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      2. 奮斗的作文

        時(shí)間:2022-11-22 10:42:13 奮斗 我要投稿

        關(guān)于奮斗的作文【推薦】

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的關(guān)于奮斗的作文,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于奮斗的作文【推薦】

        關(guān)于奮斗的作文1

          雖然早已停止了聯(lián)系,但那并不代表一顆靜止的心,心中激蕩起一圈圈漣漪,代表遠(yuǎn)方的一顆心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著你。夜空流星劃過(guò),將我的思念一同帶走,帶到遠(yuǎn)方,寄給你。

          筆尖劃過(guò),在同學(xué)錄上留下道道優(yōu)美的弧線,這弧線成了永恒的回憶,經(jīng)過(guò)歲月的沉積,積蓄當(dāng)年的力量,在泛黃的記憶相冊(cè)里靜靜躺著,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。這一刻,意味著分離,在那個(gè)特別的夏天,你我走進(jìn)不同的考場(chǎng),進(jìn)行著同樣的競(jìng)技人生,在人生的岔路口前,為了能每天看到你,我和你有著同樣的選擇。

          兩班之隔,讓你我相隔天涯!凹舨粩,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。”一股莫名其妙的傷感涌心頭。看著窗外淅淅瀝瀝的秋雨,我知道,此時(shí)此刻你也一定在望著窗外,望著雨,望著我們逝去的過(guò)去,望著曾經(jīng)的時(shí)光,望著,腦海中浮現(xiàn)出一幅幅曾經(jīng)的畫(huà)面。

          站在你的背后默默看著你,有一種莫名其妙的欣慰,,好像心中的煩惱被洗刷了一番!如果大聲說(shuō)出愛(ài)是一種勇敢的告白,那這應(yīng)該是一種默默的守候吧。夕陽(yáng)下,看著你彷徨的背影消失在余暉里,連那一抹殘霞也潸然淚下了,可能在為我默默的守候感到難過(guò)吧!

          看著你們班值日,我與伙伴出門(mén),雖然不好意思說(shuō)話,但在眼神交接的一剎那,我卻看到了一種幸福,那個(gè)害羞的臉,早已深深烙在我心。寒風(fēng)里,我感到暖暖的,這難道就是凄涼的美嗎?“執(zhí)子之手,與子偕老”最平凡的才是最幸福的。

          “星滿空,霜滿地,月光灑,樓臺(tái)下。相識(shí)四年,默默無(wú)言,只在升初中前,把話說(shuō)了個(gè)半。十年寒窗苦,為你愿”。雖然我現(xiàn)在我的成績(jī)一塌糊涂,恐怕高中對(duì)我來(lái)說(shuō)都是個(gè)坎,接下來(lái)的三年,為了你,我愿意努力,雖然我沒(méi)有天賦,但是我時(shí)刻記著一句話:“別人有智力,我有努力,我會(huì)用辛勤和汗水,去澆鑄心中默默立下的這個(gè)誓言。

          時(shí)間并不意味著距離,而意味著無(wú)限的牽掛與思念,若愛(ài)一個(gè)人,請(qǐng)將這種愛(ài)轉(zhuǎn)化成一種動(dòng)力直前!

        關(guān)于奮斗的作文2

          風(fēng)雨凄凄,送來(lái)一股刺心的寒意……

          風(fēng)雨中飄搖,是否已喪失了前進(jìn)的勇氣?最終是全力站起,還是跪倒在地?

          聽(tīng)風(fēng)聲尖銳凄厲,是同情,還是厭棄?

          聽(tīng)雨聲淅淅瀝瀝,是期盼,還是絕望的哭泣?

          我,一個(gè)大大咧咧的女孩。期中考試時(shí),因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)驕傲,不靜心,退后了一大截。當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻仿佛是個(gè)晴天霹靂。我死死盯著大屏幕不敢看同學(xué)的目光。實(shí)驗(yàn)班的每一個(gè)人都是那么優(yōu)秀,而我看著大屏幕上打著自己的成績(jī)。我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班所有的自信仿佛都被抽空:這么次的成績(jī)?cè)趺催有臉在這里呆下去?完了,肯定要被踢出去了。心里想著眼前浮現(xiàn)父母失望的眼神,同學(xué)嘲笑的語(yǔ)言。那一段日子,很黑暗。我每天都低垂著頭,似乎看不清自己的空虛,腦子亂成一鍋粥,就算是我自己都不知道自己在想怎么。似乎我的靈魂應(yīng)飛出了我那羸弱的軀體,我聽(tīng)不見(jiàn)自己靈魂的訴說(shuō)。也許,這個(gè)晴天霹靂對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)法接受,無(wú)法承受。我似乎失足掉進(jìn)了一個(gè)深淵,無(wú)法掙扎,無(wú)法訴說(shuō)。

          我默默將一切埋在心中,很壓抑,卻無(wú)處宣泄。

          當(dāng)我一天看見(jiàn)鳳凰網(wǎng)對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)論時(shí),我頓時(shí)醒悟,中國(guó)建國(guó)60年,從當(dāng)年的東亞病夫到現(xiàn)在的亞洲強(qiáng)國(guó),這種叱詫風(fēng)云的變化不是都從無(wú)邊的失望與黑暗經(jīng)過(guò)奮斗而成么?而這僅僅是次考試,可以在接在力下次爭(zhēng)取進(jìn)步,我為什么要在這里徘徊不前呢?一個(gè)國(guó)家都可以從軟弱變?yōu)閺?qiáng)大,而我也可以讓自己變得強(qiáng)大啊!于是我重鼓信心,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。夜晚我與爸爸討論我不好的理科,在學(xué)校我與同學(xué)交流學(xué)習(xí)。我相信只要咬緊牙,每天努力的奮斗,我終有一天會(huì)成功的。

          凄凄風(fēng)雨,是對(duì)懦弱者的恥笑;狂風(fēng)暴雨,是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)!

