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六年級作文：假如我是風500字（精選41篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文：假如我是風500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文：假如我是風500字 1
假如我是風，一定會一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來到小湖上，輕輕一吹，啊!冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來“畫龍點睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹兒發(fā)芽了，花兒開放了，它們多聽話啊!公園里是綠的海洋，春意盎然，美極了!我來到田野里，暖暖地吹，還喚來春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的`小雨，農民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時還哼著小曲兒呢!這時，我是溫柔的。
夏天來臨，我飛到院子里，人們正在樹陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來扇去。這時，我一個深呼吸，吹出一口氣，頓時，人們的頭發(fā)微微飄動了一下，他們說：“好涼快啊!”在他們高興的時候，我會馬上憋住氣，使他們馬上“轉喜為憂”，繼續(xù)熱下去。嘻嘻，真調皮!我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水!這時，我是淘氣的。
秋天來到，我飄到樹林里，吹吹氣，告訴樹兒們，該換身黃。紅色的衣服啦!我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們該成熟了，告訴人們天氣開始變涼了，要加衣裳了!這時，我是細心的。
冬天開始了，我會鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開嘴大口吹氣，我在看哪一個人最勇敢，不怕凜冽的寒風，在第二年里，我一定不會虧待他的。我還會給大雪婆婆提個醒，讓她快快下雪，給整個大地披上白色的圣裝。這時，我是忙碌的。
要是我真的成了風，每個季節(jié)都會以不同的形象展現在人們面前，也挺好呀!
六年級作文：假如我是風500字 2
我拂過樹梢，我吹，我吹，吹折了新抽出的柳芽，吹叫了正在深睡的小鳥，吹醒了無精打采的人兒——我就像風一般，可冷，可熱，速度也很快。當我生氣時，我會變得很冷，樹葉、河面都會被我傾擾，我就冷臉，我就無情，無論你如何勸阻我。
但當我快樂、興奮時，我會調皮的吹上枝頭，直沖藍天，又很和熙，我也時常聽到人們在這時說：“這風，吹在人身上，哪怕再難受的人，都會笑的�！蔽揖透吲d，高興的不能自已，直從人的肩頭掠過，吹動了人的衣物，吹鼓了人的頭發(fā)，若當這時看見小孩兒拿著風車，到處找風時，我就會猛的一扎，將小孩兒手中的`風車吹得轉得數不過圈子來，這時，我總會見到小孩兒們拍手稱快的情景。
我也會獨自在一角發(fā)愁，任你怎么盼我，我就不會出現，甚至還覺得自己再也不應該存在這個世界上了。
我非常多情，還在一年四季中挑選自己喜愛的日子再登臺。當然，我速度很快，也很自由，也很愛與人、大自然做游戲，也很愛展現自己。在運動會場上我是閃電之風；在擊鼓傳花中我是快之風，全場的動力；在貼膏藥中，我總是不會被人抓到，卻總是抓到人，是淘氣的風；在舞臺我是快樂的風，一顆閃光的星；在排練劇本的過程中，我是跳躍的風，戲兒特別多…………
多情，是我的特點；愛自由，是我的特點；令人捉摸不透，是我的特點。
風如我，我也似風，我就是像風一般的女孩。
六年級作文：假如我是風500字 3
我是風，帶著不確定表情的風。
春天，我很溫柔。隨著溫暖的春風吹著冰冷的小溪，小溪非�？鞓罚瑸槲已葑嗔艘皇酌烂畹那�。丁丁冬冬，丁丁冬冬...我在附近玩耍，頑皮的小草哥哥看見我走過來，立刻從黑泥里探出他的小腦袋。我一到，在路邊趕時髦的柳樹修女就換上了一件新的綠色連衣裙。我環(huán)顧四周，心想。嗯？為什么胖乎乎的阿姨在冬天變得苗條了？哦，他們已經脫下厚棉襖，換上薄春裝了。
夏天，我很淘氣。隨著夏風的涼爽，山坡上的小草哥哥、大樹哥哥和爺爺都被吹綠了...芙蓉姐姐是我的好伙伴。每當我來到池塘，她就舒展花瓣，優(yōu)雅地跳舞，扭動身體。然后，我將成為她的觀眾。
秋天，我很善良。在持續(xù)的金色秋風中，幫助果樹大嫂為果實寶寶傳遞營養(yǎng)，讓原本綠色的.果實寶寶笑得前仰后合。我還為高梁的弟弟講了許多笑話，讓他笑著彎下腰。我最討厭玉米。小懶鬼。，甚至懶得刷牙，黃牙讓人覺得惡心。
冬天。我很兇。白色的雪花。我急忙跑來跑去，讓已經苗條的阿姨們又胖了起來。我也讓大地母親冷冷的換上了銀白色的厚衣服，顏色很單調，也很滑，讓行人一個接一個，一個接一個地倒下。許多小昆蟲也凍死了。而且，小溪的弟弟在春天融化的冰現在又結冰了。草的弟弟在冬天也害怕我，他不得不把整個身體縮到土里。......
我是風。不確定的氣氛。
六年級作文：假如我是風500字 4
呼呼……我是風，自由自在的風，無拘無束的風，開心快樂的風。
告別媽媽，我決定去遨游世界。準備出發(fā)了，媽媽和朋友們都來為我送行，揮了揮手，告別親朋好友，我獨自上路。
離開了家，離開了曾經屬于我的小樹林，我來到了大森林，那里比我的家大多了，也美極了!那兒的水清澈見底，能看見水中五顏六色的卵石，還有活蹦亂跳的小魚。哇，這里的.榕樹好大啊!一定活了幾百歲了吧�？矗瑯渖系男∷墒笳诮o自己梳妝呢，毛茸茸的大尾巴多漂亮。森林里還有美麗的孔雀，淘氣的猴子，自由自在的鳥兒，團結互助的螞蟻……瞧，一棵棵小樹苗正在努力地長高呢。看到眼前的美景，差點兒忘了時間，我得走了。
經過一段飛行，我來到了一座小島。小島上年年干旱，人們沒有水喝，日子過得苦極了。于是，我去求助烏云哥哥幫忙，來給這里降雨。本來烏云哥哥還不答應，經過我的勸說，還有看到好多人因長時間沒有水喝而渴死，便答應降雨給大家。烏云哥哥降雨，我?guī)退物L。下雨了，下雨了……小島上的居民手舞足蹈地歡呼著，小動物們也活蹦亂跳�？粗鼈兡敲撮_心，我也笑了。
我是風，我要吹動樹枝，讓它翩翩起舞：我是風，我要把花香吹向遠方，送給動物，送給人類：我是風，我要把蒲公英媽媽美麗可愛的孩子送到別處遨游：我是風，我要吹出春天的芬芳，吹去夏天的炎熱，吹來秋天的豐收，吹走冬天的寒冷，吹出四季的色彩……
結束了一天的漫游，我輕輕地招手，作別西天的云彩，悄然而去。
六年級作文：假如我是風500字 5
沒有雪那么罕見，沒有雷那么響亮，也沒有彩虹那么絢麗多彩，這就是我——平凡的風。
空氣一流動就形成了我�？諝饬鲃拥乃俣仍娇煳揖驮酱�，空氣流動的速度越慢我就越小。你們是看不到我的，因為我是無形的。不過，你們卻可以感覺到我的`存在。
我們風也是有性格的。春天，我們性格溫和，可以帶給人們溫暖，還會帶著春雨去滋潤農作物和花草樹木，使它們更快地生長。但是到了夏天，我們便變得暴躁起來了。我們有時候變成臺風破壞了農作物和建筑。還會給人們帶來澇災，讓人們叫苦不迭。秋天，我們很無情，雖然會帶給人們涼爽，但是“秋風掃落葉”，葉子剛離開樹媽媽，我們就把它們給帶走了。你們覺得我無情嗎？冬天，我們會變得冷庫，帶著冷空氣從人們身邊吹過，使人們瑟瑟發(fā)抖。我在北方的兄弟姐妹還凍死過動物呢，想想就覺得可怕。
