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      2. 寫風(fēng)的作文

        時間:2023-06-14 10:38:25 風(fēng) 我要投稿

        【實用】寫風(fēng)的作文六篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的寫風(fēng)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實用】寫風(fēng)的作文六篇

        寫風(fēng)的作文 篇1

          我是一陣風(fēng),原是一陣悠閑的風(fēng)。從來都是無目的漫游,每天無趣的很,直到去了那個生靈涂炭的地方。

          我在那兒發(fā)現(xiàn)了自己那么殘暴。

          我在邊緣呼地一下,我一閃,。∫宦暯^望的'吶喊卡住了。我飄了過去,一旁的人連正眼都沒有看,濃濃地血腥味撲面而來,我想嘔,可風(fēng)不能;我要離開,可這戰(zhàn)場上不能沒風(fēng)。

          呵!無趣的戰(zhàn)爭!

          我一直在這兒,看著他們鳴金收兵打掃戰(zhàn)場,又開始打起來,我一開始慈悲的心漸漸冷硬起來,一直到很久很久,我看著一個個在我的助力下死去,忽然,心痛了。我本以為自己不會痛,其實是心痛到不會感覺痛了。

          是的,我已經(jīng)麻木了。

          我一直想離開這兒,但又不想離開,為什么呢?

          終于,四十萬大軍投降了,我欣慰地笑一笑,可下一秒,我震驚了。

          將四十萬人眼睛都不眨地殺了!

          唉!撕心裂肺地疼,我哭了,天上下起了雨,是為他們唱哀歌嗎?

          我不想出來,把自己關(guān)進一個林中,從來都沒出來,可偶爾來一個人,都會被殺死。呵!心呢?我早沒了。

          可每回想起那四十萬人,就會用血來彌補傷口。而本來綠油油的林子,就會在雪中流淚。

        寫風(fēng)的作文 篇2

          一天,老師在上課的時候提了一個問題:“誰能畫風(fēng)?”教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,都不敢舉手。過了許久,小明舉手說:“老師,我可以畫房子和煙囪,我彎曲的線畫煙,風(fēng)就在那里了。”老師說:“好,還有嗎?”小龍說:

          “老師我知道,我畫一排漂亮的衣服,讓它們都飄揚起來。風(fēng)就在那里!毙〖t接著說:“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖,風(fēng)就在那里。”老師點了點頭,說:“還有更有新意的嗎?”教室里又安靜了下來,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)開起來了小差,有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過,老師黑色柔軟的'頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音:“老師我知道!”小海猛的站立起來,“我要畫老師,老師上課時飛舞的頭發(fā),風(fēng)就在那里!崩蠋熉犃,滿意地笑了。

          快下課的時候,老師說:“同學(xué)們,誰能細(xì)心觀察生活,誰就能找到風(fēng),就能畫出風(fēng),風(fēng)就在我們身邊的每一個角落里!

        寫風(fēng)的作文 篇3

          和暖的微風(fēng)吹著,寬闊的河面泛起細(xì)細(xì)的浪,回首往事,雨中殘存的記憶,風(fēng)中微甜的味道,雪中冰凍的心。

          深深裹著一層碧綠的青山,空游曼舞的蝴蝶,清脆鳴叫的深山精靈,傾聽那略帶寒氣的空氣,感受那叮叮咚咚的小溪流,自對陰昏沉暗的天,春是盛開的艷花,哀怨的低著頭,用凄冷的目光淡望那灰蒙的天。天輕輕落下了幾滴清淚。

          這是大雨過后的冷谷凄山,望此景,心中淡淡冷了下來。聆聽傷的悲,痛的愛。慘敗過后,流淚過后,竟無新生的痕跡,只是冷,痛哀。

          霧似的水氣彌漫,夏時竟漫天飛舞的落葉,黯自神傷的落花,風(fēng)臨花海,竟無言以對,聞水的味道,為何如此寒氣逼人,寒的清冷足以麻木心中的`陽光的溫暖,石上斑駁的傷痕,零落的花瓣散落水中,隨水噬去,只待追憶,水柔而無痕,卻不知如何傷了這嬌花。

          嫣然回頭,殘羅的花之海,零落的花葉,不再幽怨,只是痛,卻不知傷了春的心。

          神傷,昏暗,淚流。

          蒙朧雙眼,百花已殘,這幽谷里,似有一點光在閃動,那是靈動的一縷陽光。

        寫風(fēng)的作文 篇4

          在自然界中,誰最若隱若現(xiàn)?

