拼搏奮斗的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的拼搏奮斗的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
拼搏奮斗的作文 篇1
年輕人要富有朝氣和戰(zhàn)斗力，應(yīng)該勇于拼搏和奮斗。年輕人就要不患得失總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，應(yīng)該實(shí)事求是地制定目標(biāo)。并腳踏實(shí)地身體力行。即使不成功生活也會(huì)小成就生活會(huì)有味。才會(huì)不枉此行。
1、積極
一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于他的心態(tài)。無論是在生活，還是工作上，他們都擁有積極奮發(fā)、進(jìn)取樂觀的心態(tài)。若一直在受到過去的種種失敗與疑慮支配，那他們將空虛、悲觀、失望、消極、頹廢，最終走向失敗。
2、勇敢
小時(shí)候以為見義勇為，在危難時(shí)刻挺身而出就是勇敢，慢慢長(zhǎng)大匹夫之勇不再提倡，勇敢內(nèi)化成了一種氣度，是大丈夫的能屈能伸，在失敗面前一次又一次挺直腰桿站起來；是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)的淡定從容，以友人之姿屈人之兵；是用心征服浩瀚宇宙的磅礴大氣。記得一句話：“我敢，就會(huì)贏�！比�，活著，就要有勇氣。
3、文明
記得上小學(xué)時(shí)，教室的黑板上貼著用塑料制成的四個(gè)字，文明守紀(jì)。你可以無視守律，但你絕對(duì)不能無視文明。這是人類社會(huì)雛形基本形成后開始出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，一種較為豐富的物質(zhì)基礎(chǔ)上的產(chǎn)物，同時(shí)也是人類社會(huì)的一種基本屬性，文明是人類在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中，所逐步形成的思想觀念以及不斷進(jìn)化的人類本性的具體體現(xiàn)。
4、夢(mèng)想家
他們個(gè)個(gè)都是小說高手，熱衷于表現(xiàn)自我想象力的社會(huì)生活，用奇幻的色彩去架構(gòu)文學(xué)，完全抽空了社會(huì)歷史的表現(xiàn)，在一種超越性的時(shí)空中展開隨心所欲的想象力。歷史的記憶，在現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)變得異常淡薄。
5、娛樂
這是一個(gè)大眾娛樂的時(shí)代，很難想象，現(xiàn)代社會(huì)若失去了娛樂將會(huì)變成怎樣。在我們這一代的生存哲學(xué)里，可以不逛街，可以不泡吧，但絕對(duì)不允許你沒有娛樂精神。否則，“Please point far away from us�！�
6、時(shí)尚
很多人會(huì)把時(shí)尚與流行相提并論，其實(shí)并不如此。簡(jiǎn)單地說，時(shí)尚可以流行，但范圍是十分有限的，如果廣為流行，那還有時(shí)尚的感覺嗎？追求時(shí)尚是一門“藝術(shù)”。他們有各自的審美與品位，來打造專屬自己的美麗“模板”。
7、綠色
他們是“追求時(shí)尚、個(gè)性”的感性消費(fèi)族群，并把“綠色環(huán)�！钡木襁\(yùn)用到消費(fèi)態(tài)度上。在購(gòu)車上，他們不希望給環(huán)境帶來更多的困擾，所以打破傳統(tǒng)的概念，選擇小排量汽車，低油耗，低排放。如樂騁。