我們風作用很大。在炎熱的夏天，我們可以給人們帶來涼爽。我們可以幫助人們吹干衣服，可以發(fā)電，有些發(fā)電廠就是用風能發(fā)電的。在春秋季，人們也常利用我放風箏。我們的好處雖然很多，但我們也有壞處。因為人們肆意砍伐樹木，沒了樹木削弱我們的威力，我們一不小心就破壞房屋和農作物，還會引起洪水，使許多人無家可歸。
我們風因為人們的亂砍亂伐而變得喜怒無常，所以我們希望人們可以停止砍伐，植樹造林，愛護大自然，保護環(huán)境。讓我們風可以更好地為人類造福。
六年級作文：假如我是風500字 6
我是風，我喜歡世界的每一個角落，喜歡藍藍的大海，喜歡無拘無束的小魚，還喜歡藍天白云。
春天，我穿上綠色的春裝，去環(huán)游世界，欣賞大自然的好風景。人們喜歡涼爽的風，而且我就可以讓人們感到涼爽。我可以讓稻田變得更加美麗，變得更加耀眼。蘆葦搖擺著身體，像是在翩翩起舞，有的在跳雙人舞，有的跳迪斯科，還有的在健身。我還可以讓那些人們疲憊的.心立刻暢通起來，感受到大自然的美麗風光。
夏天，我穿上白色的衣裳，希望可以讓人們都注意到我的存在。我的熱情被那些可惡的空調占去了，空調霸占了我的位置，這當然讓我的心里面不是滋味。那些人們都在空調房里面而我卻被人們無情的拋棄了
秋天，我穿上黃色的漂亮的連衣裙。和那些天真可愛的孩子們一起玩耍。所有的人都圍成一圈，開始玩游戲，這些孩子們的臉上永遠帶著笑容，讓我知道了童年孩子的天真可愛。我還會和樹上的楓葉一起玩降落傘，度過這快樂而又短暫的時光。
光陰似箭，日月如梭——冬天來了，我的身子穿上了厚厚的棉衣，這些令人討厭的棉襖完全把我的苗條身材巧妙地給遮住了我有點兒生氣。天上開始下雪了，飄落下來的雪花讓我感到了冬天的氣息，我蹲在角落里取暖，看到孩子們在玩打雪仗，當我到他們身邊時，他們走了。我現在有點孤獨。
春天快要來到了，我要回家去準備準備了。
六年級作文：假如我是風500字 7
我是四季的風，我千變萬化。
當我是春風的時候，我拿著號角到處吹。
我找到小草，對小草“呼”地吹了一下，我對它說：“小草，小草，你快起來吧！”小草聽了我的話，伸了伸懶腰，從土里鉆了出來，為大地穿上了綠色的衣裳，春天因為有了小草變得生機勃勃。
我又找到小蜜蜂，向它吹了一口氣，我對小蜜蜂說：“小蜜蜂，小蜜蜂，別睡了，快去采蜜吧！”小蜜蜂聽到我的話，馬上醒了過來，飛到花叢中去采蜜了。
我去找到小燕子，對它說：“小燕子，小燕子，北方變溫暖了，你可以回家了！”小燕子聽到我的話，馬上起身飛往北方。
當我是夏風的時候，我是一個風扇很涼爽。
我去找大樹，對它說：“大樹，大樹，快搖擺起來吧，給人們送些涼風吧！”大樹聽到我的'話，趕緊搖擺起來了。
當我是秋風的時候，我是一個魔術師。我去吹了一下大葉楊，大葉楊的葉子變成了金黃色，大葉楊說：“謝謝你把我的頭發(fā)染上了金黃色�！蔽矣秩ヌ镆袄锎�，我吹紅了莊稼，吹熟了玉米，看，我是一個厲害的魔術師吧！
當我是冬風的時候，我就變得猛烈了，人們見到我，就像見到病毒一樣，都縮著脖子往家跑，生怕我進到他們的房屋。
但是我也能給人們帶來寒冷的喜悅。我到天上對雪花一吹，對雪花說：“雪花，雪花，快落下來吧！”雪花聽了我的話，漫天飛舞，飄下來和小朋友玩。
我是風，千變萬變，四季各有不同，你們認識我了嗎？
六年級作文：假如我是風500字 8
如果我是風，我一定會去趟長城。從入口走到出口，我站在這條長”龍’之上，我會體驗到中國古代人民的智慧與汗水，體驗到秦始皇的統(tǒng)治力量。我能夠從中想象到匈奴人與秦兵打仗時那激烈的場面，我也感到了中國古代建筑之最的雄偉氣魄。
如果我是風，我一定會去黃山，看一看中國的第一奇山。什么“仙人指路”“天狗望月”。千奇百怪，形態(tài)各異的“石像”，在霧的襯托下，一切顯那么神奇，一塊塊石頭造就了這美麗、和諧的景物。這是我想到了自然世界的`神奇，我相信了大自然是萬能的。
如果我是風，我還要去比薩斜塔。塔傾斜著，可就是到不下來。比薩斜塔太奇妙了！在這里伽利略做了自由落體實驗，其他著名的科學家、思想家也來過這里。我敬佩建造比薩斜塔的設計師！
如果我是風，我會在夏天送去涼風，讓人們感到舒適與愜意。只要人們需要我，我就會出現。無論我在做什么事，只要你需要我，我一定會出現。我會盡力幫你的，我認為我們風就是為人類服務的。
如果我是風，我就會盡忠職守，保護人類�？晌乙彩菚l(fā)脾氣的。有時候會造成龍卷風，傷及人類，但那只是在我不高興時所做的事，我對一切我傷害過的人道歉，但他們也應該道歉的，我們都有錯。
風是無形的，但它的力量是不可估計的，所謂”人不可貌相，海水不可斗量“。
人類對自然界無節(jié)制的索取，終究會有大自然反擊的一天。人類可以換思維思考；人向大自然索取而回報嗎？站在風的角度上想想吧。
六年級作文：假如我是風500字 9
如果我是風，我將要帶著各種各樣的心愿來迎接四季的到來。
春天，我有一個美好的心愿，變成一陣和風。我用我那柔和的旋律奏起新的前奏。我來到小河邊、輕輕吹，小河解凍了，它歡快地叮咚叮咚唱起歌來。我輕輕地撫摸著柳樹姑娘的翠綠的.秀發(fā)，她便悄悄地長出了嫩芽，還開心地甩動著美麗的秀發(fā)。我輕輕地親吻著孩童的臉頰，吻得孩子的臉紅潤了許多，我還經常陪他們嬉戲，把歡樂送給了他們。
夏天，我滿懷激情地變成一陣熏風。小草被火辣辣的太陽曬蔫了，樹枝也耷拉著腦袋。田野里的勞作的農民，更是汗流浹背，現在他們是多么的需要涼爽，是那么的需要風啊!于是我馳騁在田野里，讓人們感到無比的舒服，無比的涼爽，小草也樂呵呵的挺直了腰。我把歡樂清爽送給了大家。
秋天我滿懷激情地變成一陣金風，這時我便也與落葉打起了交道，我拉住落葉金黃色的手，便于它們一起跳舞。偶爾我也與孩子們一起玩耍，我把他們的苦惱和煩心事都吹走了，讓他們有一個新的明天。
冬天我化作股朔風�，F在我沒有任何玩伴了，我便暴躁地到處奔跑。小朋友們剛出來就被凍紅了小手，但他們玩得更加開心。我刮業(yè)了滿天飛舞的大雪，他們便打起了雪仗，在我的幫助下，他們高興地把圣誕節(jié)的氣球放飛。我毫無保留地把快樂帶給了他們無窮的歡樂，我這樣作并不圖回報，只想讓這個世界變得更加和諧，更加繁榮。
六年級作文：假如我是風500字 10
如果我是風，我將要做許多的事．
春天到來，我將要化做一陣春風．我要吹過世界的每一個角落，給世界的萬物帶來生的希望，讓它們在新的一年蓬勃的生長．給世界的每一位人帶來信心和祝福，讓他們在新的一年里幸福、快樂和對任何事物都充滿信心．
夏天到來，我將要化做一陣清涼的`風．我要吹過世界的每一個角落，消除夏日的炎熱．使世界的萬物在炎熱的夏天里生長的更加蓬勃．使世界的每一位人在炎熱的夏天里消除疲勞．同時我還要把＂雨伯伯＂找來，讓世界的每一個角落在同一時間下起雨，讓雨水洗去此時的炎熱．
秋天到來，我將要化做一陣秋風．我要吹過世界的每一個角落，徹底消除夏天帶來的炎熱，給世界的每一個角落的人和萬物帶來涼爽．我將要使萬物由綠邊黃，美麗的點綴著世界．其中的糧食也＂長大成人＂走向了＂人生的道路．＂我將要使人們由疲乏變精神，活力的激發(fā)，使世界在一瞬間變的熱鬧起來．
冬天到來，我將要化做一陣快樂的風．快樂是因為：我吹過世界每一個角落是的時候帶來了雪．這些雪將世界萬物蓋住，給世界的萬物穿上了潔白的衣服．此時純潔的白色綴美著世界、刷洗著世界的污垢和世界每一位人的心靈．這些雪被世界的每一位人作為娛樂的工具．同時人們放下手上的工作與家人團聚，此時世界的每一位人都擁抱著幸福．
如果我是風，我將要去做這些事．
六年級作文：假如我是風500字 11
我是風，是隨著季節(jié)變化的風。
