【精華】有趣的發(fā)現(xiàn)作文20篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫20篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)作文20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文1
我的腦子里有很多奇妙的問(wèn)題，可是，我最想解出貓為什么摔不死的秘密。
星期六的下午，我來(lái)到了一個(gè)朋友家，發(fā)現(xiàn)她家新買了兩只小貓，無(wú)意中我冒出了一個(gè)想法，我對(duì)小丹說(shuō)：“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是貓從高樓摔下來(lái)會(huì)不會(huì)死。"小丹對(duì)我說(shuō)：“好吧�！蔽液托〉けе恢恍∝垇�(lái)到了雙人床上，要開(kāi)始了。我喊著口令：“三、二、一扔�！毙〉ひ宦�(tīng)到口令就放手把小貓扔到了地上，小貓安然無(wú)恙的，還穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)，蹦蹦跳跳的，我覺(jué)得太奇怪了，所以就上網(wǎng)查了一下，原來(lái)：貓剛往下摔的時(shí)候，頭部和前肢朝下。當(dāng)離地面還有一定高度時(shí)，脖子向上昂，身體就可以與地面平衡了，另外貓還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是它體內(nèi)的各種器官的平衡性比較強(qiáng)，貓從高處往下跳時(shí)，一旦身體失去平衡，體內(nèi)就能感覺(jué)到，并里即反映到大腦了，然后大腦很快做出“糾正”動(dòng)作的`指令。首先調(diào)整四肢骨骼肌，由骨骼肌繞過(guò)肌肉運(yùn)動(dòng)，一直讓不平衡的身體調(diào)到平衡為止。
我終于解開(kāi)了我心中的謎，真開(kāi)心��！原來(lái)，在我們?nèi)粘Ｉ钪羞�有那么多奧秘呢！我們要多些留心觀察身邊的事物，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文2
每個(gè)星期五放學(xué)后，我和小區(qū)內(nèi)的好朋友都會(huì)一起打槍戰(zhàn)。打槍戰(zhàn)時(shí)，為了不讓別人發(fā)現(xiàn)自己，我們都躲在樹(shù)林里面。
有一次，我突然看見(jiàn)一群螞蟻在一棵大樹(shù)上來(lái)來(lái)往往，很有秩序，就像一名名軍人一樣。我看見(jiàn)一只螞蟻從樹(shù)上一不小心摔了下來(lái)，可發(fā)現(xiàn)它過(guò)了一會(huì)兒又爬上了樹(shù)。我想，螞蟻從這么高的地方摔下來(lái)，對(duì)于螞蟻就等于摩天大樓，竟然死不了？好奇的心驅(qū)使著我，又拿起了一只螞蟻扔下來(lái)，可是，螞蟻就像一個(gè)跳傘兵一樣慢慢地落到地上。
我立刻回到家里打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查一查，終于茅塞頓開(kāi)。原來(lái)，任何物體在空中下落，除了受到空氣阻力影響，還受到地球引力。螞蟻非常小，但是受到的'空氣阻力大，它就降低了速度慢慢落下來(lái)了。另外，螞蟻在下落過(guò)程中，六條腿是張開(kāi)的，它們快速地劃動(dòng)，這樣就就減慢了下落的速度，保持了身體平衡，保證落地時(shí)六只腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵戎�，而不讓身體直接接觸地面，因此，螞蟻就平安無(wú)恙了。
這次觀察讓我感到非常高興，因?yàn)樾∥浵佔(zhàn)屛颐靼琢艘粋�(gè)道理——處處留心皆學(xué)問(wèn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文3
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，我還有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們一起沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。過(guò)了一會(huì)兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，他一臉神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們將要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，用我們常見(jiàn)的一次性紙杯來(lái)燒水。”“紙杯燒水？”同學(xué)們立刻七嘴八舌的議論開(kāi)了。“紙杯一見(jiàn)到火不就燒著了，還怎么燒水？”“老師說(shuō)能燒水就一定能燒開(kāi)水，不信我們往下看！”老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)停一停，要想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么奇跡，何不讓我們一起動(dòng)手試試呢？”