          失敗中穩(wěn)扎船帆,重拾自信,任風(fēng)吹雨打,不再有凄凄寒意,而是激情迸發(fā),自強(qiáng)、自勵(lì),凝聚天地間“德智”的力量,前進(jìn),奮斗!到達(dá)成功的彼岸!

        關(guān)于奮斗的作文3

          宮崎駿先生說(shuō)過(guò):“我可以接受失敗,但絕不能接受未奮斗過(guò)的自己!蔽以(jīng)感覺(jué)這句話是真的無(wú)趣,想問(wèn)宮崎駿先生這樣的人生不勞累嗎?

          人只活這么一次,不享受快樂(lè)難道不可惜嗎?為什么要用大好的時(shí)光去吃苦去奮斗呢?帶著這個(gè)疑問(wèn),到現(xiàn)在我才理解了這句話的意思。

          每個(gè)人的生命都是一樣的,有時(shí)人與人的起始點(diǎn)會(huì)有所不同:有的人會(huì)出生在富裕的家庭,生活幸福美滿;而另一些人會(huì)出生在貧困的家庭,生活貧困潦倒。即使這樣的不公,但每一天都是24小時(shí),每一年都有300多天,每個(gè)人也不會(huì)有重新再來(lái)的機(jī)會(huì)。我們用著相同的時(shí)間做著不同的事,就這樣我們被分為了不同的等級(jí)。往往經(jīng)過(guò)努力奮斗的人會(huì)處于高級(jí)別,支配自己的生活;從不努力或因挫折一蹶不振的人會(huì)站在社會(huì)低層向高級(jí)別的人望去,被生活支配著。

          究竟是什么改變了我們的生活質(zhì)量呢?——是奮斗。

          人生長(zhǎng)路漫漫,人總會(huì)遇到失敗,而失敗的原因不盡相同。一個(gè)人盡他所能不留遺憾地去完成夢(mèng)想,最后的結(jié)果不盡人意,這個(gè)人是失敗了嗎?不,他只是在成功的道不上遇見(jiàn)了一塊絆腳石。這塊絆腳石雖然不能告訴他怎樣前往正確的道路,卻能夠讓它保存體力緩步而行,所以他并不失敗。

          如果一個(gè)人他好吃懶做,少年時(shí)不努力讀書(shū),長(zhǎng)大以后不好好工作,看著別人站在金字塔的頂端,便開(kāi)始感嘆世事的不公,請(qǐng)問(wèn)他失敗了嗎?是的,遺憾苦痛是自己尋來(lái)的,一個(gè)連自己的命運(yùn)都支配不了的人,難道不是失敗了嗎?

          如果給自己的今天留有余地,那么明天也只能面對(duì)遺憾了,不想在未來(lái)的某一天怨恨自己的話,抓緊時(shí)間奮斗吧。我相信每個(gè)人都和宮崎駿先生是一樣的,絕對(duì)接受不了未來(lái)奮斗過(guò)的自己。

          讓今天的自己努力前行吧!別讓遺憾伴著明日的朝陽(yáng)前來(lái)。

        關(guān)于奮斗的作文4

          雨后,屋檐總是滴滴答答的落下雨滴,打在地面的水洼上,泛起層層的波動(dòng)。我在某一邊放上了一個(gè)杯子。

          “高三的一切都還習(xí)慣嗎?”爸爸回家了。

          “還行。”我隨便的敷衍。

          一滴兩滴,等待了一個(gè)上午,雨滴總還沒(méi)有滴滿一杯子,我有些心急了。我端起杯子,剛要把這杯子里的水倒掉,爸爸按住了我的胳膊,輕聲的說(shuō):“不要倒掉這杯水!卑职帜抗庀裾彰鳠粢粯拥膶W(yán)肅。

          請(qǐng)不要倒掉這杯水。這杯水莫不是有什么含義?還是爸爸要考驗(yàn)考驗(yàn)我?心中的想法慢慢都升起來(lái)了。

          從清晨雨后,這瓦房的屋檐就開(kāi)始滴雨滴了。它慢慢的從瓦邊緣上,滑下,像一個(gè)精靈一樣的躍入杯中。從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò),動(dòng)作很慢,但從未放棄。

          現(xiàn)在天已經(jīng)變得很清明了,恐怕太陽(yáng)都要出來(lái)了。它會(huì)一直落入杯中嗎?

          “秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”,一陣瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái),水滴改變的方向,最終親吻了大地。你怎么如何這么沒(méi)有主見(jiàn),風(fēng)一吹,就偏離原來(lái)航道了。

          快晌午時(shí),爸爸回來(lái)了。他好久沒(méi)有回家了。

          他看見(jiàn)我就開(kāi)始問(wèn)我諸如此類的話:“生活的還好嗎?”“別給自己太大壓力,懂嗎?”“學(xué)習(xí)怎么樣?最近有沒(méi)有考試?成績(jī)?nèi)绾?”“學(xué)習(xí)上感覺(jué)累嗎?吃力嗎?”……

          我也不知道為什么我要敷衍這些話題。而且,明明剛剛考完試的,我卻撒謊。明明自己考的很差,我卻說(shuō)還行。這樣的情景,讓我開(kāi)始躲避他,害怕他發(fā)覺(jué)出一點(diǎn)關(guān)于我在學(xué)校不乖的事情。

          我和爸爸在庭院坐著,我的目光只流淌在我的眼前和杯子的上面。

          請(qǐng)不要倒掉這杯水。

          “我不倒了。”

          “為什么?”

