我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文（精選9篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文（精選9篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 篇1
在生活中處處都有美，對(duì)于我們而言，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。
這天，又是一個(gè)枯燥的周末，我如往常一樣到廣場(chǎng)散散步。廣場(chǎng)上人山人海，喧鬧嘈雜，廣場(chǎng)周?chē)灰惠v輛汽車(chē)包圍。我走到一張長(zhǎng)凳前坐下，看著人群，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
忽然，在不遠(yuǎn)處迎面走來(lái)一對(duì)老夫婦，他們手牽著手，緩緩地走過(guò)來(lái)。等他們走近些，我看見(jiàn)兩位老人的臉上都爬滿了皺紋，頭上布滿了銀絲，甚至走起路來(lái)都感覺(jué)很吃力。但不難看出，他們真的很相愛(ài)，都到了人老珠黃的年齡了還這么深?lèi)?ài)著對(duì)方。
老婆婆好像對(duì)老公公說(shuō)了什么，然后就一起做到我對(duì)面的長(zhǎng)椅上了。老婆婆溫柔地倚在老公公的肩膀上，悄悄地閉上了眼。老公公見(jiàn)狀，然后哼起一首曲調(diào)輕快，歡悅清脆的小令。老婆婆在這首小令中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她臉上洋溢著我從未見(jiàn)過(guò)的幸福，似乎在做很香甜的夢(mèng)。
老公公待老婆婆睡熟后輕輕地把老婆婆的眼鏡摘了下來(lái)，溫柔地把老婆婆額頭上的散發(fā)撩到一旁，然后抱著老婆婆互相依偎著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，一束燦爛的陽(yáng)光灑在兩位老人身上，兩位老人的臉上洋溢著幸福、甜蜜和無(wú)窮的光輝。
這一美麗的一幕深深地印在我的心上，留下了不可磨滅的痕跡！誰(shuí)又能說(shuō)這不是美麗的一幕呢？
我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 篇2
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美，就在身邊。在我們上學(xué)的時(shí)候，那干凈的道路，我們可想過(guò)，是誰(shuí)們給的？在那干凈的大道上，是誰(shuí)曾在那背后付出多少汗水？是誰(shuí)每天起早貪黑的為我們打掃大街，讓城市更加美麗，讓空氣更加清新？是環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們！
記得有一次，我上輔導(dǎo)班，因離家遠(yuǎn)，一大早便出門(mén)了。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩(shī)“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。”也許我是被這美景所折服，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)地上的積雪，一個(gè)不小心，身子向前傾斜，這是一個(gè)人影把我扶住，把我投入她那溫暖的懷中，聲音溫和的說(shuō)：“小朋友沒(méi)事吧？都怪我沒(méi)把雪鏟干凈，我現(xiàn)在就把這害人的東西K掉”我一笑，好幽默。從她懷中掙脫出來(lái)，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)穿環(huán)衛(wèi)制服的阿姨。黑黑的眼珠，齊耳的短發(fā)，一個(gè)黑色的眼鏡和一個(gè)大大的掃把配在一起更流露出一種別致。不會(huì)吧？現(xiàn)在才6點(diǎn)多�！鞍⒁蹋@么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一個(gè)小孩都一個(gè)不小心就摔倒了。萬(wàn)一老人摔倒了，怎么辦？要是摔壞了怎么辦？那多不好，鏟雪又不累，就算為人民服務(wù)吧！”我一聽(tīng)，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！為人民服務(wù)，也讓不是為自己服務(wù)嗎？就在這時(shí)，阿姨又問(wèn)了�！澳阍谶@干啥？多冷呀！小心別凍感冒了！”“呀！倒霉！忘了！阿姨再見(jiàn)！我去上輔導(dǎo)班了！”“再見(jiàn)！小朋友！快去吧！別遲到了！”“嗯！再見(jiàn)！阿姨！”我飛奔起來(lái)！“小心，別又摔倒了！走慢點(diǎn)！”一股暖流在我心里回蕩~~“阿姨！放心吧！我會(huì)的！”“那就好！再見(jiàn)！”看著阿姨遠(yuǎn)去的身影，我心里默默感慨：這位阿姨太好了！這么關(guān)心他人，真是位好阿姨！阿姨！謝謝您！是您教育了我！我會(huì)向您學(xué)習(xí)的！
