童年的發(fā)現(xiàn)作文(精選43篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼耐甑陌l(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在我快樂的童年里,經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事,而且,還會有一些稀奇古怪的發(fā)現(xiàn)。但我有著一定要把事情弄清楚的習慣,這些發(fā)現(xiàn)都讓我了解透了。在我的記憶中,自認為最了不起的發(fā)現(xiàn)就是在我十歲的時候的那一件事。
那年春天,我和爸爸媽媽去看望住在鄉(xiāng)下的姑姑。走進姑姑家的大門,好美呀!在眼前的是一個的小花壇。各色的月季花爭相開放,美麗極了!我情不自禁地站在花壇前細細觀賞起來。
明媚的陽光灑滿院落,照在身上暖烘烘的,舒服極了。我閑著沒事干。咦,有了。我拿起放在花壇邊的噴水壺,接滿一壺水,學著姑姑平時的樣子,在陽光底下澆起花來。我穿梭似的,一會兒跑這邊,一會兒跑那邊。沒多時,便滿頭大汗了。忽然,我看見有一種奇異的景象:噴壺噴出的水霧里竟然有彩虹出現(xiàn)!我真不敢相信自己的眼睛。又拿噴壺噴了一下,還真是一道七色的彩虹,特別好看。我叫道:“姑姑,快點過來,我有一個重大發(fā)現(xiàn)!”姑姑急急忙忙跑出來:“什么事,大驚小怪的?”“姑姑,你看。”我邊說邊用噴壺給姑姑示范了一下!笆茄,這是怎么回事?”姑姑也好奇地問;氐搅思,我問媽媽,爸爸,他們也不知道。還是后來,我用電腦查資料時,才知道了答案:這原來是大氣中一種光的現(xiàn)象。噴壺噴出的小水珠,經(jīng)過光的照射,發(fā)生了折射和反射后相成的弧形彩帶。由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色,出現(xiàn)在和太陽相對的方向,叫彩虹。
心中的疑惑清除了,我無比高興。原來,發(fā)現(xiàn)并不難,我一個小學生也能有發(fā)現(xiàn)。我一定要好好學習文化知識,因為今后還有很多生活的奧秘等待我去發(fā)現(xiàn)
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
蜜蜂能蜇人,這誰都知道。但我小時候,卻不知道蜜蜂能蜇人。直到爸爸為我做了一次“實驗”。
那天,媽媽讓爸爸去房上除草。爸爸找了半天也找不到眼鏡,只好,不戴眼鏡了。到了房上,爸爸看見一棵長到我的大腿這里的小樹,便拔了起來。沒想到,這棵小樹上面有“護衛(wèi)”——蜜蜂。爸爸看到蜜蜂,馬上跳到另一個房子上面。這種情景竟然被幼小的我給看到了,我高興的大聲喊道:“爸爸是超人,會飛的超人!”沒想到,爸爸竟然生氣的喊道:“你這個死丫頭,你爸不是什么超人,這種跳,是保護自己!”
我只好在下面看著“超人”爸爸跳來跳去!鞍!”爸爸從房上跳了下來。下來以后,爸爸揉著他的胳膊說:“這只蜜蜂真是討厭,不就是搖了一下小樹嗎,用不著這么蟄我吧?下次我拔那棵樹的時候,穿上‘盔甲’,看你還怎么蟄我!”我第一次看見爸爸這么生氣,不解的問道:“爸爸你怎么了?為什么生氣了?”爸爸摸摸我的頭,說:“孩子,剛才追我的那個動物是蜜蜂?吹矫鄯湟院螅f記住不能動它,否則它就會蟄你的!卑职种噶酥副幻鄯湎U過的地方,“就像這樣,被蟄過的地方就會成這樣!卑职滞nD了一會,“哎真是倒霉!”
現(xiàn)在想起來真是好笑,不過,從那件是以后,我就明白了:蜜蜂可以蟄人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
童年是純真難忘的歲月,一只昆蟲,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí),都包含著我的夢想,快樂和追求。今天,我為大家?guī)淼氖俏彝甑囊淮伟l(fā)現(xiàn)。
我在六歲的時候就有了一次驚人的發(fā)現(xiàn),這完全是我獨立思考的結(jié)果 聽完這句話,你大概會忍不住哈哈大笑,你可能會想:“我會有什么發(fā)現(xiàn)”?我跟你不同,事情過去了三年,有一次我對老師提起我的發(fā)現(xiàn),卻把老師笑的前仰后合。
我的發(fā)現(xiàn)起始于小時候,那時我讀一年級,在體育課上,老師教我們跳繩,班上有些同學帶的是一種特殊的跳繩————計數(shù)跳繩。剛開始我只是想:“能計數(shù)的跳繩,有那么神奇嗎?”后來我試了一次,我拿起跳繩開始跳,心里默默的數(shù)著:“56,57……”我跳了60個,然后看了看計數(shù)器,哇!果然是60個,一個不多,一個不少。好奇的我仔細地觀察著跳繩,認真地想著,卻怎么也想不出個眉目。那天,我決定去問我們的老師,老師笑而不答,我覺得是老師不知道吧?磥碇挥形易约合肓恕
我首先是從跳繩的計數(shù)器開始著手,當年六歲的我,已經(jīng)掌握了一定的知識。我就想,會不會是跳繩根據(jù)著地震動的次數(shù)來計數(shù)呢?后來,我否定了這種想法。跳繩的時候跳高一點,不讓繩子著地,計數(shù)器還能計數(shù)。我想啊想,又想出了一個點子,會不會是跳繩的計數(shù)器上裝的有電池,只要有了電,就能通過某種科技手段來計數(shù)。后來,我推翻了這個猜想,因為在跳繩的任何地方都找不到一點電的痕跡。計數(shù)跳繩到底是怎樣計數(shù)的呢?我想啊,想……
日子一天天過去了,我對計數(shù)跳繩的研究卻沒有一點進展。有一天我拿著計數(shù)跳繩,閑著沒事,就轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子。這時,我突然發(fā)現(xiàn),計數(shù)器也動了一格。我大吃一驚,又轉(zhuǎn)動起跳繩的繩子,結(jié)果計數(shù)器也跟著繩子的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)起來,我想,會不會是繩子的轉(zhuǎn)動帶動了計數(shù)器,計數(shù)器也就能計數(shù)了。為了驗證這一猜想,我拆開了計數(shù)器,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這是真的。原來,我們在跳繩的時候。用手不停地甩著跳繩,繩子轉(zhuǎn)一圈,就帶動了計數(shù)器的一格,繩子轉(zhuǎn)幾圈,計數(shù)器就轉(zhuǎn)動幾格。我欣喜若狂,我的發(fā)現(xiàn)竟如此簡單明了,我為此感到格外高興,我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個道理。
又過了一段時間,我突然想起了三年前的發(fā)現(xiàn),就告訴了老師我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)過,老師聽完,差點笑破肚皮,當時我并不明白老師笑什么,直到后來,我明白了————世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時就是這么簡單,但是卻需要你一個善于思考、觀察的心。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
小時候,總會被好奇心常常給“誘惑住”,情不自禁地就想馬上把答案知道,F(xiàn)在回想起來才知道自己是多么的愛探索……
小時候,媽媽總喜歡“逼”我喝水,我也很討厭喝水。有一天,媽媽又像往常一樣給我倒了一大杯溫開水放到我的桌旁,桌子上還有盞臺燈,我也又像往常一樣厭倦的看了看這個杯子,這無意的一掃眼不要緊,竟使我?guī)滋於歼B著喝好幾杯水!
我透過燈光發(fā)現(xiàn)了水中冒出的煙,白白的,彎彎的,我覺得很好玩,于是就用手捂在杯口上,看看有什么反應(yīng)。過了一會兒,我覺得手心越來越燙,但心中仍是覺得很好玩,那就只有一個辦法,忍,忍,忍!又過了幾秒種,實在受不了了,心里頓時打消了這個念頭,我馬上把手拿開,發(fā)現(xiàn)手紅紅的。等等!還有,我的手上有無數(shù)個小水珠,這到底是怎么回事?我想要弄清楚。
我想啊想,咦?是不是我變得魔術(shù)呢?我有表演給媽媽看,我對媽媽說:“媽媽,你看我的手是沒水的!”接著,我把手放在杯口上,過了三四分鐘,我把手拿開,一這回怎么什么都沒有了?
晚上,我躺在床上左思右想,第一次是媽媽倒的熱水,第二次是涼水,那么說熱水會冒煙,涼水就不會了。
通過我的具體分析和查閱書籍,我知道了:當水達到沸點時,水就變成水蒸氣。在海平面標準大氣壓下下,水的沸點為100°C或212°F或373.15°K。當水在沸點以下時,水也可以緩慢地蒸發(fā)成水蒸氣。而在極低壓環(huán)境下(小于0.006大氣壓),冰會直接升華變水蒸氣。水蒸氣可能會造成溫室效應(yīng),是一種溫室氣體。
這一發(fā)現(xiàn),是我在科學課上沒少露風頭!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
童年的什么對我都好奇,我對什么都感興趣。
一個星期天,我一個人在家里看書。突然,窗臺上蹦來一只蚱蜢,我一下子被這個小東西吸引住了。
我放下書,悄悄地走近窗臺,慢慢地,慢慢地合攏雙手,猛地一拍,抓住了這個小家伙。
我用右手的兩根手指捏住它,心里盤算著,拿它干什么呢?有了,自然課上,老師不是讓我們研究動物是怎樣呼吸的嗎?這不是現(xiàn)成的實驗材料嗎?
