【精品】憤怒的作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的憤怒的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
憤怒的作文 篇1
生活中總有一作業(yè)沒(méi)做好些不如意的事，比如︰作業(yè)沒(méi)做好，被老師罵；考試沒(méi)考好被家長(zhǎng)打，說(shuō)也說(shuō)不清。我在不經(jīng)意之間看到了一件使我怒發(fā)沖冠的事。
一天的中午我和外婆吃玩飯便去街上買(mǎi)東西，我高興的手舞足蹈。來(lái)到街上我們逛著逛著便來(lái)到了菜市場(chǎng)，我們看見(jiàn)前面有一大堆人圍在一起，我本來(lái)就是個(gè)愛(ài)湊熱鬧的人，我二話不說(shuō)拉著外婆就往里面沖。我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺正坐在地上，鼻子流著血，頭也破了，一筐子的橘子撒了一地，而旁邊有一位婦女在指著老爺爺破口大罵:"你個(gè)老不x，敢來(lái)這兒騙人。"那老爺爺坐在地上一言不發(fā)。我在心里想:現(xiàn)在的人啊，怎么會(huì)這么壞了？連老人也開(kāi)始騙人了。我心里真不是滋味。而年輕人又對(duì)老人這樣。哎!人吶!此時(shí)人群中有人喊:"打死他，看他還敢不敢再騙人。"我無(wú)奈的拉著外婆的手走了，原本快樂(lè)的心情換為憤怒。
人啊!能不能不再作假了？能不能不再打罵老人了？
憤怒的作文 篇2
童年，總是快樂(lè)天真的，但也會(huì)有一兩件讓人憤怒的事情。
那天下午，考試時(shí)，老師出去了。正當(dāng)我寫(xiě)作文時(shí)，我們班那位“學(xué)習(xí)二抵一，玩是一抵百”的小查同學(xué)忽然出去了。好奇心使我放下手中的筆，想知道他要去干什么。一分鐘，兩分鐘……他突然回來(lái)了，并神秘地鎖上了門(mén)。我納悶著：小查在干什么?這時(shí)，突然傳來(lái)了“咚咚咚”一陣急促的敲門(mén)聲，把我的思緒拉了回來(lái)。前排同學(xué)趕緊開(kāi)了門(mén)，迎面進(jìn)來(lái)的是語(yǔ)文老師，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉怒容，火冒三丈地說(shuō)：“剛才是誰(shuí)關(guān)的門(mén)?”我們異口同聲的把矛頭指向了查同學(xué)。
唉!一人犯錯(cuò)，全班受罰，老師不緊不慢的將她的原計(jì)劃說(shuō)了出來(lái)，我們高興的直鼓掌，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，老師頓了一下，把新計(jì)劃告訴了我們，我們臉上那綻放開(kāi)的花，一下子就枯萎了。夜下燈中補(bǔ)作業(yè)吧!這時(shí)的我們已不再守班規(guī)，向查同學(xué)齊唰唰的投去了憤怒的目光，還有的同學(xué)甚至在說(shuō)：“小渣，666!”我們?nèi)喽疾豢春盟�，可他還鎮(zhèn)定自如，老師猛地拍了下講桌：“繼續(xù)寫(xiě)，搞什么了?”
