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      2. 奉獻(xiàn)的作文

        時(shí)間:2021-03-12 18:27:28 奉獻(xiàn) 我要投稿

        【精品】奉獻(xiàn)的作文合集八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的奉獻(xiàn)的作文8篇,歡迎大家分享。

        【精品】奉獻(xiàn)的作文合集八篇

        奉獻(xiàn)的作文 篇1

          小鳥(niǎo)問(wèn)藍(lán)天,愛(ài)是什么?藍(lán)天不說(shuō)話,只是展開(kāi)寬闊的胸懷,讓小鳥(niǎo)飛翔。

          魚(yú)問(wèn)大海,愛(ài)是什么?大海不說(shuō)話,只是用蔚藍(lán)的身體,讓魚(yú)兒歡快地游淌。

          花兒?jiǎn)栍曷叮瑦?ài)是什么?雨露不說(shuō)話,只是滴在泥土里,給花兒生長(zhǎng)的力量。汽車(chē)問(wèn)大路,愛(ài)是什么?

          大路不說(shuō)話,只是筆直地躺著,讓汽車(chē)盡情地奔跑。小青松問(wèn)大雪,愛(ài)是什么?大雪不說(shuō)話,只是使勁地抽打著青松,讓它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

          大地問(wèn)春天,愛(ài)是什么?春天不說(shuō)話,只是給它穿上新裝,讓大地生機(jī)勃勃。

          呵!愛(ài)是什么?愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光,愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn),愛(ài)是爸爸媽媽的呵護(hù),愛(ài)是老師的諄諄教導(dǎo),關(guān)愛(ài)著我們茁壯成長(zhǎng)。

        奉獻(xiàn)的作文 篇2

          一條小支流,他立志要匯入大海,但從未想過(guò)自己會(huì)變成一個(gè)奉獻(xiàn)者。

          一開(kāi)始,它匯入了一條小溪,驚訝地發(fā)現(xiàn)小溪中全是和他一模一樣的小支流,并且大家都有同樣的志向——沖向大海。

          白晝,他們一起翻山越嶺,遇到翻不過(guò)去的山,便想法兒“另辟蹊徑”。晚上,他們的任務(wù)輕了許多,于是大家暢談對(duì)未來(lái)的憧憬……小支流在這里感受到了一種溫暖。

          他們的腳步從未停下,與風(fēng)一同,到處游走。他們向新朋友魚(yú)兒、樹(shù)木和花草告別,四處游覽,欣賞天邊的云彩,贊美翠綠的青山。盡管他們離大海還很遠(yuǎn),但每條小支流都時(shí)常會(huì)在信念的支撐下看到他們腦海中的大海:水天一色,與海鷗談?wù)勑模春V械拇篚忯~(yú)巡海遨游,觀魚(yú)兒躲進(jìn)珊瑚捉迷藏,看黃昏時(shí)的海面金光閃閃,不時(shí)勸導(dǎo)精衛(wèi)不要填!

          小支流默默想:擁有這個(gè)大家庭,真好。

          時(shí)間一日日過(guò)去,太陽(yáng)也不知輪回升降了多少次,不知不覺(jué)中,這支小溪已經(jīng)走過(guò)了一大半路程。

          再往下走,風(fēng)景突然失去了顏色,變成灰蒙蒙的一片,小支流哪里見(jiàn)過(guò)這種世面?問(wèn)了別的小支流方知,這里是干旱地區(qū)!白甙桑魂P(guān)咱們的事”。一個(gè)小支流看出了他的猶豫!翱倳(huì)有人幫的,但不是我們,你看大海離我們不太遠(yuǎn)了,你的志向不是沖向大海嗎?走吧!”

          小支流沒(méi)說(shuō)什么,這時(shí)路旁的枯草睜開(kāi)疲憊的眼睛望著小支流,眼神中透出哀求。剎那間,一股神秘的力量在召喚小支流,小支流也明白了到底什么才是自己真正應(yīng)該做的事情。它不顧朋友的阻攔,毅然沖出小溪,哪怕明知將會(huì)干涸,也要奮不顧身的挺身而出。枯草笑了,小支流也笑了。

          如果每個(gè)小支流都能做到奮不顧身,哪怕僅僅只出一點(diǎn)力,那么世界上的陸地都將永遠(yuǎn)肥沃。

          雖然你干涸了,但你那顆奉獻(xiàn)之心是永遠(yuǎn)不會(huì)干涸的!