說(shuō)著，老師拿出一個(gè)裝滿水的一次性紙杯，還有一盞酒精燈，他小心翼翼地擦著一根火柴，點(diǎn)燃了酒精燈，并把它放在事先準(zhǔn)備好的鐵架下，再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開(kāi)始加熱。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似地圍向講臺(tái)，全神貫注地注視著紙杯，前排的同學(xué)興奮地瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)某個(gè)重要的瞬間；后排的同學(xué)因?yàn)榭床坏�，急得直跺腳，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著水杯里的變化。過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已經(jīng)變得熱乎乎的'啦！”我興奮地叫到。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)杯里的水開(kāi)始冒出屢屢白煙，一個(gè)一個(gè)的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學(xué)用手去摸一下杯里的水，可他還沒(méi)有碰到水就尖叫起來(lái):“哎呦，燙死了！”這時(shí)水真得開(kāi)始沸騰了�！袄蠋熆熳屛覀兛纯幢子袥](méi)有燒焦？”我們異口同聲地說(shuō)。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無(wú)損。同學(xué)們見(jiàn)此情景，個(gè)個(gè)目瞪口呆，一臉狐疑。老師笑著說(shuō)：“你們知道紙杯為什么沒(méi)有被燒焦嗎？”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕，便解釋道：“這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100度，而紙的沸點(diǎn)卻達(dá)到130度，我們?cè)诩訜釙r(shí)，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會(huì)被燒焦�！甭�(tīng)了老師的解釋我們茅塞頓開(kāi)，個(gè)個(gè)舒展了眉頭。
多么有趣的一堂實(shí)驗(yàn)課�。∷屛颐靼琢耍何覀円幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的腦袋，善于實(shí)驗(yàn)的手，才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學(xué)問(wèn)��！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文4
童年是一片深藍(lán)色的夜空，而發(fā)現(xiàn)就是天上最閃亮的星星。照亮了整片天空。童年的我們會(huì)有許多新奇的發(fā)現(xiàn)，而我發(fā)現(xiàn)了含羞草的`秘密。
暑假的一天，我和媽媽來(lái)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買花。我邊走邊看周圍的奇花異草，突然，一種花映入我的眼簾:這種花的花辨是細(xì)絲形的，粉如霞；上面頂著一個(gè)個(gè)小黃點(diǎn)。它的葉子碧綠碧綠的，橢圓形又粗又短。我越看越喜歡，便伸手去摸。誰(shuí)知我的手剛碰到葉子，它的葉子就像害羞了一樣，迅速地閉合。我摸了它另外的葉子，也都是這樣。過(guò)了幾分鐘，它的葉子竟然又舒展開(kāi)來(lái)了。我疑惑不解，跑去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)她也不知道，就讓我回家查資料。回到家里，我飛快地上網(wǎng)查，原來(lái)它叫含羞草。在它的枝葉間有個(gè)龐大的部分叫葉枕，如果含羞草受到外界刺激，震動(dòng)傳到葉枕，它上半部壁細(xì)胞里的細(xì)肥液被排出到細(xì)肥間隙中。使枝葉降低，葉子就會(huì)閉合。如果你不斷觸摸它，它就不會(huì)有任何反應(yīng)。這應(yīng)該是因?yàn)樵摷?xì)胞液大量流失，而得不到及時(shí)補(bǔ)充的原因吧。它閉合的速度極快，只需0.8秒，而舒展開(kāi)需要幾分鐘。
雖然我只在知識(shí)百花園里摘到了一朵小花，在學(xué)問(wèn)的海洋里捕捉到一條小魚(yú)。但我相信，只要我認(rèn)真觀察，勇于實(shí)踐。一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明更多造福人類的東西。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文5
陽(yáng)春三月好踏青，因?yàn)閶寢寷](méi)有太多空閑時(shí)間，她就把我拉到文化公園來(lái)打發(fā)我。在車上，我一直抱怨著媽媽不帶我去野外觀察大自然，可一下車，我便被一棵樟樹(shù)上的“小耳朵”吸引了。
這棵樟樹(shù)其貌不揚(yáng)，在春風(fēng)的吹拂下，有的吐露出嫩中帶紅的新芽；有的'已變成了嫩黃色的新葉子；有的是深綠色的老葉子，好像一位老人在保護(hù)一群可愛(ài)的小朋友。走進(jìn)樟樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)干上長(zhǎng)滿了青苔，好像一件綠色的衣裳。抬頭一看，“哇”我大聲叫道，“這——這樹(shù)上怎么會(huì)有木耳！”此時(shí)，媽媽被我的叫聲吸引過(guò)來(lái)�！鞍。@樹(shù)上果真長(zhǎng)了一排木耳耶！”