我在蚱蜢的頭上仔細地尋找。我在蚱蜢的頭上發(fā)現(xiàn)了兩個小孔,這一定是蚱蜢的鼻子。我找來一小片保鮮膜,輕輕地貼在蚱蜢的“鼻子”上。過了一會兒,我以為它死了,就把它放在桌上。剛放下,這個小東西就蹦到地上去了。我以最快的速度撲過去,又捉住了它。
我納悶了。蚱蜢的鼻子在哪兒呢?我繼續(xù)在它的身上尋找。我用手在蚱蜢的背上捏捏,腿上堵堵,都沒發(fā)現(xiàn)什么。正在我百思不得其解時,我發(fā)現(xiàn)蚱蜢的腹部有兩個小孔。我試著用手堵住了這兩個小孔。頓時,蚱蜢的兩只大腿亂蹬。哇!我終于發(fā)現(xiàn)了。
為了證明我的發(fā)現(xiàn)是正確的,我又找來一片保鮮膜貼到蚱蜢的肚子上,然后把它放到桌上。只見它又蹦又跳,像瘋了一樣。幾分鐘后,蚱蜢不動了。我拿起蚱蜢,發(fā)現(xiàn)它真的死了,它肚子上的保鮮膜上布滿了水汽,而頭上那張卻沒有。
第二天,我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了老師,老師還表揚了我。
失敗乃成功之母。只有不斷探索,不斷研究,才能有所發(fā)現(xiàn),才能獲得成功,不是嗎?
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
開頭:童年時會發(fā)生許許多多有趣的事,但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢。是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習中,只有留心觀察、善于觀察,才會有所發(fā)現(xiàn)。
記得我近7歲那年,我從叔叔家要來5、6棵草莓樹,可媽媽卻說我們家沒地方種,讓我給叔叔送回去,可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種了,把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了,我以為小苗活不了了,就想把小苗埋起來,可天色太晚了,我只好垂頭喪氣的去睡覺了。不一會兒,爸爸回家了。他看到快要枯死的小苗,不問三七二十一就種上了。
我早上起床,發(fā)現(xiàn)那些小苗不見了。于是四處尋找,凡事有小苗的地方都長遍了,可是怎么也找不到。當我泄氣的時候,偶然間在大門口外找到了小苗。我問清楚了究竟,才感覺爸爸真會疼人。從此以后,我百般呵護小苗。每天都給它澆水、施肥。可是小苗在我的百般照料下卻奄奄一息了。
“唉!蔽议L嘆了一口氣,“本以為可以活成的小苗卻,”我認為小苗沒有再生的希望就不再管他了。
幾個星期過后,草莓苗竟然長出了新芽,我喜出望外,趕緊跑去問媽媽,媽媽解釋說;‘這就是植物的生長規(guī)律。凡是有根的植物,插入濕潤的泥土。無論上面多么枯萎,它都會再次萌發(fā)新芽!
這就是我童年時的發(fā)現(xiàn)。無論在生活還是在學習中,只要留心觀察、善于觀察、不恥下問,就會有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
童年是一本書,記錄著我們美好的時光;童年是一張樂譜,敘述了一首美妙的音樂,童年是一條河,承載著我的快樂與自由。
童年的一次發(fā)現(xiàn),讓我記憶猶新!記得那個下午的科學課,老師讓我們回家種植鳳仙花。于是,我回家就把這個事情告訴了媽媽,媽媽就帶著我去了花市。
一進入花市,迎面而來的就是花的清香,我們走進去琳瑯滿目的花讓我應(yīng)接不暇,那一盆盆,一朵朵的花似乎搖著頭,唱著歌,正在迎接我們呢!走著走著,花的清香一點點地消失了!我一看原來我們到了市場另一頭,這里有花盆,有種子,有泥土,還有肥料。
我們一家一家地尋找鳳仙花的種子,終于在一家叫“美麗花園”的店鋪中找到了花種。
花種買好了!泥土找好了!花盆看好了!一切嚴陣以待,開始種花。
我看著媽媽種花,將土先倒進花盆,再把種子種在土里,澆一些水,種花工作完成了!可是,那花盆在那里放了一天、兩天、三天……十天,一直沒有看見小芽的影子,我著急地問媽媽:“媽媽,媽媽,為什么鳳仙花還不發(fā)芽?”媽媽說:“人不能心急,要慢慢地等!庇谑,我靜靜地看著那盆花,等。〉取
終于有一天,我看見小芽弟弟從土里探出頭來,似乎還不熟悉這個家呢!我馬上把這個喜訊告訴了媽媽,媽媽知道后,似乎也很興奮呢!馬上跑過來,跟我一起看這個小芽弟弟!我和媽媽似乎都挺驕傲,感覺我們“孕育”出了一條小生命。
接下來的幾天里,我專心致志,屏息凝神地觀察鳳仙花的成長。發(fā)現(xiàn)每一個細小的生命,都是由一個偉大的母親或父親哺育以及孕育出來的,每天都要精心照料、呵護,才會成為一個個對世界有用的人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
童年的發(fā)現(xiàn)童年的發(fā)現(xiàn)在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)是那么有趣,下面我來介紹一下我童年的發(fā)現(xiàn)。
好久沒有下雨了,天氣悶的很,媽媽讓我出去透透氣,我突然發(fā)現(xiàn)了螞蟻,我想到了我從書上看到的,螞蟻在6—7點起床,7—8點清掃衛(wèi)生,8—9點開始工作,下午5—6點收工。我早早的就起床了,可是它們5點也沒有收工,晚上7點多還在忙,這到底是為什么呢?我又發(fā)現(xiàn),一只只螞蟻嘴里咬著一顆顆的土粒,堆在洞口周圍。不一會,土粒就筑起一道圍墻,最后又見一只螞蟻用一塊大沙粒封住洞口,媽媽告訴我:“這是螞蟻在筑壩,這表明,明天就要下雨嘍!”
第二天,天空陰沉沉的,天上烏云密布,不一會兒,果真下起了雨,嘿!我心想“別看螞蟻小,可有著很高的本事兒!”下完了雨,我又跑到螞蟻洞口,觀察螞蟻,可我又發(fā)現(xiàn),螞蟻在筑壩。這說明明天又要下雨嘍!可到了第二天,沒有下雨,我想:“為什么螞蟻預報的不靈了呢?”我又跑到螞蟻洞口,用手捏了捏黑乎乎的東西,怎么捏不碎呢?我拿來土粒比較了一下,!螞蟻用來筑壩的東西只不過是像土粒,而不是土粒的東西,我又跑去問正在桌子上寫作業(yè)的姐姐,姐姐說:“小笨蛋,其實這些只不過是螞蟻從洞中清除出來的排泄物,而不是螞蟻在探測天氣。”哎!我被小螞蟻給騙了!
怎樣?這就是我有趣的童年發(fā)現(xiàn)!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
小時候,對什么東西都好奇,發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西就興致勃勃,興奮異常,想起我的那些童年發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在還忍不住想笑。
在一次星期六,我看見奶奶在太陽光下洗衣服,我看見了泡子在陽光照射下顯得更加耀眼,我好奇地往水里一攪,泡泡飄了上來,五彩繽紛,十分好看。奶奶有些不耐煩的說:“去,去,去,小孩子別在這兒玩,該干嘛干嘛去!”所以,我只好離開了。
我看見媽媽在上網(wǎng),就去問媽媽:“媽媽,()為什么那些泡泡會發(fā)光呀!”媽媽笑了笑,開玩笑地說:“因為它們在打扮自己呢!”
我聽了,還是十分疑惑心想:怎么太陽公公一出來它們就發(fā)光,太陽公公不出來它們就穿上了一件白色衣裙呢?我絞盡腦汁仔細想啊想,決定去做個實驗。
我笨手笨腳打了一盆水,搖搖晃晃,水似乎就要逃出來了。我找來一件小時候的圍巾,把圍巾浸濕,打上肥皂,揉呀揉,一會兒,泡子出來了,我對著太陽一照,泡子變成了金色,不對著太陽就變成了白色。我終于明白了,泡泡要對著太陽才會那么五彩繽紛,不然就只是一個白色的單調(diào)的小泡泡。
就是因為有這么多的童年發(fā)現(xiàn),我的童年才格外多姿多彩,這些雖然看起來很普通的,甚至很幼稚的事情在那個時候的我們眼中,簡直就是天才啊,不是嗎?哈哈!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
我在剛上小學的時候發(fā)現(xiàn)了把泡泡糖吃進肚子里不會死,這是我親自體驗的結(jié)果。
記得有一次,那是我小學一年級的時候發(fā)現(xiàn)的。我之前聽大人們說過如果泡泡糖咽下去粘在腸子上會死人的。記得那次我去樓下小廣場玩。有許多小玩伴都在那里,我們就一起開心的玩游戲。玩了一會兒又來了一個小伙伴。
她對我們說:“我?guī)砹艘缓信菖萏谴蠹乙黄饋沓园。”說著,就把泡泡糖分給我們大家。因為我是第一次吃泡泡糖,所以很好奇。一下子就吃進嘴里。因為過于激動,一個不小心就咽了下去。小伙伴們看到,都著急的圍了上來,都在替我想辦法解決怎么辦?墒谴蠹蚁肓税胩於疾恢涝撛趺崔k。大家急的像熱鍋上的螞蟻,我是心急如焚失望的回家了。
回到家里我以為我要死了,于是就躺在床上等死。等著,等著,我就不知不覺的睡著咯。第二天早上我醒來后發(fā)現(xiàn)我沒死,我狠狠地捏了下自己,這知道我沒有做夢,我還活著。原來咽泡泡糖不會死人。這真的是一個奇跡啊。
世界上有很多事,有的時候大人們是為了嚇唬小孩子不要吃泡泡糖才這樣說。而有時大人們說得是真的,泡泡糖還是有很多壞處的,比如越吃越餓,吃多了嚴重時會引起腹脹、腹瀉,還可能導致肥胖?傊耘菖萏恰⒖谙闾鞘怯幸欢ǖ膲奶幍。
生活中的一些不具有危險的事,還是要我們親身去體驗感受的。不僅能知道答案,還可能體會無限的樂趣。讓我們一起留心觀察,說不定若干年后的“牛頓”就在我們當中。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇11
童年是美好的,童年是快樂的,在童年中每個人都有自己的發(fā)現(xiàn)。在我的童年中,也同樣有許多的發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有一件事讓我記憶猶新。
童年的我是那么的幼稚,那么的充滿好奇,有一天,我正在和小伙伴們一起玩捉迷藏,當時我躲在了一個角落里,那個角落的旁邊有一個小草叢,我東看看西瞅瞅,居然看見一只螳螂在吃另一只螳螂。我很害怕,又很吃驚,連忙叫來小伙伴們,她們看后也很驚訝,這到底是怎么回事?螳螂怎么會吃自己的同類?……我和小伙伴帶著一大串問題去問爸爸,爸爸說;“事情是這樣的,母螳螂生完孩子很虛弱,公螳螂就會把自己給母螳螂吃了,讓母螳螂增加一些力量。”這下,我終于知道了螳螂為什么會吃螳螂。
但我還是不明白,母螳螂生完孩子很虛弱,公螳螂可以給它找食物吃?為什么要把自己給母螳螂吃呢?爸爸笑了笑,摸著我的頭說:“這就是愛呀,就像我對你一樣,為了你可以付出一切!”
