我的發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
在我們的日常生活中，總會有一些新奇的發(fā)現(xiàn)，但是最讓我感興趣的還是“熱脹冷縮”的現(xiàn)象。
本學(xué)期開學(xué)的第一個星期六是我的生日，我的爸爸問我想要什么生日禮物，我想了想，對爸爸說我想買一個可以拼裝的玩具汽車，后來我和媽媽爸爸一起去了附近的玩具店買了回來，我的心里開心極了，我們一回到家我就迫不及待的開始拼裝玩具車了，過了半小時、一小時……快要拼完的時候，發(fā)現(xiàn)小汽車的`輪子怎么拼不進去呢？我用了各種方法，還是拼不進去，爸爸看到了，說我用的力氣太小了，然后我把輪子給爸爸幫我拼，沒想到爸爸也拼不進去。
我爸爸拼了好幾次，感覺這個輪子小了點，該怎么辦？爸爸突然靈光一閃，說：“兒子，我給你變個魔術(shù)�！卑职钟盟畨�?zé)税雺亻_水。把開水倒在一個大碗中，然后把四個輪胎放進去，過了一分鐘，爸爸拿出一個輪胎，他很輕松的就把輪胎裝好了，我也拿出了一個試裝了一下，果然裝好了，我疑惑地問：“爸爸，這是什么原理呢？”爸爸笑著說：“這叫‘熱脹冷縮’，輪胎遇熱，它就會變大，遇冷則會縮小�！迸叮瓉硎沁@么回事�。�
其實，在我們生活中處處有新奇，只要我們留心觀察，認真思考，就會有所發(fā)現(xiàn)，這個“熱脹冷縮”的實驗讓我受益匪淺。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
噓，今天我有一個新發(fā)現(xiàn)。想知道是什么嗎？下面就聽我娓娓道來吧！
今天，李阿姨到我家來作客。我趕緊切了蘋果來招待李阿姨。等李阿姨走后，我一看盤子里還剩了幾塊蘋果。咦？蘋果們怎么都穿上茶褐色的外衣啦？是不是變質(zhì)了？還是說染上了灰塵？要不就是“生銹”了？我百思不得其解，只好帶著這一連串問題去請教博古通今的老爸。
我把事情的經(jīng)過講給老爸聽，老爸笑著對我說：“要不，咱們來做一個小實驗吧！”我興奮得連連點頭。
只見爸爸拿來了實驗材料：三個碗和三塊小蘋果。接著他把蘋果分別放在三個碗里，在第二個碗里的蘋果上扣上一個杯子，在第三個碗里倒入鹽水。過了幾分鐘就發(fā)生了驚人的變化！第一個碗里的蘋果變成了茶色，第二個碗里的蘋果稍微有點變色，第三個碗里的蘋果完好如初。爸爸讓我嘗一下沒變色的蘋果，“哇！好甜！”我情不自禁地說道。這時，爸爸這才告訴我其中的原理：原來蘋果的`果肉里含有一種酶，與空氣接觸后會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，氧化成茶色。而鹽水可以隔斷空氣，能保護蘋果不變色。哦，原來是這樣啊。
看來，以后我還要多多觀察生活中的事物，爭取有更多的新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
在這個社會的發(fā)展，科技的進步都離不開發(fā)現(xiàn)。昆蟲家法布爾觀察昆蟲從而發(fā)現(xiàn)昆蟲的'奧秘；科學(xué)家瑪麗.居里夫人治煉垃圾，最終發(fā)現(xiàn)了0.1克的鐳。所以在這個星球上，只要你有所發(fā)現(xiàn)，就會有所收獲。而我也曾發(fā)現(xiàn)過靜電可以將碎紙、紙巾之類的物品附在手上。
那天，我起早床，剛走進WC時，看見老姐正在擺弄造型，她一直反復(fù)磨著頭發(fā)。這時，我看見她頭發(fā)上有一滴水，便拿紙巾去擦。結(jié)果紙巾竟然貼在她頭發(fā)上，我驚訝不已。馬上跑回房間，也照剛才那樣試了試，紙巾竟然真的貼在頭發(fā)上了。我在用碎紙試了試，結(jié)果一樣。
為了弄懂其中奧秘，我打開電腦，上網(wǎng)查詢。資料顯示:任何物體產(chǎn)生靜電都可以吸附在指定地方上。我既激動又開心，這可是我第一次發(fā)現(xiàn)啊!沒想到我也變成一個小小發(fā)明家，雖然沒有愛因斯坦和喬布斯那么偉大，但我已經(jīng)很滿足了。