          “因?yàn)樗貌蝗菀鬃约悍e攢了如此多的水源,我怎么可以輕易倒掉。”

          “是啊!卑职譀_我笑了笑,感覺(jué)小時(shí)候那種在爸爸懷里淘氣的感覺(jué)又回來(lái)了,只不過(guò)變得更加的穩(wěn)重。

          不能倒掉這杯水,就像我從一開(kāi)始就有的努力。如果就如此放棄,會(huì)甘心嗎?不會(huì)!

          這杯水就像我?jiàn)^斗的影子,一直在積累,但從未滿過(guò),不能放棄奮斗,那樣什么都會(huì)沒(méi)有了。

          不能倒掉這杯水。

          “我先回屋寫(xiě)作業(yè)了!蔽肄D(zhuǎn)身離開(kāi)了。

          時(shí)光會(huì)給奮斗的人一個(gè)公平的說(shuō)法。華羅庚曾說(shuō):聰明出于勤奮,天才在于積累。

          在漫漫長(zhǎng)路上,這杯奮斗的水是不能倒掉的!

        關(guān)于奮斗的作文5

          人生像激流中行駛的帆船,必定會(huì)有奮斗,為了戰(zhàn)勝激流而奮斗,而“激流”代表的則是理想。

          人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí),人們的理想是好好學(xué)習(xí),考入一所好的大學(xué);到了青年,人們的理想便是找一個(gè)好的工作;到了中年,人們的理想便是想讓自己的工作更加出色,更上一層樓;到了晚年,人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后,有的是人們的奮斗,人們的努力,人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。

          努力是通向理想的必經(jīng)之路,而奮斗是通向理想的必要條件。

          奮斗可以使人充實(shí)。

          在我們的生命中,最多的可能只是奮斗了吧!學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗,工作時(shí)要奮斗……生命若缺少了奮斗,那么就像是寶石失去了光彩,像螢火蟲(chóng)不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值,可以使自己變得自信,可以使自己變得充實(shí)。

          理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。

          人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想,而這些理想合起來(lái)只有一個(gè),那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想,而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗,因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。

          理想如燈,照亮了我的前程;

          理想如水,看清了努力的方向;

          理想如路,引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。

          奮斗如茶,理想如杯,二者不可缺一,只能互相存在。

          理想為奮斗指引了方向,而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗,不斷地學(xué)習(xí),使自己變得充實(shí),才能向理想之門(mén)出發(fā)。

          奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵,才能向洶涌的激流中前進(jìn),努力戰(zhàn)勝激流,激流的另一邊便是理想。

          只有不懈的努力與奮斗,才能戰(zhàn)勝人生中的激流,找到那條理想之路,跳過(guò)理想之門(mén),找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí)。

          微山縣第二中學(xué)高一:晨曦文學(xué)社(王淦)

          點(diǎn)評(píng):優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言是散文成功的重要條件,“理想如燈,照亮了我的前程;理想如水,看清了努力的方向;理想如路,引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰!边@樣的排比句讀起來(lái)朗朗上口,給人極大的愉悅感。“理想與奮斗”是個(gè)很寬泛的主題,若缺乏事例支撐會(huì)顯得泛泛而談,給人留不下深刻的印象,建議精選幾個(gè)實(shí)例放在文章,這樣會(huì)充實(shí)飽滿很多,祝越來(lái)越進(jìn)步!

        關(guān)于奮斗的作文6

          我國(guó)載人飛船已經(jīng)成功上天。這位偉大的航天員就是楊利偉。

          航天員的訓(xùn)練是艱苦的。要完成從飛行員到航天員的轉(zhuǎn)變,需要經(jīng)過(guò)千錘百練。

          航天員的基礎(chǔ)理論訓(xùn)練共有13門(mén)課程。航天員雖然都有大專以上學(xué)歷,但經(jīng)歷長(zhǎng)期的飛行員生活,重新坐下來(lái)學(xué)習(xí)并不是一件輕松的事,加之許多課程非常陌生,困難可想而知。航天員白天上課,晚上做作業(yè),課余時(shí)間也抓緊學(xué)習(xí),就是外出療養(yǎng)也不忘背英語(yǔ)單詞。就這樣,基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)結(jié)束考試,航天員門(mén)門(mén)課程都達(dá)到良好以上。體質(zhì)訓(xùn)練是長(zhǎng)期的。飛行員的身體素質(zhì)都很過(guò)硬,但航天員對(duì)體重、耐力、速度、靈活性、柔韌性、肌力等方面有著更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。他們按照訓(xùn)練大綱要求,堅(jiān)持每周3次、每次2小時(shí)的體質(zhì)訓(xùn)練從不間斷。為了控制體重,不少航天員堅(jiān)持每天跑5000米。在北京航天醫(yī)學(xué)工程研究所的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,中長(zhǎng)跑項(xiàng)目的第一、二名都是航天員。

          航天環(huán)境適應(yīng)性訓(xùn)練實(shí)際上是向人的生理極限挑戰(zhàn)。比如,超重耐力訓(xùn)練,要求飛行員在5倍重力加速度的條件下,持續(xù)2至3秒,而航天員卻要在8倍重力加速度的條件下,持續(xù)40秒;前庭功能訓(xùn)練,訓(xùn)練中,要求航天員自旋轉(zhuǎn)、振動(dòng)或坐在離心機(jī)中,用4倍重力加速度轉(zhuǎn)動(dòng)并突然停止,還要求閉上眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋。此外,還有許多訓(xùn)練。

          我國(guó)航天員的失重飛行訓(xùn)練是在俄羅斯航天員訓(xùn)練中心進(jìn)行的。有時(shí)一個(gè)架次飛了12個(gè)拋物線,我們的航天員一個(gè)都沒(méi)有吐。俄方人員敬佩地說(shuō):中國(guó)的航天員素質(zhì)真好!

