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      2. 發(fā)現(xiàn)詩意作文

        時(shí)間:2024-01-11 10:55:15 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        發(fā)現(xiàn)詩意作文優(yōu)選【15篇】

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)詩意作文,歡迎大家分享。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文優(yōu)選【15篇】

        發(fā)現(xiàn)詩意作文1

          詩意。初見題目,并無感發(fā),許是平日里極其馬大哈的我從未留意過生活中閃現(xiàn)的種種詩意吧。細(xì)品之下,卻覺題目極有深意。詩意,詩意,定要見到日升月潛,親睹滄海變遷方才是詩意嗎?

          腦海中驀然閃現(xiàn)出去年八月份在北京奧林匹克公園閑逛時(shí)所見景致。陽光自密葉的微小縫隙中灑下,才經(jīng)歷過大雨傾盆的它們,在竹林間閃光,空氣中彌漫著新鮮泥土的氣息,微涼的風(fēng)兒輕輕撫過我的耳畔,路旁一叢又一叢不知名的小花招招手向我問好,微笑鋪滿整個(gè)跑道。

          詩意就在草地里搖曳的韻律中舞蹈,鋪寫著它一行行的綠的.詩句。

          原是直奔向日葵花田而來的我們,卻因他人告知花田閉幕,染上了些許的小遺憾,但并沒有促使我停下發(fā)現(xiàn)詩意的腳步。

          不愿走那陽關(guān)大道,只想探尋小道風(fēng)光。奔跑在半腸小道上,卻不得不被一旁的花朵引領(lǐng)著停下腳步,慢下來,慢下來,去發(fā)現(xiàn)那美妙的詩意。一次又一次駐足雅致風(fēng)光,一次又一次記錄美好時(shí)光。心中萬分舒暢,這大自然的美妙詩意!

          手指輕輕搭上木橋,不遠(yuǎn)處,一對(duì)鴛鴦?wù)诤商灵g戲水,在詩意的荷塘上遍灑著顫躍的浪花,回過眸去,陽光恰好,歲月靜好。

          夕陽西下,金色的光芒逐漸黯淡,提醒我是返程的時(shí)刻,在林中漫步感受著芳草的溫柔,路旁的花朵使我喜悅!那是上天無窮的賜予,散播在塵土里,喚醒的無盡詩意!

          蟋蟀在寂靜的娑羅樹叢中,重復(fù)著它唧唧的單音,像是在向我訴出離別的哀愁!幾片細(xì)小的花瓣從殘花上零落,幾株碧綠的芳草在路旁舞蹈....處處洋溢著詩情畫意!

          這時(shí),我方才恍然大悟,生活就是那最好的詩人,他滿懷著詩意,孜孜不倦的譜寫著最美的詩歌!只消一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼眸,你我便能發(fā)現(xiàn)那時(shí)刻被生活虔誠(chéng)的描繪著的無盡詩意!

          詩意,無處不在。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文2

          生命在宇宙間的“時(shí)間表”上只是如曇花一現(xiàn)般的短暫,而流傳千古的,只有史書和詩詞這些東西。

          孔子寫的《論語》,司馬遷的《史記》……都不過十教導(dǎo)我們利用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí),而詩,它能夠提高一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng),當(dāng)然也可以看出他的文學(xué)造詣。

          我們站在黃果樹大瀑布前,自然會(huì)聯(lián)想到無邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來。的洶涌氣勢(shì),走在敦煌的沙丘上,自然會(huì)想到,大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A。的凄苦場(chǎng)面。在秋日,在北方的森林中,不禁會(huì)想到,停車坐看楓林晚,霜葉紅于二月花,地感覺。

          這正是古代的先人們,在他們的有生之年為我們留下的,最為寶貴的一段“資料”,也讓我們?cè)诿鎸?duì)這些過那些良辰美景的時(shí)候有一個(gè)聯(lián)想的空間和模版。

          而今呢?是以沒有散去,它影響著我們的人生。

          就如同在冬日,當(dāng)想念在遠(yuǎn)方的.家人時(shí),便會(huì)寫出“雪飄龍之都,雨降長(zhǎng)江南。我心問明月,何時(shí)故人歸?”這是想念親人的詩。而當(dāng)我們現(xiàn)在想起小時(shí)候的玩伴,便會(huì)想到“孤獨(dú)此刻念佳人,幼年相識(shí)無不言。怎奈時(shí)光不可回,如今已是陌路人!边@應(yīng)該是我們現(xiàn)在生活得寫照吧!有的人現(xiàn)在看見,已是陌路,連招呼都不會(huì)打。童年的時(shí)光一去不返呀!而當(dāng)自己開心的時(shí)候,大可以向古代的詩人一樣“灑脫”,比如,“落木蕭蕭下,霜葉待朱時(shí)。輕風(fēng)一萬里,我心自逍遙!