童年的一次發(fā)現(xiàn),使我至今都沒忘記,現(xiàn)在想想,頭腦中還是會不停浮現(xiàn)出一些奇怪的問題。也許自然規(guī)律就是這樣的吧!
這件事告訴我,生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想,今后,我會一直用感恩的心,用敏銳的眼睛,去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗風景。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇12
大家就一起走進我童年的發(fā)現(xiàn)吧!我發(fā)現(xiàn)了《星星為什么一閃一閃的奧秘》。
黛色的夜幕上,出現(xiàn)了一顆顆星斗,忽明忽暗,像一顆顆寶石,像一粒粒珍珠,看到這里,我心里就起了疑問:“為什么星星一閃一閃地?”于是我的好奇心一直指引著我尋找答案,我回到家中,就好奇的問媽媽:“媽媽,媽媽…….為什么星星是一閃一閃的?”媽媽嚴厲的對我說:“你要自己去尋找答案,不能老依賴別人,如果你有了依賴性以后怎么在社會中立足!庇谑俏揖妥约喝ふ掖鸢,終于“功夫不負有心人”我終于找到了答案,因為:地球被一圈大氣層包圍著,大氣層很厚,不同高度的空氣,其溫度不一樣,密度因此也不一樣,大氣是在不停的運動著的,它既向四周作水平運動,又向上下作垂直方向的運動,星星的光,通過大氣層時,它首先穿過的是不同密度的大氣層,因此要發(fā)生多次折射,同時通過密度大的大氣層時,透明度就小,通過密度小的大氣層時,透明度就大;而這些不同密度大氣層的不停止的活動,使得通過的光也隨之晃忽不定,因此星光在傳播時,就會忽左忽右,忽強忽弱,忽明忽暗,傳到人的眼睛里也成了一閃一閃的光,好象眨著眼睛一樣。這時我恍然大悟:“哦!原來是這樣啊!”
這個童年的發(fā)現(xiàn)是我的驕傲,大千世界的奧妙是無窮無盡的,只要我們認真,大膽的去探索,一定會獲得更多的知識。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇13
童年對于我們很多人來說都是一段幸福的生活時光,童年也是最天真,最活潑的時光。在童年的日子里,我們必然會有很多發(fā)現(xiàn),其中不乏一些精彩絕倫的發(fā)現(xiàn)。
在小的時候,我總是能夠發(fā)現(xiàn)雨后的天空中,有一個弧形的彩虹掛在空中,彩虹有七種顏色,每一個種顏色都截然不同:紅,橙,黃,綠,青,藍,紫。這樣美麗的彩虹,精湛華美,就像有人用畫筆精心勾勒出的一樣。
看到了美麗的彩虹,我們的心情總是會變得很好,我也總是跳躍著告訴母親,并將彩虹指給她看。但后來有一天,我看到了彩虹,然后我的腦海中閃過一個問題:天空中怎么會出現(xiàn)這么五彩繽紛的彩虹呢?我百思不得其解,于是我把這個問題告訴母親,尋求解答。
媽媽聽了之后微笑著對我說:“這是因為在天上有一位造物之主,當人們經(jīng)受過風雨之后,就用他手中的權(quán)柄在空中繪出一道美麗云彩!奥犃藡寢尩闹v述,我算是大致明白了。長大以后,我上學了,老師用科學的方法告訴我們,陽光實際上有很多顏色,是五彩繽紛色彩的大集合,其中“紅,橙,黃,綠,青,藍,紫”當屬主色調(diào),風雨之后,天空當中依然是潮濕的,可是也依舊存在很多小水滴,陽光透過小水滴光線就分離出了各種色調(diào),就有紅,橙,黃,綠,青,藍,紫。
實際上,關(guān)于彩虹如何形成的過程,人們至今也沒有全然的解析,不過這個童年發(fā)現(xiàn)確實讓我記憶深刻。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇14
“一步,兩步,三步。”我趴在桌子上,看著蝸牛在那慢慢挪動!霸趺催@么慢呀!”我不禁抱怨道。拿起蝸牛放在手上,發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方,都會有粘液,“好冰呀!”我感嘆道;剡^頭來,蝸牛還在那奮力地爬,“為什么爬地這么慢呢?”我想。于是,便坐回位置,陷入了沉思。
“為什么蝸牛這么慢呢?是因為身上的那個殼嗎?如果是,為什么不脫掉呢?不對不對,蝸牛身體這么柔軟,殼可是它的防身用具,如果脫掉了,肯定會被其他小動物吃掉的。那,會不會是因為蝸?床灰,要聞著黏液的味道才能返回出發(fā)地,所以在排放粘液的時候,浪費了時間呢?嗯,應(yīng)該是這樣。想著想著我不禁點了點頭。只有自己的猜測是不夠的,我還得向老師請教得到證實。我懷著激動的心,來到老師身旁問:“老師,為什么蝸牛爬這么慢?”“因為我蝸牛太小,而且它又沒有腳,是用腹足爬行的!崩蠋熁卮!熬瓦@么簡單?”我不敢相信的又問了一句。“對呀!”老師看了我一眼。o my god!我氣憤地直想撞墻,如此簡單的問題,我竟想得這么復雜。我拍著腦袋,無地自容。
雖說事實讓我難以接受,但那天,如果真的有變異蝸牛,那我的想法不還是能用嘛!要知道,世界上最重大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn),有時還面臨著收到驅(qū)逐和迫害的風險!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇15
童年的生活就像一個裝滿了許多趣事的小木匣,木匣里有許多多姿多彩童年的故事,也有一些現(xiàn)在回想起感覺很傻的事——意外發(fā)現(xiàn)!
看著那成群結(jié)隊的螞蟻,是那些個“好吃懶做”的家伙,那些勤奮、任勞任怨忙忙碌碌進出的家伙呢?怪不得人們把那些成天東張西望、無所事事的人稱之為“懶螞蟻”呢!
每當快要下雨之際,出于好奇,我總是蹲在草堆上玩。有一次,我正在捉螞蟻,不一會兒我就被一群小東西吸引住了——螞蟻,它們走著整齊的'步子,各自用雙手舉著心愛的食物,一次又一次的來回,猶如黑芝麻般大小的東西讓我煙花繚亂。不一會兒的功夫,所有的的螞蟻都集中在同一個小洞里出來,用頭一埋,便去對面重新找了一個洞鉆了進去,舒舒服服的生活著。
一會兒,小雨就滴滴嗒嗒落在我的臉上,我滿懷疑問回到家,東問西問、問這問那,雖然被我找到了一條諺語——“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到!”仍然感到十分不解。
還有一次,我再次看到那個現(xiàn)象,通過細心觀察發(fā)現(xiàn):螞蟻在地下生活時,遇到陰天下雨天,土地會松軟,一些細菌受到天氣影響而發(fā)作,產(chǎn)生了一些味道、 變得有點潮濕等,動物也會發(fā)生改變,螞蟻一旦察覺到這些,就會迅速轉(zhuǎn)移地方。
直到有一天,上網(wǎng)查資料時,我無意中發(fā)現(xiàn)了這一因素,心里樂開了花,十分開心!我說了大家還不相信呢!
