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      2. 憤怒的作文

        時(shí)間:2021-05-07 09:41:21 憤怒 我要投稿

        憤怒的作文(通用15篇)

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的憤怒的作文,歡迎大家分享。

        憤怒的作文(通用15篇)

        憤怒的作文1

          “嗚~~”一只可愛(ài)的小狗出現(xiàn)在我面前,我剛想抱起它,它就用爪子抓了我一下,望著手上三道血紅的爪印,我生氣的望著它,卻發(fā)現(xiàn)它的眼睛里滿是憤怒和恐懼,看到這,我心中充滿了疑問(wèn):為什么會(huì)這樣?

          小狗突然跑開(kāi)了,我趕緊跟上去,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),它缺了一條腿!跑著跑著,我停了下來(lái),小狗也停了下來(lái),在我面前有一座狗工廠,到處都是將要被慘殺的小狗,許多被抓去的小狗大聲嚎叫,還有許多關(guān)在籠子里的小狗在小聲的哀嚎,看到此時(shí)此景,慘不忍睹,我傷心極了,不由得哭了出來(lái),最后我睜開(kāi)了眼發(fā)現(xiàn),這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。

          生活中,動(dòng)物是人類的好朋友,但是有一部分人卻并沒(méi)有當(dāng)它們是朋友,要知道我最喜歡小狗了,但在昨天我卻在網(wǎng)上看到了虐狗的新聞,讓我非常的不舒服,于是就有了這個(gè)惡夢(mèng)。動(dòng)物對(duì)人類多好,它把人類當(dāng)成生命的依靠,信任人類。比如海豚救人,當(dāng)海豚看到人類從船上掉下海時(shí),毫不猶豫的沖過(guò)去,把那個(gè)人送回來(lái)岸上。還有大黃狗在地震來(lái)臨之時(shí)死咬著主人的褲腳不放,使勁兒拖,最終將它的主人拖到安全地帶,救了主人一命。然而一部分忘恩負(fù)義的人卻為了自己的利益亂砍亂伐,導(dǎo)致成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸,另一部分人追捕藏羚羊,導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕,大肆吃蛇肉,導(dǎo)致鼠類沒(méi)有了天敵。這樣的事情還有很多,但源頭只有一個(gè),那就是人類的貪念!

          人類的貪欲不僅傷害著動(dòng)物,而且會(huì)在不久的將來(lái)傷害人類自己,甚至是我們的地球。動(dòng)物和人類是一家人,古人云“本是同根生,相煎何太急”,動(dòng)物和我們的關(guān)系,就像哥哥和弟弟的關(guān)系,親密無(wú)間。我們對(duì)弟弟做了不道德的事,也難免地球媽媽會(huì)生氣呀!所以,人類從現(xiàn)在起,盡一份做哥哥的責(zé)任吧!

        憤怒的作文2

          今天,我在小店里閑逛,忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,過(guò)了一會(huì)兒我一驚喜,“憤怒的小鳥(niǎo)”只有五角一包,那么我一定要多買,因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)寐以求的東西,它是由一只小鳥(niǎo)氣球,兩個(gè)小型小鳥(niǎo),一個(gè)彈簧,一個(gè)底坐和一個(gè)“手”一樣的彈弓組成的,我急忙打開(kāi)一看,居然還有吃的,于是我就買了一包。

          我將兩個(gè)小型小鳥(niǎo)插在底坐上,再把手形彈弓拼在底坐上,用彈簧把手形的彈弓和底坐連在一起,結(jié)果彈簧在半路,還沒(méi)扣上,就跳走了,我已為是手沒(méi)滑,便繼續(xù),可還是沒(méi)成功,我一次又一次的拉彈簧,可終究沒(méi)成功,是什么原因讓我失敗呢?我開(kāi)始從中找原因,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),我終于找到了原因只靠力氣大,而不靠智慧不懂得適當(dāng)用力,所以,我弄不好。果然,我用力適當(dāng)就能成功,我靠自己平凡的智慧,實(shí)驗(yàn)成功了,我很開(kāi)心。

          后來(lái),我還和弟弟又買了兩個(gè)展開(kāi)一場(chǎng)激烈的彈小鳥(niǎo)比賽,通過(guò)這件事,我明白了做事不能光靠力氣,還要靠力氣,還要靠智慧。

