我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文（通用47篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 1
萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚，多沒(méi)的畫(huà)面吶，讓人感覺(jué)仿佛進(jìn)入了神秘的仙境。哦，著是春姑娘到來(lái)的前兆——我發(fā)現(xiàn)春姑娘的.足跡了！
公園里，柳樹(shù)抽出了新芽，桃樹(shù)打出了花苞，處處都飄流著一股清香，小草似乎也打起了精神，迎著微風(fēng)翩翩起舞�？蓯�(ài)的蝴蝶好像也感受到了春的氣息，紛紛排著列隊(duì)來(lái)參加這個(gè)精彩無(wú)比的美麗宴會(huì)。
樹(shù)林中，鳥(niǎo)鳴聲聲，泉水清清，看來(lái)鳥(niǎo)兒們已經(jīng)從南方飛回來(lái)了。樹(shù)上的葉子變邊嫩了，變密了。在太陽(yáng)的照耀下，就有一大片樹(shù)陰。樹(shù)上的果實(shí)也如有了動(dòng)靜，一個(gè)個(gè)都變成了紅彤彤的大蘋(píng)果，不但好看，還很好吃哩！幾棵柳樹(shù)的長(zhǎng)枝條紛紛垂落下來(lái)，落在水中，好似是柳樹(shù)姑娘讓小河幫她梳理梳理新生的長(zhǎng)發(fā)，看她多高興！
田野上我也發(fā)現(xiàn)了春姑娘的影子。瞧，農(nóng)民伯伯們都趕著在這個(gè)佳季讓自己在這片土地上揮灑辛勤的汗水。防眼望去，一片淡黃色進(jìn)入了你的眼簾，哦！那是油菜花，它們?cè)诿妊繀龋?/p>
春姑娘的足跡在公園里，在樹(shù)林中，在田野上……春姑娘的足跡也在我們心中。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 2
星期天，媽媽要做紅燒排骨給我們吃，可是在做的過(guò)程中一不小心給燒焦了。
媽媽沒(méi)辦法，只好把燒焦的排骨盛在碗里，讓我把它倒掉。這時(shí)爸爸也走了過(guò)來(lái)，手里提著醋瓶，說(shuō)：“兒子，這紅醋顏色不大對(duì)，好像有點(diǎn)變質(zhì)了，麻煩你順便把它也倒掉吧。”為了省事，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，紅醋竟然慢慢地變成了白色。這是什么原因呢？為了要揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我決定再實(shí)驗(yàn)一次。我向媽媽要了兩三塊生排骨，放在火上故意燒糊，然后取了一塊放進(jìn)碗里，接著我從碗櫥里取出新開(kāi)封的紅醋倒進(jìn)排骨碗里，這下碗里的.紅醋比剛才還要白，幾乎有點(diǎn)透明呢！我問(wèn)了爸爸、媽媽和鄰居，可他們也都不知道其中原因。最后，我在一本科學(xué)雜志上知道了：原來(lái)排骨燒糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有極強(qiáng)的吸附作用，它能吸附水和空氣里的色素和一些氣體，除去水和空氣里含有的顏色和異味。哦，原來(lái)是這樣��！
事后，我又試著把燒糊的排骨放入冰箱，沒(méi)想到還真管用，很快就消除掉了冰箱里的異味。只要用心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 3
前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里的小秘密。那天下午，我和媽媽到水果市場(chǎng)，買(mǎi)了幾個(gè)獼猴桃回家�；氐郊�，我便迫不及待地拿出一個(gè)棕色的獼猴桃，準(zhǔn)備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時(shí)，媽媽親切地說(shuō)：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會(huì)軟的�！庇谑�，我只好把一個(gè)個(gè)獼猴桃放回袋子里了。兩天過(guò)去了，獼猴桃還是沒(méi)有軟，吃不得，唉，真沒(méi)勁！吃過(guò)晚飯，我在收看電視節(jié)目，無(wú)意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋(píng)果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。
咦，這個(gè)辦法真好！我便學(xué)著阿姨的樣子，把蘋(píng)果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個(gè)小小的蘋(píng)果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開(kāi)這個(gè)謎，我迅速打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來(lái)，蘋(píng)果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來(lái)如此！我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮也坏朴谟^察了，還學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會(huì)做生活的'有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 4
大家看到了這個(gè)題目可能會(huì)感到奇怪，螞蟻怎么會(huì)既不怕不怕火也不怕水呢？這是怎么知道的呢?你們還不明白？好吧，我來(lái)告訴你們。
在奶奶忌日那天，我們一家人去墓地看奶奶。我拜祭完后，爸爸也開(kāi)始祭拜。我閑著沒(méi)事做，就蹲下來(lái)休息，忽然有一只大螞蟻從地下的一個(gè)小洞里跑了出來(lái)，進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我想：它在大太陽(yáng)底下曬不渴嗎？于是，我把隨身攜帶的礦泉水打開(kāi)，倒了幾滴在螞蟻身邊，正好包圍住了它。它好像不要喝水，只是在原地轉(zhuǎn)了幾圈就一步一步慢慢沖出了水的包圍。
螞蟻居然能沖出水的包圍，我難以置信。不過(guò)我相信，它還是怕火的'！
幾天后，我在我家樓下發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻，我隨即拿出準(zhǔn)備好的打火機(jī)向他們“進(jìn)攻”。可沒(méi)想到，螞蟻們竟抱到了一起，圍成了一個(gè)圈，然后滾出了火海。雖然外圈的螞蟻光榮犧牲了，可里面螞蟻卻完好無(wú)損。
也有很多人說(shuō)螞蟻是怕火和水，沒(méi)錯(cuò)，它是很怕的，但他們用智慧或團(tuán)體精神戰(zhàn)勝了水火，一次又一次脫離了危險(xiǎn)，他們是最棒的！
到了這里你也許會(huì)贊嘆：小小螞蟻竟然是這樣的聰明和團(tuán)結(jié)！我們也要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)一致，利用智慧戰(zhàn)勝困難！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 5
夏季，雷雨天氣逐漸增多了。晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過(guò)，大約過(guò)了三四秒，一陣?yán)茁晜魅胛业亩�，空中刮起了狂風(fēng)，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際，接著是一陣震天動(dòng)地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。 記得媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閃電與雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的�！睘槭裁聪瓤匆�(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我查閱了許多資料。 原來(lái)，光的傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約為30萬(wàn)千米/秒，聲音的傳播速度約為0.34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發(fā)出到我們看見(jiàn)大約為0.003秒，而雷聲發(fā)出到我們聽(tīng)見(jiàn)大約要3秒呢。所以我們先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲。
這讓我想到了一個(gè)問(wèn)題：太陽(yáng)離地球那么遠(yuǎn)，我們所看見(jiàn)的陽(yáng)光是多久以前太陽(yáng)發(fā)出的呢?讓我計(jì)算一下吧!太陽(yáng)到地球的距離大約是15000萬(wàn)千米,15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來(lái)我們所看見(jiàn)的陽(yáng)光是大約8分20秒前太陽(yáng)發(fā)出的呀!真有趣! 雷鳴閃電是極平常的.事，通過(guò)我的聯(lián)想與思考，不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然，帶給我們的樂(lè)趣無(wú)窮!
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 6
在四年級(jí)的時(shí)候，有一次上自然課，老師告訴我們紙可以當(dāng)作鍋燒水。我聽(tīng)了，覺(jué)得老師的話(huà)很荒唐：紙?jiān)趺纯赡墚?dāng)鍋呢？水還沒(méi)熱，紙不就先被燒了嗎？可老師一本正經(jīng)的模樣，不像騙我們。于是我放學(xué)回家就做實(shí)驗(yàn)，想證實(shí)一下結(jié)果。
我到煤房找來(lái)了一根鐵絲，用夾鉗把鐵絲夾成了一個(gè)小架子，然后找來(lái)了一張紙，折成一個(gè)“小水盆”，裝滿(mǎn)水，放在架子上，再找來(lái)一支蠟燭，放在架子下面，最后我點(diǎn)燃了蠟燭。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“水盆”里的水：兩分鐘過(guò)去，“水盆”底下已經(jīng)被黑了。又過(guò)了兩分鐘，水已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)熱了。再過(guò)了兩分鐘，奇跡發(fā)生了——水沸騰了！紙竟然沒(méi)破！我不相信自己的眼睛，又檢查了幾次，紙還是沒(méi)破！
這次實(shí)驗(yàn)的成功使我的好奇心更旺盛了，這是什么原因？紙為什么不會(huì)破？我決定弄清楚其中的奧秘！我來(lái)到學(xué)校圖書(shū)館查資料，終于找到了答案：原來(lái)是溫度在作怪！因?yàn)榧埲紵枰?溫度是130度，而水只要100度，所以熱量全被水吸光了，紙當(dāng)然就燒不起來(lái)了！
這次實(shí)驗(yàn)證實(shí)了：一些你看來(lái)很奇怪的事，只要努力尋求答案，就會(huì)覺(jué)得并不奇怪！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 7