春天來了，我也來了，我把太陽的臉吹紅了，把冰凍的河流吹開了，把冬眠的蛇給喚醒了，給人們也增加了一道道溫。我輕輕的`撫摸著小草，讓小草從土里鉆出來，還開了花，散發(fā)著香味，蜜蜂也跟隨著我，在花上采蜜。
夏天來了，我也跟著來了，我看見農民的地里干得都裂開了，于是我來到大海，用強風卷起了巨浪，高于白云，大于天空，我一停，天空下起了排山倒海的大雨，讓大地濕潤，讓小草恢復了生機，讓農民臉上綻出笑容。
秋天來了，我也來了，我把玉米吹得熟透了，玉米垂下了腦袋，躺在樹干上，可是王米熟了，而意味著蝗蟲也要來吃玉米了，我就化成了大風，卷起了沙子，輕輕的離地，飛到蝗蟲的頭頂，一粒粒往下撒，直到把蝗蟲趕走。這樣農民們辛辛苦苦種下的莊稼，終于有了好收成。
冬天來了，我也來了，可是我不能像以前那樣了，我要變個態(tài)度了，一些害蟲又開始孕育了，我變成了冷氣，把那些害蟲封殺在幼蟲狀態(tài)，不讓他們獲得再生，就不能做壞事了。但是有些害蟲恨我害了它們，不是的，因為你們去摘別人的成果，破壞別人的住處，給自己找一個溫暖的家，但是這些都是人類的，我不許你們去打攪別人的生活。
我是風，我是隨著季節(jié)而變換無常的風。
六年級作文：假如我是風500字 12
風是一種無形的物體，它能幫助人們干活，也能把人類消滅。
我是微風，風類中最弱的一種。我到處游蕩，四海為家。有一天，我得知在太平洋將會發(fā)生55級颶風。心地善良的我火速趕往太平洋，希望能夠阻止這場自然災害。我來到颶風面前，看見颶風正在不斷地往太平洋吹去強烈的風，風速可達100多里。我立刻用我那無力的雙手去阻止，颶風一看見我來了，就收起噴出去的.風，問我是怎么回事。我把我所希望的事情告訴它，希望颶風知道風是幫助人類，不是滅殺人類。可颶風則把我的話當作耳邊風，還瞧不起地看了我一眼。
“你這樣的小個子，能阻擋得了我颶風嗎？”颶風不愿意地撇了我一眼，吐出一句話來�！氨M管我很弱小，但是我不能見死不救！”我反抗道。颶風瞪了我一眼，說：“我也是不情愿的呀，自從人類出現后，我們生活的機率就越來越小，再這樣下去，我們還用生活嗎？”“可你也不需要這樣懲罰人類呀！”我竭力制止憤怒�！拔揖褪窍矚g這樣懲罰人類，你能阻止嗎？”颶風頭上開始冒出憤怒的怒火�！叭祟愂俏覀兊呐笥�，不是我們的敵人！”我的頭上也燃燒起熊熊大火。我和颶風吵起架來。最后，颶風被我熱愛人民的精神給感動了，告訴我不會把颶風吹向太平洋了。
我怎么也想不到，我這個弱小的微風，竟然阻止了一次世界大災難。
六年級作文：假如我是風500字 13
風是大自然的一處景象，風能給人們帶來溫暖、寒冷，風還能給人帶來歡笑，悲傷。
你知道我為什么做風嗎？下面我就來告訴你。
如果我是風，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飛過高山，森林把它們裝點的更美麗，更加生機勃勃。如果我是風，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫來，讓它把土地澆的濕潤，好讓新鮮的蔬菜悄悄的探出頭來，長得更加美麗。如果我是風，秋天，我要把熟透了的果實吹的個個紅彤彤的，臉上露出甜美的微笑；大地里一片豐收的景象，有的摘蘋果，有的.割稻谷，有的割草……，農民伯伯的臉上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的。如果我是風，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫來，讓它把祖國媽媽披上銀色的衣服，把花姐姐草妹妹，樹哥哥和木弟弟打扮得更加美麗。忽然，我看見了一個孩子正在和朋友們玩打雪仗的游戲，我便好奇的跑了過去。過去一看，�。≡瓉硎且凰鶎W校��！他們正在舉行雪仗大賽，每個班都派出5名男生和7名女生來打雪仗，誰的班勝出就會獎勵一個書包，同學們都在為這個書包而奮斗著。我看見校園內的雪差不多快打沒了，對雪妹妹說道：“妹妹，給我在下一場大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。話剛說完，天空中就下起鵝毛般的大雪來，不一會兒雪就到了小腿那了，孩子們在大雪中玩的非常高興，要讓孩子們高高興興的。風是無顏色的，但它卻能把祖國打扮的漂漂亮亮的，我愿意作為一個為人民服務對社會有用的風。
六年級作文：假如我是風500字 14
我是風，我小時候很溫柔。一次，我從一戶人家穿過，太陽照在屋頂，我看見屋里有一個小男孩，他躺在床上，他的臉小小的，長得不高，手心也很涼。他病得很重。風說：“可憐的孩子我一定會來看你的，他身上穿了很多衣服，額頭上很燙，他的`父母早已去世了。
過了一個季節(jié)風來了，小男孩很開心，每個季節(jié)風都來，小男孩慢慢的好起來了。
但冬天，寒冷的風來了，小男孩的病突然惡化了。風去找柴火，但被拒絕了，哪家都不肯借給她。一個仙子飛來了看見，就借給了風一些棉花，等風回去時小男孩已經死了，風非常難過。
我再長大些，變成了可以發(fā)電的風。我不想像小時候一樣晚一點幫助別人，現在我跑的很快。我現在才知道北極和南極，一白就是30天，一黑也是30天。它們是相互的。我可以變成暖氣，帶給它們溫暖。我變成暖氣去他們的房子里，這樣它就不會冷了。
我又大了一點，變成了龍卷風，也就是臺風，能把所有的東西毀滅，我想我可以去恢復。我又去上一次我認識小男孩的地方，我去我上次借柴火的地方我說：“請你們仁慈一點，如果你有一次病得很重，沒有人借你的話怎么辦？”那些沒有借我柴火的人都感動了。有一次我看見一個病了的小孩，我去借柴火他都借了，那個小孩最后好了。
六年級作文：假如我是風500字 15
我是一股風，我有能夠千變萬化的身軀，一雙無形的眼睛，一身可以隱形的外衣。
春天，我是一股暖暖的風，給人們祛除寒冷，將冬天的遺跡消除。我來到田野，初春的花兒早已含苞欲放，原本光禿禿的大樹也已吐出新葉，為那單調的棕色融入幾點翠綠，讓它變得豐富多彩。汩一汩的溪流開始歡快地唱起一首首動聽的歌謠，把美麗的春天喚醒。一只只青蛙從潮一濕的洞一穴一中跳出，數不盡的昆蟲開始了新的歌唱，那美妙的樂聲輕輕地在田野回蕩。
夏天，我變成一股雷雨里的狂風，力大無窮，把一片烏云推向里一片烏云，云朵碰撞時產生的雷聲震徹云霄，一條條閃電如根須一樣出現在天空中。一朵烏云被撞哭時，它的淚水傾瀉下來，豆子般大小的雨珠從天而降，落到鋼制的房頂，那啪啪的聲音如鼓聲一樣，落到一把把張開的傘上，匯成了一副五彩的畫。
秋天，我歡快地與落葉共舞，這讓我的身上披了一件五彩的'落葉衣，當我在田野漫步時，五彩的樹葉紛紛落下，美麗的田野擁有它，變得更加漂亮，更加富有詩情畫意。
冬天，我變成一股涼風，來到山林，山林仿佛是一個躺在搖籃里安然入睡的孩子。數不清的雪花飄落下來，積起一層厚厚雪毯，厚重的積雪讓大樹伯伯的枝干垂了下去，讓小草們無法呼吸，卻讓梅花更加茁一壯成長，我停留在花朵上，聞到一股淡淡的幽香。
我是一股風，多變而快樂，伴隨著春夏秋冬，度過每個各有風味的季節(jié)。
六年級作文：假如我是風500字 16
如果我是風，我要穿彩色的衣裳，在人間自由自在地奔跑，我要讓人們看得見我。
春天，我會穿彩色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得先去拜訪她。他張開黃色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動著枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著：“這是春風，春天來了！”告別迎春花，我將暖意吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，留下花草的芳香，帶走人們所有的煩惱。