          也許是它,“過江千尺浪,入竹萬竿斜”。它來也匆匆,去也匆匆。它就是——風(fēng)。

          沒有人看見過風(fēng),可是當(dāng)書頁翻動時,我知道風(fēng)來學(xué)知識了。沒有人看見過風(fēng),可是當(dāng)裙子飄起來時,我知道風(fēng)開始淘氣了。沒有人看見過風(fēng),可是當(dāng)小草的“發(fā)型”被弄亂時,我知道風(fēng)來和我們捉迷藏了……

          春風(fēng),它掠過光禿禿的土地,播種下農(nóng)民伯伯希望的種子。它拂過清澈的河水,河旁的蘆葦紛紛向它點頭微笑,將沉睡的河水慢慢吹醒過來。它越過凋零的大樹,漸漸地,樹枝開始抽出點點嫩葉。它還跑過竹林,給春筍們帶來無限生機,筍芽們,伴隨著春風(fēng)伸了個懶腰,小心翼翼地探出頭來。春風(fēng),像農(nóng)民,攜帶著希望的種子喚起了整個大地。

          夏風(fēng),好似一根彈簧,時而大,時而小,時而快,時而慢。它為美麗的.花朵奏樂,為湖邊的蘆葦伴舞,更為辛勤耕耘的農(nóng)民伯伯帶來清涼,吹去一身燥熱和煩惱,為這個黯淡的世界畫下了一筆五彩顏色。夏風(fēng),像飽含著生機的雙手,將涼爽留給美麗的人間。

          秋風(fēng),夾雜著果實的味道,它把橘黃色的柿子吹熟了,它把小麥吹得飽滿了,它把農(nóng)民伯伯的臉上吹出了笑容,它更把豐收的號角給吹響了。秋風(fēng),像一位畫師,將金黃的顏色刷滿大地。

          冬風(fēng),像一頭獅子,在大地中狂野地奔跑著。它將大樹的枝葉吹得煙消云散,將小草踩得萎靡不振,讓河水失去往日的波瀾漣漪。它用自己與眾不同的方式來考驗世間萬物的意志力。冬風(fēng),像一位嚴(yán)格的教官,帶著惡狠狠的目光來審視著萬物。

          春風(fēng),飽含著生機;夏風(fēng),充滿著希望;秋風(fēng),像一位畫師;冬風(fēng),它像一位教官。風(fēng),在四季中演繹著不同的角色,為大自然增添光彩。

        寫風(fēng)的作文 篇5

          思緒亂了,大概就是因為這風(fēng)吧!

          這風(fēng)如水,卻沒有水那樣透明;這風(fēng)如云,卻沒有云那樣輕柔;這風(fēng)如月,卻沒有月那樣明亮。但這風(fēng)里有味道,我卻怎么也說不清道不明。像是那個遙遠家里土地里瓜散發(fā)出來的味道;也像是水田里泥漿攪拌的味道;又像是機器攆草紛飛的味道。是我想家了嗎?我不知道……

          在這一瞬間,我醒了。我呆呆的望著我以為很好奇的地方,我想著,我為什么要睡覺?我為什么要吃飯?我為什么要看泡沫。课覟槭裁磿@樣?突然覺得時間好寶貴,我感覺我快要抓不住了!不,我一直都沒有抓。

          我甚么都不知道,我甚么都忘了。

          我只知道,學(xué)校的花草樹木枯竭了,就會有人給他們灌溉;學(xué)校的路面積水了,就會有序的排往地下道。卻不知道另一個地方,水卻是未知的。

          我只知道,鈴聲響的時候,我們會忙碌的上課;肚子餓的時候,食堂終會有美味的食物等著我們品嘗。卻不知道,有的人卻在餓肚子。

          我只知道,學(xué)校的天空永遠是明亮的;學(xué)校的夜永遠是漆黑的。卻不知道外面的天空白天是黑的,晚上卻是亮的。

          我只知道……

          我要的風(fēng),請瘋狂的輕撫我的臉頰,讓我親吻故園的土地,感受泥土的味道;讓我去采摘故園的瓜果,體會收獲的喜悅;讓我去種下故園的'麥子,嘗一嘗付出的汗水。我要的風(fēng)!你聽見了嗎?

