我的發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我是個(gè)充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想必須有許多人也像我一樣，對生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問到底”吧！
早就聽說蚯蚓有再生功能，說是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會(huì)相信嗎？趁一個(gè)星期六，剛好下過雨，我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下，我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”，精心養(yǎng)了起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒頭的那段動(dòng)作很緩慢。
一個(gè)星期后，挖開土以后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會(huì)怎樣，它會(huì)不會(huì)長成三條，四條，五條呢？愈發(fā)強(qiáng)烈的`好奇心促使我進(jìn)行再一次的實(shí)驗(yàn)。于是我又找來三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不一樣的花盆里。過了兩天，發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？
之后，我查閱了許多相關(guān)資料，又問了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。正是因?yàn)檫@樣，蚯蚓切了六、七段才不會(huì)死。
同學(xué)們，請你們也來多觀察大自然中的奧秘吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
初春的傍晚，寧靜且祥和，閑來無事的我在公園里獨(dú)自散步。在一棵大樹下，我偶然看見一個(gè)黑點(diǎn)在移動(dòng)，仔細(xì)一瞧，是一只小甲蟲！反正沒事干，就拿它來取樂吧！
只見它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長，看上去，可真像小人國里的一名黑衣戰(zhàn)士。我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。我小心翼翼地去捉它�！斑祝科婀�，它怎么不動(dòng)啦？”我自言自語地說。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它，可它仍然不動(dòng)。我索性將它翻了個(gè)跟斗，可它還是像木頭人一樣，毫無反抗�！八兰紫x，在裝死嗎？”我一下子心血來潮，偏要看看它玩什么把戲。我等了一會(huì)，這時(shí)奇怪的'事發(fā)生了，這黑衣戰(zhàn)士開始慢慢挪動(dòng)了！
于是，我又來了勁，想捉住它，右手剛碰到它的身子，它又不動(dòng)了，任憑我怎么碰它，它仍然不動(dòng)。真有意思，難道甲蟲會(huì)裝死？這可真是個(gè)大發(fā)現(xiàn)，我興奮極了。我想證實(shí)我的想法，就有意躲開，過了好幾分鐘，它又動(dòng)起來了。它抬起頭來，左顧右盼了一會(huì)兒，慢慢舒展著身體，一會(huì)翻跟斗，一會(huì)向前爬，活像一名雜技演員在精彩演出！
我飛奔回家，把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽聽了，夸獎(jiǎng)我說：“你真是個(gè)小偵探！查出小甲蟲裝死的原因好嗎？”我聽了后馬上興奮地四處查書，功夫不負(fù)有心人，我終于在一本書上找到了答案：昆蟲假死實(shí)際是一種暫時(shí)性休克，當(dāng)昆蟲受到外界的刺激時(shí)，身體會(huì)不由自主地收縮，失去知覺，一般要維持幾分鐘才能恢復(fù)正常
“�。∥医K于知道甲蟲的奧秘了！”我捧著書欣喜若狂。經(jīng)過這件事，讓我迷上了生物知識。以后，我還真得好好研究這些不知名的小蟲呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文3
只要我們多觀察，多思考，就能從我們身邊的世界發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
為什么響尾蛇尾巴會(huì)出聲音?我看了動(dòng)物書，想了又想，還是不知道。
我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會(huì)發(fā)光而老鼠的眼睛不會(huì)發(fā)光。難道貓有特殊功能?我問了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的眼睛夜里會(huì)發(fā)光。還有螢火蟲尾部會(huì)發(fā)光。都是因?yàn)橛小傲住�。人們向�?dòng)物學(xué)習(xí)，做成熒光棒螢火燈等等。
我發(fā)現(xiàn)跟其他鹿對比，長頸鹿的脖子怎么特別長呢?我又想是不是長頸鹿比較聰明，其他動(dòng)物吃不到樹上的葉子，果實(shí)就跑到別處去找。長頸鹿卻是伸長脖子，往高處找果實(shí)吃，所以它的`脖子才會(huì)這么長。，作文老師夸我愛動(dòng)腦子，想得真好!
