關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文1
聽(tīng)到了我一個(gè)朋友的朋友的朋友的故事……
他生活在日本，天天乘地鐵去公司上班。在這個(gè)高度現(xiàn)代化的國(guó)度，惜時(shí)如金，許多不太大的事都精確到秒。他抓緊一切時(shí)間補(bǔ)充睡眠，當(dāng)然包括早上“晚起”。每次，他總是標(biāo)準(zhǔn)地7時(shí)56分20秒出家門(mén)，7時(shí)59分30秒沖上地鐵站的電梯，7時(shí)59分50秒到站臺(tái)等待8點(diǎn)整的那一班地鐵。他能知道地鐵是59分40秒進(jìn)站，59分50秒調(diào)頭，8點(diǎn)整出發(fā)，誤差從不超過(guò)1秒。
這是故事的前提。
他每天總是充當(dāng)一名“跑電梯者”。這些人就是為了一些重要的事情而趕時(shí)間，在運(yùn)行的電梯上跑步前進(jìn)的人。因此，在日本，有一個(gè)不成文的規(guī)矩：無(wú)論是只有一個(gè)人，還是擁擠不堪；無(wú)論是在百貨公司，還是在地鐵站，人們?cè)谏想娞莸臅r(shí)候總是站在電梯的左半邊，整整齊齊地站著，右半邊總是留給他們這些“跑電梯者”，讓他們能夠盡快地到他們的目的地。就是這些小小的舉手之勞，讓他每天都能準(zhǔn)時(shí)到公司，開(kāi)始新的一天的工作。
這讓我想起了美國(guó)的“9。11”事件，陳思進(jìn)到世貿(mào)大廈北塔的80樓上班，突然一陣劇烈的晃動(dòng)，大家馬上想辦法撤出大樓，大家強(qiáng)行撞門(mén)開(kāi)出了兩個(gè)通道，一個(gè)內(nèi)旋樓梯近，一個(gè)外旋樓梯遠(yuǎn)。但在災(zāi)難面前，大家并未慌亂，而是自覺(jué)地把近道讓給了老人和婦女，其他人走外道。這是，他的眼鏡掉了，一片模糊中，也只好先逃了。這時(shí)，一個(gè)人拍拍他的肩，說(shuō)：“先生，這是你的眼鏡�！弊罱K，花了1個(gè)半小時(shí)才逃出大樓的他躲過(guò)一劫——就在他離開(kāi)大樓兩分鐘后，北樓也倒塌了。
這何嘗不是一種美呢？如果在電梯上，人們都為自己的蠅頭小利爭(zhēng)先恐后地?cái)D電梯，那電梯上不亂了套？其結(jié)果就是大家鬧得都不開(kāi)心，一個(gè)人也沒(méi)有得到好處，損失不計(jì)其數(shù)。但是如果我們處處想一想別人的感受，為別人的利益做一些小小的幫助，這一些小小的舉動(dòng)能讓別人感受到濃濃的暖流，感受到社會(huì)的力量，社會(huì)也就會(huì)更加和諧、美好。
這個(gè)故事中，我發(fā)現(xiàn)了那種雖然渺小，但又偉大的美。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文2
美的象征不一定僅僅是外表好看，美要通過(guò)靈魂的洗禮，必當(dāng)要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥(niǎo)，你可以從外表來(lái)喜愛(ài)她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個(gè)相貌極丑陋的人！因?yàn)檫@樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話(huà)語(yǔ)，不但會(huì)給他打擊，還會(huì)在他的心靈劃上一個(gè)刀痕。
晚飯后，跟同學(xué)在校園的小路上走走，只見(jiàn)那旁邊三五成群的學(xué)生正在指指點(diǎn)點(diǎn)的說(shuō)一個(gè)人，
很明顯，那個(gè)人是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤單地走在一旁。但對(duì)于同學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬......就這樣，從那天起，我便注意了這個(gè)問(wèn)題——在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？
四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗！當(dāng)晚我在電視上看新聞，一個(gè)已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺(jué)告訴她，弟弟沒(méi)事，她一直找一只找......每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會(huì)幫她找。但女孩卻始終堅(jiān)持不肯，她的堅(jiān)定，她的勇敢，她的恒心......我知道，這是她毅力的美！
德國(guó)的哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：“美，是道德上的善的象征！”
吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無(wú)私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了，那位同學(xué)又沒(méi)有。她又樂(lè)意的，悄然的幫你盛上，雖然沒(méi)有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來(lái)，她一看自己飯碗，無(wú)數(shù)的米粒還沒(méi)有終結(jié)......呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來(lái)......當(dāng)同學(xué)受傷的時(shí)候……我知道，這是她心靈的美！
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了美，知道了：美，來(lái)自于你一顆堅(jiān)定的心！美，來(lái)自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒(méi)有從心靈的深處發(fā)現(xiàn)，崛起它！
你說(shuō)，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽(yáng)光嗎？那美是一場(chǎng)滋潤(rùn)心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒(méi)有看透美！有沒(méi)有從另一個(gè)角度出發(fā)！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文3
一個(gè)個(gè)笑臉出現(xiàn)在熒幕上；一滴滴淚水飄然淚下；一聲聲掌聲響亮有力；……看著《尋找最美鄉(xiāng)村教師》這個(gè)短片，我的淚水竟也落下了。
這是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。在一個(gè)個(gè)貧窮的地區(qū)，老師們堅(jiān)守在一片片貧瘠的土地上，他們?yōu)榱四切┛蓱z得讓人心酸的孩子，自愿在山區(qū)里，在惡劣的環(huán)境下，在極差的條件下教書(shū)育人。那里有各種各樣的老師，他們有的是殘疾人，可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師，可就算再平凡，他們也要把自己的工資拿出來(lái)給孩子；就算他們?cè)倨匠Ｒ惨梦迥甑臅r(shí)間為孩子開(kāi)出一條上學(xué)的山路，即使那會(huì)讓他的手筋全斷；就算他們?cè)谄匠Ｒ惨诟咴⒃谏絽^(qū)十幾年，甚至幾十年。
為了孩子們，鄉(xiāng)村教師們?cè)敢飧冻鏊麄兊囊磺�，用雙手精心呵護(hù)他們，用愛(ài)心為他們打開(kāi)心靈之窗，用汗水澆灌他們的知識(shí)之苗。他們不嫌棄一張張臟兮兮的臉，反而盡情地親吻著；他們不留戀城市的優(yōu)越條件，他們喜愛(ài)那片大山，因?yàn)樯嚼镉幸蝗汉⒆釉诘戎�，等著他去授予知識(shí)。
看完這個(gè)短片，我哭了，淚水模糊了視線(xiàn)。合上雙眼，一個(gè)個(gè)感人的情景再現(xiàn)著，小小的心靈被深深地打動(dòng)了。是什么力量使鄉(xiāng)村教師們堅(jiān)守在那片山區(qū)里？也許是一種責(zé)任感，也許是一種愛(ài)的力量……鄉(xiāng)村教師們是最美的！也許他們并沒(méi)有美麗俊俏的面容，但，他們的心是最美最美的。此時(shí)此刻，我想拿起雙手，和著視頻上的掌聲，帶著敬佩與真切為他們鼓掌，為這些偉大的人熱烈地鼓掌！猛然間，眼前閃過(guò)一個(gè)念頭——我將來(lái)也要做一個(gè)這樣的一個(gè)偉大的人！每天望著一個(gè)個(gè)如花的笑臉，靜靜地對(duì)他們一笑，這該有多好��！但這一切一定不會(huì)那么簡(jiǎn)單，要知道，要想像那些鄉(xiāng)村教師那樣，必定要克服重重困難，必須要有一顆溫暖、火熱的心。
在看完這個(gè)短片的夜晚，我想了很多。如果有那樣的老師教來(lái)我該有多好��！可轉(zhuǎn)念一想——自己好傻，教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著？生病時(shí)，老師總少不了說(shuō)上一句問(wèn)候；傷心時(shí)，老師總會(huì)悉心開(kāi)導(dǎo)；無(wú)論何時(shí)何地，老師總在我們身邊，關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵(lì)著我們，老師們總在無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的所有，只是為了讓我們學(xué)的更多，懂得更多，讓我們能快樂(lè)、幸福。
教師，永遠(yuǎn)是最美的。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文4
生活并不是沒(méi)有沒(méi)，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
——題記
是夜，月色清涼如水，獨(dú)坐窗前。深藍(lán)色的天空被窗欞劃成幾塊，顆顆繁星散落在那皎潔的上玄月周?chē)苊�，美得讓人無(wú)法呼吸。在月的周?chē)�，絲絲縷縷的云輕輕地飄著，好像嫦娥飄逸的秀發(fā)，舞動(dòng)的絲帶。夜幕有了星星，顯得更迷人；大海有了濤聲，顯得更淵博；冬季有了雪花，倍感浪漫。這一切都是那么的'美！