        奉獻(xiàn)的作文 篇3

          走過(guò)操場(chǎng),目光不由得被它吸引,它像一個(gè)衛(wèi)兵,守護(hù)在校園里;它枝繁葉茂,猶如一把綠色的大傘,傘面撐開(kāi)著,遠(yuǎn)看一片瑩瑩的綠,飽滿、充實(shí)、生機(jī)勃勃。

          腳一步步靠近,仿佛它有魔力讓我走近。我站在它腳下,宛如渺小的一粒沙。它,是一棵大榕樹(shù)。

          抬起頭看,那葉子一片一片擠擠的,緊緊的,不給陽(yáng)光一絲照射的機(jī)會(huì)。越往中間,葉子就越密,那綠也就越濃,而這一切仿佛都是在畫(huà)家筆下繪出來(lái)的。

          越往上樹(shù)枝越細(xì),分叉得越多,而往下則越粗,漸漸匯成一個(gè)大枝干。那枝干粗壯,足以讓四五個(gè)人抱住。

          低下頭,見(jiàn)到枝干再度分叉的根,根深深地扎入泥土,象龍的爪子,仿佛有幾萬(wàn)米深。地表上的根也很顯露,幾條根組成了一個(gè)環(huán),就這樣,這樹(shù)就似長(zhǎng)在環(huán)中,根的環(huán)圍繞著枝干。樹(shù)上的落葉飄落下來(lái),全落在根圍成的這個(gè)環(huán)中。它們永遠(yuǎn)依在那,躺在那,而樹(shù)根也永遠(yuǎn)地保護(hù)著它。

          我定住了,突然想到,那枯葉就像長(zhǎng)輩,像祖先,而那郁郁蔥蔥的葉子,不正是生命力強(qiáng)盛的我們嗎?

          大榕樹(shù)雖沒(méi)有艷麗的花朵,沒(méi)有各種顏色的點(diǎn)綴,只是樸素的綠,但卻有著奉獻(xiàn)精神。它給過(guò)路的人乘涼,為他們遮擋陽(yáng)光,自己卻頂著熊熊的烈日。

          這密密麻麻的樹(shù)葉,猶如一把保護(hù)傘,當(dāng)時(shí)間久遠(yuǎn)的樹(shù)葉漸漸枯萎,便會(huì)落到環(huán)中,由成百上千片小葉子守護(hù)著。這里,有家的感覺(jué),有家的溫暖。

          不管風(fēng)吹雨打,嫩葉總會(huì)在上頭擋著,所以枯葉也不會(huì)隨風(fēng)飄走。成千上萬(wàn)密密麻麻的小葉子和枯葉在一起就如一個(gè)大家庭。這一刻,我低頭看了看枯葉,抬頭看了看嫩葉,覺(jué)得這正是生命的輪回。

          總有一天,那曾經(jīng)最嫩的葉子也會(huì)落下,落在子子孫孫的保護(hù)傘下……

        奉獻(xiàn)的作文 篇4

          爸爸最近總是念叨著一句話:“哪有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行”。我很好奇,忍不住問(wèn)他這句話是什么意思。爸爸說(shuō):“同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活不是自然就有的,而是因?yàn)橛腥藶槲覀冋陲L(fēng)擋雨、保駕護(hù)航”。說(shuō)完后,爸爸又問(wèn)我:“在為我們負(fù)重前行的人當(dāng)中,你能想到誰(shuí)?”我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)大家耳熟能詳?shù)拿郑涕_(kāi)甲!他是我國(guó)“兩彈一星”功勛之一,為祖國(guó)的核武器事業(yè)奉獻(xiàn)了畢生的精力。

          當(dāng)年,程開(kāi)甲在英國(guó)學(xué)有所成,本可以衣食無(wú)憂,過(guò)上體面的生活。但新中國(guó)成立后,他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件,回到了祖國(guó)的懷抱。1960年,程開(kāi)甲接到了國(guó)家要研制核武器的命令后,再次放棄大學(xué)教授光彩輕松的工作,從人們的視線中消失了。沒(méi)有人再能見(jiàn)到他,他也不能發(fā)表論文,甚至他的名字都成了機(jī)密。正是在他“消失”的那些年里,中國(guó)成功試爆了第一顆原子彈、氫彈,還進(jìn)行了各種核武器的試驗(yàn)。程開(kāi)甲的身影在各個(gè)試驗(yàn)場(chǎng)來(lái)回奔波,因?yàn)樗侵袊?guó)的“核司令”。

