實(shí)用的介紹楓樹的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的介紹楓樹的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
介紹楓樹的作文 篇1
一開學(xué),看見校園里那泛青的小楓樹,我的腦海中不由得浮現(xiàn)出了一個(gè)熟悉的背影,思緒幽幽地把我?guī)Щ亓艘荒昙?jí)。
剛上學(xué),我們正如那小楓樹般青澀懵懂,而應(yīng)老師也才二十出頭,面對(duì)三十幾個(gè)同學(xué),竟也有些羞澀。她有時(shí)靦腆一笑,這笑容如密鑰般打開了我們的心靈大門,我們也笑起來,那彎彎的嘴角微微上揚(yáng),用無聲的語言述說秘密的故事。這段純真的日子,應(yīng)老師成了我們最密切的好友。
二年級(jí),班級(jí)第一次國(guó)旗下講話,應(yīng)老師給我了這次上臺(tái)發(fā)言的機(jī)會(huì)。我用心記住了稿子,卻在上臺(tái)時(shí),面對(duì)臺(tái)下六百多人的注視,慌了神。原本背的流利的稿子,變得拖拉,臺(tái)下的同學(xué)們也愈發(fā)覺得無趣、不專注。低頭,看見那被手心里的汗?jié)櫇竦脑捦玻⒕稳缫粋(gè)孩童在我腦海中喊話,讓我不自在,我心里總覺得對(duì)不起班級(jí),對(duì)不起應(yīng)老師的信任。結(jié)束后,應(yīng)老師沒有批評(píng)我,只是,她的目光一直靜靜地向著主席臺(tái)旁的楓樹,十一月,這一片火紅……她究竟在想什么?
三四年級(jí),少華向我們揮起了雙手。應(yīng)老師,一位威嚴(yán)的班主任的形象屹立在我們心中。她愛笑,經(jīng)常會(huì)被同學(xué)們逗笑;她也會(huì)生氣,為我們的馬虎所失望;她更多的是高興,為班級(jí)優(yōu)秀的紀(jì)律、進(jìn)步了的成績(jī)所開心……她的喜怒哀樂似乎都和班級(jí)脫不了關(guān)系,這樣一位盡心盡職的好教師。
五年級(jí)要結(jié)束了,我們一起賞落楓,枯萎了的楓葉在空中如蝴蝶般地飛舞,形成了別樣的風(fēng)景,沒有任何人發(fā)現(xiàn),應(yīng)老師的臉上露出了淡淡的憂傷;匦nI(lǐng)成績(jī)單的那一天,是我第一次看見應(yīng)老師哭。她的.淚水只是靜靜兩道淡痕,卻足以如箭般穿透人心。一種無聲的情緒在全班蔓延,大家都默默開始抹眼淚。六年級(jí)要換校區(qū),應(yīng)老師不再教我們了,而這屬于我們的五年深情,將在這一刻畫上句號(hào)。
新校區(qū)的楓樹也很美,只是少了那賞楓的人。
介紹楓樹的作文 篇2
我是楓樹葉,是樹媽媽的寶貝,楓樹葉也就是我,是一片小葉子,是家庭中的小可愛,楓樹葉。我會(huì)每天給哥哥姐姐們講笑話,每次都會(huì)把她們逗得來回?fù)u擺,怎么樣,我很活潑吧?
