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做風(fēng)箏作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的做風(fēng)箏作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做風(fēng)箏作文1
星期五,江老師說每一個(gè)人回家要做一個(gè)風(fēng)箏。聽到這個(gè)消息,我高興的不得了,準(zhǔn)備和伙伴一起做。
到了約定的時(shí)間,大家都按時(shí)來到了萬心怡家。我們開始準(zhǔn)備材料了。我們準(zhǔn)備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始干活了!我們先讓大人把竹條細(xì)細(xì)的切一切,然后按我們想的樣式把竹條拼在一起,成了很漂亮的形狀,再拿線繞到剛才切的`洞里,最后就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難,要不是大人的幫忙,我們就是干3個(gè)小時(shí)也干不完。接著我們就在廣告布上畫畫,讓這個(gè)風(fēng)箏變得更漂亮。因?yàn)檫@個(gè)布是紅色的,所以無論用什么顏色,它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯(cuò),有的畫小娃娃,有的畫小魚兒。
干完了活,大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好,看來我們要多加努力了!爭取下一次做一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。
做風(fēng)箏作文2
今天下午我和老媽一起制作了紙風(fēng)車和紙陀螺,現(xiàn)在我告訴大家我是怎么做的。
紙風(fēng)車的做法:制作一個(gè)紙風(fēng)車,準(zhǔn)備材料:正方形折紙一張,剪刀,膠水,木棍,釘子。
第一步:我和老媽裁好一張正方形的折紙,沿對角對折一下,再沿另外一個(gè)對角對折一下。
第二步:我和老媽沿折痕,將四個(gè)對角剪開2/3左右。交錯(cuò)向中心折,超出中點(diǎn)1CM,但不要折,要留有弧度,四個(gè)角折回來之后,用膠水粘好,風(fēng)車完成。
第三步: 用釘子穿過去,然后用棍子立起來,風(fēng)車就完成啦。
我拿著棍子跑了一下,風(fēng)車轉(zhuǎn)起來了,真開心呀!
紙陀螺的做法:制作一個(gè)彩色的陀螺,準(zhǔn)備材料:硬紙板、圓規(guī)、鉛筆、剪刀、彩筆、尺子、鉛筆。
第一步:用圓規(guī)在硬紙板上畫一個(gè)圓。
第二步:小心地用圓規(guī)的針尖在圓心上扎一個(gè)孔,把畫好的圓剪下來。
第三步:用彩筆在剪下的圓紙板上畫好看的圖案,圖上色,然后把鉛筆穿到中間的.空里,留下大約三分之一的長度即可制成。
我在地板上試了一下,果然轉(zhuǎn)的很好!你們也試試吧!
做風(fēng)箏作文3
在一個(gè)雙休日,我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè)——做一個(gè)能飛上藍(lán)天的風(fēng)箏,便拿出材料開始制作。我拿起一張軟白紙,粘在事先固定好的十字竹條上,在竹條交叉處系上一根棉線,風(fēng)箏就做好了。我?guī)еL(fēng)箏來到一個(gè)空曠地帶,舉起風(fēng)箏拼命第奔跑,可風(fēng)箏就是飛不起來。一放手就直望地上掉,就這樣一次一次地摔,不一會兒就破爛不堪了。
我垂頭喪氣地回到家里。這時(shí),一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過,停在一片樹葉上,我聚精會神地看著:蜻蜓的一對翅膀大大的,薄薄的,而且是對稱的,身體跟翅膀一對比顯得這樣纖巧。我恍然大悟,我做的風(fēng)箏,用的'竹條這么粗,紙也這么厚,怎么能飛起來呢?我拆下竹條,把它削細(xì)扎好,用宣紙代替了白紙,這樣減輕理理風(fēng)箏的重量。我還把翅膀做得大大的,后面還加上三條長度都是十五厘米的“尾巴”,用來保持平衡。
我再次拿著風(fēng)箏去試飛,果然成功了。
做風(fēng)箏作文4
今天,我和爸爸一起做風(fēng)箏。
我們準(zhǔn)備了木條、宣紙,鉛筆和尺子。開始做風(fēng)箏了,我的心怦怦跳,就像有個(gè)小鹿在心里一樣。我拿起木條,搭了一個(gè)“十”字架,放在一旁,然后抽出一張宣紙,再把十字架放在上面,最后拿出鉛筆和尺子畫出了一個(gè)菱形,用一把大大的剪刀,一剪,兩剪……,不一會兒,一個(gè)小巧玲瓏的'菱形風(fēng)箏就做好了。
但好景不長,妹妹過來了,不問三七二十一就把風(fēng)箏搞了一個(gè)洞,我氣憤至極,但毫無辦法,只好垂頭喪氣的重新再做了。這一次,我不在用紙來做了,找媽媽要了一塊薄薄的布,這樣就不怕再破了,此外,我還給布風(fēng)箏加了一個(gè)尾巴,就這樣,“哈哈”我的風(fēng)箏又奇跡般地“復(fù)活”了!