其實(shí)，美真的是世間無(wú)處不在的優(yōu)美旋律。美，她一直在為這個(gè)社會(huì)增添許多種亮麗的色彩，為這個(gè)社會(huì)勾勒出衣服色彩斑斕的畫(huà)卷。勞動(dòng)人的美，更美！
我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 篇3
人生的真諦、宇宙的秘密無(wú)時(shí)無(wú)處都向我們敞開(kāi)著，只要我們安靜下來(lái)，讓雜念消散，當(dāng)心眼洞開(kāi)之時(shí)，你會(huì)在舉手投足間發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣。。。
在一個(gè)BBS論壇中，有這樣一個(gè)令人感動(dòng)的帖子，內(nèi)容是這樣的：
那天我在閱覽室隨意看雜志，見(jiàn)一個(gè)人徑直走進(jìn)來(lái)，被管理員叫�。�"登記名字和卡號(hào)！"那人停住，有點(diǎn)不知所措："我沒(méi)有卡號(hào)""是這個(gè)學(xué)校的嗎？"管理員沒(méi)抬頭，只是繼續(xù)著手上的活。"不是""哪兒的？""工地上的。"管理員頓了一下，抬起頭，看著這個(gè)陌生的來(lái)客，問(wèn)道："哪兒的工地？""就是……學(xué)校操場(chǎng)后面的那個(gè)。"低沉的聲音有些不自信。沉默了3秒鐘……等待中。聽(tīng)到管理員緩緩到，卻是很肯定地說(shuō)："進(jìn)去看吧！"
“進(jìn)去看吧！”多么簡(jiǎn)單的`四個(gè)字，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單，只需要不到三秒鐘就能說(shuō)出來(lái)，但對(duì)于那位閱覽室管理員和那名農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，卻并不簡(jiǎn)單，一直以來(lái)，農(nóng)民工在我們心里都是又臟又臭的，對(duì)他們這一群人難免會(huì)多多少少有一些歧視，但那名農(nóng)民工，雖然衣衫襤褸，滿身臭汗，但他依然還有著一顆可求知識(shí)的心，他能夠戰(zhàn)勝心里中的不平衡，大膽地走進(jìn)知識(shí)的殿堂，這是需要很大的勇氣的，而文中的那位閱覽室管理員，卻能夠?yàn)榱诉@個(gè)又臟又臭的農(nóng)民工完成心愿而打破規(guī)則，這些難道都不能令我們感動(dòng)嗎？
美，不在于外表，美，它更在于心靈。他們的那種美，都是來(lái)自?xún)?nèi)心的美。那名農(nóng)民工的美，是渴求知識(shí)的美，而那位閱覽室管理員的美，是有著同情心的美。
生活中并不缺少美，缺少的，是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 篇4
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美。
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗。我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗。
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸。一福秋日青春圖。率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗。如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格。
踱步走國(guó)老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢。您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象��！
踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家。樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài)。
生活，就是如此的平平常常。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：
�。⑸钪胁皇侨鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)。＂
