老師的奉獻(xiàn)作文(精選23篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的老師的奉獻(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的奉獻(xiàn)作文 1
您的愛,比父愛更偉大,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。
不知多少個(gè)風(fēng)風(fēng)夜夜,不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn),您的愛體現(xiàn)在放放面面。不管犯錯(cuò)誤深與淺,不管失敗氣餒,您的愛體現(xiàn)在句句聲聲。您的教導(dǎo),您的負(fù)責(zé),您的熱枕,更突出在您的兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。老師啊!您是美得耕耘者,美得播種者。是您用陽光普照,用美得雨露滋潤(rùn),我們的心才綠草如陰,繁花似景。
一位好老師,勝過讀萬卷書。有一次夏季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?cè)诮恿惖?時(shí)候一開始我們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)跑得特別快,沒想到在最后卻掉棒了所以我們得了個(gè)倒數(shù)第一。我回到座位上,氣的摔瓶子老師看見了連忙說:“沒關(guān)系在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你們都盡力了一開始你們都跑得挺好的呀!只要在下點(diǎn)功夫下次一定能跑好,聽了老師的話,我的心無比溫暖。
老師您的累象征著您的敬業(yè),那次語文考試,也是我至今難忘。那天您收走考卷后,便連夜批改,第二天你還用兩節(jié)課講完這份卷子,我的鼻子感覺酸酸的。
您像一只紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容那就是——燃燒!不停地燃燒!
我想對(duì)您說老師您辛苦了!
老師的奉獻(xiàn)作文 2
在我的心目中,老師就是辛勤的園丁,他們和我們一起成長(zhǎng),還教給我們?cè)S多知識(shí),教會(huì)我們做人的道理。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中,知道該怎么去做,不讓人欺負(fù),也不去欺負(fù)別人。
老師是引領(lǐng)我們走向成功的人,在知識(shí)的道路上,我們跌倒了,他們會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)俅握酒饋,勇敢向前走。老師為我們無聲無息地付出,不求任何的.回報(bào)。所以,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),考出好的成績(jī),不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
老師就像我們的爸爸媽媽,他們不但教給我們知識(shí),還時(shí)刻關(guān)心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對(duì)我們的恩情我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不完,可以說我們一生的成就都是老師給我們的。因?yàn)槌删托枰R(shí),而知識(shí)又是老師給我們的。在這里,我要對(duì)所有教過我的老師說一聲:“謝謝您們,是您們教給了我知識(shí);是您們教會(huì)了我做一個(gè)合格學(xué)生的道理;是您們陪伴我健康成長(zhǎng)!
這就是老師,為學(xué)生著想,為學(xué)生無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的老師。在我心中,老師就是雨水和陽光,我們就是小樹苗。他們用雨水澆灌著我們,用太陽照耀著我們,讓我們一天天成長(zhǎng),最后成長(zhǎng)為參天大樹。
老師的奉獻(xiàn)作文 3
他,高高的個(gè)子,圓圓的臉。他,眼睛不大卻能透出智慧的光芒。他就是我最崇敬的人,也是我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師――王慶方。修長(zhǎng)的身子讓王老師顯得十分英俊瀟灑。
王老師十分和藹可親,很多時(shí)候他喜歡微笑。因此,我們很喜歡他。上課時(shí),他一絲不茍地講課,下了課,他又是我們的大朋友,很多同學(xué)都喜歡和他一起談心、聊天等。當(dāng)同學(xué)有時(shí)犯了錯(cuò)誤,王老師就會(huì)“桃花依舊笑春風(fēng),”以一個(gè)微笑回答那個(gè)同學(xué),因此有效地保護(hù)了學(xué)生的自尊。
王老師十分關(guān)心同學(xué)。有一次,我有一道題不會(huì),于是去問王老師,王老師知道后,放棄了自己課間休息時(shí)間,耐心地給我講題。因?yàn)檫@道題是我的薄弱環(huán)節(jié),王老師又從其他題中漸漸延伸到這道題中,之后又鼓勵(lì)我多提問題。終于,我掌握了這道題的`做法了。對(duì)此,王老師又給我出了同類的幾道題,我全做對(duì)了。我高興地大叫,而王老師也以一個(gè)微笑回答我,并對(duì)我說:“以后遇到難題,別急,要靜下心來思考,實(shí)在不會(huì)就問老師!蔽腋吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師欣慰地笑了,我也笑了。
這就是王慶方老師,一位默默奉獻(xiàn)、和藹可親、平凡而又時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生的好老師。在此,我想對(duì)王老師說:“王老師,我永遠(yuǎn)愛您!”
老師的奉獻(xiàn)作文 4
老師就像一支蠟燭,默默地燃燒自己,照亮別人;老師就像那無私的蠶,犧牲自己,造福別人。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,我每次聽寫都不過關(guān),老師就每次都給我補(bǔ)聽寫。有一次中午,我吃完午飯,老師就把我叫進(jìn)辦公室,正在給補(bǔ)聽寫,忽然,門外傳來敲門聲,一個(gè)小孩有氣無力地叫著:媽媽,我餓了,媽媽,我餓了,我要吃飯!我抬頭一看,是老師的兒子。我心想:老師你為了給我改一個(gè)聽寫,就連你的兒子吃飯都忘記了嗎!你真是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)工作一絲不茍的好老師!