今天早晨，上學(xué)的路上，我看見(jiàn)小草的枝干上，涂上了一層像冰一樣亮晶晶的東西，我感到很好奇，指著那片草地，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是啥呀？”媽媽說(shuō)：“天冷了，下霜了，院里的水盆都結(jié)了一層薄薄的冰”，我又問(wèn)：“為什么下霜呀？”媽媽也回答不出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)回來(lái)自己找答案吧！”
放學(xué)走在路上，太陽(yáng)萬(wàn)丈光芒照著大地，身上暖洋洋的，天空沒(méi)有一絲云絮，藍(lán)的透明、清澈，像藍(lán)寶石一樣，好看極了，我走到那兒又去看了下霜的小草，結(jié)果霜不見(jiàn)了，哦，霜被太陽(yáng)慢慢的化成水，然后再蒸發(fā)到天上了。菜園籬笆上的的木耳菜和佛手瓜不像以前碧綠碧綠的，而是耷拉著葉子，看著有種濕濕的感覺(jué)。 到家了，我在電腦上查了一下，下霜的原因是：晴天里，天空無(wú)云，夜間地面散熱很強(qiáng)，溫度降到零度以下以后，貼近地面的.水汽凝結(jié)。這就成了霜。 一定要零度以下，否則水汽不會(huì)凝固成固體霜。 我感覺(jué)大自然太有趣了，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好研究它，讓大自然好好為人類(lèi)造福。天氣冷了，同學(xué)們，要多穿衣服呀，注意保暖，不要凍感冒了，身體養(yǎng)得棒棒的，更好的學(xué)習(xí)呀。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 8
在一個(gè)星期天的中午，我和媽媽一起包餃子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的餃子餡，然后又拿來(lái)餃皮，開(kāi)始包餃子。餃子包好后，看上去很小，可是煮出來(lái)后，發(fā)現(xiàn)餃子比原來(lái)大多了，而且浮了上來(lái)。于是我便好奇問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁磩偘玫娘溩雍苄�，放進(jìn)鍋里是沉在底下，而煮熟后的餃子卻很大，并且浮了上來(lái)呢？”媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)：“我不知道，你去問(wèn)你的無(wú)聲老師吧！”
聽(tīng)了媽媽的`話(huà)后，我只好帶著疑問(wèn)去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，結(jié)果在書(shū)中找到了答案。
原來(lái)，熱的物體是會(huì)膨脹的，餃子也不例外。餃子的餡和皮的膨脹速度比水快，它們的體積則很容易增大許多，但是餃子的重量并沒(méi)有因此變大。而體積增大了，這樣單位體積的重量就減少了，餃子的體積就大了。既然餃子的體積大了，所以在水中失去的重量也大了，用原來(lái)那么大的浮力去浮起一個(gè)單位體積比原來(lái)小的餃子，當(dāng)然就不成問(wèn)題了。
通過(guò)我的觀察和查閱，發(fā)現(xiàn)了餃子為什么會(huì)膨脹、浮起來(lái)的秘密，真是生活處處有學(xué)問(wèn)，只要你勤于觀察就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 9
暑假，我來(lái)姥姥家照顧姥姥，順便看看我的小狗波奇。
“咯咯咯！咯咯咯！”我被“大公雞鬧鐘”叫了起來(lái)。走出姥姥家院門(mén)，我看到路邊生長(zhǎng)著一棵小小的、很不起眼的植物，連忙蹲下來(lái)觀察。
仔細(xì)一看這植物，只見(jiàn)它那圓乎乎的身子上長(zhǎng)著許多小小的尖刺，號(hào)稱(chēng)“百科全書(shū)”的`我立刻想起了有關(guān)它的資料：蒼耳——主要靠掛在動(dòng)物身上或是衣服之類(lèi)東西上傳播，抖落在哪兒便在哪兒繁衍后代。哦，原來(lái)它就是蒼耳�。“俾劜蝗缫灰�(jiàn)，我的好奇心立刻被勾了起來(lái)，更細(xì)致地觀察著。
“汪汪！汪汪汪！”這時(shí)，波奇跑過(guò)來(lái)?yè)淙胛业膽驯�，眼尖的我看到波奇的尾巴上勾住了一個(gè)小蒼耳，而波奇卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，繼續(xù)搖著尾巴往前走。蒼耳被波奇抖了下來(lái)，調(diào)皮地向我眨眼睛，仿佛在說(shuō)：“小美女，很高興認(rèn)識(shí)你！你能帶我去遠(yuǎn)方旅行嗎？”
來(lái)到菜園里，我見(jiàn)到了一朵由蒲公英的種子組成的“白色花”�！疤昧�！我又可以繼續(xù)觀察了！”可是，我又疑惑地停下來(lái)，上次這里并沒(méi)有這個(gè)呀！“呼，呼，”突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，蒲公英寶寶們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了它們的媽媽?zhuān)酥髯缘慕德鋫�，去找它們的新家了�?/p>
哈哈，今天我破了兩起“重大案件”，我好高興啊！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 10
我家空調(diào)遙控器被爸爸摔了一下后，溫度顯示就從20多度變成了60多度，嚇了我們一大跳，幸虧只是顯示出了問(wèn)題，吹出來(lái)的還是涼風(fēng)�？蛇�是比較麻煩，因?yàn)樗X(jué)的時(shí)候看不到調(diào)到多少度了，不是被凍醒就是被熱醒。于是，我和媽媽就開(kāi)始試著修理。先是在手上摔了摔，沒(méi)有任何反映，然后又把電池去掉再裝上，還是不行。這時(shí)，我說(shuō)把電池反過(guò)來(lái)裝試試吧，媽媽問(wèn)我為什么要反過(guò)來(lái)裝，可我也不知道，就是突然好奇就想嘗試嘗試。最終，媽媽同意了我的建議，我把一節(jié)電池反過(guò)來(lái)裝上，所有的顯示都沒(méi)有了，然后我又把這節(jié)電池正過(guò)來(lái)裝上，只見(jiàn)顯示屏上的數(shù)字閃了幾下后就不動(dòng)了，媽媽說(shuō)這是初始顯示，讓我調(diào)調(diào)看能不能正常，我又緊張又興奮，趕緊按設(shè)置溫度的按紐，當(dāng)看到出現(xiàn)24度的`時(shí)候，我就高興的跳了起來(lái)，太棒了，這次是我修好的。
可是，媽媽又鄭重警告了我，不是所有的電池都能反裝，搞不好會(huì)燒壞電器的電路板，因?yàn)榭照{(diào)遙控器的電池電壓小，電流也比較小，才不會(huì)有很大的影響，不過(guò)，我還是不太明白，很好奇為什么會(huì)這樣，我一定要找到答案。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 11
夏天，我最喜歡捉蝴蝶。一天晚上我在公園玩耍，發(fā)現(xiàn)有一只飛舞的“蝴蝶”。于是我用帽子一下子把它罩住。當(dāng)我把它捉到手中后，我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”與我過(guò)去捉到的不一樣，不像其它蝴蝶那樣漂亮。
回到家，我把這只奇怪的“蝴蝶”給媽媽看，媽媽告訴我這是只蛾子。媽媽拿來(lái)蝴蝶標(biāo)本和這只蛾子對(duì)照，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：蛾子的觸角像細(xì)絲，蝴蝶的觸角像根細(xì)棒，頂端變“胖”，像火柴頭一樣；另外蛾子長(zhǎng)得又粗又短，蝴蝶的身體比較“苗條”。媽媽還告訴我：“蝴蝶停下來(lái)的時(shí)候?qū)⒊岚虿⑵饋?lái)，蛾子是將翅膀展開(kāi)；最主要的是蝴蝶白天飛行，蛾子在夜間行動(dòng)。我舉著這只被我捉住的`蛾子，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“原來(lái)這就是它們之間不同的秘密呀！”
是呀，大自然里有許多長(zhǎng)相相似的動(dòng)物，其中的小秘密需要我們認(rèn)真觀察。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 12
今天早上，我和三個(gè)小伙伴一起去森林公園玩。
一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著跑著，我就氣喘吁吁了。我準(zhǔn)備坐下來(lái)休息一會(huì)兒，突然，我發(fā)現(xiàn)草坪上有位“不明爬行物”。只見(jiàn)它有著黑黃相間的身體，頭上頂著兩根又細(xì)又短的觸須，好似電視的兩根天線(xiàn)，它的腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數(shù)也數(shù)不清！只見(jiàn)這些腳有規(guī)律地挪動(dòng)著，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著。我趕緊把小伙伴們叫過(guò)來(lái)，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒(méi)想到的是，它竟然還在往前爬！這時(shí)，又有一位“不明爬行物”向我們爬來(lái)，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著，沒(méi)過(guò)多久就一動(dòng)不動(dòng)地死了。
我覺(jué)得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因�；氐郊椅亿s緊打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查了查。哦！原來(lái)這“不明爬行物”叫毛毛蟲(chóng)，它的'感覺(jué)神經(jīng)在頭部的觸須上，如果把它的尾巴踩掉，它不會(huì)死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲(chóng)就失去了觸須，馬上就會(huì)神經(jīng)錯(cuò)亂，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)死掉。
今天，我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 13
北方的春姑娘總是姍姍來(lái)遲，如今三月已至，卻還是滿(mǎn)目蕭然。遠(yuǎn)望高大的白楊樹(shù)，除了一片枯黃外，再也不見(jiàn)一點(diǎn)生機(jī);視野中，只有道邊的幾棵長(zhǎng)青樹(shù)，背著一層厚厚的灰塵，露出一點(diǎn)點(diǎn)憔悴的綠。
好漫長(zhǎng)的冬!耐不住性子的我，邁開(kāi)了尋春的步伐。
先看看院里的梨樹(shù)，在灰褐色的枝條上，鼓起了好多小苞。這是什么呢?原來(lái)它就是未來(lái)的`花朵和樹(shù)葉。它們?cè)谛“性杏�，只等一夜春風(fēng)吹過(guò)，它們便一起伸展，給人們一個(gè)意想不到的驚喜。我仿佛看到了一大簇一大簇的梨花綻放著，雪白雪白的，散發(fā)出陣陣幽香。花下一大群蜜蜂嬉鬧著，為花朵而舞蹈。
俯下身子，會(huì)發(fā)現(xiàn)冬留下的痕跡——一片片的枯黃。也許你會(huì)嘆息：“這些小草真是不幸啊!”是的，望著那些莖折枝斷的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心情?可是，我剝開(kāi)它那枯黃的外衣，卻有了更新奇的發(fā)現(xiàn)：嘿!里邊卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著美麗的春天!
春天就要到了，讓我們的思想在這美好的季節(jié)中放飛吧!
