他憤怒了作文

他憤怒了作文[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的他憤怒了作文，希望能夠幫助到大家。

他憤怒了作文1

　　我的蟲子呢？小潘怒聲大吼，這聲音如同晴天霹靂，好像可以讓世界抖三抖。不錯，他就是今天生日的主角，小潘一向友好，只要不觸碰他的底線，他對任何人都是客客氣氣的。我們和幾個來過生日的同學，投去詫異的.目光，原來小孫不小心把他的寶貝蟲子給摔到地上，且摔死了。（小潘不知道。）他眉毛緊鎖，頓時火冒三丈，氣得手指不停地顫抖著說：這是誰？誰干的好事？我一定要找到他。他用盡渾身力氣，腳用力地往地上踹：可惡，可惡，太可惡了。

　　他現在的表情很痛苦，嘴角向上皺著，幾乎和鼻子連在一起，眼里流露出一股殺氣，仿佛像一個地獄惡魔，要讓世界變成永久的黑暗。他撕心力竭地吼道：我的蟲子，到底是被誰摔死的？此時的他不僅煩躁，而且憤怒，他蓄力一拳打到了枕頭上：好好的生日，居然被毀了。拳頭揮舞在枕頭上的凹痕，像是憤怒到了極點，拳頭揮舞的速度，就是他仇恨的樣子。他生氣地快把后槽牙給咬碎了。（因為我們聽到了聲音，我在旁邊，聲音很微弱）眼睛里還帶著一股濃濃的怨憤。

　　可惡！他用盡全身力氣，怒吼一聲，這聲音，在房子里久久回蕩。

他憤怒了作文2

　　這是怎么一回事呢？這還得從頭說起——

　　那天下午，放學回家，夕陽的余暉映照在他紅撲撲的臉上，他一蹦一跳地來到小區(qū)，回到了溫馨又舒適的家。他走進房間，坐到桌前，打開書包，拿出作業(yè)本，愉快地寫起作業(yè)來。才把作業(yè)寫到一半，他的剛上幼兒園的頑皮的妹妹跑了進來，抱著一袋玩具。

　　這時，媽媽叫他下樓洗衣服，他對妹妹再三叮囑，千萬別動他的作業(yè)本，別把房間弄得亂七八糟。妹妹頭也沒抬，輕輕“嗯”了一聲，繼續(xù)玩了起來。

　　洗完衣服，他拖著疲憊的`身子走上樓來，剛打開房間門，就被眼前的一幕驚呆了——妹妹正一頁一頁地撕著他的作業(yè)本，開開心心地折著紙飛機！看著他進來，仰著頭，奶聲奶氣地說：”哥哥，你看！”

　　“看什么！我的作業(yè)本！”他咆哮著，儼然一頭發(fā)怒的獅子。

　　一旁的妹妹睜著驚恐的眼睛，手足無措地看著令人恐怖的他。

　　他抓起妹妹折的紙飛機，撕了個粉碎，連拉帶拽的把妹妹拖出房間，大喝一聲:”滾！” 說著，”砰”的一聲，把門關上了。

　　門外的妹妹呆呆地坐在地上，半晌，“哇”的一聲大哭起來。

　　看著滿地的紙屑，一間的狼藉，他癱坐在房里。門外媽媽在訓斥什么，他沒聽見，只覺得耳朵一陣嗡嗡作響。

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