我急忙撿起一根樹(shù)枝給媽媽，讓她弄一片木耳下來(lái)給我好好觀察。只見(jiàn)她踮起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，用力地把木耳戳下來(lái)�？赡径L(zhǎng)得很牢固，媽媽費(fèi)了“九牛二虎之力”才把它弄下來(lái)。木耳一掉到地上，我便愛(ài)不釋手地捧起它，發(fā)現(xiàn)它的形狀像耳朵，顏色卻比我們吃的木耳淡多了。我往其它的樟樹(shù)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)其它的樟樹(shù)上沒(méi)有這種木耳。這是為什么呢？這時(shí)我又仔細(xì)地觀察了一下其它的樟樹(shù)和這棵樟樹(shù)有什么不同，結(jié)果發(fā)現(xiàn)區(qū)別沒(méi)有很大，只是這棵樟樹(shù)長(zhǎng)滿了青苔，其它的沒(méi)有長(zhǎng)滿青苔而已。難道問(wèn)題就出在這些青苔上？我百思不得其解，就叫來(lái)手機(jī)“小助手”幫忙。原來(lái)，木耳形成要具備：水分、空氣、光線和酸堿度四種條件，只要少了一種條件，木耳就不會(huì)形成了。青苔是生長(zhǎng)在比較潮濕的地方，所以青苔多的地方就是木耳生長(zhǎng)的最佳場(chǎng)所。
我抬頭望著這一排“小耳朵”，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天的收獲可真不少呀！”樹(shù)上的“小耳朵”也看著我，仿佛在告訴我：大自然有很多奧秘等你去發(fā)現(xiàn)，只要你做生活中的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文6
今天我到一個(gè)朋友家玩，她家養(yǎng)著一只貓，貓的頭上有一撮黃毛，身體白白的，尾巴有一點(diǎn)黃。它走起路來(lái)像走模特步，成一條直線�？蓯�(ài)極了。
見(jiàn)它那么可愛(ài)，我就走進(jìn)它去逗它玩，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小貓走路時(shí)不但姿勢(shì)優(yōu)美，而且沒(méi)有聲音。我問(wèn)我的朋友：“這只貓會(huì)‘輕功’呀，走路沒(méi)有聲音？”“不是呀！”，她一臉疑惑地回答說(shuō)。我們想拉住它的爪子看個(gè)究竟，但只要一碰到它的腳，它就將尖尖的趾甲勾起，我們怕被抓傷，只好罷手。
回家后，我查了些資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上發(fā)現(xiàn)了“輕功貓”的秘密。原來(lái)，貓的腳掌心上有一塊肉墊，走路時(shí)就不發(fā)出聲音了，如果沒(méi)有肉墊的話，老鼠就會(huì)被它嚇跑，它還怎么捉老鼠呀！
我知道了貓腳下的秘密，不再以為貓會(huì)“輕功”了，這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣呀！長(zhǎng)大了我還要去發(fā)現(xiàn)很多動(dòng)物都是閉著眼睛睡覺(jué)的，難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著眼嗎？我問(wèn)表姐，她說(shuō)：魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的'，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我回去問(wèn)爸爸：魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？爸爸說(shuō)：不錯(cuò)，魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的，你觀察得很仔細(xì)，以后要多多發(fā)揚(yáng)這種精神！這天我非常高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的這種有趣的自然現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文7
我家有三條金魚(yú)。他們都有一雙像泡泡一樣的大眼睛，一張小嘴巴，呼吸的時(shí)候偶爾會(huì)吐出幾個(gè)泡泡。根據(jù)它們不同的顏色，我給它們?nèi)∶麨榧t袍、金甲、黑襖。
一放學(xué)，我就去看他們。魚(yú)在水中悠閑地游動(dòng)。當(dāng)我把食物灑在水面上，它們會(huì)悄悄游動(dòng)，輕輕吮吸，然后躲起來(lái)。當(dāng)我不小心碰到魚(yú)缸時(shí)，它們像閃電一樣跑掉了。過(guò)一會(huì)兒，它們可能游累了，就像睡著了一樣沉入魚(yú)缸底部，但眼睛是睜著的，也不眨一下。我心想：魚(yú)不閉眼？睜著眼睛睡覺(jué)？于是我坐在那里仔細(xì)觀察了很久。發(fā)現(xiàn)每一條魚(yú)都是真的明眼！我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣大叫：“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)！”我媽跑過(guò)來(lái)覺(jué)得不對(duì)勁。我指著魚(yú)對(duì)媽媽說(shuō)：“魚(yú)好像沒(méi)有眼皮，那它們?cè)趺此X(jué)呢？”我媽跟我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)魚(yú)眼睛有一層透明膜支撐眼皮，但是不動(dòng)，所以魚(yú)不眨眼，甚至睜著眼睛睡覺(jué)。我們看到魚(yú)在靜止時(shí)可能在睡覺(jué)。當(dāng)你睜著眼睛看到他們的`時(shí)候，他們可能已經(jīng)睡著了，正在做一個(gè)美麗的夢(mèng)！”
這個(gè)關(guān)于魚(yú)的秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文8
