛋,別哭,哭了就會(huì)很丑,而且……你哭了,就沒有人站在陽光下微笑,溫暖我的心了……”

          你告訴我:你會(huì)每天晚上給我道聲晚安,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……我想告訴你:古典鋼琴彈不出回憶,勾勒不出你我的曾今,在書桌旁,你送的紫色風(fēng)鈴被微風(fēng)吹過清純的聲音,就好似你那美好的的承諾一般美妙,一直徘徊在我耳邊。

          離別畢業(yè)季,永遠(yuǎn)是一張合影,一個(gè)禮物,一本朋友錄,還有無窮無盡的悲傷與無奈罷了。

          希望我們的:“再見……的美好承諾能夠?qū)崿F(xiàn)!

        分享作文 篇5

          分享是快樂的,也許分享在別人眼中是短暫存在的,而在我眼中分享是永存的。

          分享是一種友誼,記得在三年級(jí)時(shí)我的“好兄弟們”一起在雨天分享。下課了,我們紛紛回家,可令人厭倦的是竟然下起了“陣雨”,還好我?guī)Я艘话研悖铱匆娢覀兊膸孜煌瑢W(xué)沒有帶傘被淋成了“落湯雞”。不經(jīng)走過去一起躲傘,但我的傘十分小,令我十分苦惱,管它呢!一起走吧!我們四人并行在一把傘下,一人在前面扯著雨傘的帶子告訴我們前方的路程情況,我就在中間為他們撐傘,而另外兩個(gè)人卻在我后面和我一起走。就這樣我們其樂融融地躲過了雨天回到了家,雖然我的傘十分小,但可以和伙伴們一起分享,一起快樂……

          分享是一種快樂,在我當(dāng)文明小使者的時(shí)候,我也曾分享過。天氣好像為了迎接我的喜悅格外晴朗,心情也格外開朗,每當(dāng)我們回家的時(shí)候,我總會(huì)請她們吃東西,因?yàn)楫吘故侵形缡值仞I,我不禁掏出那張帶著毛主席微笑的五元。好像為我的分享是快樂地,分享之后我便收獲到的是一份真摯的友誼與一份份甜蜜的微笑。

          分享是一種智慧,中國古時(shí)候有一位小朋友叫做孔融,他曾經(jīng)做過異于常人之事。有一天孔融和他的家人們來吃一盆梨,孔融毫不猶豫地讓給了弟弟吃,他說:“我比弟弟大,應(yīng)該讓給弟弟吃!”孔融這種分享來自于親情,應(yīng)該“尊老愛幼”。

          分享是一種友誼,分享是一種快樂,分享是一種智慧,只要你懂得分享,就會(huì)發(fā)現(xiàn)分享會(huì)給人帶來幸!

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