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離別的場景作文（通用29篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的離別的場景作文，歡迎大家分享。
離別的場景作文 篇1
踏上飛機的那一瞬間，我的心是多么依依不舍。時間為何過得如此之快，一晃間，如白駒過隙，轉眼即逝，我不得不向這片美麗如畫的人間仙境告別了。繁華都市的水土、空氣、環(huán)境都比不上那里，我多么希望能永久地安居于此呀！
如今回想起來，“彩云之南”的美景再次浮現(xiàn)在眼前�；氐綄幉翘欤瑱C艙門一打開，迎面刮來了一陣霧霾，我的心情瞬間降到了冰點，如同即將來到的瓢潑大雨一般地沉重。當時，我有種想哭的感覺，雖然在云南的時間不長，但我知道，我已經深深地愛上了那方土地。人生有多少次的遇見，就會有多少次的離別，它會讓人不舍，更會讓人發(fā)狂。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”。每當想起這句話，腦海里立刻就會浮現(xiàn)出記憶里滄海一粟的夏令營來。努力拾起當時的'情景，有些淡淡的憂傷，更有些哽咽在喉間。那年的夏天沒有驕陽似火，和天高云淡的秋天相似。到了和父母告別的時刻了，我努力地提起“千斤”重的行李箱，堅定不移地向父母揮手道別，努力不讓自己的淚珠不要流出眼眶，要讓他們見識一下我堅強勇敢的一面。踏上大巴車，自如地和一群陌生的小朋友們聊著天，好似毫不在意短暫的分別。其實當時我的心還是牽掛著車外的父母，車子即將啟動的時候，我轉過身緊緊地盯著他們，那目光中流露出的依依不舍被父母領悟到了！一名男子漢在遇到離別時，何嘗不會有著鐵漢柔情。
每年都在經歷著不同的離別，每次離別都讓人變得成熟。我悠悠地回憶著不同的離別，心底不禁吟道：天之涯，海之角，知交半零落。
離別的場景作文 篇2
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
撫平了晝夜不停的鞭炮聲，消停了親友團聚的酒席，喧囂遠去，越發(fā)添了闌珊之意。所有人聚在一起，飲幾杯酒，說幾句話，道出人間的陰晴圓缺。而今筵席已散，又要各奔東西了。
送一位叔叔去火車站。記得他是一個很親切，很和善的人。小時候，我經常粘著他玩，騎在他背上，他也不說什么，一直呵呵地笑。
在路上，雨就開始飄起來，雖然不大，更添別情。到了車站，人有點多，我們陪了他取了票。離別前，他摸了摸我的頭，親切地說：“再見，暑假有空再來我家玩！”可是我明白，他很快就要去一個我從沒聽說過的非洲國家出一年的差了，我還有多久時間，才能再見到他？
過了檢票口，時間不多了。他匆忙向前走。他還拖著那個古老的行李箱，上面的斑斑痕痕，都是我小時候貼上的貼紙留下的痕跡。在那條通道的.盡頭，他轉過頭來，向我招了招手。他那張親切、和善的臉還沒變，可我得過多久才能再看見他呢？我微笑地向他招手，可他已被淹沒在了人群中。
離別總是有的，可還會再相聚。當離別的時候，請互道珍重，把美好的記憶存進心底，等到重逢的那一天。
離別的場景作文 篇3
長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。一首千年名句流傳至今，讓人不禁潸然淚下。
那是一次無法被人抹去的一段記憶，在我將要踏入五年級的那一刻，我們學校舉行了一次畢業(yè)典禮，那是全體學校師生都懷著一顆無比沉重的心入場，場上一位位即將畢業(yè)的六年級學生都發(fā)表了自己對學校的依戀與不舍，那一句句令人刻骨銘心的話，都深深的'印進了在場全體師生的心中。有幾位老師不禁淚眼朦朧，人在一起是會發(fā)生出感情的，更何況還是自己教了六年的學生。我哭了，在場的全校師生也全哭了，場上的即將畢業(yè)的畢業(yè)生也哭了。如果我問一百人你喜歡不喜歡離別，更定有九十九個人會說，我不喜歡離別。那些老師看著你們一點一點長大會說，從一年級到六年級，一日為師，終身為父，老師們拖著沉重的步伐走上場，與學生們相互擁抱，拍了一張又一張照片，我想：“這些照片，老師們一定會好好保存，成為一個又一個永不褪色的記憶！”
天之涯，地之角，知交半零落。一杯濁酒盡余歡，今宵別夢寒。
離別的場景作文 篇4
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
每當我想起李叔同先生的詩時，有一種傷感在心中出現(xiàn)。
上海浦東機場。
夜深人靜的凌晨三點，上�？刹皇沁@樣，天空被照得通亮通亮的，街上依舊車水馬龍，人群依然涌進機場。
與父母離別21天的時間到了，去英國的英孚團里，唯一認識的，只有我的同學——黃薇穎。在辦好手續(xù)后，一步腳印，就是一滴眼淚，在不斷積累。
在這時，一道模糊的'燈光映入我的眼簾，是安檢，踏入安檢處的那一刻，“送客止步”的牌子刺痛了我的心，黃薇穎居然擁抱了自己的父母，我不禁鼻子也一酸，拉著行李，背著包，一邊向爸爸媽媽揮手，一邊向前走去。
一道墻即將擋住我的視線，就在最后一刻，爸爸掂起腳，努力向里面伸展，爸爸最后一個微笑和揮手，直接銘記在我的心靈，是抹不去的記憶。當墻擋住了后，淚水流了下來，眼前越來越模糊，我擦干了眼淚。
就在那一刻，我腦海里又浮現(xiàn)出爸爸的身影——伸長脖子，揮著手，向我微笑的他。
是直覺在告訴我，爸爸的揮手微笑，都是用力的，不但是想讓我內心平靜，還是一個鼓勵我的力量，也是一個在最后飛翔那一刻的一個放手——需要獨立。
如今，我回家了，在走出出口的那一刻，只見爸爸又向我揮手，我立刻飛奔過去，沖進爸爸懷里，這是離別21天的激動......