那時的我是那么的幼稚!這次小小的發(fā)現(xiàn)給了我一個啟示:凡事要勇于去探索、研究和發(fā)現(xiàn),才能解決問題,做好一切事情!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇16
記得在小學三年級的時候,那時我還是個小孩子什么也不懂。
有一天,媽媽從外面買回來幾只可愛的小金魚。大大的眼睛,紅彤彤的身子,在水中快活的游來游去。既像一位位害羞的小姑娘,又像一位位調(diào)皮的小孩子,在水中嬉戲玩耍。我十分喜歡它們。
到了晚上,媽媽和妹妹都在安靜的睡著。我口渴了,便自己一個人下床倒水喝。就在我路過小金魚的家時,看到小金魚們在一動不動地盯著我。見到這番場景,我的心中便產(chǎn)生了許多問題:小金魚為什么一直睜著眼?這么晚了它為什么還不睡覺?是不困嗎?還是小金魚已經(jīng)死了?想到這兒,我便害怕起來。連忙跑到媽媽身邊,將媽媽叫醒,告訴她剛才發(fā)生的事情。媽媽聽了,用手摸著我的頭,笑著說:“小金魚并沒有死!薄盀槭裁?媽媽!蔽也唤獾貑枴靶〗痿~沒有死,那為什么它還一直睜著眼睛呢?”媽媽耐心地回答我說:“那是因為小金魚沒有眼簾,閉不上眼睛。所以小金魚睡覺的時候也一樣是睜著眼的。”“真的嗎?”我好奇的看著媽媽。“當然啦,不信,你明天早上再去看看小金魚是不是與平日一樣,在水中快活的游來游去!眿寢屝χ鴮ξ艺f“快睡覺吧,不然明天就起不來了!蔽掖饝(yīng)了媽媽,很快便進入了夢鄉(xiāng)。
到了早上,小金魚果然又在水中快活的游來游去。我暗喜,自己發(fā)現(xiàn)了小金魚的秘密:小金魚沒有眼簾,睡覺的時候也是睜著眼睛的。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇17
在我的童年生活中,有過許多新的發(fā)現(xiàn),蝴蝶是怎么來的?小鳥為啥能飛?蚯蚓為什么鉆在土里不出來……其中我最得意的發(fā)現(xiàn)是蝸牛為什么在下雨之后出來的特別多?
記得在二年級的時候,我特別喜歡擺弄蝸牛,讓兩只蝸牛比賽誰跑得快,跟同學比賽誰捉的蝸牛多等等,我有時一下課就往校園里的花園走,去尋找蝸牛的足跡。有幾次,天氣晴朗,我花了十多分鐘四處尋找,才捉到躲藏在草叢中的兩只小蝸牛。那天中午,剛下過雷陣雨,我趁著下課時間,又去校園里的花壇捉蝸牛。沒想到,每個草叢下面都有一大坨的蝸牛,我才用五分鐘就捉了十幾只又大又黑的蝸牛。這時,我心中的疑問不斷涌上來,為什么蝸牛在晴天的時候很少,在雨后卻這么多?爸爸告訴我,蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境里生活。
我冥思苦想,為什么蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境里生長呢?于時,我決定做個試驗,我捉來兩只蝸牛,放在同一個盒子里,用菜葉鋪好。一只蝸牛用繩子固定住,一只放在盒子里自由活動,然后放在太陽底下暴曬。過了一會兒,我驚奇地發(fā)現(xiàn),一只能自由活動的蝸牛已經(jīng)鉆到菜葉底下了,可另一只用繩子固定住的蝸牛,已經(jīng)死了。我終于明白了,蝸牛是軟體動物,喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活,離不開水份。一旦水份缺失,蝸牛就不能生存。
我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸責怪我說:“你不用功讀書,竟然跑去玩蝸牛。”我辯解道:“這可是我的一個重大發(fā)現(xiàn)哦!”從那以后,我愛上了科學。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇18
發(fā)現(xiàn),是一個人不斷探索從而得到的某重結(jié)論。
童年的時候,我的發(fā)現(xiàn)不是我一個人的功勞,還有一只小狗。
我家的寵物狗,名叫:“小雨點兒”,它到我家的時候,只有一只小老鼠那么大,小腦袋上有兩道棕色的毛,把它的小腦袋分成了三瓣,漂亮極了。
有一天,天空晴朗,萬里無云,風吹動著小草,空氣格外清新。我的心情非常好,想出去走走。我走向花草密集的后院,正巧看到了“小雨點兒”,它怎么了?面容憔悴,無精打采,眉頭還緊皺著哩。我看見它一直向后院的草地走去,我決定跟蹤它!靶∮挈c兒”走到一棵草旁邊,用鼻子嗅了嗅,急忙吃了起來。
這時,我才回過神來,“小雨點兒”可能是肚子不舒服,因為我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一件事,一只貓的肚子疼,就是吃了一種草治好的。想必“小雨點兒”也是。果然不出我的所料,它吃完后,不一會兒就吐了。我一蹦三尺高,大聲呼喊:“我有新的發(fā)現(xiàn)了,小雨點兒,謝謝你!”于是,我把這件事告訴了爺爺,爺爺說:“人嘛,只要你細心觀察,都會有所發(fā)現(xiàn)的!蔽绎w奔到那棵草前,摘下一片葉子,做了一個標本,留做紀念。
童年,一個多彩的世界,雖然那個葉子標本已經(jīng)干枯了,但這個發(fā)現(xiàn)卻一直留在了我記憶的匣子里,它永遠成為這個匣子里一個閃光的靚點。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇19
我上二年級的時候,就發(fā)現(xiàn)了封閉圖形內(nèi)角和的規(guī)律,這完全是我一個人想出來的結(jié)論。
事情源于有一次我測量角度的經(jīng)歷。我把一個三角形的內(nèi)角全部加起來,發(fā)現(xiàn)正好等于一百八十度。
怎么會是整十數(shù)?我想:這僅僅是個巧合嗎?于是,我又動筆畫了一個三角形,發(fā)現(xiàn)內(nèi)角和還是一百八十度。之后,我還在腦子里想象出最簡單、經(jīng)典的等邊三角形和等腰直角三角形,發(fā)現(xiàn)內(nèi)角和也正好都是一百八十度。此時此刻,我的求知欲已經(jīng)不再停留在三角形上了,我又進一步地想:那四邊形呢?不用說,正方形和長方形有四個九十度的內(nèi)角,內(nèi)角和肯定是三百六十度。我又畫了個不規(guī)則的四邊形,算出它的內(nèi)角總和,仍舊是三百六十度。后來又量了五邊形、六邊形、七邊形......然后把它們一一列舉出來:三角形內(nèi)角總和等于一百八十度;四邊形內(nèi)角總和等于三百六十度;五邊形內(nèi)角總和等于五百四十度......最后,我得出結(jié)論:邊數(shù)相同的封閉圖形內(nèi)角總和相等,邊數(shù)每多一條,內(nèi)角和就多一百八十度。并且還得出一個公式:封閉圖形內(nèi)角和等于邊數(shù)減二的差乘一百八十度。
后來三四年級的一節(jié)數(shù)學課上,我們開始進一步研究有關(guān)角度的問題。這節(jié)課上,居然真的學到了我的發(fā)現(xiàn),這就說明我的發(fā)現(xiàn)是正確的。
這件事發(fā)生后,我明白了一個道理:平時多留心觀察,就會得到令人意想不到的結(jié)果。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇20
童年,五顏六色,像蝴蝶一樣五顏六色。那些有趣的東西又酸又甜又苦又辣。蝴蝶美麗的翅膀上,有一樣東西是最亮的,是我小時候發(fā)現(xiàn)的。
五歲的時候,我對天空特別感興趣。天空為什么是藍色的?為什么天上會有云?為什么天上會下雨下雪?這些精彩的問題一直在我的腦海里。但我最感興趣的問題是:天空的盡頭在哪里?我經(jīng)常抬起頭,仰望藍天。我眼中的天空無邊無際,一眼望不到盡頭。我在附近跑來跑去……但我找不到一天的結(jié)束。我累得躺在草地上喘著粗氣,當然也沒忘記抬頭看看天空。
我要過六歲生日了。爺爺說要帶我去濟南玩,我高興得跳了三尺高。為什么我這么開心?因為我想離開社區(qū),去更遠的地方探索:天空的盡頭在哪里?經(jīng)過三個小時的顛簸,我們終于到達濟南。我們來的時候是下午,到了濟南的時候,已經(jīng)快晚上了。幼稚的時候發(fā)現(xiàn)越往北越黑。我想:這一天可能要結(jié)束了。于是我拉著爺爺?shù)氖殖弊。我想找到天空的盡頭,揭開心中的神秘。然而,天已經(jīng)完全黑了,我們?nèi)匀粵]有找到一天的結(jié)束。失望之余,我再次抬起頭,仰望天空,卻發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)耀眼的天空,現(xiàn)在變得伸手不見五指。我以為這是天空的盡頭。我激動地叫道:“我找到了天空的盡頭!我找到了天空的盡頭!”回到家,我高興地告訴父母這個“好消息”。爸爸媽媽都笑了,他們告訴我,一天沒有盡頭,只有黑暗。
雖然有點失望,但并不氣餒。我打算以后找到所謂的末日。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇21
人人都有自己童年時的故事、發(fā)現(xiàn)。在我的記憶中,給我留下印象最深的,是我七歲那年在看電視時的一個關(guān)于老鼠的有趣問題。我們都知道老鼠嘴巴周圍長著許多的胡子。
老鼠為什么長胡子呢?我曾問過小伙伴還有家長,他們都說老鼠長胡子是生理現(xiàn)象,和人一樣,沒有什么驚奇的?墒悄行蚤L胡子,女姓不長胡子,為什么老鼠不管是公的還是母的都長胡子呢?我真弄不清楚。
前幾天。我在奶奶的院子里發(fā)現(xiàn)了一個老鼠洞,于是,我想起捉只老鼠來做實驗。我用石頭把老鼠洞堵住,然后端了一盆水對著洞口往里潑水。果然,逮住了那只老鼠。我很高興,就用繩子拴好兩只老鼠的腿,然后拿來了一把剪刀,把其中的一只老鼠的胡子剪掉,兩只老鼠放到了洞口附近。只見那只老鼠胡子動了動,便很機靈地鉆進洞里?墒悄侵焕鲜缶拖駸o頭蒼蠅一樣,到處亂撞。只見我的左手還有系在那只老鼠腿上的繩子,然后慢慢的往外拽,拽出來后連忙用腳踩住他也把胡子剪掉,結(jié)果它也找不到回家的路了。由此看來,老鼠的胡子還真管用啊!