          這些詩雖然有的不是平仄,但是它們?nèi)际巧铧c(diǎn)滴的表現(xiàn)。生活中,詩意表現(xiàn)的地方很多!例如,廣告,對(duì)話……數(shù)不盡數(shù)。而且不僅在中國(guó),在外國(guó)同樣也有詩人。他們更是把詩以歌的形式展現(xiàn)在人們的面前,讓詩在人群中的傳播力更加強(qiáng)大,它也將成為文壇史上的一棵常青樹,生生不息的傳播下去。

          最后,我要以培根說的一句話結(jié)尾,就是:詩歌詩人靈秀?梢姡l(fā)現(xiàn)詩意,體驗(yàn)詩意是人生的一個(gè)重要內(nèi)容,缺少了這樣的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn),人生可能變得殘缺,詩意是一種美,是一種崇尚美的精神之光的閃爍,是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要有生活存在,詩意就不會(huì)消失。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文3

          昨夜輾轉(zhuǎn)難眠,一宿枕上聽雨。早晨推窗,忽而驚喜的發(fā)現(xiàn),草叢中的幾枝薔薇,非但沒有如李清照詩中所說“應(yīng)是綠肥紅瘦”,反而因這綿綿春雨的滋潤(rùn),顏色更加鮮艷了,粉得亮眼,藍(lán)得清新。一夜失眠的暗淡心情,瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來。

          這等美妙的事,我想就是“發(fā)現(xiàn)詩意”了。

          詩意,即是像詩中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶,一本裝訂精美的書,一個(gè)美好而悠閑的下午,一次樂趣盎然的踏青……詩意處處充盈著我們的.生活,我們?cè)谏钪刑幪幠芨械皆娨狻?/p>

          然而這樣平靜美麗的詩意,卻有那么多的人視而不見,匆匆的腳步,將詩意這樣一枝嬌艷的花朵,麻木冷漠地撇在身后。

          有這樣一則小故事:一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里,用世界上最昂貴的一把小提琴,演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目,短短一個(gè)小時(shí),地鐵站里人潮涌動(dòng),他們匆匆走過,仿佛不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終,卻沒有一人鼓掌,這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報(bào)酬。一星期以后,華盛頓人們到處談?wù)撝,一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴,在這里舉辦一次演奏會(huì)。大量的人們紛紛慕名而來,開場(chǎng)時(shí),那些人們驚呆了,這位小提琴家竟然是那個(gè)地鐵站里演奏的人!

          這些熟視無睹的人,或許因繁重的課業(yè),忙碌的工作,或是匆匆奔赴一場(chǎng)約會(huì),或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步,細(xì)細(xì)傾聽生活中美妙的音樂,感受生活的詩意之美。

          發(fā)現(xiàn)詩意,并不一定要特意空出時(shí)間來,坐下感受。我們隨時(shí)隨地都可發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美:堵車時(shí),我們不一定要窩在車廂里急躁的抱怨,看看那些堅(jiān)挺的行道樹,它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱;行走時(shí),我們可以不一直呆板的盯著前方或望著道路,我們可以扭扭脖子,呼吸呼吸新鮮的空氣,抬頭望望今天湛藍(lán)的天;等車時(shí),我們不用焦急的左顧右盼,而是靜靜想著詩意盎然的古詩詞;或是每天睡覺前十分鐘,拿出精致小巧的MP4,挑出自己最愛聽的哪幾首歌,閉上眼睛慢慢享受……

          生活之中處處有詩意,我們的生活中并不缺少詩意之美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文4

          生活并不缺乏詩意,缺乏的是發(fā)現(xiàn)詩意的眼睛。

          每一個(gè)季節(jié)都是美好的,春天的“微雨眾卉新,一雷驚蟄始”,夏天的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,秋天的“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”,冬天的“木末芙蓉花,山中發(fā)紅萼”,無一不體現(xiàn)了大自然的美。其中的詩意,我們似乎都曾經(jīng)體味過。

          大自然給我們展示了許多風(fēng)景,但我們卻甚少發(fā)現(xiàn)其中的詩意,更不能如古人出口成詩!霸娨狻,只有活在具體境遇里面的人,有所感悟,并達(dá)到美的情思境界,才能體味出來。

          “江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”,任何時(shí)代都會(huì)出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古,他們發(fā)現(xiàn)的.詩意,令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟”,只要突破了那層神秘的膜,練出一雙詩眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)詩意隨處都有,作詩吟唱也是觸手可及,并非登天之難事。偉大詩人的詩都取材于身邊,有什么奇怪呢?那些格律、平仄,也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來的,非常自然。我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)了詩意,也許也會(huì)變成想象中擁有高雅藝術(shù)的詩人呢。

          于是,又想到了蘇軾,他那豪放派詩詞告訴我們,尋覓詩意,創(chuàng)作詩詞,幾乎都與生活密切相關(guān),都是豐富經(jīng)歷和深厚感觸迸出的火花。

          我們周圍的景色,被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界,被賦予了偉大的品質(zhì)。與其說是詩人的一種涵養(yǎng),倒不如說是詩人的一種獨(dú)特的視角,使一事一物具有了詩意。當(dāng)我們?cè)谡Z文老師的啟迪下,贊嘆一首詩的手法之巧、功力之深時(shí),卻忽略了只要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)體會(huì)、換一種視角,我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感,發(fā)現(xiàn)詩意就在我們的身邊;如果抓住這束靈感火花,構(gòu)思揮毫,詩作就出來了。

          “當(dāng)庭始覺春風(fēng)貴,帶雨方知國(guó)色寒!敝挥谐浞掷斫饬俗约旱娜松(jīng)歷,所作所為,所感所悟,才寫得出這樣膾炙人口的詩句。

          詩意,從生活中來,從身邊取材,從美去感受。讓我們睜大眼睛,不斷地去發(fā)現(xiàn)詩意吧!

