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玩中的發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的玩中的發(fā)現(xiàn)作文,希望能夠幫助到大家。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文1
今天上午,我和我的爸爸媽媽一起做了小圓筒頂千斤的小游戲,雖然這只是一個(gè)小小的游戲,但是我從中悟出了一些道理。
首先我拿來(lái)了一本小探索者,把它卷成圓筒的形狀,接著就用兩只手用力的握著卷好的圓筒。然后讓媽媽幫我握著,我和爸爸開(kāi)始往圓筒上放書(shū),一本接著一本的往上放,直到放到圓筒上面的書(shū)快要傾斜下來(lái)的時(shí)候才停了下來(lái),就不敢往上放了,測(cè)驗(yàn)結(jié)束。我數(shù)了數(shù),小圓筒的上面一共放了36本書(shū)。雖然,比我在學(xué)校和同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候放的.少一些,那是因?yàn)槲覀冇玫氖莾蓚(gè)小圓筒,在學(xué)校的時(shí)候老師給我們講了小圓筒它為什么可以承受那么重的東西……可是我還是不太理解,所以再次問(wèn)媽媽小圓筒它為什么可以承受這么多的書(shū)呀?還沒(méi)等媽媽回答爸爸就強(qiáng)著說(shuō):“因?yàn)樗坏橇Ⅲw圓柱形的而且上面還是平面,但是最重要的還是在做這個(gè) 試驗(yàn)的時(shí)候要掌握它的平衡力和穩(wěn)定性。”經(jīng)過(guò)爸爸的演示和詳細(xì)的解說(shuō),我終于理解了這個(gè)小圓筒之所以能承受那么多東西的原因。
這個(gè)試驗(yàn)讓我懂得了所有的物體不管它是大還是小,也管它是任何形狀,它都有一定的承受力和所能承受的高度。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文2
我家有個(gè)神奇的磁力魔棒,這是爸爸出差去北京買的這個(gè)玩具。這個(gè)玩具能鍛煉人的想象力,有了這神奇的磁力魔棒,我的想象會(huì)更加豐富多彩。
我拼什么圖形好呢?哦!拼自己的房間吧。這里有我的拼桌子椅子和自己。
我用了二十多分鐘時(shí)間,拼成了它們。這不我在一張潔白的'紙上為‘我’出好了題,放到自己用神奇魔棒拼的桌子上,‘我’坐在椅子上正看呢?
我又拼了一個(gè)像銀子做的垃圾桶,里面裝滿了垃圾。我還做了門子和床。床是用一條條的磁力魔棒做的,門是彎彎曲曲的。
磁力魔棒主要是磁力的運(yùn)用和思維,拼這些物體不是磁力棒兩頭都能拼的。因磁力棒分南極和北極的。南極和南極是不能吸引的,北極和北極也不能吸引,只有南極和北極才能吸引。
在玩中,我收獲到了知識(shí)。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文3
星期天的早上,我在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生。把整個(gè)房間打掃的干干凈凈。媽媽說(shuō)我真能干。
到中午了,媽媽開(kāi)始做飯,突然,媽媽看見(jiàn)油杯里沒(méi)有油了,媽媽就從廚房里的柜子里拿出了一個(gè)大大的桶,一看,桶里也沒(méi)油了,而且是一滴也沒(méi)有了。
然后,媽媽就去陽(yáng)臺(tái)上,把一個(gè)非常大的桶拿了出來(lái),里面滿滿的油。然后就拿起油桶往那個(gè)瓶子里倒油。那個(gè)油桶的口很大,所以倒不進(jìn)去,老是撒。媽媽就自言自語(yǔ)地說(shuō):“要是有個(gè)漏斗該多好啊!”我正在那邊玩水瓶,突然聽(tīng)到媽媽說(shuō)的`話,我看著瓶子靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意,我急忙跑過(guò)去告訴媽媽,媽媽聽(tīng)了說(shuō)試試吧!