我終于知道,做一個(gè)簡單的風(fēng)箏也要加倍努力,才能使它更堅(jiān)固。
做風(fēng)箏作文5
今天,我和老爸老媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。
剛進(jìn)門,我就被那誘人的蛋糕所吸引,我和老媽挑了一塊,端著盤子朝后面走去。就在我吃的津津有味時(shí),我和老媽同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牌子,上面寫著“風(fēng)箏DIY手工制作”。老媽問:“想不想試一下?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老媽帶著我向牌子走去。
牌子后,坐著一位老爺爺,爺爺正在畫風(fēng)箏,我看了看顏料盒明白了,這個(gè)風(fēng)箏只是一個(gè)空白的樣子,讓你在上面畫畫、染色!我坐了下來,爺爺給我了一個(gè)風(fēng)箏。我握著畫筆,看著那空白的風(fēng)箏,呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我,這個(gè)風(fēng)箏上畫著一只大蝴蝶的輪廓,我謝過爺爺后就拿起畫筆,腦子里浮現(xiàn)出一只五顏六色的大蝴蝶,我認(rèn)真的`個(gè)這只蝴蝶涂色,最后還在它下面畫上小草和小花,看著漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀,說也說不完!
做風(fēng)箏作文6
今天是星期六,我、媽媽、奶奶和弟弟一起去放風(fēng)箏。春風(fēng)吹在臉上,很舒服。我望了望天空,燦爛的太陽下有數(shù)不清的風(fēng)箏,在空中蕩漾。
在江邊時(shí),來來往往的大風(fēng)吹過,灑在臉上,清涼清涼的。我往上望去,天空上奇形怪狀的風(fēng)箏飛過。有蛇形的,有老鷹的,有水母的……好多好多,還有一條金色的“長龍”從我頭頂飛過。
我們開始做風(fēng)箏,把風(fēng)箏用兩根桿子支起來,系上繩子就好完成了。
一開始我自信滿滿的.,拿起風(fēng)箏心想:放風(fēng)箏多簡單,不就是拉著線跑嗎?有什么難度呢?可是當(dāng)我放風(fēng)箏時(shí),風(fēng)箏卻不聽話了。我往前跑,它卻往后扯,我正準(zhǔn)備收現(xiàn),但它正使勁的拉線。最后,我終于忍不住了,把線往下一扯,可是意外發(fā)生了,只聽“咔嚓”一聲,線斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻。風(fēng)箏像在對我說:“再見小主人!我飛走了。”接著,風(fēng)箏掉在江邊的大石頭上,卡住了。
我重新放起風(fēng)箏,但一陣是在發(fā)狂的大風(fēng)吹來,這讓風(fēng)箏高興了,它拉著我跑,我雙腳都站不住了。我只能被風(fēng)箏拉著跑。終于,到風(fēng)停了,我抓住這個(gè)機(jī)會,使勁兒扯線,風(fēng)箏才停下來,我對風(fēng)箏說:“你再調(diào)皮,我就不要你了。”
今天我玩的很高興,玩的最歡的是風(fēng)箏。
做風(fēng)箏作文7
星期天,我興致勃勃地想自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。
想做就做,我先找來兩根竹子做支架,橫、豎各放一根擺成一個(gè)“十”字,然后再用細(xì)繩把“十”字扎牢固,接著找來一張堅(jiān)韌的圓形的紙來做風(fēng)箏的翼,用透明膠粘牢,然后再粘上兩條長長的尾巴,最后系上長長的.繩子。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力,我自已親手做的風(fēng)箏終于大功告成了。