我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 篇5
那一次，我很受啟發(fā)日子如同一冊(cè)畫(huà)卷，記錄著生活的酸甜苦辣。他們或許悲傷、或許甜蜜，但其中一件事讓我體會(huì)到給予的快樂(lè)，讓我深受啟發(fā)二那是一個(gè)星期天的中午。我把需要補(bǔ)得鞋擱在經(jīng)常來(lái)廣場(chǎng)補(bǔ)鞋的老人那兒，就和伙伴一起玩了。夏日的中午很熱，太陽(yáng)火辣辣的照著地面，知了也大聲地叫著：“知了——知了——。”我玩得十分盡興。不一會(huì)兒就口渴了，于是買(mǎi)了一瓶礦泉水，到補(bǔ)鞋的攤前等候，老人還在忙碌的工作著，他坐在一個(gè)小凳上，身穿一件藍(lán)布褡褳，下擺搭在并攏的雙腿上，長(zhǎng)滿繭子的雙手正熟練地忙著補(bǔ)鞋，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，皮膚曬得黑黑的。
老人腳前擺著各式各樣的鞋子，幾乎把他圍在了中間，由于今天的活計(jì)多，老人一點(diǎn)兒也不敢歇息，就連花白的雙鬢邊冒出的豆大的汗，也顧不得擦。看著老人忙碌的身影，我心想：老人這么辛苦，忙碌了這么久一定很渴，于是我將手中的礦泉水遞向老人。顯然我的舉動(dòng)讓老人很驚訝，他吃驚地抬起頭來(lái)，布滿皺紋的臉加上汗水，看上去很疲勞，但眼睛卻驚異的閃閃發(fā)亮，他用沙啞的聲音問(wèn)：“我喝了這瓶水，你還喝什么？”我微笑著說(shuō)：“我不太渴，您喝吧！”他顯然是渴壞了，但他只倒了一半在自己的舊塑料手提杯里，余下的半瓶仍然還給了我。他喝完水后．臉上露出了快樂(lè)的笑容，笑紋在陽(yáng)光下伸展著，本來(lái)略顯疲憊的神情也消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨后，老人的話多了起來(lái)，他問(wèn)我是那個(gè)小區(qū)的，我笑著說(shuō)：“以前來(lái)的時(shí)候告訴過(guò)您呢！”“噢，以前只顧補(bǔ)鞋了，我沒(méi)記住，只想記一下，下次我就到你那個(gè)小區(qū)補(bǔ)鞋，我還從來(lái)沒(méi)有遇過(guò)你這么好的孩子呢！”他的一番話說(shuō)得我不好意思起來(lái)，但心里又像涂了層蜜一般甜滋滋的。我拎著補(bǔ)好的鞋走在回家的路上，一路上我耳邊還響著老人爽朗的笑聲：“呵呵，今天碰到了這么好的孩子�！�
原來(lái)，快樂(lè)是這么簡(jiǎn)單，一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句話，就能生發(fā)出內(nèi)心的快樂(lè)，快樂(lè)與關(guān)愛(ài)是我們每一個(gè)人都能給予的，在給予的同時(shí)，我們也能獲得如冬陽(yáng)般的溫暖——這就是我受到的啟發(fā)。
我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 篇6
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。你們知道這段話的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話說(shuō)明了書(shū)是人們不可缺少有東西，所以我們小學(xué)生一定要多讀書(shū)。讀書(shū)，一定要讀好書(shū)。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)就好像兩個(gè)不相識(shí)的朋友在談話，你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。
我特別喜歡閱讀，閱讀可以增長(zhǎng)大量的知識(shí)。使我生活充滿了生機(jī)。記得有一次，我坐火車(chē)回老家時(shí)，我的對(duì)面坐著一個(gè)青海電視臺(tái)的記者和一個(gè)初中老師，在我們聊天時(shí)，記者說(shuō)起了一個(gè)水下城市，我想到百科全書(shū)里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市，立馬說(shuō)出了：是在千島湖，發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。那個(gè)記者夸我真棒，我心里十分高興。那位老師對(duì)我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國(guó)演義，便說(shuō)：我們談?wù)勅龂?guó)演義吧。他們都同意了。這時(shí)，我先問(wèn)他們：三國(guó)演義第四十五回講了什么？老師想了想說(shuō)：好像是草船借箭。不對(duì)，那是四十六回。我說(shuō)。