【推薦】我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
前幾天，爺爺買了兩盆含羞草，把它們放在窗臺(tái)外面，每次我寫作業(yè)的時(shí)候都能看見(jiàn)它。今天，我寫完作業(yè)后想好好的觀察一下含羞草，發(fā)現(xiàn)它的秘密。
我一連看了兩個(gè)鐘頭，可還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)含羞草的秘密，我看的有些不耐煩了，所以我想到網(wǎng)上一探究竟，原來(lái)含羞草又叫知羞草，屬于豆科級(jí)亞灌木。由于它十分粗生，所以在不少國(guó)家內(nèi)，它都被人們當(dāng)作野草。
在這幾天內(nèi)，我又發(fā)現(xiàn)了含羞草的生活習(xí)慣，每當(dāng)人靜的時(shí)候，我們大家碰到含羞草的葉子時(shí)，含羞草的葉子還是合攏的，而且怎么弄都弄不開(kāi)。
這就是我家含羞草的神奇之處，我一定要好好的照顧這兩盆含羞草。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
上學(xué)像一首進(jìn)行曲，放學(xué)像一首圓舞曲，這是我在學(xué)校門口獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。
早上的時(shí)間真是緊張��！起床后，刷牙、洗臉、吃飯。眨眼功夫，七點(diǎn)半了，于是我背起書包趕緊和爸爸一起來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校門口，我發(fā)現(xiàn)人們都是急急忙忙的，來(lái)自不同方向的同學(xué)，在家長(zhǎng)的護(hù)送下逐漸向?qū)W校門口起來(lái)，大家心里只有一個(gè)想法“快點(diǎn)，別遲到了！”你瞧，他們的表情都是焦急的。一到校門口，同學(xué)們就像離弦的箭一樣，向各自的教室跑去，有的家長(zhǎng)們直到看不見(jiàn)孩子了慢慢離開(kāi)。多么盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)呀！
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得像吃了蜜似的，臉上露出開(kāi)心的笑容，按照學(xué)校的要求，整整齊齊排好隊(duì)后，向?qū)W校門口走去。家長(zhǎng)們一點(diǎn)也沒(méi)有上午緊張的表情了，而更多的是期待和關(guān)切，一見(jiàn)到孩子，便接過(guò)書包，然后仔細(xì)地詢問(wèn)：今天上了什么什么課、有考試沒(méi)有等等。
這就是我在學(xué)校門口的發(fā)現(xiàn)，你們覺(jué)得有趣嗎？
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
一路飛奔著快速跑回家的我，到家已經(jīng)揮汗如雨。才剛進(jìn)家門，只見(jiàn)一男一女正低著頭看著什么，近前一看，哦！原來(lái)是在看手機(jī)呀!哎，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在無(wú)論是中年人還是年輕人，都越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)了！這和現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步有著密切的關(guān)系。
科技的發(fā)達(dá)已經(jīng)足以能讓人們快捷方便的生活下去，可大多數(shù)人還是不滿意，他們天天抱著和手機(jī)，就像疼自己的孩子一樣，似乎充滿了濃濃的愛(ài)意，就連我的姥爺也不例外。大街旁，馬路邊，到處都有“低頭族”的身影，有的在刷朋友圈，有的在微信視頻，有的在玩微信小程序里的游戲，還有的在帶著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。他們的造型更是奇葩：有的邊走邊看，似乎毫不在意會(huì)不會(huì)撞到別人！
所以，我想說(shuō)：雖然隨著時(shí)代的進(jìn)步科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了很大的改變，也給我們帶來(lái)了很多方便，但是，手機(jī)的使用率還是得控制一下，要不然，好事就變成壞事了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
爬山虎要觸著墻才能生長(zhǎng)，如果不觸著墻，過(guò)不了幾天就會(huì)枯死。我家的陽(yáng)臺(tái)上也種了一株爬山虎。
有一天，我無(wú)意中看見(jiàn)了爬山虎往上爬。我呆呆的望著爬山虎，終于發(fā)現(xiàn)了一些變化，爬山虎長(zhǎng)出了嫩紅的小葉子和乳白色的小腳，爬山虎的腳在葉柄的反面。
過(guò)了一個(gè)星期，我又去看爬山虎。這次我發(fā)現(xiàn)爬山虎嫩紅的小葉子變成了嫩綠色。我連忙去查看書本，查看爬山虎的資料。原來(lái)爬山虎新葉是嫩紅的，過(guò)不了幾天就會(huì)變成嫩綠色，再過(guò)幾天就會(huì)變成深綠色。
