【精品】奉獻作文匯總五篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的奉獻作文5篇,希望能夠幫助到大家。
奉獻作文 篇1
在校中,最樂于奉獻的人,莫過于咱們班的班長孫--- 徐榮!啊,質量那是相當?shù)暮?人送外號“老黃!,他為班級著想,樂于奉獻,在他的帶動下,班級中的好人好事已蔚然成風。
“丁零零”,下課鈴一響,同學們爭先恐后地排隊打飯,原本寬敞的道路頓時擁擠不堪,熱鬧非凡。 是什么令大家如此著急呢?原來是早已“絕跡江湖”的香腸“重現(xiàn)武林”了!難怪大家如此心急排隊。時間一分一秒的過去,打飯的人一個一個地拿著飯走了,個個心滿意足。忽然,不知是誰喊了一聲:“我的香腸老鼠啃過了!”一下子,大家紛紛聚攏,竟相觀看。那位“受害者”著急地直跺腳,盼望能有人與他的香腸交換。可是又有誰愿意呢?正在大家愁眉不展的時候,耳邊傳來熟悉的聲音:“我的香腸和你的交換!”大家循聲望去,發(fā)現(xiàn)班長孫徐榮拿著飯走來,然后一聲不吭地將自己的香腸與“被老鼠啃過的香腸換了一下!”不少人紛紛相勸:“班長,你可得想清楚啊,這可是“百年一遇”的香腸。 币灿腥诵覟臉返,只見班長香香地吃了一口,說:“你們看,不是可以吃嗎!”說完,返回自己座位去了。
人群漸漸散開了,而我的心久久不能平靜。班長的這種樂于奉獻的精神,值得我們大家贊賞學習!
奉獻作文 篇2
今天,是國際五一勞動節(jié)。我與媽媽上街買菜,在回來的途中,我偶然發(fā)現(xiàn)了一個衣衫襤褸,身那個無分文的小男孩。我拉著媽媽往那個小男孩的方向走去,媽媽看見渾身骯臟的小男孩之后,目中無人地憋了他一眼,小男孩看見了,啰啰嗦嗦地把頭往下一低,害怕地哭了起來。
我被母親帶回家了。
回到家,我趁著母親沒注意,拿著我所有的壓歲錢、零花錢向大街上奔去,想找到早上我偶然發(fā)現(xiàn)地那個小男孩。我費了九牛二虎之力終于找到了他。他看到了我,惶恐不安地把頭低了下去,“我是來跟你道歉的。”我懷著歉意的語氣向他述說,媽媽從小就怕骯臟,更看不起那些沒人要,還不堪入目的人……他聽后,才小心翼翼地告訴我,他是一名白血病患者,媽媽因為家里貧窮,生下來他,便離開了,爸爸得了絕癥,已經(jīng)奄奄一息了,他想出來打工掙錢,可是不管他多么的努力、刻苦、勤奮,還是被開除了,我好奇地問:“為什么你那么努力還會被開除?”“因為他們怕被我傳染!彼诡^喪氣地說道,“奶奶和爺爺是以前得了非典,已經(jīng)死亡了,我現(xiàn)在無依無靠的,唉。”我連忙拿出“等候已久”的零花錢和壓歲錢,拿給他,并對他說“我會幫你的!
說干就干,我找導游叔叔借了一個擴音器,邊走邊喊:“快來看看啊,一個得了白血病的小男孩,爸爸得了絕癥,爺爺奶奶得了非典,現(xiàn)已死亡,母親離家出走,現(xiàn)在無依無靠,快來幫幫他吧!”經(jīng)過幾個小時的努力,小男孩終于籌夠了錢,能夠為他治病!爸x謝你,小姐姐,如果沒有你,我可能就會倒在這人山人海的大街上,甚至沒人會來關注我,敢問恩人尊姓大名?”“我叫楊靜蕓!薄
現(xiàn)在,那個小男孩的病已經(jīng)治好了,他現(xiàn)在生活在孤兒院里,可能現(xiàn)在還在和他的同齡小伙伴訴說他的故事呢!
只要人人獻出一點愛,世界將會變得更美好!
奉獻作文 篇3
他的性格總是那么謙遜隨和;他的步履總是那么鏗鏘沉穩(wěn)。他就是我們普寧二中實驗學校小學部優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任——何斌老師。
在二中實驗學校五年的發(fā)展歷程中,何斌老師與學校共發(fā)展,共呼吸,共命運。他執(zhí)著地追求著自己的人生夢想,在普寧基礎教育這個大舞臺中演繹著自己多彩的青春年華。
1999年9月,31歲的他懷揣著夢想和滿腔豪情從老家江西宜春踏上南下的列車,來到著名僑鄉(xiāng)——普寧,走進了新世界中英文學校,從事語文教學和班主任工作。20xx年7月,為了更多的夢,為了更好的發(fā)展,他毅然決然來到了我們二中實驗學校。
他是一名思想者。20xx年7月,暑熱蒸人,他放棄暑假休息和家人團聚的機會,就開始了緊張的開學各項準備工作,如招生、擬寫各項規(guī)章制度……。每天工作結束后,他獨自信步走在新修的塑膠跑道和剛剛落成的教學大樓走廊,望著校園正茁壯成長的小樹苗和花圃,望著學校周圍美麗的農莊和充滿生機的綠油油的田園,望著不遠處巍峨的大南山。他陷入了沉思,他覺得自己找到了更大的發(fā)展空間,對自己在二中實驗的未來更加充滿了信心和希望。
他是一名敬業(yè)者。學校發(fā)展五年,是輝煌的五年,也是他默默耕耘和奉獻的五年。教好書,這是我們做教師必備的思想理念。正是這種精神支柱,讓他驕傲地立足于神圣的三尺講臺,揮灑著他的辛勤和汗水;正是這種觀念,支撐著他為崇高的教育事業(yè)無怨無悔地工作并快樂著。他在自己的工作崗位上,兢兢業(yè)業(yè),樂于奉獻,把每個學生都當作自己的孩子去耐心地輔導,循循善誘地去感化和教育。他把自己的工作當成一種社會責任來對待!奥仿湫捱h兮”。他要以這個信念做支撐,而執(zhí)著于每個春夏秋冬!