我們就開(kāi)始按照我說(shuō)的做了。媽媽先拿起一把刀,輕輕地,從瓶子的中間慢慢地割了下去,我們把上半部分拿了下來(lái),然后扭開(kāi)瓶蓋,這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的漏斗就做成了。
這樣,媽媽就輕松地把油倒進(jìn)了瓶子里。
通過(guò)這一次做漏斗,我知道了什么事情都要仔細(xì)細(xì)心。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文4
記得那是今年夏天的一天,天氣晴朗,艷陽(yáng)高照。我拿著放大鏡,在小公園里尋找螞蟻觀察,覺(jué)得很好玩。當(dāng)我拿著放大鏡對(duì)準(zhǔn)一只黑螞蟻時(shí),它好像很害怕,立刻順著地面快速逃跑。我用放大鏡在地面上形成的白色光點(diǎn)緊追不舍。追著追著,我忽然發(fā)現(xiàn),這只螞蟻四腳朝天,躺在地上。起初我以為它是走累了,想睡覺(jué)。可是,過(guò)了兩三分鐘,它仍然一動(dòng)不動(dòng)。我很奇怪,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。
回到家里,我把事情的'經(jīng)過(guò)給爸爸講了一下,他聽(tīng)了以后,哈哈大笑:“這只螞蟻是被燒死的!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō),怎么會(huì)呢。爸爸告訴我,放大鏡有聚光功能,那個(gè)白色的光點(diǎn)就是聚光點(diǎn),放大鏡把太陽(yáng)光線集中在焦點(diǎn)上,有限的光能都集中在一點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熱能,所以那只可憐的螞蟻就被燒死啦。如果你在聚光點(diǎn)下放一張紙,它還能給紙燒個(gè)洞呢。我聽(tīng)了以后,這才恍然大悟。
也許,玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為。我可不這么認(rèn)為,因?yàn)橛性S多科學(xué)發(fā)現(xiàn),就是在無(wú)意識(shí)的玩耍中產(chǎn)生的。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文5
昨天,我們家停電了,家中一片漆黑,爸爸拿出了多年未使用的蠟燭來(lái)照明。它已經(jīng)變的有點(diǎn)發(fā)黃了。爸爸把蠟燭點(diǎn)燃了,家里立刻不在漆黑,在昏黃的燭光的映照下,家里多了許亮光。沒(méi)有電,我們不能玩電腦、看書(shū)、看電視,全家大眼對(duì)小眼,無(wú)所事事,這時(shí),媽媽說(shuō):“孩子,咱們來(lái)玩一個(gè)讓家中變的更亮的游戲吧!”我興奮的說(shuō):“好呀”,可是怎么才能讓家中變的'更亮呢?我冥思苦想,突然靈機(jī)一動(dòng),想起了我們學(xué)過(guò)的愛(ài)迪生救媽媽的故事。我拿出一個(gè)小鏡子對(duì)著蠟燭,果然光照到了墻上,墻變的更加明亮了,媽媽夸我真聰明。我問(wèn)媽媽:“這是為什么?”媽媽告訴我:“這是因?yàn)槔昧斯饩反射的原理,蠟燭發(fā)出的光照到了鏡子上,再由鏡子反射到了墻上,所以墻變的亮了!蔽伊⒖贪鸭抑兴械溺R子都拿到一起,對(duì)著蠟燭,馬上家里變的更亮了,簡(jiǎn)直是不可思議,生活中科學(xué)真是無(wú)所不再啊。
今后我們?cè)谕嫠V幸?xì)心觀察,從玩中有所發(fā)現(xiàn)。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文6
今天,媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動(dòng)趣味游戲。
到了左海公園,我們先玩踩地雷,我們把一瓶瓶礦泉水當(dāng)?shù)乩。我們分成四組,每組7個(gè)人。去的時(shí)候我蒙著眼睛被大人帶過(guò)去,回來(lái)的時(shí)候大人蒙著眼睛被我?guī)Щ貋?lái)。我跑的`很快。但是有的人很慢,我們組只得了第三名。
第二個(gè)游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“,我都是快快地躺下來(lái),但是都沒(méi)有獲得好的成績(jī)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)玩集體的游戲,而我們個(gè)人都是做自己的沒(méi)有怎么互相配合,所以一直都沒(méi)有好的成績(jī)。
第三個(gè)游戲是幾個(gè)人手背手坐在草坪上一起起來(lái)。這時(shí)候我們互相配合一起喊口令,終于我們好幾次得了第一名。
第四個(gè)游戲我們同樣互相配合也爭(zhēng)取了第一名的好成績(jī)。
游戲結(jié)束,我們各自拿到自己的獎(jiǎng)品興高采烈地回家了!但令我最高興的還不是這些獎(jiǎng)品,而是我發(fā)現(xiàn)了”團(tuán)結(jié)力量大“,只有互相配合,才能做得最好。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文7
有一次,我和弟弟在我家的魚(yú)草上摔跤。魚(yú)草長(zhǎng)得密密麻麻的,就像鋪了一塊碧綠的大地毯。魚(yú)草軟綿綿的,人摔在上面一點(diǎn)兒也不疼,好像跌在了海綿上。我和弟弟玩得很高興,完全忘記了魚(yú)草是用來(lái)喂池塘里的魚(yú)的。
后來(lái),我和弟弟發(fā)現(xiàn)魚(yú)草倒了一大片,平平的,好像要死了。我倆只好連忙趕回家,對(duì)誰(shuí)也不敢說(shuō)。心里又擔(dān)心又害怕。“魚(yú)草會(huì)死嗎?會(huì)不會(huì)被媽媽打?”那天晚上我很晚才睡著了。
第二天一大早,我就連忙去看魚(yú)草。我驚奇地發(fā)現(xiàn)倒了的魚(yú)草竟奇跡般地豎了起來(lái),一點(diǎn)看不出被壓過(guò)的痕跡。我驚呆了,站在一旁自言自語(yǔ):“這是為什么呀?”
