精選玩的發(fā)現(xiàn)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的玩的發(fā)現(xiàn)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
住仙河鎮(zhèn)的我就從騎自行車(chē)中有了重大的發(fā)現(xiàn)。
自行車(chē),我從兩歲就喜歡騎了。每個(gè)星期六星期天,我都吵著讓媽媽帶我去小廣場(chǎng)騎自行車(chē),騎了幾年,我就騎煩了四輪了,我看別人都騎兩輪車(chē),我很羨慕,就吵著要學(xué)兩輪車(chē)?墒牵褷斦f(shuō):“你還小,掌握不了平衡,騎不了兩輪車(chē)!
聽(tīng)他們不讓我騎,我氣得都哭了。媽媽沒(méi)辦法,只好讓我姥爺把兩個(gè)小輪子卸掉,卸完了以后,我說(shuō):“既然卸完了,那就帶我去玩唄!眿寢寧页鋈チ艘院,就開(kāi)始教我騎兩輪車(chē),可我總是摔倒。摔了幾次之后,我發(fā)現(xiàn),車(chē)頭是控制整個(gè)車(chē)的關(guān)鍵,我想:“只要車(chē)頭保持平衡,車(chē)就平衡了!
看!我的發(fā)現(xiàn)多稀奇。
最后,我利用我的發(fā)現(xiàn),換了方法:雙手緊緊握住車(chē)把,腳用力蹬,身體坐著,眼睛目視前方,保持平衡,這樣,我就學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
有一天,我從電視上看到了帆船。就問(wèn)爸爸:“如果把船帆換成一塊大大的硬板子,是不是船就會(huì)跑得更快呢?”爸爸說(shuō):“我準(zhǔn)備好材料和工具,過(guò)幾天我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)!
到了星期天,我和爸爸把準(zhǔn)備好的材料和工具都拿出來(lái),開(kāi)始做帆船。爸爸首先按照?qǐng)D紙上設(shè)計(jì)的,在塑料板上畫(huà)上線(xiàn),然后再一塊塊地鋸下來(lái)。爸爸拿著鋸好的塑料板,我在每?jī)蓧K塑料板結(jié)合的地方,認(rèn)真地把膠水涂上去,大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接著,我們又做了一艘用布做船帆的船。這兩艘船各長(zhǎng)約六十厘米,高約八十厘米。
我和爸爸來(lái)到了河邊,把兩艘船的船艙里各裝上了一些重量差不多的沙子。我們把兩艘船同時(shí)放進(jìn)水里,只見(jiàn)用布做船帆的船,比用塑料板做船帆的船明顯快起來(lái)。過(guò)了五分鐘左右,用布做船帆的那艘船,已經(jīng)領(lǐng)先了大約十米的距離。我問(wèn)爸爸:“怎么和我想象的不一樣呢?”爸爸說(shuō):“這是因?yàn)橛貌甲龅拇,可以把風(fēng)兜住,使船增加動(dòng)力。另外一艘是用塑料板做的,塑料板是平面的`,如果風(fēng)吹到塑料板上,因?yàn)樽枇Φ年P(guān)系,風(fēng)馬上就從板子的四面八方消失了。
通過(guò)這次做帆船試驗(yàn),我感覺(jué)發(fā)明船帆的人真是太有智慧了,那時(shí)沒(méi)有機(jī)械動(dòng)力,有了船帆就可以增加很大動(dòng)力,減少很多人力。同時(shí),我也明白了一個(gè)道理:只有依靠科學(xué),加上耐心的實(shí)驗(yàn),才能創(chuàng)造出偉大的勞動(dòng)成果。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
打乒乓球的時(shí)候,大家或許又不小心將乒乓球壓扁的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候只需要向乒乓球上淋一點(diǎn)熱水,乒乓球就會(huì)恢復(fù)圓形了,這是怎么一回事呢?
事實(shí)上加熱水這個(gè)動(dòng)作,能讓乒乓球的溫度上升,乒乓球內(nèi)的空氣受熱后體積會(huì)增大,而乒乓球內(nèi)的空隙并沒(méi)有變化,因此體積增大得空氣會(huì)擠壓乒乓球,使乒乓球內(nèi)部受到比較大的壓力,從而迫使乒乓球變回原來(lái)的圓形。如果我們將壓扁的乒乓球搓一個(gè)洞,這時(shí)候這個(gè)方法就不奏效了,因?yàn)槠古仪騼?nèi)的空氣加熱之后,便由小洞流出,并不會(huì)擠壓乒乓球,這時(shí)候我們就不會(huì)見(jiàn)到乒乓球恢復(fù)原狀。
有空的話(huà),大家可以自己拿個(gè)乒乓球試試看。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
玩耍常常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的事情,但在科學(xué)史上,有許多發(fā)現(xiàn)是在玩耍中產(chǎn)生的。今天,我在玩耍中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。
今天早上,我喝水的時(shí)候,就在爸爸媽媽不注意的時(shí)候,偷偷放了一點(diǎn)糖。喝了一大口,于是,我越放越多。爸爸看見(jiàn)了,說(shuō):“不要吃太多糖!”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),就繼續(xù)放。我又拿來(lái)三個(gè)同樣大小的杯子,給其中兩個(gè)倒?jié)M糖,在另外一個(gè)杯子里裝滿(mǎn)水,然后把有糖的杯子里的糖給有水的杯子里倒,每當(dāng)水快要溢出來(lái)時(shí),我就用筷子慢慢地?cái)囍,水就沒(méi)溢出來(lái)。就這樣,我一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地把兩杯糖都倒進(jìn)去了,一滴也沒(méi)溢出來(lái)。我說(shuō):“這是為什么?”
我?guī)е蓡?wèn)上網(wǎng)查了一下,果然找到了答案:原來(lái),水是由水分子構(gòu)成的,它的結(jié)構(gòu)中有許多肉眼看不見(jiàn)的空洞,空洞里可以溶解大量被溶解的分子和原子(不只是糖),溶解后的糖分子和水分子排列得很緊密,就不會(huì)占很大的空間。另外白糖是顆粒狀的,原本就排列得不緊密。所以,兩杯白糖可以裝的一個(gè)杯子里。
今天,我的收獲真大呀!只要我們留心觀察,從玩中也能發(fā)現(xiàn)許多新知識(shí)。
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