        憤怒的作文3

          竟沒(méi)有想到那次:使我那么得悲痛,這種悲痛是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

          六年級(jí)的下學(xué)期是最關(guān)鍵的時(shí)刻,在這段日子的學(xué)習(xí)好壞中,將決定著,不久的畢業(yè)考試。小學(xué)升初中,雖沒(méi)有 中考,高考那么重要,可它也算得上是我 們學(xué)習(xí)上的 一個(gè)小小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它將決定著我們考上一所怎樣的中學(xué),也說(shuō)明了我們這六年的學(xué)習(xí)中,學(xué)到了什么,學(xué)得怎樣。在這即將考試期間,班上每天都要做二三張?jiān)嚲恚瑝毫σ灿悬c(diǎn)大。也在這個(gè)時(shí)候,關(guān)心我的媽媽特別的注重我的那些小考試,我也偏偏在這個(gè)時(shí)候的一次小考試中,考差了!

          這幾天的壓力使我揣不過(guò)氣來(lái),哎!明天還要考語(yǔ)文,真累!這時(shí)我本應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí),可耍心戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí),那天放學(xué)回家后,媽媽不在,我便把書(shū)本一扔,盡情地玩起來(lái),心想反正明天也是一次小考試,沒(méi)什么的!第二天,一到校,便開(kāi)始測(cè)試,因?yàn)槲覜](méi)有復(fù)習(xí)過(guò)的緣故,很多題不知從何下手,因此,不想便知,我的這次考試是相當(dāng)?shù)牟?那天試卷發(fā)下來(lái)后,一看,**分,這個(gè)分?jǐn)?shù)令我自己大吃一驚,天吶!我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差啊!于是,我決定不給家長(zhǎng)看,可紙包不住火,媽媽知道了。大大地訓(xùn)了我一頓,老師也訓(xùn)了我一頓,這時(shí)的我才感到后悔,后悔自己貪耍,不把小測(cè)試放在心里。可是,世上沒(méi)有后悔藥,有的話,我一定買一大堆來(lái)吃!那一天,我不斷地反省自己,反省得十分悲痛,一部分因自己,一部分因被老師,媽媽訓(xùn)的很慘。我暗定: 以后再也不能這樣了!

          從來(lái)沒(méi)有這樣悲痛,緣由也是因自己而起,對(duì)待學(xué)習(xí)不能撒謊,不然吃虧的終是自己!

        憤怒的作文4

          我們的生命中總是有一些氣憤的事讓你能永遠(yuǎn)記得,就象前不久我經(jīng)歷的事情一樣,至今想起來(lái)我還憤憤不平,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:

          那天冬天的一個(gè)晚上,我隨媽媽去外面溜,順便媽媽去夜市買點(diǎn)東西,我們正走著,看到一位衣服破爛,渾身臟兮兮的白發(fā)老爺爺向我們走來(lái),手里拿著一個(gè)破碗,可憐巴巴地說(shuō)道:“好心人,行行好吧,給點(diǎn)兒錢(qián)吧”,邊說(shuō)還邊搖著破碗里零零星星的幾元錢(qián),我一看心就軟了,看著老爺爺破破的爛拖鞋,粗糙的手,又黑又瘦的臉,冷風(fēng)中的老爺爺是那樣的可憐,我拉了拉媽媽的衣服,說(shuō):“媽媽,媽媽,給老爺爺一元錢(qián)吧”!媽媽看了我一眼說(shuō):“那都是騙人的”,說(shuō)著拉起我的手就走,而我卻使勁地把媽媽往我這里拉,媽媽只好無(wú)可奈何地給了他一元錢(qián),他說(shuō)了一句:“小姑娘,祝你考個(gè)好大學(xué)”,說(shuō)完,看了我們一眼就走了。

          我和媽媽繼續(xù)逛街,我們買了雙拖鞋,準(zhǔn)備到附近吃點(diǎn)飯,我們來(lái)到一家小飯店,店里只有我們倆,外面也是十幾分鐘才過(guò)來(lái)一個(gè)人,車輛也很少,我吃著吃著,無(wú)意中聽(tīng)到咚咚的聲音,我順聲音看去,咦?這不是那個(gè)討錢(qián)的老爺爺嗎?我看著他,不遲一分鐘,只見(jiàn)一輛“Q5”開(kāi)了過(guò)來(lái),老人上了車…..

