發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
我發(fā)現(xiàn)兒時(shí)的布娃娃不見了，我發(fā)現(xiàn)8點(diǎn)的火車即將起航，我發(fā)現(xiàn)媽媽的容顏已漸漸蒼老。
發(fā)現(xiàn)，也是一種幡然醒悟的驚覺。
——題記
兒時(shí)的布娃娃不見了
——物是人非
地理生物結(jié)業(yè)考試之后，我心情頗為輕松的往校門口走著，卻沒想到居然冷不丁遇見了熟人。是小學(xué)的一個(gè)同學(xué)，很要好的那種，于是我們一邊走一邊聊。
聊著聊著，我不禁微微尷尬起來，我們居然總是冷場，這種感覺并不美好，要知道，我們曾經(jīng)可是無話不談的，曾經(jīng)，曾經(jīng)？這就是人們所說得物是人非嗎？我沉默了。
好陌生。
不想要的，往往是不得不要的；不希望到來的，往往是不得不到來的；不要想要失去的，往往是已經(jīng)抓不住的。例如那份兒時(shí)的友情與默契，不想要失去，卻已經(jīng)丟失了，不希望丟失，卻已經(jīng)物是人非了，不想要物是人非，卻已經(jīng)沉默了。
8點(diǎn)的火車即將起航
——分別在即
當(dāng)一位同學(xué)佯裝無所謂的告訴我她明年轉(zhuǎn)學(xué)，我們將不能共度初三了時(shí)，仿若一大盆涼水兜頭而來，說不上來什么感受。
失望？悲傷？無所謂？淡漠？悲痛欲絕？我失望的發(fā)現(xiàn)我找不到合適的表情擺在臉上，又?jǐn)[什么表情合適呢？
分別？沉浸在歡樂中的我重來沒有好好的想過這個(gè)問題，是呀，初二已經(jīng)結(jié)束了，我們即將進(jìn)入九年級的分別季，時(shí)間。還剩多少？
雨簾緩緩地合上，我隔著密密麻麻地雨點(diǎn)，已經(jīng)看不清你的臉，模模糊糊的，朦朦朧朧的，好像···好像···再也無法見面了···
媽媽的容顏漸漸衰老
——漸漸長大的我們
會(huì)感嘆物是人非，會(huì)為即將分別而憂傷，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事唏噓不已，卻不再因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折哭泣，這樣漸漸長大的我們，這樣越長越大的我們，終于離開棉花糖一般的年紀(jì)，邁入話梅一般又酸又甜的少女季。
少女季是雨季or花季我不會(huì)刻意去在意，小煩惱小憂傷也是生活的調(diào)味劑，這是專屬于我們的特權(quán)，要好好珍惜。
是誰說過？年輕的時(shí)候不沖動(dòng)，以后拿什么回憶呢？
那么我一定要竭盡全力去涂滿這本名叫青春的相冊，努力去留下滿滿值得回憶的回憶，因?yàn)槲覀冮L大了，因?yàn)槲覀冞�年輕。
兒時(shí)的布娃娃不見了，因?yàn)槲锸侨朔牵?/p>
8點(diǎn)的火車即將起航，因?yàn)榉謩e在即；
媽媽的容顏漸漸衰老，因?yàn)槲覀儩u漸長大。
我發(fā)現(xiàn)，我醒悟，我驚覺。
而我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了面對發(fā)現(xiàn)。
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