我發(fā)現(xiàn)多看課外書對寫作文有很大的幫助，書看得多的時(shí)候，寫作文會(huì)寫得又快又好。為什么看書會(huì)幫我提高作文呢?因?yàn)榭磿鴷?huì)讓我們的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)，積極思考，還可以裝進(jìn)許多的知識。所以看書可以讓作文提高。
我發(fā)現(xiàn)自已上課老愛發(fā)呆，我問爸爸，爸爸說：“發(fā)呆是因?yàn)樯险n不集中精神，心不知道飛到那里去了。”我還問，那為什么我上課分神呢?爸爸說：那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現(xiàn)了，就得改掉。
我發(fā)現(xiàn)，生活中有太多的東西值得去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考。這樣，我們的世界就會(huì)更加美好!
我的發(fā)現(xiàn)作文4
一回到家，我就看見客廳里放著一盆葉子寬大的觀賞植物，爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣，于是把龜背竹認(rèn)真地觀察了一番。
近看，龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長，約有3厘米，但它有一支鉛筆那么粗，一節(jié)一節(jié)的，很像竹子，這就是“竹”的來歷吧!葉柄的頂端托著一片像芭蕉葉那么大的葉子，這大葉子似烏龜?shù)谋硽�，葉緣處的那些又寬又長的缺口好像龜背上的條紋。
過了幾天，一個(gè)葉柄上長出了嫩黃色的`長尖，上面長有短短的小毛，是白色的。沒幾天，這個(gè)長尖中間又冒出了一個(gè)淺綠色的小尖角。那個(gè)嫩嫩綠綠的尖到底是什么呢?隨著時(shí)間流逝，這個(gè)尖長大了，這時(shí)我才看出這是新長的一片葉子，葉面繞著中心逆時(shí)針纏繞在一起，像一個(gè)小姑娘，害羞地低下了頭，也像春雨過后剛鉆出腦袋的春筍。
葉子一天天長大、展開，像一件造型奇特的藝術(shù)品。再仔細(xì)一看，原來葉子在缺口處剛長出來時(shí)，竟在邊緣有一線相連，細(xì)的只有毫米寬，用手指輕觸，感覺馬上就要斷了。兩星期后，龜背竹的細(xì)絲斷開了，慢慢舒展開來，像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉，感覺滑滑的，油光發(fā)亮，像卷心菜的葉子。
它不屈不撓地生長著，直到今天，龜背竹還是那么茂盛鮮亮，默默無聞地裝扮了我的家!我喜愛那奇特而平凡的龜背竹!
我的發(fā)現(xiàn)作文5
生活中處處充滿奧妙，只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
星期六，我在樓下嬉戲。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小蝸牛從我眼前慢慢地爬過，這下，我來了精神，緊盯著它，發(fā)現(xiàn)在它爬過的地方都有一條線，我用手按了按，粘粘的，不一會(huì)兒工夫，粘液干了，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。“咦？這條線到底是什么？又有什么用呢？”我的腦袋里浮出了一連串的問號。
我?guī)еT多的疑問去問我那知識淵博的'“博士”老爸。爸爸神秘地笑了笑，說：“去問你唾手可得的‘老師’吧！”我立刻明白了爸爸的用意，找出一本《十萬個(gè)為什么》讀起來，可我從頭到尾翻了好幾遍，并沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，我不禁有些氣餒，但耳邊又回蕩起爸爸常說的一句話：“如果每個(gè)人都輕易放棄，社會(huì)還能有進(jìn)步嗎？”我又來到電腦前，終于知道了其中的奧秘：原來蝸牛在干燥的地面是無法行動(dòng)的，這時(shí)它的腹足就會(huì)分泌出豐富的粘液，幫助它爬行，提高它的爬行速度。很快，我又產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：蝸牛的頭部有兩對觸角，它們又有什么用呢？我再一次詢問了我的“啞巴”老師——電腦：原來蝸牛的觸角是觸覺感官，就好比是盲人的拐杖，是用來觸摸著走路的，蝸牛在走路的時(shí)候，如果用觸角接觸到障礙物，就會(huì)立刻轉(zhuǎn)變前進(jìn)方向。蝸牛的觸角除了這個(gè)作用外，還起著鼻子的作用，它可以用觸角來聞氣味。蝸牛的這些觸角對它的生活實(shí)在太重要了。