還有一次,同學(xué)把我打哭了,老師把我領(lǐng)到辦公室,摸著我的頭說:不要哭了,男子漢一定要勇敢,這點(diǎn)痛算什么呀!聽她說完,我擦干眼淚笑了起來。這一次老師你教會(huì)了我:做一個(gè)男子漢要勇敢,面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng),不能哭泣、退縮。
老師啊,你是一股沁人心脾的甘露,滋潤(rùn)著我們幼小的心房;你是和藹可親的慈母,無怨無悔地把我們培養(yǎng);你是一片溫暖的`陽光,賜予我們信心與力量;你是一顆參天的大樹,為我們遮風(fēng)擋雨。
老師,你的無私奉獻(xiàn),我們永遠(yuǎn)難忘。
老師的奉獻(xiàn)作文 5
要說無私奉獻(xiàn)的人,理所當(dāng)然的就是我們的石老師。
有一次,我的'語文作業(yè)忘帶了,我以為自己會(huì)被大罵一頓,但老師沒并沒有罵我,還親切地對(duì)我說:沒關(guān)系,下午帶來吧。下次寫完作業(yè)要檢查是不是裝進(jìn)書包里了,要做一個(gè)做事細(xì)心的孩子哦。
今天班會(huì)課前,我看到講桌上有許多的筆和本子,心想:這么多的筆和本子,是誰買來的呢?我就跑去問老師:老師,這些筆和本子是誰買的?我啊,這個(gè)月你們小組和快樂組,表現(xiàn)的這么出色,老師買點(diǎn)獎(jiǎng)品發(fā)給你們,高興嗎?恩,恩,高興!我不住的點(diǎn)頭,心里樂開了花。真有點(diǎn)不敢相信這是真的。老師竟然為我們而花錢,以后我一定要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)老師。
這就是我的老師,一個(gè)平易近人又無私奉獻(xiàn)的老師。
老師的奉獻(xiàn)作文 6
老師,我想對(duì)您說,您像慈母一樣,愛生如子。
記得有一次,一位二年級(jí)的小學(xué)生下樓梯時(shí),由于上下樓梯的人很擁擠,所以一不小心,那位小同學(xué)摔了一跤,正好您經(jīng)過那,連忙把她扶起來,那位小同學(xué)激動(dòng)地 說:“謝謝老師!蹦鼻械卣f:“你摔疼了嗎?”她說:“沒事兒,只是擦破了一點(diǎn)兒皮而已!边@時(shí),您看到那個(gè)小學(xué)生的'膝蓋上還在流血,您看了,二話沒 說,迅速地抱起她,奔向了醫(yī)院,直到醫(yī)生包扎好了之后,醫(yī)生說:“這位小學(xué)生的傷會(huì)沒事的!边@時(shí),您這才放心。這個(gè)小學(xué)生的父母知道后,激動(dòng)地說:“您 真是愛生如子!倍鷧s說:“保護(hù)小學(xué)生是應(yīng)該的!
老師,我想對(duì)您說,您像蠟燭照亮了別人卻燃燒了自己。記得有一次,有幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好,后來您主動(dòng)地幫他們補(bǔ)課,傳授給他們知識(shí),并教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法。大約半個(gè)月時(shí)間,他們的成績(jī)明顯提高了,這都是您的功勞。
老師,我想對(duì)您說,您的無私奉獻(xiàn)的精神多么高尚。老師,我真敬佩您!
老師的奉獻(xiàn)作文 7
“長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻(xiàn)》,腦袋里不由地聯(lián)想到了她們。她們,把自己的青春奉獻(xiàn)給我們;她們,把自己的汗水奉獻(xiàn)給我們;她們,把一切奉獻(xiàn)給我們,她們——就是老師。老師如一名園林師,我們?nèi)缁ǘ洌蠋煹母冻鋈缏端。在這些露水中,有一滴,灌溉到我的花蕊里了…...
在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我們換了一個(gè)班主任——王老師。王老師教語文,并且教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富。當(dāng)時(shí)馬上要期末考試了,但我們班語文成績(jī)又一直提不上去,這成了王老師一塊心頭病。
王老師上課時(shí)非常認(rèn)真地跟我們一遍一遍地鞏固重點(diǎn),就算下課,她還幫成績(jī)較差的同學(xué)復(fù)習(xí)。盡管每天都疲憊不堪,但是她上課時(shí)仍舊聲音洪亮,激情澎湃。在這樣的勞累下,王老師開始喉嚨嘶啞,到最后竟然無法出聲。甚至在聽寫的'時(shí)候,只能把詞語的拼音一個(gè)個(gè)寫在黑板上。王老師怕影響到我們復(fù)習(xí),便先對(duì)班長(zhǎng)把事情全部交代好,再讓班長(zhǎng)轉(zhuǎn)告給我們。就是這樣辛勤的付出,終于得到了回報(bào):期末測(cè)試我班語文平均分占年級(jí)第一!