8、幫助
幫助是一個(gè)友善和氣的詞，任何人都不會(huì)拒絕幫助。還記得512汶川大地震嗎？地鐵里出現(xiàn)的一幅POP廣告，兩個(gè)人從上下方緊緊地握住，讓路人為之動(dòng)情。在這次大災(zāi)難面前，這群人從未吝嗇自己的一只手。
9、創(chuàng)新
他們大膽嘗試，憑借一種“初生牛犢不怕虎”的銳氣挑戰(zhàn)無數(shù)的可能與極限，釋放了人性的全部欲望。在理想的驅(qū)逐下，讓人類社會(huì)領(lǐng)先享受到了科技帶來的高品質(zhì)無碳生活，感受到了理想深入蘊(yùn)藏的強(qiáng)大能量。
10、正義
正義是一種主觀的價(jià)值判斷。在他們的概念中，正義即公平、公正。正義是法源之一，更是法的追求與歸宿。站在法律與道德的邊緣，他們一次又一次挺身而出，讓正義得到匡扶，公平得到維護(hù)。使正義的概念在法律的基礎(chǔ)上得到升華。
11、知識(shí)
你可以不漂亮(帥)，但最少要有學(xué)識(shí)，不至于無知，這是80后男女交友的最低標(biāo)準(zhǔn)，如果才貌兼?zhèn)洌悄憔褪窍沭G餑了。只有不斷充電才能讓你在這個(gè)社會(huì)上占有一席之地。知識(shí)是產(chǎn)生對(duì)人類自由的熱愛和原則的唯一源泉。
12、忠誠(chéng)
這是一個(gè)利欲熏心的年代，到處充滿了誘惑，忠誠(chéng)這個(gè)詞在此出現(xiàn)顯然有些矯情造作，但我們必須得記住這個(gè)詞，忠誠(chéng)。對(duì)自己的職業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)家人朋友忠誠(chéng)，對(duì)自己的國(guó)家忠誠(chéng)，這永遠(yuǎn)都不是一個(gè)與時(shí)代落伍的動(dòng)詞。
13、奇跡
士兵突擊里的“不拋棄，不放棄”成了許多人MSN、QQ的個(gè)性簽名。不管做任何事情他們都不會(huì)虎頭蛇尾，只有堅(jiān)持還會(huì)有成功，才會(huì)出現(xiàn)生命中的奇跡。
14、自然
人類逐漸由“敬畏自然”的態(tài)度變?yōu)椤罢鞣匀弧�，自然成為人類改造的�?duì)象。工業(yè)文明的出現(xiàn)使得人類和自然的關(guān)系發(fā)生了根本性的改變。我們這一代，主張崇尚自然，希望生活回歸自然，連穿著都在體現(xiàn)自然的純樸。
15、樂觀
錢鐘書先生在圍城里說：天下有兩種人，譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最后吃。我們是第一種人，典型的樂觀主義者，他們想做就做，想說就說，做過的事絕不后悔，要挑就挑最好的。
16、力量
我們這一代，有力量，正成為職場(chǎng)生力軍、我們這一代有夢(mèng)想，堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)著。
17、懷疑
我們的精神特質(zhì)是：自信、個(gè)性鮮明，敢于表達(dá)，不相信說教，懷疑一切，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，獨(dú)立判斷，喜歡按照自己的方式選擇行為，并對(duì)其行為負(fù)責(zé)。
18、責(zé)任感
一直被喻為“垮掉的一代”，他們的通病是散漫、自我、怯弱、沖動(dòng)、怕吃苦，缺乏責(zé)任感、進(jìn)取心。責(zé)任承擔(dān)和愛國(guó)表現(xiàn)，超出了社會(huì)的預(yù)期，我們這一代，正成為中國(guó)崛起的生力軍。
19、好學(xué)