          專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練、野外生存和救生訓(xùn)練、飛行程序和任務(wù)訓(xùn)練……這些項(xiàng)目要反反復(fù)復(fù)進(jìn)行,確保真正執(zhí)行航天飛行任務(wù)時(shí)“萬(wàn)無(wú)一失”。

          訓(xùn)練是艱苦的,考核是嚴(yán)格的。在5年的時(shí)間里,航天員圓滿完成了所有項(xiàng)目的訓(xùn)練。

          航天員面臨的是非常危險(xiǎn)的訓(xùn)練,而他們?yōu)榱宋覈?guó)航天事業(yè)的發(fā)展,艱苦訓(xùn)練。我們要學(xué)習(xí)航天員的奮斗精神,努力學(xué)習(xí)。

        關(guān)于奮斗的作文7

          在奧林匹克主體育場(chǎng),無(wú)數(shù)的觀眾在靜靜地等待著,無(wú)數(shù)的閃光燈在靜靜地等待著,無(wú)數(shù)的解說(shuō)員在靜靜地等待著,夜空中的月亮在靜靜地等待著,孫海平教練也在靜靜地等待著。所有隊(duì)員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點(diǎn),用手拍打著自己的胸脯,又高高地?fù)P起雙手……預(yù)備——砰!劉翔像平原上瘋狂的豹子,開(kāi)始狂奔,一步,兩步,三步,右腿向上抬到最高點(diǎn),啪!用力下壓,左腳用上全部的力量向下蹬地,右腳穩(wěn)健地落在地上,第一個(gè)欄輕松過(guò)了……又是那兇狠的豹眼,盯住前方,咬緊了牙,似乎用盡所有的勁,開(kāi)始第二個(gè)欄:一步,兩步,三步,右腿抬到最高點(diǎn),啪!用力下壓,左腳用上……第二個(gè)欄也過(guò)了!此時(shí)所有的中國(guó)觀眾,都緊跟著劉翔;孫海平教練,左手握緊藥瓶,右手按住心跳早已超過(guò)120的胸膛,眼睛緊盯著劉翔。第三個(gè)欄開(kāi)始,依舊是那兇猛的表情,一步,兩步,三步……右腳穩(wěn)健地落地,劉翔開(kāi)始興奮了,因?yàn)樵谒J(rèn)為他最弱的前三個(gè)欄,并未吃虧;孫海平平緩了……進(jìn)入倒數(shù)第二個(gè)欄。依然是那雙兇猛的豹眼,只不過(guò)眼神中流露出更多的自信。一步,兩步,三步,右腿向上抬到最高點(diǎn),啪!……又輕松地過(guò)了。劉翔開(kāi)始發(fā)狂,孫海平又握緊了藥瓶,全場(chǎng)的中國(guó)觀眾屏住了呼吸。身旁的“法國(guó)”被劉翔的氣勢(shì)鎖住了,倒下了!開(kāi)始進(jìn)入最后一個(gè)欄,一步,兩步,三步,右腿向上抬到了最高點(diǎn),啪!用力下壓,左腳用上全部的力量向下蹬地,右腳穩(wěn)健地落在地上……主持人嘴里喊著劉翔,劉翔快到終點(diǎn),他不再死盯著前方,而是充滿自信地左右各瞥一眼,一個(gè)獅子甩頭……無(wú)數(shù)的觀眾沸騰了,無(wú)數(shù)的閃光燈沸騰了,無(wú)數(shù)的解說(shuō)員沸騰了,孫海平……完美的前三個(gè)欄,完美的后三個(gè)欄,過(guò)硬的欄上技術(shù),充滿自信的神情,將劉翔送上了世界之峰,豹子——飛奔!優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾,劉翔的飛翔是那么完美。這是一個(gè)成功的速度,這是新時(shí)代需要的速度。漂亮的開(kāi)頭是成功的一半,強(qiáng)勁的'結(jié)尾是成功的另一半。豹子在加速!中國(guó)在飛奔!

        關(guān)于奮斗的作文8

          時(shí)光荏苒,歲月如煙,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)步入了初三的學(xué)堂;蛟S還未成年的我,有一絲迷茫,從我的身上似乎找不到那份天真了,而是整天在題海中暢游。