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 14
一天，我去公園玩，看到了一塊凹凸不平又巨大的巖石，那塊巖石高4米左右，非常陡。我一口氣手腳并用爬到了處。我的手碰到了一塊又小又松的.石頭上，石頭就滾了下去，我發(fā)現(xiàn)一大群皮球蟲(chóng)。它們?cè)诳p隙中到處亂爬，一會(huì)爬到這兒，一會(huì)又爬到那兒，真像一群同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽呢！我輕輕碰了一下其中的一只，它立馬卷成了一個(gè)小黑球，因此得名“皮球蟲(chóng)”吧。
巖石縫隙中還有一些不知名的野花野草，其中開(kāi)得最旺盛的就是那黃燦燦的迎春花。我有點(diǎn)疑惑，巖石不是土，如何會(huì)成長(zhǎng)植物呢？原來(lái)巖石洞眼深處有少量的土，那迎春花的根就長(zhǎng)在最里面。她們漂亮極了！花朵是金黃色的，每朵花有片花瓣。迎春花沒(méi)主干，枝條向四周展開(kāi)，就像被炸開(kāi)了一樣，葉子碧綠碧綠的。
�。〈笞匀徽媸巧衿嫜�！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 15
假期的早晨，我早早的起了床，便跟隨著爸爸媽媽去公園散步。路過(guò)墻角時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅(qū)使我捉了一只飛蛾放到了網(wǎng)上。
這時(shí)墻角爬出了一只蜘蛛吐出白絲把飛蛾纏了起來(lái)，之后便回洞了。我怎么也搞不明白它為什么不吃呢？于是我就等，等了好久，可蜘蛛一直沒(méi)出來(lái)。
第二天，我又來(lái)到了這個(gè)墻角想探個(gè)究竟。呀！飛蛾被吃的網(wǎng)上只留下了飛蛾的`空殼。我很好奇，蜘蛛是怎么吃掉飛蛾的，它為什么不吃殼呢？
為了找答案，我和爸爸要來(lái)了手機(jī)百度了一下，從中理解到：原來(lái)蜘蛛捕到獵物后先將獵物用絲纏起來(lái)。再吐出一種消化液注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內(nèi)部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后就會(huì)液體化。這時(shí)就可以大口大口的吮吸了。由于昆蟲(chóng)的外殼不是蛋白質(zhì)的所以蜘蛛不吃昆蟲(chóng)的外殼。
大自然中有許多神奇的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，愿小朋友們都能有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 16
春天，我在小河邊玩耍，河邊有許許多多的草。我在那玩的正高興，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的聲音，這時(shí)我又聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)是小草里發(fā)出的聲音。當(dāng)我扒開(kāi)小草，驚奇的發(fā)現(xiàn)有一群小螞蟻在造新家。螞蟻邊有一堆新土，這些土一粒一粒的，像是細(xì)細(xì)的沙。我不經(jīng)意往遠(yuǎn)處看，呀！有一只只小小的`螞蟻在背著一只又大又肥的大青蟲(chóng)。這些螞蟻們像是一支強(qiáng)大的軍隊(duì)，它們有的用嘴咬著，有的用頭頂著，有的在前面領(lǐng)路，還有的在洞口等著�？吹竭@一切時(shí)，我不自覺(jué)得為它們加起油來(lái)，“加油——加油！”
終于螞蟻大軍們到了洞口，當(dāng)我正在納悶它們用什么辦法才能將這么大的一只大青蟲(chóng)弄進(jìn)小螞蟻們的洞里時(shí)，只見(jiàn)螞蟻們進(jìn)入大青蟲(chóng)的口中，然后不緊不慢的把大青蟲(chóng)一口一口的咬開(kāi)了，最后大青蟲(chóng)被螞蟻大軍們一塊塊的搬進(jìn)了洞里。它們真是厲害呀！小小的身子不但可以把比自己大好幾倍的大青蟲(chóng)抬起來(lái)，而且還非常團(tuán)結(jié)，非常聰明。我也想向小螞蟻一樣，勤奮，努力。那么，為了美好的明天，我們勇敢前進(jìn)吧！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 17
我的發(fā)現(xiàn)有一次，同學(xué)告訴我，中國(guó)有一個(gè)淹不死人的海，即使不會(huì)游泳的人掉進(jìn)去也不會(huì)被淹死，這是為什么呢?一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里浮現(xiàn)。
我問(wèn)媽媽這是為什么，媽媽說(shuō)：“走我?guī)闳プ鲆淮螌?shí)驗(yàn)，也許你會(huì)明白”。媽媽帶著我，拿著三個(gè)透明的杯子，而且裝滿(mǎn)了水的杯子里，媽媽叫我把馬鈴薯放進(jìn)一號(hào)杯子里，馬鈴薯沉了下去，媽媽又叫我把同一個(gè)馬鈴薯放進(jìn)二號(hào)杯子里，馬鈴薯竟神奇的浮在了水面上。難道媽媽會(huì)用魔法把馬鈴薯浮起來(lái)?我?guī)е闷嫘膯?wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁瘩R鈴薯會(huì)在二號(hào)杯子里浮了起來(lái)，卻在一號(hào)杯子里卻沉了下去，這和淹不死人的海有什么關(guān)系
媽媽告訴我她在二號(hào)杯子里加入了大量的'食鹽，改變了二號(hào)杯子里液體的密度，因此兩個(gè)杯子里的液體性質(zhì)就不同了。聽(tīng)了媽媽的講解，我恍然大悟�！芭�!我知到馬鈴薯浮起來(lái)的原因了�！蔽覛g呼起來(lái)。原來(lái)這和淹不死人的海水里也含有大量的食鹽。
媽媽還告訴我其他物質(zhì)也能使馬鈴薯浮起來(lái)。然后拿起一個(gè)杯子叫我把馬鈴薯放進(jìn)去，把馬鈴薯放進(jìn)去后，馬鈴薯竟然也浮了起來(lái)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁磿?huì)這樣?難到這也是鹽水?”好奇心驅(qū)使著我，我索性嘗了一下，“呀!是糖水!”
我恍然大悟，原來(lái)糖水也能使馬鈴薯浮起來(lái)!
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)了液體的性質(zhì)可以改變物體的沉浮，我非常高興!
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 18
今天，我感覺(jué)無(wú)聊透頂，于是，我就把油和水倒在一塊：先倒水，再到油。你想不想知道有什么變化嗎？
我讓媽媽當(dāng)我的小助手，先讓她在杯子里倒水，然后，再讓她倒油。那些油花可美了，就像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員正在比賽呢。你無(wú)論用多大勁都休想把他沉在水底，就連你用九牛二虎之力也不要想把它沉在水底。
你把任何東西放進(jìn)去就像在手上涂了一層油。油倒進(jìn)去后，像一床被褥鋪在水面上。你搖它時(shí)，停下之后，它還是安然無(wú)恙。這真的`是我第一次做過(guò)這樣奇怪的實(shí)驗(yàn)！
過(guò)了一小時(shí)，油還在水面上漂浮著，好像在說(shuō)：我喜歡漂浮在水面上，不想下去。我百思不得其解。自己動(dòng)手，豐衣足食，在網(wǎng)上很快找到了結(jié)論，油的密度小，水的密度大，所以浮在上面。
多么偉大的發(fā)現(xiàn)啊，只要我們善于動(dòng)腦筋，說(shuō)不定會(huì)有更偉大的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 19
那天早上，我走進(jìn)教室，交完作業(yè)就拿起語(yǔ)文書(shū)來(lái)朗讀。吃完早飯后，過(guò)了一會(huì)兒就下課了。
我在教室里走了一圈，發(fā)現(xiàn)就是比以前的教室都要干凈很多。這都得謝謝我們的洪老師，是洪老師幫助我們把教室打掃得越來(lái)越干凈，而且沒(méi)有人再敢隨手扔垃圾了。
那是一次午自習(xí)，洪老師走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)門(mén)口有垃圾，就問(wèn)：“門(mén)口的垃圾是誰(shuí)丟的？”班里沒(méi)有一個(gè)人站起來(lái)承認(rèn)。洪老師又問(wèn)了一遍：“是誰(shuí)丟的垃圾！”這一回洪老師是用生氣的語(yǔ)氣說(shuō)的。先有幾個(gè)同學(xué)回答：“是孫凱和孟靖涵丟的�！甭�(tīng)了后沒(méi)說(shuō)話(huà)的'人也說(shuō)：“是孫凱和孟靖涵丟的�！笨墒菍O凱和孟靖涵卻還賴(lài)賬。洪老師見(jiàn)狀，拿起數(shù)學(xué)書(shū)看了一下數(shù)學(xué)概念，就對(duì)我們說(shuō)：“把數(shù)學(xué)書(shū)上的概念，從第一課到我們學(xué)到的那一課抄五遍，抄不完回家當(dāng)作業(yè)抄，就從現(xiàn)在開(kāi)始抄�！蓖瑢W(xué)們趕緊拿出本子快速地抄了起來(lái)。到了下課，同學(xué)們都在埋怨孫凱和孟靖涵。我心里那埋怨：如果你們兩個(gè)承認(rèn)的話(huà)，我們?nèi)嗑筒灰銈儍蓚�(gè)一起受累了。
我們的教室越來(lái)越干凈，我還希望我們班級(jí)永遠(yuǎn)是這么干凈，永遠(yuǎn)沒(méi)有人隨手丟垃圾。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 20
媽媽給我買(mǎi)了一盆含羞草，它長(zhǎng)著粉紅色的葉柄，很細(xì)很柔弱，給人的感覺(jué)好象一碰就要斷似的。葉子嫩綠嫩綠的，葉片細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，是對(duì)生的，整個(gè)葉子的形狀像羽毛。
我用手去碰了一下，葉片立刻合攏起來(lái)，葉柄垂了下來(lái)，一副垂頭喪氣的樣子。我嚇了一跳，以為它要死了，可是過(guò)了一會(huì)兒，它又把頭抬起來(lái)，葉片張開(kāi)了，恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
我覺(jué)得很奇怪，為什么碰了它就會(huì)把葉子收起來(lái)呢，它是不是象人一樣有感覺(jué)的。
我在百科全書(shū)上找到了原因。原來(lái)含羞草的.“羞”是由于植物電的緣故，它的葉柄基部有一個(gè)薄壁細(xì)胞，平時(shí)里面有足夠的水分，當(dāng)葉片受到刺激，薄壁細(xì)胞里的水分在植物電的指令下，立即向上部、兩邊流去，由于葉片的重量增加，就產(chǎn)生了葉片閉合，葉柄耷垂的現(xiàn)象。這是含羞草在進(jìn)化過(guò)程中形成的一個(gè)特殊的本領(lǐng)，起了防御作用，因?yàn)槿~片一動(dòng)，就可以嚇走昆蟲(chóng)。
今天我又多懂了一個(gè)新知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 21