一場(chǎng)鬧劇已經(jīng)平息，可我們已收不下來(lái)心。這時(shí)，息會(huì)鈴聲敲響了。我們“強(qiáng)大的秦國(guó)”收拾書(shū)包，準(zhǔn)備下課一起去“討伐”這個(gè)“弱小的吳國(guó)”。
這場(chǎng)鬧劇在我們的喧鬧聲中結(jié)束了。雖然作業(yè)多了點(diǎn)，可我突然又想要感謝小查同學(xué)，他讓我今晚的習(xí)作變的'更豐富多彩了。
憤怒的作文 篇3
我們的生命中總是有一些氣憤的事讓你能永遠(yuǎn)記得，就象前不久我經(jīng)歷的事情一樣，至今想起來(lái)我還憤憤不平，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
那天冬天的一個(gè)晚上，我隨媽媽去外面溜，順便媽媽去夜市買(mǎi)點(diǎn)東西，我們正走著，看到一位衣服破爛，渾身臟兮兮的白發(fā)老爺爺向我們走來(lái)，手里拿著一個(gè)破碗，可憐巴巴地說(shuō)道：“好心人，行行好吧，給點(diǎn)兒錢(qián)吧”，邊說(shuō)還邊搖著破碗里零零星星的幾元錢(qián)，我一看心就軟了，看著老爺爺破破的爛拖鞋，粗糙的手，又黑又瘦的臉，冷風(fēng)中的老爺爺是那樣的可憐，我拉了拉媽媽的衣服，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)o老爺爺一元錢(qián)吧”！媽媽看了我一眼說(shuō)：“那都是騙人的”，說(shuō)著拉起我的手就走，而我卻使勁地把媽媽往我這里拉，媽媽只好無(wú)可奈何地給了他一元錢(qián)，他說(shuō)了一句：“小姑娘，祝你考個(gè)好大學(xué)”，說(shuō)完，看了我們一眼就走了。
我和媽媽繼續(xù)逛街，我們買(mǎi)了雙拖鞋，準(zhǔn)備到附近吃點(diǎn)飯，我們來(lái)到一家小飯店，店里只有我們倆，外面也是十幾分鐘才過(guò)來(lái)一個(gè)人，車(chē)輛也很少，我吃著吃著，無(wú)意中聽(tīng)到咚咚的聲音，我順聲音看去，咦？這不是那個(gè)討錢(qián)的老爺爺嗎？我看著他，不遲一分鐘，只見(jiàn)一輛“Q5”開(kāi)了過(guò)來(lái)，老人上了車(chē)…..
我看到這一幕，立刻憤怒起來(lái)，他怎么可以這樣欺騙善良的好心人，這是欺騙大家的心，怪不得現(xiàn)在好心人越來(lái)越少，看到跌倒都不敢去扶，這不是大家的素質(zhì)差，就是因?yàn)檫@種人使大家變得事事都提防，怕上當(dāng)，怕受騙，怕被訛，因?yàn)檫@件事我都不知道我以后碰到類(lèi)似的事情該怎么辦了，不給吧，如果真的是流落街頭的老爺爺，那我豈不是太沒(méi)有善心了，如果給，是假的又該怎么辦呢，真是苦惱，我祈禱但愿我不要碰到這種事吧！
整個(gè)晚上我都在為這件事生氣，真是氣憤！天氣很涼，但我的心更涼。
憤怒的作文 篇4
今天中午在學(xué)校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場(chǎng)上踢毽子，一件令我憤怒的事作文。
玩著玩著，我走神了，看見(jiàn)四（1）班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負(fù)我們班的諸俊哲，我以為他們?cè)隰[著玩，便沒(méi)有在意，正準(zhǔn)備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著我說(shuō)了一句臟話，你看什么看呀！你們班要成績(jī)沒(méi)成績(jī)，要體育活動(dòng)沒(méi)體育活動(dòng)，你沒(méi)資格看我!我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺(jué)一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來(lái)了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習(xí)再好，在品德上只有零分，再說(shuō)了，期中考試你們班不是學(xué)習(xí)很好嗎？怎么就考了第三呀？”