獨(dú)自坐在窗前回想著今天，想要搜索一些特殊的事情來(lái)記錄。呆坐著的我忘著窗：黑暗的天空被月兒和繁星點(diǎn)綴著；天空下有一條小道，月光灑鋪在路面上，顯得特別清幽，路邊的樹(shù)條隨風(fēng)而飄蕩招搖，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲……非常的美。這時(shí)，路上便出現(xiàn)一個(gè)女孩和一個(gè)老人�？礃幼又朗桥⑴阒先嗽谏⒉�。女孩俯著身和老人交談著，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)笑聲，這樣的情景在天空月光之下顯得更美了！
“外公，您陪我去數(shù)星星啦�！澳莻�(gè)時(shí)候，每當(dāng)洗完澡就喜歡搖著外公的手，讓他帶我去玩。外公總是裝著經(jīng)不住我的撒嬌，然后牽著我出去了。在清幽的小路上走著，我一邊走著一邊仰望天空數(shù)星星；一面迷迷糊糊地聽(tīng)著外公講有關(guān)于星星的故事，一面時(shí)不時(shí)地提出些使外公發(fā)笑的問(wèn)題。這樣的夜晚，由小到大在我看來(lái)都是非常美的。但是今天的月色分外的美，要是能在這樣的夜晚下陪著外公散步，那該有多么地美好�。】上А以僖矝](méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。因此，我認(rèn)為這么美好的東西再也不屬于我了。原來(lái)，不美也是被冷落的理由。
但被我堅(jiān)持了這么久的態(tài)度終于有所改變了。是因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)，關(guān)于外公的夢(mèng)。夢(mèng)中，外公告訴我：美在于靈魂！這種美屬于每一個(gè)人，當(dāng)然包括我。那是眼睛看不到的美！美，是盛開(kāi)的鮮花，是燦爛的云霞，是漂亮的容貌，是婀娜的身姿！這是我們眼睛能看到的。美，是真摯的友誼，是高潔的情操，是綽越的才能，是非凡的智慧。這是我們眼睛看不到的。美，是幸福的生活 ；是理想的境界；是純潔的心靈；是自由的生命。美，是人心中的希望，人生的目標(biāo)。美，也是親密的伙伴，時(shí)刻都在身旁。
美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，缺少的不是美而是發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)美的作文5
美，無(wú)處不在。每個(gè)人都擁有自己最美麗的一面，也許是外在美，也許是內(nèi)在美，也就是心靈美。兩種雖然都是美，可是沒(méi)有什么能比心靈美，更加美的東西了。其實(shí)，我們周?chē)性S多人，都擁有一顆美好的心靈，猶如一朵朵盛開(kāi)的鮮花……
有一天，爸爸媽媽都出差去了，只剩下我和奶奶，可是奶奶突然發(fā)高燒了，我趕忙去藥店給她買(mǎi)藥。過(guò)馬路的時(shí)候，一輛自行車(chē)突然徑直向我駛來(lái)，我嚇得不知所措，一不留神踩到了一粒石子，“撲”的一下倒在地上，幸好那輛自行車(chē)及時(shí)從我身邊繞了過(guò)去，不然的話(huà)，我準(zhǔn)會(huì)被壓傷。這時(shí)，一位大學(xué)生姐姐從自行車(chē)上下來(lái)，跑到我身邊，關(guān)切地問(wèn)：
“對(duì)不起，小妹妹，我的剎車(chē)壞了，你沒(méi)摔疼吧？”
“有點(diǎn)疼。”
“你要去哪兒，我送你去�！�
“不用了……”
“就作為給你的賠償吧”
“好吧，帶我去藥店�！�
到了藥店，我突然驚叫起來(lái)：“哎呀��！我的錢(qián)不見(jiàn)了！”
“咦？小妹妹，你怎么了？”
“我買(mǎi)藥用的錢(qián)找不到了！！”
“那一定是摔跤的時(shí)候掉了，我這兒好像有點(diǎn)錢(qián)……”
那個(gè)大姐姐在她的小錢(qián)包里翻了翻，最后拿出了一張100元的鈔票，笑瞇瞇說(shuō)：
“這點(diǎn)錢(qián)送給你�！�
“100元？？送給我？？非常感謝你，大姐姐，不過(guò)我不能收�！�
“作為另一份賠償吧�！彼还苋叨唬砚n票往我手里一塞，就跨上了自行車(chē)。
“可是……”
“再見(jiàn)�！�
頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田，熱淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我望著她遠(yuǎn)去的身影，直到她漸漸消失在遠(yuǎn)方……
街頭的菊花盛開(kāi)了，在陽(yáng)光的映照下，它是多么的迷人��！
美，無(wú)處不在。它就像一朵朵美麗的花兒，只要你用心去栽培，它就會(huì)開(kāi)放的更加茂盛。只要你用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美。
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