學(xué)了23課《童年的發(fā)現(xiàn)》后，老師讓我們寫(xiě)一篇博客是小時(shí)候的發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的發(fā)現(xiàn)一定有很多，有的人發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲(chóng)是如何變成蝴蝶的，有的人發(fā)現(xiàn)了蝌蚪是怎么變成青蛙的。？而我的發(fā)現(xiàn)是螞蟻是在什么季節(jié)出來(lái)的'？你們可能會(huì)覺(jué)得很幼稚，可是就是這個(gè)發(fā)現(xiàn)在我記憶中非常深。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)也就是在我五歲的那年，在一個(gè)冬天我在外邊玩，然后就想到了螞蟻。就開(kāi)始尋找螞蟻，找了半天都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螞蟻，我還以為螞蟻都死了，非常的急，然后就去找媽媽了，我問(wèn)媽媽?zhuān)浵伓既ツ膬毫耍繈寢尵蛯?duì)我說(shuō)，它們現(xiàn)在都在過(guò)冬了，過(guò)冬是什么？過(guò)冬就是在冬眠啊！也就是在自己的家里睡覺(jué)呢。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我還是沒(méi)有懂那么多。但是覺(jué)得媽媽說(shuō)的就是對(duì)的，既然螞蟻不在冬天出來(lái)，那會(huì)在什么季節(jié)出來(lái)呢？就就等啊等！到了夏天，就看到了一堆螞蟻圍在一起，然后我就告訴媽媽?zhuān)瑡寢屛野l(fā)現(xiàn)了，螞蟻原來(lái)是在夏天才出來(lái)的呀！然后媽媽就對(duì)我說(shuō)，螞蟻就是在夏天出來(lái)的，螞蟻通常就是在天氣比較暖和的時(shí)候出來(lái)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)一直在我心中，雖然這個(gè)發(fā)現(xiàn)也不是什么重大的發(fā)現(xiàn)，但是讓我知道了，螞蟻是在夏天出來(lái)的，冬天過(guò)冬的，也讓我更多的認(rèn)識(shí)到了螞蟻。我還在七八歲的時(shí)候知道了螞蟻在平日里它們是非常的團(tuán)結(jié)。以前我還是在想，冬天里它們會(huì)不會(huì)被餓死呢？其實(shí)它們每次都會(huì)找別的食物，都是在找到食物時(shí)，它們成群結(jié)pk一起把食物搬到家中，等到冬天吃，有的動(dòng)物會(huì)在溫暖的時(shí)候把找到的食物先收藏起來(lái)。有時(shí)候在冬天就沒(méi)有飯吃被餓死。螞蟻會(huì)吃以前準(zhǔn)備的食物，以致于不會(huì)被餓死。它們搬東西都很常見(jiàn)，一個(gè)搬不動(dòng)?xùn)|西就會(huì)聚在一起一起搬，這樣能更輕松。有些螞蟻會(huì)一起能搬得動(dòng)一塊很重的石頭，真的是非常團(tuán)結(jié)。
這就是我在小時(shí)候的發(fā)現(xiàn)。雖然不是很偉大的發(fā)現(xiàn)，但是它讓我懂得了一些知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 22
記得上個(gè)學(xué)期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長(zhǎng)情況，沒(méi)種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：大蒜不是先長(zhǎng)芽的而是先長(zhǎng)根的。
大蒜為什么先長(zhǎng)根?而不是前長(zhǎng)芽呢?應(yīng)該從頭到尾才對(duì)啊。難道是地球的吸引力把根吸出來(lái)，還是大蒜的生長(zhǎng)出了問(wèn)題，還是、、、、、、我迷惑不解。
這個(gè)問(wèn)題在我的腦海反復(fù)多遍，現(xiàn)在這個(gè)極其困難的問(wèn)題終于可以逃脫我的腦海了。老師說(shuō)：“大蒜先長(zhǎng)根是因?yàn)橐諣I(yíng)養(yǎng)，根長(zhǎng)得多，營(yíng)養(yǎng)吸收的成份就
越多，營(yíng)養(yǎng)多了，芽才會(huì)出現(xiàn)�！奥�(tīng)了這個(gè)迷底我恍然大悟。原來(lái)身邊還有這么多奇特的有趣的事啊!
由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風(fēng)樹(shù)�？此鼈兡敲锤�，那么粗�？墒撬鼈兡敲锤�，那么粗一看就知道是我校園的守護(hù)神�？墒撬鼈円膊皇鞘�
的.，你看，我們的老鄰居榕樹(shù)，雖然沒(méi)有秋楓樹(shù)那么高，沒(méi)有它那么粗，可是它們也有大大的區(qū)別：榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠;榕樹(shù)的
葉子很茂盛，如果你從榕樹(shù)的一邊看過(guò)另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹(shù)的葉子多，可秋楓一才看過(guò)去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓
和榕樹(shù)為什么會(huì)有這么大的區(qū)別呢?這一切都在于根不夠深的一個(gè)問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)得好“根深才會(huì)葉茂”。秋楓就是因?yàn)檫@樣的問(wèn)題。
為此，我還想到了我們的學(xué)習(xí)，知識(shí)也是一點(diǎn)一滴地學(xué)回來(lái)的，要是長(zhǎng)大你想做一個(gè)有出息的人，就從小就要打基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)。將來(lái)才能報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)。
經(jīng)過(guò)一次又一次的探索，原來(lái)大蒜也有如此深?yuàn)W的知識(shí)，而我們生活更有著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，那些奧秘還等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索。讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識(shí)去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧!
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 23
在老家的家里，花盆里種有好多種植物，趁著曾祖父病�；乩霞胰サ臅r(shí)候，我一有時(shí)間就去觀察，一種是蘆薈，一種是不知名的植物，還有一個(gè)也是不知名的植物。
蘆薈的葉子綠綠的`，帶有色的斑點(diǎn)，葉子上帶有尖尖的刺，刺上去很痛。蘆薈有很大的醫(yī)用價(jià)值哦。當(dāng)我們燙傷時(shí)，只要把蘆薈的圳子摘下，再把蘆薈的葉子里的汁擠出來(lái)，并涂沫到燙傷的位置，就會(huì)讓燙傷的位置舒適些許，并且會(huì)很快痊愈。蘆薈是多肉植物，多肉植物可不是指植物里有很多的植物，而是指植物葉子里有很多汁水。
了解完蘆薈后，接下來(lái)的2種植物就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多少價(jià)值。其中一種不知名的植物葉子兩頭尖尖的，一根樹(shù)枝連接著許多這樣的葉子，這種植物沒(méi)有奇特多少，但是葉子很尖，要小心點(diǎn)，不要刺到手。
剩下的一種不知名的植物就更為普通了，一些橢圓形的葉子一根樹(shù)枝才接著一片樹(shù)葉。
這次讓我發(fā)現(xiàn)了蘆薈植物，它的藥用功能真是太奇特了。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 24
我的發(fā)現(xiàn)起始于海濱之旅，其中最大的收獲就是我發(fā)現(xiàn)了寄居蟹的秘密。
眾所周知，螃蟹都是在石縫兒里生活，由于好奇，我在石縫里開(kāi)始了我的搜捕活動(dòng)。我先反開(kāi)一塊呈灰色的石頭，一看，一群像螞蟻大小的螃蟹蜂擁而出，爬行速度相當(dāng)快。我張著小手撲了上去。不料，一直也沒(méi)撲到。我又鼓足勁撲了一次，終于撲到了一只，可不料被我一用力捏死了，我頓時(shí)生氣極了，直跺腳。這時(shí)，我忽然看到一只不知名的小貝殼以每分大約12厘米的速度向另一塊小石縫里爬去。“抓不到螃蟹抓一只小貝殼也好�！蔽也唤@樣想。說(shuō)干就干，于是我一手抓住了他。令我想不到的是，那個(gè)小東西不是貝殼，而是像一只小螃蟹在貝殼里蠕動(dòng)。
我把它拿回旅館，壞者好奇的心問(wèn)爸爸其中的奧秘。爸爸說(shuō)：“這中動(dòng)物叫寄居蟹，是螃蟹的一種，可是怎么變成的我不太清楚�！卑职值囊环鹆宋业钠嫠济钕耄骸笆遣皇求π房吹胶Ｎ伵５呢悮ぱ奂t？是不是螃蟹為了保護(hù)自己免受天敵的侵害？”管不了這么多，最后我決定親自觀察。
我先列好了提綱：第一步，抓一只大螃蟹。第二步，找一只較大的海蝸牛。第三步，找一個(gè)玻璃缸。第四步，進(jìn)行觀察。現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。我再依次回到海灘，這次我可長(zhǎng)了記性，抓的時(shí)候小心翼翼，好不容易抓到了一只螃蟹。接著，我又挖出了一只淺棕色的海蝸牛。找來(lái)玻璃缸后，又放了些沙子，把這小東西放了進(jìn)去。我躲在門(mén)剁里觀察。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘。螃蟹沒(méi)有絲毫想侵犯的意思，只是在玻璃缸周?chē)@來(lái)繞去�？珊Ｎ伵Ｋ坪鹾芎ε�，把頭伸進(jìn)貝殼里不敢探出。我等得不耐煩了，失去了耐性。正當(dāng)我準(zhǔn)備告知失敗是，新的一幕讓我改變了主意。只見(jiàn)螃蟹快速地用它那八只腳爬著，爬到了海蝸牛跟前，鉆了進(jìn)去。我親眼看到了螃蟹正在用盡全身的力氣往里鉆，并且嘴上的兩個(gè)小觸角不斷地?fù)u晃，似乎在一口一口地咬著海蝸牛的肉。我驚呆了，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有看到這么殘忍的`景象。終于，螃蟹吃完了，把頭探出了殼，變成了寄居蟹。我生氣極了，想把螃蟹揪出海蝸牛的家，可螃蟹似乎應(yīng)景和貝殼連在了一起，我費(fèi)了九牛二虎之力才被揪了出來(lái)。此時(shí)的螃蟹遍體鱗傷。過(guò)了一會(huì)兒，一命嗚呼。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我不但發(fā)現(xiàn)了寄居蟹的形成秘密，還明白了世界上的任何一個(gè)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)和悉心觀察的結(jié)果，所以我們要細(xì)心觀察生活中的事物，才能得到意想不到的收獲。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 25