          或許你會(huì)感到奇怪,既然我想找回那份童真,為什么不放下一切,去綻放那青春,青春只又一次,錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再來(lái),可是我不想,F(xiàn)在這個(gè)花季年齡,我完全可以大把揮霍,可是有什么意義呢?我不想浪費(fèi)這樣的青春,在我看來(lái),與其用這三年做一些對(duì)未來(lái)毫不相干的事情,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如考上一所受益終身的大學(xué)來(lái)得實(shí)在。你可能會(huì)感嘆,人的一生本來(lái)就注定好了,根本不需要努力,該來(lái)的總會(huì)來(lái),是啊,有些東西是本來(lái)就注定好了的,自從你生下來(lái)的那一天起,每件事情似乎都已經(jīng)安排好了,你出生在什么樣的家庭,有著什么樣的長(zhǎng)相,有著什么樣的有點(diǎn)同時(shí)又有著什么樣的缺點(diǎn),當(dāng)然,也安排了你什么時(shí)間遇見(jiàn)什么樣的人和事,可是卻無(wú)法控制你的思想和你的決定,上天每時(shí)每刻都在為你制造著機(jī)會(huì),你的某一個(gè)決定或許會(huì)影響到你的一生,上天是公平的,不會(huì)刻意去偏向誰(shuí)也不會(huì)虧待誰(shuí),剩下的就是靠自己的努力了。你可以每天懶懶散散肆無(wú)忌憚的去揮霍青春,你大可放心,上天早已為你安排好了,你可以靜靜地接受著這一切,這安排好的一切,你是你愿意么?一個(gè)被安排好的人生是你所希望的嗎?但是你也可以努力去改變自己的命運(yùn)去創(chuàng)造一個(gè)奇跡,別忘了,努力的另外一個(gè)名字叫做奇跡,如果只是依靠父母過(guò)完這一生不會(huì)感到平淡無(wú)味嗎?讓別人說(shuō)你是啃老族?即便這過(guò)程會(huì)很辛苦會(huì)很累,甚至沒(méi)有達(dá)成以你夢(mèng)想,至少你為了自己的夢(mèng)想努力過(guò)付出過(guò)。等到你老的時(shí)候回想起來(lái),最起碼自己年輕的時(shí)候有為自己的夢(mèng)想付出汗水,比起年輕的時(shí)候無(wú)所事事來(lái)說(shuō),一點(diǎn)也不遺憾。

          路在自己的腳下,是選擇走泥濘崎嶇的羊腸小道還是走奢華大氣的紅地毯,路在自己的腳下,由你決定。

          初中了,努力吧,不要讓未來(lái)的自己為現(xiàn)在的你感到遺憾。

        關(guān)于奮斗的作文9

          過(guò):“人的一生,重要的不是成功,而是奮斗的過(guò)程。”這句話告訴我們,人的一生是奮斗的一生,人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ,成功是奮斗的結(jié)果,而奮斗是成功的必經(jīng)之路。

          誠(chéng)然,誰(shuí)都不想否認(rèn),也不會(huì)否認(rèn),人的努力、奮斗就是為了有一天能夠獲得成功,在自己人生的書(shū)頁(yè)上揮寫(xiě)光輝的一筆,可是在我看來(lái),在奮斗的過(guò)程中,嘗到的無(wú)論是成功還是失敗,同樣都很有意義。輝煌者,成功的喜悅難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),而奮斗的過(guò)程卻更值得我們?nèi)セ匚。偉大的居里夫人奮斗了一生,得到了許多榮譽(yù),她成功了,但她留給后人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是成功背后的榮譽(yù),更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神,值得后人細(xì)細(xì)品味。

          在我們周圍有許多人經(jīng)過(guò)自己的一番努力與奮斗,像居里夫人那樣取得成功,這是十分可喜可賀的,他們用自己的血汗換來(lái)了鮮花和掌聲。也有許多人,他們也奮斗了,甚至他們所走的路比成功者還艱辛,可是成功卻總是與他無(wú)緣。這時(shí),我們可以說(shuō)這是個(gè)“失敗者”嗎?當(dāng)然不能!他們同樣是成功者,他們?cè)趭^斗中已經(jīng)體現(xiàn)出了自身的價(jià)值,他們同樣擁有鮮花和掌聲,不然,為什么馬拉松賽跑中即使最后一名堅(jiān)持到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員,人們還為他鼓掌呢!

          相反,一心想要成功,卻忽視奮斗的艱辛,這樣的人,是絕對(duì)不可能成功的。尤其是取得一點(diǎn)點(diǎn)成功就沾沾自喜、固步自封的人,最終的結(jié)果還是淪為失敗者。同樣,如果跌倒一次便從此一蹶不振,不敢堅(jiān)持奮斗的人,必然是一個(gè)與成功無(wú)緣的人。

          所謂真正的成功者總是敢于戰(zhàn)勝自我,不斷進(jìn)取,有上進(jìn)心的人,他們成功后,不會(huì)陷在榮譽(yù)的懷抱中,反而會(huì)不斷尋求、不斷探索更高的目標(biāo),并會(huì)為此付出更大的努力,唯有這樣的奮斗才是最有價(jià)值的。

          我們中學(xué)生,正處于努力獲取知識(shí)的時(shí)期,我們應(yīng)當(dāng)把每個(gè)階段的成績(jī)看作再次前進(jìn)的起點(diǎn),把每一次失敗看作成功的基石,在永不停息的奮斗中不斷完善自我,超越自我。我們需要成功,但我們也無(wú)法逃避失敗,為此,在成功與失敗的面前,我們能做到的唯有不斷地奮斗,這樣才是我們生活中永恒的財(cái)富和不變的主題。

        關(guān)于奮斗的作文10

          總有人聲名遠(yuǎn)揚(yáng),鮮花掌聲無(wú)數(shù),也總有人獨(dú)自撐傘,走過(guò)一段段瀟瀟的冷雨,只為心中的那輪明月;蚣拍械拈_(kāi)出的花,更加鮮紅,更加綺麗。