這件事情告訴我們其實發(fā)現(xiàn)一點都不難，正所謂:"世上無難事，只怕有心人。"只要肯當(dāng)觀察者，就能當(dāng)發(fā)現(xiàn)著。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
星期五早上，老師拿著兩個水位一樣的杯子走進教室，說：“今天，我給大家耍個小魔術(shù)。”“好！”同學(xué)們發(fā)出的叫聲都快把我耳朵給震聾了，可是老師葫蘆里賣的`是什么藥呢？
老師高聲喊道：“見證奇跡的時刻到了！”說著用右手輕輕地把雞蛋放進塑料杯里，有的同學(xué)說：“雞蛋快浮上來呀！”有的同學(xué)說：“臭雞蛋快浮上來呀！”可雞蛋就是不聽話，硬是沉了下去。老師從塑料杯里拿出雞蛋放進玻璃杯里，雞蛋像個調(diào)皮的小娃娃一樣，打了個滾，然后，浮在了水面上，“百科全書”劉雯杰立刻推理出玻璃杯里的是鹽水。
“那可不一定哦！”老師邊說邊從包里拿出一袋鹽，往塑料杯里灑了點，把雞蛋放進去，雞蛋沒有浮上來，又連續(xù)放了好幾次鹽，雞蛋都沉下去了，直到老師把玻璃杯里的水往塑料杯里倒了部分后雞蛋才浮上來。
這下，老師終于把埋在心里的秘密說出來：“浮力與水的密度有關(guān)，鹽水的密度比雞蛋的密度大時，雞蛋就可以浮起來。”
原來科學(xué)就隱藏在我們的生活之中。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
每次上體育課，我們都累得精疲力盡。又到上體育課的時間了，才只過了3分鐘，我們就累垮了。王老師又帶我們來到熟悉的欄桿下，我心想：爬桿我可是高手。這次老師讓我們爬上最高頂，堅持60秒鐘。我看見前面的`女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。
輪到我的時候。我不以為然地爬上了最高處。堅持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。沒有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來。我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問：“體育老師，我平常都能堅持住，可都是高手呀!”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來了呢?體育老師笑了笑說：“那是因為你們的手上有汗水，所以你們猜堅持不下來呀!”
通過這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦干了，再趴欄桿，不然可堅持不下來的!
我的發(fā)現(xiàn)作文6
來到我祖母家，一進來便聽到一陣“嗡嗡”聲，“這是什么聲音？”我問，祖母說：“寶貝，這是蜜蜂在叫，固然它沒有嘴，但也能靠著翅膀扇動使氣流震動惹起聲響，你可千萬不要碰它們，它們會蜇人！”我回到房間里，見桌子上正停著一只蜜蜂，拿起瓶子，悄然蓋上將它送到門外，但即便在外面，嗡嗡聲依然打擾著我，趁它不留意，便用小鑷子夾住它的尾部，把它的翅膀剪掉，心想：這下安靜了。誰料它竟又吵了起來！我詫異極了：它的翅膀沒了，怎樣還有聲響？難道聲音不是翅膀扇動發(fā)出來的，它也會叫，只不過不是用嘴！不幸的蜜蜂，再次被我夾了起來，翻來覆去，也沒有什么不同的，就是多了兩顆小黑點，小黑點？我獵奇了，用大頭針刺破那薄而具有彈性的黑點，蜜蜂立刻中止了叫囂。我既興奮又詫異，突破了大人們的說法，萬分激動。為了證明，我做了多次實驗：
去掉左翅：有聲音。
去掉右翅：有聲音。
去掉雙翅：有聲音。
去掉左邊的`點：聲音輕了。
去掉右邊的點：聲音輕了。
去掉兩邊的點：沒有聲音了。
我把我的探求與發(fā)現(xiàn)通知了祖母，祖母笑笑，給我做了一大碗炒面，固然滋味普通，但這面是我自己發(fā)現(xiàn)奧妙所得到的，有一股香氣——認真探求的滋味。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
清明節(jié)時學(xué)校放了三天假，可把我高興壞了，媽媽說要帶我們出去玩，我瞬間開心地在床上蹦來蹦去，經(jīng)過好一陣的長途跋涉終于到達了目的地，我在那發(fā)現(xiàn)了一樣神奇的動物。