高欣然說(shuō)道：“我們班的成就還是很大的，我們開(kāi)過(guò)十幾節(jié)公開(kāi)課和三節(jié)班會(huì)，一次是展示給學(xué)校的、一次是電視臺(tái)錄制的，還有一節(jié)是展示給全國(guó)各地一百多位名校校長(zhǎng)和特級(jí)教師看的，比你們班的成就打多了！”“是啊是��！你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強(qiáng)？不要把自己的分量掂重了！”周祎也符合道，小學(xué)四年級(jí)作文《一件令我憤怒的事作文》�！澳�，你——你們不要太囂張了！有本事和我們班比一比�。俊边@時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。
午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒(méi)有修養(yǎng)，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格！
我們光用嘴巴說(shuō)沒(méi)用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明：我們班不差！
憤怒的作文 篇5
有一篇名叫《憤怒的象群》的文章給我留下了深刻的印象。
這個(gè)故事主要講述了七八十頭戰(zhàn)象因?yàn)橐活^年輕的同伴被殺，所以以往的平靜被打破了，它們向村寨的制高點(diǎn)走去，流露出萬(wàn)分憤怒的神情，村長(zhǎng)立刻明白了：他們平時(shí)井水不犯河水，是象族頭領(lǐng)“一根半”治理有方。平時(shí)，人象同行也不會(huì)彼此攻擊�，F(xiàn)在，連“一根半”也來(lái)了，定有人殺害了大象，機(jī)智的村長(zhǎng)馬上抓住了這位村民，教誨了他并把它交給向群處置，象群終于散開(kāi)了。第二天，人們?cè)谒老笊砼远喟l(fā)現(xiàn)了一具尸體，是那個(gè)村民的——他的頭被踩扁了。
讀到這兒，我的心靈被震撼了！象群是如此有情有義。它們?yōu)橐活^已經(jīng)死去的同伴，為了友誼，明知有喪命的可能，但是它們依然毫不畏懼，毅然向村寨進(jìn)發(fā)。“七八十頭”這個(gè)數(shù)字敲擊著我的心房，象群數(shù)量如此之多，更令人難以置信的是每一頭都為了同伴奮不顧身，沒(méi)有一頭象落下。我仿佛看到林子里塵土飛揚(yáng)，每頭大象準(zhǔn)備就緒，時(shí)刻待命攻擊。我眼睛都不眨一下，全神貫注地看著，這種有難同當(dāng)?shù)木穸嗝措y能可貴��！它們?yōu)榱送樵谔焯酶械桨参�，把獵殺者殺了，葬在死象身旁，也許它們的方式有些可怕，但是它們?nèi)后w的意識(shí)和疾惡如仇精神卻是那么另人佩服！
雖然對(duì)于那名獵殺者來(lái)說(shuō)有些殘忍，然后這一惡果不正是他自己一手造成的嗎？
連動(dòng)物都有情有義，人類(lèi)怎能自相殘殺呢？就拿美國(guó)和伊拉克來(lái)說(shuō)吧，美國(guó)進(jìn)攻純粹為了資源，不惜代價(jià)，美國(guó)死亡4000余人，伊拉克死傷無(wú)數(shù)，看著這些數(shù)字多么令人心痛！
《憤怒的象群》中這群大象是否在向全世界呼吁：請(qǐng)勿捕殺，我們有情有義，你們也應(yīng)該停止戰(zhàn)爭(zhēng)，熱愛(ài)和平。否則，人類(lèi)會(huì)遭到毀滅，整個(gè)世界都將與美好告別！讓我們每個(gè)人都有情有義吧！
憤怒的作文 篇6
幾天前，我?guī)е宦返那逅�，快�?lè)來(lái)到了姥姥家。
這次去姥姥家，不是為了別的，只是為了吃殺豬菜，到了姥姥家，我在炕頭上看見(jiàn)了一個(gè)彈弓，心里便閃出一個(gè)念頭：去打鳥(niǎo)。我叫上小妹走到院子里，拾了幾塊石子，埋伏在一個(gè)墻角邊，耐心的等待目標(biāo)出現(xiàn)，我萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)�？�！那一群鳥(niǎo)正向院子外的一棵大樹(shù)飛去，便落在了樹(shù)枝上，我馬上瞄準(zhǔn)，“發(fā)射——。”只見(jiàn)石子飛不遠(yuǎn)，打在了樹(shù)干上，這可嚇了我一大跳，恐怕把鳥(niǎo)下飛了，唉！終于松了一口氣，我又拿出一顆“子彈，”瞄向麻雀，我左手緊緊抓住把，右手拿住放“子彈”的地方連同“子彈”向后使勁一勒，一松手，我的目光與“子彈”一起飛過(guò)去，唉，又是沒(méi)打著，這次，不但沒(méi)打到，而且小麻雀也飛得不知去向。