我又想,老鼠常常夜里出來偷糧食,人們說它有“夜眼”,何不趁此機會在實驗一次呢?到了夜里,我把等關(guān)上,把胡子被剪去的那兩只老鼠放在地上,借著我的電燈光,只見兩只小老鼠盲目的東竄西撞,不時發(fā)出“嗞嗞”的叫聲,怎么也找不到洞口。這一回我明白了:老鼠的胡子是專門用來探路的!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇22
在我七歲的時候,我發(fā)現(xiàn)我用的墨水也可以用炭和水合成。
那時候我在上二年級,一天我突發(fā)奇想,想看看紙燒完后到底是什么樣的。我去拿了一張紙,讓媽媽幫我用打火機點燃,一張很大的紙在火舌的翻卷下,一會就變成了一小點“灰渣子”,為了防止它再次著火,我就在它上面灑了一點水。當我拿著拖把出來打掃這些殘渣時,我驚奇的發(fā)現(xiàn),那一灘水和黑渣子融在了一起,水在瞬間變成了黑色,跟我使用的墨水竟然是一個顏色,這會不會就成了墨水呢?我趕緊跑進廚房去問媽媽。
媽媽說:“那些燃燒剩下的黑渣滓”叫做炭,古人有可能使用這個做過墨水吧。“媽媽的解答讓我有了信心,我想我能找到這個問題的答案。我又繼續(xù)做實驗。這次我拿了一個燒杯,里面放上水,然后在另一個盒子里燃燒了一堆紙,再把他們混在一起攪拌,哈,真的成了黑色的”墨汁“。我拿排筆去蘸我"發(fā)明"的墨汁,可是寫出來的字讓我很失望,字跡很淡很淡,跟墨水比差遠了。我想啊想啊,也許是炭的材料不夠黑,是不是可以換一種材料燃燒出更黑的炭呢。我讓媽媽幫我在空地上燒了一根木棍,這個炭比剛才的紙燒出來的炭大多了,顏色也深一些。我把炭放進燒杯加水攪拌,這次的顏色筆剛才深多了,寫出來已經(jīng)很接近墨水了。
哈哈,我不禁開懷大笑,我成功了!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇23
從很小很小的時候,小到我剛有記憶的時候起,我就發(fā)現(xiàn)自己每晚都會做稀奇古怪的夢,而且,更讓人吃驚的是,這些夢里的角色都是我所熟悉的。每當我從夢中醒來,天亮了,夢中的情景也有些模糊了,但卻可以分辨出大概。呵呵,這多好玩。我把這事告訴媽媽,媽媽說夢就是那么奇怪,朦朦朧朧的。我又問:“那為什么我還記得個大概呢?”媽媽摸了摸我的頭,笑著說:“以前我看過一個瓊瑤電視劇,叫《夢的衣裳》”夢的衣裳,我沒看過,不過,這是不是就像夢境一樣,穿了衣裳,看不清細節(jié),像隔了層輕紗,但輪廓還是有的?我問不了,因為鍋里的紅燒魚已經(jīng)熟了,我要吃飯了,乖孩子在吃飯時是不應(yīng)該講話的。我還有疑問吶,為什么夢里的角色都是我熟悉的呢?再大一點點,我有發(fā)現(xiàn),半天發(fā)生地事,竟在我的夢中上演,而且,故事的結(jié)局,有時雖并不完美,但卻是按我的想法來進行,這種“導演”的喜悅,讓我忘了這些故事并不完美。我有想起小時候的那個問題了:“噢,難怪夢里角色都是我熟悉的,原來是為了讓我來當導演的呀!”這樣的發(fā)現(xiàn)令我開始樂此不疲地導演那每天發(fā)生的事,盡管那帶有瑕漬的結(jié)局會讓我有小小的沮喪,但:“能當導演了呀!好高興!”嗬,小時候,我是那么渴望夜晚來臨,渴望那披著輕紗的夢精靈降臨我的枕邊。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇24
童年的發(fā)現(xiàn)我小的時候,老師教我們學了一遍課文----【小蝌蚪找媽媽】,我對這一刻非常有興趣,因為我想起了一個問題:小蝌蚪的媽媽怎么是青蛙呢?他們兩個都不一樣呀!”放學后,我飛快的跑上樓去問媽媽這個問題:“媽媽,小蝌蚪的媽媽怎么會是青蛙呢?它們倆的樣子都不一樣呀!”“恩…”媽媽想了一會便對我說:“小蝌蚪長大后就會變成青蛙嘛!”“不是的,不是的!它們倆的顏色都不一樣呀!小蝌蚪的顏色是黑色的,青蛙的顏色是青色的,它怎么會變成青蛙呢?再說了,它要是變成青蛙了,那它的顏色也是黑色的呀,要是這樣的話,它一定叫做黑蛙!蔽覐娫~奪理的說到。這時候,媽媽對我說:“小蝌蚪長大后,他就慢慢的。慢慢的變成青蛙呀。呵呵,傻孩子!边@時,我聽了媽媽的話,我還不滿足。于是,我快速的跑到河里捉了幾只小蝌蚪和青蛙。回到家后,我拿著小刀把小蝌蚪和青蛙的肚子隔開,看看里面的東西是不是跟青蛙里面的東西一樣?墒,不一樣!于是,我絞盡腦汁的想了起來!把,我終于想到了!”我高興萬分的說。“哈哈,一定是魚非常餓,就找可都的皮吃,這樣蝌蚪的皮被魚吃了,就剩下了綠皮,小蝌蚪漸漸的長大了,以為它吃的太多了,就撐出了兩條腿,尾巴又撐掉了。所以變成青蛙了!”
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇25
我發(fā)現(xiàn)鸚鵡到了夏天就會脫毛。你不要不信,我家就有一只漂亮的鸚鵡,我的發(fā)現(xiàn)就是由這只鳥引起的。
一天,我上完英語課,約了幾個同學一起去花卉市場玩。
走到賣鳥的地方,我們一起去看鳥。張東晗說,她家有一對鸚鵡,已經(jīng)在孵蛋了。她還說,她家的鸚鵡可漂亮了,還會說話。我正好相中了一只橙紅色的小尖嘴、全身藍毛,唯有尾巴是黑色的鸚鵡。于是,我軟說硬說,一會兒滿臉陪笑,一會兒理直氣壯,終于說服了爸爸。從此,這只鳥就住進了我家。
當時是冬天,小鳥身上的羽毛很多很厚也很順,樣子十分可愛。它每天都往陽光下鉆,老愛往高處飛。可能它怕冷,想離太陽近點兒吧,我想。
冬天過去,春天過去,夏天來了。小鳥開始往陰涼地方躲,在低處的次數(shù)也越來越多。而且它開始亂撲騰,把身上的毛抖掉。小鳥身上的毛越來越少,有時它甚至用嘴啄毛或用爪子抓毛。羽毛大把地脫落,我心疼極了!八鼮槭裁匆衙?”我絞盡腦汁思考這個問題。我左思右想,嘿!“原來是這樣!”我終于想出了眉目,“哈哈!這就像天熱了人們就要脫掉棉襖換上裙子一樣,小鳥不能脫衣服,只好把自己的毛啄掉!蔽艺鏋樽约旱陌l(fā)現(xiàn)而興奮。
我明白了——只要仔細觀察,認真思考,世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)也會變得簡單明了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇26
今天,我有一個重大的發(fā)現(xiàn),爸爸居然長老年斑了!這真是令我驚訝。也許你會說這很正常啊,人老了都會長的。但是,我的爸爸還很年輕,才三十多歲,也不應(yīng)該長呀。
通過仔細的觀察,我發(fā)現(xiàn)老年斑黑黑的,一塊一塊的。因為爸爸的皮膚白,長在臉上特別顯眼。不過老年斑不大,從遠處看去就像是一顆痣,所以對爸爸沒有太大的影響?砂职帜敲茨贻p,怎么會長老年斑呢?我自己推測了一下,是不是爸爸工作辛苦,每天早出晚歸,不按時排便造成的呢?“嘻嘻”,我的想法真搞怪。不過為了真相大白,我問了問度娘。
原來,是因為爸爸工作太忙,回來太晚,不能按時排出身體里的毒素。我真的猜中了!還有就是爸爸的壞習慣,晚上回來還看電腦、看手機,電磁輻射也有不小的影響。另外爸爸不按時吃飯睡覺,不愛運動,也是重要原因之一。
我真想替爸爸減輕負擔,這樣爸爸就可以按時回家,好好吃飯,早早睡覺,及時排除淤積在身體里的毒素。我也要自覺地學習,不讓爸爸操心,多出一些時間去運動。這樣身體就會更健康,老年斑也會慢慢的消退了吧!平時我也可以多節(jié)約一點,別讓爸爸那么辛苦。我希望爸爸變回以前那個年輕帥氣的樣子!
今天我發(fā)現(xiàn)了很多,也懂事了很多。我一定要節(jié)約任何一個東西,哪怕只是一張草稿紙;我一定會自己的學習,讓爸爸少為我操心!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇27
在童年的時候,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一件很有趣的事情——螞蟻搬大蒼蠅。
記得在我小學二年級的時侯,火熱的夏天,我常常能聽見蟬在樹上發(fā)出嘹亮的歌聲,可是這歌聲并不是令人歡樂的,而是聽來煩燥的“吱——吱”聲,而且夏季天氣越是悶熱,蟬叫得越大聲,總會使人有種不安的情緒,這究竟是為什么呢?