夏天，我要穿上淺藍色的短裙，把海一樣的顏色和清爽帶給人們。我會吹干人們的`汗水，還他們一個涼爽的夏天。我還會和太陽商量商量，讓他戴上一層面紗，收斂那貪婪的光芒，像春天一般慈祥地望著人們。并且我還要把烏云和雨點送到旱區(qū)，讓那些人看到希望和藍色的我。
秋天，剛換上鵝黃色秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著他們玩耍。不一會兒，落葉像舞倦的蝴蝶，躺在地上睡著了。我得叫醒他們，把他們送進清潔工的垃圾袋中，和他們依依不舍的告別。我溫和的撫摸著女孩子的長頭發(fā)，扯動他們的長裙，把秋天里最后的美麗毫不保留地送給她們。
冬天，我裹著銀灰色的棉襖，很少出門。這是個寂寞的季節(jié)，人們匆匆的走路，不再來感受我的熱情。偶爾，我會停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。夜晚，我飛快地旋轉，盡情地舞蹈。人們隔著窗，微笑著看著我，仿佛他們盼望已久的春天已經到來。
如果我是風，我要做善良美麗的風、受人歡迎的風、熱情豪放的風。
六年級作文：假如我是風500字 17
我是一陣聰明機靈善良的風，我也是屬于那種路見不平拔刀相助的俠客。
我無處不在，無處不有。在幽靜的小路上、在廣闊無比的海洋上、在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，都有我的'身影。
有一次，在三國的時候，諸葛亮參加赤壁之戰(zhàn)時，他那時由于船速不夠快，如果再以這樣的速度前進的話，就救不了正處于“水深火熱之中”的孫權了，于是他便開始做法，我看見后，變化成一股東風吹了過去。我?guī)椭院�，就得意洋洋的說：助人乃快樂之本，我真是個樂于助人的好風�。】墒俏覜]想到最后諸葛亮用火計來圍住司馬懿的時候，雨哥哥竟然哭了起來，于是，天空便下起傾盆大雨。害的諸葛亮計劃失敗，氣得一病不起。于是，我便沒有再去找雨哥哥玩。
還有一次，一個壞蛋綁架了一個幼稚的三歲孩童，并對其父母進行威脅，還勒索50萬元的巨額。警察拿他沒辦法，其父母更是心急如焚。正當歹徒得意洋洋時，我出現了，我當時急忙向歹徒沖去，窮兇極惡的歹徒一下就被我卷上了天空。救出了那個孩童。
每當炎熱的酷暑來臨時，我還會在樹底下吹一口氣，給人們帶來涼爽，和愉快。
不過，我生氣的時候也是非�？膳碌�，那時的我會跟海哥哥融合在一起，變成可怕的海嘯，可以破壞我面前的任何一件東西。
這就是我--風。
六年級作文：假如我是風500字 18
我是一陣風，這次要去拜訪我的親戚和朋友。
路上，我遇見了春風妹妹，她和我招手，說：“你好啊，我要去把春姑娘的消息帶給這個世界！”我說：“妹妹，我們一起去吧！”“這個……好吧！”我和妹妹一起走，走過的地方百花斗爭相開放；小草的破土而出；大樹都長出了嫩綠的葉子；小鳥都將頭探出鳥窩……地球更加美麗了！
我剛離開春風妹妹，就碰到了龍卷風伯伯。他正以500千米一小時的`速度前進，我拼命追了好久才追到了他。我大叫：“伯伯，等一下！”他終于停了下來，幾輛車與房子掉了下來，發(fā)出了劇烈的聲響。我說：“伯伯，你太嚇人了吧！”伯伯說：“我龍卷風是一種強烈的，小范圍的空氣漩渦。風力最大可達12級��！”我倒吸了一口冷氣，說：“太嚇人了吧！”“我們一起走吧！”“好啊，跟您一起，一定很威風！”我回答道�？芍型疚覍嵲谑遣蝗绦陌。团芰顺鰜�。
剛到了海邊休息，誰知遇到了臺風大叔，他風力可達16級啊！剛想走，就被叫住了：“怎么剛看見大叔就想走��？”“沒，沒有啊�！蔽医Y結巴巴地回答道。“算了，我今天有事，就不跟你廢話了！”說著大叔飛快的走了，背后是一排排海浪……
我可不想再去拜訪了，就飛快地往家跑。結果路上遇到了寒風弟弟，一下就冷嗖嗖的，我隨便應付了一句就飛快的跑了……
風家族有好有壞，要留心哦，別遇到壞的了。哇，龍卷風伯伯來了，我去也……
六年級作文：假如我是風500字 19
在我眼中，風是自由的，風是隨自己的心情所變化的，是七十二變的。
風像一位畫家。春天，萬物復蘇，春風拂過，為萬物精心挑選顏色。嫩芽急著冒出來，看看自己是什么顏色，嫩黃色的外衣使它心滿意足。櫻花、月季在比誰最美，白色，粉色，紅色，黃色，爭奇斗艷，美不勝收。夏天，夏風微涼，葉兒更綠了，更濃了，仿佛一把綠色的傘。茂密的樹叢中，開著星星點點的小花，在綠色的襯托下更加美麗。秋天，樹葉黃了，楓葉紅了，大地也披上了一件“裙子”，百花凋零，唯獨那雛菊開的.正艷，橙色熱情，黃色落寞，綠色冷清。冬天，狂風似刀子般刮在臉上，為冬天涂上一層雪白，死氣沉沉，唯有梅花迎風而立，孤獨而高冷。風兒描繪著大自然的水墨油畫，四季的水墨山河。
風似一位音樂家，在世界的每個角落都有它。小河邊上，依依垂柳隨風搖曳，如沙錘般沙沙作響，又好似豎琴般悅耳，風兒那細長的手指拂過小河，奏出一曲動聽的曲子，忽而低沉，忽而高亢，婉轉動聽。草兒打著拍子，蛙兒低沉吟著，蜻蜓在荷花上立著，好一幅山水之畫，勝錦繡山河。拂過樹葉，沙沙作響，拂過鳥兒高歌一曲，拂過花兒清香四溢，拂過人兒，迎風引吭。柳林之間，樂耳；河岸之旁，動聽；天空之上，婉轉；人兒口中，美妙。
風兒又仿佛母親那雙溫柔的手。微風吹過，拂著臉頰，心生柔情，仿佛母親一般，無形的溫柔。
風是千變萬化的，這就是我眼中那溫柔百變的風。
六年級作文：假如我是風500字 20
每當我吹向小朋友的身邊，總是把她們長長的頭發(fā)和衣角吹起，和他們捉迷藏，小朋友笑著臉，好像在享受我給他們帶來的清 爽。
我告別小朋友，飛向大海，看見人們在沙灘上玩抓人的游戲，我覺得好像差一點什么景象？��！我想到了，差海哥哥蕩漾的樣子，我吹了一口氣，讓海哥哥沖著人們的.腳，也跟著人們玩嘻嘻哈哈的聲音在大海中回蕩。 3.經過大街，一副飛塵撲撲的景象，我一口氣輕輕將它們吹在垃圾場里，滿意地笑笑。
我高興得寵上天空中，不停地旋轉，幫大地吹走了熱氣，把云朵妹妹吹成了各種美麗的圖案，云朵妹妹有點生氣了，就圍著她不停地轉，她嘴都笑開了。我也“呼呼”的笑起來了。
我想云朵妹妹揮了揮手，回到家（大自然）中，已經是疲憊不堪，休息片刻，就聽見“滴答滴答”的響聲，一定是小雨滴來了，我飛出去對小雨滴說：“小雨滴！怎么有空下來玩？真好，綠色朋友們可需要你給他們滋潤呢！”我看著小雨滴獨自下雨，太單調了，就不知不覺地跳起了舞，就連雷公公也來給我們打著節(jié)奏鼓呢！小雨滴的滴答聲，雷公公的隆隆聲和我的呼嘯聲，組成了一首美妙動聽的無字音樂，好聽到花姐姐和小草妹妹也扭起了搖擺舞。
朋友走后，我看見我們的家變得更加美了，大樹叔叔一身閃閃的綠衣，小樹弟弟漸漸生氣勃勃，鳥兒唱起了歡快的歌，雨后的家又是另一副干爽的景象！
六年級作文：假如我是風500字 21
如果我是風，我會盡最大的努力為人類做出貢獻。
春天，春回大地，萬物復蘇，我就跟春姑娘一起打扮春天。小朋友在草地上快活地放風箏，突然風箏線斷了，我會用力吹回風箏，幫他們找回快樂！
夏天，太陽把大地烤得熱騰騰的，人們都曬得像熱鍋上的螞蟻，我會送給他們清涼的風，還要吹來云朵，讓雨點滴滴答答地落下，為大地媽媽痛快的洗個澡。傍晚，大人小孩都出去散步，一陣清涼的風迎面吹來，人們呼吸著清爽的空氣，看著人們開心的說笑，我心里別提有多高興了。
秋天，我會幫農民伯伯吹下成熟的果實，讓稻田披上金黃色的衣裳，讓果園露出沉甸甸的大果子。在農民伯伯辛勤勞作的間隙，我會為他們送上縷縷秋風，吹落他們肩頭的塵土，為他們唱首豐收的歌謠。我還會讓落葉在林間飛舞，讓樹葉變成五顏六色的蝴蝶，和小朋友一起做游戲。
