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放風(fēng)箏作文【薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼姆棚L(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏作文1
春天到了，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到地球的每一個角落。這么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊！我提議去放風(fēng)箏，于是我和媽媽就拿著“蝙蝠俠”去永安公園放風(fēng)箏。
到了永安公園，景色好美��！有花、有草、還有高大的樹木，小鳥在枝頭嘰嘰嘰喳喳的叫，好像在說：“歡迎你的到來！”誰叫我跑的快呀！自然而然跑、拉線的任務(wù)就歸我了，媽媽負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏， 我先拉住風(fēng)箏線，叫媽媽幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線跑起來，在風(fēng)的帶動下，我一邊放線，一邊拉拉線，蝙蝠俠就徐徐升起，風(fēng)箏飛得越來越高，我仿佛看到蝙蝠俠在和周邊的小鳥在開開心心地玩耍，眼看就要第一名了，我拼命的放線，頭仰望著天空目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)箏“終于第一名了”我歡呼著，只見嗖的一聲，風(fēng)箏的線斷了，看著心愛的蝙蝠俠越飛越遠(yuǎn)，我傷心極了，但它的背影卻留在了我的心中。
放風(fēng)箏作文2
春天到了，天氣越來越暖和，周六媽媽帶我去廣場放風(fēng)箏。一開始，風(fēng)很小很小，風(fēng)箏飛不起來。后來，外婆也來幫我們放風(fēng)箏，風(fēng)漸漸的大了起來，風(fēng)箏剛要飛起來，可是媽媽手里的風(fēng)箏線又被纏住了，外婆幫媽媽把纏住的風(fēng)箏線解開。這會，有來了一陣風(fēng)，外婆和媽媽準(zhǔn)備讓風(fēng)箏起飛，風(fēng)箏終于飛起來了，飛的很高很高。媽媽讓我拿著風(fēng)箏線，我拿著線，看著天空中的風(fēng)箏，高興的喊著：媽媽快看，風(fēng)箏飛的越來越高了。媽媽說：真棒，彤彤會放風(fēng)箏了。天漸漸黑了，我和媽媽、外婆也收起風(fēng)箏線準(zhǔn)備回家了。
一年級：彤彤
放風(fēng)箏作文3
春風(fēng)輕輕吹著，我們?nèi)ヌ镞叿棚L(fēng)箏。
天氣不是晴空萬里，但我和妹妹都很高興，妹妹跌倒了也不哭。呀!一望無邊的田野，綠油油的麥苗惹人喜愛，叔叔拿著風(fēng)箏，飛快地跑，邊跑邊放線。唉!失敗了!我和妹妹跺著腳喊：“風(fēng)，快來呀，風(fēng)，刮大點呀!”放了好幾次，風(fēng)箏才搖搖晃晃地上去了，啊!這次風(fēng)箏真的飛上天了，拉著風(fēng)箏的線筆直筆直的。我仰著頭看風(fēng)箏在天上很高很高，快要鉆到云里去。
風(fēng)箏啊，我多想和你一起在天上，親手摸一摸白云啊!
放風(fēng)箏作文4
風(fēng)一來，爸爸就把風(fēng)箏一拋，我趕緊放線。不一會兒，風(fēng)箏就慢慢飛上了天。我得意洋洋地對爸爸說：“你看，我就說放風(fēng)箏很容易的嘛！”他只好無奈地?fù)u了搖頭，到旁邊拍照片去了。我還沒得意完呢！風(fēng)箏就飄飄悠悠地落了下來。這是怎么回事呢？嗯，肯定是風(fēng)小了，再來一次！可是第二次、第三次……情況似乎一次比一次糟，我開始沮喪難過了。這時，爸爸走過來，對我說：“放風(fēng)箏，最重要的就是：風(fēng)箏線如果有拉力，你就放線；如果沒有拉力，你就收線。用這個方法試一試，你一定能行！”我半信半疑地按照爸爸說的做了。這一次，風(fēng)箏果然飛了起來，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我成功了，我終于會放風(fēng)箏了！
回到家后，我才知道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，所有的事情都是“看花容易繡花難”�。�
放風(fēng)箏作文5
今天下午，我與爸爸媽媽一起去草坪上玩。我看見天上有密密麻麻的風(fēng)箏，在天空中越飛越高，五彩繽紛的。
那不僅風(fēng)箏多而且人山人海，看著這個畫面特別的漂亮。我看著小朋友都在放風(fēng)箏，我也想放風(fēng)箏，所以就叫爸爸給我買了一個風(fēng)箏。然后，我與小朋友們一起放風(fēng)箏，我們比賽看誰放的最高。最后我放的比小朋友們的都高，而且我的風(fēng)箏也是最漂亮的，五顏六色的，它飛起來像一只翩翩起舞的蝴蝶。我贏得了比賽，我非常的高興，爸爸媽媽看了也替我高興。然后我們高高興興的玩了一下午。我非常的高興！
放風(fēng)箏作文6
星期天的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。