有一天，我在我家門前的草地上玩，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在忙碌。旁邊有塊草地鼓了起來(lái)，我用手一壓，鼓起的草地頓時(shí)被我壓平了。可第二天那里的草地又鼓了起來(lái)，我問(wèn)爸爸媽媽這是為什么，他們讓我認(rèn)真觀察。
第三天下午，我拿著放大鏡來(lái)到草地上，趴在地上仔細(xì)觀察那個(gè)凸起的地方。我發(fā)現(xiàn)有只螞蟻從洞里探出頭來(lái)，接著有一隊(duì)螞蟻爬了出來(lái)。哦，原來(lái)這是螞蟻的家。
螞蟻的頭上都長(zhǎng)著兩根觸角，書(shū)上說(shuō)螞蟻的觸角是它們重要的生活工具。我捉了幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我把一塊巧克力擺在桌子上，然后放出螞蟻，讓它們?cè)谧郎献杂膳佬�，它們很快發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，直奔巧克力。接著我把它們頭上的兩只觸角掐掉，再把它們放回桌面。這時(shí)螞蟻們就像瞎子一樣行動(dòng)混亂，怎么也找不到巧克力。即使我把巧克力放在螞蟻身邊，它們也不知道旁邊是什么，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，真成了“糊涂蟲(chóng)”了。我想螞蟻的`觸角對(duì)于它們來(lái)說(shuō)真是太重要了!如果沒(méi)有觸角，螞蟻們就會(huì)反應(yīng)遲鈍，迷失方向，甚至?xí)I死。
每一種動(dòng)物都有一些特別之處，只要我們勤于觀察，認(rèn)真研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有趣的秘密。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文9
我最討厭的一天就是周五，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)樽詈笠还?jié)枯燥的班隊(duì)課咯，真是煩死了。
又是一個(gè)討人厭的周五，最后一節(jié)課的上課鈴響了，袁老師像往常一樣慢吞吞地走進(jìn)教室，開(kāi)始了那“度秒如年”的班隊(duì)課。
終于到了快下課的時(shí)候了，我都快要睡著了，突然，袁老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我給大家表演一個(gè)魔術(shù)吧！”聽(tīng)到這里我立刻清醒了，驚奇又激動(dòng)地想：袁老師真的.會(huì)變魔術(shù)嗎？不過(guò)一定很有意思！
“大家看好了，這是兩本普通的語(yǔ)文書(shū)�！痹蠋熣f(shuō)著拿出兩本普通的語(yǔ)文書(shū)，并讓兩位同學(xué)上來(lái)檢查這兩本書(shū)有沒(méi)有什么異樣。接著只見(jiàn)袁老師對(duì)著自己的雙手吹了口“仙氣”，嘴里念著一些奇怪的“咒語(yǔ)”，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著袁老師，袁老師兩只手各抓兩本書(shū)可翻開(kāi)的一邊，然后讓兩本書(shū)的逐頁(yè)交叉疊放在一起，就像洗撲克牌一樣。
這時(shí)候大家激動(dòng)極了，坐在最后排的大個(gè)子張誠(chéng)樂(lè)跑到最前面來(lái)了；謝怡喆嫌棄眼鏡看得不清楚還拿出了“望遠(yuǎn)鏡”；連文靜的小雨也站起身子來(lái)，拼命往前看。
過(guò)了一會(huì)兒，兩本書(shū)就“合體”成了一本書(shū)，袁老師神秘兮兮地說(shuō)：“現(xiàn)在這兩本書(shū)誰(shuí)也拔不開(kāi)了！”大家聽(tīng)了，議論紛紛，都表示懷疑。老師想請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)試試看，這時(shí)大力士張誠(chéng)樂(lè)雄赳赳氣昂昂地跑上了講臺(tái)，還在嘴里念叨著：“這簡(jiǎn)直是小菜一碟！看我不把這兩本書(shū)拔得落花流水！”說(shuō)完，張誠(chéng)樂(lè)立刻開(kāi)始了人書(shū)大戰(zhàn)，大家本以為張誠(chéng)樂(lè)會(huì)很輕松地把這兩本書(shū)拔開(kāi)，可是，過(guò)了好一會(huì)兒，那兩本書(shū)專門跟我們作對(duì)似的，好像粘上了520膠水一樣紋絲不動(dòng)，而張誠(chéng)樂(lè)呢，只見(jiàn)他頭上青筋暴起，連肌肉都爆出來(lái)了，卻還是沒(méi)有把這兩本書(shū)拉開(kāi)，而結(jié)果可想而知，同學(xué)們各個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力都沒(méi)有拉開(kāi)這兩本書(shū)，卻把自己累得滿頭大汗，都以失敗告終。
同學(xué)們見(jiàn)了哥哥張大了嘴巴，大的都可以吞下一個(gè)大鴨蛋了。大家異口同聲地問(wèn)道：“袁老師，這到底是為什么呢？”袁老師得意地回答：“現(xiàn)在，就讓我來(lái)告訴你們?yōu)槭裁窗桑∵@其實(shí)是摩擦力產(chǎn)生的作用！”大家聽(tīng)了紛紛感嘆：“這真是太神奇了！”
小小的摩擦力沒(méi)想到有這么大的能力，這真是一節(jié)有趣的班隊(duì)課。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文10