通過這件事，我明白了生活中處處有學(xué)問，同學(xué)們，讓我們一同去尋找它們吧。
我的發(fā)現(xiàn)作文6
今天作文老師神秘兮兮的說：“我們來玩吹字典游戲吧”老師的話音剛落，大家像丈二和尚摸不著頭腦似的，我也是一頭霧水，我心里直犯嘀咕：我們又不是大力士，那么重的字典怎么可能吹倒呢？
比賽開始了，小張同學(xué)捷足先登，他用嘴使勁的猛吹一陣，字典卻紋絲不動(dòng)。他又快馬加鞭繼續(xù)吹，直到他吹得面紅耳赤，都沒有把字典吹倒，頓時(shí)，他傻了眼，他大喝一聲又發(fā)起了猛攻，但字典仍然是紋絲不動(dòng)。
又過了一會(huì)兒，他居然使出了他的降龍十八掌，說時(shí)遲那時(shí)快，一巴掌下去，字典竟然倒了，可就在這時(shí)，老師卻把他紅牌罰下了場。他只好灰溜溜的走下來，我看到眼前這種情景，心里直發(fā)毛：要是我上去，我該怎么辦？我抓破頭腦都沒有想出來一個(gè)好辦法。
很快就輪到我了，我鼓起腮幫子，吹的臉紅脖子粗，感到自己快要斷氣了，字典卻仍然紋絲不動(dòng)，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，老師卻給了我一點(diǎn)提示，這真是一言點(diǎn)醒夢中人，我恍然大悟，接下來我從容不迫地撕下一張紙，折成一個(gè)圓桶狀，再把字典壓在一端，我深吸一口氣。朝紙的`另一端吹去，說是遲那時(shí)快，我輕輕一吹，沉重的字典轟然倒下了，這時(shí)，全班同學(xué)都哈哈大笑起來。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，通過這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)：世上無難事，只怕有心人，今后我們做任何事都應(yīng)該知難而上，不能向困難低頭。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
周末，我來到公園散步。走累了，便坐到長椅上，從口袋中掏出一顆糖吃了起來。
忽然，我發(fā)現(xiàn)土堆中有一個(gè)螞蟻穴，在離巢穴不遠(yuǎn)的地方，一只黑色的小螞蟻扭著細(xì)腰，撅著屁股，擺著兩只觸角，一邊爬一邊向四周張望著。突然，它撞上了一塊比它大好幾倍的面包。只見它用觸角碰了碰面包，又繞著面包轉(zhuǎn)了一圈，似乎是在確定沒有危險(xiǎn)以后，它用細(xì)小的前肢試著把面包抬起來，面包卻一動(dòng)不動(dòng)。它又用嘴將它叼起，費(fèi)了九牛二虎之力，仍然搬不動(dòng)它。不一會(huì)兒，這只小螞蟻便匆匆離開了。
我原以為它放棄了，畢竟那么小的螞蟻去搬一個(gè)比它大那么多的面包是很不實(shí)際的。沒想到，幾只螞蟻從蟻穴里前呼后擁地爬了出來，它是去找?guī)褪至搜剑?/p>
在小螞蟻的.帶領(lǐng)下，螞蟻們爭先恐后地趕到面包前。大將們巡視了一番，將頭湊在一起，好像在商量著什么。忽的，一只大螞蟻竄了出來，威風(fēng)凜凜地站在面包前，像個(gè)總指揮。小兵們在將軍的帶領(lǐng)下，來往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天：它們有的咬住面包往巢穴的方向跑，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下面用力推……
不到十分鐘，那塊大面包便被螞蟻們搬走了�？粗@一幕，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
三國的孫權(quán)曾經(jīng)說過：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”