其實(shí)不止王老師,所有的老師都是這樣,在自己的崗位上默默為學(xué)生付出。當(dāng)我們?nèi)〉贸删偷臅r(shí)候,那我們?cè)撃檬裁捶瞰I(xiàn)給你,我的老師?
老師的奉獻(xiàn)作文 8
人生路上,往往會(huì)有很多為你引路的人。也許是父母,因?yàn)樗麄兩四;也許是朋友,因?yàn)樗麄円褯Q定伴你一生;也許是老師,因?yàn)樗拖褚桓灎T;燃燒自己,照亮別人。
茫茫大海中,船兒丟失了方向,燈塔在前方為他引領(lǐng)方向;浩瀚天空中。飛機(jī)飛出了指定航線,導(dǎo)航系統(tǒng)將它帶入了正確航線;無邊沙漠里,一群冒險(xiǎn)家迷了路,有指南針將他們帶進(jìn)綠洲。
知識(shí)路上,到處碰壁的我們,也會(huì)遇見燈塔,導(dǎo)航系統(tǒng)和指南針嗎?也許你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),那個(gè)人就是我們和藹的老師。我親愛的老師。
當(dāng)你給我一句話,就為我打開一扇窗。當(dāng)你給我一個(gè)微笑,我就渾身充滿了力量。當(dāng)你給我一個(gè)眼神,我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游在知識(shí)的海洋。我親愛的老師,那人生路上,你像一根紅燭,為我照亮前行的路。你像一場(chǎng)春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.知識(shí)撒在我們心里。你像一位園丁,用您那辛勤的汗水來澆灌我們尚且幼小的心靈。我們這些陽光下成長(zhǎng)的少年,離開您的教育。感謝所有平凡的老師,為我們撐起一片知識(shí)的天空。
老師的奉獻(xiàn)作文 9
是誰?把無知的我們,臨近寬敞的教室,交給我們豐富知識(shí)?是的,那就是我們的老師。
老師是盡職奉獻(xiàn)的,周末,我們?cè)诩掖抵照{(diào),看著電視,玩著電腦,可是,老師卻正在辛苦的工作,為的是給我們更好的'教育。
三年級(jí)的一個(gè)下午,老師留了一些同學(xué)在教室改作業(yè),老師把我們不懂的題目耐心的講解,領(lǐng)悟性差的同學(xué)聽不明白的題目,老師也不會(huì)罵他,而是一遍一遍的講,直到同學(xué)明白為止,同學(xué)們都走了,老師沒有回家,而是把今天的事認(rèn)真的完成。
暑假,同學(xué)們一定在外開心地玩著,可是老師們還要為小學(xué)期做準(zhǔn)備,尤其是開學(xué)前幾天,老師們通常工作到深夜,這都是在為了我們,就算再苦再累,他們也不會(huì)埋怨。
老師是蠟燭,照亮了我們,燃燒了自己,老師是平凡的橋梁,送走了一批又一批的學(xué)生……
老師的奉獻(xiàn)作文 10
有人說,老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;也有人說,老師是指南針,為我們指明方向;還有人說,老師是泉水,為我們清涼解渴。但我認(rèn)為,我的老師是一顆石子。
一天,第一節(jié)課的上課鈴響了,我和同學(xué)們都在靜靜地等待著老師的到來,5分鐘過去了,老師沒有來;10分鐘過去了,老師沒來;15分鐘過去了,老師還沒有來。這下,有些同學(xué)忍不住了,開始猜測(cè)老師不來的種種原因——有的.說,總是堵車了;有的說不會(huì)是老師生病了吧;還有的說會(huì)不會(huì)睡過頭了……。正在這時(shí),我們的老師滿頭大汗,氣喘吁吁地跑進(jìn)了教師,就像剛剛跑完全程的馬拉松運(yùn)動(dòng)員一樣。
第一節(jié)課下了,我抱著作業(yè)本往老師辦公室送,走到辦公室門口,我聽見老師們正在聊天,突然一位老師對(duì)我的老師說:“小張啊,你兒子的高燒好點(diǎn)了沒有?我知道有一種藥,特別管用……”聽到這,我明白了,原來是老師的兒子病了,早晨她帶兒子去看病,又怕耽誤我們上課,所以又急忙趕了回來,不管兒子,為我們上課……頓時(shí),我感覺鼻頭一酸,默默地流下了眼淚……
在我們心中,我的老師就是這樣一位擁有像石子一樣奉獻(xiàn)精神的老師。
老師的奉獻(xiàn)作文 11
老師對(duì)我們愛就像媽媽的愛一樣,無私而又寬廣,她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣看待,是那樣的鐵面無私,并且公正。她對(duì)我們的愛很廣闊,上到學(xué)習(xí),下到生活,每個(gè)方面都做得無微不至......