天之涯，地之角，知交半零落。
一杯濁酒盡于歡，今宵別夢寒。
離別的場景作文 篇5
那天是六月一日，就是去看月季花的日子，我和楊博然賞完花，正在往回趕。楊博然和我這一分別，就要去鄭州了。坐在車上，望著一路往后退的月季，那月季有的黃、有的紅，看起來好看極了。車外的鳥在聲聲的啼叫，真是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”呀！
此時此刻，我的心情無比沉重。要知道，這一別，我們可能只有八月份再見了。我多么希望車開得慢一點呀！這樣我和楊博然在一起的時間就會多一點。我把我的`想法給楊博然說了，他想的竟然和我一樣。
雖然萬分不舍，但最后，我們還是到了汽車站。只見汽車站人來人往，水泄不通。一個高個兒站在人群中，他，是楊博然的爸爸。我站在車旁，目送著楊博然離去。楊博然也一步一回頭地走著，他的眼圈紅了。而我，眼睛也濕潤了，鼻子酸酸的。忽然，我和楊博然好像想起了什么，他往回跑，我也迎過去，我把心愛的熊貓玩具送給他，“送給你做個紀念，看到它就看到了我�！蔽已b作輕松地說。他從袋子里拿出一個金光閃閃的坦克，是子彈殼做成的。他把坦克送給了我：“也給你留個紀念�！�
我把楊博然送到了檢票口，他和他爸爸進去了。我忍不住哭了起來：“再見了！祝你一路平安！”楊博然也哭著說：
“再見了！”最后，我目送著楊博然消失在茫茫人海中。我的淚水模糊了雙眼，喃喃道：“再見了，一路平安！”我除了悲傷，還有幾分無奈。
過了幾天，楊博然從手機上和我聊天了，這也許就是離別的疼痛當中唯一的安慰吧。
離別的場景作文 篇6
掰著手指頭數(shù)著剩下的日子，我也曾不舍，最終你們離去，我卻沒有哭。時光如同白駒過隙，快得讓人覺得呼吸都是急促的。再翻開舊日的筆記本，回到那成熟又美好的六年里。
我們相遇在那年蟬兒唱著歌、太陽暖著地的盛夏，陽光里帶著點害羞的味道，使我至今仍回味。在那個小小的教室，坐著一群人兒，突然有人說了話，周圍變得微妙起來。相識相知，似乎就從這開始，這時臉上浮現(xiàn)的笑容，似乎就是相遇帶來的禮物。在茫茫人海中遇見，然后變得熟悉、依賴，牽扯出情緒，纏繞成關系，凝聚成感情。六年的相遇中有喜有悲、有怒有哀，雖沒有那轟轟烈烈的情節(jié)，卻有動人心弦的故事。
我們以獨特的方式演繹了一段平凡又輝煌的`電影，想起那些年的點點滴滴，仿佛品了美酒一般沉醉其中。繁華落盡，曲終人散；花開了又落，落了又開，從此只開在記憶中。我奔向操場，看那閃耀的紅旗，似乎有些褪色，操場的綠樹，也經歷了一個秋，它們再次落葉，灑下的黃葉被風兒輕輕吹起，是在為我們踐行嗎？那些踢球的男孩子們去哪了呢？每節(jié)體育課整齊的跑步聲被什么淹沒了呢？是離別吧。我在操場轉了又轉，沒找到他們的影子，卻找到了地上的淚珠，是思念。這才想起以前的美好，那些我們認為揮霍不完的時光，就這樣匆匆走過。曾認為漫長的跑道，原來幾分鐘便可走完，我們終究敗給時間，在時光里懂得珍惜。
再長的電影也終要落幕，我們笑著鬧著一起牽著手出來謝幕，畢竟這是開始不是最終，我們會在這場匆忙的離別之后換一個片場繼續(xù)演繹這場沒有劇本也不會NG的人生大戲。那么優(yōu)秀的你們一定會精彩的綻放，希望在各個不同角落的你們都安好，希望十年二十年后的我們都不會差！
離別讓所有開始暫停，讓一切都有了重新開始的機會，我曾惋惜過我們的歲月，卻從不曾怪過時間的變遷，因為我讀懂了：離別是為了下一次更好的相遇！
離別的場景作文 篇7
那是一個綿綿細雨的早晨，周圍的人不少，皆是手舉黑傘，身著喪服，或大哭或哀悼的人們。那一片沉寂的黑色如一雙扼住你頸脖的手，使人喘不過氣來。她的遺像靜靜地佇立在禮堂中間，她是一位耄耋老人，一頭發(fā)絲純白如雪。她和藹的地笑著，就如她面對一切事的樂觀。
禮堂中一片寂靜，偶爾傳來幾聲抽泣，神父的聲音在禮堂中靜靜回蕩，莊重而又嚴肅。我又想起了與她在一起的日子：幼時最喜歡在曾祖母的屋子周圍玩，門前的一棵杏樹是童年記憶中出現(xiàn)最多的風景。似乎我出生時那棵杏樹已呈現(xiàn)出一種滄桑的樣子，靜靜地佇立著。和伙伴們聊天，蕩秋千，跳房子，丟沙包，踢毽子……杏樹的樹陰底下，就是我們玩樂的天堂。
這時，曾祖母最喜歡搬一把椅子，坐在杏樹下乘涼，一邊看我們玩耍，一邊糊著紙袋，補著花。當我們開始搗亂的時候，曾祖母總會變出一些好吃的，來打發(fā)我們這些饞貓。這就是在滿樹繁花和那像雪一樣的花瓣下最美的時光使人著迷。
不過，曾祖母最常做的，是抬頭仰望天空，透著杏樹粉白的花瓣間蒼翠的樹葉間仰望天空，亦或是呆呆地望著路口，任由花瓣落下，落在她的肩上，手上，衣襟上。她純凈的眸中，此時染上了無限的憂傷，我望著她，有些迷惘。如今想來，那是一種看透世態(tài)蒼涼的憂傷。如此的憂傷中有時也會有些許期待的.幻想。
我曾問過曾祖母她在看什么，她說：“我在看他的笑臉，看那朵云笑得多開心��！”“你看那顆星辰，他在守護著我們呢！”我也曾問過曾祖母她在等什么，她說：“等那個不會回來的人�！�
幼時只覺得曾祖母的話琢磨不透，稍大一些覺得這像小說的情節(jié)，有些荒唐可笑。直到過了許多年后，我才知道，曾祖母口中的他，是我的曾祖父。而曾祖父死時，祖母她們?yōu)榱税矒岜妒艽驌舻脑婺�，哄小孩般地告訴他曾祖父白天化作云朵，夜晚化作星辰守護著她，有一天會回來的。
得知這些的我，覺得曾祖母十分可憐，因善意的謊言而等著一個已經逝去的人。其實，我們都知道，曾祖母心里明白的很，只是執(zhí)念罷了。
記憶中的曾祖母一直是面帶微笑，十分祥和的，她的樂觀似乎并沒有被她苦難的一生而影響。聽說她離去時，面露淺笑，悄悄地，默默地合上了雙眼……
那冰冷的棺木，死寂的黑色，悲傷的氣氛，讓我慢慢地，慢慢地懂得：
所謂相識離別一場，就是生時相伴，死后懷念。不論走得多遠，總有一份羈絆，一份掛念在那。他們用盡最后的金線編織完燦爛的人生，而我們，只需為他們傳承、保存，他們會微笑著用自己的方式告訴你：