          我看到這一幕,立刻憤怒起來(lái),他怎么可以這樣欺騙善良的好心人,這是欺騙大家的心,怪不得現(xiàn)在好心人越來(lái)越少,看到跌倒都不敢去扶,這不是大家的素質(zhì)差,就是因?yàn)檫@種人使大家變得事事都提防,怕上當(dāng),怕受騙,怕被訛,因?yàn)檫@件事我都不知道我以后碰到類似的事情該怎么辦了,不給吧,如果真的是流落街頭的老爺爺,那我豈不是太沒(méi)有善心了,如果給,是假的又該怎么辦呢,真是苦惱,我祈禱但愿我不要碰到這種事吧!

          整個(gè)晚上我都在為這件事生氣,真是氣憤!天氣很涼,但我的心更涼。

        憤怒的作文5

          保護(hù)水資源人人有責(zé)。這句話大家都知道,都理解,可是卻有幾人想到,幾人做到?

          有一天,我出來(lái)散散步,聽(tīng)見(jiàn)有一陣歡快的歌聲,我走上前去,看見(jiàn)了這一幕——一個(gè)小男孩開(kāi)著水龍頭,把他的玩具小汽車裝滿水,然后推著它玩。再接著裝水,一邊唱歌一邊玩,開(kāi)心得像吃了蜜似的!這時(shí),媽媽走來(lái),嚴(yán)歷地說(shuō):“你快關(guān)掉水龍頭!要知道,淡水只占我國(guó)的4%!”小男孩一聽(tīng),漫不經(jīng)心地說(shuō):“不就是一些水費(fèi)嗎?我不在乎。”我聽(tīng)了他的話,覺(jué)得這個(gè)小男孩很不節(jié)約,心里給了他一個(gè)大零蛋。媽媽一聽(tīng),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子呀,你才八歲,就這么浪費(fèi)水資源,不應(yīng)該呀!”媽媽的話,好像給我的腦袋上敲了一下,我一下子感覺(jué)到大家應(yīng)該要保護(hù)水資源。暗暗地給小男孩的媽媽——120分。

          經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:大家一定要向小男孩的媽媽學(xué)習(xí),不要向小男孩一樣浪費(fèi)。做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子吧!

        憤怒的作文6

          有一篇名叫《憤怒的象群》的文章給我留下了深刻的印象。

          這個(gè)故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺,所以以往的平靜被打破了,它們向村寨的制高點(diǎn)走去,流露出萬(wàn)分憤怒的神情,村長(zhǎng)立刻明白了:他們平時(shí)井水不犯河水,是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí),人象同行也不會(huì)彼此攻擊,F(xiàn)在,連“一根半”也來(lái)了,定有人殺害了大象,機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民,教誨了他并把它交給向群處置,象群終于散開(kāi)了。第二天,人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體,是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。

          讀到這兒,我的心靈被震撼了!象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴,為了友誼,明知有喪命的可能,但是它們依然毫不畏懼,毅然向村寨進(jìn)發(fā)!捌甙耸^”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房,象群數(shù)量如此之多,更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身,沒(méi)有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚(yáng),每頭大象準(zhǔn)備就緒,時(shí)刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下,全神貫注地看著,這種有難同當(dāng)?shù)木穸嗝措y能可貴。∷鼈?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参,把獵殺者殺了,葬在死象身旁,也許它們的方式有些可怕,但是它們?nèi)后w的意識(shí)和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服!

          雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍,然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎?

          連動(dòng)物都有情有義,人類怎能自相殘殺呢?就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧,美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源,不惜代價(jià),美國(guó)死亡4000余人,伊拉克死傷無(wú)數(shù),看著這些數(shù)字多么令人心痛!

          《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁:請(qǐng)勿捕殺,我們有情有義,你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng),熱愛(ài)和平。否則,人類會(huì)遭到毀滅,整個(gè)世界都將與美好告別!讓我們每個(gè)人都有情有義吧!