冬天，我穿著潔白的.衣服在雪花姐姐的帶領下一起跳舞，給大地披上了銀裝。我會讓大雪撒滿整個中國，讓所有中國的小朋友都能堆雪人，打雪仗，讓他們和雪人度過一個快樂的冬天。
如果我是風，我一定做暖風、微風、輕風，我會給人們帶來溫暖，把人吹到他們想去的地方，讓他們盡情地欣賞那里的美麗景色。我決不會做給人類帶來災難的狂風、暴風、颶風、臺風、龍卷風。我要做善良的風，可愛的風。把快樂和溫暖帶給人間。
六年級作文：假如我是風500字 22
我是大自然的兒女，熱和冷將我孕育，我在世界各地成長，到處都是我的兄弟與朋友，我是忙碌的旅者，每天都在不停地奔跑……
我是四季的信使，當我掠過柳絮和桃花，輕輕地撫過人們的臉頰時，我聽見他們說春來了！春來了！當我吹過荷尖的蜻蜓，吹走人們的炎熱和疲倦時，我聽見她們說夏來了！夏來了！當我掠過金黃的麥田，卷落一地的紅葉時，我聽見他們說秋來了！秋來了！當我?guī)е┖退档萌藗兊哪橆a紅彤彤時，我聽見他們說冬來了！冬來了！
我是永不停歇的旅者，我見過長城的雄姿，也見過西伯利亞的白雪萬里。我見過故宮的華麗，也見過壯觀的埃及金字塔。我越過珠峰的.頂端，也穿過東南亞的熱帶叢林，我曾在太平洋上卷起驚天駭浪，也在亞馬遜叢林輕輕喚醒一只蝴蝶，自由是我的天性，誰也拘束不了我！
我是淘氣頑皮的孩子。我吹落桌上的紙張，把課本翻得呼呼作響；我將孩子手里的風車轉得飛快，將風箏托向高空；我追逐朵朵白云，帶來了萬里碧空；我與烏云打鬧，引來電閃雷鳴；我把楓葉吹落一地，將小道裝扮成紅色的密徑；我聽知了唱歌、聽蟋蟀拉琴，和露珠迎來日出，與晚霞送別夕陽。飲著朝露，以天為被，以地為床，花朵為我跳舞，青草為我搖曳。我卷去人們一天的疲憊，也吹走了人們一天的憂愁，如果你問我不停奔跑是為什么，我想那就是向往自由與光明，見到更多新鮮事物吧！
這，就是我，風！
六年級作文：假如我是風500字 23
我一直在你的身邊，無時無刻不陪伴著你。跑步時我迎面向你沖來；走路時我也輕輕
地從你身邊擦過；講話時我又隨著你的語氣一進一出，你說的重，我也就出來的長。舉起手，我也順著你的手臂往上走，你的每一個小動作，都會有我跟隨。猜猜，我是誰？
對，我是風。你做的任何動作，都帶著我。什么時候都不例外。連大地母親她身上的每一時刻每一地方都有我呢！
春天時，我?guī)е鴾喩淼呐庑τ刈邅�。草兒，樹兒，一聽到我的召喚都爭先恐后的出來迎接我，我讓世界充滿了生機，充滿了溫暖。
夏天，我攜著火熱的熱情急匆匆地趕來。也許我?guī)淼膼灍崾谷藷┰瓴话�，可是我也吹出了大樹的濃陰，吹促了作物的成長，算是將功補過吧。傾盆大雨時，我便情不自禁地歡呼起來，讓暴風雨來得更猛烈些，來現場驗證堅守與執(zhí)著。
秋天，我捎來了徐徐清風，風里還有各種瓜果的香味。田里的稻子都低著頭向我致意，高粱卻高高的昂起頭矜持著表達感激。楓樹葉兒被我用鮮艷的紅著色了，銀杏葉兒也被我用金黃的.顏色涂染，詩情畫意的人們開始愜意地勾畫心中的風景。
冬天，我吹起了狂風，把辛勞的人們、活潑的小動物們都趕盡溫暖的巢。下雪了，我把雪打在了山坡上、房屋頂上、樹上，整個世界都成了銀白色。看遠處，幾個調皮的孩子們啊，堆了幾個小雪人，又打起雪仗，好不活潑熱鬧。
四季有我，才各具風韻；生活有我，才有聲有色
六年級作文：假如我是風500字 24
現在的我，已經變成了風娃娃。我想：如果能給四季做一些好事，那一定很快活吧！
春天來了，趁著春姐姐還沒有睡醒，我來到了花園里，輕輕一吹，漸漸的，漸漸的，花兒都綻開了笑臉。瞧！這朵是紅的，那朵是紫的，還有粉、白、橙，這讓我想到一句詩：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。這一切都是那么生機勃勃，真美�。�
當我還徜徉在花海中沉醉時，不知不覺，夏天已悄悄來臨。我來到荷花池邊，再次吹出陣陣微風，慢慢的，慢慢的，荷花開了，許多小魚在荷葉下乘涼，蜻蜓在荷花上點水、嬉戲，顯得格外愜意。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，看到這一切，我開心極了！
轉眼間就到了金秋時節(jié)，我一鼓作氣，吹黃了麥穗，吹熟了果子。農民伯伯看見了，笑得合不攏嘴。他們有的到田野里收割，有的到果園里采摘，為他們用勞動和汗水換來的果實而歡天喜地！
可能是有點累了，我大口地喘著粗氣，呼———呼———，伴隨著凜冽的.北風，冬天來了。我正想停下來歇息片刻，突然被一陣清脆的聲音驚醒，“下雪啦！下雪啦！”孩子們興奮地歡呼著，在雪的世界里蹦啊，跳啊，跑著打雪仗，忙著堆雪人�？吹胶⒆觽內绱碎_心，我也滿足的笑了！
假如我真的變成了風，我還會吹落樹葉，讓它們葉落歸根，回到大地媽媽的懷抱；吹散霧霾，讓空氣變得更加新鮮；用風力發(fā)電，為千家萬戶送去更多光明。總之，我愿意竭盡全力，讓世界變得更加美好！
六年級作文：假如我是風500字 25
在我的心中，風，總是神神秘秘、躲躲藏藏、行蹤莫測的。有的時候它會給人們帶來快樂，有的時候它卻會給人們帶來煩惱。
春天，微風緩緩地吹過大地，吹過田野，嫩綠的小草在地里睡了一覺才醒來，慢慢地把腦袋伸出地面，小樹發(fā)芽了，它們隨著春風翩翩起舞，小鳥快活地在天空飛翔，盡情地歌唱，風兒用手輕輕地撫摸著我胖乎乎的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多希望風兒快些到來，而風卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏，好不容易出現一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑的無影無蹤了，無論怎樣都找不到它了，哎！真拿它沒辦法啊。
在秋天來臨之際，金風趕來了，它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一只大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色，這時一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優(yōu)美的'舞姿，更是讓人快樂無比。
冬天很快就到了，世界成了白茫茫一片。朔風毫不客氣的竄了過來，它不像春天的風那么溫柔而是又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來，將正在玩雪的孩子趕回了家，街上的行人穿的像棉花包似得，弓著身子，低著頭，縮著脖子，搓著雙手，艱難的行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！
風的神秘盡管有時會給惹我你帶來一些煩惱，但這也是它的魅力所在。
六年級作文：假如我是風500字 26
我路過一座森林，樹木向我鞠躬；我路過一片海洋，帶起一陣陣海嘯。人們看不到我，卻感受得到我的存在。你們猜，我是誰？我就是風。
我漫無目的地走啊走啊，小樹向我打招呼：“風哥哥，外面的世界好玩嗎？”我停下腳步，抬起手摸著它的頭發(fā)說：“是，挺有趣的！只要你能長成參天巨樹，就能看到很有趣的世界！”“嗯嗯！我會努力成長！”
我慢慢地走到一個工地，看到一群辛勞的工人正在勞作，烈日炎炎下，你看他們滿臉是汗，就像雨淋一樣，渾身濕透，還不時拉起衣袖擦汗，卻沒有停下手中的工作。我看到這一幕后，靜靜地跑上天空，請云大叔遮住太陽，我又來到工地上迅速地在他們身上跑起來，帶起一陣陣清爽的風，他們對我笑了笑。