不必追！
離別的場景作文 篇8
在我的心靈里，有一段最美好的、最令人難忘的回憶，那就是我同爺爺奶奶在農村生活的那段寶貴的時光。
我從小在農村的爺爺奶奶家長大，年紀幼小的我被爺爺奶奶視為“掌上明珠”，真是“捧在手上怕碎，含在嘴里怕化”，爺爺奶奶有什么好吃的總會先給我吃。我整天無憂無慮，自由自在。整天在泥坑里打滾，鼻涕溜得那叫個長。爺爺奶奶在田地里耕地，我卻蹲在一旁玩著所謂的.“玩具”——毛毛蟲、蚯蚓、泥巴、公雞，都是我的好玩伴。
但是，美好的現(xiàn)實如玻璃一般被打碎了。這還要從那一天說起。
那天，爺爺騎著摩托車帶著我和奶奶去鎮(zhèn)上參加爺爺侄子的婚禮�；槎Y上，好酒的爺爺喝得酩酊大醉，如一坨爛泥一般醉倒在桌子上呼呼大睡。睡到一半，我吵著要回，爺爺便讓一位叔叔送我和奶奶回家，自己一會騎摩托車回家。但當我們回到家后，卻再也等不到爺爺回家了。
下午，傳來噩耗——爺爺出車禍死了，撞到了路邊一顆樹上。奶奶聽到后，差點昏過去，她躬到破爛的墻角低聲痛哭。我站在一旁不知所措。屋外，狂風怒吼，傾盆大雨無情地拍打著我們這個破損的家。
埋完爺爺沒幾天，爸爸媽媽就來接我和奶奶了，我被接到縣城上學，奶奶則一人空守著老屋，很少來縣城。之后，我長大了，每年清明節(jié)，我和爸爸都會來到墳前為爺爺掃墓上香，爸爸還會跪在一旁說說話，每說到一半，剛毅堅強的爸爸總會流下眼淚。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
三個男人，手扶著肩，迎著小雨，走在泥濘的路上……
離別的場景作文 篇9
幾年前，媽媽下崗了，為了這個小小的家，媽媽一直四處奔波。陽春三月的一天，媽媽的一位同事邀請她一塊去廣西做事，因工資待遇較高，媽媽欣喜地答應了；可是時間短促，第二天就得走。從未離開過媽媽，一直受著媽媽精心呵護的我，一時心中不知啥滋味，像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣都有。
當天晚上，我輕輕推開門，悄悄地走到媽媽身后，看著正在全神貫注清理衣物，做好明天出發(fā)準備的媽媽。良久，我哽咽的對媽媽說：“媽媽，好媽媽，你能不走嗎？”媽媽被嚇了一跳，轉過身來安慰我說：“孩子，媽媽沒錢怎能供你讀書、吃飯……媽媽要工作，要做事�！薄＝又偃谖乙煤脤W習，要學會照顧自己，并語重心長地教育我要改正缺點，做學習和生活的小主人。媽媽說著，眼睛紅了。我沉默不語，只好在心里默默地祝福媽媽一路平安，就垂頭喪氣地走了。睡覺時，媽媽來到我床頭，象往常一樣講了一個美麗動聽的故事，我慢慢地睡了……
隨著夜色漸漸褪去，晨曦帶來了清晨。媽媽早早地起來，趕早班火車，提著大包小包走到家門口。我也醒來了，媽媽看著我，我也看著媽媽，好久沒有說話。最后，我含著熱淚，難過的揮揮手，好久才從嘴里冒出四個字：“媽媽，再見！”媽媽也顫抖地說：“孩子保重，媽媽走了……”。
送走媽媽后，我大哭一場，但是我想到媽媽常說的'一名話：“男子漢流血不流淚”，便止住了哭聲，我想：“媽媽出去打工的日子里，我要好好學習，天天向上，向遠在異鄉(xiāng)的媽媽寄去我的喜報�！�
離別的場景作文 篇10
離畢業(yè)還有一個月。畢業(yè)后，我們將分道揚鑣，努力熟悉新的環(huán)境，新的校園，新的同學，新的老師。一切都是新的，陌生的。
小學六年，說慢一點也不算太快，但是到了最后一刻，突然覺得好懷念，好不愿意留在這個校園里，永遠不離開，永遠那么幸福。
教師：
馬上就要畢業(yè)了。我們也會離開你和這個校園。我承認我有點調皮，但我不指望你記得我和我的名字，因為我知道你帶了無數(shù)的學生。如果每個學生都要記住自己的名字，那對你來說肯定是個很大的負擔。謝謝你在我小學生涯中的教育。我們將尊重你的教導，并將你的話銘記在心。也許，某一年的'某一天，我們會在街上或者某一個路口相遇。那時候我會跑上前，笑著，甜甜地哭：“老師好！”雖然那時你可能沒有認出我，但你在我心中被深深地記住了。你忙碌的背影會回蕩在我的腦海里，你那寫了無數(shù)粉筆字的雙手會被我們銘記。在此，我衷心感謝大家：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育！”
同學：
可能有些同學相處的不是很好，我們說話不多，肢體語言也不多。即使不常在一起說話，但我們還是同學吧？甚至還有一些同學一直和我不和。你能答應我一個條件嗎？剩下的一個月，我們相處的好嗎？不再是針鋒相對，唇槍舌劍，而是友誼，團結，和平？
那些是我最好的朋友：
即將畢業(yè)的我們，面對的是無盡的陌生和陌陌。也許我們以后會看到，但我們還能肆無忌憚地這樣笑嗎？我渴望長久的友誼，就像姐姐的同學和她一樣，即使他們現(xiàn)在已經上初三了。他們不在一個學校，但是感情還是很美好的，美好到讓我羨慕又羨慕。答應我我們和他們一樣好？
離別的場景作文 篇11
拉起窗簾，幸福依然在墻角曾經的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。——題記
夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著共同的友誼。多么希望時間就此�？吭诎哆叄欢嗝聪Ｍ麜r間不再前進；多么希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的.只是沉默……