我和媽媽興奮地拿著自已完成的作品直奔海濱公園,一路上,我想著自已做的風(fēng)箏能在空中展翅飛舞,我激動(dòng)得連自已都要飛起來。到海濱公園后,我迫不及待的放開繩子,但是我的風(fēng)箏就是飛不高,我一下象泄了氣的皮球。媽媽看我失望樣子,馬上鼓勵(lì)我說:“子健,別喪氣,我們跟別人的對比一下,找出問題所在,重新做過,失敗是成功之母,相信我們會成功的。”經(jīng)過與別人的風(fēng)箏對比,我找出兩個(gè)問題:一、支架的竹子太粗太重,二、繩子系得不平衡。我和媽媽趕緊跑回家,重新找來材料,重新做了一個(gè)非常精巧的風(fēng)箏,再次拿到海濱公園放飛,這一次飛得很高,我終于成功了。
通過這次做風(fēng)箏,使我明白了一個(gè)道理:做事遇到困難后,不能灰心喪氣,要找出問題所在,積極解決問題就會取得成功。失敗是成功之母。
做風(fēng)箏作文8
春天到了,小草探出了頭,仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花開了,一片片花瓣,被風(fēng)吹掉的花瓣夾帶著雨露飄落在地上,好看極了;葉子襯托出梨花的美麗,梨花綻放出他燦爛的笑臉,回報(bào)人們的贊賞;小河兩岸的拍拍柳樹,長的很有規(guī)律,長長的柳條像小朋友的辮子,垂到水面上,顯得很有活力。春天來了,一切都顯得生機(jī)勃勃。
春天就像一雙靈巧的雙手,把人們種下的小麥拔得高高的,青翠欲流。一條條小河流成一片“!保h(huán)視著遠(yuǎn)方,就能看到一大片的麥子。微風(fēng)吹來,麥子形成一層層的波浪,我也跟著有點(diǎn)飄飄然,這種感覺真的美妙極了。
還有的農(nóng)民伯伯在地里種上了各種蔬菜籽,不但能讓人們吃上新鮮的蔬菜,它們開的花還能形成美麗的風(fēng)景。例如油菜,油菜花開的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看貌似花的海洋,黃黃地顏色像是緞子,美麗極了!
地頭的楊樹長出了葉子,風(fēng)一吹,就會有聲音在耳邊拂過,好似他們在這美麗的`風(fēng)景中高歌,形成了一首動(dòng)聽的歌曲,他們一邊唱一邊跳,世上恐怕沒有人會配合的如此默契和諧!
春天里的風(fēng)景,好似畫家畫筆下的畫,美妙動(dòng)人;好似詩人口中的詩,無與倫比。我愛春天,更愛這如畫的景色。
做風(fēng)箏作文9
我、媽媽和姐姐今天做風(fēng)箏。
我們要做兩個(gè)風(fēng)箏,先做姐姐的,再做我的,那要很長時(shí)間的。好在姐姐的風(fēng)箏的`邊框已經(jīng)做好。只要包上條幅,再畫上畫就行了。我和姐姐難的不會做,只會做簡單的,所以我和姐姐都做五角星。
包條幅是最難的步驟,所以我和姐姐摁著條幅,媽媽用雙面膠粘。
媽媽只粘好了一個(gè)角,我就按奈不住了,非要自己試一試。姐姐非常怕我把她的弄壞,不放心。但我對我自己充滿信心。
我非常小心地弄,我也不想讓姐姐拿個(gè)壞風(fēng)箏去學(xué)校。我小心翼翼的粘,功夫不負(fù)有心人,我終于把其它角都粘好了。
姐姐我風(fēng)箏還沒有畫畫,可是貼被要最后畫畫。所以我就開始做了。
我突然感覺風(fēng)箏的框架好難做。怎么做也做不成。最后還是媽媽幫我做的。
我有了剛才的經(jīng)驗(yàn),包條幅簡直對我小菜一碟。
我的風(fēng)箏該畫畫了。媽媽提議我像國旗那樣畫,中間畫四顆星星,五個(gè)角上寫五個(gè)字。
我經(jīng)過深思熟慮,終于決定寫“我愛您中國”這五個(gè)字。
我終于畫完了,我的風(fēng)箏終于做好了!