我和爸爸買了一個“孫悟空”高高興興的來到一座小山的山頂上。聽爸爸說，山上的風(fēng)大，也沒有電線桿遮擋，很容易就會飛起來。到了山頂，爸爸讓我端端正正的舉著“孫悟空”，爸爸拿著線軸，飛快的向前跑，邊跑邊放線，等到他喊一聲“放”我趕緊松開手。爸爸拽著風(fēng)箏又跑了一陣才收住腳，這時，我們的“孫悟空”已經(jīng)當(dāng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空，他在天空中被風(fēng)吹的不停的搖擺著，爸爸拽著風(fēng)箏不停的放線，不一會兒線軸上的線就放完了。
爸爸把線軸遞給我，讓我感受一下風(fēng)箏在天空中飛的感覺�！皩O悟空”在我手我里跟更調(diào)皮了，它一會兒飛到我頭頂?shù)淖筮叄粫䞍猴w到我右邊，好象在給我說：“快放線吧！讓我飛的高高的！”它身邊的云好象更藍(lán)了，他的兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。
我真想什么時候我也能變成一只漂亮的`風(fēng)箏在藍(lán)天上自由的飛翔！
放風(fēng)箏作文7
今天是清明節(jié)。吃了中午飯我和父親母親還有哥哥一起來到了康店橋的河堤上，哇這里人好多呀！
有的在放風(fēng)箏有的在看風(fēng)景。我們把我們的風(fēng)箏拿出來開始放，我們跑呀跑。跑到了一個很大的地方我們在那兒開始放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏上的圖案是喜羊羊美羊羊。今天的風(fēng)很大，我們的風(fēng)箏放的很高，美羊羊和喜羊羊在高空中對我們微笑，大風(fēng)把我們的風(fēng)箏刮的呼呼作響，我們玩得正開心呢，突然我手一松風(fēng)箏飛走了，��！
風(fēng)箏被刮到了樹上，我們費了好大的力氣才把弄下來，可是風(fēng)箏壞了。
今天雖然風(fēng)箏壞了，但是我們玩的很開心。
放風(fēng)箏作文8
星期天下午，陽光明媚、風(fēng)和日麗，我和爸爸一起去廣場放風(fēng)箏。
我和爸爸來到以后，就有許許多多的成年人和小孩都在廣場放風(fēng)箏，廣場都成了風(fēng)箏的樂園，廣場里有許多風(fēng)箏，有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鶴和老鷹，我的風(fēng)箏是一只老鷹，我模仿別人放風(fēng)箏一緊一松的，爸爸幫我小心翼翼的操縱著風(fēng)箏和線團(tuán)，才把風(fēng)箏飛上天。忽然，一陣大風(fēng)吹來，我的老鷹像喝醉了酒的醉漢，在空中搖搖擺擺，一跟頭從萬里云霄栽了下來。我有點灰心，在爸爸的鼓勵下，又恢復(fù)了自信，我和爸爸一起把老鷹飛上天，老鷹又平平穩(wěn)穩(wěn)的在天空飛舞。
通過這次放風(fēng)箏，我知道了只要有耐心就一定能取得好成績。
放風(fēng)箏作文9
放風(fēng)箏是我喜歡的一種活動。學(xué)校舉辦的風(fēng)箏節(jié)，可讓我過了一回癮。
星期四，有體育課！我可以放風(fēng)箏啦！早上，我把帶來的上面印有龍圖案的風(fēng)箏橫放在桌子下的橫桿上，盼著上午的那節(jié)體育課。
第二節(jié)下課，已經(jīng)有人開始組裝風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏只要中間橫插一根棒就可以了。上課了，我們排著隊，興沖沖地到操場上。老師說可以自由活動了，同學(xué)們立刻分散開來放風(fēng)箏。
陳紫怡、王茹等同學(xué)和我一起放風(fēng)箏。我們分好工：王茹負(fù)責(zé)舉著風(fēng)箏起飛，我負(fù)責(zé)接落下的風(fēng)箏，陳紫怡等其他同學(xué)就在一個固定的地方拉線。
分好工，可以放風(fēng)箏了。陳紫怡把線放到足夠長，王茹把風(fēng)箏舉過頭頂。風(fēng)來了，王茹把風(fēng)箏往前一投，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了天上。我站在風(fēng)箏底下，風(fēng)箏在空中忽上忽下，一直沒有掉下來。風(fēng)箏降低了，一收線，又升高了。放了一會兒，我們又重新分工。
下課了，我們帶著滿足回到了教室。
我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文10
有人喜歡讀書，有人喜歡打羽毛球，還有人喜歡玩電腦，而我最喜歡放風(fēng)箏
那是一個陽光明媚的早晨，我拿著我的“寶貝”-----蝙蝠風(fēng)箏在小區(qū)的院子里瘋狂的奔跑著，“飛呀”愉快的喊聲沖出我的喉嚨。我先抓住風(fēng)箏，然后用“每秒七十光年”的速度往前跑，再松開手的一剎那，轉(zhuǎn)動“螺旋槳”，風(fēng)箏的線越來越長……越來越長……風(fēng)箏飛了起來…“啊!卡樹上啦!”……“喂!小妹妹，請挪開你的臭腳行嗎?你踩到我的風(fēng)箏了�！薄�
“哎喲!好痛哦�！蔽易诘厣险f道，我站起來，拍拍身上的灰土，一邊捂著屁股一邊拖著風(fēng)箏往家走。我轉(zhuǎn)身一看，我的蝙蝠風(fēng)箏的翅膀怎么變小啦，怎么回事，我撲過去，因為心急，一把抱起地上的風(fēng)箏�！靶「绺�，你怎么拿著我的風(fēng)箏啊”一個小弟弟眨著眼看著我，“這—咦”怎么是個“烏鴉”呀。原來我和小弟弟的風(fēng)箏重疊在了一起。我摸著頭不好意思的笑了。
春天，陽光，綠草，我們奔跑著、嬉戲著-----
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