在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現(xiàn)我們是那么脆弱，經不起一絲的風吹雨打。朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來的夢想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑充滿于我們的生活！朋友，在這個離別的時刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長地久！離別——送給曾經與我分別的朋友星星與太陽光芒的一線之間?紫雪纖琪輕輕打開門窗，外面的世界，細雨飛揚。輕輕打開門窗，外面的世界，細雨飛揚。我倚在窗邊，沉思，遐想。心兒隨雨飄揚，記憶的浪花在腦海中翻騰，不經意間，想起了我們在一起的日子。既經歷過風浪又分享過甜蜜。
可是，時光匆匆，你我在人生的道路上終究還是分別。盡管有太多的不愿意。無需太多的憂郁，也無需太多的哭泣，人生，既有相遇，也有分離。分離的，是目光和身影。而思念的回憶，會把我們永遠系在一起。希望，今夜的雨會把我的祝福帶給我的朋友。讓我們有緣再聚。窺視著。
離別的場景作文 篇12
人生中，我們總會遭遇無數(shù)的離別，個中滋味只有身在其中的人才會深有體悟�！白怨哦嗲閭x別”，離別給千古的人帶來總是傷感。而我的感覺卻非同一般，我認為，每一次的離別都會是一片片嶄新的記憶。
三年了，我總算跨出了初中到高中。呵呵~~真的很興奮，平時每次周五放學總是能看見前幾屆的學姐學長們興高采烈地從縣城里回來。那一臉滋潤著激情的微笑，總是每每讓我羨慕不已。他們遠離了家庭的束縛，與朋友們自由相處，想去哪玩就去哪玩；而且一個人生活，那種滋味想想都是非一般的……
我也要真的要邁出自家大門走向間接性的.獨立了，那是我羨慕已久的生活。我興奮極了。那種獨立而豐富的生活正在向我招手，真有種“�？杖挝蚁琛钡母杏X。那時，不知天高地厚的我，竟然還提出要自己一個人去學校，不用誰送的想法。母親忙著整理行李，還不停地囑咐著：“一個人在外面要小心，不要貪玩，一個人生活事事要注意……”媽媽的一片叮嚀聲，這個時候讓我突然有些沉重起來。是的，到了縣城，我是真的一個人了，沒有任何一個人可以依賴。我真的是開始真正的獨立了，而那所謂的家庭的束縛也會變成在乎的關心！進大門時，我抬不起沉重的腳步�！拔也幌胱吡恕！薄安恍�，每個人都會經過獨立的階段，你不去不行！”媽媽嚴肅地說，言語中帶著不舍而堅決的肯定……
我拎著沉重的包袱，慢慢地跨出了大門，走進了另一個獨立的世界�；仡^望著，母親的雙眼里早已裝滿了無盡的擔憂……
一路上，我的腦子里盡都是：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”
離別的場景作文 篇13
每個人，都會經歷殘忍的離別，或親情，或友情……而我最怕的，也恰恰就是離別。
在上個學期，他，那個來自茂名的胖男孩，曾不止一次的跟我說，他下個學期很可能不在麗晶讀書了。因為爸爸在東莞拉不到生意。每一次聽他說這樣的話，我都會覺得心如刀割。
開學的第一天，剛下車到校門口，我就像往常一樣尋找他——我和他坐的校車總是同時到的�？蛇@一次我卻沒有找到他。當時我就使勁兒地安慰自己，他一定先去教室了，不要朝壞處想……可我的心還是平靜不下來，急步朝教室趕。
進了教室，還是沒有找見他的身影，我難過極了。
我又想，頭一天他會不會遲到？一天在等待中度過。第二天，沒有他。我又想，他會不會放假去老家玩了，回來時因春運沒趕上火車呢？
一個星期過去了，還是沒有看到他……
我希望這，又失望著……
此前，我們兩人的關系是那么的好。下課了，一起玩，一起背書，相互過關。我英語不會讀，就讓他教我。他不開心，就會講給我聽。一天，他父親貨車的'油被偷了，全家人都很難過，我替他分擔，安慰他，事情已經發(fā)生了，想也沒有用，以后小心點吧！……我和他相處的每一段小插曲，都已化成流水流向遠方，帶著我的思念……
我怕，我真怕，我怕真的有一天，賈老師、楊校長、邱彬、鄒穎……也都離我而去。每一次我想到這兒，都會十分心痛，甚至黯然淚下……
別離、思念，是多么的可怕，它無影無形，卻牽扯著你的心，很疼！隨著年齡的增長，我愛的和愛我的還會有離別。同學之情、師生之情、親友之情。瞬間會將自己愛的與愛自己的人拆散。我是忍受不了的。因為我是一個太重感情的人，不是因為我對他們好，而是因為他們對我太好。
我不喜歡離別，我害怕離別。
離別的場景作文 篇14
隨著天氣越來越炎熱，距離我們畢業(yè)的日子也逐漸近了。每年的畢業(yè)季也就是離別季，以往，我看著學姐學長們畢業(yè)離別，心里還沒有多大的感觸，直到等到今年我進入了這畢業(yè)離別季，我這才深深的感受到了其中的不舍與傷感。
畢業(yè)離別，離別的是我們熟悉的母校，離別的是我們熟悉的老師同學，離別的也是我們這一整段的青春時光。這樣的離別可不傷感嗎？至少此刻的我，一想到畢業(yè)離別這件事，我的心里就帶上了一種不舍，那是我對我整段校園生活的不舍。
校園里的環(huán)境優(yōu)美，校園里的花草樹木也都陪伴了我們一個又一個學年。如今真當?shù)搅穗x別時刻，當我們揮手與母校告別的時候，我們的腳步定在了原地，我們的目光也注視著校園里的一切，我們的眸子里含著的是滿滿的不舍。
與母校告別我們就已經傷感了，而在我們與熟悉的老師同學告別的時候，我們內心里的不舍更是溢于言表。老師已經不止一次說過，等到我們畢業(yè)離校的時候，一定會給我們踐行的。畢竟從這個校園里走出去的我們，又將在新的環(huán)境里展開一段新的學習生活。
老師的`話總能勾起我們內心里對離別的傷感，但老師也會鼓勵我們，不管我們今后身處在何方，我們都要好好的努力學習。
如今，畢業(yè)在即，我們在一邊緊張的備考，就在偶時放松一刻的時候，一想到我們要離開我們生活了幾年的地方，心里也都涌上了一種深切的不舍。只不過，在我們這段緊張的學習時刻，我們所有的重心也都必須放在備考之上。
畢業(yè)離別，這是我們一段學習路程的結束，也是我們另一段學習的新開始。
離別的場景作文 篇15
陌上的花早已開了無數(shù)，冷月下在天堂懷念你，樹動了，風吹打在我臉上。累了，心碎了，拾起那片片碎憶，在月下等。