        發(fā)現(xiàn)詩意作文5

          奮斗的日子總是過得很快,一心只要向前的我們總是會(huì)在繁忙的學(xué)業(yè)中忽略好多東西,當(dāng)我們靜下心來,才發(fā)現(xiàn)身邊一直有一種愛關(guān)懷著我們,一直有一個(gè)人在身旁為我們付出著——那種突然間襲來的溫暖讓我永遠(yuǎn)無法忘懷。那夜,深沉著,集疲憊與困倦于一身的我還在燈下苦讀,客廳中媽媽一邊做針線活一邊陪伴著我。媽媽漸漸放下手中的針線,走到我身邊,俯身摸摸我的頭,看看我書頁上潦草的字跡,媽媽輕聲說道:“困了吧,明天早上再寫吧,天太晚了。”點(diǎn)點(diǎn)頭,我跟隨媽媽走出書房,媽媽講桌上早已倒好水水杯遞到我手中,我驚了一下,接過來又放回桌上。我拉著媽媽坐在沙發(fā)上,側(cè)身躺在媽媽的膝蓋上,輕輕閉上眼睛,說道:“媽媽,你給我挖耳朵吧,我突然想起你在我小時(shí)常常給我挖耳朵,哄我睡覺。”看著在她膝上撒嬌的女孩,媽媽笑著,嗔怪道:“你都多大了,還像孩字一樣……”她嘴上怪罪著,手上卻拿起了火柴棒開始探我的耳朵。我閉著眼睛躺在她柔軟的雙膝上,卻依稀可以感受到她溫柔。她一邊綰起我耳邊的發(fā)絲,一手握著火柴棒輕輕的在耳朵中活動(dòng),力度適宜,不痛不癢,反而十分舒服,那種感覺就像一陣春風(fēng)吹入心田,撩起了心中的緊張與疲憊,帶來無限的溫暖與輕松,微微睜眼看著她的眼神安詳而溫柔,嘴角帶著淡淡的笑容,像那蒼老的臉上煥發(fā)出了年輕的光彩。她的氣息輕輕打在我的臉上,連她的氣息都是暖的呢!聽著她平穩(wěn)的心跳聲,我緩緩閉上眼睛,享受著這種溫柔。腦海中漸漸浮現(xiàn)出小時(shí)候媽媽給我挖耳朵的`情景,也似這般安寧溫暖。時(shí)過境遷,我長(zhǎng)大了,媽媽卻蒼老了,歲月在她臉上刻下痕跡,時(shí)光染白了她的發(fā)絲,但親情的味道還是一樣,母愛的溫度始終沒有變化。這種溫暖與溫柔是一種什么情愫,也許是詩意吧,我竟在媽媽身上發(fā)現(xiàn)了這春風(fēng)般的詩意,我驚愕了。也許是詩意常在卻一直被我忽視了罷。我將頭在媽媽懷中更深了。是的,這一刻,我發(fā)現(xiàn)了詩意。他是一個(gè)精靈,活在我與媽媽的心中。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文6

          天空中飄落了幾滴雨,沒有人會(huì)注意到它們,因?yàn)樗鼈兪嵌嗝吹拿煨 ?/p>

          把手伸出去,一絲絲涼意從手指尖直竄到腳底,F(xiàn)在正值秋季,下了一場(chǎng)雨,別提有多涼快,把頭伸出窗外仰望天空,好想知道這幾滴雨是從哪幾片云中飄落下來的。哦,是那幾片灰灰的云,在經(jīng)過洗滌后,雨把污漬全留給了云,就這樣,落下去的雨都是潔凈的,把世間萬物都滋潤(rùn)了,讓他們干凈的度過一個(gè)寒冷的冬天。

          俯視地面,地上已經(jīng)有了積水,雨落在積水上,聽不見它的聲音,但看見了它泛起的一圈圈小小的漣漪,有節(jié)奏地彈著,但時(shí)常又有幾滴雨來搗亂,攪亂了它們的節(jié)奏。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)空氣中的雨稠密了,一絲絲,一條條,真可謂“萬條垂下銀絲絳”,連綿不絕,充滿著詩情畫意。

          過了一會(huì)兒,雨終于停了。我漫步下樓,隱隱聞到空氣中泥土的芬芳,無意中發(fā)現(xiàn)路邊的草葉上還停留著幾滴晶瑩的水珠,清澈透明,飽滿圓潤(rùn),我不禁想掬起一捧,但就在我碰葉的瞬間,它“哧溜”滑落了下去,投入了大地的懷抱,因?yàn)槟鞘撬墓释粒?家園……走著走著,又看見一滴露珠依偎在房檐的邊上,它似乎非常的想掉落,融入大家族,但是房檐在考驗(yàn)他,牢牢地吸住了它,在它鍥而不舍的努力之下,終于滑落了下來,投入了母親的懷抱。