一下車，我感覺一些蚊子在身旁飛，我原本想下車伸伸懶腰，呼吸一下新鮮空氣的，結(jié)果這些蚊子打亂了我全部的思路，我揮了揮手，趕走這些不速之客，卻依然趕不走它們對我的“熱情”。我真想拍死一只來解解氣，可正當(dāng)我要打時我發(fā)現(xiàn)這好像不是蚊子，我想好好看看它們時，它們卻被我嚇跑了。吃完午飯后，我再跑到外面尋找這群“蚊子”，果然，我在一個樹樁上發(fā)現(xiàn)了它們，我急忙跑去把老爸叫來問到：“老爸，這到底是什么呀”“你看，這像不像螞蟻？”老爸提示我說。的確，它很像螞蟻，可為什么又長著翅膀呢？
回家后，爸爸給我搜到了關(guān)于飛蟻的資料，我不懂爸爸為什么要搜這個，莫名其妙的看了看。呀！上面的圖片不正是那會飛的螞蟻嗎？仔細再往下看，我知道了飛蟻是害蟲。我想勤勞、團結(jié)的.螞蟻，長了翅膀怎就成害蟲了呀！看來光看外表，是看不出本人的天性。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
星期六，我和媽媽去公園里玩。我在碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。我猛地撲了過去，本以為它一定逃不過我的手掌心，可是當(dāng)我打開一看，它竟不在里面了。我再向后一看，它已經(jīng)跳得老遠了。我再撲，它再逃，反復(fù)了幾次都沒成功。我吸取了教訓(xùn)，再次捕捉。先將手變成了一個蓋子的形狀，躡手躡腳，一點點向它靠近，最后身體一躍，終于捕到了它。小小螞蚱，怎么有這么大逃脫的`本領(lǐng)？媽媽夸它是跳遠冠軍！驚嘆之余，我決定把他帶回家，好好研究研究。
我把它放在桌子上，仔細地看它的腿。它的腿有三截，第一截粗壯有力，第二截很細，第三截又短又細，還帶著鉅齒。我忽然想起來在《十萬個為什么》上看過，之所以螞蚱跳得這么遠，是因為“鉅齒增強摩擦力，穩(wěn)定自身”“三節(jié)腿，彈跳力高”！哦，原來秘密就在這兒�。� 螞蚱身體是翠綠的。當(dāng)我把螞蚱捏起來看時，觸角在亂動，它好象叫我把它放下來。我用筆在它眼前擺動，它的觸角也跟著擺動，我又把鉛筆盒放在它面前，它慢慢地把觸角放在鉛筆盒上，然后繞開鉛筆盒。這下我又有了新的發(fā)現(xiàn)：原來觸角是探測障礙物的小雷達��！
同學(xué)們，小螞蚱多有意思��！聽了我的介紹，你們是不是也想去觀察呢？那就趕快行動吧！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
今天，春光明媚，燦爛的陽光照著大地，小草長出了嫩綠的新芽，柳樹抽出了翠綠的`枝條。我撥開小草，在草叢中驚喜地發(fā)現(xiàn)：螞蟻在造新家。那土一粒一粒的，像細細的沙。螞蟻小小的，頭上長著兩只觸角，有六條細細的腿，螞蟻的身體分為三部分：一、頭部二、腹部三、尾部。經(jīng)過我的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻一般體小約0。5cm—3cm。有紅、黃、黑、褐等顏色。身體很光滑，無翅膀。兩只螞蟻互相碰到后，可能會打架，也可能會“氣味交流”，最可能是打架（兩只不同窩的螞蟻），也可能會“氣味交流”（兩只一個窩的螞蟻）。螞蟻死后，會發(fā)出一種氣味，告訴同伴，已經(jīng)死了，之后，同伴就把它埋了。如果把這種氣味涂到活的螞蟻身上，當(dāng)然，他的同伴也會把它埋了。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
我又一個新發(fā)現(xiàn)，想不想聽？那好，我通知你，我發(fā)現(xiàn)呀，蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎樣一回事呢？那么請看下面的片段。