子瞻，我離開了你，人離開了，但心卻未離開你，想著你的容顏，想著你的心，紙化灰燼，已飛去了，你的淚滴在我的棺槨上，又輕輕抹去，整天面對著離開我的痛苦，在心中又忍了許久，大哭一場卻消不盡心愁，大喊一場，喊不盡相思愁眠。日子一天又一天的過著，死亡與活著是一念之別，我求閻羅回到世間見你一面，他卻不應我心結。
我看見你青青的竹杖，看見了你的芒鞋，煙雨之后被打濕了的蓑衣，你臉上的微笑還是那樣的悠然脫俗，你眼中只有秋風洛水，清波與我……
不禁想跨越靈魂的隔閡去問你，“子瞻，你可好嗎？我在天堂想你了，真想快快轉世，但又怕轉世難尋你的身影，只有夜闌人靜，只有缺月掛疏桐之際，你又會想起我。我看見你我之時，心碎了，曾你已不在，相思斷無音，與你相隨之時又是何等的'美好！
你有一天會想起，一直在波韻上漂流的小舟，你原是疏傲，不肯停息在沙洲的寒枝上，你原寂寞飄渺的鴻影，你原來也會一夢十年，你為了我穿越生與死的迷茫，你為了我不知痛苦了幾場，如今想起你又是何等的寂寞，流年偷換，轉眼你也垂垂老矣，你說讓一切都大江東去吧，你但留一日醉，一日病，一日慵。茫茫人間，你卻獨愛那清歡。
我終于等到了你，等到了你，你終于來了。百年之后，我在冷月下呼喚你，“蘇子瞻……！”卻等來的只是江上的一犁春雨和回音，但我在月下，還繼續(xù)等你！
離別的場景作文 篇16
春風乍起，江面波光粼粼，水面上飛著一對對新燕在空中打著旋兒，沖下江面，翅尖劃開一道波痕。矗立的黃鶴樓檐角高翹，輕巧飛揚，氣勢恢宏，金碧輝煌。就在這“天下絕景”之下竟有一個不忍的離別。
當時才二十多歲的李白在寓居安陸期間，結識了長他十二歲的孟浩然。孟浩然對李白非常贊賞，兩人很快成了摯友。
但在開元十八年，三月，李白得知孟浩然要去廣陵，便急著找人帶信，約孟浩然在江夏相會。二人在黃鶴樓上飲酒長談。李白看著三月燦爛山花，心中滿是悵然，明知不可挽留，卻依然脫口出：“你要走了。”
是啊，人總有離別，這是無法挽回的。不如讓這一次的離別圓滿吧！于是，幾天后，李白親自給孟浩然送行。
固執(zhí)的腳步一直走到江邊才肯停下，依依不舍他看望孟浩然，心有一肚子的心底話，卻只道了一句沉重的“珍重”。
望著看不盡，看不透的大片陽春煙景，李白心中不禁又泛起了對揚州的渴望。這時的船帆已經漸行漸遠。李白的目光望著帆影，一直看到帆影逐漸模糊，消失在碧空的'盡頭。如此之長的時間對于不舍的李白還在翹首凝望，不知相聚幾何，無奈悵然緩緩又道出：“珍重”。這時，李白才注意到一江春水，在浩浩蕩蕩地流向遠遠的水天交接之處。在此時此景中，他寫下了這首名詩：
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，
唯見長江天際流。
在這一場極富有詩意的兩位風流瀟灑的詩人離別，對李白來說，又是帶著一片向往之情的離別，被詩人李白用傳神的筆墨表現(xiàn)出來。他心里一定對孟浩然有無限仰慕之情，羨慕友人像古人跨鶴飛天一樣青云直上！他心里一定有無限的不舍之情，就像那滾滾江水，連綿不斷，沒有盡頭。
離別的場景作文 篇17
又是一個秋。它是一個令人莫名傷感的季節(jié)。
曾經癡迷于春的溫暖里，感受花開萬山漫的美。隨手摘下一朵花，卻看到了曾經的我們，花中的我們，年少輕狂，歡歡笑笑揮霍著時光。
但是。時光荏苒，氣候轉涼。我們即將面對離殤。
那年，我們共同進步、成長，風雨無阻。那些不經意的小溫馨令我們刻骨銘心，像是春風中的多情，滋潤世上迷茫。
都怪少時的揮霍！我們心想。但那只是離別前的掙扎，無據(jù)可依。
誰的青春不迷茫！何為離別滄桑！似那連綿秋雨，流露淡淡憂傷。眾里尋他千百度，驀然回首，不見花逸處。
或許那一次相遇和在一起的歡樂，不過是為了離別時的一句再見吧。
曾經的執(zhí)意和遠去的歡樂時光，在分別的時刻，將變的尤為重要！一種無奈的留戀，染織了季節(jié)的冷若。或許，那紅黃的`舞媚，是為了離別的輝煌。
我們總是，在不經意的時候擁有，又在舍不得的時候失去。也許人生旅途中我們注定相遇，卻依舊抵不過時間的一意孤行。
也許分別以后，我們各奔東西，朝著自己的理想努力。
也許我們再次相遇，但也只會是擦肩而過，因為我們不會記得，不會記得曾經有一群曾經熟悉的一群人在那個曾經的教室里聽課……
又一年春天，我們上了初中，結實了新的朋友�；蛟S，春的出現(xiàn)，是為了還原當初的荏苒吧。
而此刻，我們心中的秋卻是如此的凋零而失落。將歲月里的惆悵和離別，誓刻在粲然一笑中。
六年，我們歡歡笑笑；六年，我們打打鬧鬧；六年，我們互相埋怨；六年，我們重又和好；六年，我們定格在匆匆一張畢業(yè)照。
離別的場景作文 篇18
離別，常常要離別一個人，而我，要離別一座房子。
這座房子，就在我的老家。雖然只有十來年的歷史，但我小時候的一段時光，是在那渡過的。
七年前，我和爺爺奶奶住在這里，旁邊住著我的堂哥。爺爺在不遠處有一塊田，那兒是我的快樂源泉。
到田野的路上，會經過一座獨木橋，雖然離地面只有一小段距離，但對于一個小小孩來說，也算的.上獨木橋了。走過獨木橋，左邊是一群吵鬧的雞。大公雞的雞冠紅彤彤的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，頑像一對大耳環(huán)。小雞的體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來像是在滾動，又像是在彈跳。秋意尚濃，右邊的菊花蕾密密的爆滿枝頭，只有旁邊老而堅的絲瓜天天躺在籬笆上懷舊。
再往里走，就是爺爺?shù)奶锪�。旁邊的伯伯養(yǎng)了一只大水牛。它的頭上長著兩只長長的大角，一雙又明又亮的大眼睛，那兩只大耳朵和長長的尾巴趕起蚊蠅來頑是有趣。爺爺?shù)奶锢锲贩N多的很，有無花果、包心菜、花菜、南瓜、青菜……其中我最喜歡南瓜，蒸起來甜甜的，可好吃了!