          每當(dāng)我在電視、電影上看到我國(guó)第一顆原子彈試爆成功的畫(huà)面,都難掩激動(dòng)的心緒。因?yàn)橹袊?guó)有了核武器,就不會(huì)再被列強(qiáng)欺凌了。

          程開(kāi)甲的人生,必然不是追求物質(zhì)的,否則他不會(huì)回到一窮二白的祖國(guó);必然不是追求榮譽(yù)的,否則他不會(huì)隱姓埋名三十多年。那他追求的是什么呢?正如程開(kāi)甲經(jīng)常說(shuō)到的:“我的目標(biāo)是一切為了祖國(guó)的需要,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)是我的信念”。在奉獻(xiàn)中得到滿足,得到幸福,這是一種多么可貴的精神啊!

          魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁”。程開(kāi)甲就是這樣的人,是我心中的偶像!我相信這種奉獻(xiàn)才是真的偉大。我要學(xué)習(xí)他,把這種精神繼承下去,為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一切。

        奉獻(xiàn)的作文 篇5

          當(dāng)今社會(huì)的人太多都是只為自我,很少有無(wú)私奉獻(xiàn)的人。不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn),這種品質(zhì)在如今十分罕見(jiàn),就應(yīng)是此刻的條件好了,不再是以前的舊社會(huì)?墒沁@種優(yōu)良品質(zhì)就應(yīng)傳承下去。

          想起父母講的一個(gè)故事。有個(gè)同學(xué)家里很窮,每一天十一點(diǎn)上完晚自習(xí)才回家,在他走后,校門(mén)才會(huì)緩緩關(guān)上,他一向認(rèn)為校門(mén)是那時(shí)候關(guān)的,所以不管是春夏秋冬他都是這樣,直到有一天他被鎖在學(xué)校內(nèi)關(guān)了一夜,他才明白學(xué)校十點(diǎn)就關(guān)門(mén)了,原先關(guān)門(mén)的老爺爺生病了。他流著淚買(mǎi)了一大堆補(bǔ)品,等他來(lái)到醫(yī)院時(shí)那個(gè)老爺爺已經(jīng)去世了……

          老爺爺默默的幫忙著那個(gè)同學(xué),他跟那個(gè)同學(xué)非親非故,換做別人,必須不會(huì)這樣做的,而老爺爺卻默默的為他保留一扇大門(mén)。

          默默奉獻(xiàn),是一種品德,為什么不把它傳承下去呢?在幫忙別人的同時(shí)難道自我不快樂(lè)嗎?幫忙別人使自我的心靈更加美麗,幫忙別人不能乞求回報(bào),如果幫忙別人了就是為了索要回報(bào),那只會(huì)讓你的心靈在黑暗中走失。就如汪國(guó)真所說(shuō)的“給予你了我便不期望回報(bào)。如果付出,就是為了有一天索取,那么,我將變得多么渺小……”

          無(wú)私奉獻(xiàn)是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),好人有好報(bào),奉獻(xiàn)讓他人記住你的美,親愛(ài)的少先隊(duì)員們,讓我們一齊行動(dòng)吧!

        奉獻(xiàn)的作文 篇6

          如今距離20xx年青奧會(huì)只剩下不到14個(gè)月的時(shí)間了,關(guān)于青奧的活動(dòng)也有不少。這不,最近我參加了一個(gè)“青奧小使者的選拔”,而此活動(dòng)的第一站,是去玄武湖義賣(mài)青奧會(huì)的吉祥物“砳砳”。

          來(lái)到玄武湖,發(fā)現(xiàn)里面是人流如潮,我暗暗竊喜:人那么多,肯定能賣(mài)出去!可事實(shí)卻偏偏與我的想法背道而馳。

          我制定了一個(gè)計(jì)劃:專(zhuān)找那些帶著小孩子的家長(zhǎng)。媽媽帶著我到玄武門(mén)去賣(mài)。我先看中了一位帶著女兒的媽媽?zhuān)瑒傁胂蛩其N(xiāo),結(jié)果她問(wèn)我小使者在哪里集合,又說(shuō)她也是小記者。沒(méi)想到啊,大水沖了龍王廟。我給她們指了個(gè)方向,走了。