那天天氣很熱,我的腦門上滾著豆大的汗珠,蟬還在耳邊不停地鳴叫著,“吵死了”我心里總是那么想,想著想著,我的好奇心不自覺地出現(xiàn)了,于是就撿起一只地上的蟬,回家研究一番,蟬的歌聲究竟有什么神奇的秘密。
我拿來小工具,準備開始檢查蟬的嘴巴,我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)蟬竟然沒有嘴巴,我問爺爺,爺爺說它是用腹部發(fā)聲的,可是蟬的腹部并沒有嘴巴,我拿著兩把鑷子將蟬的翅膀拉伸,慢慢地觀察著它的變化,發(fā)現(xiàn)在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜,當翅翼伸過薄膜時,薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動,我趕緊找來《昆蟲記》,作者法布爾在書中寫到,這些薄膜是可以振動的“音箱”。我又找出一本《動物百科全書》,從中看到當它們用肌肉扯動音箱時就會發(fā)出聲音。從這個小實驗中我發(fā)現(xiàn)到,原來蟬的“歌聲”并不是用嘴發(fā)出來的。實際上,蟬是昆蟲中出色的鼓手,它們腹部兩側(cè),各有一片富有彈性的薄膜,好像鼓膜一樣,里面還有天然的“擴音器”。蟬在高聲歌唱時,不是用錘敲,而是用肌肉扯動“鼓膜”發(fā)出顫音,顫音再通過“擴音器”,就變得十分響亮。
這是我童年里的一個發(fā)現(xiàn),在這個發(fā)現(xiàn)中體會到,要有好奇心,去探索身邊未知的事物,才會有更大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇28
動物界的一切都是那么的深不可測,那么令人尋味,有時有戰(zhàn)爭,有時有分享,還有時會發(fā)生讓人驚嘆的母愛,一切都引誘著我,我好想當一個動物學家,更加近距離地觀察一些前所未見的動物。
前幾周,我的水缸里養(yǎng)了十幾條娃娃魚,還有兩串魚卵,小魚已發(fā)育完善,在里邊活蹦亂跳,急著出來,有些魚已經(jīng)咬破卵,出來了,而有些力氣小的呢卻還在里邊。又過了幾天,我發(fā)現(xiàn)一串魚卵的膜快全部咬爛了,還有一串卻還是完善的,這一定有什么規(guī)律,是什么呢?
我想:那串咬爛的,一定是發(fā)育十分完善了,所以就咬破保護膜,出來了,還有一種可能,那就是它們餓壞了,所以就吃了卵,出來了。另一串一定是沒發(fā)育好,還沒有能力咬破,所以還完好無損。
又過了幾天,第一串已經(jīng)全部出卵了,第二串也出了許多,就剩幾條了,我把卵放在手中,輕輕一擠,水往外一噴,魚出來了,咦,怎么不會動,放進水里,它肚子一翻,死了!我又有一個發(fā)現(xiàn):原來娃娃魚長時間待在魚卵出不來,就會餓死,真可惜。
過了一個星期,我回家一看,娃娃魚怎么少了許多條,長翅膀飛了?變成蒸汽飄了?長腳走了?趁下雨逃了?不可能呀,我絞盡腦汁地琢磨著,怎么會憑空消失呢?難道被人偷了?我看不會。我思考著,哈!我知道了:肯定是魚兒們餓壞了,把同伴給吃了,好殘忍哦!為了避免這種事再發(fā)生,我丟進去一些枯枝敗葉,果然,它們再也沒有減少過。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇29
在童年里,我有過許多發(fā)現(xiàn),這些發(fā)現(xiàn)常常浮現(xiàn)在我的腦海中,可是令我最難忘的要數(shù)那次發(fā)現(xiàn)了。記得那是星期六,老師不但給我們布置了許多作業(yè),而且還布置了一篇日記和一篇作文。單講作文已讓我心煩了,我把這些功課放在一邊,隨便拿起一本書,一看,原來是《自讀課本》?粗粗, (我的)眼睛忽然一亮,。∵@不是一篇教人們寫作文的文章嗎?里面清楚地寫著:一個學生看見老師一有時間就彈琴,不明白為什么,于是問老師:“老師!你為什么一有時間就彈琴呢?”老師聽了,沉思了一會兒,說:“因為我不想虛度時光,浪費時間,而想把空余的時間做一些對自己有益的事情,來提高自己的水平。”作者聽了以后,就試用起這個方法,他一有時間就彈幾下,經(jīng)過日積月累,他終于成為了一個名揚四海的音樂家。。∥铱梢赃\用平時和同學一起玩游戲的時間去練一練,日積月累,我不就可以寫更多的文章,去更好的提高自己的寫作水平嗎? (我)決定試用一下這個方法。在這個星期里,我一有時間就練一練,當過完一個星期后,我拿出現(xiàn)在寫的文章和平時寫的文章對比,果然進步了,與我得想象完全符合,我以后繼續(xù)用著這個方法,不斷地努力著,寫作水平也不斷地進步。用著這種方法,我常常受到爸爸、媽媽和老師的表揚,使我時常喜不勝喜。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇30
在人們的印象中,鳥和狗是兩種截然不同的動物,它們一個在天上飛,一個在地上跑,生活習性完全不同,體積也相差懸殊。在常人看來鳥和狗根本就不可能一起和睦相處,但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養(yǎng)的鳥是一只白頭翁,它是被狂風吹落的一只雛鳥,它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時候還很小,連吃食也不會,我們就把鳥食調(diào)成糊狀,再搓成細條,小心地一口一口喂給它吃。現(xiàn)在它已經(jīng)逐漸長大了,因為是我們一手喂大的,所以它一點也不怕人,還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨,開始的時候,憨憨對這位陌生的外來入侵者還抱有一定的警惕心理,但后來它們漸漸熟悉了,憨也就接受了小鳥。
憨剛和小鳥一起玩時,我們還有些擔心,害怕哪天憨突然大發(fā),將小鳥當成一頓美味佳肴,張開血盆大口將小鳥吞進肚子里。有一次,我們一不留神沒有盯住他們,過了一會一看,小鳥怎么不見了,我心里一下子擔心起來,會不會是憨吃掉了?正在這時,小鳥一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動了出來,害得我們虛驚一場。
現(xiàn)在憨和小鳥已成為形影不離的好朋友。每次我們給鳥喂食時,憨就會雙腳站立,兩手扶著椅子,蹦蹦跳跳,激動得不得了。有時憨還會輕輕將小鳥到沙發(fā)下面,象母狗對小狗一樣用舌頭舔它,把小鳥弄得像落湯雞。
經(jīng)過這件事,我發(fā)現(xiàn)其實兩個相差再遠的動物也可以友好相處,人也是一樣,人和動物既可以成為朋友也可能成為敵人。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇31
童年是人生中最美好的時光,但卻一去不復返。我們會在童年的時光里發(fā)現(xiàn)許許多多、形形色色的事情,這使得我們的童年變得更加豐富、有趣。
記得有一次,我在家里和其他的小朋友一起玩游戲,玩著玩著,我便渴了,我就想拿一瓶可樂喝一喝。我喝了一半以后,就隨手轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)瓶子動了,但是里面的可樂卻沒有動。我感到很奇怪,就跑去問媽媽,媽媽說:“這是離心力的作用,你如果把一個東西放到另一個東西里,再旋轉(zhuǎn)360°,你就會發(fā)現(xiàn),里面的物體并沒有動,而是老老實實的‘坐’在里面里面!甭犃藡寢尩脑挘疫@時才恍然大悟。
看到了這里,你是不是也想試一試呀!你試就試吧,反正又不會給你惹禍,但是這個發(fā)現(xiàn),卻給我?guī)Я说溁肌?/p>
第二天風和日麗,我去做一下這個“離心力”實驗,看看對不對。我?guī)Я艘粋桶,里面裝有一個有點大的石頭,然后用繩子把桶的把給拴上。我走到一個大空地上,做起了實驗。剛開始還很順利,但是,接下來發(fā)生的事卻讓我意想不到、防不勝防——我在轉(zhuǎn)的過程中,速度放慢了一些,桶明顯在下降,結(jié)果桶“咚”的一聲,不偏不倚的砸到了我的頭上,頭上立刻起了一個大包,還流了點血,媽媽立刻帶我去醫(yī)院,趕緊給我看醫(yī)生。
從這件事中,我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到傷害。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇32
我發(fā)現(xiàn)同學中有部分人沉迷于游戲。
你可能會和我一樣感到疑惑,為什么大家都沉迷于游戲呢?
我把這個問題拋給了我的爸爸。爸爸是一名老師,所以他或許知道學生們?yōu)槭裁闯撩杂螒。那些都是不想學習不愛學習的人。他們覺得學習壓力太大了,要玩玩游戲,放松一下,但是一玩就陷進去了。因為游戲是一個虛擬的世界,里面可以操縱自己想要的角色,從而產(chǎn)生一種滿足感。但有些人控制不好自己的時間,總是想著玩一局就不玩了,結(jié)果玩了好幾局都想著,再玩一局吧。所以人的欲望都是無止境的。爸爸這樣說。
越到了高年級,我越來越明白。人為什么會喜歡玩游戲?由于商家要把游戲設(shè)置的好玩有趣,所以惹得人們的喜愛。像我這種接觸過一點游戲的人都知道。比如什么游戲里面有什么皮膚,有什么模式,有什么等級。有些人可能會想,乖!這個皮膚好,我要買。哇!這個模式好我要玩。唉!這個等級我低了要升級等等。有的耗盡自己的家產(chǎn),買這個買那個來裝備游戲里的自己,結(jié)果一無所獲?磥碛螒蛘娴氖悄馨讶私o吸住!我甚至在網(wǎng)上看到了,有人因玩游戲還導致自己自殺跳樓。真是太恐怖了。
爸爸還說必須等我們成人以后才可以玩游戲,因為成人后,自控能力強了,才能把控好玩游戲的時間,適當?shù)耐妗?/p>
總結(jié)起來。不得不說,游戲這東西,童年別碰,等我們成人了再玩吧!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇33
記得在我小學二年級的時候,火熱的夏天,我常常能在我家樓下聽見蟬在樹上發(fā)出嘹亮的歌聲,可是這歌聲并不是令人歡樂的,而是聽來煩燥的吱吱聲,而且夏季天氣越是悶熱,蟬叫得越大聲,總會使人有種不安的情緒,這究竟是為什么呢?