可是一年前，我們收到了拆遷的消息。我聽到這個消息，眼眶里飽含著淚水，像夏天早晨的花瓣，手指那么輕輕一碰就掉下來了。我把淚水流進了心里，流進了心里。
我最后一次見到那座房子是在去年端午節(jié)的時候。我用手摸遍了每個角落，拍照做了留念。當車子緩緩駛出村子的時候，我在心里對房子說，永別了，再見。等暑假來的時候，能看到的只不過是一些石頭。
那些七年前古老的日子，一去不復返，被永遠留在了讀過的歲月里。
離別的場景作文 篇19
在我們漫長人生路途上，有許許多多的離別發(fā)生，或許為生活奔波，所以離鄉(xiāng)背井；又或者天人永隔，所以永遠永遠再也見不到面。人們總是舍不得離別，離別的滋味，“如人飲水，冷暖自知”啊！包羅萬象的離別，或許輕而易舉，或許刻骨銘心，人們都會遭遇到。
離別的痛，人們短期內往往不可忍受，但“離久情疏”，時間久了，離別苦澀、悲凄的痛苦也就慢慢淡化。但若久久仍無法釋懷，這才是最糟糕的情形呀！輕者日日夜夜的思念；重者茶不思、飯不想，牽腸掛肚，甚至還害了“相思病”、“憂郁癥”，這可真是太恐怖了。
所以，我們人要努力擺脫離別的痛苦，不要深深陷入悲痛的深淵之中，萬劫不復。為此，我們要學會適時的放手，絕對不要到緣分已盡時還緊握不放，這會使人們無法享受新的`開始，會就此深深陷入離別之苦的泥淖之中，苦苦哀求，甚至以死相逼，這會留下更多的遺憾，造成眾多家庭的破碎，甚至遺害千年，害了我們世世代代的子子孫孫，還會造成社會無法向前邁進，使之停滯，甚至退步，那就太不好了。因此，我們要盡快走出離別的哀傷，絕對不要在離別的感傷中停留不前、無法自拔。
人生中聚散無常，這一切都是天注定的呀！人們無論怎么的祈求，終究逃不了離別的命運，所謂：“夫妻本是同林鳥，大限來時各自飛！”緣份已盡，就連神仙也愛莫能助、束手無策呀！所以，我們要順著命運的安排，創(chuàng)造更嶄新的人生，不向命運屈服，不自暴自棄，不故步自封，因為，我們不能決定你生命的長度，但是我們能控制生命的寬度。“送君千里，終須一別�！薄疤煜聼o不散的筵席”所有的離別終將無法箝制人們生命的精彩度，若能如此豁達來看待離別，離別的苦就終究能夠釋懷的。
離別的場景作文 篇20
人生有相聚時的快樂，同樣的也有著離別時的哀傷，就因為人生交織著苦樂、喜悅，也才能成就每一個不平凡的剎那，但人若一直活在悲傷的過去，就永遠看不到未來的希望，也將無法體會重逢的感動，對我而言“離別”無非只是人生的轉捩點，是為了下一次的啟程而下的注解，離別不是再會，而是為了重新開始。
對于離別，我有一份很深的感受，身為職業(yè)軍人的父親，在我童年記憶中，總是聚少離多，那年他在馬祖駐守，每隔多月才能有休假的機會，而我也總是在機場里引頸企盼、滿心期待的等候，只見天空飛下龐然大物，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我興奮與期待的心跳聲，看到熟悉的臉孔出現(xiàn)在出境大廳，我牽起他溫暖的大手，我的歡樂回來了，我的幸�；貋砹�。再次來到機場，竟是離別的時分，放開了爸爸厚實的大手，看著他瀟灑的背影，飛機起飛，轟隆轟隆的引擎聲，蓋不住我心中眼淚奔流的撲簌與心碎聲，但這場分離卻讓我更加期待下一次的重逢。
鳳凰花開，又是畢業(yè)季的到來，回想之前小學畢業(yè)季的送別，心中總升起了一絲絲不舍的愁緒，但送別不是為了離別時的感傷，而是為了再一次重逢時的喜悅，離別的`萋萋讓我回想起童年與父親重逢時的幸福疊影，分離的悲傷，及重逢剎那的光華，我看見愛的希望與光芒，我們將默默相守，靜靜祝福，為下一次相遇醞釀更美好的等待。
人生必定要經歷生離死別、喜怒哀樂，在離別時的哀傷，在重逢時的喜悅，讓每一次的離別中充滿光彩與希望。在離別時不該帶著哀傷的心情，更須懷著滿滿的祝福迎向璀璨，待下一次重逢，我們將緊握成長的喜悅，這一刻的分離已不再以淚流揮灑，而是放心去飛吧！
離別的場景作文 篇21
時間又定格在了那個午夜……
午夜的風，很冷。我卻感知不到，只剩下一種撕心裂肺的痛。心臟被疼痛撕扯的裂縫滴血，眼淚毫無預兆的奔涌，風里滿是無法克制的嗚咽，空氣似乎凝結成冰，在風中破碎成刃。
奶奶你不要走，求求你，你陪著我啊……我死死地攥住那瘦骨嶙峋的手，卻再也無力抓住那正在緩慢消逝的溫度。
思緒又飄回從前。
十年前的這個時候，我還只是一個愛幻想的女孩，撒著嬌依偎在您的懷中，聽你講你幼時的`趣事和令人開懷大笑的笑話，那時我又怎會想到今日的離別之痛？
一年前，一場大病降臨在您瘦弱的身軀上，永遠都無法停息的檢查，吃藥，打針，抽胃水，做胃鏡…。我無法想象那是怎樣的一種痛，那微微下垂的嘴角流露出無邊的痛苦和對生命的無奈…。然而，最后您真的走了。一土之隔，頓為兩世。
您從容的走過死亡，我卻無法微笑著走過離別，自古多情傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)…。
曾經以為離別是1不愛的人，有一天，這一天，我長大了，才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開你愛的人，有一種離別，是流著眼淚，不敢回首。它，叫做死亡。
奶奶，您還要好嗎？
奶奶，我好想你……
十年生死兩茫茫，不思量自難忘，你沒有歸期這才是離別的真正意義吧。
走過離別，體驗痛徹過的心扉，悲傷絕望之后，會發(fā)現(xiàn)人生的感悟和啟迪已經在心中點亮了一盞燈，便會從容坦然的面對這樣的人生歷程。
我從離別走過，在那等在季節(jié)里的悲傷如蓮花的開落，東風不在三月的柳絮不長，你是不歸人，只是個過客。我打離別走過，靜靜的看著花開花落。
但愿生者有不朽可愛，死者有不朽好名，生若夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。人生一世草木一秋，比較活著不易，而生命始終在延續(xù)…。
離別的場景作文 篇22
猛然想到一年后的離別。
時間的流逝，如白駒過隙般疾速。時光匆匆，一年何其短暫？
是啊，已經是初二了，只剩下一年了，我們將肩并肩一起沖過中考，然后分道揚鑣，各奔前途。
想象真的到了離別那天，看到一張張不舍卻又強作笑顏的臉，心中那根溫柔又敏感的弦必定會顫動不已。聽到同學輕輕的一聲“走了”，淡淡的，可其中的離愁又怎能淡的了呢？過去溫馨的畫面一張張在腦海里回放，離別的淚水一條條淺印在同學那漸已成熟的.面頰上。同學錄好象永遠都寫不完，曾經那些熟悉的感覺好象永遠都無法割舍。