他們說(shuō)了幾句，都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，于是，我告訴了答案：三江口曹操折兵，群英會(huì)蔣干中計(jì)。他們說(shuō)我懂得真多。記者接著又問(wèn)，那四十六回講的是什么？老師說(shuō)：用草船借箭。不完全正確。記者話音剛落，我馬上說(shuō)：用草船借箭和獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑。非常正確。記者說(shuō)。老師問(wèn)：那第三十七回講的是什么？我想了半天也沒(méi)有想起來(lái)，最后，記者答出：闞澤獻(xiàn)詐降書(shū)，龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)。這時(shí)，我才感覺(jué)到我讀的書(shū)還是太少了，讀過(guò)的沒(méi)有把全部?jī)?nèi)容記住。雖然閱讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識(shí)。
我想：我一定要多讀書(shū)呀！大家小朋友也要多讀書(shū)呀！熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你可愛(ài)！熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你快樂(lè)！熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你聰明！熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你高尚！熱愛(ài)讀書(shū)吧，它使你博學(xué)！熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)是生命的一部分。讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人進(jìn)步，讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中愛(ài)上讀書(shū)吧。
我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 篇7
成功的秘訣是什么？以微笑面對(duì)生活。他叫原一平，是日本一個(gè)普普通通的推銷(xiāo)員，賣(mài)保險(xiǎn)。不過(guò)，在他普通平凡的工作中，有一點(diǎn)與其他推銷(xiāo)員不同，那就是，他沒(méi)有為公司推銷(xiāo)出任何一種保險(xiǎn)。換句話說(shuō)，他的業(yè)績(jī)是全公司最突出最明顯的，因?yàn)椋际恰?”。
沒(méi)有業(yè)績(jī)也就沒(méi)有工資，他沒(méi)錢(qián)付房租，就住在公園那個(gè)大多數(shù)流浪者都會(huì)選擇的最佳住所——長(zhǎng)條椅子上。沒(méi)有錢(qián)吃飯，他就吃飯店里給流浪者們的“多余”的飯和菜。這樣看起來(lái)，他是一個(gè)失敗者，隨波逐流一般。大多數(shù)人認(rèn)為像他這樣好手好腳，不努力工作，年紀(jì)輕輕就做乞丐，就是社會(huì)的寄生蟲(chóng)�！鋵�(shí)，一開(kāi)始我也在這大部分人中。可他卻從不承認(rèn)自己是個(gè)失敗者，他立志要做一個(gè)與眾不同的推銷(xiāo)員，他要走的是一條不尋常的路。從某種意義上說(shuō)，他已經(jīng)不是全公司業(yè)績(jī)?yōu)椤?”持著。他即使是在公園睡覺(jué)，也沒(méi)有改變開(kāi)朗樂(lè)觀的心態(tài)。睡醒，起來(lái)的時(shí)候，他要整理好自己的面容，不是怕別人嘲笑他，而是因?yàn)樗o別人看到他就會(huì)有一種快樂(lè)的心情。他見(jiàn)到任何一個(gè)人都會(huì)帶上會(huì)心并燦爛的微笑，他不管別人是否在意他的微笑。他不像別的推銷(xiāo)員那樣在城市的各個(gè)角落奔跑，對(duì)熟悉的和不熟悉的人不停地說(shuō)保險(xiǎn)有多么好，然后等那些人或不耐煩或不好意思看推銷(xiāo)員那么辛苦的說(shuō)了大半天卻不得不買(mǎi)下那份保險(xiǎn)。他是個(gè)從不“推銷(xiāo)”的推銷(xiāo)員。他用對(duì)別人好然后別人自愿的買(mǎi)下保險(xiǎn)——不過(guò)事實(shí)證明這樣的人并不多。