那天天氣很熱,我的腦門上滾著豆大的汗珠,蟬還在耳邊不停地鳴叫著,吵死了我心里總是那么想,想著想著,我的好奇心不自覺地出現(xiàn)了,于是,回到家后,我打開電腦,搜索起了蟬。
我仔細地觀察著網(wǎng)上的圖片,竟然驚奇地發(fā)現(xiàn)蟬竟然沒有嘴巴,我趕緊細看蟬的介紹,這才知道它是用腹部發(fā)聲的,可是蟬的腹部并沒有嘴巴,我又去看了一個視頻,發(fā)現(xiàn)在它的翅膀分別有一些神奇的黃色薄膜,當翅翼伸過薄膜時,薄膜便發(fā)生了一些微弱的顫動,我又去看資料,資料寫到,這些薄膜是可以振動的音箱。我繼續(xù)往下看,從中看到當它們用肌肉扯動音箱時就會發(fā)出聲音。原來蟬的歌聲并不是用嘴發(fā)出來的。實際上,蟬是昆蟲中出色的鼓手,它們腹部兩側(cè),各有一片富有彈性的薄膜,好像鼓膜一樣,里面還有天然的擴音器。蟬在高聲歌唱時,不是用錘敲,而是用肌肉扯動鼓膜發(fā)出顫音,顫音再通過擴音器,就變得十分響亮。
這是我童年里的一個發(fā)現(xiàn),在這個發(fā)現(xiàn)中體會到,要有好奇心,去探索身邊未知的事物,才會有更大的發(fā)現(xiàn)。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇34
童年,有很多發(fā)現(xiàn)。其中,那一個發(fā)現(xiàn)最令我難忘。
暑假,我在家里幫爸爸澆花。突然,我看見一只蝸牛緩緩地爬上了百合花的葉子。“為什么蝸牛爬過的地方總會留下一條長長的線呢?”于是,我跑進屋去問媽媽,媽媽對我說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么自己不去實驗?zāi)兀俊薄皩ρ,我怎么沒有想到呢?”于是,我決定捉一只蝸牛去試驗一番。我到院子里捉了一只蝸牛。接下來,我就開始做實驗:首先我把蝸牛抓到高處,等到它的頭伸出殼的時候,摸它的下面?墒,我的手還沒摸到它的下面,它就縮了回去,心想:你可真是個“膽小鬼”,不就是摸一下你的下面嗎?干嘛要那么小氣呢?我是了幾次,都沒有成功。這時,我有點泄氣了。突然,我想到了一個好辦法:用石頭把蝸牛殼小心翼翼地把蝸牛殼敲破,抽出那塊肉,放在地上,用手摸了摸它的下面。只見下面黏糊糊的,隱約還有小粒。這是什么呢?通過上網(wǎng)查資料、查閱圖書,我終于找到了蝸牛的秘密。原來,那些小粒是蝸牛的腳,那些黏糊糊的是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛爬行。通過上網(wǎng)找資料,我還知道了蝸牛較長的觸角是起眼的作用,較短的觸角是起鼻子的作用。
通過這個實驗,我的收獲可真不少!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小善于發(fā)現(xiàn)問題,賓學制解決問題。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇35
在我色彩斑斕的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),可有些都被時間消磨了,唯獨那一次,我怎么也忘不了。
暑假的一天,天氣悶熱,我和姐姐在家里復習功課,做了一會兒,姐姐就吆喝到:“唉,又悶又熱,這可干什么好呀!”我想了想,靈機一動,放下筆,對姐姐神秘一笑,這一笑啊,可把姐姐愣住了,姐姐懷疑地說:“小鬼,又有啥歪主意,我可不和你一起干壞事!”我一本正經(jīng)地說:“什么嘛,我也是想解解悶!”不容姐姐再說,挽著姐姐的手,一股勁拉到陽臺。
我先拿了一面鏡子,然后端出一盆清水,一切準備就緒,我就要開始做彩虹了,我把鏡子放到水里,鏡子就像一條失去平衡的小船,在水里晃來晃去,還時不時在天花板上放射出幾道亮光!肮焙竺?zhèn)鱽砹私憬愕男β,“小笨蛋,哪能這樣做彩虹,來,我教你!”說完,便耐心教導我,我依照姐姐的方法,開始做了第二次彩虹,我雙手拿穩(wěn)鏡子,并把鏡子插入水中,使鏡子對準紅太陽,耐心地等待水面平靜下來,突然,墻上出現(xiàn)了一條顏色淺淺的彩虹,“做成了,做成了!”我高興地歡呼到。“再調(diào)整一下鏡子的角度……慢一點慢一點”姐姐欣慰地說到,我把鏡子對準了太陽,嘿嘿,這回總算大功告成了!赤橙黃綠—條條清晰美麗,倒映在墻上。這條彩虹像仙女的彩帶,又像迎接仙女的拱橋,仿佛能把人引入童話。
雖然這次發(fā)現(xiàn)不怎么成功,但這使我明白,做什么事,都要注意細節(jié),否則,做無所成,同學知道我為何忘不了呢?
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇36
人人都有自己的童年時的故事、發(fā)現(xiàn),在我記憶中給我留下最深的是我6歲時,我發(fā)現(xiàn)了乒乓球壓扁用熱水一泡就鼓起來的有趣問題。
有一次,我正在玩乒乓球,不小心我把乒乓球踩扁了,我想:如果讓媽媽知道就糟了,不知所措,我鼻子忽然聞到了一股怪味,大吃了一驚,我突然有一種想法:如果我把這股難聞的味道當作氣體,球會發(fā)生什么樣呢?我隨即去找了一些關(guān)于氣體的資料書籍,看到氣體遇到熱水就會膨脹。這時,我還有點半信半疑,我就抱著試試看的心態(tài),高興地蹦跳著。
我大膽的嘗試了一下,我先拿了一盆熱水,然后把踩扁的乒乓球放進熱水里,泡了一會兒,我就有些迫不及待,過了半小時,我看了看還不見任何動靜。這時候,我顯得有些灰心喪氣,剛要把熱水倒出來時,這時候突然響了一聲,我一看乒乓球真得鼓了起來,我尖叫了一聲,高興的合不攏嘴,原來我的發(fā)現(xiàn)是真的。
媽媽看到我傻呆的樣子,告訴我了一些熱脹冷縮的知識,還讓我看《百科知識全書》從書中,我知道了世界上所有物體都會熱脹冷縮。乒乓球能原也是由于球內(nèi)的空氣受熱膨脹產(chǎn)生一股力量,象一只無形的大手把乒乓球凹進去的部分頂了起來,利用物體熱脹冷縮的特點。
通過這件事讓我知道了:世界上所有科學家的發(fā)現(xiàn)都需要有豐富的想象力、思考、再加上親自動手試驗,才能成功發(fā)明無數(shù)的東西。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇37
童年里的事情就像大海里的小水滴,就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完,數(shù)也數(shù)不清。雖然童年里的事很多,但童年里的發(fā)現(xiàn)卻寥寥無幾。其實大自然中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多,主要看你有沒有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。下面,我就選一件在上課時無意間的發(fā)現(xiàn)來給你講講吧!
那是去年四年級的事了。那天,上了一節(jié)思想品德課,老師早早地把課講完了就讓我們自習。還有半節(jié)課的時間,而且還沒有作業(yè),于是我玩起了文具“大戰(zhàn)”。把直尺拿出來的時候,我不由自主地在頭上摩擦了一會兒,就在我放下的時候,無意間發(fā)現(xiàn)美術(shù)書的一頁書角被輕輕的吸了起來,頃刻間又落了下去。這小小的發(fā)現(xiàn)激起了我極大地興趣,我趕緊放下手中的筆,開始研究起來。我感覺美術(shù)書的紙張?zhí),于是換了幾張碎紙片,我用尺子在頭上摩擦了幾下去吸紙片,果然成功的又被吸起了。1、2、3、4,哇!吸了四秒才掉呢!我為我的發(fā)現(xiàn)感到無比的自豪,仿佛我發(fā)現(xiàn)了地球有吸引力一樣。我恨不得立刻把這個發(fā)現(xiàn)告訴所有人。終于下課了,我馬上把這個發(fā)現(xiàn)告訴了同學們,他們都說很神奇。
我對這個現(xiàn)象產(chǎn)生了巨大的好奇心,回家后,我告訴了媽媽。媽媽笑了,說“這是摩擦起電造成的,生活中這樣的事情很多,比如晚上脫毛衣時會發(fā)光這也是摩擦起電造成的!甭犃藡寢尩幕卮鹞一腥淮笪颉
生活中有趣的發(fā)現(xiàn)有很多,就看我們是否去留心了。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇38
童年是純真,難忘的歲月,身處童年,我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲,一個玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí)...看起來微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想與追求,這次,我知道螞蟻為什么不會迷路了。
今天,我覺得實在是無聊,于是,我跑到了客廳,看起電視來,突然,我看見了一群螞蟻,于是,我萌生了一種好奇心,看見螞蟻拿了幾顆大米飯,又回到了原來的家。
我覺得很奇怪,螞蟻不是人,它們怎么會,怎么可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了,就是螞蟻弄懂,螞蟻是怎么回家的呢?