別看老師平時(shí)對(duì)我們一臉嚴(yán)肅的樣子,似乎蒙上了一層嚴(yán)肅的面紗,那么令人難以靠近,可老師心里是深深愛著我們的。老師愛也不是輕易表露的,記得我有一次等待老師的表揚(yáng)足足等了一年多。
別的同學(xué)每次只要考試成績(jī)進(jìn)步了,或者做了什么利己利民的好事,就可以得到老師的贊美和表揚(yáng),可是唯獨(dú)我每次考試有了進(jìn)步或者是做了件好事,老師也從來不表揚(yáng)我,還是對(duì)我做的事情視若無睹,這究竟是為什么呢,我絞盡腦汁卻怎么都想不通......、
最后我終于通過自己不泄的努力,取得了班級(jí)第一名的成績(jī),我心里喜滋滋的`,以為這次老師應(yīng)該表揚(yáng)我了吧?可誰成想,老師竟然還沒有表揚(yáng)我。無意間,我聽到了老師和媽媽的談話,由此我終于找到了答案。原來老師是看出了我容易驕傲的缺點(diǎn),所以才不在公開場(chǎng)合表揚(yáng)我。老師常常說不同的孩子要有不同的方法來教育他,所謂因材施教。原來我的每次進(jìn)步老師都是心知肚明,只不過沒有表現(xiàn)而已。這就是老師對(duì)我特殊的關(guān)愛。老師你放心,我會(huì)努力改掉自己的缺點(diǎn)的!
一年后,我終于得到了老師的表揚(yáng),我的眼睛濕潤(rùn)了。謝謝老師的愛......
老師的奉獻(xiàn)作文 12
老師就像一支蠟燭,默默的燃燒自己,照亮別人;老師就象那無私的春蠶,犧牲自己,造福別人;老師就像一位辛勤的園丁,不知疲憊地為主國的花朵梳妝打扮。這一切的一切,就好比古人所說的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,您把我從一個(gè)無知的幼童培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、能,多方面優(yōu)秀的小學(xué)生。這里面都凝聚著您的汗水和心血,這是您付出多少辛勞才得來的成果呀!
不知您是否記得?一天下午放學(xué),天氣突變,閃電在天空中劃了一道口,打破了天空的寧靜。突然,烏云從四面八方八方聚集攏來,遮住了天空,擋住了太陽。接著大雨降臨了。我在教學(xué)樓的.樓檐下站著,看見同學(xué)們都三五成群地回家了,我急得直剁腳。一會(huì)兒,我管不了這么多了,雙手抱著頭,沖進(jìn)大雨之中。突然,一聲熟悉的喊聲,我回頭一望,一個(gè)人影在雨簾中逐漸清晰起來,啊,原來是老師您,您拿著一把雨傘走到我面前說:“怎么不打雨傘呢?這樣會(huì)感冒的!”雖然慈祥中帶著嚴(yán)厲,但我依然覺得無比幸福。您把我送到家,連熱茶都沒喝上一口,就又消失在雨簾中了。
老師啊,您是一股沁人心肺的甘露,滋潤(rùn)著我們幼小的心房;您是和藹可敬的慈母,無怨無悔地把我們培養(yǎng);您是一片陽光溫暖的陽光,賜予我們信心與力量;您是一棵挺拔的參天大樹,為我們護(hù)駕護(hù)航,讓我們飛向美好的時(shí)代。
老師的奉獻(xiàn)作文 13
老師,相信大家都知道是誰,在我心里,老師就像一泓清泉;給我們滋潤(rùn);老師就像一縷陽光,給我們溫暖;老師就像一本書籍,給我們無窮的博學(xué)知識(shí)。
有的人認(rèn)為老師是沒有溫柔的態(tài)度,錯(cuò)了,其實(shí)外表越頑強(qiáng),嚴(yán)格的人,內(nèi)心就越脆弱,就越是溫柔,老師就是這樣的,還有的人說老師打我罵我是老師偏心,對(duì)成績(jī)好的同學(xué)溫柔,對(duì)成績(jī)不好,調(diào)皮的同學(xué)嚴(yán)格,又錯(cuò)了,其實(shí)老師是在關(guān)心我們,如果老師不問或者不罵我們了,就是不管我們了。
有一次老師叫我們寫作文,當(dāng)時(shí),我的作文水平很差,我正在寫一篇風(fēng)景的作文時(shí),老師過來,我用手緩的想把作文遮住,老師事先知道,好像已經(jīng)看透我的內(nèi)心了,什么事都難不到她,老師把我的作文本拿起來,看了看說作文中有些錯(cuò)別字把他改過來,我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩(wěn)起來了。
我找同學(xué)借了改正液修改了錯(cuò)字,慢慢的,幾分鐘過去了,老師又來到我的`桌子旁,心想;老師是想鼓勵(lì)我,可沒想到的事發(fā)生了,老師罵了我一句,字寫得這么丑,桌面這么馬虎,重寫。
這件事一直在我心中回蕩,直到有天,我漸漸長(zhǎng)大了,明白了老師為什么叫我重寫,我把現(xiàn)在的作文和以前的作文對(duì)比了一下,真的是天壤之別呀!
