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(推薦)奉獻的快樂作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的奉獻的快樂作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
奉獻的快樂作文 篇1
就把過去的一切,全部推倒重來,然后塑造全新的自我吧。
這個地方對我有恩,不管將來他能夠發(fā)展到什么地步,我想如果我能夠幫上忙,我一定會全力以赴。
在一個地方,能夠逗留太長時間,我想也是一種緣分。他們聽著古老的歌,總感覺有一種時代的滄桑感。
假如我可以用我的眼睛所看到的,用我的耳朵所聽到的,這些加以描述出來,我想這就是一篇很好的文章了。
紀(jì)念過去的那段年少輕狂的歲月,不為了任何人,只是為了當(dāng)年任性的自己,還像個孩子一樣,長不大的自己。
我曾經(jīng)無比懷念,過去的那些對于我們來說,似乎都只是一種形式的表現(xiàn)吧,他們看的那些演員,他們聽到的'言語,也都變成了變相的隱忍。
我想,如果他們有難,我一定會申以援手。
就好像那天在北園食堂里,偶然經(jīng)過幫了別人一把,其實我覺得任何人在那個時候,都會像我那樣做的,但是心里還是會很溫暖,因為感覺自己有價值。
我想,這大概就是奉獻的快樂吧。
奉獻的快樂作文 篇2
或許每個人對愛心的定義不同,可能每個人對快樂的定義也不同,可是我相信不論你是如何定義的,一定都會以奉獻愛心為快樂吧!
我經(jīng)常會聽到這樣的話:“你自己都看不見,就需要別人的幫助了,怎么還能去幫助其他人呢?你們能幫他們什么呢?”每當(dāng)遇到類似的問題,都會喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說起了,當(dāng)時我剛上4年級不久,有一天,老師來和我們大家說:“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場春游活動”,大家說我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢?
聽到這個消息,我非常驚詫,心想:有問題。∥覀冇挚床灰,出去春游就算了,干啥還要和普通小孩一起呢!那不就是自找屈辱嗎?
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以,大家你看看我,我看看你,臉上寫的都是不明白。
老師似乎是看出了我們在想什么,主動向我們解釋,大家沒有聽錯,就是和他們一起活動,你們可以互相幫助。”热,他們可以看到,就可以帶你們行走,而你們的聽力觸覺嗅覺都非常靈敏,也可以幫他們聽聲音,等等!大家有信心,你們一定可以幫到他們,奉獻你們的愛心。
時光飛劍,很快就到了我們春游的日子。那是一個春暖花開的日子,小鳥在枝頭上不停的叫著,好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開放了,好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊伍走出校門,迎接這一切美好的事物。
到了場地,首先映入眼簾的就是人山人海的人,一群和我們年齡相似的孩子們,在不停的跑來跑去,開心的大聲的說笑著,好像有用不完的活力似的,與他們相比,好像我們是那么的安靜,甚至于有些司機晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉,更好的'互動,為我們準(zhǔn)備了很多的游戲,比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣,以他們(yōu)橹行牡膩G手絹,等等?墒牵徽撛趺醋鲇螒,我們似乎還是不熟悉,經(jīng)常出現(xiàn)冷場的情況。
直到中午野餐的時候,老師給我們分了組,每個健全同學(xué)帶一個盲童,和我一組的是一個小男孩,他比我高,比我壯,聲音聽上去非常溫暖,后來聽老師說,他一直在不停的對我笑,好像在努力的拉進與我的距離。不過,當(dāng)時的我,并不知道這一切。
我們手拉手走在路上,老師要求我們找到幾個果子或者能吃的蘑菇,其實這并不是什么難題,特別是再有健全同學(xué)的情況下了?墒,不知怎么回事,那天我們就是找不到了,剛開始,還和我開玩笑說,找不到更好,咱們直接給他們抓兩條魚回去!
但是說是這么說,真的過了兩個多小時還找不到,我們都急了,他更是急出了一腦門的汗水,拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響,我也不由自主的急了起來,以前聽過的那些鬼故事,情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來時,只聽:哈哈,終于找到你了,我的蘑菇們!