曾經(jīng)，我們的典型特征是：用超女來覆蓋正統(tǒng)歌手，用退學(xué)來對(duì)抗積極好學(xué)的學(xué)生形象，用自我來顛覆隱忍退讓的社會(huì)態(tài)度，用創(chuàng)業(yè)來否定陳舊的擇業(yè)觀。在充滿危機(jī)的時(shí)代，他們成了“充電族”，“在這個(gè)對(duì)知識(shí)要求苛刻的時(shí)代里，只有會(huì)充電，才會(huì)發(fā)光�！�
20、協(xié)作
他們給人留下的印象是，綜合知識(shí)素質(zhì)高，接受新知識(shí)很快，但他們往往重視個(gè)人地位與價(jià)值，缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。但在現(xiàn)代化的公司和現(xiàn)實(shí)的商業(yè)環(huán)境里，創(chuàng)業(yè)型的80后越來越注重協(xié)同作戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)精神。
21、釋放
追求自由與個(gè)性的釋放，崇尚多姿多彩的生活，熱衷于打破傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)與超前的構(gòu)想，給人一種完美的視覺感官?zèng)_擊。就如在購(gòu)車選擇上，多數(shù)人中意歐洲氣息的新樂騁。凸顯犀利感和立體雕塑感．線條流暢前沖，處處釋放著活力與時(shí)尚的氣息。每一款設(shè)計(jì)都在講述設(shè)計(jì)者的自由與個(gè)性的主張，張揚(yáng)著80后一代的獨(dú)有生活品味。
22、勝利
當(dāng)謎底無數(shù)次被揭穿，當(dāng)靡靡之音被聽爛，終于疲憊而略帶勝利的竊喜，混到了可以成為社會(huì)主流。樂于奮斗而最終取得勝利，這是“現(xiàn)代的我們”。
23、激情
奮斗里展示出一種“E時(shí)代”的激情，他們沉穩(wěn)而富有責(zé)任感，同時(shí)更富激情。他們是一個(gè)激情和痛苦的混合體。充滿激情的我們，在E時(shí)代成為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的`主力軍。
24、遺忘
巴喬、巴斯騰……這些曾代表了一個(gè)時(shí)代的符號(hào)，正在流逝的時(shí)光中變得模糊，然后被拋棄、被遺忘、被埋葬。對(duì)于張靚穎或其他而言，他們也許更喜歡周杰倫而不是黃家駒，更喜歡詹姆斯而不是喬丹。喜新厭舊是所有時(shí)代人的通病。
25、年輕
年輕是我們最大的優(yōu)勢(shì)！人們眼中的我們這一代還是代表著浮躁和反叛時(shí)，這個(gè)詞卻在悄悄地與財(cái)富畫上連接符號(hào)，一批極為年輕的財(cái)富新貴的出現(xiàn)顛覆了人們的陳舊觀念。
26、熱誠(chéng)
我們是創(chuàng)新和時(shí)尚的一代，他們并不缺乏奉獻(xiàn)和付出的熱誠(chéng)：接近30％的人參加過網(wǎng)絡(luò)“自組織”活動(dòng)；80％的“我們這一代”明確表示，愿意或者曾經(jīng)參與各種志愿服務(wù)，他們甚至把志愿服務(wù)當(dāng)作一種生活態(tài)度。
編后語：勇于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持還會(huì)有成功，勇于拼搏和奮斗，才會(huì)出現(xiàn)生命中的奇跡。才獲取勝利！勇于奮斗，才贏得目標(biāo)！勇于拼搏，才奮勇直前！勇于向往，才堅(jiān)定勇敢！
拼搏奮斗的作文 篇2
“就按你現(xiàn)在這成績(jī)，考上xx普通高中就不錯(cuò)了!”