��！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！”聽(tīng)我這么說(shuō)，你一定很想知道這個(gè)秘密吧？別急，讓我慢慢告訴你。
在風(fēng)和日麗的星期六，我提議去公園逛逛，爸爸爽快答應(yīng)了。我高興得一蹦三尺高。在去公園的路上，我們一家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了。��！這里好熱鬧呀！我們走到賣(mài)烏龜?shù)男偳�，多么可�?ài)的烏龜呀！大的，小的，一只，兩只，三只……個(gè)個(gè)神采奕奕，悠閑自在。圓圓的胖身體披著堅(jiān)硬，帥氣的戰(zhàn)甲；四條粗壯有力的小短腿上長(zhǎng)著十分堅(jiān)硬的利爪；龜背上還有排列整齊的紋路，就像刻上去的甲骨文。我情不自禁的摸了一下龜殼，“嗖”的一聲，小烏龜把頭，四肢和尾巴都縮進(jìn)龜殼里。我迷惑不解地問(wèn)爸爸：“為什么烏龜要把整個(gè)身體都藏進(jìn)殼里？”爸爸說(shuō)：“這是烏龜?shù)囊环N自我保護(hù)方式，其他的就自己思考思考吧，不要總來(lái)問(wèn)我�！焙闷娴奈覍�(duì)爸爸的回答很不滿(mǎn)意，心里想：哼，爸爸明明知道卻不告訴我，真是的，我還是去問(wèn)問(wèn)姐姐吧。
回到家，我問(wèn)了姐姐，可姐姐只知道一點(diǎn)兒關(guān)于烏龜?shù)闹R(shí)。我又失望地走到電腦旁邊，查了資料，可只有一小部分是我要找的。我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了烏龜殼的秘密：因?yàn)樗鼈兊墓趋篮完P(guān)節(jié)都很靈活，非常容易彎曲。這樣，龜殼里就可以容納下它的頭、腳和尾了。在由于龜?shù)臍ず图构沁B在一起，它的肋骨扁平而寬闊，有較大的支持力。所以，烏龜能把腳縮進(jìn)殼內(nèi)。原來(lái)烏龜遇到危險(xiǎn)的.時(shí)候，利用了自身特點(diǎn)，把自己嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的裝進(jìn)殼里，再兇的敵人也束手無(wú)策，只能怏怏得離開(kāi)。
通過(guò)這次不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我明白了烏龜縮進(jìn)殼里的奧秘。雖然這只是小小的發(fā)現(xiàn)，但我明白了：看似平凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 26
早晨，我走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)在電子大屏幕前，多了一盆美麗的梅樹(shù)。
我走近梅樹(shù)，驚喜地發(fā)現(xiàn)紅色的花盆里的棕褐色的樹(shù)樁粗粗的，上面頂著一條條沖天辮――新枝，在那墨綠的新枝上戴著一個(gè)個(gè)粉紅的發(fā)夾――花朵�；ǘ溆械腵全部展開(kāi)了，那花瓣一層一層的，像一條厚厚的裙子，里面露出了淡黃色的花蕊，像一個(gè)小姑娘。勤勞的小蜜蜂在花叢中忙忙碌碌，熱情大方的梅花仙子對(duì)小密封說(shuō)：“小蜜蜂，快來(lái)我家作客！”“好，馬上來(lái)！”小蜜蜂高聲喊道。有的花朵才展開(kāi)兩三片花瓣，像害羞的小姑娘，紅著臉不好意思見(jiàn)人。有的花還是花骨朵，花瓣像一件件又瘦又小的衣服把它包得緊緊，似乎它很怕冷呢！
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那淡淡的清香撲鼻而來(lái)，讓人聞了心曠神怡！
又一陣風(fēng)吹來(lái)，梅樹(shù)一搖一搖的，似乎在夸自己最漂亮呢！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 27
我們家養(yǎng)了很多綠蘿，綠油油的，我很喜歡它們。
媽媽告訴我，綠蘿在水里發(fā)根，根長(zhǎng)長(zhǎng)了移到土里。我發(fā)現(xiàn)綠蘿的生長(zhǎng)和別的植物不同，它先長(zhǎng)出莖，莖長(zhǎng)出一段后，再長(zhǎng)一片葉子。莖上剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子顏色淺，靠近花盆的葉子顏色深，是老葉子。
綠蘿是凈化空氣的好幫手，擺放在我房間里，讓我隨時(shí)都有新鮮空氣。我每天都湊著它聞一聞，突然之間感覺(jué)神清氣爽。
早上，我去給綠蘿澆水，驚喜地發(fā)現(xiàn)其中一盆長(zhǎng)了一片新芽，葉子還沒(méi)顯出來(lái)，蜷縮在一起，這葉子不太引人注目。引人注目的是長(zhǎng)大了的葉子，那種葉子看上去表面像涂了油，油油亮亮的。
我仔細(xì)觀察起綠蘿的根。透過(guò)玻璃瓶我看到了綠蘿的.根。從莖上斜長(zhǎng)出來(lái)深褐色的根，又細(xì)又長(zhǎng)，足足有十幾根。每一節(jié)根上都有無(wú)數(shù)細(xì)小的絨毛。媽媽告訴我說(shuō)那是綠蘿用來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)的。
其實(shí)從種上到現(xiàn)在我從沒(méi)見(jiàn)媽媽給綠蘿施過(guò)肥，就只是看到瓶里的水少了以后就給里面添水。雖然如此，綠蘿并沒(méi)偷懶而懈怠生長(zhǎng)。
這綠蘿真有趣，我喜歡綠蘿——天然空氣凈化器！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 28
我最近有新的，那：小區(qū)里的私家車(chē)可真是越來(lái)越多了！
我在一年級(jí)的，一家搬“怡心花園”。在“怡心花園”是由六棟樓房和小花園組成的獨(dú)立的生活小區(qū)。那，在樓與樓的`小道上一輛車(chē)停在道路上，各類(lèi)幾輛私家車(chē)停在車(chē)庫(kù)里。
小區(qū)里的汽車(chē)由的幾輛車(chē)了幾十輛車(chē)。這下子可不要緊，車(chē)庫(kù)就多了，私家車(chē)停在道路上了，汽車(chē)一輛挨著一輛，車(chē)頭頂著車(chē)尾。還算寬闊的道路狹窄擁擠了，在小小花園里溜達(dá)了。
我：私家車(chē)既有好處壞處。
好處是：汽車(chē)，這說(shuō)明的生活了。汽車(chē)出行了。
壞處是：汽車(chē)的，汽車(chē)的尾氣會(huì)對(duì)排放二氧化碳、溴等有害氣體，使受到嚴(yán)重的污染，并且會(huì)對(duì)的空氣產(chǎn)生。
我弊大于利，盡量不汽車(chē)了吧！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 29
暑假，我在外婆家玩。一天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的，我便問(wèn)：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說(shuō)：“我養(yǎng)的小雞仔生病了，恐怕都活不成了”。聽(tīng)了外婆的話(huà)，我也為她難過(guò)，這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞��！我到雞圈一看，果然小雞一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，有的還緊閉著眼睛打瞌睡，我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應(yīng)該也能治好雞的.病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它切成細(xì)細(xì)的碎粒，拌在雞食里給小雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我再去看小雞時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點(diǎn)精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天仙人掌。病重的小雞，就讓外婆硬喂。過(guò)了幾天，小雞完全康復(fù)了，外婆連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明。”
我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不僅能給雞治病，還能給豬退燒�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我恍然大悟。
從這件事中，我明白一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 30
說(shuō)起發(fā)現(xiàn)雞的秘密，這已經(jīng)是去年回鄉(xiāng)下的事了。
一天傍晚，天灰沉沉的，眼看就要下雨了。我和奶奶一起到樓下去收衣服。突然，我看到了三個(gè)黑影在走來(lái)走去，過(guò)去一看，是奶奶養(yǎng)的'三只雞�！斑�？天都快黑了，還要下雨，雞怎么還在外面溜達(dá)呢？”我連忙要把它們趕回窩里去，可它們卻對(duì)我熟視無(wú)睹�！霸趺椿厥吕�？”我百思不得其解，便去問(wèn)奶奶。奶奶跟我一樣一頭霧水：“這我也不知道。反正每次下雨前他們寧可在外邊找個(gè)地方呆一晚也不肯會(huì)窩�！边@可就奇怪了，我摸摸腦袋進(jìn)了房間。
我坐在書(shū)桌前，托著下巴思考著這個(gè)奇怪的問(wèn)題。突然，我的腦袋像開(kāi)了鎖似的想起了一樣?xùn)|西�！半u不肯回窩，問(wèn)題肯定出在窩里。”為了探個(gè)究竟，我趁著還沒(méi)下雨，拿著手電筒決定到雞窩去“冒險(xiǎn)”�！鞍�！怎么這么臭！”剛來(lái)到雞窩前，一股臭味便撲鼻而來(lái)了。噢，這回終于真相大白了。雞怎么可能生活在這臭氣曛天的地方呢？我滿(mǎn)心愉快地回了奶奶家。
可回到家里，又有問(wèn)題了。雞窩的臭味是從哪兒來(lái)得呢？為什么下雨前就會(huì)發(fā)出臭氣呢？我向爸爸媽媽和奶奶提出了這些問(wèn)題，都得不到一個(gè)滿(mǎn)意的答案。我自己也左思右想，這回腦袋不開(kāi)竅，怎么想也想不出來(lái)。這個(gè)問(wèn)題一直繞著我轉(zhuǎn)了幾個(gè)星期。
快開(kāi)學(xué)了，我和爸爸媽媽一起回到了廣州。第二天，我想起了這個(gè)問(wèn)題，便立即上網(wǎng)查了有關(guān)的資料。“電腦先生”果然“聰明過(guò)人”，一會(huì)兒就告訴了我答案。原來(lái)下雨前空氣里的水分多，雞窩潮了，窩里的雞糞也潮了，潮濕的雞糞發(fā)出一股難聞的臭味。雞不喜歡到又悶又有味的窩里去，所以每次下雨前，雞都不肯回窩。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我知道了自然界充滿(mǎn)了種種奧秘，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 31
上個(gè)月，爸爸帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條漂亮的小金魚(yú)。