我又來到了一個小區(qū)里，看見許多小朋友在舉行飛機“比賽”，我也迫不及待地加入了，“3，2，1”當我看到一架架飛機沖向藍天時，我迫不及待地跟在飛機后面，它們快要落下來時，我就用力地吹了口氣，使它們不會落下，小朋友們興高采烈地歡呼著。
不知道過了多久，我筋疲力盡了，根本連動都動不了。我跟小飛機告別，躲在白云上，閉上眼睛，慢慢地白云把我?guī)蜻b遠的地方，我也睡著了，一動不動地躺在上面……。我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽跟西山告別的.時候，媽媽的呼喚聲才把我的靈魂喚回來。
我是風，我是自由自在的風，你原意跟著我一起去旅行嗎？
六年級作文：假如我是風500字 27
暖暖的春風拂過我的發(fā)梢，描繪我的眉眼，熱吻我的朱唇，輕輕的擁抱我讓我感受她的溫暖。
——題記
我喜歡等風，我認為風可以一直等一個人，他是長情的，而人卻不能，所以我喜歡等風。
我喜歡溫暖的春風，他可以撫過你的發(fā)梢，描繪你的眉眼，熱吻你的朱唇。
我喜歡熱情如火的夏風，他可以鍛造你的身體，向你變得更加強健有力，它可以增加你青春的'活力，讓你更加的有活力。
我喜歡大漠的秋風，他溫柔有力卻又涼爽，他輕輕吹過你讓你感受到一陣涼爽，給了你淺顯而又不易容易發(fā)現的溫暖，或者是說讓你發(fā)現不到的細節(jié)。
我喜歡寒冷刺骨的冬風，他雖然寒冷刺骨，但是能鍛造你有一種頑強奮斗的精神，不畏嚴寒，繼續(xù)向前行走，所以我喜歡東風。
我喜歡四季的風，我也喜歡等風，我喜歡等四季的風，他們能給我不同的感受，給我不同的人生體驗，讓我擁有不同的東西。
我個人認為，每一種風都需要我們慢慢的去品味品味，溫暖如玉的春風，品味熱情如火的夏風，品味涼爽細節(jié)的秋風，品味寒冷刺骨的冬風，每一種風都值得讓我等待，都值得讓我去喜歡。
話不多說，找到自己熱愛的一種風，慢慢的去等待他，等待他拂過你的發(fā)梢，等待它描繪你的眉眼，等待他認為你的朱唇，等待他溫暖的熱情的涼爽的寒冷的擁抱著你。
六年級作文：假如我是風500字 28
風，總是來無影去無蹤，神神秘秘，它會給人們帶來快樂，也會帶來苦惱！
春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋探出來。小草發(fā)芽了！它們隨著風兒翩翩起舞，小鳥在天空跳著舞，盡情的歡跳。風兒輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些來。然而風兒就特別淘氣，總是和人們捉迷藏。好不容易出現了一絲風，可還沒有來得及高興，它又跑的無影無蹤了，無論怎樣都找不著它。嗨，真拿它沒辦法！
在秋天來臨之際，金風也趕來了，它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，也給果園添了一份美麗的風景。給人一種全新的感覺，更讓人感到快樂無比！
冬天很快就來了，金色的世界變成了白茫茫的一片。寒風毫不客氣的竄了過來，它不像春天的風溫柔，不像夏天的風涼爽，也不像秋天的風溫暖，冬天的風就像一頭餓狼撲過來，將正在玩的孩子趕回了家。街上的人穿得像棉花包似的.，弓著身子，低著頭，縮著脖子，搓著雙手，艱難的行走。出門的人并不多，大家似乎都不敢和寒風會面了。不過我想了風兒也并不是有意的，它可能太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！
風的神秘盡管有時會給人帶來一些煩惱，但這也正是它的魅力所在��！
六年級作文：假如我是風500字 29
如果我是風，春天，我會穿粉紅色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得先去拜訪她。她張開黃色的花瓣歡迎我，隨著我的腳步，抖動著枝條，顯得婀娜多姿。人們呼喊著：“這是風，春天來了！”告別迎春花，我將暖流吹向人間，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來張望。
如果我是風，夏天，我要套上淺藍色的短裙，把海一樣的'顏色和涼爽帶給人們。我會吹干人們的汗水，還他們一個涼爽的夏天，夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中走過，替孩子們蓋上毛巾，收拾好年輕人的雜志，帶走他們一天的疲勞，留給他們寧靜和安逸。
如果我是風，秋天，剛換上鵝黃色秋裝，我便拉起落葉金色的小手，帶著他們玩耍。不一會兒，落葉像舞倦了的蝴蝶，躲在地上睡覺了。我得叫醒他們，把他們送進清潔工人的垃圾中，和他們依依不舍的告別。我溫和地撫摸著女孩子們的長發(fā)，扯動她們的長裙，把秋天里最后的美麗毫無保留的送給她們。
如果我是風，冬天，我穿著銀灰色的棉襖，很少出門。這是個寂寞的季節(jié)，人們匆匆地趕路，不再來感受我的熱情。偶爾，我會停在枝頭，與紅梅輕聲地交談。夜晚，我飛快的旋轉，盡情地舞蹈。人們隔著窗，微笑地看著我，仿佛他們盼望的春天已經到來。
如果我是風，我要做善良、美麗的風，受人歡迎的風，熱情奔放的風。
六年級作文：假如我是風500字 30
我，想來對于大家都不會陌生。我是一種自然現象，一年四季都會出現。我沒有形狀，來無影去無蹤。大家知道我是誰了嗎？我是風！
雖然我沒有形狀，但是我有顏色。什么？你不相信啊，那我就說給你們聽。
夏天，我是綠色的。我飄過樹林，樹葉會變成油光發(fā)亮的深綠，它們熱情地向我招手，大聲地跟我打招呼：“謝謝你，朋友，你讓我充滿活力�！蔽绎h過草坪，鮮綠的小草也變得深沉起來，它們晃晃悠悠地對我說：“朋友，你把我變得成熟起來，不錯哦�！�
秋天，我是黃色的。我飄到山林，金澄澄的柿子壓彎了枝頭，調皮地鼓起腮幫子學我吹動；我飄到田地，飽滿的玉米裂開嘴對著我笑。我聽到了農民們歡快的聲音：“今年又是一個豐收年��！”
冬天，我是白色的。我?guī)е┕媚镆黄痫w，灑下漫天雪花，把人間變成童話世界。我飄到居民樓，樓房好像披上了潔白的紗巾；我飄到松樹上，好像給它蓋上鵝絨被；我把快樂帶給了孩子們，他們在雪地上堆起了雪人，銀鈴般的笑聲一直傳到我的耳邊。
春天，我是五顏六色的。我飄過原野，淡黃的迎春花向我綻開笑臉；我飄過花圃，鮮紅的.玫瑰，深藍的極光花競相開放。我飄過小溪，溪水碧綠，嘩嘩地唱起歌，引得小魚在水中不停地游動，還不時地跳起來跟我打招呼。
我是風，我是來無影去無蹤的風，我是會變色的風！
六年級作文：假如我是風500字 31
我趴在書桌上，漸漸睡著了。在夢里，我變成了春天的小雨點。
春天來了，我揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，打了一個大大的呵欠，睡了一冬天，真舒服。春風來帶我們了，她輕輕地吹，我和小伙伴們趴在軟軟的云朵里，在前行。走著走著，我的好多小伙伴和我高興地道別，愉快地降落到人間。他們有點落到小草上，小草立刻變綠了；有的落到了花朵上，花瓣展開了笑臉，雨點把花瓣當作滑梯，盡情玩耍，調皮地蹦來蹦去；有的`落在小河里，河面馬上起了好多的水泡，魚兒游過來，來迎接春天的小雨點，河面熱鬧了許多；有的落在姑娘的彩色頭巾上，頭巾變得鮮艷無比，雨點隨著姑娘的歡笑跳起舞來；有的落在老農的嘴里，老農笑了，深深地呼吸著這新鮮的空氣，仿佛看見了今年的好收成；有的落在……
我們走啊走，到了沙漠的上空，遠遠的，就覺得很熱很熱，往下一看，一片荒涼。藍天奶奶告訴我說森林阿姨那里有神奇的綠種子，可以讓沙漠變成綠洲。我乘著白云來到森林阿姨那里要神奇的種子，森林阿姨很慷慨，給了我好多，我興沖沖回到沙漠，召喚了好多好多的同伴，把種子撒向了沙漠。我們一聲令下，一齊撲向種子，用自己的生命來滋潤種子。我看到，沙漠里長出了好多的植物，沙漠變成了綠洲，我高興地笑了。