我再來給你們說一說我的美貌。我一身紅袍,樣子像你們的手掌一樣,摸上來你們會(huì)覺得很舒服,我的身邊有許多小刺刺,這是自我保護(hù)。我的身上還會(huì)有葉紋,一道一道,好像紅線纏在身上。我的葉莖,也是紅色,可以帶著我來回轉(zhuǎn)動(dòng)。你們一般很難見到我,生長(zhǎng)我最多的地方就是“楓樹林”,到那里你們一定會(huì)看得眼花繚亂,一望無際的“紅!弊屇銈儫嵫序v。
別看我小,我可是干大事的,我每天吸收大樹媽媽的乳汁,再吸收二氧化碳,放出氧氣,讓我們的“楓林”空氣更加新鮮。我們還在詩中出現(xiàn)過,這首詩就是《山行》,詩中寫道:霜葉紅于二月花。這不就是在夸贊我們嗎?我還是個(gè)舞蹈明星,20xx年8月8日在北京舉行的奧運(yùn)會(huì)中,天上會(huì)撒下成千上萬的楓葉,飄飄悠悠的落了下來,其中就有我。當(dāng)我們“楓葉小團(tuán)隊(duì)”全部落到地上以后,地面好似變成了一片毛絨“地毯”一樣,紅艷艷的美麗極了!我覺得我很榮幸為“奧運(yùn)迷”跳了舞,這可是我們“楓林”中最幸福的事,這種滋味像棒棒糖一樣甜到了心底。
怎么樣,我的快樂把你陶醉了吧!那就快來“楓林”,我們會(huì)用最溫暖最和藹的手臂歡迎你。
介紹楓樹的作文 篇3
獨(dú)自走在公園小道上。
楓樹下,一片火紅的楓葉掉下來,像一只紅色的蝴蝶,搖曳著。
“哦,秋天來了。”我想。我愛著紅火的楓葉,她雖不如荷花出污泥而不染,不如梅花晶瑩剔透,但是,我愛她,愛她樸實(shí)的美。
坐在公園樹下,一片片楓葉慢慢地,慢慢地飛下來,像一個(gè)個(gè)穿著輕紗的精靈,在空中嬉戲。這楓樹的浪漫,浸在秋涼里,頗有些凄美的意境。怎能不使人感動(dòng)呢?地上的紅地毯已有三四厘米厚,我順手撿起了一片楓葉,貼在胸口。猛然間,淚水不禁奪眶而出,摔在紅葉上,碎了,碎了……
想起了一個(gè)楓葉書簽,想起了那個(gè)送書簽的人,她回了美國(guó)——她的家鄉(xiāng)。她以前送我一個(gè)楓葉形狀的書簽。她帶有火紅的熱情,楓葉特有的深沉;還有,她教給我不僅是英語,而是自信。
記不清有多少次,我口語不流利發(fā)音有錯(cuò)誤的時(shí)候,她總是親切微笑地指出我的毛病,但從不直接告訴我正確答案,而是啟發(fā)我走出誤區(qū),然后夸獎(jiǎng):“我知道你是最棒的!”還有,關(guān)于怎樣做人,關(guān)于誠(chéng)實(shí)……多著呢,令我終身受用!
可是現(xiàn)在她已身在地球的那一邊,留下的是我對(duì)她深深的牽掛。如今胸口貼著的楓葉使我又想起那個(gè)紅書簽,想起德布朗老師,她遠(yuǎn)在地球那邊,卻擋不住我對(duì)她深深的牽掛!記得臨別時(shí)她留給我最后一句話是“Don′tcry”。
我的眼淚還是止不住地流下來。眼前,楓葉正一片片飄落。楓葉們緩緩降下來,像一只只紅蝶記錄著德布朗老師與我們的快樂時(shí)光……“在想你的三百六十五天,聽你我最愛的那首歌……”
熟悉的歌聲又在耳邊回蕩,我的淚,再一次落下……
介紹楓樹的作文 篇4
金秋時(shí)節(jié),我走在郊外的小道上,道路兩側(cè)種滿了楓樹。紅彤彤的楓葉,像極了紅紅的鵝掌!有的高高掛在樹上,有的在空中輕盈地飛舞,有的則被秋風(fēng)吹落在地上。
一夜秋風(fēng),一場(chǎng)秋雨。
秋雨讓原本悶熱的天氣增加了些許秋爽,真的是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼。一陣秋風(fēng)刮來,每一片楓葉都發(fā)出“沙沙”的響聲,有的楓葉從高高的枝頭伴著這沙沙的歌聲旋轉(zhuǎn)著、飛舞著、跳著優(yōu)美的舞蹈落到地面上。
我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)地觀賞,火紅的楓葉就像一只紅色的精靈,為秋天帶來一片喜慶。今年,是我們偉大的祖國(guó)70華誕,媽媽告訴我,這片片紅葉如朱砂浸染出,這正是中國(guó)紅啊!樹上的楓葉更是五彩斑斕,它們有的如淡淡的品紅,有的如濃郁的紅火、有的是凝重的紫紅,還有半樹紅來半樹黃……這夢(mèng)幻一般的美景,才是秋日最美的顏色!
我愛這火紅的顏色,因?yàn)樗裎覀兊募t領(lǐng)巾,像祖國(guó)的國(guó)旗,像烈士的鮮血,像每一個(gè)愛國(guó)人的心,充滿了對(duì)祖國(guó)母親的深深的愛意。
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