小男孩那開心的聲音沖淡了我心中的恐懼,慢慢的跟了過去。湊上前,蹲下身,伸出手摸上去,可是就在這時,小男孩道,你先別急著吃,你聽,那里有水,我先去舀點水來吧!
說著,他就跑開了。
10分鐘后,哎吆!哎吆!痛死我了!痛死我了!直聽一聲接著一聲的呻吟傳了過來。
我開始又有些慌神了,心里不停的嘀咕著,肯定不是他,他不是去弄水了嗎?又不是吃東西,咯是心里還是有些不安生,我大聲叫起來,喊著他的名字?墒,怎么越聽這聲音越像他呢!我想站起來,走過去,可是我看不到前面有什么,“砰”的一聲,撞到了一顆樹上。
小妹妹,別亂動,我這就回去了,我又一次聽到了那7聲音,可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了,只好原地等待了?過了一會,他緩緩地走到了我身邊,一只手捂著肚子,一只手費力的拉手我的手,說道,對不起,我們可能沒辦法找食物了,我肚子突然痛了起來,咱們回去吧!
憑借著本能,我道,要不然,你先坐下,我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f,我在學(xué)校也聽學(xué)長們說過幾個穴位,可能有用吧!
他半信半疑的坐下,我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個好像能止痛的穴位,憑借著印象按下去,過了5分鐘。他長處一口氣,道,小妹妹,你太厲害了,我果然痛的輕了點,咱們走吧!
我非常不放心,因為我實在不敢保證我不會按錯穴位,或者他半路在痛起來怎么辦了。
一路上,我都緊緊的拉著他的手,好像這樣,他就不會痛了似的,終于,我們走回了大本營,此時,其他同學(xué)早都回來了,大家都湊上前來,問我們?nèi)ジ墒裁戳,老師也走過來詢問。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中,然后撲通一聲摔倒了。老師見狀,趕快把他送到了醫(yī)院。
事后,我才知道,因為他服用了不干凈的水,導(dǎo)致急性闌尾炎,至于我的按摩,哈哈!那純屬是沒派上用武之地,因為他當(dāng)時只是為了寬慰我,才那么說的。
過了兩個月,我收到了來自小男孩學(xué)校的感謝信,據(jù)老師念的說,小男孩在信中把我表揚了一頓,寫的好像我會點穴神功!
老師在總結(jié)這次活動時,說我就奉獻了自己的愛心,雖然沒有用上,但是小男孩非常開心能被點穴。
通過這件事,我明白了不論是正常人還是殘疾人,只要你想奉獻愛心,就一定可以,而且只要你奉獻了愛心,大家都會感到非?鞓。
奉獻的快樂作文 篇3
我在生活中做過許多幫助別人的事情,有大有小,真正令我難忘的是那一件事……
那天,媽媽從網(wǎng)上看到,在一個貧困山區(qū)里,一個小學(xué)需要大家捐書,媽媽為了培養(yǎng)我的愛心,決定讓我捐出一些書。我聽了媽媽的話,把整個書櫥里的書都翻出來了,里面的書多極了,我一本一本的翻、看,全部都翻了一遍,可一本都舍不得捐出來,《哈利·波特》、《夏洛的網(wǎng)》、《湯姆歷險記》……這些書都是我的最愛。媽媽看我猶豫不決,就對我說:“不然,你把彩烏鴉系列捐出來吧!蔽乙宦牐⒖桃话驯ё×四且惶讜骸安恍,這套書里的一個個小故事我可喜歡了,這些書我還時不時地還要拿出來看一看呢!眿寢屢娢也豢,便語重心長地開導(dǎo)我說:“我知道你舍不得,可是你要學(xué)會和別人一起分享,這么好的故事書,如果只是自己看,只有自己偷著樂,而如果分給了大家,一份快樂就會多出好幾份,你看,《夏洛的網(wǎng)》、《青鳥》等等書里的主人公,不都是樂于助人、無私奉獻的嗎?”媽媽看我的決心有一些搖動了,又緊接著對我說:“你看看你書櫥里有這么多書,而且都是嶄新的,你再想一想,那些貧困山區(qū)里的小伙伴,他們?nèi)币律偈,僅有的.一些書都是好多人看過的,肯定破得不成樣了……”我的腦海里不由得浮出了那邊的小伙伴看書的樣子:每個人手里的書都已經(jīng)很舊了,有些字跡都模糊了,還有些是三四個人圍著看一本書……想到這,我覺得有些不好意思了,一咬牙,對媽媽說:“好吧,我就把這整套書都捐出去。” “真是個乖孩子,你把這套書捐給他們,他們肯定高興壞了!眿寢屝χf。
雖然我把我最喜愛的故事書捐了出去,可是我并不感到后悔,想著小伙伴們接到我的書時,會很高興的,我的心里暖暖的,我覺得很快樂!