兩年前，老師向我扔過來這句話。緊接著補(bǔ)充一句說：這樣的破高中，你還念什么？老師說的這所高中是市重點(diǎn)，校風(fēng)差，學(xué)生經(jīng)常打架斗毆。真是個(gè)差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時(shí)間跟泄了氣的皮球似的。同學(xué)拍拍我的肩膀說：“好好學(xué)習(xí)吧！”。
從此，我打算從此好好學(xué)習(xí)，擺脫這個(gè)可怕的預(yù)言。
努力的日子似乎永遠(yuǎn)是艱苦而充實(shí)的。我為了那一竅不通的英語，做了無數(shù)習(xí)題。背了N篇課文，背了上千單詞。成績(jī)才有所進(jìn)步，及格不太成問題了。我為了那一竅不通的數(shù)學(xué)，又做了無數(shù)習(xí)題。下課纏著老師問問題，請(qǐng)教同學(xué)，查閱參考書。十八般武藝上陣后，也有所提高。至于語文，小學(xué)語文比較好的卻排在后面，真是奇了怪了。
“嗯。你這個(gè)成績(jī)，考上一般省重點(diǎn)現(xiàn)在有些貼邊”
一年前，老師看著成績(jī)單對(duì)我說道。我的心里覺得好受了一些。至少，在同學(xué)眼里，我不再是名差生了。
我打算考比xx高中再高一級(jí)的學(xué)校。人嘛，總得對(duì)自己狠一些
勤奮的日子總是伴隨著成功與失敗。咦？物理比較好的我最近下去了？是哪個(gè)地方知識(shí)點(diǎn)不會(huì)��？在我發(fā)誓幾次刻苦學(xué)物理后，我又四處碰壁，真是令人著急�！皵�(shù)學(xué)別忘了加強(qiáng)啊”母親提醒著我。這個(gè)勢(shì)頭到初三可不妙。我又鉆進(jìn)了題海中，雖然我們老師有句名言------在題海中，你不怕被泡得發(fā)白嗎？
我無奈地?fù)u了搖頭
“哪個(gè)誰，根據(jù)現(xiàn)在形勢(shì)來看，你考好一點(diǎn)的重點(diǎn)現(xiàn)在有希望了，好好努力！”
今天，老師對(duì)我說道，我的心里很高興。我已是一名中上等的學(xué)生了。雖然我費(fèi)了這么大勁。
在接下來的一百天里，我打算實(shí)現(xiàn)考上理想高中的夢(mèng)。來回報(bào)我兩年多的努力
兩年時(shí)間，天空飄過無數(shù)的云朵。鳥來了又去，去了又來。依舊那個(gè)校園，依舊那個(gè)夢(mèng)。
我已由懵懂的孩子，成了一個(gè)成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我許多酸甜苦辣的體會(huì)。拼搏的日子，磨礪了我堅(jiān)強(qiáng)，上進(jìn)的品質(zhì)。
正如楊瀾所說：“苦學(xué)的日子，也是難得的好日子”。
拼搏奮斗的作文 篇3
夕陽西下，我們帶著成功的喜悅在籃球場(chǎng)上歡呼著、雀躍著，為自己生活在這樣一個(gè)集體而自豪。
猶然記得，當(dāng)老師宣布我們要參加籃球賽時(shí)，全班同學(xué)都開心得蹦了起來。從那天起，那些籃球隊(duì)的隊(duì)員每天只要有空都會(huì)去練一練，只要有起到提高水平的作用，他們也都會(huì)去珍惜。
轉(zhuǎn)眼間，離籃球賽開幕的時(shí)間越來越近了，而隊(duì)員們的“集訓(xùn)”也到了尾聲。但即使是這樣，隊(duì)員們也不放棄最后的幾天時(shí)間，更加勤奮刻苦地訓(xùn)練。
盼星星，盼月亮，終于盼來了大家期待已久的籃球賽。隨著裁判員的一聲令下，一場(chǎng)令人期待萬分的比賽拉開了帷幕。只見，裁判員把籃球往正上方用力一拋，兩隊(duì)的隊(duì)員們都立刻跳了起來，想用自己的力量為班級(jí)開一個(gè)好頭。不料，“敵方”因防守不佳，球被我方的一位球員接住了。他雙手抱著籃球，雙眼時(shí)刻盯著“敵方”順利地將球拋給了自家人，從而，領(lǐng)先的旗幟始終插在了我方。
比賽到了白熱化階段，雙方的比分逐漸拉近。就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我方再度搶到球，盡管“敵方”對(duì)我方進(jìn)行了攻擊，但我方仍用盡九牛二虎之力，把球投進(jìn)了藍(lán)筐，霎時(shí)，全場(chǎng)沸騰起了，我班的同學(xué)個(gè)個(gè)呼喚著、吶喊著：“我們勝利了！”
我們?cè)谀窍﹃柕挠鄷熤袣g呼著，享受著屬于我們?nèi)嗤瑢W(xué)的喜悅。這是通過拼搏、奮斗后收獲成功的喜悅。
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