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      2. 奉獻的作文

        時間:2021-05-21 19:26:35 奉獻 我要投稿

        關(guān)于奉獻的作文合集6篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的奉獻的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于奉獻的作文合集6篇

        奉獻的作文 篇1

          若干年前,韋唯以一曲《愛的奉獻》唱紅了神州大地,至今許多人仍對它情有獨鐘。我想,可能是那一句句感人肺腑之詞喚起了人們善良的本性吧!胺瞰I”一詞,在有的人心目中,好 像只能與驚天動地的大事相聯(lián)系。其實.從衣食住行到生老病死,我們哪個人不是時時刻刻在接受著他人的奉獻呢?盡管有些奉獻微不足道,但只要真誠、友善、發(fā)向內(nèi)心.我們的奉獻就都 會化作世間美妙的音符.從這個意義上講,奉獻無大小,愛心是根本.它是伸向跌倒者的手,它是開導(dǎo)憂郁者的歌,它是安慰緊 張者的笑,它是送給夜行者的光……

          或許你是一個不善言辭卻很熱情的人,那么別人遇到困難時,就請你伸出真誠的雙手去幫助他吧,讓他能夠感受到嚴冬的溫暖;或許你是一個雄辯的人,那么就請用你體己的話語去安慰那些遇到挫折的人吧,讓他們獲得生活的勇氣;或許你的頭腦非常精明,善于出些新奇的點子,那么就請用你的點金術(shù)去支援那些一籌莫展的人吧,讓他們開辟出“柳暗花明又一村”的新天地……不要怕自己的力量單薄,只想盡心去做;不要盡想著那些 大事情,人們需要的多是細小的關(guān)懷與體貼。

          同學(xué)生病,送人一本課堂筆記,這是你真誠的奉獻;嚴冬時教室的玻璃破了,你悄悄地把它安上,盡管微不足道,卻可以為同學(xué)們驅(qū)走寒氣;圣誕節(jié)到了,給朋友送去圣誕小禮品或卡片,懷著一份誠意說一聲“Merry Christmas” ,心中就會充溢陣陣暖流.

          如今,人們都說世界愈來愈冷漠,世風(fēng)日下,無藥可救,然而,我卻相信,如果我們每個人都能坦誠相待,每個人都懷著一顆奉獻的心,這冷漠就會冰釋。

          朋友們,讓我們做個愛心滿懷的人吧,愛父母,愛師長,愛摯友乃至愛陌生人,永遠奉獻自己的愛心。我們這樣做,不是為了得到、索取,而是為了在爰的同時能得到一種寬慰和滿足,是為了陶冶和升華自己。讓我們做一個懂得奉獻的人吧,它是怨恨 的驅(qū)除劑,能夠消除人與人之間的隔閡;它是心靈的紐帶,能使 我們的世界永遠充滿愛!

        奉獻的作文 篇2

          在語文課堂作業(yè)本上我們了解到:泥土是默默無聞,給予他人溫暖的化身。他們大公無私地為小花、小草以及大樹提供營養(yǎng),而對自己的情況置之不理。

          在生活中,泥土不單單指那些陪練、幕后的醫(yī)務(wù)人員,其中也包括老師。在我們這個“現(xiàn)代校園”,也真可謂是一個泥土天地。有幽默的泥土——陳老師,有溫柔的泥土——潘老師,還有認真負責(zé)的泥土——楊老師。但是最讓我印象深刻的,還是鄭老師這塊“泥土”。

          因為楊老師有“喜”了,所以就由鄭老師給我們上語文課。鄭老師的這副面孔在我五年級的時候就已經(jīng)熟識了。板書總是寫得方方正正,有棱有角,戴著一副銀色邊框的眼鏡,說話字正腔圓,聲音洪亮,并且說話的技術(shù)含量很高,讓我的心里都情不自禁地佩服他了。