一個(gè)星期六的夜晚，我提著一個(gè)大型手電筒向樓頂天臺(tái)上走去。到11樓時(shí)，11樓的燈卻壞了。沒(méi)辦法，為了照明，我打開(kāi)了手電筒。一束光柱沖了出來(lái)，照亮了周圍的黑暗。就在這電光石火的一瞬間，我看到了一個(gè)極其恐怖的場(chǎng)面：成群的飛蟲(chóng)向我，不，我手上的燈撲了過(guò)來(lái)。把照出的光束都擋住了。我平生從未見(jiàn)過(guò)如此清形，連忙關(guān)閉了手電筒，摸黑向著家里狂奔而去。
回家時(shí)我不斷地問(wèn)自己：“為什么小蟲(chóng)會(huì)撲向我的手電筒呢？”我恨不得能夠?qū)W會(huì)蟲(chóng)語(yǔ)，好抓只蟲(chóng)子來(lái)問(wèn)一問(wèn)。我一邊想著，一邊到了家。我百思不得其解，我決定再去試一試。
我提上手電筒，又登上了11樓，再次打開(kāi)了手電筒。和上次完全一樣，又是一群小飛蟲(chóng)追著光源圍過(guò)來(lái)了�！肮庠矗庠础蔽曳磸�(fù)念著這個(gè)詞，莫非這些小蟲(chóng)有趨光性？我心頭一顫。
這已經(jīng)是我無(wú)法解釋的事情了，為了弄懂這一道難題，我便拿起了手機(jī)，進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)。經(jīng)過(guò)一番查詢后，我可算是解開(kāi)了這個(gè)謎題。原來(lái)小蟲(chóng)的趨光性與它的`導(dǎo)航有很大的關(guān)系。它們是依靠月光辨別方向的，它們會(huì)朝著光源成曲線性移動(dòng)。而燈光因?yàn)楸恍∠x(chóng)當(dāng)作了月亮，所以小蟲(chóng)會(huì)向光源上撞，這就是為什么飛蛾會(huì)撲火了！
這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了我：在這世界上還有許許多多的事情等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要仔細(xì)觀察，勇于探索。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文11
我爸平時(shí)喜歡養(yǎng)花，可是他每次都是用水澆花，那么用牛奶澆花會(huì)是怎樣呢?想到這里，于是我決定做個(gè)試驗(yàn)。
我端來(lái)一盆爸爸養(yǎng)君子蘭和半袋牛奶，看著蘆薈青翠的葉子，我又有點(diǎn)下不去手了，萬(wàn)一試驗(yàn)失敗了，怎么辦?可是老師說(shuō)過(guò)，實(shí)踐才會(huì)出結(jié)果，于是，我下定決定，把半袋牛奶都倒進(jìn)了君子蘭盆里。接下里，就只需要坐等結(jié)果了。
第二天我放學(xué)回家的時(shí)候，我迫不及待的看了看我用牛奶澆花的君子蘭，我想：花肯定開(kāi)得非常鮮艷了吧!可是等我看了以后，才發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)枯死了，我大驚失色!我連忙回家查看《植物十萬(wàn)個(gè)為什么》，才明白：牛奶營(yíng)養(yǎng)豐富，常喝能使人身體健康。于是就有人用喝剩下的牛奶來(lái)澆花，認(rèn)為這樣對(duì)花也有好處。其實(shí)，花是不適合“喝” 牛奶的!雖然牛奶里面含有大量的蛋白質(zhì)，但未經(jīng)發(fā)酵的蛋白質(zhì)，花是一點(diǎn)兒也吸收不到的，更重要的是：牛奶會(huì)使花盆里的土壤板給結(jié)在一起，讓它們變得硬邦邦的。時(shí)間一長(zhǎng)，整個(gè)花盆里的.土就會(huì)硬的像一塊大石頭。那樣的話，給花兒澆的水就滲透不進(jìn)去了，花兒吸收不到水分，生長(zhǎng)就會(huì)受到很大影響。所以不能用牛奶澆花。一般情況下，我們給花兒澆清水就可以了。
爸爸回到家，見(jiàn)到他心愛(ài)的君子蘭變成了這般模樣，問(wèn)我是究竟是怎么回事，我只好把事情一五一十的告訴了爸爸，我以為爸爸會(huì)很生氣，誰(shuí)知道，爸爸只是笑了笑，說(shuō)道：“你有求知欲是好的，善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，有些事要實(shí)踐才會(huì)出真理，爸爸不怪你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事告訴我，要善于發(fā)現(xiàn)不尋常的事情，必要的時(shí)候要親自動(dòng)手實(shí)踐，這樣才會(huì)懂得其原理及原因。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文12
我發(fā)現(xiàn)貓自己會(huì)治病大家看了這個(gè)題目可能會(huì)感到奇怪：貓自己怎么會(huì)治病呢？治的又是什么病？你又是怎么知道的呢？怎么，你們還是想不明白？好吧，那就讓我老實(shí)告訴你們吧！
今天早上，我一下樓，就發(fā)現(xiàn)我家的小貓有些怪怪的，跟往常不大一樣，過(guò)了一會(huì)兒，它朝外邊走去。我覺(jué)得有些奇怪，就決定悄悄地跟著小貓，看看它到底要做些什么？固然有了重大發(fā)現(xiàn)：小貓竟然津津有味地吃起草來(lái)！草有什么好吃的？難道老鼠吃膩了，想換換可味？吃了一會(huì)兒草，小貓又獨(dú)自走到一個(gè)偏僻的地方，開(kāi)始嘔吐起來(lái)，吐好了。還挖一個(gè)坑，把嘔吐出來(lái)的東西埋好，小貓還很講衛(wèi)生嘛，我喜歡。
那小貓到底是為什么要吃草？又為什么要嘔吐呢？難道和螞蟻搬家一樣是預(yù)報(bào)天氣？還是別的什么原因呢？算了，別亂瞎猜了，還是去請(qǐng)教我的'老師——書(shū)吧！我終于從書(shū)上——《十萬(wàn)個(gè)為什么》找到了答案：原來(lái)小貓腸胃不舒服。吃了草能把腸胃洗干凈，然后再把這些臟東西嘔吐出來(lái)。就像我們?nèi)祟愐粯�，把不舒服的東西嘔吐出來(lái)。