這天，我在我的小花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，我趕緊把它捉到我的小箱子里。以前，我只曉得蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上，可不曉得它的眼睛長在哪。如今，我留意了，原來蝸牛的.眼睛是長在觸角上的。其實，我也是經(jīng)過實驗才曉得的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當(dāng)它快爬到葉子中間時，它先用左觸角碰一碰，再停了一會兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之后，便一小口一小口地吃起來。
等了幾非常鐘，，我的腿都站麻了，它終于吃完了葉子。當(dāng)我想把它捉住時，它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡認真一看，發(fā)現(xiàn)了蝸牛的左觸角有兩個小小的黑點兒，黑點兒中間還有一條線。我再次用放大鏡察看，原來，那就是蝸牛的眼睛，真令我沖動。
當(dāng)實驗做完后，我把這個心愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個實驗后，我明白了，只需你認真察看身邊的事物、事情，就能懂得許多的學(xué)問和道理。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
每個人都有可能發(fā)現(xiàn)某些東西的奧秘，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會有許多的經(jīng)歷，當(dāng)然連我這個不怎么愛發(fā)現(xiàn)的人也會發(fā)現(xiàn)有些事物的奧妙，如果不信，就請你仔細的聽一聽吧。我們養(yǎng)了一只非常可愛的小狗：灰色的皮毛，又亮又滑。一天下午，天氣非常炎熱，我一連就喝了好幾杯熱開水，這時我那條“小可愛”——小狗跑過來，伸著舌頭直喘氣，好像是在問我要什么。我趕忙跑過去問了爸爸，爸爸神秘的笑了笑，指了指電腦我一下子來勁了，對呀，我怎么就沒想到呢。于是我上網(wǎng)查了查，小狗為什么在夏天的`時候會伸舌頭呢？功夫不負有心人，終于被我查到了，小狗伸舌頭是因為：小狗的體表幾乎沒有汗腺分布，散熱機能很差，而其舌頭上分布著豐富的汗腺，可分泌汗液，藉以降低體溫。另外，小狗通過喘息動作還可以做涼、熱空氣的交換，也可以達到降低體溫的目的。��！我高興極了，我發(fā)現(xiàn)了小狗為什么在夏天的時候愛伸舌頭，我恨不得馬上告訴大家我這個“偉大”的發(fā)現(xiàn)！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
我今天寫完作業(yè)，閑著沒事，于是我翻開了語文書，我一下子就翻到了古詩三首這一課，我想杜牧這位詩人為何說霜葉紅于二月花呢？于是我打開電腦，查了又查，看到了一個和我的問題有關(guān)系的消息，我點開一看，果然是何我的問題有關(guān)系，上面說（我自己打得，沒復(fù)�。旱搅饲锾�，葉子經(jīng)不住低溫的影響，產(chǎn)生新葉綠素的能力卓漸漸降低，葉綠素在葉子里分解、消失的很快，而葉子里的`糖分大量的轉(zhuǎn)換成紅色的花青素，于是楓葉變得鮮紅。
人們對深秋楓葉的描寫，都喜歡用滿山紅葉這個詞，是因為長在山上的葉子往往比在平地上的葉子紅得早，晝夜的溫差比較大，有利于葉子里的糖分積累，產(chǎn)生的花青素比較多，所以山上的樹葉就紅得早一些。
除了北京香山的楓葉，江南的一代楓葉到了秋天，也紅得很美麗，古人曾用“江楓如火”這個詞來形容。
目前，人們對花青素分子結(jié)構(gòu)及化學(xué)性物質(zhì)都有了不少解，但他除了增添楓葉的色彩外，在葉子中到底還有什么作用，我們?nèi)祟悓M一步的去了解。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
“咕嚕!咕嚕!咕嚕!”原來是媽媽的肚子在叫，好早飯很遲才吃。
為什么會這樣呢?還是我來和你們說說吧：今天早上，媽媽很早就起床了。她煮了兩個雞蛋，一個給我，一個給她自己。