于是,我翻閱了很多書本,終于,知道了螞蟻為什么不會迷路,原來啊,它走到哪兒,哪兒就會留下它的氣息,我半信半疑,不能確定。所以,我拿了一只只螞蟻做實驗。
我把那一只只螞蟻放在洞里,然后在洞外一公里處的地方,準備了一根火腿腸,螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉,正如我所預料的,果然是那樣。哈哈,我恍然大悟。
四年級的時候,老師講起了螞蟻為什么不會迷路,我想起了我二年級時的發(fā)現(xiàn),咯咯地笑出了聲音。
老師大聲喊道:"你笑什么?"
"我...我想起了自己小時候的一個很神奇的發(fā)現(xiàn)。"
老師火冒三丈,說:"老虎不發(fā)威,當我是病貓。"于是乎,老師讓我罰站了。
我懂得了,自己應(yīng)該改變一種態(tài)度,是的,世界上偉大的發(fā)現(xiàn)往往會面臨別人的誤解。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇39
童年的發(fā)現(xiàn)法布爾觀察昆蟲寫了《昆蟲記》,瓦特觀察沸水蓋跳動的樣子發(fā)明了蒸汽機,萊特兄弟放風箏制造了飛機,我看著我家陽臺上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料,變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢?這還得從我的一次實驗說起,這是我獨立思考的結(jié)果。當月季花爭奇斗艷的時候我很喜歡它們,但我卻有了一個非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季,因為它那火紅的顏色象征著生命和活力。
但我能不能把白月季也變成紅月季呢?我掐了一度朵白色月季花,把花放進紅墨水里,希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季,但讓我萬萬沒有想到的是,它死了。
我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水,讓它的根仍生長在土壤里,保護它的生命,第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團散開了,變少了,我想我的試驗肯定能成功,第三天墨水又向周圍散去,花瓣的白色更淡了,到了第十天紅墨水團沒有了痕跡,但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色,我又是給花瓣滴水,又給它澆紅墨水,數(shù)天之后,月季花快敗了,可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動手實驗雖然我沒有制造出火紅的紅月季,但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用,還培育出了最新品種的淡粉月季,真是好興奮啊!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇40
在一年級種向陽花的時候,我就對向陽花充滿了好奇,每次下課,我都會站在窗前,看著小巧玲瓏的向陽花幼苗,久而久之,我就發(fā)現(xiàn)了一個向陽花幼苗會轉(zhuǎn)的秘密。
有人聽了不僅會哈哈大笑,說:我早就知道啦!但這都是我自己獨立思考后得出的結(jié)果呢!
那一天,我像往常一樣站在窗前看小苗兒,那是一個下午,我見到向陽花的小苗大吃一驚,心想:中午的時候小苗苗的方向不是這樣的!難不成向陽花小苗苗也會跟著太陽公公轉(zhuǎn)嗎?我小聲嘀咕著。
我為了確認,拿出了筆畫出了小苗的方向,記錄下了時間。放學到家后,我將家里陽臺上的小苗按照學校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來。
果然我是正確的!我大叫起來,我發(fā)現(xiàn)了小苗的位置不一樣,我歡呼雀躍,蹦來蹦去,像一個剛剛看見世界的小孩子一般興奮開心。
那時候,我又為了準確性又把圖畫了下來。早晨上學時拿去學校對比。就這樣一直對比對比對比,終于,我驗證了自己的想5法是正確的。我別提有多開心了!
我開心的去和媽媽分享,但媽媽還嘲笑我了一番。
媽媽,媽媽,你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)了向陽花的幼苗也會轉(zhuǎn)哦!
什么?不可能!
我被氣的漲紅了臉,就像一個成熟的高粱一般,F(xiàn)在仔細回想,還覺得很好笑呢!
為此,我也得出了一個結(jié)論:那些大科學家驗證某一個結(jié)論,讓眾人相信他,得花費多少時間和心血哩!而我呢?只是為了證明一個小到不能再小的發(fā)現(xiàn)而已!
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇41
我在九歲時發(fā)現(xiàn)了人死的原因,除了意外的那個原因,雖然這只不過是我幼稚的一個發(fā)現(xiàn),不過我當時畢竟還小,在我心里,人就是這么因老而死。
也許你聽了這話會笑,不過你愛笑就笑吧,笑也不過如此罷了。我那次在課后想起了自己的發(fā)現(xiàn),笑了起來,我好幾個朋友都笑了,她們都覺得很有道理,也覺得很有趣呢!
小時候,每次看到電視上或街上一些人排著隊,頭戴一條白巾邊唱哀樂邊哭,就知道又有人離開了人世間,我沒都會想:為什么人要老然后死去呢?我遲早也會死吧?這些問題讓我絞盡了腦汁,為什么人一定要死?不死不行嗎?我常常去媽媽,媽媽卻會說:“這很難解釋,反正人總是會死的!蔽乙怖鲜抢p著爸爸刨根問底,爸爸就說:“人的細胞在人死的去的時候停止了運動,細胞不工作了,人也就死了唄!”
這些話又讓我想不明白了:為什么細胞能為我們工作十年、二十年、三十年……可是到一定的時候它又停止了工作呢?我想啊想,睡覺都在想,想得入迷,睡不著覺了。終于,在我九歲的一天晚上,我想出了眉目:人之所以會老然后死去,細胞又隨著停止了工作,是因為人老了,細胞也會老,不過就是慢了些。就像人老了就會退休停止工作,細胞也一樣,老到一定的程度,工作越來越不流暢,人便老得生病,當細胞支撐不住時,從此便停止了工作,人也因此死亡了。
我的發(fā)現(xiàn)如此有道理,我都為此而感到驕傲。
今天我再次想起自己的發(fā)現(xiàn),我又笑了,那是自豪、純真的一個笑。
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇42
在聽我講這件事之前,你最好把醫(yī)生叫來。叫醫(yī)生干嗎?當然是在你笑破肚皮時,讓醫(yī)生給你縫上啊!
我八歲時,發(fā)現(xiàn)自己流鼻涕有個規(guī)律:鼻涕總是在我吃熱騰騰的飯菜時不由自主地流出來,有時當著客人的而弄得我挺不好意思的。這是為什么呢?我迫不及待地想找到原因。我一有空兒就對著鏡子瞅鼻子,還把暖水瓶的瓶塞拔掉,將鼻子對著瓶口熏。我還學著電視里做的現(xiàn)場調(diào)查,看班里的同學有沒有同樣的經(jīng)歷,經(jīng)過多方詢問和調(diào)查,我知道有好多同學跟我一樣,吃飯時都愛流鼻涕。我興奮了,更想知道流鼻涕原因。哈哈!我就要成為一個了不起的人物了,我將是發(fā)現(xiàn)流鼻涕規(guī)律的第一人!
一個偶然的機會,我由冰雪融化得到了靈感。流鼻涕一定跟冰雪融化有很大的聯(lián)系,黏糊糊的鼻涕就好比水,外而的天氣很冷,鼻涕就像冰塊一樣凍在鼻子里面流不出來,而回家吃飯時,而對熱氣騰騰的飯菜,鼻涕被熱氣熏了以后,就像冰一樣融化了,從鼻子里流了出來。哇!原來如此簡單,我興奮得又蹦又跳。為了讓家人都知道我是一個天才兒童,我特意向家人宣布我的超級大發(fā)現(xiàn),還沒等我說完,全家人就笑得前俯后仰了。我以為他們在笑我聰明,就更加得意了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級了?芍灰幌肫疬@個“流鼻涕規(guī)律”,就會忍不住笑出聲來。我雖然知道這個規(guī)律不正確,很幼稚可笑,可我怎么也找不出更合適的答案了。同學們,你能告訴我嗎?
童年的發(fā)現(xiàn)作文 篇43
童年,是美好的;童年,是幸福的;童年,洋溢著歡聲笑語。而童年的發(fā)現(xiàn),又是那麼令人留戀。下面,我就講一講我童年的發(fā)現(xiàn)吧!
那時,正值6歲的我,活潑好動,對一切新鮮的事物都充滿好奇。有一天,我正在田野里玩耍,突然覺得手癢癢的,我抬起手一看,一只小小的蟲子正爬在我的手上,我把這個小東西放進塑料袋中取出小蟲子,滿心歡喜地對媽媽說:“媽媽,你看年,我抓了一個小蟲子呢!”媽媽見了對我說:“孩子,這是螞蝗,它專門吸人的血,不能玩,快把它扔了!蔽也幌嘈,便疑惑地問媽媽:“螞蝗這么小,怎么會吸血呢?”媽媽二話不說,從我手中奪出螞蝗,把它扔進了垃圾堆。螞蝗正好掉進鹽袋里,身上沾了一點兒鹽,使勁掙扎了起來。我好奇地拿起鹽袋,趁媽媽不注意,偷偷地把鹽灑在螞蝗身上。過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)螞蝗一動也不動,已經(jīng)死了。我十分驚奇,為什么螞蝗會被鹽毒死呢?
這個問題在我腦中回蕩了很久。后來,我從書中得知,螞蝗的身體表面由表皮細胞分泌的角質(zhì)膜來保護體內(nèi)各個器官。一旦遇到鹽,螞蝗體內(nèi)粘液就會往外冒。鹽一遇到水就會溶化,在螞蝗體內(nèi)形成了濃厚的鹽溶液,由于滲透的作用,使它體內(nèi)的液體流了出來。這時,螞蝗的身體不斷收縮。不一會兒,體內(nèi)粘液被擠凈了,身體干癟導致螞蝗很快就死了。
這個有趣的發(fā)現(xiàn)更加激發(fā)了我的好奇心,促使我去不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地探索,不斷地追求新知,追求大自然的一切奧秘!
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