          小區(qū)內(nèi)的一切都被細(xì)雨洗滌過了,他們無孔不入,到處都有他們留下的痕跡。我仿佛看見了詩人在上面寫的字,“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”的愜意;“天街小雨潤(rùn)如酥”的溫柔;“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的凄惻,還有“白雨跳珠亂入船”的快樂……

          不知什么時(shí)候,天空又飄起了絲絲細(xì)雨。透過雨珠,我看到了雨的勇敢,雨的活潑,雨的纏綿和無數(shù)文人墨客對(duì)雨的喜愛……我不記得誰說過:“翻開詩文卷著,處處看得雨景,聽得雨聲,品得雨味,賞得雨景!庇瓴痪褪且皇准兦榈脑妴幔克悄敲闯錆M詩意,讓人回味,讓人陶醉……

        發(fā)現(xiàn)詩意作文7

          詩意是一杯淡淡的茶,詩意是一首淺淺的歌,詩意是一枝濃香的玫瑰。

          ——題記

          破土

          當(dāng)冬天的寒冷還未散盡,小草就等不及要破土而出了。那草籽積蓄了一冬的力量,此刻就要爆發(fā)了。往上鉆!往上鉆!那嫩芽仿佛承受不住這重力,要被壓折了腰。但它仍然拼命地?cái)D、鉆,歷經(jīng)痛苦后,地面上才增添了這淡淡的綠。當(dāng)我的雙眼被這點(diǎn)點(diǎn)新綠所刺痛。我不由得為這單調(diào)的世界上根的色彩而歡欣。草的破土就是為了使這世界更加斑斕,這就是一種詩意。

          深情

          我總認(rèn)為母親不夠在意我,她并沒電視劇里母親的慈愛,更不曾讓我感到那種如陽光般的愛。那次,我讓媽媽陪我出去玩,可她卻推說著不愿意出去。我的疲勞轟炸總不起作用,結(jié)果就一氣之下跑了出去。我剛走了一截路,她就追了上來,摟住我的肩,像是怕失去一樣,她反復(fù)地叮囑我,不要不吱聲就跑了出去,沒有大人的陪伴,外面的`世界是很危險(xiǎn)的。那樣的溫柔是我第一次那樣深切地感受到的。母親就如一本永遠(yuǎn)也讀不完的書,她總會(huì)給你一些意外和驚喜。母愛也是一種詩意。

          穿越

          當(dāng)我的思想穿越到唐朝,亦會(huì)看到另一種詩意。他在燈下含淚寫出《新婚別》、《垂老別》、《無家別》來祭奠那些妻離子散、家破人亡的人們;他不顧自家已是“床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕”,大呼“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破愛凍死亦足!”這就是杜甫,一個(gè)愛國(guó)的人,一個(gè)有詩意的人。

          重生

          當(dāng)毛毛蟲在厚厚的繭里掙扎,它注定了只有努力和痛苦才是他的生路。它忍受著撕心裂肺的痛苦一層一層地沖破蟲繭時(shí),它是否彷徨過?當(dāng)它沖破蟲繭,扇動(dòng)著輕盈的翅膀在花間飛舞時(shí),之前的痛苦、絕望煙消云散,它實(shí)現(xiàn)了一個(gè)美麗的自我,獲得了重生。它亦充滿著詩意。

          我們的生命,因?yàn)橛辛税l(fā)現(xiàn)才更加溫馨和感動(dòng),正因?yàn)橛辛嗽娨猓鸥映鋵?shí)和豐富。只要我們做生活的有心人,善于發(fā)現(xiàn)和捕捉,也定能夠有一個(gè)精彩的人生。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文8

          生活中并不缺少詩意的眼睛,而是缺少品嘗詩意的心情,當(dāng)我們稍息片刻用心去看眼前的世界時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)恬靜的心態(tài)、默契的配合、不懈的努力都可以稱為詩卷中絢麗的章節(jié)。

          清晨。

          一抹陽光灑在窗臺(tái)上,我用雙手捧著這大自然最美麗的饋贈(zèng)。不安分的陽光總是透過窗簾的蔓紗均勻的鋪在地上,像一灘柔軟的細(xì)沙,調(diào)皮地在我的指間穿梭往來。打開窗簾,和煦的陽光跳躍在我的周身,微微的暖意包裹著我,全然的放松,使我在剎那間飄然欲飛。想象,窗簾、我、房間都鍍上一層金色的花邊,猶如一幅清新靚麗的油畫吧。

          倘有暖風(fēng)拂過,更添詩意盎然。

          走出房間。

          看見母親正為父親系鞋帶,母親的長(zhǎng)發(fā)從臉龐垂下,嘴角的微抿,勾勒出一道溫柔的弧線,她纖細(xì)的手指在鞋帶中穿梭,回旋,拉系,一個(gè)精巧的蝴蝶結(jié)便優(yōu)雅的.挺立在運(yùn)動(dòng)鞋上,父親柔和的目光像一潭深邃的湖水,仿佛已然沉醉了千年。穿過空氣中那些氤氳的陽光和浮塵,我望著他們。他們四目交錯(cuò)的瞬間,相視一笑,默然無語,只有燦若春天的笑臉。