感謝螞蟻，給予我這樣一個(gè)人生哲理。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
偶然間我畫畫的毛筆掉到了洗墨水的瓶子里，這讓我想起了將墨加入鹽水中的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡單：杯子，毛筆，墨水，鹽，清水。我先拿了一個(gè)杯子洗干凈，倒?jié)M水放到桌子上，再拿出食鹽，輕輕的倒進(jìn)去了一些攪拌均勻。到最后一步了，我屏氣凝神，將毛筆直立起來，輕輕滴了一滴墨到了鹽水之中。
神奇的一幕出現(xiàn)了，本該在我預(yù)料之中迅速下沉的墨水，卻浮在水面上形成了一個(gè)圓形，并想派兵進(jìn)攻似的分出了一道墨線，墨線緩緩下沉，在這道墨線后面又冒出許多墨線。這些墨線下降了沒多久，就像炸開了似的，分出了一瓣、兩瓣、三瓣……。這些墨做的花瓣靜止了一會(huì)兒，又突然射出幾道墨線，半路上突然翻開，往上微微包起，就像水母一樣。這些墨線縱橫交錯(cuò)，卻不相互融合到一起，墨線越拉越多，突然間，仿佛誰按了暫停鍵，這些墨線忽然靜止不動(dòng)了，形成了一幅奇異的畫面。
這些現(xiàn)像讓我感到非常好玩，但也很疑惑為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的'現(xiàn)象呢？我去查了查資料才知道，原來鹽能讓墨水浮起來，而我放入水中的鹽，可能沒有完全融化水中，鹽與水之間有一些小的縫隙，所以才會(huì)出現(xiàn)墨線。
看著這杯神奇的水，我忽然想到我們的生活學(xué)習(xí)也是如此，我們不要懼怕困難，再難的事情總是有機(jī)會(huì)的，只要我們抓住機(jī)會(huì)，你就能成功。就像墨水在間隙中下沉一樣。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
前些天，聽英語老師說，準(zhǔn)備要進(jìn)行英語詞匯量比賽，這個(gè)比賽的成績講作為段考成績，我的心里感到特別高興，但是又有些害怕，有一些擔(dān)心和緊張。我想：又有機(jī)會(huì)參加比賽拿獎(jiǎng)咯，所以心里很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績。所以我瘋狂的愛上了英語。
有一天，當(dāng)我拿出英語活動(dòng)手冊做完老師布置的作業(yè)后，我又翻翻后面的習(xí)題，看了看，思考了一下，發(fā)現(xiàn)了一道老師還沒說過的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個(gè)答案：①是是我看了看題，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，第題是用開頭的；第2、5題是用開頭的，我看了一下課本給出的答案和咦第1個(gè)字母是小寫“a”，第題是大寫“A”開頭；再看看2、5題和第1個(gè)字母剛好是2、5題的開頭“D”的大寫，啊，原來用開頭問問題，答的時(shí)候必須結(jié)尾是而用開頭問問題，答的時(shí)候結(jié)尾必須是奧，我終于明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍后就得意的唱起了歌來，我的發(fā)現(xiàn)盡會(huì)如此簡單，如此順利。
今天老師叫我們在課堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過我的身邊，親切的問我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說。在看看旁邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時(shí)間。老師看了看我的`作業(yè)，并沒有叫我起來回答，而是拿起紅筆，在我的作業(yè)本上打了一個(gè)勾和就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對我說過的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我還得學(xué)會(huì)謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題，這些問題等著我們?nèi)チ私�，去探索�?/p>