          而今,我們到了六年級了,和12班是同一個語文老師。雖然人數(shù)增多了,但是您上課并沒有只是很片面地照顧12班,您也把我們10 班當作自己最親的班級。

          忘不了,您總是在一個中午靜校匆匆地來到我們班,督促大家及時訂正。有時,您在我們班留的時間很長很長,連12班都顧不上過去了。

          忘不了,當我們兩個班在一起上過晨間短課時,您總是會提醒大家:“今天天氣很冷,大家記得多添幾件衣服 !边@個小小的溫馨提示卻在我的心里形成了一股大大的暖流。

          更忘不了,一些同學(xué)在課堂上不能很好地掌握語文知識點,一些同學(xué)在下課時,不能做到 “課后三整理”,您不慌不忙地讓他們熟記研究所的規(guī)矩“熱運動,冷思考”,然后每天下午4:00——5:00給他們苦口婆心地開小灶。如今,他們在您的改造下,丟掉了壞習(xí)慣,這都是您的功勞啊!

          鄭老師,雖然我們10班和他只有幾個月的感情,但我覺得鄭老師就是一塊忠實的泥土的化身——為自己想的少,為別人想得多。

        奉獻的作文 篇3

          今天是趕場天,我上街去買菜。走到買肉的攤位那里,看見一群人圍著,發(fā)生了什么事呢?我很好奇,走過去看過究竟。我擠進人群,只見兩個青年男女跪在地上,他們的面前的地上放著一張寫滿毛筆字的紙,大意是他們是兄妹,父親因病死了,家里為了給父親治病已經(jīng)負債累累,母親身體又不好,希望得到大家的資助,大家的恩情如果今生不能報答,來生做牛做馬也要回報-----

          以前我也看見過好多的乞討者,但我一般是不施舍的,一是我覺得他們游手好閑,不值得憐憫,二是我覺得好多是騙子偽裝的,目的是為了博得人們的同情?墒墙裉,不知怎么的,我仔細打量了這對兄妹,哥哥大約十七八歲,和我兒子年齡差不多,妹妹可能比哥哥小一兩歲,,但一眼就可以看出是親兄妹,他們都穿著牛仔服,頭上都包著孝帕,低著頭跪在地上。我走進人群,兄妹倆幾乎同時抬起頭來,用真誠而無助的眼光看著我,那一刻,我的情感被深深地觸動了。直覺告訴我,他們不是騙子。再看周圍的趕場的人們,大家也都向他們投去同情的目光,有的還紛紛掏錢,但大多都是一元兩元的,畢竟農(nóng)村人也不富裕,雖然只是一元兩元錢,可也是大家的心意。我猶豫了一會,從錢包里拿出10元錢,遞給那個男孩。男孩接過錢,把錢又遞給身邊的妹妹,然后深深地鞠躬,不停地說&ldqu;謝謝!謝謝!&rdqu;。我來不及接受他們的鞠躬和謝謝,轉(zhuǎn)身悄悄地走了,我的眼里早已經(jīng)淚水盈盈了。

          我心情沉重的回到家里,剛才那對兄妹的影子老是揮之不去。丈夫看我失魂落魄的樣子,問我發(fā)生了什么事,我把剛才發(fā)生的事說給他聽了,出乎我的意料,他說我是&ldqu;豬腦殼&rdqu;,這種事電視里面見得多了,全是騙子。但任憑丈夫怎么說,我還是相信自己的直覺,我不耐煩地說:&ldqu;就算是騙子,我也愿意,再說,十元前對于我們來說沒有什么?扇绻麄冋娴氖怯龅搅死щy,我們大家都向他們伸出援助的手,也許就會改變他們兄妹一生的命運呀!&rdqu;再說那是你沒有親眼看見,也許你親眼看見了你就不會這樣認為了。見我這么一說,丈夫也不再說什么了,他說我又沒有責(zé)備你的意思。拿了就拿了唄,有什么好難過的,天下有困難的人多了,你幫得了多少呢?