        憤怒的作文7

          星期六,是個(gè)晴朗的一天,是個(gè)快樂(lè)的一天,也是讓我徹徹底底改變的一天。

          這是我在九歲的時(shí)候發(fā)生的。我和媽媽去石排的商場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)那些警察圍在一棵大樹(shù)下,我和媽媽便走了過(guò)去看看發(fā)生了什么事,原來(lái)是在抓小販呀,我感覺(jué)沒(méi)什么新奇的,正要離開(kāi)時(shí),那個(gè)女小販就大喊:“不要抓我老公和小孩,要抓就抓我吧,我做了!”那撕心裂肺的喊聲,震撼了我的心。女小販被警察帶走了,留下了那位叔叔和兩個(gè)小孩,他們把東西收起來(lái),放在推車上兩個(gè)小孩在后面推著。我看見(jiàn)了一個(gè)大一點(diǎn)的小孩那紅腫的眼睛,憤怒的眼神,這飽含著對(duì)母親的愛(ài),這飽含著對(duì)那些抓走他媽媽的憎惡,飽含著對(duì)這個(gè)大千世界的失望,為什在警察抓走母親是沒(méi)人來(lái)阻止警察,為什么!

          從此,這件事印在我的腦中,沖也沖不去,那個(gè)小孩的煩怒的眼神、絕望的眼神,永遠(yuǎn)忘卻不去,我好想對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,如果我有辦法、權(quán)利,一定會(huì)幫你的!

        憤怒的作文8

          今天,我坐公交車去五角場(chǎng),卻看到了這樣令我感到憤怒的一幕······

          我上了車,卻沒(méi)位子了,便只好站著。“張揚(yáng)北路到了!避嚿系膹V播為大家報(bào)站了,這時(shí),上來(lái)了一位小青年和一位孕婦,有一個(gè)人起身給孕婦讓座,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,這個(gè)小青年立馬就坐上了座位,還挑釁地看了看那位讓座的叔叔和那位孕婦,他這個(gè)眼神讓我們?nèi)噹娜烁械綉嵟珱](méi)有說(shuō)什么,小青年似乎想起了自己沒(méi)付錢(qián),便去付了,這時(shí)有一個(gè)人立馬坐上了他的位子,等小青年回來(lái)看到自己的位子被占了,氣急敗壞的說(shuō):“快離開(kāi)我的位子!”“誰(shuí)說(shuō)這是你的椅子,你叫它它會(huì)答應(yīng)嗎?”那位叔叔說(shuō)。他可真老奸巨猾啊說(shuō):“那你叫它它會(huì)答應(yīng)嗎?”那位叔叔說(shuō):“干嘛要它答應(yīng),全車人都能為我證!”那位青年自知理虧,便沒(méi)再言語(yǔ)!

          雖然這些人么可能會(huì)很快就忘掉這件事,但這應(yīng)該忘嗎?我們中華的禮讓去哪了,這應(yīng)該讓全中國(guó)的人都為這件事感到羞愧,感到恥辱。

        憤怒的作文9

          你想不到有什么毀了你的音樂(lè),那就是我不想要的音樂(lè)課。

          Step1.噩耗

          “嘎嘎——啦”如果你聽(tīng)了像這樣會(huì)讓你做噩夢(mèng)的“歌聲”,記住,你不能怨天,也不可以怨地,要怨就怨發(fā)出這聲音的死蟑螂同學(xué),或是“自省”——怎么不生個(gè)先天性耳聾。要不就在音樂(lè)課上哭吧!他奪走了你的天籟,但要讓眼淚帶走留下的噩耗。

          Step2.弱智

          “弱起小節(jié)”“休辭符號(hào)”。什么弱智的知識(shí)?還需要講嗎?攤上這么一個(gè)老師,“I 服了”!學(xué)也累也,坐也累也,只是不能做其他作業(yè)也!什么“弱智小節(jié)”,看吶,我們才是弱智吧。

          Step3.瘋子

          音樂(lè)家很厲害,特別是鋼琴家。但是今天的視頻那個(gè)鋼琴家頭都要甩掉了,很像“瘋子”。那要是朗朗不脖子都扭了嗎?

        憤怒的作文10

          在我憤怒的倉(cāng)庫(kù)里有一件事讓我憤怒至今卻。

          那是在20xx年10月28日——我的生日,原來(lái)都是高興,但那天我卻非常憤怒我卻非常憤怒。

          我邀請(qǐng)了我的朋友—郭豆,張祥吳庚晨一起吃蛋糕。我打開(kāi)蓋子,吳庚晨立馬拿起叉子一刮我的“凱”字已沒(méi)了我把帽子一摔不吃了郭豆急忙拉著我做在位子上,把生日帽子戴在我頭上。而吳庚晨卻悠閑地吃著,又挖了吉祥物小白鼠。我沖他喊叫一聲“吳庚晨你想干什么?這是我過(guò)生日!眿寢屒械案猓业氖强蓱z的一小塊。上的果凍,果漿,和水果都沒(méi)了。