          我轉(zhuǎn)移目標(biāo),找到了一個(gè)小弟弟,他的父母看起來(lái)慈眉善目,應(yīng)該要比別人好說(shuō)話一點(diǎn)。“叔叔阿姨,小弟弟,你們好!我是青奧小使者,F(xiàn)在,我們?cè)谶M(jìn)行‘?dāng)y手砳砳,奉獻(xiàn)愛(ài)心’的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。本次活動(dòng)所得將會(huì)捐給貧困兒童,F(xiàn)在……”那位叔叔打斷了我的獨(dú)白:“小朋友,你說(shuō)的挺好,但是剛才我們買(mǎi)過(guò)一個(gè)砳砳了。”我卻不甘心,依然死纏爛打:“買(mǎi)吧買(mǎi)吧,砳砳多可愛(ài)呀!買(mǎi)一個(gè)唄!”“不要了,找別人吧!”“謝謝!蔽抑缓米吡恕

          兩次失敗后,我失去了信心,接下來(lái)的推薦都沒(méi)成功。我灰心的走回集合處,媽媽一把摟住我,安慰道:“沒(méi)事,沒(méi)關(guān)系,很棒了!”我拿著媽媽給我的50元,捐進(jìn)愛(ài)心箱,驅(qū)車(chē)返回了江寧。

          愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了,我進(jìn)行了反思與總結(jié)。為什么這次我賣(mài)不出去呢?因?yàn)槲也淮蠓剑t腆。我的說(shuō)辭也不夠,不具有說(shuō)服力。我也沒(méi)有笑容。在這幾點(diǎn)上我都沒(méi)別人做的好,下次還要多多鍛鍛煉!

          活動(dòng)中的失敗,使我成長(zhǎng)了許多。

        奉獻(xiàn)的作文 篇7

          我們對(duì)沒(méi)有責(zé)任心的人埋怨過(guò),對(duì)損人利己的事埋怨過(guò),對(duì)世間的冷漠埋怨過(guò)……在種種埋怨聲里,在失望無(wú)奈的眼簾下,令人常常地想起了雷鋒。雷鋒是助人為樂(lè)形象的代名詞,一提到雷鋒,人們便不約而同地想到“樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)”的可親可敬形象。

          在如今茫茫人海之中,卻有那么一個(gè)堅(jiān)定執(zhí)著的背影。他,傳承著雷鋒精神,他,為別人著想,不求回報(bào),無(wú)私奉獻(xiàn)。他的到來(lái),讓這個(gè)無(wú)情的社會(huì)多了些人情的溫暖,讓我們看到了原來(lái)這個(gè)自私的世界,還有真愛(ài),還有那么一個(gè)人是在默默燃燒自己照亮他人。

          這個(gè)人就是郭明義同志。郭明義,是正氣的、是熱血的;郭明義為他人無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)。簡(jiǎn)單得說(shuō),郭明義就是第二個(gè)雷鋒。

          一個(gè)人一輩子做一件好事并不難,難的是一輩子做好事。

          身為采場(chǎng)公路管理員的郭明義,以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,為人生書(shū)寫(xiě)了一段不平凡傳奇。15年獻(xiàn)工1.5萬(wàn)多小時(shí),相當(dāng)于干了20年的工作量。20年無(wú)償獻(xiàn)血累計(jì)6萬(wàn)多毫升,相當(dāng)于自身總量的10倍。自1994年以來(lái),為身邊的工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元,并資助了180多名特困生。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這人間大愛(ài),這就是郭明義!

          人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的。郭明義把他有限的生命,投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中,使他有限的生命熠熠生輝,光彩照人。他不僅把助人為樂(lè)做到了極至,而且能夠安貧樂(lè)道,用自己平凡之舉詮釋了人性之善,人性之美。