我越來越大,知識(shí)也越博學(xué)了,老師為我們奉獻(xiàn)了這么多。
老師真?zhèn)ゴ螅x謝您,老師!
老師的奉獻(xiàn)作文 14
她有一張圓圓的臉,臉上長(zhǎng)著一雙棕色的超會(huì)捕捉細(xì)節(jié)的眼睛。頭發(fā)嘛,是烏黑烏黑的,前面梳著整齊的劉海,后面扎著馬尾辮。她就是我的語文樓老師。
樓老師不僅長(zhǎng)得漂亮,還是個(gè)無私奉獻(xiàn)的.好老師。記得上次生存訓(xùn)練活動(dòng),晚上是要住校的,而老師們就要辛苦地照顧我們。到了晚上,我便有些不安,畢竟是第一次離開父母,一個(gè)人生活那么久,肯定會(huì)想家的。這時(shí)候,樓老師進(jìn)了寢室,來給我們拍“睡衣秀”。我知道,樓老師是想用這種方式讓我們消除想家的念頭,也讓不放心的家長(zhǎng)安下心來。大家都很開心,失去了想家的念頭。
熄燈鈴響了,同學(xué)們都安靜地睡在床上。這時(shí),老師們開始忙碌起來了。樓老師輕聲地走進(jìn)寢室,為我們拉上窗簾,蓋上棉被,安慰道:“快睡吧,養(yǎng)足精神,明天還有好多活動(dòng)呢!”這句話讓我原來不安的心一下子溫暖了許多,就好比每天睡前媽媽的一聲“晚安,好夢(mèng)”一般陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
半夜醒來,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)大家都美美地睡著了,四周十分安靜。這時(shí),從門外傳來輕輕的腳步聲,我便趕緊躲進(jìn)了被子里。腳步聲越來越近,好像是樓老師走進(jìn)了寢室。為踢棉被的同學(xué)蓋上棉被,就像媽媽一樣照顧我們。我頓時(shí)感到心里暖暖的,好像感受到了媽媽的愛。
第二天早晨,樓老師明顯有些疲憊,要知道她只睡了2個(gè)小時(shí)。但樓老師又開始為我們忙碌,照顧我們,努力給我們帶來美好快樂的一天。
望著樓老師疲憊但精神十足的臉,我的心里充滿了感激也滿懷敬佩。
老師的奉獻(xiàn)作文 15
您像一根蠟燭,雖然細(xì)弱,但是有一絲絲光芒。您照亮了別人,耗盡了自己,這無私地奉獻(xiàn)令人難忘。您講課的聲音,有時(shí)悅耳,有時(shí)親切。你的愛,像太陽一樣溫暖,像春風(fēng)一樣柔和,像泉水一樣甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩,比友情更純潔。您——老師的愛,是天下最偉大、最真誠、最溫馨、最樸實(shí)無華、最用心良苦的愛。
老師,您那炯炯有神的眼睛和嘮叨不停的嘴巴在您慈祥的面目上,總是那么和藹可親。
記得那一次,我上四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橐患乱徽於紱]有來。第二天,您放棄了您的休息時(shí)間,用這一節(jié)課的時(shí)間給我講課,您不厭其煩的一遍遍給我講我不明白的地方。你講的是那么的細(xì),誰聽了都會(huì)懂。
還有一次,那天是我的生日,你和全班同學(xué)在班上給我慶祝生日,那天我又高興又激動(dòng)。我覺得我很幸運(yùn),在我的一生中能有整么好的同學(xué)和老師,我真有福氣。
老師,您這幾天的嗓子啞了,您用沙啞的聲音給我們講課,為了能上學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生聽懂,您一遍遍重復(fù)學(xué)過的知識(shí),可您還是忍著疼痛,堅(jiān)持給我們上課,恐怕全世界的老師也沒你這么敬業(yè)。
老師,您把您的'青春都奉獻(xiàn)給了您的教學(xué)生涯,您的名字刻在木板上未必不朽,刻在石頭上未必長(zhǎng)久,你的名字只有刻在我們的心上,才是真的保留下來了。您的笑容,常常浮現(xiàn)在我的腦海上,您的品德,永遠(yuǎn)藏在我的記憶深處。
老師,希望笑容。、快樂永遠(yuǎn)陪伴在您的身邊!