我的發(fā)現(xiàn)作文10
如果你仔細(xì)觀察周圍的任何物體，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是多么地奇妙，也許會(huì)讓你終身受益。從小到大，我有過不少的發(fā)現(xiàn)，其中就有這么一個(gè)使我記憶猶新。
記得有一天，天空中布滿了鉛色的陰云，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個(gè)新的念頭：動(dòng)物們在雨前會(huì)有什么舉動(dòng)呢？于是，我便到小院里去觀察有什么動(dòng)靜。
來到小院后，首先映入我眼簾的是一支排著長隊(duì)從小石縫中竄出來，爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比自我還重的食物和一些筑巢的.東西。我順著這支長龍似隊(duì)伍找到源頭，原先那是螞蟻的巢穴。
為什么下雨前螞蟻會(huì)拼命地向別處搬家呢？我?guī)е蓡柣氐郊胰シ嗁Y料尋找答案。原先，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)的，于是它們?yōu)榱税踩阆氤隽艘粋�(gè)妙招向高處搬家。
于是，我把我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了哥哥，并提出了幾個(gè)讓我迷惑不解的問題，但哥哥只跟我講了一句民間俗語，那就是螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。于是，我又翻譯了一下資料，最終明白了這句話的意思，原先是下雨前能給人們當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的還有一位，那就是有一身優(yōu)美舞姿的蛇。說起蛇，不少人都會(huì)因它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。
蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地就成了它們的樂園，可是下雨前，由于深洞中悶熱，不少的蛇會(huì)出來透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。
童年的這次調(diào)查使我受益匪淺，它讓我明白了動(dòng)物與自然再見有著千絲萬縷的關(guān)系。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
在日常生活中有很多意想不到的驚喜，只要你處處留心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
今天要和阿姨一起做雞蛋糕，做雞蛋糕要先把雞蛋清和蛋黃分離，這要怎么分離？哎！算了，我還是用最原始的方法。我把雞蛋敲開了，蛋清一下子就流了出來，我把雞蛋清和雞蛋黃在蛋殼里左右擺動(dòng)，倒出來的`蛋清只有一點(diǎn)，我突然叫了起來：“�。 薄霸趺戳�，怎么了？”阿姨心急地跑了過來，阿姨一看說：“不就是讓你把雞蛋清和雞蛋黃分離嗎？叫這么大聲干嘛，20分鐘你就打了一個(gè)，而且蛋黃還在里面，讓開，讓開，我來�！敝灰姲⒁棠脕砹艘粋�(gè)空瓶子，把瓶口對準(zhǔn)蛋黃一擠，蛋黃就在瓶子里面了，再一擠雞蛋就在另一個(gè)碗里了，哇，好神奇呀！
學(xué)著阿姨的樣子，我把另外的兩個(gè)雞蛋也打進(jìn)了碗里，拿起瓶子把瓶口對準(zhǔn)了蛋黃一擠，這個(gè)瓶子像一個(gè)小人一樣在吃蛋黃，吃進(jìn)去，吐出來，吃進(jìn)去，吐出來，可真好玩。把蛋清和蛋黃分離后，就要用攪拌器把蛋清蛋黃給打散了，可是家里沒有攪拌器，我知道了。