          而他卻一口果漿,叉子上有3個(gè)果凍他的一分卻沒(méi)動(dòng)。

          !從此我就煩他。

        憤怒的作文11

          二零零八年5月12日的下午二點(diǎn)28分,一場(chǎng)8級(jí)的大地震席卷了以汶川為中心的地區(qū),瞬間奪走了6萬(wàn)多人的生命,把汶川夷為平地。60多歲的溫**總理第一時(shí)間奔赴災(zāi)區(qū),主持救援工作,令人們十分感動(dòng)。

          更讓人們欣慰的是,全國(guó)各地都發(fā)起了捐款活動(dòng),人們有錢(qián)出錢(qián),有力出力,把自己多年來(lái)積攢的錢(qián)投入捐款箱。世界各地也紛紛向四川人民捐錢(qián)捐物。滿滿的捐款箱承載著世界人民對(duì)災(zāi)區(qū)受災(zāi)人員活下去的希望?墒,你知道在這捐款背后有怎樣一段骯臟的故事嗎?

          一天,我從報(bào)紙上看到了一則消息:有一伙人,他們以捐款的名義來(lái)騙取錢(qián)財(cái)。他們的作案手段是:給許多手機(jī)發(fā)短信,讓想要捐款的人們把打到他們的賬號(hào)上,然后他們?cè)侔彦X(qián)送到災(zāi)區(qū)。許多人覺(jué)得這個(gè)捐款方法很方便,就把錢(qián)發(fā)了過(guò)去?墒牵藗?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,那伙人得到錢(qián)后,不是寄往災(zāi)區(qū),而是用來(lái)花天酒地!短短的時(shí)間內(nèi),他們就騙來(lái)了10萬(wàn)多元!不過(guò)大快人心的是,這個(gè)犯罪團(tuán)伙已經(jīng)被抓獲了。

          看了這則消息,一股憤怒的感覺(jué)從我心底油然而生。捐款,本是一件神圣莊嚴(yán)的事情,它寄托著人們的美好祝愿?蛇@些人竟趁火打劫,利用這場(chǎng)災(zāi)難賺錢(qián)。保叭f(wàn)元能為災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)多少遮風(fēng)擋雨的帳篷呀!做這件事的時(shí)候,他們的心就沒(méi)有受到譴責(zé)嗎?難道他們就沒(méi)有為那些還吃不上飯,沒(méi)有地方睡覺(jué)的災(zāi)區(qū)人民著想嗎?這種人真是禽獸不如,抓住了就應(yīng)該槍斃

          二零零八是不平靜的一年,也是不平凡的一年?傊,無(wú)論遇到多少挫折,全國(guó)人民都忠心地希望二零零八的奧運(yùn)會(huì)能圓滿成功!

        憤怒的作文12

          人永遠(yuǎn)不能卑微的活著。——題記

          當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí),不要忘了,我們?nèi)缃竦拿篮蒙,是由先烈們用血的代價(jià)換來(lái)的;當(dāng)我們聆聽(tīng)著鳥(niǎo)的歌聲,感受著大自然的美妙時(shí),不要忘了,現(xiàn)在的幸福生活,是無(wú)數(shù)的工作者用汗水換來(lái)的;當(dāng)我們躺在草地上,仰望著天空的藍(lán)色,不要忘了,現(xiàn)在和和平生活,是由戰(zhàn)士用血肉之軀筑成的邊防線換來(lái)的。沒(méi)有他們,怎會(huì)有我們美好的今天;沒(méi)有他們的熱血,怎會(huì)有我們今天的美好!

          我一直有個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名熱血澎湃的軍人。軍人離我們總是很遙遠(yuǎn),總是有太多的神秘色彩,但是,從他們的氣勢(shì)上我能夠感受到:軍人是祖國(guó)的利劍;軍人是祖國(guó)的盾牌;軍人總是懷著大海般的心胸,總是懷著泰山般的剛毅,總是懷著滿腔熱血。他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵,為的是什么——保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民。他們是祖國(guó)的驕傲,是祖國(guó)的自豪,他們不正是把青春和生命交給祖國(guó),把危險(xiǎn)留給自己?jiǎn)幔?/p>

          他們?yōu)樽鎳?guó)默默奮斗,我們卻一直不了解他們,我們難道不為之痛心嗎?