他是一名成功者。在這五年來,他先后擔任過語文教研組長、備考組長、年級組長等職務,并一直都是從事小學六年級畢業(yè)班的語文教學工作,成績每年都是名列前茅,小升中考試成績顯著:20xx年,第一屆小六升學考試,他的學生李恒澤同學考取全市語文單科狀元;其中,20xx年,他所教的班級就考上公費生達13人;指導學生參加市級以上作文競賽多次獲獎;每年都被學校評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。
何斌老師出色的工作表現(xiàn)和突出的教學成績得到了學生、家長以及教育同行的一致好評!叭咧v壇寫春秋”。何斌老師只是我校一名普通而平凡的小學教師,他只是做了他該做的一些工作。但他的人生是有價值的,因為他用自己的實際行動詮釋了“學高為師,德高為范”這一經(jīng)典論述;他的生活是精彩的,因為他已桃李滿天下![
奉獻作文 篇4
今天,我觀看了“美就在你身邊”。看完這個節(jié)目,我心潮澎湃,激動的心情久久不能平靜。
“美就在你身邊”主要講了生活中的四種美:探索美,創(chuàng)造美,傳遞美,和諧美。在每一個“美”中,都有一些“老師”給我們講課。這里面有我們崇拜的女航天英雄劉洋,有為祖國爭光的奧運冠軍焦劉洋,也有不為我們所熟知的平凡人物吳斌的女兒吳悅,等等。從她們的講述里,從她們自己的親身經(jīng)歷中,我真切的感受到了她們那種不怕挫折、正視困難、努力拼搏、樂于奉獻的心靈之美。其中給我感動最深的`是鄉(xiāng)村女教師鄧麗的故事。
1800米的海拔,簡陋的教室,破舊的桌椅,困苦的條件,這就是鄧麗所處的生活環(huán)境?删褪窃谶@樣艱苦的環(huán)境里,為了那些渴求知識的孩子們,為了孩子們純真的臉龐和懇求的目光,為了她所鐘愛的教育事業(yè),鄧麗放棄了優(yōu)越的生活,選擇了堅守!安浑x不棄,永不放棄”。這是一種多么美好的心靈,一種多么偉大的奉獻。
由此,我想到了我的老師楊老師。楊老師十分敬重她所從事的職業(yè),無怨無悔的為教育事業(yè)默默地做著貢獻。不論嚴寒酷暑,無論春夏秋冬,每天她會早早的來到學校和我們一起讀書、寫字、學習。她的臉上總是掛著和藹可親的笑容,讓人如沐春風?吹轿覀內〉妹恳粋進步,她會和我們一樣高興、快樂。當我們落后時,她會用鼓勵的話語激勵我們克服困難、勇往直前。而當我們犯了錯誤,她會用嚴厲的眼神看著我們,讓我們感到羞愧而不會再犯。寒來暑往,冬去春來。正是有了像楊老師這樣辛勤的園丁,我們這些小樹苗才會健康茁壯的成長!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是對太陽底下最光輝職業(yè)的最美詮釋。
平凡孕育偉大,奉獻展現(xiàn)美好。我想,我們每個人都要勤于發(fā)現(xiàn)身邊的美,積極傳遞他人的美,努力創(chuàng)造嶄新的美,樂于奉獻自己的美。這樣,我們的生活才會是美好的生活,我們的世界才會是美好的世界。
奉獻作文 篇5
有一天晚上,我正在寫作業(yè),突然停電了,四周漆黑一片,這可怎么辦才好,我心急如焚。這時,媽媽給我拿來了一根點燃的蠟燭放在我的書桌上,頓時,整個房間在燭光的照耀下變亮了,我繼續(xù)寫起了未完成的作業(yè)。
寫完作業(yè),我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉睛地看著它一點一點地燃燒著,這時,我被蠟燭的精神感動了。它燃燒著自己,卻為人們帶來了光亮。它雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。蠟燭只有十幾厘米長,在別人的眼中是多么的微不足道啊。但它卻能在沒電的時候,給我們帶來光明。"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"我想蠟燭不僅是給我們光明,更重要的是它那一種奉獻、犧牲自我的精神。就像老師一樣把他一生的知識毫不保留的灌輸給我們。
老師們是一根不起眼的蠟燭,在關鍵時刻默默奉獻的蠟燭,他們犧牲了自己寶貴的青春年華,為祖國培養(yǎng)出一批又一批棟梁之材。老師是無私的,是偉大的,我愛我的老師們。敬愛的老師,你們辛苦了。
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