做風(fēng)箏作文10
陽光燦爛,風(fēng)和日麗,正是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)光。我羨慕空中形態(tài)各異,色彩斑斕的眾多風(fēng)箏,也想買一只,過把“風(fēng)箏癮”?衫蠋熣f,放飛自制的風(fēng)箏,快樂會與風(fēng)箏一同飛翔。
說做就做,一切準(zhǔn)備就緒,準(zhǔn)備開工了。我先到老師那兒領(lǐng)取了兩根竹條,然后把它劈成許多又細(xì)又勻的篾條,并用砂紙打磨光滑。做什么形狀的風(fēng)箏呢?我冥思苦想,最后決定做菱形八卦風(fēng)箏。我拿來一張白紙,在紙上按一定的比例畫了一個(gè)菱形風(fēng)箏的骨架圖。然后拿起篾條按步驟搭建骨架。剛開始我有些手忙腳亂,篾條好像故意要跟我作對,不管我怎么搭竹條就是粘不住。我有些灰心,真想放棄,可一想:動(dòng)腦筋想一些技巧,我一定能行的。我左思右想,忽然我看見了桌子上的`繩子,有了,我可以用繩子綁住竹條呀。我大步走了過去拿起繩子果然把竹條綁得緊緊的。
接著就是糊紙了。我小心翼翼地拿起雙面膠把報(bào)紙粘在搭好的骨架上。一番努力后,ok!終于成功了,我的風(fēng)箏做好了嘍!只要再給風(fēng)箏“化化妝”,并穿上線就可以去放風(fēng)箏了。
放著自制的風(fēng)箏,我心里比吃了蜜還甜。
做風(fēng)箏作文11
春天是個(gè)百花齊放的季節(jié),是個(gè)百鳥爭鳴的季節(jié),也是個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。我決定要去做一個(gè)風(fēng)箏去放風(fēng)箏。
我拿好材料,準(zhǔn)備開始做風(fēng)箏了。首先,拿兩根長二十厘米的木條,在一根的正中間做個(gè)記號,在另一根三厘米處做個(gè)記號。然后把兩根木條的其中一面上貼上雙面膠,在做了記號的.地方粘貼在一起,再貼到宣紙上,剪下來。接著,我們在風(fēng)箏的上端的中間與下端的中間各打三個(gè)死結(jié),中間的線再打一個(gè)結(jié),使風(fēng)箏保持平衡。最后,我給在風(fēng)箏上裝了兩條尾巴,差涂上顔色,F(xiàn)在風(fēng)箏是金魚風(fēng)箏,并擁有了兩條彩虹尾巴哦!風(fēng)箏做好了,我就去放了。
系上線,一陣風(fēng)恰好來到。爸爸手一松,我便奔跑起來,邊跑邊放線。金魚風(fēng)箏飛起來了,飛起來了!它在天空中翱翔,甚至比別的風(fēng)箏都高出一頭!恍恍惚惚,我仿佛看見了金魚在朝我微笑,眼睛會意地一眨。
春風(fēng)吹過,我心里被喜悅?cè)脻M滿的。我的第一只自已做的風(fēng)箏放飛成功了!
做風(fēng)箏作文12
今天,小桔燈舉行了制作風(fēng)箏這個(gè)活動(dòng),我們高興的都要跳了起來。第二天,我們把所有的材料都帶來了,但也有一些人沒帶。這些材料分別有:素描紙、報(bào)紙、剪刀、膠水、水彩筆、繩子。開始前老師把我們每三個(gè)人一組的排了起來,我、伏優(yōu),陳子涵一組,開始動(dòng)手的時(shí)候,我心想做風(fēng)箏應(yīng)該很簡單吧!沒想到做起來卻難得不得了。
我們把竹竿擺成了十字架的`形狀,伏優(yōu)來用線將竹竿繞了一圈,陳子涵專門來把膠水涂在上面,而我只是把十字架穩(wěn)住而已,但如果不穩(wěn)住的話,我們制作的風(fēng)箏一定很丑,我像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大樹,把十字架扶的穩(wěn)穩(wěn)的,我們?nèi)齻(gè)一人一份工作,等繞完以后,再把報(bào)紙弄上去,再用一張白紙弄上去,又把線弄上去,伏優(yōu)又在白紙上畫了畫,他畫了三朵美麗的花兒,本來很漂亮的,可是伏優(yōu)說:“我把它們畫鎧甲吧!”我們也沒吱聲,伏優(yōu)一畫,就變得很丑很丑了,但因?yàn)檫@是我們第一個(gè)親手做的風(fēng)箏,所以還是很高興!