          那短短的鞋帶傳遞了愛的真諦,這,何嘗不是一種詩意?。

          傍晚。

          漫步于小巷中,西沉的紅日,仿佛醺醺欲醉般,縷縷橘紅染滿天際。倏地,一陣悠揚(yáng)的琴聲隨著徐徐清風(fēng)輕輕飄進(jìn)我的耳朵,循著琴聲,我走到一間小屋前,正要屏著呼吸縱情欣賞著琴聲時(shí),叮叮咚咚之聲驟然止住。我不禁向里張望,只見古樸的鋼琴前,坐著七八歲的小女孩,可她的眼睛已經(jīng)失去了同齡人雙眸明亮的光彩,原來她……突然,我的心中像被某種張力壓制著似的,難以置信,奏出如此動(dòng)聽的音符的她,臉上透出一種與年齡不相稱的成熟堅(jiān)毅。

          夕陽映照她如花的笑顏,我的心中,被一種神圣而磅礴的詩意填滿……

          夜晚,我半倚在床邊,星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮透過細(xì)密的紗窗傾瀉在我身上。我想,人為何要去深山高谷中尋覓詩韻?生活原本如詩,只是人的心靈被世俗填的太滿。愈是貪心,愈是疲憊,才會(huì)更加遠(yuǎn)離詩意。

          打開心靈,便能擁抱詩意。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文9

          也許生活只是一杯白開水,平常人體會(huì)不到它的甘甜,倘若你捻幾片茶葉,就有了它獨(dú)特的香,獨(dú)特的韻。這便是詩意……

          “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天!币欢螛銓(shí)的文字,竟透出無限風(fēng)趣:柳是翠的,天是青的,黃鸝鳴叫,優(yōu)美婉轉(zhuǎn);白鷺飛天,遙遠(yuǎn)無境。遠(yuǎn)與近,是一片景色;動(dòng)與靜,是一處融合。于是,你會(huì)想到“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。”思緒又飄到了亭中,古道是一處歷史見證,見證著我們的離別!疤熘模刂,知交半零落!毙闹械.依依不舍,化成零落的花朵,飄到天涯海角。詩意幽遠(yuǎn)深長(zhǎng)。

          “你的笑,極淺極淡,如日落后的群嵐!毕饺輰⒃娨饪淘诒旧,印在心里,她不過是詩意的陶醉者,猶如一杯神秘的紫色葡萄酒,唇齒留香,留下不盡的悵然!八旆_發(fā)黃的扉頁,命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣。我含著淚,一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是本太倉促的書!鼻啻鹤V寫生命,而詩意點(diǎn)綴青春,在青春的身邊圍繞,在青春耳畔歌誦,詩意令人遐想。

          一朵白色山茶花,一張畫板,一串幾世紀(jì)時(shí)的葡萄……皆是詩意的襯托,才會(huì)變幻莫測(cè),才會(huì)純潔動(dòng)人。此時(shí)的生活已變成一杯綠茶,帶著清新的香氣,帶著透明的綠,帶著一絲平淡后的驚喜。

          誰不曾想過:“紅了殷桃,綠了芭蕉”?而當(dāng)真正的綠和紅來臨,卻發(fā)現(xiàn)太過樸實(shí),難以找到新穎。詩意攜帶著它們來到生活之中,就發(fā)現(xiàn)“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)!彼w上了一層面紗,詩意油然而生,變成路途山景,尋找著屬于自己的意境。

          當(dāng)我攤開掌心,眼前是一顆充滿著圖騰的樹,無數(shù)絲線錯(cuò)落有致,詩意便領(lǐng)導(dǎo)著它們,成為了魂?duì)繅?mèng)縈的江南古鎮(zhèn),轉(zhuǎn)瞬又幻化成玉龍?zhí)度ㄉ嫌持娨鉂M眼含笑,凌空而起,從水面掠過。那一頭,正是即將開始的生活,他無休無止,演繹著世間百態(tài),交織成神秘的幻象。一個(gè)不平凡的笑容,卻露出多少驚喜,生活展開雙手,迎接著詩意。萬水千山,載著生活的記憶,帶著生活的回憶,皆生詩意,甘苦的綠茶回味無窮,皆生感動(dòng),皆為詩意。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文10

          喧鬧的生活讓人心神不寧,金錢的生活讓人惡心反胃,而詩意的生活讓人時(shí)刻幸福。

          ——題記

          詩意,是多么具有“詩意”的文字!我們能從某個(gè)人或者某個(gè)事物進(jìn)行探索。總之,只要我們善于觀察生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩意。

          生活不是詩,但生活中有詩。像沙灘上的金子、大海里的珍珠,散落著,隱匿著。把那一點(diǎn)點(diǎn)詩找尋出來,體會(huì)出來,生活就有了詩的意味。平平常常的物質(zhì)世界,有了詩意,就有了精神,就有了心靈的感動(dòng)。

          生活不是詩,但生活中有詩。像沙灘上的金子、大海里的珍珠,散落著,隱匿著。把那一點(diǎn)點(diǎn)詩找尋出來,體會(huì)出來,生活就有了詩的意味。平平常常的物質(zhì)世界,有了詩意,就有了精神,就有了心靈的感動(dòng)。