奉獻的快樂作文 篇4
生活中,有些人總喜歡埋怨:在家里,總覺得父母對自己關(guān)心不夠;在學(xué)校,一會兒感覺老師對自己愛護不周,一會兒又覺得同學(xué)對自己不夠友好……老是感到不快樂,為什么呢?因為他們心中只想著得到與索取。其實,快樂的秘密就在于奉獻。奉獻的樂趣比索取更有意義。
爺爺七十歲了,退休在家。每天早上,風(fēng)雨無阻去報亭買報紙。每次得橫跨幾條街道,很不安全。爺爺很節(jié)儉,兒女們給他打電話,沒說幾句話,就掛電話,說是別浪費錢。寒假回老家,給爺爺買了臺電腦,可是爺爺不會用,我自告奮勇——教爺爺學(xué)電腦。
開機、關(guān)機、殺毒,爺爺是一教就會。爺爺最想看的報紙,我一一將它們放入了收藏夾,爺爺只要一點鼠標(biāo),最新的報紙就會出來了,爺爺樂得合不攏嘴。為了解決打電話怕花錢的問題,我給爺爺注冊了QQ號,設(shè)置了自動登陸,告訴了爺爺音頻和視頻的開關(guān),當(dāng)爺爺親手點開視頻,看見千里之外的親友時,感嘆著網(wǎng)絡(luò)的'神奇!再也不用擔(dān)心電話費了。
爺爺一個勁的夸我。我奉獻給了爺爺一點知識,想不到爺爺竟然這樣開心,送人玫瑰,手有余香。我深深地感到奉獻的快樂。
奉獻的快樂作文 篇5
“放假了,休息啦!”放假第一天早晨正當(dāng)我在床上大大地伸懶腰時,媽媽走過說:“快點起床了!”“什么事情?放假了還不允許我睡懶覺……”我滿腹疑惑,好不容易從暖暖的被窩里慢慢爬出來。媽媽已經(jīng)拿著一副清潔工具——掃把、畚斗、抹布、臉盆,對我說:“樓道太臟了,要過年了我們?nèi)ゴ驋叽驋!薄鞍!”我一屁股坐到床上?/p>
沒辦法,我連忙以最快的速度洗漱完畢和媽媽一起進入打掃戰(zhàn)場。我拿著掃把從五樓一直往下掃,開始的時候有一點點細(xì)細(xì)小小的塵土散開來了,我一個臺階一個臺階往下掃。過了一會兒,媽媽也來了,她拿了一個特大號的掃帚和我一起掃,轉(zhuǎn)眼就有一座小土堆出現(xiàn)在我們面前,空氣中塵土彌漫,嗆得我咳嗽不停。媽媽就讓我往樓道里撒點水,把小灰塵壓住了,塵土一下子少了很多。
這是有一位阿姨下樓看到我在掃地就說:“啊喲!真勤快,值得表揚!”我聽了心里美滋滋的,這可是用勞動換來的表揚。接著我干起來也有勁多了,三下兩下就掃完了。正要去倒垃圾的時候,又有一家人開門進來了,他們一家人也對我們大家贊揚,說要評我們?yōu)閱卧獎趧幽7丁?/p>
終于竣工了,我們一共掃出了足足兩畚斗垃圾。雖然我和媽媽的衣服和頭發(fā)上都蒙上了一層厚厚的灰塵,但我一點也沒有感到累,反而覺得特別舒坦,還是無法用文字表達的`舒坦。那天下午,我婆婆進門第一句話也是:這樓梯怎么變這么干凈了?我聽了心里偷偷樂呢!
這次我也做了一次小環(huán)衛(wèi)工人,這種奉獻的感覺棒極了!