我正陶醉在自己的成就里，忽然聽到媽媽喊我，哦，原來是一場夢，我想，只要努力，沙漠一定能變成綠洲。
六年級作文：假如我是風500字 32
還記得那首詩嗎？“過江千尺浪，入竹萬竿斜”。猜猜我是誰？我貫穿四季，亦冷亦暖；我無影無蹤，行蹤不定；我脾氣古怪，喜怒無常。沒錯，我就是風。
我時時刻刻都在你們的生活中，有時我會輕柔地撫摸垂柳的長發(fā)，讓她變得美麗端莊；有時我也會撓撓小河的癢，讓他漾起一圈圈笑的皺紋；我偶爾也會急躁，卷起風沙讓路人眼淚橫流。
我也隨四季而來�？捎H的春姑娘點染大地，我拂過新芽；火熱的夏姐姐散發(fā)炎熱，我呢，給人帶去涼爽；文靜的秋妹妹暈染秋意，我?guī)退侣淙~；古怪的冬爺爺來到時，我則無情地呼嘯而來，給萬物帶來嚴寒的考驗。
我的心情多變不定，難以預測。有時溫柔恬靜，有時火暴剛烈。萬物可以因我改變，既可以生長，也可以毀滅。我發(fā)起火來可不是說著玩的.，我可以變?yōu)榕_風，令人膽寒；也可以變成暴風，帶著大海的憤怒向大地公然開戰(zhàn)。還可以變成颶風，所到之處無堅不摧，更可以成為龍卷風，橫掃一切。
然而，我也有好的一面：春天，我會托起孩子們放飛的風箏，給他們帶去歡樂；夏天我給火熱的地區(qū)降雨，給大汗淋漓的人們帶去難得的享受；秋天，我不僅幫助人們收獲秋的果實，還會幫植物傳播花粉，播下幸福的種子；冬天會利用風力發(fā)電，創(chuàng)造能源，造福人類！
我就是風，風就是我，既會給你帶來清涼、舒爽，也會挾來大雨、災害和恐懼，真是讓你歡喜讓你憂呀！
六年級作文：假如我是風500字 33
我喜歡風。
春天到了，春風姑娘邁著輕柔的腳步悄悄地來到了我們的身邊。她喚醒了大地，小草們探出小腦袋好奇地東張西望，春風姑娘越吹，它們越綠；小花們也露出了笑臉，匆匆忙忙地換上了精致的衣服，有的穿上了金舞裙，有的穿上了紅外套，還有的穿上了白紗衣。咦？天上怎么游著一條金魚？我定睛一看，哈！原來是小朋友在放風箏，風姑娘吹啊吹，把風箏吹得老高。
不知不覺，夏天到了。夏風伯伯來到小河邊，它叫來了青蛙，吹來蜻蜓，吹紅了荷花，吹綠了荷葉頓時，小河變得熱鬧起來了；它來到田野，為田里勞動的'農民伯伯擦汗，抹去他們的一天的疲勞，霎時，農民伯伯覺得渾身有了力氣，干活更帶勁了。
秋風姑娘是一把鑰匙，趁你沒注意，悄悄地把秋天的大門打開了。能干的她路過果園，石榴咧嘴歡笑地迎接她的到來，柿子提著紅燈籠為她照路。秋風掠過田野，麥子樂彎了腰；高粱高高舉起燃燒的火把；一排排挺拔又整齊的甘蔗像一位位士兵守護著田野。
北風姑娘是最調皮的。她使勁地吹啊吹，把嚴寒的冷空氣吹來，把雪花吹得漫天飛舞，不一會兒，大地落上了厚厚的一層雪，小朋友們穿上棉衣，成群結隊地出去玩了。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩得不亦樂乎。
風還能吹帆船，幫人們航行；吹起花粉，幫助植物繁衍后代；吹散烏云，給我們帶來陽光。
我喜歡春風的溫柔，夏風的涼爽，秋風的神奇和北風的頑皮。風在四季中演繹著不同的角色。我愛風！
六年級作文：假如我是風500字 34
輕輕地推開你虛掩的門，激起風鈴婉轉的樂聲，你輕輕地轉過頭，便有一股溫暖的氣流撲上你臉，靜靜地享受這一刻的滿足。迷惘中你似乎聞到陣陣花香，甜美、婉轉、悠揚、醉人，如此豐富卻又一塵不染；氣流輕快地經過耳畔，有一絲絲微弱的歌聲，甜美、婉轉、悠揚、醉人，如此豐富卻無絲毫雜音；氣流穿入眼睛，在你許久不見光明的視網膜上印出了一幅幅美麗的風景，甜美、婉轉、悠揚、醉人，如此豐富卻依然清新。你說：“你來了？”我道：“不是我，而是風�！�
記憶的道路彎彎曲曲，布滿了成長的玫瑰和荊棘。往事歷歷在目，卻悄無聲息快速溜走。仿佛一部無聲電影。道路上的玫瑰謝了又開，荊棘也漸漸減少，你欣賞著沿途的風景，一邊走向逐漸光明的前途。你停下腳步，回頭望著這片恬靜的花園，很久，很久。也許是被這美景所感動，也許是被花園外的歌聲所觸動，亦或許是沒有緣故，你輕輕地落下了眼淚。那是成長的'、幸福的淚。你說：“謝謝你！”我道：“那不是我，而是風�！�
你一直有一個愿望，就是去看海。然而在嗅到海面那一刻你哭了：海面上有一層厚厚的泡沫，它們就像一堵墻，絕情地將你阻隔在理想門之外，也掩蓋了海面下的波濤洶涌。突然你感到海面上的泡沫慢慢在消失，水面漸漸露出你盼望以久的海的氣息。你高興地大叫，孰不知就在這時騰起一個巨浪，淹沒了你和我。在最后的黑暗中，你恐懼地望著我，什么也沒說，我只絕望地說道：“不是我，而是……風！”
六年級作文：假如我是風500字 35
一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。
不是嗎？當人們在酷暑難耐之時，不是首先想到她嗎？瞧！她來了！
清晨，當第一縷夏日的風吹進草叢中，花草頓時隨風搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不甘示弱。于是花香摻著泥土的芬芳，彌漫在清晨這片純凈的世界里，沁人心脾，讓人感到爽快、舒服……
白天，驕陽似火，空氣里仿佛有一團火，小草蔫了，樹枝也聳拉著腦袋。在田野里勞動的.農民，更是汗流浹背，沉重地喘著氣。他們此時多么需要風��！這時，風來了，拂過萬物輕輕地來了，好似一股清涼甘露沁入人們的心田。霎時，人們情不自禁的佇立在夏日的風中，任憑風掀起他們的頭發(fā)。不一會兒，當他們全身都有了涼爽的感覺時，不禁高興得脫口而出：“好涼快！”
傍晚蟲鳴鳥啼，風吹得樹葉颯颯地響，這時，幾位白發(fā)蒼蒼的老人，在綠樹陰下悠閑地下著棋。風輕輕地吹起棋盤紙，也輕輕地吹進了他們的心扉。忽然，一位老人站了起來，高興地喊道：“我贏了！”這時，涼爽的風隨著勝利的喜悅一齊涌上心窩。��！夏日的風你是否給老人捎來無限的樂趣呢！
晚上，涼風習習。孩子們躺在沙灘上，光著肚皮，赤著腳。風吹到肚皮上涼絲絲的，癢乎乎的，他們不禁“撲哧！”一聲，笑出來。
啊，著夏日的風，這可愛的風，你多像一個美麗的天使�。〗o清晨的大地帶來芳香，給辛勤的老人送去涼爽，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子備感童年的歡樂！……
啊，我愛這夏日的風！
六年級作文：假如我是風500字 36
一個清冷漆黑的夏夜，我一個人卷縮在被臥里睡覺。此時，我也許隨時都有可能被嚇的心驚肉跳，隨時都可能被驚醒，再也無法安然入睡，重溫那甜蜜的夢。
這天，我一個人在家里睡覺，可恨的風娃娃最是討厭，整夜的唱歌，唱得比哭還難聽一百倍，而且五音不全，就像鬼哭狼嚎的聲音。這恐怖的聲音嚇得綠葉弟弟不停的哭，“唰！唰！”嚇的樹葉姐妹不停的打顫“啪！啪！”地嚇得我也緊縮一團不停的發(fā)抖。這時我想如果我是風，我一定不會去破壞美好的家園，如果我是風，我一定不會讓人們討厭我，害怕我。不一會兒電姐姐也來瞎湊熱鬧“呼！啦！呼！啦！”風娃娃這下高興得又唱了起來，電姐姐也替風娃娃伴奏，這樣就更加激烈，恐怖了。我想如果我是電，我一定會讓人們認為我是天底下最美麗的一道風景線�！稗Z！轟！”雷哥哥也好象是剛從戰(zhàn)火硝煙的沙場上凱旋歸來似的.，他那魁梧而挺拔的身軀威風凜凜。風娃娃和電姐姐為這次勝利唱和、慶祝。雷哥哥也加入了這有意義的慶祝，聲音越來越大。吵得沉睡得人們睡不安寧。我想如果我是雷，我一定不會去吵醒那些沉睡的人們。如果我是雷，我一定會把自己最美的聲音唱出來給他們聽。這時，雨弟弟被吵的不得安寧。雨弟弟又是瞌睡，又是生氣，飛快的跑出來，“嘩、嘩”地大聲叫罵。罵的聲音越來越大。