三年前欣喜的相聚，三年后痛心的離別。即將到來，措手不及。
看看古人的離別，也是詩意無窮的惆悵。在那“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的日子里，在那“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的景色中，古人喝著離別的酒，望著離開的帆影，心中的不舍如何道盡？“就要離開了！”知己真切的叮囑，在空中傳的那么遠，那么高，那么響。
但“海內存知己，天涯若比鄰”，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”。年輕的他們衣袂飄飄，勉勵的話語在風中如同一盞探路燈，照亮了他們的旅途。
我們又何嘗不是如此呢？
離別并不是難過的，也許是帶著夢想，帶著希望。與朋友，同學們離別，也是告別過去，是為了迎接新的開始。
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……”為離別流淚是不值得的。離別，是為了更欣喜的相聚。
朋友，請在濤風中舉起手中的酒杯，將過去的種種窖藏在記憶中。為明天的夢想，干杯！
離別的場景作文 篇23
連雨不知春去，一晴方覺夏深。題記我們在初秋相遇，在初夏離別，彈指一揮間，大家口中的三年一轉眼便匆匆而至。
三年前的初秋仿佛就在眼前，走進陌生的校門，踏入陌生的教室，看著一張張陌生的臉龐，老師讓大家在黑板上寫下的陌生姓名誰也不曾想過在這三年里的朝夕相處，會使我們從初見的陌生到如今的熟悉。
教室里傳出的歡聲笑語，走廊上追逐打鬧的身影，操場上加油吶喊的鼓勵女生們下課約的廁所，男生們下課約的小賣部，都在初中三年的校園時光里，留下了各自的足跡。
夏天我們抱怨天氣的炎熱，冬天我們吐槽天氣的寒冷，這三年來的冬夏，少不了的總是那一句：“電教委員開空調��！”
總有幾個人會在課堂上逗得大家哈哈大笑，總有幾個人在會課下奮筆疾書只為功成名就，總有幾個人成為了自己初中三年故事里的主人公。
一日復一日，一年又一年，曾經親密無間的同學，終將會在某一日離開，三年來的朝夕相伴，也終將會在這個夏季迎來尾聲。就像現(xiàn)在，再有寥寥數(shù)日，大家都將各奔東西，誰也說不清如今，道不出將來�；蛟S下一次，熟悉的教室里，就不再是我們這群熟悉的人。
離別的真正意義大概就是我沒有如期而至，你也沒有如期歸來。如果不去想，離別是不是就從未存在，即使懂得“天下沒有不散的筵席”的'道理，但也曾想擁有蘇軾那“人生如逆旅，我亦是行人”的豁達。《小王子》里說：如果你想要制造羈絆，就得承擔流淚的風險。離別之日在即，然而我們最終卻只能選擇將最美好的祝福送給對方。
瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣，畢業(yè)照上的我們，伴隨著相機的一聲“咔嚓”，回到了三年前的那個秋季。
離別的場景作文 篇24
人的一生，要面對很多次的離別，朋友的離別，親人的離別，戀人的離別，俗語說的好，天下無不散之宴席，有聚就有分，這是無法避免的，也是必然的，但又是那么的`無奈！每一次的離別是那么的黯然惆悵、令人心碎！但是，這對我來說卻是那么的陌生。哥哥要返校了，他在外地的高中上學，我和舅舅一起把哥哥送到校車等待點。這，是我第一次感受離別。
到了集合的時間，車已經在等學生們了，有初中的，也有高中的。家長們都來送，他們都是笑容滿面，并沒有像電視上那樣哭的稀里嘩啦，我和舅舅也一樣。慢慢的，學生們都上車了，哥哥也上去了�？吹礁绺缟宪嚨哪且凰查g，突然感到有些沉重，“這就是離別的感受嗎，怎么怎么有點想哭呢？”心里好亂，好想哭，但是沒有。
“哥哥，好好學習”這是我看著大巴離去時心里想的最后一句話。
大車遠去，載著離別，留下背影，留下悲傷�；蛟S是因為忙碌大家忘卻了離別的痛苦，又或許有人們只是把悲傷埋在心底，想讓離去的人帶上那美好的笑容出發(fā)吧。
多年后的我，也會跟媽媽分別吧。那時的我還會如現(xiàn)在一般難過嗎，還是會比現(xiàn)在更難過？我知道那時的我會比現(xiàn)在成熟，會比現(xiàn)在淡定，會比現(xiàn)在更能接受這一切。但是，我還是沒有答案。多年后的事，誰都無法預料。
離別，讓人難捉摸，人們不知道離別時會是什么樣，也想不到。雖然離別是苦的，但是也是甜的，因為它也意味著再次的團聚。當我們真正體會離別時，才會感覺到，原來離別是苦中帶甜，甜中帶苦的。
在所有的情緒中，離別，應該算是一種凄美絕侖的感受吧。
離別的場景作文 篇25
畢業(yè)倒計時已經開始，我們在一起的時間也縮短了。學生們正忙著寫同一個班級的記錄，這會給我們留下一點陰影和視覺。每當我想到這里，我真的希望讓時間停留在這一刻，讓我們重溫這美麗而快樂的小學生活。校園里的每棵樹、磚和瓦都會記錄下這美好的過去。
我的眼淚飛向離別。
考試的`前一天，這一天終于來了，這表明我們要離開了。學生們不情愿地為我們聽了老師的最后一堂課。有些人在聽講座時已經流下了離別的眼淚。
過去，當老師給我們講課時，他聽到的總是笑聲，但現(xiàn)在他聽到的是抽泣！
最可怕的事情是我們將最后一次見面，因為那將表明我們將在世界的另一邊。
我原以為我們會因為離別而變得強大，但當我們真正面對離別時，我們意識到我們還年輕，或者我們太虛弱了，沒有離別我們會被打敗。我心里有一種說不出的感覺。
在一堂漫長的數(shù)學課結束時，老師只說了一句:“同學們，再見！”這時，我們再也抑制不住了，哇，都哭了。然而，在我心中，只有一件說不出的辛酸，那就是學生們用他們的鼻子和眼淚留住了老師，希望給我們更多的回憶。在語文課上，老師沒有給我們上課。當老師說學生們在哭泣時，我們哭了。我們怎么會有心情聽老師講課呢？我呢？哭聲變成了一個小淚人。
我真的離開了
明天是畢業(yè)考試，我們今天都在忙著寫短信，老師也參與了。
放學后，我們推著車，走在校園的操場上，用眼睛看風景。其他同學哭著對我說:再見！但是當我沒有哭的時候，我只是微笑著對她說:“把你最燦爛的笑容留給你的朋友吧！”
每個人都經歷過離別，但是還有什么比當老師更好呢？
離別的場景作文 篇26
秋天，秋風輕輕吹過，一片金黃的落葉在空中旋轉著、慢慢地、依依不舍地離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，最后悄無聲息地落到了柔軟的大地上。