我拿來了兩個(gè)瓶子，把瓶口剪了下來，再把瓶子剪成條形，一個(gè)攪拌器就做好了，把蛋清和蛋黃打散后，蛋清像奶油一樣蓬松，把蛋清和蛋黃放入烤箱，過了好久，蛋糕烤好了，好香呀！
這一次，我發(fā)現(xiàn)瓶子能使蛋清和蛋黃分離。小朋友你們也試一試吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
星期天，陽光明媚，萬里無云，爸爸媽媽帶我去公園玩。哇哦！公園里的景色真美��！你瞧，柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，猶如小姑娘那長長的辮子，美麗極了！花兒五顏六色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一張張笑臉在歡迎我們呢！
我一邊走一邊看著風(fēng)景。突然，有幾只蜻蜓調(diào)皮地在我面前低飛著，我輕輕地一抬手想抓住它們，可是眼看馬上要抓住了，它們卻靈巧地一轉(zhuǎn)身，又飛走了。就這樣，我怎么也抓不住它們，可我的好奇心卻來了，連忙跑去問媽媽：“為什么蜻蜓飛得那么低��？”媽媽笑瞇瞇地摸著我的頭說：“因?yàn)樘鞖馓珶�，空氣濕度大，潮濕的水氣把蜻蜓的翅膀給沾濕了，導(dǎo)致蜻蜓的翅膀變重。再加上氣壓比較低，呼吸困難，所以蜻蜓只好低飛了。”我聽了一邊點(diǎn)頭一邊說：“哦！原來是這樣�。 �
這時(shí)，我又看見蜻蜓朝池塘邊飛了過去，我想它們難道在玩游戲？那它們不怕會(huì)淹死嗎？我緊張地看著小蜻蜓，只見蜻蜓接近水面的'一剎那，只是用尾巴輕輕地點(diǎn)了下水面，就立刻又飛了上來，似乎那水面是有彈性的，像彈床一樣，一點(diǎn)下去，就會(huì)彈上來。見蜻蜓反復(fù)做著這個(gè)動(dòng)作，我才放心了。原來它們是不會(huì)淹死的呢！可是它們?yōu)槭裁匆@樣做呢？我想來想去，想不出個(gè)所以然，就又去問媽媽：“媽媽，為什么蜻蜓在河面上點(diǎn)水呢？”“這個(gè)嘛，其實(shí)蜻蜓點(diǎn)水是在產(chǎn)卵，因?yàn)樗鼈兊穆讯际钱a(chǎn)在水中的！”媽媽手指蜻蜓溫柔地說，我聽了想：“哦，原來蜻蜓身上也有那么多的知識�。 �
今天我很開心，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了關(guān)于蜻蜓的兩個(gè)秘密哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
世間萬物，無奇不有，只要你有一雙敏捷的眼睛，一顆細(xì)膩的心靈，你就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)、新感受，最近我也有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
那天我一到家，便聞到了撲鼻而來的魚香味。媽媽總是開玩笑說我不應(yīng)該屬蛇應(yīng)該屬貓，因?yàn)槲易钕矚g吃魚了。我立刻跑進(jìn)廚房，看見媽媽正在蒸著我最喜歡吃得鱸魚呢!巧手的媽媽像變戲法似的，不一會(huì)兒就把三菜一湯端上了餐桌。我拿起筷子夾了一塊魚肚子上最精華的肉，迫不及待地送到了我的嘴里：“好鮮呀!真好吃啊!”我情不自禁地說道。我對其它的二菜一湯卻視而不見，我接二連三地吃了一塊又一塊。我猛然想起媽媽一塊魚肉也沒吃呢!我便停下手中的筷子對媽媽說：“媽媽你也吃呀!這么好吃的鱸魚趕快吃�！眿寢層每曜訆A了一塊魚肉放進(jìn)我的碗里，笑瞇瞇的對我說：“娜娜小心魚刺，媽媽不喜歡吃魚，你替媽媽多吃一點(diǎn)吧!”我一聽完就像秋風(fēng)掃落葉似的，一會(huì)就把一條鱸魚吃得只剩下魚頭和魚尾了。我打了一個(gè)飽嗝，心滿意足地離開了餐桌。一會(huì)媽媽收拾了碗筷向廚房走去，準(zhǔn)備洗碗了。我可能魚吃多了有點(diǎn)口渴，拿起杯子準(zhǔn)備去廚房倒水時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正在津津有味的吃著剩下的魚頭和魚尾。我恍然大悟，立刻明白了媽媽說的`不喜歡吃魚是在撒謊。盡管媽媽從小就教育我：做人要誠實(shí)，不能撒謊。但是今天我明白了媽媽對我撒謊，那是善意的謊言，里面包含了媽媽對我濃得化不開的愛意。
