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      2. 四年級生活中的發(fā)現(xiàn)為話題的記事作文300字

        時間:2022-02-02 17:20:56 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        四年級關(guān)于生活中的發(fā)現(xiàn)為話題的記事作文300字

          篇一:生活中的發(fā)現(xiàn)

        四年級關(guān)于生活中的發(fā)現(xiàn)為話題的記事作文300字

          大自然總是奇妙的,以前總是聽說烏龜會脫殼,但我就有點不信。每次外婆把烏龜?shù)臍と拥,我才會想起來要看烏龜(shù)降资窃趺疵摎さ摹?/p>

          今年春天,當油菜花開了,柳樹都發(fā)芽了。我盼望已久的烏龜脫殼終于來了。一個陽光明媚的午后,我來到外婆家,只見烏龜悠然自得的躺在陽光下好像在睡覺。

          忽然,我發(fā)現(xiàn)烏龜身上有一塊塊翻起來貌似透明狀的殼。“這就是烏龜要脫的殼嗎?”我好奇地問。“應(yīng)該是吧”媽媽回答道。我趕忙拿來一個小削刀,把一小塊殼一翻。“嗖”烏龜趕忙收起頭,尾巴和四腳。我再一翻,就這樣一次、二次、三次……突然那殼好像子彈一樣飛出去,我終于見識了烏龜脫的殼。

          我又把小刀放在烏龜嘴邊,忽然烏龜咬住小刀怎么也不肯松。

          最后我欣喜若狂地發(fā)現(xiàn)烏龜是在春天脫殼的。還有手是千萬不能放在烏龜嘴旁,不然烏龜會咬住不肯松掉的。

          篇二:生活中的發(fā)現(xiàn)

          昨天晚上,我早早就寫完作業(yè)了。于是我在家東走走,西逛逛,走著走著,我突然拍了一下腦袋,想起了老師留的作業(yè)里還有一項我沒做,就是做實驗,明天要寫作文。

          于是我趕緊跑去廚房,拿了一張紙和一個杯子,還有一盆水。沃以前聽別人說:“拿一個杯子里面放入一個紙團,然后以最快的速度往水里一蓋,里面的紙團就不會濕。”我一直有一個疑問:紙團為什么不會濕呢?今天,我就要解開這個謎團!我先把紙揉成團,放入杯子的最底部,然后猛的朝水里一蓋,再以最快的速度拿出來。我興奮地朝水里一看,發(fā)現(xiàn)里面的紙團真的沒有濕!我半信半疑地把紙團拿了出來,捏了捏,竟然連一個角都沒濕。

          我想:這是為什么呢?我一定要查出它個水落石出不可!我快步走進房間,打開電腦,快速地輸入我要查的資料。哦!原來是空氣搞的鬼!我在蓋的時候有大部分空氣都跑進了杯子里面,所以紙不會濕!哦,原來如此!

          知道了原因,我很高興。從中我又悟出了一個道理:遇到什么事都不能著急,否則一事無成!

          篇三:生活中的發(fā)現(xiàn)

          今天早上,我拿起一只雞蛋正準備吃,卻被媽媽制止了。媽媽說:“你吃了那么多雞蛋,知道生雞蛋轉(zhuǎn)得快還是熟雞蛋轉(zhuǎn)得快?”

          我眨巴著眼睛,支支吾吾了半天牙縫里也沒擠出一句話來。

          “我們來做個實驗吧!”媽媽說著,便拿出一個生雞蛋。

          兩只雞蛋在桌上跳起“圓圈舞”,一會兒,生雞蛋像個老太婆一樣,晃晃悠悠地停了下來,再看生雞蛋,“精力充沛”,一點也沒有停下來的意思。

          我想了好久沒想明白是什么道理,便向電腦發(fā)出了“求救信號”。這才知道生雞蛋里面是液體,當轉(zhuǎn)動雞蛋時,雞蛋殼開始旋轉(zhuǎn),而蛋里面的液體由于慣性的作用,要保持原來的靜止狀態(tài)。旋轉(zhuǎn)會分散力,所以生雞蛋轉(zhuǎn)起來慢,轉(zhuǎn)得時間短。

          反之,熟雞蛋里面是固體,而且蛋黃、蛋清已和殼結(jié)為一體,轉(zhuǎn)動雞蛋后,各部分一同旋轉(zhuǎn),力被集中,所以轉(zhuǎn)起來的速度快。

          科學(xué)無處不在,生活中有許多察覺不到的小秘密,有待我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

          篇四:生活中的發(fā)現(xiàn)

          星期三下課后我走出教室,看到一個美麗的場景:滿天的“蒲公英”在飛舞,就像紛紛揚揚的雪花一樣。我和好朋友驚訝地張大嘴巴:怎么會有那么多的“蒲公英”在飛啊?校園里全是的!我們興奮極了,趕緊跑出去,伸出手去抓,可我每次都抓不到,我們既興奮又失落!漸漸地我找到了一個方法:“蒲公英”快碰到手時,不能用大力氣抓,這樣“蒲公英”會被手在空氣中弄出的風吹走的,所以當“蒲公英”每次快降落在手心中輕輕將五指并攏就可以了。從此后,每次大課間,我就不用想玩些什么了,直接去抓蒲公英,“蒲公英”像一個潔白的天使,慢慢地飄到我的手心。

          這些漂亮的“蒲公英”給我?guī)砹藷o窮的樂趣,但我還是不明白,為什么會有那么多的“蒲公英”呢?那天,老師告訴我,漫天飛舞的精靈不是蒲公英,而是柳絮。我和好朋友來到學(xué)校的小河邊,發(fā)現(xiàn)這里的柳絮非常多,柳樹很嫩綠,這些小精靈都是從小柳樹里出來的。

          啊!我喜歡這漫天飛舞的柳絮!

          篇五:生活中的發(fā)現(xiàn)

          今天中午剛吃完飯,我看見在大操場的北面,有一片美麗的金達萊。遠看,像一片粉紅色的云霞隨風飄蕩。我興奮極了,趕緊往花壇邊跑去。

          金達萊差不多都開放了。只見它們有的像彎彎的小船,有的像翩翩起舞的蝴蝶,還有的像扁扁的面包……

          我輕輕地摸了摸那些金達萊的花莖,感覺有些粗糙,我想:雖然金達萊在這種寒冷、干旱的環(huán)境下生長,但還能競相開放,還要展示自己的美麗,多么頑強呀!

          咦,金達萊的葉子去哪兒了?我的腦海里忽然浮現(xiàn)出這個問題。

          于是,我便找于老師問個究竟。于老師告訴我,原來這種花是先開花后長葉的。因為花只需要很低的溫度就能開花。去年夏天和秋天的時候,花芽就已經(jīng)在枝子里呆著睡覺,準備開放。一直到二三月份,溫度適合了,它就從枝子里冒出來了。而葉子呢?它需要更高的溫度,現(xiàn)在覺得太冷,一直到花期過了,天氣暖和了,再長葉子。形成了先開花后長葉。我聽了,嘻嘻的笑了,原來是這樣啊!

          通過這件事,讓我知道在生活中,只要留心觀察,就會有所收獲,有所發(fā)現(xiàn)。

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