一個(gè)老板發(fā)現(xiàn)了他，買(mǎi)下了保險(xiǎn)，對(duì)他的表現(xiàn)非常滿意，又把朋友介紹給他。這樣，他又成了全公司業(yè)績(jī)“最突出”的，不過(guò)，這次不是“0”，而是突破“0”紀(jì)錄。他用微笑給自己帶來(lái)了巨大的財(cái)富，這并不全是金錢(qián)，還有他自己的快樂(lè)，帶給別人的快樂(lè)，和無(wú)數(shù)人的贊揚(yáng)。在他的眼里，風(fēng)是透明的薄紗，雨是晶瑩的珍珠，太陽(yáng)是絢麗的火球，星星是發(fā)光的金子。在我眼里，森林宛如碧綠的綢緞，海洋仿佛湛藍(lán)的寶石，花朵恰似美麗的天使，小草好似快樂(lè)的精靈。因?yàn)�，他告訴身邊的每一個(gè)人：學(xué)會(huì)微笑，以微笑面對(duì)生活。
我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 篇8
大年正月初二，我和哥哥在家放鞭炮。在放之前，大人一而再，再二而三的囑咐要小心，可我們卻當(dāng)成耳旁風(fēng)。我們一會(huì)在院子里放幾個(gè)嚇嚇小狗，一會(huì)放幾個(gè)嚇嚇雞，玩的可開(kāi)心了。
我們又在大門(mén)里放、在大門(mén)外放，玩的不亦樂(lè)乎。
旁邊有一堆草，我們也沒(méi)把它放在眼里。正當(dāng)我們玩的開(kāi)心時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)——著火了！
我們一邊跑一邊喊：“著火了！著火了！快來(lái)人啊！”爸爸、媽媽、大伯、二伯、奶奶，他們手里都拿著形態(tài)各異、參差不齊的盆子、水桶，趕緊救火。
許久，大火被撲滅了�；丶液螅覀儽缓莺莸赜�(xùn)了一頓。
通過(guò)這件事，深深的教育了我一定要盡量少玩火，同時(shí)還要把大人的話牢記在心上。
我發(fā)現(xiàn)了生活的美作文 篇9
那天，老師讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美。
我扭頭看向窗外，天空藍(lán)中淡出點(diǎn)兒白，天穹下，紅墻綠瓦，古色古香，旁邊高樓大廈，白磚前點(diǎn)著綠葉的裝扮，隨風(fēng)搖曳。不一會(huì)，一抹抹薄云淡出了天空的舞臺(tái)，太陽(yáng)光就撒了下來(lái)。白色的墻上鍍上了金色的光華，葉也翠了起來(lái)，華麗的裝潢令一切都亮了起來(lái)，洗涮著人們窩在心里的陰暗。
我把頭扭回來(lái)，閉上眼，用額頭對(duì)著桌面撞了一下，睜開(kāi)眼，再轉(zhuǎn)頭去。
剛才那充滿文藝氣息的感覺(jué)飄走了，我就呵呵一笑看破紅塵——樹(shù)嘛，天嘛，墻嘛！這光還刺眼呢！普通得不得了，每天數(shù)學(xué)課高談闊論時(shí)我就瞪著它們，作文腔用在筆上就夠了，何必也裝到眼睛里？大文學(xué)家們滿腹經(jīng)綸，寫(xiě)出來(lái)的東西細(xì)到一株紫藤蘿，一次散步，一朵菊花……可不就是用著作文腔的眼去這瞧瞧，那瞅瞅，再存在腦子里么？
雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦敲次乃�，那么高端大氣上檔次，要我說(shuō)的話，不就是塞了作文腔的眼睛么？其實(shí)，生活中無(wú)處不是作文，大家都沒(méi)能找到，又是為什么呢？人人都知道在作文里寫(xiě)：“啊，風(fēng)，怎么怎么地吹！��！雨，怎么怎么地下！又或者：“我胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了�！睂�(shí)際上這只是加工，就顯假，因?yàn)檫M(jìn)入眼睛的只是平凡事物，單純的接收光學(xué)信號(hào)，進(jìn)到腦袋里，悶一悶，再用筆一戳一劃，就是一篇作文。如果在眼睛加上作文腔，什么東西進(jìn)來(lái)，看到的都是作文，渾然天成，毫無(wú)違和感，再到肚子里煉燒，剔除雜質(zhì)，升華再升華，出來(lái)的雖然不敢說(shuō)是佳作，但考試是沒(méi)問(wèn)題了。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但若只是一個(gè)勁地瞪，瞪完就走，走斷腿也沒(méi)用，作文腔處人、事，看待萬(wàn)物，是不夠的，還要思考。如一大片絕佳的葡萄地，作文腔就是一雙懂得挑選的手，挑出精品，找到最大、最甜的葡萄。這時(shí)如果完事了，就只會(huì)是最好，最天然的葡萄汁，要想提升，還得發(fā)酵，釀造。作文也是這樣，有了自己的思考和體悟，才會(huì)得真正的美酒！
我又閉了眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭，面前空空如野一張作文紙，暗自得意，最后30分鐘。肚中有真材實(shí)料，自不怕作文題道德淪喪，揮筆如揮刀，嘿嘿，900字不在話下。
生活中，我發(fā)現(xiàn)了美，用文藝的眼光審視、加工，作文就寫(xiě)出來(lái)了，希望同學(xué)們加油，不要被作文給欺負(fù)了。
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