          我們作為男子漢,不應(yīng)該滿懷熱血嗎?祖國(guó)需要我們,我們也應(yīng)該全力以赴,全心全意為人民服務(wù)。我也不能落后,想當(dāng)一名好兵,就得從現(xiàn)在練起。體育課上,我總是盡力做好每一項(xiàng)訓(xùn)練,絕不愿意成為一名對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。就這樣,我正在不斷成長(zhǎng),身體也在不斷強(qiáng)壯,未來(lái)的.我,將成為一名保家衛(wèi)國(guó)的鋼鐵戰(zhàn)士,為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春,為祖國(guó)奉獻(xiàn)生命。在任何情況下,我都銘記著——我絕不能輸,我絕不能放棄,我是祖國(guó)的棟梁,我必須以小軍人的身份要求自己、完善自己。

          留一點(diǎn)熱血給自己,留一份激情給自己。別忘了,我們都是中國(guó)人!祖國(guó)需要我們時(shí),我們絕不能后退,我們絕不能懦弱的活著!請(qǐng)記住——我們都是有熱血的人,別讓你的人生匆匆逝去,毫無(wú)意義!

          人生其實(shí)可以活得很精彩,只是你不夠仔細(xì),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了!——后記

        憤怒的作文13

          退一步海闊天空,只要人人都能讓一步,哪嘛,難道還會(huì)沒(méi)有和諧的社會(huì)控制住憤怒,不發(fā)泄到別人的身上,那又是多嗎高尚啊! 憤怒像一個(gè)魔鬼,一時(shí)的沖動(dòng)讓多少人走上了悔恨的道路。只要你與別人鬧別扭,憤怒的魔爪便會(huì)抓住你,并促使你燃起憤怒的火苗。

          海納百川,有容乃大。那一次,我抑制住了憤怒,將本該拳打腳踢的壞事變成了握手言和的好事……

          那是一個(gè)寧?kù)o的下午,沙沙的樹(shù)葉聲,給單調(diào)的下午增添了幾分生機(jī)。我獨(dú)自在家,閑的無(wú)聊的我準(zhǔn)備吹吹口琴。我興奮地拿出口琴,心里充滿了激情,想著那美妙的音樂(lè)從我房間里傳出,底下的路人都能從優(yōu)美的音樂(lè)里陶醉。

          當(dāng)我吹響第一個(gè)音符的時(shí)候,屋外傳來(lái)了一陣陣‘‘歌聲’’可惜那歌聲并不好聽(tīng),幾乎每個(gè)歌詞都跑調(diào)。我開(kāi)始心煩意亂了。我等到歌聲停止了的時(shí)候,再一次吹響口琴,可是,那可惡的歌聲又想起了,我一肚子惱火,可我還是忍著。當(dāng)?shù)谌未淀懣谇俚臅r(shí)候,難聽(tīng)的歌聲還是傳到我的耳里,這下我實(shí)在忍不住了,那憤怒的拳頭已經(jīng)準(zhǔn)備好了,我怒氣沖沖地放下口琴,正想去找他算賬?赡钜幌,那個(gè)小孩可能是在練習(xí)歌曲,就像我以前一樣,剛練習(xí),難免會(huì)難聽(tīng);而且人家有權(quán)利唱那嘛大聲,就像我吹口琴那嘛大聲一樣……我有什嘛權(quán)利去打人家呀!

          我等他徹底的不唱歌了,我才再次拿起拿起口琴,吹響了那一首《《隱形的翅膀》》,哪歌聲,響徹東西南北,我徹底的沉醉在其中,忘了世界,也忘了自己。此時(shí)我覺(jué)得,天仿佛更藍(lán)了,風(fēng)仿佛更清涼了;大地的一切仿佛更佳勃勃生機(jī)了;小鳥(niǎo)仿佛唱得更輕快了;在那長(zhǎng)滿花的地方,到處一片姹紫嫣紅……

          甜蜜的歌聲,撩動(dòng)著孤獨(dú)的人和寂靜的心 白熾的燈光,灑落在蕭瑟的春天 陰雨滴在永久的山谷 忘記所有也許一切可以重來(lái) 憤怒的拳頭,伸向泥濘的路卻找不到路的盡頭 哭泣的眼淚,牽掛著幼稚的小孩;野花,落在無(wú)名的小路 笛聲飄揚(yáng),夢(mèng)想隨著音符滿天飛舞……