          九十三歲科學(xué)家,隱姓埋名數(shù)十載,是真寂寞時(shí)光,無(wú)家人書(shū)信問(wèn)暖,也無(wú)兒孫繞膝之天倫,亦無(wú)世人之鮮花掌聲——是真無(wú)名,也是真寂寞。然而那沉寂的歲月不負(fù)人,中國(guó)核潛艇問(wèn)世,事業(yè)大成。試問(wèn)如此之成,幾行辛酸淚?這寂寞中開(kāi)出的花,確乎舉世贊譽(yù),千秋共仰。

          聲名仍身外之物,早在莊周論逍遙,便有“定乎內(nèi)外之分,辨乎榮辱之境!币庠谫澦螛s子舉世譽(yù)之不加勸,舉世非之不加沮。是了,為人有物我之分,榮辱皆為身外之事。大丈夫皆欲求功名,可回首四望,“功”已在,“名”不過(guò)是俗世浮云。油畫(huà)大家梵高,過(guò)身后畫(huà)作方為世人賞識(shí),名垂千古;驀@惋生前無(wú)名,而又何妨呢?他已我手畫(huà)我心,已觸碰到心中之月,“功”已達(dá),聲名仍身外之物。

          追逐于心中之事業(yè),聲名不過(guò)是浮世云煙,無(wú)論顯赫與否,仍臨溪而漁,釀泉為酒。鮮花與掌聲固然歡悅?cè)诵,但醉心于心中的那一輪嬋娟,豈不更是妙哉?——沉寂的是歲月,開(kāi)出的是成功之花。諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)選落幕前,于大眾眼中,屠呦呦不見(jiàn)經(jīng)傳。但正是這沉寂歲月,釀出了最為甘甜的美酒。千千萬(wàn)萬(wàn)遍,青蒿素終被提取完畢,這寂寞中開(kāi)出的花,確乎更艷更美,不為著聲名,亦不為萬(wàn)貫傍身,只為著回首時(shí),明月高照,一路星辰璀璨。

          那些寂寞歲月,使花開(kāi)更艷。于寂寞中默默開(kāi)放的,或更加純粹,無(wú)世俗浮塵所擾,筑玲瓏高閣,看明朔晦暗,千里一色。建國(guó)之初,國(guó)弱民貧,激起萬(wàn)千學(xué)子之斗志,或留洋歸來(lái),或決心為祖國(guó)添磚加瓦,鄧稼先便是其中的一員,從此走進(jìn)大漠,沉淀在那些寂寞歲月里。家人不知他去何地,亦不知他何時(shí)歸,如此,他便從此無(wú)家書(shū),只有大漠黃沙滾滾,孤日青煙。幾十載的沉淀,那黃沙里終是開(kāi)出花來(lái),且那花嬌艷欲滴,足以成為史冊(cè)輝煌的一筆——寂寞中開(kāi)出的花,更純,更艷。

          總有人聲名遠(yuǎn)播,贊美追捧無(wú)數(shù)。也總有人匍匐在山路,一步一叩首,只為早一日擁抱太陽(yáng)?傆幸惶,有明月高照,清風(fēng)繞腕,于那寂寞中開(kāi)出花來(lái),純粹,優(yōu)雅。

        關(guān)于奮斗的作文11

          人生像一首詩(shī),應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情,少一些愁苦的嘆息;人生像一幅畫(huà),應(yīng)該多一些亮麗的著色,少一些灰色的基調(diào);人生像一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱,少一些哀婉的詠嘆。在最幸福的時(shí)刻,不能忘記人生的坎坷;在最悲傷的時(shí)刻,不能忘記信念。人生不是鋪滿玫瑰花的途徑,每天都是奮斗。奮斗是筆,寫(xiě)出人生之光;奮斗是光,照亮黑暗的街;奮斗是街,走出自己的路;奮斗是路,帶你走向成功;奮斗是云,落下霏霏細(xì)雨;奮斗是雨,聚成浩瀚的海;奮斗是海,托起夢(mèng)想之船;奮斗是船,載你迎風(fēng)遠(yuǎn)航。每個(gè)人的人生過(guò)程,都是在不斷奮斗,人生的目的是爭(zhēng)取勝利與光榮。

          人生在少年時(shí)期,除了受父母的保護(hù),師友的指導(dǎo)外,就得與寒暑?yuàn)^斗,若家境貧寒,還得與生活?yuàn)^斗;到了青年時(shí)期,更要努力奮斗,這是人生事業(yè)的預(yù)備時(shí)期,所有壯年立業(yè)的力量,都在這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)完成和儲(chǔ)備起來(lái)的,是人生一大關(guān)鍵,必須把身體鍛煉好,品性修養(yǎng)好,學(xué)術(shù)研究好,同時(shí)為了爭(zhēng)取美滿的姻緣,更需要在情場(chǎng)上奮斗一場(chǎng);壯年時(shí)期,是人生奮斗最激烈,最精采的時(shí)期,能否博得人的喝采,表現(xiàn)的出色,全看你像何努力而定。人間正道是滄桑,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路攀登的人,才能更上一層樓,去欣賞那一覽眾山小的壯美景色。人的一生,應(yīng)該是奮斗的一生,我們經(jīng)歷的每一天都應(yīng)該是我們奮斗的足跡。

          人生大舞臺(tái),舞臺(tái)小人生。奮斗說(shuō):人生就是獨(dú)自前進(jìn)中永不停息的動(dòng)力;勤勞說(shuō):人生就是任勞任怨耕耘的那頭牛;困難說(shuō):人生就是那條筆直平坦大道還要說(shuō)成坎坷曲折的山路;挫折說(shuō):人生就是大路不走專走山路的腿腳。人生只有創(chuàng)造才能前進(jìn);只有適應(yīng)才能生存。能“經(jīng)天磨是好漢,不遭人嫉是庸才”。對(duì)自己有超越,對(duì)別人有挑戰(zhàn),這也許就是人生的真諦!人生是坎坷的,人生是崎嶇的。我堅(jiān)信:在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè),沒(méi)有直線上升的成功。只有珍惜今天,才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天,才會(huì)有更輝煌的明天!