我高興地跑回去問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么魚(yú)草倒了,第二天早上又會(huì)豎起來(lái)呢?”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“魚(yú)草是被你壓倒的吧?”我只好硬著頭皮說(shuō):“是,我保證下次不會(huì)這樣了,原諒我吧?”媽媽又溫和地對(duì)我說(shuō):“知道錯(cuò)了就要改正,魚(yú)草為什么會(huì)豎起來(lái)?這需要你自己去觀察,多動(dòng)腦筋,相信你一定會(huì)弄明白的`!”
我觀察了好多天,終于明白了,原來(lái),魚(yú)草有頑強(qiáng)的生命力,只要有一點(diǎn)點(diǎn)水分,魚(yú)草都會(huì)豎起來(lái)的。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文8
假期里的一天,我在雜志上看到一個(gè)問(wèn)題:如何才能把雞蛋殼溶解?我好奇地問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧!
我找來(lái)了雞蛋殼、醋、玻璃杯。我先把雞蛋殼放進(jìn)玻璃杯,倒醋進(jìn)去,醋要淹沒(méi)雞蛋殼。每隔一段時(shí)間,我都要去觀察一下,起初,雞蛋殼沒(méi)有任何變化。我有點(diǎn)沮喪,怎么雞蛋殼還不溶解?我不解地問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“孩子,做任何事情都要有耐性。”第二天起床,我看到雞蛋殼上冒起了小泡泡,我在想,雞蛋殼發(fā)燒了嗎?下午雞蛋殼起了更多的小泡泡,用手一摸雞蛋殼,真的變軟。到了晚上,雞蛋殼開(kāi)始有裂縫,又有了黑點(diǎn)。后來(lái)雞蛋殼的黑點(diǎn)和裂縫越來(lái)越多,雞蛋殼漸漸地不見(jiàn)了。
這是什么原理呢?我好奇地問(wèn)爸爸,爸爸給我解釋到,雞蛋殼里有碳酸鈣,碳酸鈣遇到醋之后就發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),最后雞蛋殼漸漸地沒(méi)有了。
通過(guò)這次觀察,我的.收獲很大。生活中要多學(xué)習(xí),才能用科學(xué)來(lái)解決未知的事情,這次觀察讓我體會(huì)到了觀察的樂(lè)趣,我要做一個(gè)生活中的有心人。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文9
今天,我突然心血來(lái)潮,想鑿冰玩。
用什么凍冰好呢?我那眼睛向四周不停地轉(zhuǎn)著,突然,我看見(jiàn)了冰箱,一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò):把水放入“速凍中”。說(shuō)干就干,我先把水灌入我曾經(jīng)用過(guò)的木碗中,再把木碗放入冰箱,我就去干自己的事了。
大概過(guò)了兩個(gè)半小時(shí),我去拿冰箱中的冰,我取出冰后,發(fā)現(xiàn)這冰凍的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)了,冰上覆蓋了一層不透明的冰,這“攔路虎”可差點(diǎn)壞了我的大事,不過(guò)可難不倒我。我先拿來(lái)錘子,用錘子敲開(kāi)上面這層厚厚的冰后,我就想辦法把中間敲開(kāi),不過(guò),我用手敲了好幾次可冰就是一絲不破。我只好拿來(lái)小榔頭,對(duì)準(zhǔn)冰塊用力一砸,這回冰塊乖乖地裂開(kāi)了。我倒出來(lái)一瞧,哦!不得了了,細(xì)菌變的'有雨點(diǎn)那么大了!我想:可能因?yàn)樘淞,?xì)菌集中到一起的緣故吧!