          我凝望著這素清的天空,沒有云彩,沒有太陽,沒有小鳥。讓我瞬生寂靜,身靜,心靜,意靜。我失去了甚么嗎?我無病呻吟著。

          “清風(fēng)不來,三月的柳絮不飛”柳絮是因為清風(fēng)才紛紛擾擾,漂泊一生。但柳絮卻是感激的,因為是清風(fēng)讓它找到了自己的一片天。

          我要的清風(fēng)就是這樣,你不溫柔,但你卻像被窩一樣暖心;你不強烈,但你卻像警鐘一樣時刻讓我清醒。

          風(fēng),如果你來了,就不要讓我察覺,這樣我就會——此時無風(fēng)聲有風(fēng)。

          我要的風(fēng)。

        寫風(fēng)的作文 篇6

          我,只是一個不起眼的生命,默默地立于墻角,無人在意,無人欣賞。陽光照不到我,雨露淋不到我,連我自己也不把自己當(dāng)回事,只是默默地成長。更沒有什么值得我在乎的事物,而你的冷酷,卻讓我把你牢牢地烙印在心里,任時光荏苒,都不曾磨滅你在我心中的形象。

          春天來了,初到人世的我渴望成長,拼命地汲取養(yǎng)分,奮力成長。周圍的桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒;ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去,而我卻無論如何也擠不出一個哪怕只有米粒大小的花苞。這時,溫柔的你輕輕悄悄地吹過,我本希望你能安慰我幼小的心靈,你卻毫不留情地轉(zhuǎn)身離去,笑逐顏開地邀請蜂蝶共譜一曲春之序曲,你吹拂到了每一個生命,卻惟獨忘記了我。望著你冷酷離去的背影,我記住了你。

          赤日炎炎,熱情的你成了眾人抱怨的對象。正午時分,你向我飛來,將一個上午從人們那兒得到的怨氣一股腦兒地撇向我。毒辣的太陽和熾熱的風(fēng)灼傷我的皮膚,我感到體內(nèi)的水分不斷蒸發(fā),我?guī)缀跄芸匆娰N近地平線的滾滾熱浪,但我沒有倒下,你無奈地離去,卻還不忘狠狠地擰了擰我早已干皺的皮膚。感受著你熾熱的攻勢,我記住了你。

          秋高氣爽,已沒有夏天的炎熱。我看見周圍的樹也掉光了柔嫩的秀發(fā),地上滿是金黃的落葉。你帶著絲絲凜冽拔下了我本就為數(shù)不多的幾片葉子。體會著你發(fā)狠的行為,我記住了你。(

          北風(fēng)呼嘯,飄來大片的雪花,通過根須的感應(yīng),我感受到同伴們被雪片擊中時每一次顫抖。你又一次來到我面前,呼呼地?fù)u曳著我長大了的身體。你那冰冷的體溫,使我戰(zhàn)栗在與你每一次接觸所感受到的刺骨的寒冷中。一年的不解,一年的怨氣,一年的記憶,此時讓我的身體突然迸發(fā)出一股力量,你停止攻擊,我看到身上花蕾點點,緩緩綻放,散發(fā)出陣陣暗香。在你聞到那馥郁香氣的`一瞬間,我分明從你的眼神的冷酷中感到一絲欣慰!你立刻轉(zhuǎn)身離去,而此時你被雪花包裹的身體卻如同透明的水晶一般,有一顆熾熱的心在跳動。而你的冷酷,又浮現(xiàn)在我眼前,讓我刻骨銘心。

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!憋L(fēng)兒,你雖然冷酷無情,卻暗藏一顆熾熱的心,成全了一株小小的梅的綻放。你的冷酷,讓我記住了你。我的成功,是因為你的磨煉,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?你那令人刻骨銘心的冷酷,是我怒放的動力之源,是我一生最寶貴的財富,是我一生最難忘的回憶!

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