我想如果我是雨，我一定會在人們最需要的時候出現。如果我是風雨雷電，我一定會和人類共同創(chuàng)造美好的家園。
六年級作文：假如我是風500字 37
你知道風嗎？就是在你不經意間從耳邊擦過的微風，是宣告秋天來臨的涼爽愜意的風，也是暴雨中高歌喧嘩的風。而我，就是一縷風。
考場上，考生在不停地做題。屋里的.燥熱與考場的壓力讓他們疲憊不堪。空氣中，一種讓人慌亂不安的氣流在蔓延。我在窗外看見了，輕輕地從窗縫飄到教室，吹著輕輕涼涼的風�！斑�？怎么涼快了許多？”一位考生驚奇地自言自語。另一位考生緊鎖的眉頭舒展開來，這道題這么解不對，再換種方法試試？空氣中沒有了慌張，同學們都冷靜了下來。我在旁邊輕笑：祝你們考個好成績！
我飄啊飄，到了田野上方。莊稼們低著頭，像在哭泣。旁邊一位小男孩著急地說：“怎么辦？莊稼干旱欠收，賣不了糧食，我上不了學！”我聽了很難過，怎么辦？我去求助雨妹妹。她答應了。她下著雨，仿佛用一雙靈巧的手彈著琴；我在旁吹著風，像吹著悠揚的簫。那個小男孩快樂地蹦起來。我與雨妹妹也為他興奮，音樂奏得更加美妙了。
告別了雨妹妹，我還做了許多愉快的事：去親吻風鈴，她發(fā)出好聽的叮咚聲；去吹起五星紅旗，學生們抖擻地做操。人們登山時，我在一旁吶喊助威；到冬天了，我提醒人們多穿衣服。我與大樹聊天，為小苗加油，與鳥兒觀日出……我做的事太多太多了，我為此而幸福。
也許，你會碰見我，在熙熙攘攘的大街上，在鳥語花香的樹林里，在一輛飛奔的列車上。只要你對我輕輕說一聲：“嗨，風兒�！蔽揖蜁夏愕氖郑ュ塾蚊利惖氖澜�。
六年級作文：假如我是風500字 38
一個炎熱的中午，我來到學�？匆娗鸷｝堈诖颠@風扇，他把風扇固定在了自己的位置，很多同學不滿意，要去丘海龍拉一下線，讓風扇轉起來，可他似乎聽不進去，正在玩他的東西，于是一次糾紛來了。
別的同學一直叫丘海龍說：“讓風扇轉起來啊，”丘海龍還是假裝聽不見。他們又叫，弄得丘海龍有些不耐煩，他就大聲叫到：“反正風扇轉起來也吹不到你們，讓風扇轉起來也是白轉。”別的同學聽了丘海龍說的'這翻話，他們說：“就算吹不到我們，也可以吹到旁邊的同學啊，”丘海龍有說：“我現在太熱了等一會兒差不多上課的時候在弄風扇轉起來，”同學們說：“你熱我們不熱嗎？”丘海龍用驕傲的語氣說：“誰知道你們熱不熱，我又不是你我怎么知道？”丘海龍又想了一會兒，還是堅持上課再讓風扇轉起來，可同學們始終不同意，站在我旁邊的吳崢說：“我可以吹到，把風扇弄轉起來，”可丘海龍又假惺惺地坐在哪里像是沒有在聽吳崢說話，吳崢又說了他幾句，他罵了吳崢。
看到這個情景之后，跟丘海龍說 : “你現在很熱，也許有些同學比你更熱，人家讓你把風扇轉動起來給別的同學吹，”他回到座位上想了想，就說：“讓風扇轉起來吧�！眲e的同學也回到自己的座位上，于是這一場糾紛就像一粒沙子被風給吹走了。
六年級作文：假如我是風500字 39
我是風，我是來無影去無蹤的風；我是可以帶給人們幸福的風；我是可以為大地變魔術的風。
春天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：一碧千里，但并不茫茫。我用我的風韻把小草弟弟、花兒妹妹喚醒了；我用我的風韻把燕子姐姐、大雁姑姑喚了回來；我用我的風韻把青蛙哥哥、松鼠妹妹喚醒了。我多么得意�。∫虼�，人們送我一個美麗的稱號：當春風吹拂大地時，新的'一年又開始了！
夏天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：藍藍的，不，分不清是天藍還是地藍，真是“地天一線”了。不但如此，我還把炎熱送了回來。小朋友又可以吃冰棒、游泳了！我多么開心啊！
秋天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：是金黃色的。我還把果實吹熟了！要不秋天怎么是農民伯伯最喜歡的季節(jié)呢！農民伯伯又開始忙綠了！每當農民伯伯累的那晶瑩的汗珠都掉落下來時，我深吸一口氣，一吹，就為農民伯伯送去了涼爽。農民伯伯微笑的像我揮著手，我嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑。我多么快樂�。�
冬天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：是雪白的。我還把雪花妹妹吹了過來！這時的天空是大雪紛紛；這是的大地是白雪一片；這是的小朋友是一個個可愛的“雪人”。因為小朋友們在堆雪人、打雪仗��！我多么興奮啊！
瞧！我的用處多大！我為我能為人們做貢獻而驕傲；我為我能為人們做貢獻而自豪；我為我能為人們做貢獻而快樂、開心！
六年級作文：假如我是風500字 40
在我的床頭有一張照片，上面的我抱著掃把傻笑。每當看到這張照片，我都會想起我那悲慘的過去 。
本周，老媽同志宣布：一旦觸犯家訓，就罰做家務。我一聽“淚流滿面”，因為我是我們家的“頭號懶豬�！庇脣寢尩脑拋碚f：“我就是好吃懶做�！�
我坐在家中翹著二郎腿，吃著零食，看著電視。看到搞笑的畫面，我捧腹大笑。這時我手中的零食嘩啦掉了一地，像下了一場零食雨。我一下子呆泄了，傻傻地望著滿地的零食。突然腦子中閃過媽媽那句幽幽的話語，我一下子跳起來，準備拿掃把。但仔細有一想，老媽就在廚房，我去拿掃把必須經過廚房，老媽看見肯定有問我。怎么辦�。课壹钡脠F團轉，像熱鍋上的螞蟻。突然我看見在桌上放著一張草稿紙，我像是溺水的人抓住了救命的.稻草，雙眼一亮。拿起草稿紙，準備把垃圾“連根拔起”。這時門突然開了，我嚇了一跳，心想：莫非是……我猜對了。只見探出一個腦袋直勾勾地望著我。我嚇冷汗直冒，果不其然老媽幽幽的開口：“司尚武，你犯了第二條家訓，罰你打掃整個房間一遍，必須一塵不染。如果沒做好，后果你知道的�！�
艱苦的掃地時刻開始了，我認命的拿起掃把，開始掃地。我一邊掃一邊打瞌睡，一不小心不垃圾掃的了媽媽的腳上，我連忙賠笑，卻不知我笑得要多傻就有多傻。恰巧被拿著手機的姐姐拍到，就成了這個“千古名作”。
我們家的家訓：文明，衛(wèi)生，平等。快樂家訓在我家。
六年級作文：假如我是風500字 41
風是萬物之靈。
因為有了風，流動的水才有了舞伴；因為有了風，翠綠的樹葉才顯得更加靈動；因為有了風，我的心情才會像風一樣輕盈。
當我還在蹣跚學步的時候，一陣風吹過，花盆里的小花小草隨之擺動，我便傻傻地對著它笑。當我已經可以奔跑的.時候，我便會拿著一只網漏，傻傻地跑，想捕捉到風。當我可以組織語言說話時，我便會問媽媽：風是什么呀？
歲月流逝，時間給了我答案。
冬去春來，田野上已經是一片生機勃勃的景象，風吹過的地方，油菜花伸了伸懶腰；蜜蜂愉快地跳著“8”字舞；小魚也時不時地從水里探出頭來，呼吸著新鮮空氣；山脊上的桃樹、梨樹爭相綻放，真是應了那句：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
可當我返回學校，看著他人重重的書包和急促的腳步，風似乎也變得有些沉重了。但當我在緊張的考試中奮筆疾書時，風就好像一位魔術法師，向我襲來，為我?guī)Я藷o窮的靈感，它是我學習中不可缺少的一部分。
手機上翻看一條條新聞時，會發(fā)現我們的社會每天都在發(fā)生著變化，這時的風就像助跑器，當我蓄夠了能量，它便鼓勵我釋放，催促我發(fā)光，讓我加倍努力，成長為一名讓國家為我驕傲的好青年。
風不僅僅帶給人們涼爽、舒適，更多的是鼓勵人們，讓人們逐漸形成一種不輕言放棄的品質。
風，你讓我歡喜，更令我敬佩。
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