通過這次做風(fēng)箏,我感受到了做任何事都不能驕傲。驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步。
做風(fēng)箏作文13
我上幼兒園的時(shí)候,最難忘的就是做風(fēng)箏了。
我先把宣紙剪成一個(gè)正方形,再拿兩根竹簽,用雙面膠把他們牢牢的粘在一起,精致的風(fēng)箏架就做好了!最后在畫一個(gè)圖案,畫什么圖案好呢?就畫金魚吧!因?yàn)榻痿~的“魚”代表“年年有余”。那樣這個(gè)即將做好的'風(fēng)箏名字就叫“年年有余”了,多吉祥!于是,我畫了兩條漂亮的金魚,然后給它們涂上五彩繽紛的顏色,還有漸變色呢!我想:做完以后肯定更漂亮!所以我就更加細(xì)心的做了。做好以后我找了一根線,把它系在風(fēng)箏上!白龊昧!”我高興地叫,同學(xué)們都投來了羨慕的目光,老師也滿意地笑了笑,我感到非常自豪。
當(dāng)我把這個(gè)“年年有余”風(fēng)箏放起來的時(shí)候,這個(gè)風(fēng)箏帶著我的夢想和希望,飛向未來!
做風(fēng)箏作文14
風(fēng)箏起源于古代,距現(xiàn)代約有1700年的歷史了。從原來一成不變的風(fēng)箏到現(xiàn)在演變成了各種各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。風(fēng)箏原叫紙鳶,大多數(shù)都用于通風(fēng)報(bào)信。
今天,老師給我們布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——制作風(fēng)箏。大家都知道買的風(fēng)箏都是色彩斑斕的。比如:漂亮的美人魚,可愛的蝴蝶……我們玩得可高興了?晌覀円婚_始動(dòng)手做風(fēng)箏,就可謂是困難重重,有的人愁眉苦臉的,像被霜打的茄子,著急地?fù)蠐项^。
可是,老師的任務(wù)像一句圣旨,我們不得不乖乖地領(lǐng)命。說干就干,我們先準(zhǔn)備好材料:宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準(zhǔn)備好,我們正式開始做風(fēng)箏。第一步:用繩子把竹條固定住。第二步:把繩子繞竹條的.十字架圍著,再把繩子系上。第三步,用膠水把宣紙粘在紙條上。最后用顏料在風(fēng)箏上寫幾個(gè)字,風(fēng)箏就做好了。
自己做的風(fēng)箏雖然沒有買來的好看,但是自己動(dòng)手做的,能感受到做風(fēng)箏的樂趣,希望它能飛上高高的天空,自由自在地翱翔。
做風(fēng)箏作文15
當(dāng)我看到有些人在田野里放風(fēng)箏時(shí),心里特別羨慕。有一次,我在一本書上看到一篇介紹怎樣做金魚風(fēng)箏的文章,便準(zhǔn)備照著做一個(gè)風(fēng)箏。
我先找來竹片,把它削成竹絲。再照著圖樣,把竹絲扎成一個(gè)金魚形的架子,也就是風(fēng)箏骨架。我又找來一張白紙,小心翼翼地把它蒙在骨架上,然后又用顏料給風(fēng)箏涂上亮麗的色彩。最后,我給風(fēng)箏按上一條大尾巴。
我興致勃勃地把做好的風(fēng)箏給爸爸看,沒想到爸爸用手掂了掂分量,又在左右看了看,說:“這風(fēng)箏太笨重了,骨架也不勻稱,這樣是飛不上天的!庇谑俏覠o奈地把風(fēng)箏全部拆開,把骨架重新削均勻,扎骨架的鉛絲也換成紗線,又特別注意兩邊的勻稱,再糊上較薄的紙,并涂上鮮艷的顏色。爸爸說:“這下可以去試試了!
我拿到田野上一試。哈,溫暖的'春風(fēng)吹起我那一只色彩絢麗的金魚風(fēng)箏,它在蔚藍(lán)的天空中飛翔,飛得很高很高。
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