我聞到香味，馬上穿好衣服，跑到餐廳一看，桌子上放著一個煮熟的雞蛋，我想：這應(yīng)該是媽媽給我準(zhǔn)備的早餐吧!于是我拿起正在冒煙的雞蛋，快速地把雞蛋的外殼剝了，幾口就把雞蛋給吃了。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備吃她煮好的另一個雞蛋時，才發(fā)現(xiàn)剛才不小心把煮好的.那個雞蛋和一個生的雞蛋放在一起了，她不知道哪個雞蛋是生的，哪個雞蛋是熟的，只好求我?guī)蛶退?/p>
“嗯——該用什么辦法辨認這兩個雞蛋是熟是生呢?”我自言自語。“你快想想辦法呀!我的肚子都要餓壞了!”媽媽不耐煩了。“那——把這兩個雞蛋同時在桌子上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得快的那個就是熟雞蛋;轉(zhuǎn)得慢的那個雞蛋就是生的。這樣不是很容易辨認嗎?”我終于想到了一個好主意。
說干就干，我和媽媽每人拿起一個雞蛋轉(zhuǎn)起來，結(jié)果，我轉(zhuǎn)的雞蛋飛快地轉(zhuǎn)著;媽媽那個呢，轉(zhuǎn)得很慢。所以媽媽轉(zhuǎn)的那個雞蛋是生的，我轉(zhuǎn)的這個雞蛋是熟的。
我把雞蛋遞給媽媽，望著她美美的吃著雞蛋，我高興地笑了。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
在大自然中有很多奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。我在其中發(fā)現(xiàn)了什么呢？讓我來告訴你吧。
那天晚飯后，爸爸對我說：“今天晚上我們?nèi)ゴ蚱古仪虬��！蔽腋吲d地回答：“太好了�！庇谑牵揖湍蒙掀古仪蚝鸵粚ε淖痈职忠黄饋淼缴虉龆䴓堑幕顒拥攸c。
我們打得很開心，一會兒蹦，一會兒跳，小小乒乓球在我和爸爸之間來回穿梭。我倆打得滿頭大汗。突然我一個一個轉(zhuǎn)身，哎呀，不好，乒乓球被我一腳踩上去，凹下去了。爸爸對我說：“這下不能打了，把球扔了算了�！蔽艺f：“不要慌扔，我可以把它弄好。”
我急匆匆地回到家里，打了半盆開水放在地上。然后，我把踩凹下去的.乒乓球放進水里，接著我就全神貫注地盯著它看。五分鐘、十分鐘，二十分鐘……只見我的乒乓球慢慢地膨脹了起來，最后竟?jié)u漸地恢復(fù)了原樣。我有一種失而復(fù)得的感覺。
我上網(wǎng)查找了一下資料，原來這都是根據(jù)物體熱脹冷縮的原理完成的。生活真是處處有學(xué)問啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文15
去年夏天，我和舟舟姐姐、洪振發(fā)、洪新宇發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的植物。它生長在潮濕的地方，葉子大大的，上面有許多細細的葉脈。它的莖粗粗的，大概是要把整個葉片舉起來的緣故吧！葉子是橢圓形的，大的有我的身體寬，小的是我的手掌大，葉面越大顏色就越深。
我問洪振發(fā)、洪新宇這是什么植物？因為他們長期住在鄉(xiāng)下可能了解得多一些。他們回答說：這是芋頭的葉子，可以防水的。
我和舟舟姐姐不相信，于是做起了實驗。我們四個人用了九牛二虎之力才把它的葉子拔下來，一人取下了她的一片葉子，從上到下組成了一個S形的循環(huán)，把水倒在葉子上，水珠真的.從上往下一直滴下來，流進了桶里。
我問他們這是為什么，他們都說不知道。我回到家，查了資料。才知道芋葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長。芋葉對水的吸附力遠小于水的表面張力所以不沾水。這一點和荷葉是一樣的。而且它的表面有蠟質(zhì)層，一般水生植物都有這樣的結(jié)構(gòu)。這樣不僅有利于它的自潔還有利于防止空氣中的大量各種有害細菌對它的侵害！
萬物世界真是神奇啊！等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的奧妙！
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