原來(lái)，小貓自己也會(huì)治病，動(dòng)物世界真奇妙！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文13
我非常喜歡種花，我家種了一盆花，我天天給它澆水、松土、施肥；下雨的時(shí)候我就把它搬到屋里去，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽(yáng)的灸烤；寒冬臘月的時(shí)候，我把它放在屋子里面，但是它還是一天天的枯萎了，葉子落了，花瓣謝了。不管我如何精心地培育它，還是耷拉著腦袋，一副無(wú)精打彩的神情。無(wú)意之中我在院子里發(fā)現(xiàn)了一朵野花，它又鮮艷又強(qiáng)壯，就像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接新的一天。不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒醋暑，還是烈日炎炎，它都飽經(jīng)風(fēng)霜，一次次地頑強(qiáng)生長(zhǎng)著。但是我感到很奇怪，它不用我每天給它澆水、松土、施肥，卻還是長(zhǎng)得那么艷麗、那么亮彩、那么強(qiáng)壯。它有著粗壯的根，花兒爭(zhēng)艷奪目，每天有一群群的蜜蜂圍著它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，使我看了愛(ài)不釋手。
我看了看我飼養(yǎng)的那盆花，又望望院子里的那朵花，真是截然不同的.發(fā)現(xiàn)。他們的不同點(diǎn)使我想到：只有通過(guò)不斷地磨煉，才能結(jié)出五顏六色的花朵，溫室里的花朵是經(jīng)不起考驗(yàn)的。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文14
有一天，我閑來(lái)無(wú)事，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。于是，我在凳子上放了一大塊兒面包，想看看螞蟻是怎么把面包搬回“家”的 。螞蟻發(fā)現(xiàn)了面包以后，馬上爬回了窩，和幾個(gè)螞蟻碰了碰觸角，就一起踏上了“幸福之路”。它們一起爬上了凳子腿兒，呀，有一只螞蟻從椅子腿兒上掉下來(lái)了。凳子腿對(duì)我們來(lái)說(shuō)很低很低，但對(duì)那小巧玲瓏的螞蟻來(lái)說(shuō)卻高如千丈。我想這個(gè)小生靈肯定該一命嗚呼了，沒(méi)想到它竟然安然無(wú)恙。我百思不得其解，便拿起一只螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察起來(lái)，但是一無(wú)所獲。我蹲在地上，看著螞蟻出神的時(shí)候，媽媽回來(lái)了。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣子，便和藹可親地問(wèn)我：“迦迦（我的小名）你在干什么呢？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽。媽媽想了想，對(duì)我說(shuō)：“可能是因?yàn)槲浵伒纳眢w很柔軟吧！我半信半疑，忽然，我想到了媽媽平時(shí)用雞毛撣子打掃衛(wèi)生時(shí)，羽毛飄飄悠悠落下來(lái)的場(chǎng)景。嗯，很有可能是阻力搞的'鬼。后來(lái)，我又查了查關(guān)于這方面的資料，噢，原來(lái)是螞蟻體積小，沖擊力也自然小，阻力大于沖擊力，螞蟻落得比較慢。再加上它的腳亂動(dòng)，有緩沖的作用，所以沒(méi)有被摔死。
通過(guò)這次有趣的發(fā)現(xiàn)，我深深地明白了：生活中處處都有科學(xué)，只要 認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文15
周末晚上，我做完作業(yè)，拿著手電筒出去散步。正當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)手電筒前面有一群小飛蟲(chóng)。我恐懼地叫了一聲，拿著手電筒胡亂揮了揮手，迅速跑開(kāi)了。
回到家，我大口喘著氣，驚恐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下面怎么這么多蟲(chóng)子？”我開(kāi)燈的時(shí)候引起了一大群，嚇?biāo)牢伊�！”我媽鄙夷的看著我說(shuō)，“你好大膽，一群蟲(chóng)子把你嚇成那樣。那只是正常現(xiàn)象。蟲(chóng)子就是很喜歡光，不然你可以在實(shí)驗(yàn)中試試�！薄笆裁�？正�，F(xiàn)象？那些蟲(chóng)子有病，喜歡光。”我心里暗暗吐槽，但還是聽(tīng)了媽媽的'話，準(zhǔn)備做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
我拿著手電筒帶著妹妹又下樓了。這次，我小心翼翼地打開(kāi)手電筒，放在地上。然后，趕緊跑到一邊躲起來(lái)，和姐姐一起觀察現(xiàn)象。不一會(huì)兒，手電聚集了幾群小飛蟲(chóng)。忽高忽低，繞著圈子飛。事情不是這樣。手電筒被關(guān)掉了。我躡手躡腳地走過(guò)去，輕輕地打開(kāi)它。當(dāng)我正要走開(kāi)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己被小飛蟲(chóng)包圍了。我拼命揮動(dòng)手臂，沖著嗓子喊，還是沒(méi)用。我一次又一次后退，眼淚就這樣不爭(zhēng)氣的掉下來(lái)，越來(lái)越多。姐姐也趕緊跑過(guò)來(lái)，替我把他們趕走。我漸漸不哭了，和姐姐一起回家了。