        關(guān)于奮斗的作文12

          小鳥(niǎo)的理想是在天空中自由飛翔;魚(yú)的理想是在水里盡情嬉戲;老師的理想是幫助學(xué)生學(xué)到更多知識(shí);而我的理想是要考上理想的高中。

          記得在小學(xué)時(shí),我的理想是考進(jìn)好的中學(xué)。為了迎接小學(xué)畢業(yè)考試,我天天在家看書(shū),復(fù)習(xí)。有多少同學(xué)在我樓下踢球,我卻不能下去和他們盡情的玩耍,我必須忍耐。等到了考試結(jié)束我就可以盡情地玩了。果然,我的汗水得到了回報(bào),我考進(jìn)了萱X中學(xué)。在這里有更好的條件讓我更好的學(xué)習(xí)。當(dāng)我踏入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,我有了一個(gè)新的理想,那就是考入一所好的高中。

          但是在第一次月考中,數(shù)學(xué)的不及格,英語(yǔ)單詞的記不住,語(yǔ)文文言文的解釋不知道,使我僅排在了班上第29名。我無(wú)奈、我痛苦、我悲傷。在第一學(xué)期的期未考試中我再次失敗,全班排在了42名。42名!是什么概念,這意味著我連普通高中也考不起.回到家,我在房間里哭了哭得很傷心,這是我考得最差的一次,在我的聲邊沒(méi)有人來(lái)幫助我,沒(méi)有人來(lái)鼓勵(lì)我,只有大人們的失望.看著窗外小鳥(niǎo)的叫聲,仿佛在嘲笑我的愚蠢.從那一刻起,我心里想:我一定要靠自己.在寒假里為了提高數(shù)學(xué),我天天練習(xí)數(shù)學(xué)題;英語(yǔ)單詞記不住,每天早上起來(lái)大聲朗讀,我一定行,我告戒自己,這都是為了我心中的那個(gè)理想.檢驗(yàn)我的時(shí)候到了,在第二學(xué)期的月考中,我以總分336排在了班上第16名.雖然這個(gè)成績(jī)我不是太滿意.但是這個(gè)成績(jī)是我用汗水和辛勞換來(lái)的,那次我非常高興,我離我的理想又更進(jìn)一步了.在空曠的球場(chǎng)上,我大聲地宣泄.我做到了,我一定要實(shí)現(xiàn)我的理想,在以后的學(xué)習(xí)中,我一定要更加努力的奮斗,我要向人們證明我自己,我能行,在面對(duì)困難的時(shí)候不要退縮要去戰(zhàn)勝它,困難永遠(yuǎn)向勇敢者讓路!只要持續(xù)地努力,不懈地奮斗,就沒(méi)有征服不了的東西。

          雖然離我的理想還有兩年,但是我在這兩年里一定回更加勤奮地學(xué)習(xí),相信我,我一定回實(shí)現(xiàn)我心中的理想!我會(huì)加油的!

        關(guān)于奮斗的作文13

          1.鑄劍師十年磨一劍,為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者,利也。漫長(zhǎng)的十年,在鑄劍師眼里是那樣短暫,因?yàn)樗缫褜q月忽略,遺忘,在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?梢赃@樣說(shuō),他沒(méi)有浪費(fèi)光陰,他可以自豪地說(shuō),“為了一劍活十年,我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽,君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀,君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下,他們能夠安心下來(lái),搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了,怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!

          2.忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓?shī):“天空不留下我的痕跡,但我已飛過(guò)!痹S多的事得失成敗我們不可預(yù)料,也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂(lè),奉上我們的真心,然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機(jī)會(huì),沒(méi)有關(guān)系,那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利,卻沒(méi)有剝奪你活得偉大的權(quán)利!

          3.忽然想起泰戈?duì)柕淖钣忻囊痪湓?shī):“天空不留下我的痕跡,但我已飛過(guò)。”許多的事得失成敗我們不可預(yù)料,也承擔(dān)不起。我們只需盡力去做,求得一份付出之后的坦然和快樂(lè),奉上我們的真心,然而感銘自己的博大。我們可能一次一次失卻機(jī)會(huì),沒(méi)有關(guān)系,那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利,卻沒(méi)有剝奪你活得偉大的權(quán)利!

          4.簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的,我不是無(wú)感情的機(jī)器”,我懂得了做為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō)“若為自由故,兩者皆可拋”,我懂得了做為人的價(jià)值;當(dāng)王勃說(shuō)“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我懂得了友情的可貴;當(dāng)拿破侖說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,我懂得了奮斗的意義;當(dāng)孔子說(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞,我懂得了謙虛的必要;當(dāng)范仲淹說(shuō)“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,我懂得了做人的責(zé)任。

          5.請(qǐng)采納

          搬水工,為了生活天天起早貪黑,背著一桶桶沉重的水給別人送去,有時(shí)還得爬樓梯

        關(guān)于奮斗的作文14

          我站在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,感受到了濃濃的緊張的氣息?粗焐系奶(yáng),漂浮的云朵,似乎為我打氣!