          悠然的身臨山中,翠綠的樹林格外引人注目,天上無端落起了小雨滴,情布滿走在山間之中,更加具有詩意。不禁讓我想起“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的`優(yōu)雅情景。

          蜿蜒的小路,走近一看滿是滄桑和泥濘,曲曲折折猶如心中百般愁緒“斗折蛇行,明滅可見。”再多的也就是天氣的暗淡和萬般的惆悵。不一會(huì)兒,日光便映射在我的臉頰,溫和如云"天光云影共徘徊”雷電、黑暗都過去了,云彩還會(huì)是你膽怯嗎?不,而是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的壯志,振奮的心情。

          這正如人生道路中我們會(huì)遇到的境遇一樣,有”夕陽西下,斷腸人在天涯”的感慨;有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的雄心壯志;更有“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白頭方悔讀書遲”的人生遺憾;所以我們應(yīng)該在生活中發(fā)現(xiàn)詩意,避免不必要的遺憾,在發(fā)現(xiàn)詩意中積極向上,振奮我們。

          在身邊最平凡的生活場(chǎng)景中,尋找彌足珍貴的記憶,在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)細(xì)小的心靈觸動(dòng),在驀然回首中,感受那一縷溫情。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文11

          用愛心吐露真情,用愛心觸動(dòng)心靈,這一瞬是最美的詩意!}記。

          一陣綿綿春雨過后,新葉煥發(fā)生機(jī),嬌嫩欲滴。我走在公園里,來到一片安靜的場(chǎng)地。一位老爺爺靜靜地坐在長(zhǎng)椅上,他戴著一頂黑帽子,黑色的古舊的墨鏡罩著眼睛。那墨鏡透不過半點(diǎn)光亮,不覺讓人想起墨鏡下失神的眼睛。老人干瘦的手從衣袖里伸出來,握著拐杖,發(fā)黃的皮膚有幾分憔悴。長(zhǎng)椅旁邊幾步遠(yuǎn)的位置有個(gè)小女孩,她烏黑的頭發(fā)高高扎起,眼睛大而傳神,紅撲撲的小臉格外可愛。她時(shí)而望著樹葉上的雨珠,時(shí)而低頭看停在小草上的蝴蝶,又時(shí)而追著麻雀跑。

          一陣風(fēng)吹過,老人的帽子在空中劃了一個(gè)弧線,落在草地上。老人有些驚慌,用手在長(zhǎng)椅上摸了摸,又用拐杖在四周劃了劃,但仍沒有找到帽子。冷冷的風(fēng)卻絲毫不留情地吹著。他無可奈何地?fù)u了搖頭,嘆了口氣,臉上寫滿了無助。與此同時(shí),那個(gè)小女孩正在追逐蝴蝶,恰巧跑到了帽子旁邊。她看了看帽子,又看了看老人,然后拾起了帽子,蹦蹦跳跳地跑到老人旁邊,拿起老人的手把帽子塞了進(jìn)去。我清楚地看到老人微微一怔,無助的表情慢慢融化了,漾起一片微笑,皺紋似乎都少了。小女孩也笑了,露出兩排潔白的牙齒。大眼睛一眨一眨很是可愛。我想老人的心里一定能看到小女孩的笑吧,一定能看到她天真無邪的眼睛。溫暖已通過帽子傳遞,我雖是遠(yuǎn)處的旁觀者,卻也受到了感染,微笑地看著這一切。

          我從未想過一個(gè)小小的.動(dòng)作也能創(chuàng)造如此的美麗,使我的內(nèi)心一直波瀾未平。簡(jiǎn)單的動(dòng)作也有深蘊(yùn),因?yàn)樗藧坌呐c善良。我雖是旁觀者,但內(nèi)心卻被一些東西撞擊著、吸引著。

          記得那一幕過后,太陽從云層中出來了,陽光輕柔地籠罩著他們。也讓我心中春暖花開。那一刻,我發(fā)現(xiàn)了詩意——“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,那是觸動(dòng)心靈的詩意。

          教師點(diǎn)評(píng):這篇文章從小處著眼,擷取了生活中感人的細(xì)節(jié)為我們展現(xiàn)生活的詩意。善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,善于感受美的心靈,我手寫我心,抒寫對(duì)生活的理解與熱情。寫人描寫細(xì)致生動(dòng),能突出人物特點(diǎn)。景物描寫恰到好處,增添了文章的詩意。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文12

          閑看庭前花開花落,靜觀人世悲歡,漫隨天上云卷舒,任由月亮陰晴圓缺!}記

          庭前之花開花落

          入秋時(shí)分,天氣微微涼,我獨(dú)身佇立在園中庭前,望著那還有些許殘存的花瓣附在樹枝上,地上是零零落落的枯枝敗葉。我心中仍有一心結(jié)未曾想個(gè)明白,心煩著,郁悶著,我不禁踩著碎葉,沉默地在庭前徘徊。一陣風(fēng)吹過,樹上的幾朵花瓣被吹打下來,悠悠然地在空中旋著圈,可能是有些許不舍,良久,才靜靜地落在地上,一動(dòng)不動(dòng)。那一瞬間,我仿佛釋然了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是啊,本是從泥土里孕育出來的,終究是要回歸到泥土里。就算落得個(gè)“零落成泥碾作塵,只有香如故”又何妨?