通過(guò)玩耍,我們會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)哦!
玩中的發(fā)現(xiàn)作文10
今天,老媽格外開(kāi)恩,讓我玩半個(gè)小時(shí)的電腦。我連忙三步并做兩步地跑到電腦前,玩起了“挖金礦”游戲。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕,等鉤子“晃”到了“金子”的上方,就連忙“放”了下去。只可惜我沒(méi)把握好方向,鉤子與“金子”擦肩而過(guò),屏幕上顯示:Game over。哎,出師不利。我連忙按了“幫助”鍵,仔細(xì)研究“鉤金子”的竅門……五分鐘后,我再度出擊。
這次,我握穩(wěn)了鼠標(biāo),看準(zhǔn)方向,果斷地按下了鼠標(biāo),呵,我“鉤”到了第一塊“金子”,接著,我又瞄準(zhǔn)了其他“金子”,一一“放”下鉤子,趁“搗亂蟲(chóng)”沒(méi)爬過(guò)來(lái)時(shí),我趕緊把“金子”提了起來(lái)……就這樣,我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)“鉤”了三塊“大金子”和四塊“小金子”,完全過(guò)關(guān)。接下來(lái),我順利地通過(guò)了第二關(guān)、第三關(guān)、第四關(guān)……但是,時(shí)間不等人吶,半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,我只好灰溜溜地去做作業(yè)……
俗話說(shuō)得好:“磨刀不誤砍柴功!睆倪@次玩“挖金礦”中,我深切體會(huì)到了這個(gè)道理。做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備,并要把握時(shí)機(jī),這樣才能達(dá)到事半功倍的'效果。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文11
踢足球是我們常常見(jiàn)到的一種體育項(xiàng)目,在奧運(yùn)會(huì)上也會(huì)出現(xiàn)。
足球是大家熟悉的一種球,今天我準(zhǔn)備給大家講我踢足球中的發(fā)現(xiàn)。在踢足球里有一種叫“高飛球”的說(shuō)法,也可以叫“大腳”。在飛起來(lái)的'時(shí)候,我突然想問(wèn)自己,為什么足球踢起來(lái)的時(shí)候可以飛得那么高?于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)繼續(xù)踢球,球在我腳上,我特意盡量把球踢高。啊,終于知道了。原來(lái)是足球里面有氣,就像氣球一樣充足了氣就飛向藍(lán)天。不過(guò),我踢一會(huì)兒又有疑問(wèn),這個(gè)疑問(wèn)是為什么氣多的足球反而踢的矮,標(biāo)準(zhǔn)氣的足球就能飛得高?在過(guò)的幾天我細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)重的足球比較笨重,標(biāo)準(zhǔn)氣的足球比較輕盈,像蜻蜓點(diǎn)水,所以飛得比較高!
經(jīng)過(guò)這次對(duì)比實(shí)驗(yàn)我明白了,凡事都要細(xì)心觀察和思考,才能得出真正的答案!請(qǐng)大家加油,為世界創(chuàng)造新的東西!
玩中的發(fā)現(xiàn)作文12
我喜歡玩的游戲有很多,但我最喜歡玩的還是尋寶游戲。
游戲規(guī)則是 藏寶時(shí),先選兩個(gè)人藏,這次藏了兩個(gè)悠悠球,那兩個(gè)人喊:“藏好了!”我們就一溜煙一樣的跑到了藏寶地點(diǎn)。第一個(gè)球被我準(zhǔn)確的找到了,第二個(gè)球很難找,我就拾了個(gè)樹(shù)枝。藏寶人大喊:“越來(lái)越近了!說(shuō)的就是你!”我半信半疑的`用樹(shù)枝抽開(kāi)一個(gè)方便袋,哇!找到了!那個(gè)悠悠球就在這兒!“偶耶!”我高興地喊,“我可以藏了!”其他人都嘆氣了,為什么自己找不到呢?偏讓她給找到了!他們邊嘆氣,邊往屋里走。我和那個(gè)大哥哥一起藏悠悠球,藏完了,就喊大家過(guò)來(lái)玩。他們誰(shuí)也找不到。有一個(gè)大姐姐,可幸運(yùn)了。兩個(gè)悠悠球全找到了。又換成她和那個(gè)大哥哥一起藏。藏啊藏,我們派了個(gè)奸細(xì),他回來(lái)了,說(shuō):“白球藏在樹(shù)底下!蔽野粗闹甘,找到了白球。粉球也是按他的指示去做的。很快,我又成了藏寶人。最后一局是給糖吃的。
我喜歡尋寶游戲,因?yàn)樗o了我很大的樂(lè)趣。還提高找東西的能力。讓你全身的“小雷達(dá)”轉(zhuǎn)起來(lái)。所以,我喜歡尋寶游戲。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文13
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的事情,但在科學(xué)史上,有許多發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。今天,我在玩耍中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
今天早上,我喝水的時(shí)候,就在爸爸媽媽不注意的時(shí)候,偷偷放了一點(diǎn)糖。喝了一大口,于是,我越放越多。爸爸看見(jiàn)了,說(shuō):“不要吃太多糖!”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),就繼續(xù)放。我又拿來(lái)三個(gè)同樣大小的杯子,給其中兩個(gè)倒?jié)M糖,在另外一個(gè)杯子里裝滿水,然后把有糖的杯子里的糖給有水的杯子里倒,每當(dāng)水快要溢出來(lái)時(shí),我就用筷子慢慢地?cái)囍,水就沒(méi)溢出來(lái)。就這樣,我一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地把兩杯糖都倒進(jìn)去了,一滴也沒(méi)溢出來(lái)。我說(shuō):“這是為什么?”