老師的奉獻(xiàn)作文 16
說起老師,我便心潮澎湃,她們無私奉獻(xiàn)的精神讓我驚嘆不已,久久不能忘懷。
老師,是一片天空,我,是一只小鳥,在她心胸里,我自由翱翔;老師是大海,我是魚兒,在她的懷抱中,我快樂成長(zhǎng)。我的老師也是辛勞的園丁,為祖國增添了更多美麗的花朵。老師就是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們,把她們的知識(shí)傳播給我們。
每當(dāng)看見老師疲憊的眼神,我便仿佛看見老師在為我們嘔心瀝血地操勞。那彎彎的月兒便是老師的背!“老師伴我們長(zhǎng)大,我們陪伴老師變老”!
我愛老師,老師也愛我們,老師在我們需要幫助的'時(shí)候,為我們給予無私的幫助,在同學(xué)受傷或生病時(shí),老師便會(huì)快速地出現(xiàn)在我們面前與另一些同學(xué)們扶住受傷或生病的同學(xué)匆匆地趕到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行清理傷口,進(jìn)行包扎,并打電話告知家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)知曉。
老師雖然時(shí)常嘮叨著我們,但我卻認(rèn)為這是一種親切的提醒。只要每當(dāng)老師露出了無可奈何的疲憊眼神,我們就會(huì)知趣地停止講話,讓老師更省心。
在老師的教導(dǎo)下,我的朋友也變得無私起來,都會(huì)經(jīng)常幫助其他的同學(xué),我也喜歡常常幫助別人。有一句話就能表達(dá)我的行動(dòng),“朋友一旦有困難,有我張昊鵬在就不用煩”!這就是我的人身格言和要求!
老師,我愛您的無私,更會(huì)學(xué)習(xí)您的精神。您的精神將會(huì)永遠(yuǎn)傳承!
老師的奉獻(xiàn)作文 17
“老師”,相信大家都很熟悉吧,有的老師很慈祥,有的老師很嚴(yán)厲,有的老師很認(rèn)真,雖然每位老師的特點(diǎn)不一樣,但他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn):那就是像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)著自己的光和熱。
也許你感覺不到,但你只要稍一留心,就能看出老師希望學(xué)生成才的良苦用心。我的老師就是一個(gè)很好的例子。
我的老師——曹霞與趙麗,就像兩位盡職的保護(hù)神和園丁一樣呵護(hù)并栽培著我們,她們的一個(gè)眼神、一點(diǎn)微笑、一句鼓勵(lì),甚至一通“暴風(fēng)驟雨”,都能使我感到她們的愛就在我身邊。
愛的偉大,人人皆知,愛也是一種發(fā)自內(nèi)心的本能。兇猛的老虎在自己孩子面前也充滿著母性的溫柔,杜鵑產(chǎn)后飛,是為了讓自己的孩子獨(dú)立……我們的老師對(duì)待我們就像母親對(duì)待自己的孩子。
這學(xué)期快結(jié)束時(shí)我參加了學(xué)校五年級(jí)組的2000米冬季長(zhǎng)跑比賽,由于缺乏鍛煉,所以比賽時(shí)我雖然用盡了全力,卻只是第15名,回教室的路上,我內(nèi)心非常的忐忑不安,害怕老師會(huì)臭罵我一頓,沒想到曹老師不僅沒有批評(píng)我,還表揚(yáng)我不計(jì)較名次,仍然一口氣堅(jiān)持跑到終點(diǎn),意志可嘉。聽完老師的話,我明白了無論做什么,只要自己盡心了,不管結(jié)果怎樣,都問心無愧。在隨后的復(fù)習(xí)階段,我努力學(xué)習(xí),功夫不負(fù)有心人,期末考試成績(jī)也給了我一個(gè)驚喜,我的.三科總成績(jī)?cè)谌嗯琶谖,這可是我有史以來最好的成績(jī)呢!聽到我的成績(jī)排名,我又想起了老師的表揚(yáng)與鼓勵(lì),是老師的鼓勵(lì)使我信心倍增,是老師的鼓勵(lì)幫我取得了好的成績(jī)。
老師這默默無聞的愛能改變我們對(duì)學(xué)習(xí)、做事的態(tài)度,老師這默默無聞的愛能幫我們創(chuàng)造出自己的輝煌,老師對(duì)我們的關(guān)懷雖如春雨潤(rùn)物無聲,卻使我們從中汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯成長(zhǎng)!
老師的奉獻(xiàn)作文 18
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@首詩描寫的不就是我們敬愛的老師嗎?說到奉獻(xiàn),老師的奉獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他人,老師的奉獻(xiàn)是默默無聞、不求回報(bào)的,只因?yàn)槟闶撬膶W(xué)生。
我們從一年級(jí)的那個(gè)懵懂無知的小孩,到逐漸成熟的二年級(jí)學(xué)生,再到出口成章的三年級(jí)的大孩子,這一切的改變都是老師給予的。我們從什么也不會(huì)到開始學(xué)習(xí)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字、讀課文、寫生字,從不會(huì)拿掃把到幫爸爸媽媽做家務(wù)。很多家長(zhǎng)教育一個(gè)孩子都已經(jīng)焦頭爛額了,那么我們的老師呢?一個(gè)班有三四十個(gè)孩子甚至五六十個(gè)孩子,老師得有多辛苦!可他們從不抱怨,只希望自己的學(xué)生都能成才。
為什么發(fā)達(dá)國家老師的工資很高、受人尊敬?因?yàn)槟切﹪业娜藗兠靼祝豪蠋熓且粋(gè)國家的動(dòng)脈!只有老師培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才,他們的國家才有強(qiáng)大起來的.希望!皣(yán)是愛,寬是害。”是!老師對(duì)你嚴(yán)格是愛你,老師不管你,那才是真正的害你。一個(gè)叉、一句罵、一次提醒,都是老師對(duì)你的愛!