          “喂,你緊張嗎?”“呵,有點(diǎn)啦!”我答道。這次體育考試讓我有很大的壓力,我的排名之后有幾人可是緊追著我,我可不想退后!靶值軅,來(lái)!”林喊道,并伸出右手,我也把手搭上去說(shuō):“有兄弟,絕對(duì)無(wú)敵!”然后幾個(gè)同學(xué)一起大喊:“加油!”

          第一組同學(xué)已經(jīng)如離弦的箭那般飛出去,一會(huì)兒,林就第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。我開(kāi)始準(zhǔn)備了,心想:“林既然也能跑那么快,我為何不能?”擺好姿勢(shì),望著眼前的跑道,在陽(yáng)光的照耀下更加通紅了。我不停地暗示自己:“我行的!”“預(yù)備!跑!~”號(hào)令聲一落,我就立刻飛奔出去。切著內(nèi)線,大幅度地?cái)[臂,跨大腳步,調(diào)整好呼吸,一步又一步地飛奔出去?膳c我鄰道的科卻早已脫離了大隊(duì),在前面遙遙領(lǐng)先著。我咬緊牙關(guān),心中不服輸?shù)哪铑^迅速涌出。此時(shí),我眼中只有那遙遙領(lǐng)先的目標(biāo)。我已不顧肚子的疼痛,開(kāi)始全力加速!凹佑!9班,加油!”一陣喝彩鼓勵(lì)的聲音激烈地響起,在我耳邊回蕩。陽(yáng)光此時(shí)也更加燦爛,似乎催促著我飛速前進(jìn)。我身子不斷地往前傾,不斷用力跑?墒,我的身子失控了。由于速度過(guò)快,而身子又前傾,我已經(jīng)是搖搖欲墜了。我夸張地舞動(dòng)雙臂,并慢慢地試圖減速。可這么一減速,后面的熙又幾乎追上了,我好強(qiáng)心大增,已經(jīng)不顧什么了,又跨大腳步向前沖。強(qiáng)行控制著身體,當(dāng)我的腳踏過(guò)了終點(diǎn),我“解放”了。全身一松,腳一軟,整個(gè)身體就猛地向前撲倒。林看見(jiàn)我,立刻沖過(guò)來(lái)扶我。我不顧身上的傷口,去查看成績(jī),起碼比熙還快一點(diǎn)。我笑了……

          這一次“戰(zhàn)斗”,盡管我遍體鱗傷,但我依然堅(jiān)持到最后了。我笑了,但我也不能掉以輕心。

          加油!我相信我能做得更好!

        關(guān)于奮斗的作文15

          提起俺們四(六)班,校長(zhǎng)就會(huì)豎起大拇指,這是為什么呢?這事還要從頭說(shuō)起。

          我們初次的印象:那是一個(gè)晴朗的星期六上午,我們正在劇院講課,老師們也都紛紛顯露出了自己的本事,他們的實(shí)力我們不能低估,但我相信我們班一定可以闖過(guò)這一關(guān)。最后我們班取得了小小勝利,同時(shí)也引出了之后的擂臺(tái)賽。

          別的班級(jí)也不是輕易服輸?shù),紛紛向我們班挑?zhàn)。擂臺(tái)賽可讓我們班主任大費(fèi)腦筋,為我們準(zhǔn)備,而這時(shí)候我們也組織成一支“沖鋒游擊隊(duì)”,在擂臺(tái)賽的戰(zhàn)場(chǎng)上橫掃千軍如卷席。

          第一次和二年級(jí)對(duì)戰(zhàn),可別看他們年齡小,可也硬著呢。開(kāi)始時(shí)我們總狀況百出,要不就是在時(shí)間上的差錯(cuò),要不就是有人忘詞了,在最后關(guān)頭,我們總算險(xiǎn)勝對(duì)方。哎,能走過(guò)這一關(guān)實(shí)在是不幸中的萬(wàn)幸呀!

          第二次和四年級(jí)比賽,我們雙方水平一直僵持不下,旗鼓相當(dāng),最后一起挑戰(zhàn)五年級(jí)終級(jí)擂臺(tái)賽的“王者戰(zhàn)場(chǎng)”。那時(shí)我們還是三年級(jí),我們各自發(fā)揮各自的強(qiáng)項(xiàng),盡顯風(fēng)采。打分的時(shí)候,我們的心里象揣了一只小兔子似的,“撲撲”的跳著,最后公布我們班是第一名時(shí),我們激動(dòng)地跳了起來(lái)。

          還有一次,老師要講“愛(ài)的味道”這一課,許多外校老師也紛紛來(lái)聽(tīng)課,真把我們的教室圍了個(gè)水泄不通,有人的老師還抄我們的導(dǎo)學(xué)案,有了前面的經(jīng)歷,大家都沉著冷靜,超常發(fā)揮,那堂課非常順利,老師也格外高興。想起了我們班的往事,扳指一算,我們還有兩次沒(méi)說(shuō),不過(guò),我們經(jīng)歷了太多的挑戰(zhàn),明天,一定有更大的困難在等著我們。

          我懷念吾班的奮斗,過(guò)去的往事已經(jīng)釀成了一壇陳年老酒,讓我們?nèi)ジ优,朝著明日的朝?yáng)前進(jìn)。

          我懷念那次去劇院講課,我懷念去打那三次的擂臺(tái),我懷念我們班經(jīng)歷的風(fēng)雨,我更想挑戰(zhàn)未來(lái)的困難。

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