奉獻的快樂作文 篇6
魯迅先生曾說過一句話:有人生的路上,將血一滴一滴地滴過去,以飼別人,呈自覺漸漸瘦弱,但也以為快活。
生命一回,我們不一定要活得轟轟烈烈,但總要擲地有聲。面對若大的世界,面對復(fù)雜的生活,人生的答案是豐富多彩的,為何不去選擇一個更好給自己呢?
同學(xué)們,生命的意義是什么?這應(yīng)該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人,不同的時代,不同的場合,人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭,用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮;雷鋒,出差一千里,好事做了一火車,踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言;張海迪,用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天,又有許多的中國人,用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在非典肆虐的今天,我們的醫(yī)務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗,直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧,而是在神圣的使命面前,以正義的準(zhǔn)則衡量自己的人生?缭搅饲楦,為世人無私地奉獻。
讓我們記住這些閃光的`名字吧,是他們,用生命和鮮血告訴我們什么是愛心,什么是正義,什么是職責(zé),什么是奉獻;是他們,用生命和鮮血點燃了青春,詮釋了人生,喚醒了迷惘,昭示了未來。
同學(xué)們,泰戈爾是這樣解釋人生的,使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。是啊,絢爛的花朵,帶著朝露,綻放在眼前,那是何等的美麗?何等的迷人?又是何等的撼動人心?零落成泥碾作塵,只有香如故,這是梅花獨特的魅力;寧可抱香技頭老,不隨黃葉舞秋風(fēng),這是菊花高貴的品質(zhì);西風(fēng)寒露深抹下,任是無人也自香,這是蘭花桀驁的精神。
生命,如果有了愛,有了正義,有了職責(zé),有了奉獻,就像這些花朵一樣,永遠(yuǎn)燦爛芬芳,以高尚的人格傲立于生命之林!
有的人活著,他已經(jīng)死了,有的人死了,他還活著,生命的意義在干活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個字,奉獻!我們可以設(shè)想一下,不付出,不創(chuàng)造,不追求,這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去,回首過去,沒有痕跡,沒有追憶,人生四處彌漫著嘆息。我想,這絕對不是我們存在的意義。
同學(xué)們,奉獻是快樂的。憑著歲月贈干我們的年輕肩膀和滿腔熱情,讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I中吧,在奉獻中完善自己的生命,在奉獻中實現(xiàn)人生的價值,在奉獻中獲得真誠和坦蕩!
讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行,在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔,讓我們的生命燦爛如花!
現(xiàn)在,讓我們一起喊出青春的口號:我奉獻,我快樂!
奉獻的快樂作文 篇7
每個人家都訂報紙,每張報紙都有人親手送過來,那你有沒有嘗試過送報紙的滋味呢?
今天上午,十點左右,驕陽似火,毫無一絲風(fēng)。馬路上連一個人影也沒有,更不見有熱鬧非凡的集市。我正在做作業(yè)。突然,聽到有自行車“叮呤,叮呤”的聲音。
這么熱的天,居然還有人在馬路上騎自行車,可能是“神經(jīng)搭錯了。我停了筆,透過窗子一看,原來是個二十多歲的小伙子。他身著警察似的.服裝,辛勤的汗水還不時從頭上掉下幾滴汗水來。一個大包掛在自行車后面。他把自行車停在我家門前,我好奇地走到門前,說:“請問你是誰?”“我是送報紙的!”說著,他從那個大包里迅速抽出一份報紙,說::“小朋友,這是你家訂的報紙,給!”我雙手接過報紙,忙說:“外面很熱,進來坐會兒吧!”謝謝你,小朋友,不坐了,還有好幾戶人家還沒送到呢!我的趕快去,這是我本身的職責(zé),!”他滿面春風(fēng)的說。一會兒,便又騎上自行車,向他的目的地行駛著……
我望著他那遠(yuǎn)去的背影,心想:普通的送報人都那么善于為人民服務(wù),無私地奉獻。作為我們小學(xué)生就更應(yīng)該為人民服務(wù),無私的奉獻了。同時,我還悟出了一個道理;做人應(yīng)該要有一顆無私奉獻的心才對,它會使你的生活更加快樂美好。
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