          人世之悲歡離合

          人間世俗中有太多塵紛雜念,悲歡離合。過多地庸俗物質(zhì)擾亂我們的心,迷茫前方的路。每天在名利競(jìng)爭(zhēng)中奮斗,活得好累。我真想追隨陶淵明的腳步,每天過著那“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的田園悠閑生活,即使沒有名利的紛爭(zhēng),榮譽(yù)的享受,但只要不違背內(nèi)心深處的意愿,像陶大詩人“夕露沾我衣,但使愿無違”便可好。

          天上之云卷舒

          我放眼望去,天上是一望無際的`遼闊,像是涂上了大片大片的藍(lán)色顏料。天上有許多千變?nèi)f化的云,時(shí)卷時(shí)舒。我追隨者彩云的步伐,奔跑了起來,妄想著可以超越它們。直到疲憊不堪之時(shí),方才停下,雖心中有些許不服氣,卻又想到“不強(qiáng)求,隨遇既安”“漫隨天外云卷云舒”,隨它去吧。放手,也是一種境界。

          月亮之陰晴圓缺

          夜時(shí),我倚在窗前,周圍是一片的冷清,我唯獨(dú)帶著滿滿的心事,與月亮為友,與寂寞作伴,真有一種“欲將心事付瑤琴。知音少,弦斷有誰聽”的感受。陪我說話的,便只有月了。望月,猶記得,兒時(shí)歌謠“彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖”;猶記得,“小時(shí)不適月,呼作白玉盤”的天真童趣。人無完人,月也有陰晴圓缺,我仿佛明白,對(duì)待某些事不必太過于執(zhí)著,要想得開來。

          生活中,有無所不在之感悟,有世間萬物之精彩。何不讓我們懷著一顆細(xì)膩的心,去感受那生活中的詩意。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文13

          九月,天變冷了,無情的風(fēng)從窗里滲進(jìn)來,吹散了我桌上的紙張,在慌亂中被我拾起,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)那扭曲的字——慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三寸輝。我的嘴角勾起一個(gè)完美的弧度,在這優(yōu)雅的中,包含著母愛的溫暖。

          過了一個(gè)暑假,我又升了一個(gè)年級(jí),學(xué)習(xí)變得忙了,就在晚上也要補(bǔ)課。剛放學(xué),我就騎著車子去補(bǔ)課。在路上媽媽還打電話給我,問我怎么樣?在母親的擔(dān)心中我度過了一節(jié)課。剛回到家中,看到的第一個(gè)人就是媽媽。上來就問我:“餓了吧?咋才回來,路上沒有啥事吧?”邊問還邊看著我,仿佛分離了很久。

          “呀!手雜這么涼,臉也通紅,叫你多穿點(diǎn)……”在母親的嘮叨中,一絲絲的暖意滑過我的心房!跋麓斡浀枚啻c(diǎn),我去給你倒杯熱水!闭f完母親就急忙去到,我剛想說不用,她人已經(jīng)到了廚房。在來回的過程中,還差點(diǎn)摔倒。

          我捧著那溫?zé)岬腵白瓷杯,寒意再一點(diǎn)點(diǎn)減少,眼中的“感動(dòng)”和杯里的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口,發(fā)現(xiàn)今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話語中,我變得沉默,心中忽然想提起,冰心的詩:小小的花,也想抬起頭來,感謝春光的愛——然而深厚的恩慈,反使他終于沉默,母親呵!你是那春光么?

          小時(shí)候,媽媽總會(huì)教我學(xué)詩,我第一次學(xué)的是《游子吟》,當(dāng)我用稚嫩的聲音,吟誦時(shí),媽媽的臉上總會(huì)洋溢著滿足的笑,美麗而又慈祥!以前我總不知道為什么?現(xiàn)在我明白了,每位母親,都希望用不同的方式把愛傳給自己的兒女,無論嚴(yán)厲也好,慈祥也罷,還不是為了我們嗎?

          九月,已是金秋,一片片枯黃樹葉,落下,將體內(nèi)的最后一點(diǎn)能量給了大地。來年,他們將會(huì)被春風(fēng)喚醒,會(huì)明白一切的痛苦與努力都是為了來年的新綠。他們用自己的方式回報(bào)了自己的母親。那我們呢?

        發(fā)現(xiàn)詩意作文14

          “一日不見,如三秋兮”是帶思念的詩意!八蒌闹,道阻且長(zhǎng),溯游從之,宛在水中央”是帶追求的詩意。“青青子衿,悠悠我心”是帶不安的詩意。這些兒女情長(zhǎng)的詩意確實(shí)很美,但是都比不上我發(fā)現(xiàn)的詩意。