經(jīng)過那天的事情以后，我發(fā)現(xiàn)惡意說謊的人，你肯定會(huì)義憤填膺�？蓪τ谏埔獾闹e言我們會(huì)有感動(dòng)與感謝，善意的謊言能夠使我們的生活更美好，使我們的人際關(guān)系更和諧，它是一只背著“謊言”黑鍋的丑小鴨，只要有一天，它變成了白天鵝，它帶給我們心靈的震撼將是無與倫比的!所以我相信善意的謊言也是美麗的。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
我家種了許許多多的花，可我只喜歡那盆繡球花。這盆繡球花共有四個(gè)主莖，細(xì)長細(xì)長的莖直往上爬，每隔10厘米就有一片或兩片的葉子，每當(dāng)春末的時(shí)候葉子的中間會(huì)長出由許多小花組成的小圓球，就像花仙子漂亮的頭發(fā)，摸上去十分茁壯，我經(jīng)常喜歡到陽臺(tái)觀賞它。
今天，我又來觀賞繡球花了，瞧繡球花的莖有的比較接近欄桿，就一直繞上去，像一條青龍盤繞在欄桿上，有的`失去了支撐力向著旁邊的花盆傾去，伸進(jìn)泥土里繼續(xù)生長，我想：植物繁殖有三種。
1、種子繁殖；
2、葉繁殖；
3、莖繁殖。
這盆應(yīng)該是第三種繁殖方法吧？我還是去做實(shí)驗(yàn)來證明吧。首先，是種子繁殖――我小心翼翼地打開小葉子，“咦？”我找不到種子，挺納悶的，心想：繡球花應(yīng)該是用葉子繁殖的吧？我?guī)е闷嫘年艘黄址视趾竦娜~子，把它埋進(jìn)了泥土里。
經(jīng)過我一個(gè)星期的澆水施肥。今天我來到花盆旁觀察，只見泥土上安然無恙，于是我拋開泥土一看，呀！葉子已經(jīng)枯萎發(fā)黃了，可是我不灰心，又使用了最后一種方法――莖繁殖。我先從繡球花上掰了一條有一片葉子的莖，把莖放進(jìn)泥土里，葉子露在外面。
又經(jīng)過一星期澆水施肥，我來到被埋進(jìn)泥土的繡球花的莖前，看，它的葉子又肥又厚，比以前更加翠綠了，再把泥土拋開一看，里面的莖旁又伸出了許許多多、密密麻麻的根。
從這一次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)繡球花是靠莖來繁殖的。
我的發(fā)現(xiàn)作文15
春天來了，草兒綠了、花兒也開了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象�，F(xiàn)在，我就帶領(lǐng)你們?nèi)ジ惺芤幌麓禾斓镊攘Π桑?/p>
我發(fā)現(xiàn)，春天是竹筍出場的季節(jié)。雨后的清晨，它從濕潤的泥土中冒出來一點(diǎn)點(diǎn)尖尖的頭，那么細(xì)小、那么柔弱。但是，沒過幾天它就長成了青翠挺拔的竹子了。使人聯(lián)想起“筍應(yīng)落籜方成竹，魚為奔波使化龍”這句俗語。悄悄地告訴你們，竹子是世界上長的最快的植物，每天大約可以長40厘米。
我發(fā)現(xiàn)，春天是蒲公英的飛翔季節(jié)。山坡上、田野里、小溪邊到處長滿了蒲公英。蒲公英開著黃色的花朵，有趣的是它的`花朵凋謝后，花柄上會(huì)長出潔白的毛茸茸球。摘一朵毛茸茸的球，放在嘴邊一吹，一朵朵白色的降落傘排著隊(duì)，帶著它種子隨著風(fēng)兒輕輕地飛走了。蒲公英還是一味常用的中藥，它可以清熱解毒，消腫散結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)，春天是小溪歌唱的季節(jié)。奔騰的小溪旁到處都是五顏六色的花朵，淺綠的草叢里長滿了蒿菜。這不禁讓我想起蘇軾的《惠崇春江曉景》中的“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”�？粗鴿M地的蒿菜使我想到了媽媽做的美味可口的蒿菜飯，所以嫩嫩的蒿菜便成了我們這些吃貨的寶貝！
我發(fā)現(xiàn)，春天是我們長身體的季節(jié)、春天是我們學(xué)知識的季節(jié)、春天是我們放飛夢想的季節(jié)！
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