          在很多的場(chǎng)合,我們都習(xí)慣于冷眼旁觀,有時(shí)近乎冷漠。我們總想著管的“閑事”太多,會(huì)惹麻煩,還可能招來(lái)非議。人們?cè)谧晕冶Wo(hù)的同時(shí),當(dāng)然也會(huì)遭到炎涼世態(tài)的報(bào)復(fù)。但有很多時(shí)候,做一件好事并沒(méi)有那么復(fù)雜。比如:扶盲人過(guò)馬路,這真的很容易做到,為什么我們往往視而不見(jiàn)呢?人性都泯滅了嗎?人們都在自私自利地生活著,當(dāng)有一天你需要?jiǎng)e人幫助的`時(shí)候,或許身邊曾是親近的朋友也會(huì)坐視不理、甚而遠(yuǎn)去,大概你的心里也會(huì)感慨這個(gè)社會(huì)的無(wú)情和冷漠帶給人們心上的傷害。我們要學(xué)著做好事,做一些力所能及的事,比如讓座,剛開(kāi)始很多人會(huì)笑你是傻子,是瘋子,但你為何不去試試看呢?試試那種眾人皆醉我獨(dú)醒的感覺(jué),次數(shù)多了之后他們也會(huì)為你的愛(ài)心所折服。要是我們每個(gè)人都能學(xué)著幫助他人,人人都心存感激,人人都心懷善念,試問(wèn),我們的社會(huì)還會(huì)這樣冷漠無(wú)情?我們的一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候,一個(gè)微笑,一雙溫暖的手,都是對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的改善,溫暖的世界需要大家攜手共創(chuàng)。

          郭明義雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地、燦耀星辰的撼人之舉,但他卻用他那微不足道的愛(ài)心一次又一次的拯救了遭受磨難的心靈,他燃燒自己照亮了一條條陰暗的道路。其可貴之處,在于他的內(nèi)心世界充滿著人間真情,益人善舉噴涌著滋人心田的甘泉。

          人活著,就是為了證明自己,所以說(shuō)一個(gè)人如果在你的一生當(dāng)中,給人們留下一個(gè)美好的記憶,留下一個(gè)長(zhǎng)久的思念,這個(gè)人一生就是成功的,而郭明義就做到了。

          郭明義的精神境界既讓人仰望,而又是那樣質(zhì)樸無(wú)華。社會(huì)需要更多像郭明義這樣的人,我們新一代的青少年應(yīng)該把郭明義同志的精神傳承下去,用我們的行動(dòng)去溫暖身邊的人、觸動(dòng)身邊的人,讓我們的身邊永遠(yuǎn)縈繞著愛(ài),讓這個(gè)社會(huì)更加溫暖、和諧。

        奉獻(xiàn)的作文 篇8

          每個(gè)人都遇到過(guò)許多的老師,她們給你留下了許多印象。如溫柔的、嚴(yán)格地、幽默的、可愛(ài)的、漂亮的等等,數(shù)不勝數(shù)。同樣,在幾十個(gè)老師中一定有令你印象最深的。我也有這樣的一位老師,雖然她可能忘記了我,但我沒(méi)有忘記她。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng),我和那位老師的故事吧。

          她——高高的個(gè)兒,纖纖弱弱,白皙的臉上,嵌著一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下,一張櫻桃嘴微微噘起,說(shuō)起話來(lái)抑揚(yáng)頓挫。她的動(dòng)作輕如飛燕,卻從容淡定。她就是我一年級(jí)的班主任——金老師。

          有一次,我忘了寫(xiě)作業(yè),竟然還遲到了,當(dāng)我一步步走到教室,也不敢看金老師的眼,但她睿智的雙眼已經(jīng)捕捉到我的心思,她走過(guò)來(lái)問(wèn):“唐楚,你是不是有心事?”當(dāng)其他同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí),金老師讓他們停止說(shuō)話,然后對(duì)我說(shuō):“這沒(méi)關(guān)系,每個(gè)人都有一兩次不寫(xiě)作業(yè)的!比缓蟮街v臺(tái)上拿了新的本子給我。那一刻,從未享受如此禮遇的我深受感動(dòng)。

          從那時(shí)起,我努力學(xué)習(xí),心想,一定不能辜負(fù)老師的希望。當(dāng)我改掉缺點(diǎn)站在班級(jí)中,看到老師的笑臉很甜,很燦爛,我認(rèn)為金老師就是海邊升起的太陽(yáng),給我?guī)?lái)光明。

          其實(shí),每個(gè)老師都是的老師,他們給我們知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。有人說(shuō)老師是春蠶,是蠟燭,而我要說(shuō)老師更是一把鑰匙,打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心靈,開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的思想。讓我們這些花朵在枝頭綻放,金老師給我們吟唱了一首愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。

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