到家后，我和姐姐在電腦上搜索信息。原來(lái)昆蟲(chóng)喜歡光是因?yàn)樗鼈冇汹吂庑�。他們以月光為坐�?biāo)尋找路線，螺旋飛行。當(dāng)光出現(xiàn)時(shí)，他們會(huì)誤以為是月光，于是出現(xiàn)了前面的場(chǎng)景�？戳司W(wǎng)上的解釋，突然意識(shí)到！原來(lái)昆蟲(chóng)真的喜歡光！
你看，世界上的一切都有自己的奧秘。只有通過(guò)觀察和實(shí)踐，我們才能解開(kāi)他們的謎團(tuán)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文16
在春天或夏天的雨后，我們會(huì)在潮濕的墻角、樹(shù)下和菜葉上發(fā)現(xiàn)慢慢爬行的蝸牛。我們樓前空地的墻角就可以經(jīng)常見(jiàn)到，我常常捉上一只看它們爬的樣子。
今天，我如往常一樣又捉了一只蝸牛，把它放在一旁的石板上觀察。突然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都有一條黏糊糊的液體痕跡。我很納悶：咦，在蝸牛走過(guò)的地方為什么會(huì)有一條黏糊糊的痕跡呢？上網(wǎng)查了有關(guān)蝸牛的資料后我才知道，因?yàn)槲伵儆谲涹w動(dòng)物，身體非常柔軟。它用來(lái)走路的“肚子”實(shí)際上是有力的“腹足”，并且可以分泌黏液。所以蝸牛走過(guò)的地方才會(huì)有一條黏糊糊的痕跡呀！我這才恍然大悟。
大家或許不知道吧？蝸牛還是個(gè)名副其實(shí)的“近視眼”呢！它的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。長(zhǎng)觸角上的兩個(gè)黑點(diǎn)是眼睛，不過(guò)視力不太好，幸虧這對(duì)大觸角能伸縮自如，摸索前進(jìn)，幫助眼睛了解周圍的情況。
別看蝸牛那么嬌小，可它還是害蟲(chóng)呢！它專吃植物的嫩葉。生長(zhǎng)發(fā)育中的蔬菜和水果，很容易受到蝸牛的'破壞，引起果實(shí)腐爛。
看著嬌小的蝸牛，我內(nèi)心感慨萬(wàn)千：原來(lái)這小蝸牛身上還有這么多的門道！看來(lái)每個(gè)微不足道的生物都蘊(yùn)含著許多知識(shí)��！以后我一定要多學(xué)多問(wèn)，做一個(gè)多才多思的孩子！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文17
去年夏天，我和媽媽去集貿(mào)市場(chǎng)買了6條金魚(yú)，可就這次讓我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)的道理。
買回金魚(yú)的當(dāng)晚，我正在看電視的時(shí)候，突然想起該給魚(yú)喂食了。當(dāng)我拿著魚(yú)食去喂的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)有2條魚(yú)不動(dòng)了。我想魚(yú)是不是死了，就馬上找來(lái)一根小木棍碰了它一下，魚(yú)受到了驚嚇迅速游動(dòng)起來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒，又沉到了水底睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，像死了一樣，這使我百思不得其解。
這時(shí)，我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“不懂的自己去網(wǎng)上查一查，也可以看看《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！蔽以凇妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)里全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)沒(méi)有眼瞼，所以沒(méi)辦法閉上眼睛。當(dāng)我們看見(jiàn)魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)時(shí)，就表示它在休息，可它的眼睛仍是睜開(kāi)的，即使死了之后也是睜著眼睛的。當(dāng)我興奮地把這個(gè)答案告訴媽媽時(shí)，媽媽連連夸我是個(gè)善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，在自己的努力下，找到了想要的.答案。
世界之在，無(wú)奇不有，只是需要有一顆探索的心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有趣的現(xiàn)象。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文18
星期天，媽媽叫我洗雞蛋。
我先端來(lái)一盆水，把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋“咕咚”一聲沉了下去，咦？難道雞蛋在水里就不能漂上來(lái)嗎？我想啊想，忽然，我想起了上次老師說(shuō)“死�！辈粫�(huì)淹死人，這是不是跟那海水含鹽多有關(guān)系呢？雞蛋要漂起來(lái)是不是同樣的道理呢？我決定親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我又找來(lái)一個(gè)雞蛋，把它放進(jìn)盛滿水的杯子里，它還沒(méi)喘口氣，就沉到了水里，真像個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的娃娃！我往杯子里放一大勺鹽，用筷子攪了攪，不一會(huì)兒，鹽就溶化了。可雞蛋還是紋絲不動(dòng)；我狠狠心，又往杯子里放了一大勺鹽，這個(gè)“小娃娃”才有些蠢蠢欲動(dòng)的樣子，但只是“屁股”翹起來(lái)而已，還沒(méi)有“起床”呢！我生氣了，想把這個(gè)“貪睡的娃娃”煮了吃，可又想：把它吃了，怎么完成老師的作業(yè)呀？于是，我又把這個(gè)“受了驚嚇的`娃娃”輕輕地放到水里，繼續(xù)往水里放“催醒粉”，過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋慢慢浮了起來(lái)，哈！“娃娃”終于醒了，我用手把它按在水里，可手一放開(kāi)，這“調(diào)皮的娃娃”又使勁兒往上跑。哦！成功嘍！我高興得手舞足蹈！