一到家，我把袋子中的小金魚(yú)倒進(jìn)了魚(yú)缸里，然后開(kāi)始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚(yú)鱗就像是紳士穿的燕尾服，它頭上的紅色突起部分就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因?yàn)樗偷ろ旡Q頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚(yú)，它身體的大部分都是紅色的，只有肚子上有兩塊白斑，尾巴上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒。它是個(gè)小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的`肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚(yú)缸里又來(lái)了一位新朋友——小蝦。它和小金魚(yú)好像天生就是一對(duì)不打不相識(shí)的好朋友。我把小蝦放進(jìn)魚(yú)缸，它們就開(kāi)始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚(yú)的尾巴，小金魚(yú)也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對(duì)方的厲害，誰(shuí)也不去攻擊對(duì)方了。
就這樣，它們快樂(lè)地生活在一起。哈哈，看來(lái)不同的動(dòng)物之間也能和諧相處。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 32
一天晚上，我閑著沒(méi)事，坐下來(lái)看電視，一邊看，一邊手里擺弄著遙控器。忽然，我發(fā)現(xiàn)電視機(jī)遙控器上的“5”字鍵什么時(shí)候多了一個(gè)小疙瘩。經(jīng)過(guò)我的一番尋找，在電話(huà)上也有同樣的標(biāo)記。這是怎么一回事呢？疑惑不解的我踏上了尋找謎底的路程。
我找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，查找了整個(gè)晚上，可還是毫無(wú)音訊，不肯服輸?shù)奈以偃?wèn)了爸媽?zhuān)俅问〉?我只好將這個(gè)謎底留在心里。
幾個(gè)星期后，我到大街上買(mǎi)東西，路過(guò)電話(huà)亭時(shí)，一位盲人叔叔正想去打電話(huà)。我心想：他能撥通電話(huà)嗎？能看見(jiàn)電話(huà)號(hào)碼嗎？我緊緊的跟著他，到了電話(huà)亭，只見(jiàn)她用手在號(hào)碼上摸著。突然，他像感覺(jué)到了什么似的，開(kāi)始撥起號(hào)來(lái)。等那位叔叔走后，我連忙進(jìn)了電話(huà)亭，看了一下號(hào)碼“5”。呀，原來(lái)這上面也有一個(gè)小疙瘩。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)這是給盲人準(zhǔn)備的，因?yàn)槿绻と艘幻健?”字鍵上面的小疙瘩，就可以知道這個(gè)鍵是“5”鍵。那么，左邊的就是“4”，右邊的是“6”．．．．．．
我終于發(fā)現(xiàn)“5”的秘密了，朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了什么，快告訴我吧！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 33
10月27日星期一天氣晴
同學(xué)們，在我們的生活當(dāng)中，你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)鹽吧！鹽是我們生活中必不可少的東西。炒菜要用鹽，鹽可以調(diào)節(jié)我們身體里的生理平衡。你還知道鹽的其它用途嗎？有一次，我覺(jué)得好玩，盛了大半杯清水，并在水里滴上兩滴藍(lán)墨水，杯中的水馬上變成了藍(lán)色。我將這杯藍(lán)色水倒進(jìn)過(guò)濾紙過(guò)濾，倒出來(lái)的水仍然是藍(lán)色的。
怎樣才能使這杯水變清呢？我將滴過(guò)墨水的'藍(lán)色水加入食鹽，輕輕攪拌，讓鹽完全溶化。然后同第一次一樣用過(guò)濾紙過(guò)濾。奇怪，這次濾過(guò)后的水顏色幾乎是無(wú)色的清水。這是什么原因？
我問(wèn)了爸爸，后來(lái)又上網(wǎng)查了資料，終于弄明白了，原來(lái)食鹽是一種晶體，溶入水里后仍有肉眼看不見(jiàn)的小顆粒存在，這些顆粒能夠吸附水中的染料。過(guò)濾時(shí)，小顆粒就連同染料都留在過(guò)濾紙上。這就是鹽的其它用途。是我用心觀察、認(rèn)真思考地發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 34
秋天下完雨，挖蚯蚓是件很好玩的事情！
在老家，我最喜歡挖蚯蚓了，即使沒(méi)下雨，我也能挖到一些小蚯蚓。
我總是很好奇蚯蚓是怎么走路的。為了觀察方便，我把挖到的蚯蚓放在一個(gè)玻璃缸里，觀察它是怎么走路的。我第一個(gè)觀察目標(biāo)是蚯蚓的上身，結(jié)果十分鐘過(guò)去了它也沒(méi)動(dòng)。第一個(gè)觀察目標(biāo)——失��！
我第二個(gè)觀察目標(biāo)是蚯蚓的下身，五分鐘以后，我用放大鏡終于看清了，它是用下身往上縮，然后上身往前拱，才可以走路的。第二個(gè)觀察目標(biāo)——成功！
我對(duì)好多蚯蚓都觀察過(guò)，結(jié)果全部一樣。蚯蚓為什么在土里移動(dòng)的那么快，在地面上就變慢了呢？因?yàn)轵球驹诘厣戏浅９饣�，它爬不�?dòng)；在土里有摩擦，爬的就快。我終于知道蚯蚓是怎么走路的了！
你也對(duì)有興趣的`事仔細(xì)觀察一下吧，一定會(huì)有獲的。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 35
我小時(shí)候發(fā)現(xiàn)了有關(guān)蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛的秘密，你想知道是什么秘密嗎？請(qǐng)往下看。有一天，我在外面跟小伙伴玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它正在織網(wǎng)，于是我很好奇，就仔細(xì)地看著它。突然，有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，正好粘在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛看見(jiàn)了，迅速爬過(guò)去，把蚊子吃了，我就覺(jué)得更好奇了，趕忙去問(wèn)小伙伴：“蜘蛛網(wǎng)為什么只粘別的蟲(chóng)子，卻不粘蜘蛛呢？”小伙伴笑著說(shuō)：“蜘蛛自己織的網(wǎng)，還能把自己粘住呀，蜘蛛有那么傻嗎？”我說(shuō)：“我還是去問(wèn)媽媽吧！”于是，我趕緊跑回了家，問(wèn)媽媽?zhuān)骸爸┲刖W(wǎng)為什么不粘蜘蛛呢？”媽媽被我莫名其妙的問(wèn)題弄糊涂了，便說(shuō)：“你小孩子問(wèn)這干什么，搞你的學(xué)習(xí)去�！蔽抑缓寐�(tīng)媽媽的話(huà)，便不問(wèn)了。但是，這問(wèn)題還在我的腦海里飄來(lái)飄去，我就查書(shū)，一看，噢，原來(lái)是這樣：蜘蛛能分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹在身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它碰到蜘蛛網(wǎng)也不會(huì)被粘住，而別的昆蟲(chóng)沒(méi)有這種油性物質(zhì)，所以就被粘住了。我的`發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，我想：“在生活中，只要我們仔細(xì)觀察，博覽群書(shū)，還會(huì)有為什么橋洞要砌在半圓的呢？為什么不砌成四四方方的呢？這下，好奇心強(qiáng)的那股勁就上來(lái)了�；氐郊�，我仔細(xì)翻閱有關(guān)書(shū)籍，仔細(xì)翻閱剪報(bào)冊(cè)，還是找不到答案。我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我機(jī)靈一動(dòng)：我為何不到電腦上查找呢？我趕緊打開(kāi)電腦，在上面尋找了起來(lái)。原來(lái)，半圓形洞承受力度比較大，不容易針倒塌。四四方方的橋則正好相反。方形橋洞承受力度小，容易倒塌�？赐曛�，我二話(huà)不說(shuō)，就拿出吸管做實(shí)驗(yàn)。我搭好兩座“橋”一痤是半圓橋洞的，一座是方形橋洞的。我在兩座“橋”上各放上了一個(gè)麻將。結(jié)果，麻將放上去沒(méi)多久，方形橋洞的橋就倒塌了。而半圓橋洞的橋卻“站”的挺穩(wěn)�！耙蓡�(wèn)之鎖”終于被我打開(kāi)了。我要努力學(xué)習(xí)，解開(kāi)“哎~扁了！換一個(gè)吧！”我把球順手一丟，丟在了小堂妹洗臉的熱水盆子里。這時(shí)，乒乓球越漲越大，不一會(huì)兒，乒乓球圓了！我和安琪看得傻了眼``````
晚上，我拿著乒乓球問(wèn)爸爸：“爸爸，這扁乒乓球怎么一遇到熱水就變圓了？”爸爸笑著說(shuō)：”這是自然科學(xué)的現(xiàn)象，乒乓球乒乓球里存有空氣，空氣一遇到熱水就膨脹起來(lái)，把凹下去的地方給撐起來(lái)，這就叫‘熱漲冷縮’。比如你喝礦泉水，蓋子太緊，打不開(kāi)，用打火機(jī)一烘，蓋子就漲起來(lái)了，再松弛一擰，不就打開(kāi)了嗎？這也是同樣的道理，因?yàn)樗芰仙w子遇熱膨脹，就松了。你明白了嗎？”“恩！我明白了它叫‘熱漲冷縮’！”我高興地說(shuō)。
哈哈！我又學(xué)了一種自然現(xiàn)象——“熱漲冷縮”。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 36
最近，我看了一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，在生活中，也經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)許多動(dòng)物。
一開(kāi)始我是觀察螞蟻的，螞蟻有兩個(gè)觸角，六只腳，一個(gè)身體和一個(gè)頭部，怎么能搬起那么重的東西呢？又為什么能走丟后直接找到自己的家呢？后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)：別看螞蟻小，它力氣可大了，還有，螞蟻是因?yàn)槊恳淮坞x開(kāi)之后，都留下一點(diǎn)氣味，等到回來(lái)的時(shí)候，順著這股氣味走，就能找到家了。螞蟻真是一種強(qiáng)大的動(dòng)物。
后來(lái)，我又觀察了一下和螞蟻樣子相似蜜蜂，蜜蜂也有兩個(gè)觸角，六只腳，一個(gè)個(gè)身體和一個(gè)腦袋，不要看蜜蜂小小個(gè)的，和蚊子差不多大，它們可勤勞了，每天一大早就出家門(mén)去采蜜，然后把蜜放入窩巢，然后再去踩。真是一群勤勞、忙碌的小蜜蜂們。