          是!天下有困難的人多了,我又幫得了多少呢?不過今天,我給了這對有困難的兄妹一點點資助,也算做了一件善事,我希望有更多的好心人來資助他們,更希望有關(guān)政府部門給他們關(guān)心,幫助他們度過難關(guān)。

        奉獻的作文 篇4

          我想:只要人人獻出一點愛,世界將變的更美好.為什么著樣說呢?因為:世界就沒有陽光,溫暖了。為什么說沒有陽光,和溫暖呢?因為:沒有了愛心就沒有了關(guān)愛,沒有了著些,活在著個世界上似乎沒有意思了。

          只要人人獻出一點愛,世界將變的更美好。你們聽過《跨越海峽的生命橋》么?事情就是這一句話,我希望:不管是那個國家,那個同學(xué),那個老師,都獻出一點愛,看的人們,幫我,告訴你們的'同學(xué)和家人還有朋友,好么?這是我的愿望。只要人人獻出一點愛,世界將變的更美好.我在這先謝謝你們了。

        奉獻的作文 篇5

          爸爸,不僅是一名正直善良的父親,而且還是一名敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀職工。

          有一天早晨,我爸爸飛快的起床,吃了早餐,就踏步來到崗位上。原來是一位外國游客來吃飯,我爸爸一聽,就飛快的來到崗位上招待游客。下午,爸爸懶洋洋的躺在沙發(fā)上,突然來了一個電話,我爸爸一聽,原來是縣人大召開人代會要舉行宴會,讓爸爸去加班,下班了,爸爸回到家累的一動不動,合衣躺在床上睡著了。

          第二天,我剛走進客廳,就看見爸爸躺在沙發(fā)上睡覺。原來,晚上又接到電話說會務(wù)組來人,讓爸爸去接待他們。過了一會兒,爸爸起來了,我對爸爸說:“爸爸 ,不要再忙了,”爸爸微笑著對我說:“沒關(guān)系,我不累!边@幾天,爸爸由于過度疲勞而得了重感冒,但他還是堅持不懈的工作著,我們?nèi)叶紕癜职中菹⒁幌拢墒前职诌是一直努力的工作,我們都被爸爸的敬業(yè)精神感動了。

          夜深了,爸爸還沒回家,他正在為招待所的工作而忙碌,我為我有這么一個敬業(yè)奉獻的好爸爸而感到無比的自豪。

        奉獻的作文 篇6

          9月25日上午,湖小六(2)班舉行了一場“心的呼喚,愛的奉獻”捐款活動,每一位少先隊員都踴躍參與,為身患重病的王姿艷同學(xué)獻出一份自己的力量。

          王姿艷同學(xué)今年暑假在蘇州兒童醫(yī)院被確診為白血病。當班主任楊老師向大家介紹了王姿艷同學(xué)的情況之后,同學(xué)們想象著患病同學(xué)虛弱的身體、與病魔斗爭的痛苦,母親淚流滿面的神情,都心痛不已。大家一下子討論開了,有的為王姿艷出謀劃策,討論怎樣才能幫助她渡過難關(guān);有的在商量發(fā)動全班同學(xué)集體募捐,讓王姿艷感受湖小大家庭的溫暖;有的悄悄計劃,怎樣讓自己的父母慷慨解囊……

          經(jīng)過討論,大家決定就在25日早晨舉行捐款活動。同學(xué)們紛紛伸出援助之手,有的拿出自己過年時的壓歲錢,全部捐了出來;有的用自己掙來的稿費,為王姿艷同學(xué)獻上一份愛心;有的節(jié)省一個月的零花錢,盡自己最大的努力幫助王姿艷……多則兩百,少則五元,一個早晨,大家就募集了一千兩百多元。

          “這是心的呼喚,這是愛的奉獻,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉。再沒有心的沙漠,再沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開遍……”我們相信,湖小力量一定能讓王姿艷同學(xué)戰(zhàn)勝病魔,回到湖小的大家庭中來。讓我們一起為她祝福,給她力量!

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