我的發(fā)現作文常用(4篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的發(fā)現作文1
“我發(fā)現了！”我連忙跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說�！澳惆l(fā)現了什么？”媽媽用懷疑的語氣問我�！翱戳四憔椭懒�。”我回答道。我拉著媽媽來到陽臺，指著一棵仙人掌，還沒等我說話。媽媽又用懷疑的語氣說：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好發(fā)現的？”為了快點證實我的發(fā)現，我開始行動起來。
我捉了一只七星瓢蟲，把它放在仙人掌的`刺上面，然后用放大鏡看了一下七星瓢蟲只破了一點點皮。我把蟲子“關”在一次性杯子里，還插了兩個小孔讓七星瓢蟲能正常呼吸。為了保證這次實驗的準確性，我又捉了一只蝗蟲，按照同樣的方法做好準備。
萬事俱備，只欠東風了，過了十分鐘后，蝗蟲吐黑沫，瓢蟲吐黃沫。又過了幾分鐘，它們停止掙扎，紋絲不動地站在杯子里，幾分鐘后，突然倒下，它們死了。
做完實驗，我得意地問：“媽媽，你現在知道我的發(fā)現了嗎？”媽媽微笑著摸著我的頭說：“孩子，你真棒，能讓媽媽知道這個發(fā)現�！�
我的發(fā)現作文2
我家里有一個漂亮的呼啦圈，有一天，我嘗試轉起了呼啦圈，轉著轉著突然想到了一個問題，為什么腰上的呼啦圈不會掉下來呢？
于是，我查了很多資料，終于在一本書上查到了答案。原來，呼啦圈只要在我們腰上轉起來，它就始終不會掉下來的。這是因為“向心力”和“摩擦力”共同作用的結果。當呼啦圈被旋轉時，受到一股指向圓心的向心力牽引著。并且，在這個過程當中，也會產生摩擦力。而摩擦力是向上的`，與地球引力的方向剛好相反。當摩擦力大于地球引力時，呼啦圈就不會掉下來了。
那么，什么是“向心力”和“摩擦力”呢？于是我又去問媽媽，媽媽告訴我，這是一種力的名詞，是一種物理作用，等我將來學習物理的時候就會有更深的了解了。
��！我現在終于知道了為什么腰上的呼啦圈不會掉下來了，原來是和力的作用有關系呀！
我的發(fā)現作文3
春天來了，小草探出了綠色的小腦袋，花兒也張開了它那五顏六色的花裙子，小樹長出了嫩綠的芽兒。
這時，我也來到了九師苑，看到了花壇里有五顏六色的花，趕忙趴下去聞花香。我一會兒聞聞這個，一會兒聞聞那個。咦，怎么有的`花香，有的花不香呢?我?guī)е@個疑問回了家。我問爸爸媽媽，他們都不知道，我只好去查書。終于，我在十萬個為什么書上找到了，書上說：因為花朵中有著制造香氣的工廠——油細胞，這個工廠里的產品就是具有香味的芳香油。它可以通油管不斷地分泌出來，并且在常溫下能夠隨水分揮發(fā)，從而變成誘人的香氣，所以又叫它揮發(fā)油。但為什么有些花不香呢?簡單的說，這些花里沒有油細胞。一家沒有香味原料的工廠，當然也就生產不出香味產品了。
從這件事中，我知道了大自然中有窮無盡的奧秘。它們正等著我們去細心觀察，認真研究呢!
我的發(fā)現作文4
在大家的記憶中，有的人發(fā)現了快樂，有的人發(fā)現了悲傷，有的人發(fā)現了有趣……而我卻發(fā)現了奧秘。 開學后，科學老師——朱老師給我們做過一個有趣的實驗，這個實驗就像變魔術似的，只見朱老師拿起一個透明的塑料杯，我想：朱老師是為了讓我們觀察的更清楚吧！
只見朱老師拿起一張餐巾紙放進杯里，按的.牢牢地，然后朱老師將杯子向下慢慢放到水里，一直到杯口碰到水底，過了一會，老師又將杯子慢慢拿出來，朱老師拿出餐巾紙，只見還是干的，做好后朱老師讓我們猜，可是我們無論如何也想不出來。于是朱老師又做了一次，這次我認真觀察，朱老師的一舉一動都不放過。做好后，我和大家一起冥思苦想，好不容易才想了出來，原來是這：空氣是要占位置的，當杯子放到水中時，空氣占了大量的位置，所以當杯子放入水中時不會濕。
通過這個實驗，我知道了空氣能占位置。
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