我垂頭喪氣的進(jìn)了屋，去找爸爸幫我打，爸爸爽快的答應(yīng)了，我們一直在那等啊等，等啊等，終于等來(lái)了，爸爸正要拿“子彈，”一看，皺著眉頭說(shuō)：“哎呀，這些石子不行，要找光滑的，圓一些的�！薄盀槭裁床恍邪�？”我疑惑不解的問(wèn)�！斑@樣的石頭打不準(zhǔn)，會(huì)跑偏，”這時(shí)我才恍然大悟，知道我打不準(zhǔn)的原因了。爸爸貓著腰，又撿了幾塊滿(mǎn)意的石頭，瞄了好半天，才發(fā)射，果然，姜還是老的辣，只見(jiàn)從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)，爸爸以0.0001米/秒的速度抵達(dá)“出事地點(diǎn)”，一下子抓住了那只被打中的麻雀，拿起來(lái)，一看，那只右眼被打中了，而且鮮紅的血從眼睛里冒出，我馬上跑進(jìn)屋子里，揪了一塊衛(wèi)生紙，給它擦傷，那時(shí)，我的眼淚奪眶而出，滴在小鳥(niǎo)的身上，爸爸還來(lái)安慰我，可我就是不聽(tīng)，心想：“小鳥(niǎo)好不容易破殼而出，來(lái)到這個(gè)世界上，來(lái)盡情享受大自然的美麗，而現(xiàn)在呢？它被我這個(gè)壞人打傷了，我想為它包扎，可沒(méi)有工具。”我問(wèn)爸爸：“爸爸，這鳥(niǎo)還能活多久？”爸爸失望的說(shuō)：“活不了幾天了，因?yàn)榧胰�，不是家里養(yǎng)的，不一會(huì)兒，它就會(huì)氣死�！薄艾F(xiàn)在把它放了，它還會(huì)活嗎？”爸爸搖搖頭。這回，我哭得更傷心了，寒風(fēng)吹著我和小鳥(niǎo)，我絕望了。我與小鳥(niǎo)度過(guò)了最后的幾時(shí)，是時(shí)候回家了，在坐車(chē)之前，我默默的給小鳥(niǎo)照了一張照片，并把它放在了手機(jī)屏幕上，每次打開(kāi)手機(jī)，我都會(huì)看見(jiàn)它，看見(jiàn)它那憤怒的樣子。
我看著手機(jī)上的照片，又帶著一路的傷心、懊悔踏上返程的路……
憤怒的作文 篇7
電影憤怒的小鳥(niǎo)，一群快樂(lè)和諧的小鳥(niǎo)中有一個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)，與其說(shuō)是一只憤怒的小鳥(niǎo)，不如說(shuō)是一個(gè)敢怒敢言2的小鳥(niǎo)，但是最終最鳥(niǎo)群的法庭要求去需要管理憤怒的課程。。
然后一群小豬帶來(lái)了充滿(mǎn)誘惑的各種娛樂(lè)活動(dòng)，大家一直堅(jiān)持著友好，不做懷疑，也不聽(tīng)信這個(gè)憤怒的小鳥(niǎo)的提醒。最終村子被毀了，各家的鳥(niǎo)蛋最豬豬偷走了，，他們才發(fā)現(xiàn)自己做了。。。
最終變成一些憤怒 的小鳥(niǎo)，大家自己發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并借了一個(gè)肥胖的老鷹的力量，奪回了屬于自己鳥(niǎo)蛋。
老鷹?是的，在鳥(niǎo)群中有個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)是村子一直被一個(gè)神鷹保護(hù)著，這只憤怒的小鳥(niǎo)，和他的小伙伴跋山涉水找到了這個(gè)神鷹居住的地方，并發(fā)現(xiàn)了“圣水”兩個(gè)小伙伴，在睡了快樂(lè)地游著，嬉戲著，并相互從嘴里吐著水，并喝下。憤怒的小鳥(niǎo)看著實(shí)在不自在，當(dāng)神鷹早上起床時(shí)，在高高的巖石上，噓噓的時(shí)候，兩個(gè)小伙伴。。。
當(dāng)神鷹告訴憤怒的小鳥(niǎo)，他幫不了大家的時(shí)候，憤怒的小鳥(niǎo)選擇了勇敢的自己面對(duì)，并告訴神鷹曾經(jīng)大家一直相信他能保護(hù)大家的，最終神鷹，鍛煉減肥，與大家安全奪回了蛋蛋。
而小鳥(niǎo)安全保護(hù)了不小心滑出去的一個(gè)蛋，而受大家重新審視，大家一起幫這個(gè)小鳥(niǎo)重建了家園，兩個(gè)小伙伴經(jīng)過(guò)重重的經(jīng)歷后，變成了好朋友，happyend。
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