老師如園丁,我們?nèi)缧涿,現(xiàn)在正是扎根的時(shí)候,你的根扎得越深,長(zhǎng)大之后就越粗壯,結(jié)出的果實(shí)就越甜、越大!
用“起早貪黑”這個(gè)成語來描述老師再合適不過了:每天早上天還沒亮就起床,睜開眼就一刻不停地工作,雖然我們四點(diǎn)過就放學(xué)了,可我們放學(xué)后老師還有很多事要做,晚上六七點(diǎn)才能下班,回到家還要備課、聽課、和家長(zhǎng)溝通……一直忙到八九點(diǎn),之后才有時(shí)間輔導(dǎo)自己的孩子,直到深夜才能休息。
“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!崩蠋熑绱河臧愕刈虧(rùn)著學(xué)生,默默地奉獻(xiàn)著自己的一切,讓學(xué)生成為有用之才,自己卻不求回報(bào)。這一切我們無以回報(bào),唯有努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的殷切期望!
謝謝您!偉大的老師!
老師的奉獻(xiàn)作文 19
事情發(fā)生在一個(gè)星期六,隨著上課鈴的“叮!表懫,周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見周老師走到講臺(tái)邊,放下課本,我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”,頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×,周老師以前?聲音可是清脆有悅耳的呀!
我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉墒墙裉,怎么?huì)如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!但是令我們不解地:是后幾節(jié)課都是一樣的聲音,于是,我們下課時(shí)纏著周老師說出原因,周老師呦不過我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業(yè)病,每每課講得太多時(shí),就會(huì)這樣的!薄澳臅(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問到底!岸鳎_刀就會(huì)好的。”“那您去開刀!“可是萬一開刀不小心,我的嗓子就會(huì)失聲的,況且,我去開刀,誰教你們?”周老師毫無怨言地說。頓時(shí),我們都感動(dòng)了,好友說:“周老師,我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生,給你治好!
周老師欣慰地笑了,看這周老師慈母般地笑容,我頓時(shí)思緒萬千,是啊,人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T,說她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹,用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記,千言萬語合成一句:老師,您們的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!
老師的奉獻(xiàn)作文 20
老師上課教學(xué),是為了培養(yǎng)祖國人才。他們傾盡畢生所學(xué),無私奉獻(xiàn)。老師,多么神圣的代名詞。
三年前,當(dāng)我還是一個(gè)初中生的時(shí)候,我是多么慶幸我是他的學(xué)生,他是我們的班主任。
他個(gè)子不高,一米五幾,微胖,皮膚有點(diǎn)黑。對(duì)他的第一印象只是一般般吧。但是他待人友好,挺平易近人的。
初一初二的時(shí)候,沒見過他喝了酒帶著一身酒氣來上課,但在初三那年,那一個(gè)晚自習(xí),當(dāng)他安安靜靜地坐在講臺(tái)邊批改我們的.作業(yè)的時(shí)候,他突然站起來,對(duì)我們講了很多。大部分的我已經(jīng)不記得了,但是那幾句話我仍記憶猶新。
“本來我已經(jīng)把酒戒了,但是這一年里”我經(jīng)常喝酒,知道為什么嗎?我喝這些酒,不是因?yàn)槲易约合牒龋沂菫榱四銈。我陪你們的任課老師喝酒吃飯,告訴他們你們哪一個(gè)在哪個(gè)科目上學(xué)的不夠好,需要提高,讓他們多留意留意。但是你們呢?就是拿這些不及格的試卷來回應(yīng)我的努力嗎?”
我們低著頭坐在位置上,不敢抬頭,因?yàn)槲覀儾桓抑币曀难劬Γ驗(yàn)槲覀儾桓颐鎸?duì)他眼中的無奈與惋惜。我們像是犯了錯(cuò)的孩子在認(rèn)真懺悔一般。
下課鈴聲響起,有的同學(xué)回家去了,有的在向他請(qǐng)教問題,他也像往常一般細(xì)心給我們指點(diǎn)迷津,好像剛才的事情沒發(fā)生過似的。
我在位置上收拾東西,瞥見了他白發(fā),是為了我們才白的嗎?