        憤怒的作文14

          昨天,全校同學(xué)都去雨花臺(tái)掃了墓。我回到家后,想了很多很多……

          我回憶起在“雨花臺(tái)烈士紀(jì)念碑”下的情景:碑前屹立著一位烈士,他的手上緊緊抓著鐵鏈,那一雙憤怒的眼睛緊盯著太陽(yáng)。這使我想到了幾十年以前,這輪太陽(yáng)是那樣的陰暗,人們的生活是那樣的心驚膽顫。這樣的目光表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)生活的不滿。如今,生活好了,正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士給予我們的巨大恩惠。

          我走到了窗前,無(wú)意間,注視到了系在脖子上的紅領(lǐng)巾。它就像是一團(tuán)紅色的火,燃燒著。紅領(lǐng)巾怎是這么的鮮艷?它正是革命烈士的鮮血染成的。沒(méi)有了這千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士,我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)上現(xiàn)在的幸福生活呢?

          我禁不住想起了一首歌:“你們,匆匆離去,到世界降臨之紀(jì)。黑夜以到了最后,你們卻還沒(méi)看到晨曦……”

          是啊,你們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳,犧牲自己生命的,是用電子?jì)算器也數(shù)不清的。我多想朝著天空大聲疾呼:“謝謝了,烈士們!”

        憤怒的作文15

          這個(gè)人真讓我憤怒,一想起他,我的心里便燃燒起熊熊烈火,恨不得立刻把他踢到九霄云外。

          上課了,這個(gè)人總是最后進(jìn)教室門(mén)的。他一進(jìn)教室不是馬上準(zhǔn)備上課,而是與王晨皓說(shuō)說(shuō)笑笑,而且似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。他們的笑聲很讓人討厭,我懷疑他的笑神經(jīng)不是出了什么問(wèn)題吧?應(yīng)該去神經(jīng)病醫(yī)院好好治一治。課上了十多分鐘,這正是我最投入的時(shí)候,可這正是他最瘋的時(shí)候,一會(huì)兒他又?jǐn)[弄起尺子,一會(huì)兒,他又拿起兩個(gè)橡皮檫,彈來(lái)彈去,還說(shuō)道:“麻婆,過(guò)來(lái),看我的杰作吧!”我被他激怒了,但我才不跟他計(jì)較。“大人不計(jì)小人過(guò)嘛!”我想著,又開(kāi)始全神貫注地聽(tīng)課了。過(guò)了一會(huì)兒,他又拿出一團(tuán)衛(wèi)生紙,上面畫(huà)了很多稀奇古怪的東西,寫(xiě)上神童——神仙的麻童,然后遞給我。這一次,我仍然沒(méi)有現(xiàn)他,繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

          快下課了,他又拿我的鋼筆在我的衣服上沾了很多藍(lán)墨水。這一次,我徹底被他激怒了,我已經(jīng)忍無(wú)可忍,便報(bào)告老師,老師把他帶到了辦公室,好好將他教訓(xùn)了一翻。這下,我心里終于有了個(gè)底。

          上美術(shù)課了,這是他發(fā)瘋到極限的時(shí)候,上課了,光排隊(duì)至少也要被點(diǎn)名兩次。老師看見(jiàn)了,便將他拖進(jìn)了美術(shù)教室,讓他站在講臺(tái)上,他不以為然,還在那做一些怪動(dòng)作,其中,烏龜?shù)臉幼邮亲詈猛娴,弄得全班哄堂大笑。好不容易下去了,他也沒(méi)停過(guò),又開(kāi)始說(shuō)東家長(zhǎng),西家短。今天你又是豬頭二百五 ,他又是俄羅斯人。只要老師不在他又和楊雨點(diǎn)打起架來(lái),結(jié)果兩敗俱傷,都被老師給逮住了。

          中午吃飯了,他便變得老實(shí)了。打飯了,他總是第一個(gè)吃飯的,但只要是不好吃的,他一定一點(diǎn)不吃,直接將蓋子蓋上。便走出去玩了。楊雨點(diǎn)會(huì)告到老師那里,老師會(huì)請(qǐng)同學(xué)一口一口地喂他,可他打死也不吃,結(jié)果下午第一節(jié)課都完了,他的飯還沒(méi)有吃完。

          這個(gè)人的行為真讓人憤憤不平,如果你也和這個(gè)人坐在一堆,你的感覺(jué)又會(huì)是什么樣的呢?

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