接著，我觀察了蜘蛛，蜘蛛不是昆蟲(chóng)，是一種動(dòng)物，有的蜘蛛體型龐大，特別是狼蛛，被咬上幾口就流血了。蜘蛛有時(shí)候看起來(lái)像在半空中“飛翔”，其實(shí)蜘蛛都在角落里結(jié)了網(wǎng)，然后順著網(wǎng)爬下來(lái)而已。蜘蛛為了自己的巢穴能制作得好一點(diǎn)，花費(fèi)了許多心血。它做一個(gè)網(wǎng)差不多要一天，因?yàn)檫@個(gè)網(wǎng)必須凝固一點(diǎn)，而且一定要八卦形的，制作到自己滿(mǎn)意之后才放心。
其實(shí)動(dòng)物們都有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處，就像人一樣，動(dòng)物們也不可能十全十美。
我觀察了一些動(dòng)物之后，提出了一些問(wèn)題：動(dòng)物因?yàn)槭裁炊嬖谀�？蜘蛛的網(wǎng)為什么不能再做得厚一點(diǎn)，不讓人們毀掉呢？蜜蜂為什么能長(zhǎng)刺，人就不能呢？為什么螞蟻是黑色的呢？為什么蚊子要吸血呢？蒼蠅為什么要吃便便呢？蛇為什么有毒呢？蚯蚓為什么能挖地洞呢？
人類(lèi)還因?yàn)閯?dòng)物而做出了發(fā)明網(wǎng) ，比如說(shuō)飛機(jī)就是觀察鳥(niǎo)類(lèi)而做成的，降落傘是因?yàn)橛^察水母的動(dòng)作而做成的'，還有雷達(dá)是因?yàn)橛^察蝙蝠而做成的等等發(fā)明……
還有更多的動(dòng)物有著更多的功能等待著人類(lèi)去探索，發(fā)現(xiàn)，只要細(xì)細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的功能。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 37
“咕嚕!咕嚕!咕嚕!”原來(lái)是媽媽的肚子在叫，好早飯很遲才吃。
為什么會(huì)這樣呢?還是我來(lái)和你們說(shuō)說(shuō)吧：今天早上，媽媽很早就起床了。她煮了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給她自己。
我聞到香味，馬上穿好衣服，跑到餐廳一看，桌子上放著一個(gè)煮熟的雞蛋，我想：這應(yīng)該是媽媽給我準(zhǔn)備的早餐吧!于是我拿起正在冒煙的雞蛋，快速地把雞蛋的外殼剝了，幾口就把雞蛋給吃了。當(dāng)媽媽準(zhǔn)備吃她煮好的.另一個(gè)雞蛋時(shí)，才發(fā)現(xiàn)剛才不小心把煮好的那個(gè)雞蛋和一個(gè)生的雞蛋放在一起了，她不知道哪個(gè)雞蛋是生的，哪個(gè)雞蛋是熟的，只好求我?guī)蛶退?/p>
“嗯——該用什么辦法辨認(rèn)這兩個(gè)雞蛋是熟是生呢?”我自言自語(yǔ)�！澳憧煜胂朕k法呀!我的肚子都要餓壞了!”媽媽不耐煩了。“那——把這兩個(gè)雞蛋同時(shí)在桌子上轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得快的那個(gè)就是熟雞蛋;轉(zhuǎn)得慢的那個(gè)雞蛋就是生的。這樣不是很容易辨認(rèn)嗎?”我終于想到了一個(gè)好主意。
說(shuō)干就干，我和媽媽每人拿起一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)起來(lái)，結(jié)果，我轉(zhuǎn)的雞蛋飛快地轉(zhuǎn)著;媽媽那個(gè)呢，轉(zhuǎn)得很慢。所以媽媽轉(zhuǎn)的那個(gè)雞蛋是生的，我轉(zhuǎn)的這個(gè)雞蛋是熟的。
我把雞蛋遞給媽媽?zhuān)烂赖某灾u蛋，我高興地笑了。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 38
轉(zhuǎn)眼間，一周的時(shí)間就要過(guò)去了�；叵脒@周，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了新知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那是關(guān)于芙蓉樹(shù)的秘密。
平常我和媽媽出去散步，根本沒(méi)有注意到小區(qū)停車(chē)位旁的幾排芙蓉樹(shù)，然而那一天，我和媽媽無(wú)意間看見(jiàn)它們，并把目光停留在它們身上。這些芙蓉樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，它們翠綠的衣裳上面點(diǎn)綴著許多白色、粉色、紅色的花朵，好看極了！那些花兒紅的像火，粉的像霞，白的像玉，還有些花兒潔白的花瓣上點(diǎn)綴著一絲絲嫣紅，像害羞的小姑娘似的�；ǘ溆械娜齼蓛蓳碓谝黄�，像親密無(wú)間的好朋友在說(shuō)悄悄話(huà)，而有的卻是獨(dú)立枝頭，迎風(fēng)吐艷；有的花兒含苞欲放，有的花骨朵剛剛破裂，有的已經(jīng)完全綻放……朵朵芙蓉花千姿百態(tài)，真是美不勝收！
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸败饺氐腵花期有多長(zhǎng)？為什么它一顆樹(shù)上有多種顏色的花呢？為什么到了冬天園丁要將它的樹(shù)枝鋸掉呢？”我一口氣問(wèn)了一連串問(wèn)題，可媽媽不知道樹(shù)上為什么同時(shí)會(huì)有多種顏色的花。我非要打破沙鍋問(wèn)到底，媽媽只好向百度請(qǐng)教。
原來(lái)，芙蓉花的細(xì)胞液中擁有著色素，而這色素和養(yǎng)料、水分、溫度等條件有密切關(guān)系，當(dāng)這些客觀條件發(fā)生變化時(shí)，花朵的顏色也會(huì)隨之變化，因此芙蓉花才會(huì)有濃淡各異的顏色，正像人們形容的“曉狀如玉暮如霞”。每朵芙蓉花的一生都會(huì)經(jīng)歷由潔白到粉紅，最后到紫紅直至凋零，所以人們又稱(chēng)它為“三醉芙蓉”。
我好開(kāi)心呀，這周我知道了芙蓉花的秘密！小朋友們，讓我們努力學(xué)習(xí)，一起去發(fā)現(xiàn)去探索大自然中更多的奧秘！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 39
我有一個(gè)秘密，悄悄告訴你，你可千萬(wàn)不要泄露出去噢。
星期天，我獨(dú)自一人去公園里玩，一進(jìn)公園，就有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我走到花壇前，欣賞著美麗鮮艷的花兒，許多只蜜蜂在花壇上空飛來(lái)飛去，大概是被香氣吸引來(lái)的吧。這時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：蜜蜂是怎樣采蜜的呢？想到這兒，我便一路小跑，準(zhǔn)備回家問(wèn)媽媽。
到家后，我見(jiàn)客廳內(nèi)沒(méi)有人，就去臥室找，可還是不見(jiàn)媽媽的蹤影，之后，我又找了廚房和衛(wèi)生間，但還是沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)覈@了一口氣，坐在沙發(fā)上。突然，只聽(tīng)咔嚓一聲，門(mén)開(kāi)了，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽。我趕忙問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)鄯涫窃鯓硬擅鄣难剑繈寢尰卮穑何乙膊恢�，你去查一查手機(jī)吧。于是，我把媽媽的手機(jī)打開(kāi)，查了一下，原來(lái)是這樣：蜜蜂的采集工具就是它們的嘴巴。當(dāng)蜜蜂飛落到花朵上的時(shí)候，它們是由外向內(nèi)一層一層的進(jìn)行采蜜，將小管沿花蕊底部插入，吸取花粉。采完一朵，接著又是一朵。在整片花朵中，蜜蜂也只會(huì)采上三四朵，然后飛向其他顏色的花朵。等到把周?chē)幕ǘ涠疾赏炅酥�，就又飛回到第一朵花中，將已采過(guò)的花朵再重新、細(xì)致的`采集一遍。我看完后，連忙把這個(gè)消息告訴媽媽。媽媽直夸我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)查閱資料了，我高興得一蹦三尺高。
沒(méi)想到生活中也有這么大的學(xué)問(wèn)，今后，我要多多觀察，發(fā)現(xiàn)更多鮮為人知的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 40
23課《童年的發(fā)現(xiàn)》給我留下了深刻的印象。這一刻，勾起了我美好的回憶，讓我想起了我小時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一樁趣事。
有一天，五歲的我在樓下玩耍。我在地上撿了個(gè)粉筆，看見(jiàn)了一只螞蟻，于是我就玩弄那只螞蟻，我給他畫(huà)了個(gè)“房間”，他卻怎么也出不去這個(gè)房間，我就覺(jué)得很有意思。把它捏出來(lái)，放在地上，它走到哪里，我畫(huà)一橫，它就偏離了方向。他往旁邊走，我又畫(huà)一橫線(xiàn)，阻擋它前進(jìn)，最后我用一個(gè)圈把他給圍住了，它就被困了。
我猜想是螞蟻太小了，它看見(jiàn)我用粉筆畫(huà)出了一個(gè)圓圈，就覺(jué)得這個(gè)東西不能走上去，否則就會(huì)有危險(xiǎn)。不管結(jié)論對(duì)不對(duì)，我發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，這也算是大發(fā)現(xiàn)了吧。
這篇課文讓我聯(lián)想起了我小時(shí)候，讓我回到了童年。我是多么懷念那時(shí)候�。o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可以盡情的玩耍�，F(xiàn)在的我就像那只小螞蟻，被學(xué)習(xí)這種粉筆給困住了，把我束縛住，再也不能自由地去玩耍了。但是，總會(huì)有走出來(lái)的.時(shí)候，就像螞蟻一樣，雖然我給他套了個(gè)圈，但它過(guò)了一會(huì)兒，還是走出來(lái)了。我相信只要我好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候一定會(huì)找一個(gè)好工作，走出這個(gè)圈子的！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 41
星期六，我和媽媽去公園里玩。我在碧綠的草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱。我猛地?fù)淞诉^(guò)去，本以為它一定逃不過(guò)我的手掌心，可是當(dāng)我打開(kāi)一看，它竟不在里面了。我再向后一看，它已經(jīng)跳得老遠(yuǎn)了。我再撲，它再逃，反復(fù)了幾次都沒(méi)成功。我吸取了教訓(xùn)，再次捕捉。先將手變成了一個(gè)蓋子的形狀，躡手躡腳，一點(diǎn)點(diǎn)向它靠近，最后身體一躍，終于捕到了它。小小螞蚱，怎么有這么大逃脫的本領(lǐng)？媽媽夸它是跳遠(yuǎn)冠軍！驚嘆之余，我決定把他帶回家，好好研究研究。