那一刻,我感受到了他肩上來自教育好我們每一個(gè)學(xué)生的壓力與負(fù)擔(dān),是多么的沉重。
雖然現(xiàn)在的我們已經(jīng)分離,但他永遠(yuǎn)都是我理想中的老師榜樣。
畢業(yè)那一年,他對(duì)我們說加油,現(xiàn)在,我想對(duì)他說感謝!
老師的奉獻(xiàn)作文 21
打開記憶的閘門,永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音,永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻(xiàn)得精神,她就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六,隨著上課鈴的“叮!表懫,周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見周老師走到講臺(tái)邊,放下課本,我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”,頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×,周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的?我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉,可是今天,怎么?huì)如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!但是令我們不解地:是后幾節(jié)課都是一樣的聲音,于是,我們下課時(shí)纏著周老師說出原因,周老師呦不過我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業(yè)病,每每課講得太多時(shí),就會(huì)這樣的。”“哪會(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問到底。“恩,開刀就會(huì)好的!薄澳悄ラ_刀啊!”“可是萬一開刀不小心,我的嗓子就會(huì)失聲的`,況且,我去開刀,誰教你們啊?”周老師毫無怨言地說。頓時(shí),我們都感動(dòng)了,好友說:“周老師,我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生,給你治好病。”周老師欣慰地笑了,看這周老師慈母般地笑容,我頓時(shí)思緒萬千,是啊,人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T,說她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹,用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記,千言萬語合成一句:老師,您們的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!
老師的奉獻(xiàn)作文 22
做這個(gè)職業(yè)的人從不求回報(bào),他們只想教書育人,把知識(shí)傳授給一群可愛的孩子們;一支潔白而又光澤的粉筆,記錄了他們的一生。黑板上一個(gè)個(gè)漂亮的文字,記載了他們的一生,黑板上一段段優(yōu)美的語句,記載著他們高尚的品格。
我的老師梳著一頭馬尾,笑的時(shí)候臉上總會(huì)露出迷人的笑容,她的眼睛像一雙嘴巴,總能給你放電。她,就是我最親愛的老師:弓老師。
弓老師平易近人,同學(xué)們都很愛戴她,我格外喜歡弓老師。弓老師的眼睛會(huì)“說話”,她的話語更是毫不留情。許多同學(xué)都很喜歡老師講的'語文課,在她的語文課上,一只大鳥都能被描繪的栩栩如生。
弓老師在課堂上總是繪聲繪色地向我們描述課文的內(nèi)容,再為我們演一出“小品”,每次總能逗得大家哄堂大笑,但當(dāng)她嚴(yán)厲的時(shí)候,她就會(huì)讓你把小話說給“垃圾桶先生”聽。
我清楚的記得有一次弓老師正在臺(tái)上精彩地講課,我的同桌遞給了我一包彩泥對(duì)我說:“可好玩兒了,你玩兒這個(gè)吧!”我看著手中的彩泥,目光頓時(shí)被它吸引,我心想:沒事的,我在桌子底下玩,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的!我快速拆開了彩泥,玩了起來,一邊玩,一邊跟同桌小聲嘀咕,不一會(huì)兒,老師停下手中的筆,轉(zhuǎn)過頭來,我忽然感覺有一個(gè)目光在盯著我,好像在說:“你在干什么?我忙收起了彩泥,看到弓老師正看著我,我慚愧不已。那次弓老師沒有讓我把小話說給“垃圾桶先生”聽,但從那以后,我沒有再那樣過,每當(dāng)我想犯錯(cuò)的時(shí)候都會(huì)牢記。
十年樹木,百年樹人,弓老師的教誨之恩,我終身難忘!
老師的奉獻(xiàn)作文 23
打開記憶的閘門,永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音,永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻(xiàn)得精神,她——就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六,隨著上課鈴的“叮!表懫,周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室,我們也早已端端正正地坐好,只見周老師走到講臺(tái)邊,放下課本,我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋,可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”,頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×耍芾蠋熞郧暗穆曇艨墒乔宕嘤袗偠难剑?/p>
我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉,可是今天,怎么?huì)如此地沙啞,我自我安慰道:有可能是得了感冒,聲音啞掉了吧!
但是令我們不解地:是后幾節(jié)課都是一樣的'聲音,于是,我們下課時(shí)纏著周老師說出原因,周老師呦不過我們,只能吐露:“我得了聲帶息肉,這是教師的職業(yè)病,每每課講得太多時(shí),就會(huì)這樣的!薄澳臅(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問到底!岸鳎_刀就會(huì)好的。”“那您去開刀。
”“可是萬一開刀不小心,我的嗓子就會(huì)失聲的,況且,我去開刀,誰教你們啊?”周老師毫無怨言地說。頓時(shí),我們都感動(dòng)了,好友說:“周老師,我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生,給你治好病!敝芾蠋熜牢康匦α,看這周老師慈母般地笑容,我頓時(shí)思緒萬千,是啊,人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T,說她們照亮了別人卻燃燒了自己,可是,我卻覺得老師像一位辛勤的園丁,用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵,讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹,用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的,老師,您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記,千言萬語合成一句:老師,您們的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!
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