我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查了一下,果然找到了答案:原來(lái),水是由水分子構(gòu)成的,它的結(jié)構(gòu)中有許多肉眼看不見(jiàn)的空洞,空洞里可以溶解大量被溶解的分子和原子(不只是糖),溶解后的糖分子和水分子排列得很緊密,就不會(huì)占很大的空間。另外白糖是顆粒狀的.,原本就排列得不緊密。所以,兩杯白糖可以裝的一個(gè)杯子里。
今天,我的收獲真大呀!只要我們留心觀察,從玩中也能發(fā)現(xiàn)許多新知識(shí)。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文14
玩耍常常是被人認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為,但我玩耍的時(shí)候收獲了很多,我玩的是閱讀比賽。
那時(shí)候我的.好朋友洪杭來(lái)我家,我迫不急待地說(shuō):“我們來(lái)一場(chǎng)閱讀比賽吧!”“好!”他興奮地說(shuō)。于是我選了第十五課玩出了名堂,上面講:“荷蘭的列文虎喜歡玩鏡片,于是他把厚玻璃四周膜薄做成放大鏡。后來(lái)又把兩個(gè)放大鏡合起來(lái)做成顯微鏡。觀察水,發(fā)現(xiàn)水里有許多小生命擠來(lái)擠去;觀察牙齒有一種沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小東西。他發(fā)現(xiàn)了微生物,贏得了尊重。”他看的是十四課蜜蜂,“法布爾捉了一些蜜蜂做上記號(hào),走了兩里多路放出來(lái),驗(yàn)證了蜜蜂辨別方向的能力,而說(shuō):”它靠的不是超常的記憶力而是他的本能!
我收獲到玩是有很大魅力的,要認(rèn)真玩,仔細(xì)玩,就能玩出大名堂。他收獲到要認(rèn)真觀察就有大發(fā)現(xiàn)。
玩中的發(fā)現(xiàn)作文15
曾經(jīng)在書(shū)中讀過(guò),太陽(yáng)光是由七色光組成的。怎么可能呢,分明看到的`就是白光嗎?今天我在玩中發(fā)現(xiàn)了這一事實(shí)。
我是個(gè)特別愛(ài)玩的孩子。吃過(guò)午飯,我找來(lái)瓶子,里面裝滿水,再放一些洗潔精,然后用一個(gè)通氣的細(xì)管子攪勻,在房間里吹起泡泡來(lái)。五顏六色的泡泡在管子末端升起,時(shí)而落在地上,時(shí)而懸在空中,有時(shí)吹起泡泡來(lái)接二連三 ,像一個(gè)個(gè)七彩球,美妙極了。我興奮地叫起來(lái):“我要做泡泡大師啦!”
正在午休的爸爸被我驚醒:“嚷什么呢?”“看呀,什么顏色都有,好大的泡泡!”我又蹦又跳地嚷著!叭忡R在陽(yáng)光下也是七彩的,柜子里有三棱鏡,你試一試!卑职钟终f(shuō)。
我把三棱鏡拿到太陽(yáng)光下,太陽(yáng)光透過(guò)三棱鏡,竟分成了七種顏色,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。我激動(dòng)地叫起來(lái):“我看到了,我看到了。”
原來(lái)玩游戲也可以學(xué)到知識(shí)。伙伴們,你們?cè)谕嬷邪l(fā)現(xiàn)了什么?
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