          我發(fā)現(xiàn)的詩意是豪情壯志的。萬里海域都是一片深藍(lán),洶涌的波濤飛濺起千丈高的浪花,一浪推一浪,一浪高一浪,一浪壓一浪。水面浪花飛揚(yáng),水底暗流滾滾,萬千河流皆匯集于此,猛烈的沖擊發(fā)出了大海聲如巨雷的咆哮,使人忘記了江南水鄉(xiāng)的溪流漣漪。真是“百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸”呀!這“水何澹澹,山島竦峙”的景象不由得你不信服。再說千仞高山一片黛青,樹木叢生,百草豐茂,憑著護(hù)欄俯視,蕩胸生曾云,飛鳥也只是游戲下方,眼前的景象似乎使人感到自己是一個(gè)巨人,萬物都如蚊蠅一般渺小,高大的房屋如同積木,馬路僅僅是一條條長(zhǎng)帶,來來回回的汽車飛奔的甲蟲。這使人想起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的名句。

          我發(fā)現(xiàn)的詩意是龐大威武的。宏偉的氣勢(shì)令人膽寒,威武的軍魂使人胸膽開張,沒錯(cuò),這就是秦皇陪葬用的兵馬俑。奮蹄長(zhǎng)嘶的戰(zhàn)馬俑,孔武有力的兵士俑,高傲堅(jiān)毅的將軍俑,如此龐大的規(guī)模,如此高超的塑造技藝將秦軍橫掃天下的魄力表現(xiàn)得淋漓盡致。頗有“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”的.意味,又好象使人看到“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚”的激烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面,真是振奮人心!

          我發(fā)現(xiàn)的詩意是英勇果敢的。人民熱愛祖國(guó),安居非志,甘心赴國(guó)憂,決不屈服是原則。任憑敵人他多強(qiáng)大,也要讓他自取滅亡:不愿作奴隸的人們奮勇抵抗,即使面對(duì)死亡也毫不畏懼,前面的倒下了,后面的依然會(huì)迎上來,希望不是壓在潘多拉魔盒底的,它能夠使拼搏更加頑強(qiáng),讓敵人自食其果。屈原的詩句“誠(chéng)既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌,身既死兮神以靈,魂魄毅兮為鬼雄”不恰好贊揚(yáng)了這個(gè)品質(zhì)嗎!

          無論是我發(fā)現(xiàn)的豪情壯志的詩意,還是我發(fā)現(xiàn)的龐大威武的詩意,抑或是我發(fā)現(xiàn)的英勇果敢的詩意都是昌盛不衰的,因?yàn)樗鼈儗⒁I(lǐng)我們走上自信堅(jiān)毅的道路。

        發(fā)現(xiàn)詩意作文15

          抿一口清茶,攜一冊(cè)詩本,誦幾首詩句,我便會(huì)立即發(fā)現(xiàn)——詩意從詩海的源泉撲面而來。

          從唐朝的數(shù)萬句錦句之中,我常常能體會(huì)到詩人的喜怒哀樂,所收獲的詩意也著實(shí)頗多。

          “浮云游子意,落日故人情”。我發(fā)現(xiàn)了在唐朝社會(huì),存在著諸多感人情誼。從李白的“吾將元夫子,異姓為天倫”中,我為他們之間牢固的友誼、共同的志向稱贊。從李白的“飛蓬各自遠(yuǎn),且盡手中杯”中讀出了在官場(chǎng)失意時(shí)與摯友的那一份勉勵(lì)與傷別。劉禹錫所吟“今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長(zhǎng)精神”更是在人生失意之際對(duì)友人的誠(chéng)心鼓勵(lì),使我不禁贊嘆:文人之間的輕易是多么令人感動(dòng)。

          不只是在唐代,在中國(guó)歷史上的許多時(shí)代,也曾有過深遠(yuǎn)的詩意。

          “縱浪大化中,不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡,無復(fù)獨(dú)多慮”。晉朝的陶淵明所寫的許多隱逸之詩中,其實(shí)充滿了詩意。第一眼一讀,總會(huì)感嘆其詩之平淡、隱逸,真水無色,然細(xì)細(xì)讀來,則發(fā)現(xiàn)其平淡的詩句中也暗藏著一層高深的意味,只不過同詩句本身一樣平淡罷了。在亂世中所寫出的這類詩句,便成了一種清新、質(zhì)樸的輝煌,任一切順其自然,洗卻所有世俗的喜悅、恐懼與顧慮,最終留下的`追求只有一個(gè)——便是田園。

          “了卻君王天下事,贏得生前身后名”。當(dāng)我把目光投向宋代,你不必感到奇怪,此時(shí)的詩意只是以另一種形式——詞,來表達(dá)了。宋朝帝國(guó)的懦弱,促進(jìn)了一批文人表達(dá)出另一種詩意——報(bào)國(guó)殺敵!皶(huì)挽弓雕如滿月,西北望,射天狼”,蘇軾的豪放透露出一種勇猛無畏的男子漢氣質(zhì),襯托出一片令人嘆為觀止的氣勢(shì)。然而,宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅,鬢先秋,淚空流”的黯然,使這一幅詩意的畫中,由滿是昂揚(yáng)轉(zhuǎn)為無奈悲憤,卻使這幅畫愈發(fā)地燦爛、值得品味了。

          就這樣,我渴望著蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”;我感慨著李清照的“莫道不消魂,卷簾西風(fēng),人比黃花瘦”,我贊揚(yáng)著李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”我甚至向往著陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”。

          詩意,是多么神秘,多么感人,多么充滿魅力,我愿駕一帆輕舟,在無邊的詩海,發(fā)現(xiàn)動(dòng)人的詩意!

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