通過(guò)這次試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了鹽多浮力大的原理，同時(shí)，我還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要有耐心！
有趣的發(fā)現(xiàn)作文19
今天中午，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買來(lái)一捆大青菜。我?guī)蛬寢寭觳说臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只綠色的蟲(chóng)子，我驚訝萬(wàn)分，仔細(xì)打量它，只見(jiàn)它的模樣和蠶差不多，但個(gè)頭比蠶小不少，呆呆地藏在葉子底下，縮手縮腳、不敢輕舉妄動(dòng)。
我小心翼翼地把它捏起來(lái)，放在紙盒上，輕輕摸了它一下，它極不情愿似的扭扭身子，卻不肯挪動(dòng)半步，“真是個(gè)懶蟲(chóng)”，我暗自想。
難道是它怕人嗎？我躲在一邊耐心觀察它。好半天，才見(jiàn)它前身整個(gè)揚(yáng)起，左看看，右瞧瞧，似乎在偵察“敵情”。我趕緊蹲下身子，生怕被它發(fā)現(xiàn)。只見(jiàn)它搖頭晃腦地四下張望了一下，便一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡大覺(jué)。
吃過(guò)飯后，我想蟲(chóng)子一定也餓了吧，就連忙拿來(lái)一片鮮嫩的菜葉，躡手躡腳地走近它，把葉子輕輕地放在它旁邊。果然不出所料，它仿佛嗅到了美食的味道，急不可耐地挪動(dòng)著身子，隨著細(xì)微的“沙沙……”聲，那片菜葉很快被咬出了一個(gè)豁口，而且豁口在慢慢擴(kuò)大。一餐美味佳肴之后，那只蟲(chóng)子再次開(kāi)啟懶惰模式。我沒(méi)打擾它，安靜地走開(kāi)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我再去看它，只見(jiàn)它的尾部在不停地蠕動(dòng)，一會(huì)兒向前聳，一會(huì)兒向后縮，它究竟想干什么呢？當(dāng)一粒粒黑綠色的`小糞球出現(xiàn)在它身后時(shí)，我明白了，原來(lái)它是拉便便呀。哈哈，吃吃拉拉，這只蟲(chóng)子真讓我大開(kāi)眼界。
這是多么有趣的發(fā)現(xiàn)呀！大自然中的奧秘很多很多，等待勤于觀察，勇于探索的人去發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)作文20
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：飛蛾撲火、貓吃草、狗吐舌頭……這不，前兩天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――金魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。
前幾天，媽媽在水族館買了一條“小黑”，它是一條小魚(yú)。它長(zhǎng)著滿身的黑鱗片，一個(gè)透明的小魚(yú)鰭，可愛(ài)極了！我頑皮的想和小魚(yú)們一起玩，我見(jiàn)它的`眼睛長(zhǎng)得特別大，于是我便與它比賽瞪眼。我們互相死瞪著對(duì)方，它顯得很不服氣。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)漸漸眼酸了，漸漸有些發(fā)疼，我只好眨了眨眼，來(lái)緩解眼睛的疼痛。我被迫失敗，可它卻還一動(dòng)不動(dòng)，似乎在嘲笑我。我用力碰了它一下，它才動(dòng)了一下。原來(lái)它剛剛睡覺(jué)了，可它為什么不會(huì)眨眼呢？我?guī)е蓡?wèn)，仔細(xì)想了一下，可怎么也想不出來(lái)答案。于是，我到了臥室，找出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)的翻起來(lái)。終于找到了魚(yú)的相關(guān)知識(shí)，可上面記載的是怎樣呼吸，沒(méi)有金魚(yú)為什么不眨眼。于是，我又向媽媽請(qǐng)教，媽媽三言兩語(yǔ)就把我打發(fā)走了，也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然。就在我要生氣時(shí)，我突然想到了電腦，我打開(kāi)電腦，搜索到金魚(yú)為什么不眨眼呢？不一會(huì)兒，電腦上面顯示出了答案。原來(lái)金魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼。啊，原來(lái)是這樣！
在這次發(fā)現(xiàn)中，我體會(huì)到了生活中充滿了奧秘，只要認(rèn)真觀察，勇于探索，就一定能發(fā)現(xiàn)它們。
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