那是一天下午第三節(jié)課，趙羚希的媽媽手提三個大袋子，來到也班級，誰也不知道將要發(fā)生什么。解老師走出教室，同趙羚希的`媽媽溝通了一會兒，隨后走進教室，解老師說：“同學們，我們可愛的趙羚希同學因為她父母工作的關系，要離開我們轉到成都的一所學校去�！蔽仪椴蛔越鼗叵肫疒w羚希給我們的種種快樂，她那小巧可愛的身影。幾位女孩子一聽趙羚希要突然轉走，十分難過，淚水一串串不停地滾下她們的臉龐。這時王可盈同學開中了：“我和趙羚希從小就是好朋友，我們一起做游戲、一起吃飯……有一次，我們做大餅，還在餅上寫‘永遠做好朋友，永遠不分離’�！彼槠�，大概是真的動了情。
王可盈說完后中，全班同學都哭了，幾位幾乎從來沒有哭過的男生也哭得很傷心，全班同學哭成了河。解老師貌似都手足無措了，他只在黑板上寫下了幾個字：離別是為了更好的相見。他指著黑板說：“大家都別哭了，趙羚希將要轉到更好的學校去，我們應該祝福她才對呀�！蔽倚南耄菏茄�，這樣也沒用了，大家都很難過，哭又有什么用呢？這樣一想，似乎心情確實好了一些。
趙羚希跟著媽媽走出校門，同學們望著她的背影，大聲呼喚著她：“趙羚希，別忘了我們，有空就回來吧！”我，則在心里默默祝福她：趙羚希，希望你能在新的學校交到新朋友，與那里的同學友好相處！
離別的場景作文 篇27
想到還有幾個月的畢業(yè)季，我的心情越來越沉重！
六年前，五十四個乳臭未干的小朋友組成了一個大家庭，六年后，四套卷子卻又讓我們各奔東西。
光陰似箭，日月如梭！六年來，我們既經歷了歡歌笑語，又經歷了黯然神傷，童年，就在這不經意間被時間帶走！不知不覺，我們都成了少年！
前不久，我們班的同學施明宏轉學走了，本來我和他關系平平淡淡，但是，不知道為什么，知道他要轉走，我還是禁不住難過淚下！
在他轉學前，我們一直都不相信他要轉學的事，但是，和我們做了五年的同學，他卻就這樣說走就走了，想想真是讓人感傷。
人的.相遇就像一團霧，不經意地交織在一起，卻又不經意地被吹散！
我最好的朋友陳柏源，我喜歡他暴躁的脾氣，喜歡他的真誠，更喜歡他的堅持不懈。我和他之間有無過數(shù)次的爭執(zhí)和冷戰(zhàn)，但我們依然是最好的朋友！
林少華先生說過，他之所以做不到像陶淵明那樣豁達，就是因為無法放下眼前的美好。我其實也一樣，一切美好的事物總是會帶給人們抓住它的欲望，然而美好的事物卻往往轉瞬即逝，讓你想抓都抓不住。
這樣看來，時間真是長生不老的怪物。蒼天有命，歲月無期，它無休無止，不停的流逝，帶走人們的青春，帶走人們心愛的事物和人，最后留給人的，只有無盡的失落！
離別就像太陽落山，明天還會重新升起，然而卻又有些不一樣，太陽下山以后，只剩下無比寂靜的夜空。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來！在時間面前，我們都很渺小，能做的只有感激當下，珍惜眼前人，那才不枉此生！
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時！
離別的場景作文 篇28
時間過得真快呀，小學六年的生活轉眼即逝，我們也從懵懂無知的孩童變成一個個成熟穩(wěn)重的少年�；叵脒@六年中發(fā)生的一切，還真是依依不舍啊！
記得畢業(yè)那天，離校的時間到了，同學們都聚在教室中不肯離去，突然有人提議：“不如我們舉行一個六五班‘追悼會’吧，來紀念我們已經逝去的童年和這六年的美好時光。”一聽這話，同學們更加傷感了起來，但是也馬上行動了起來布置會場。
經過大家齊心協(xié)力的.努力，“追悼會”正式開始了。一些關系不錯的同學結伴陸續(xù)上臺，每每同學講述到這六年中令他們感觸最深的事，教室里就會變得異常的靜，同學們用心聆聽著臺上同學們最美好的回憶，思緒在心頭飛揚……
終于輪到了我和幾位好朋友上臺，雖然我們上臺前約定好了誰都不許哭，但是不知為什么，一登上臺，我們便再也控制不住自己，淚流滿面。小凌和小菡娓娓地講述著：那一次我們四個上課時因為貪玩而說話被老師笑稱為“連連看”，因為我們四個都在說話，又是坐在一排，這不是可以消除的“連連看”。這本是一件趣事，可此時此刻聽起來卻讓人有幾分感傷。
講述完了，我們合唱了一首《時間煮雨》：“我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離……”歌還沒有唱完，可是我們早已淚眼模糊……我們回想起曾經在操場上揮汗如雨，在走廊上嬉戲打鬧；回想起曾經因為貪玩忘記寫作業(yè)而被老師批評；回想起我們曾一起哭、一起笑、一起玩、一起鬧；想到我們六年來的點點滴滴，想到我們就要分道揚鑣、各奔東西……我們用哽咽的聲音道出最后的離別和祝福。眼淚再一次止不住奔涌而下。
“追悼會”在相顧無言中結束了。
原來，離別的滋味這么苦澀。
離別的場景作文 篇29
在他人看來，暑假似乎只是自由、開心的代名詞，而我，卻只能在傷感中度過這個暑假。
畢業(yè)了，童話般的小學生活結束了，我們的心中都充滿著惜別情。畢業(yè)了，親密的朋友不能見面，不能在一起談笑風生了。
曾記否?我們在一起打鬧、嬉戲，你追我、我追你，跑得滿頭大汗，這是一種幸福。
曾記否，我們在一起學習、讀書，互相談論，研究，這也是一種幸福。
而畢業(yè)，帶走了這一切一切。
畢業(yè)時，我們大笑著踏出校門，可誰不知道，那并不是真心的笑，是強裝出的笑，因為我們已聽到女生在悄悄哭泣了。別哭別哭，卻抽著鼻子;別哭別哭，卻擦著眼淚;別哭別哭，卻已經嗚咽。那時真想大哭一場。
現(xiàn)在，我只能躺在床上，回憶小學的時光。聽不到同學吵架，聽不到老師嘮叨，而我卻并不高興，因為在失去它們的`同時，也失去了同學們一張張笑臉、失去了老師的諄諄教導。
和同學們相處了五年，我們早已有了友誼。畢業(yè)可以把我們分開，卻分不開我們的心、分不開我們的友誼。
記得那一次運動會，看那運動員憋足了勁，臉也通紅，兩腿交替得越來越快，像一只離弦的箭直射出去，像流星，似閃電，向終點飛奔而去;再看那拉拉隊，奮力地敲著鼓、打著鑼，高呼加油，看他們的臉上掛著焦急和必勝的信心。我們班齊心合力，終于獲得了冠軍，事后，我們捧著獎杯在教室歡呼雀躍，人人喜笑顏開，老師也年輕了好幾歲，那是我記憶中最快樂的一天。
畢業(yè)了，我們已經長大，將飛向未來，而我的童年，我的小學生活，永遠不會忘記!
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