我把它放在桌子上，仔細(xì)地看它的腿。它的腿有三截，第一截粗壯有力，第二截很細(xì)，第三截又短又細(xì)，還帶著鉅齒。我忽然想起來(lái)在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上看過(guò)，之所以螞蚱跳得這么遠(yuǎn)，是因?yàn)椤扳狚X增強(qiáng)摩擦力，穩(wěn)定自身”“三節(jié)腿，彈跳力高”！哦，原來(lái)秘密就在這兒�。� 螞蚱身體是翠綠的。當(dāng)我把螞蚱捏起來(lái)看時(shí)，觸角在亂動(dòng)，它好象叫我把它放下來(lái)。我用筆在它眼前擺動(dòng)，它的觸角也跟著擺動(dòng)，我又把鉛筆盒放在它面前，它慢慢地把觸角放在鉛筆盒上，然后繞開(kāi)鉛筆盒。這下我又有了新的`發(fā)現(xiàn)：原來(lái)觸角是探測(cè)障礙物的小雷達(dá)�。�
同學(xué)們，小螞蚱多有意思��！聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想去觀察呢？那就趕快行動(dòng)吧！
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 42
在我們的生活中，處處都有值得發(fā)現(xiàn)的事物。
我曾在外婆家門(mén)外的小道上，在一叢可愛(ài)的杜鵑花旁邊，發(fā)現(xiàn)一棵小小的含羞草。它的旁邊，還有許多野生的、漂亮的百合。那一棵含羞草顯得那么不起眼，好像也十分膽怯和弱小。
它是我去采百合時(shí)發(fā)現(xiàn)的。我不小心碰到了它，它單薄的葉子立馬收了回去，我覺(jué)得十分奇怪。那時(shí)的我剛上小學(xué)，不知道那是“何方神圣”。于是，我丟下手里的百合，向外婆家跑去。外婆見(jiàn)我急急忙忙跑回來(lái)，很疑惑，我拉起外婆的手就往外走。
到了它邊上，我忽然認(rèn)不出它了。它跟野草又是那么像。我用手一個(gè)一個(gè)去碰這些野草，終于碰到它了，它又縮了回去。我問(wèn)外婆：“這是什么呀？”外婆哈哈笑了兩聲，對(duì)我說(shuō)：“這是含羞草，一碰就會(huì)把它的`身子縮起來(lái)。在我們山上很少見(jiàn)，趕今兒讓你遇上了……”外婆又在滔滔不絕的說(shuō)話(huà)，我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，仔細(xì)的端詳著它。它與野草像，卻有一些小小的刺，但刺在手上不疼，只覺(jué)軟軟的。
此后，我每一次回到外婆家，都要去跟含羞草“玩”一會(huì)兒。含羞草成了我生活里密不可分的好朋友。
可后來(lái)，外婆那村子里進(jìn)行改造，要拓寬路面。那可憐的含羞草被鏟走了。我很懷念。
之后，在花店里看見(jiàn)過(guò)許多含羞草，卻再也沒(méi)有那一棵含羞草的風(fēng)韻了……
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 43
星期天下午，媽媽帶我去公園玩。公園里的玉蘭花開(kāi)了，爺爺奶奶們?cè)阱憻捝眢w。
我和媽媽邊走邊玩。走累了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們休息一會(huì)吧�！眿寢屨f(shuō)：“好的，我們到那邊的.椅子上坐一會(huì)吧�！眲傋拢蝗�，我發(fā)現(xiàn)腳下有一只小螞蟻，我就丟了一塊面包屑。那只小螞蟻就圍著面包屑轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
只見(jiàn)它一會(huì)用嘴巴咬一口，一會(huì)用前爪摸一摸，突然它很快地向一個(gè)洞口爬去。我很好奇，小螞蟻爬回去干嗎呢？不一會(huì)，小螞蟻帶著好幾只螞蟻從洞口出來(lái)了，向剛才那塊面包屑爬去，它們有的用嘴巴咬著，有的用頭頂著，有的用手舉著……
它們一起把面包屑搬回去了。我在一旁想，它們今天晚上能吃上一頓美美的大餐了。
看到小螞蟻，我想到了人多力量大的道理。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 44
世間萬(wàn)物豐富多彩、美不勝收，而且有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如果用心觀察，用心思考，就有可能發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。有一次，爸爸媽媽帶我去姥爺家玩，他們家有一個(gè)大大的院子，院子里種著櫻桃樹(shù)、石
榴樹(shù)，還有一些五顏六色的花，突然我發(fā)現(xiàn)了一株小小的.植物，它在大大的院子里和美麗的花中顯得那么的微不足道，我慢慢地走了過(guò)去，輕輕地用手碰了一下葉片，它立馬就縮了起來(lái)，我靜靜地看了幾分鐘，它的葉子又慢慢的展開(kāi)，我一碰它又縮了起來(lái)，真是太神奇了！我便問(wèn)身邊的姥爺：“姥爺，它是什么植物�。俊崩褷敻嬖V我：“這是含羞草，一碰它，它的葉子就會(huì)卷起來(lái)�！蔽依^續(xù)尋根問(wèn)底：“那它為什么叫含羞草呢？”姥爺笑著說(shuō)：“因?yàn)橐慌鏊�，它就�?huì)”害羞“呀！”但我還是不滿(mǎn)足，心想：它難道真的會(huì)害羞么？它的葉片為什么會(huì)卷起來(lái)呢？回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上查找含羞草的資料，原來(lái)含羞草的葉柄下面有一個(gè)豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，于是葉子就垂了下來(lái)。
自然界的生物真是奇妙��！你只要細(xì)心觀察、勤于思考，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的眾多秘密。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 45
天空，飄著蒙蒙細(xì)雨，連平日喧囂的教室似乎也安靜了，我的心也安靜下來(lái)了。我喜歡這雨中安靜的氣氛。
我撐起傘漫步在校園里，盡管是春天了，但天氣還是那么冷，放眼望去，柳枝依然沒(méi)有變化，桃樹(shù)還是光禿禿的，那棵老槐樹(shù)還不動(dòng)聲色的站在那兒……我有些失望，突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一絲淡淡的清香沁入我的鼻中。尋著香氣找去，我驚訝的`發(fā)現(xiàn)，校園的一角竟然有小花開(kāi)了。我心中一喜，跑上前去細(xì)細(xì)觀察：
開(kāi)的正盛的那朵花兒傲立枝頭，吸引著我。我無(wú)法形容她的色彩，晶瑩剔透，如剛出水的芙蓉；我也無(wú)法形容她的質(zhì)地，像新生的娃娃，那樣?jì)赡邸Ｎ鍌�(gè)小花瓣中嵌著黃黃的花蕊，像膽怯羞澀的小姑娘，讓人忍不住多看她幾眼。她盡情的張開(kāi)小嘴，吮吸著這“瓊漿”，越發(fā)的顯的嫵媚了�！拔以陂_(kāi)花”，它似乎在笑。“我在開(kāi)花”，它似乎在嚷嚷。
難道你不怕冷嗎？我禁不住想問(wèn)問(wèn)。
新生的枝條上綴滿(mǎn)了骨朵兒，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，像一串串的鞭炮。有的含苞欲放，有的羞澀的打著朵兒……一切都充滿(mǎn)生機(jī)、活力。細(xì)雨仍在飄灑著，雨兒在為花兒進(jìn)行生命的洗禮呢！香氣似乎也更濃了。她們?cè)谛δ�，好像在感謝新枝條給了她們這么美好的生命。
這是什么花呢？我思忖著。它很普通，很平凡，隱藏在角落里，卻默默的開(kāi)著花，綻放生命的美麗。花的名字已經(jīng)不重要了，重要的是我發(fā)現(xiàn)了它的美，發(fā)現(xiàn)了生命的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 46
大自然是奇妙的，只要你細(xì)心觀察，就有所發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我和爸爸從市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了幾條惹人喜愛(ài)的金魚(yú)。回到家，我迫不及待地把金魚(yú)放到魚(yú)缸里，并把魚(yú)糧放進(jìn)魚(yú)缸里。魚(yú)兒爭(zhēng)先恐后地?fù)岕~(yú)糧吃，真可愛(ài)。魚(yú)兒一會(huì)兒躍進(jìn)出水面，一會(huì)兒潛入水中，一會(huì)兒在開(kāi)會(huì)呢！我一本正經(jīng)地看著那些可愛(ài)的`金魚(yú)。＋
這時(shí)，有一條雪白的金魚(yú)浮上了水面，它睜著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，好像沒(méi)氣的人一樣。我大驚失色，跑去告訴爸爸：“爸爸，爸爸，有一條魚(yú)死了�！卑职掷业氖�，跑出了房間，看了看那條金魚(yú)，高興地說(shuō)：“那條魚(yú)沒(méi)有死，只是在睡覺(jué)。”“為什么它老是不合上眼睛呢？”我奇怪地問(wèn)道�！斑@個(gè)你就要從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找答案了。”爸爸耐心地說(shuō)。我連忙跑進(jìn)書(shū)房，打開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我找到了答案，我恍然大悟：魚(yú)兒是沒(méi)有眼皮的，所以不能閉上眼睛。
這次發(fā)現(xiàn)讓我又多了一份知識(shí)，我高興得歡蹦亂跳。
我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文 47
星期五的下午，我打算和爸爸殺一盤(pán)棋，想向爸爸討教，切蹉切蹉一下棋藝。當(dāng)我去拿棋的時(shí)候，我驚呆了，我發(fā)現(xiàn)棋盒里有成千上萬(wàn)的螞蟻在吃“我的象棋”。不，應(yīng)該是在吃糖，象棋旁邊還有白砂糖呢。我想螞蟻這么小，怎么能舉起這么大的白砂糖。于是，我想看個(gè)究竟。
我靜靜地想了一會(huì)兒，螞蟻愛(ài)吃甜的食物，白砂糖掉到了象棋上面，它們才會(huì)爬到象棋上來(lái)吃的。象棋上臟兮兮的，我看了非常生氣，我就把象棋盒拿到水龍頭下沖洗，螞蟻就忙著把食物咬在嘴里，向上方逃跑。我看它們想跑，所以把水開(kāi)大，想把它們淹死，一只只小螞蟻浸淹在水里，它們又加快了逃跑的`速度。它們似乎在氣喘吁吁的“奔跑”。螞蟻們好像在說(shuō)：“我們的糖快融化了，命也快沒(méi)了，請(qǐng)你放過(guò)我們吧！”有的好像在說(shuō)：“加油，馬上就要到頂端了�！彼鼈冏詈笥贸鲆簧凶羁斓乃俣韧吓埽瑳_�。∥冶凰鼈冞@種永遠(yuǎn)堅(jiān)持到底的精神所感動(dòng)，我自覺(jué)地把水龍頭關(guān)了。果然，螞蟻成功了，我為它們感到高興。
這次觀察螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力量，只要堅(jiān)持到底，就會(huì)有成功。
【我的發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文】相關(guān)文章：
我發(fā)現(xiàn)我變了作文 - 體裁發(fā)現(xiàn)作文01-28
我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密學(xué)生作文11-11
我的發(fā)現(xiàn)作文11-02
我的發(fā)現(xiàn)作文11-03
我的發(fā)現(xiàn)作文11-03
我的發(fā)現(xiàn)作文11-25