一個(gè)星期過(guò)去了，我又去看爬山虎。這次看到爬山虎的葉子長(zhǎng)大了，真的變成了深綠色，太奇妙了。這次我還看到爬山虎又長(zhǎng)高了。乳白色的小腳也變成了灰黑色。
人能生長(zhǎng)，動(dòng)物能生長(zhǎng)，植物同樣會(huì)生長(zhǎng)。我們不要瞧不起那些小小的植物哦，往往小小的植物也會(huì)有它們的本領(lǐng)和力量。包括這小小的爬山虎。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己體重多幾十倍的東西抬起來(lái)。我想：“螞蟻真的可以把比自己體重多十幾倍的東西抬起來(lái)嗎？我做了一個(gè)試驗(yàn)。
我拿了幾塊餅干，跑下樓。我找到一個(gè)螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來(lái)來(lái)往往忙個(gè)不停，原來(lái)螞蟻在抬一只蜻蜓。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個(gè)“龐然大物”竟然被拉動(dòng)了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西。我趕緊把帶來(lái)的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見(jiàn)其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動(dòng)。我終于相信了：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣。還讓我明白了一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量！螞蟻是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
通過(guò)我的試驗(yàn)和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
為什么螞蟻可以搬動(dòng)比它們的身體大幾倍的食物和東西呢?我一直百思不得其解。
有一天放學(xué),我和小伙伴在小區(qū)里玩耍,突然天空烏云密布,大家都回家了,只有我一個(gè)人還沒(méi)回家,我發(fā)現(xiàn)腳下有幾個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng),我好奇地蹲下來(lái)，一看,哦!原來(lái)是幾只小螞蟻。我心里想：它們急急忙忙地在干什么呢？我再仔細(xì)一看，原來(lái)它們?cè)诎嵋恢槐人鼈兇蠛枚嗪枚嗟那嘞x(chóng)，在幾只小螞蟻的共同努力下，青蟲(chóng)正緩緩地向前移動(dòng)著。原來(lái)它們是一群伙伴在搬一樣?xùn)|西。
我似乎有些明白了——都是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量大��！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
星期天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)了螞蟻能抬起比自己大幾倍的東西！我半信半疑，準(zhǔn)備親自去試驗(yàn)一番。
我先拿了一點(diǎn)饅頭放在螞蟻面前，螞蟻居然往后走了，我大吃一驚，于是我又把饅頭放在她面前，它就不動(dòng)了，好像在說(shuō)：“我要回去叫同伴一起來(lái)搬，你為什么要當(dāng)我的路呢？”我正打算放棄的時(shí)候，突然之間想到了一個(gè)妙計(jì)：把饅頭放在原地，而我卻躲在旁邊，準(zhǔn)備看個(gè)好戲！不一會(huì)兒，3只螞蟻就飛奔而來(lái)了。它們用了吃奶得勁兒使勁抬，我以為他們抬不起來(lái)了呢！可是一下子，它們就抬起來(lái)了，我以為我眼睛看花了呢！然后我擦了擦眼睛一看，大吃一驚！啊，是真的！
通過(guò)這次觀察，讓我明白了螞蟻能抬起比自己要大幾倍的東西。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
今天，放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽(yáng)臺(tái)上織網(wǎng)，它織的網(wǎng)越來(lái)越大，我就仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密了。
蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形，而且很有規(guī)律的排出絲絲，像個(gè)網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來(lái)卷去，他還是繼續(xù)織，都不管我，好像當(dāng)我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網(wǎng)，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來(lái)，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來(lái)”一樣，然后，巴在網(wǎng)上，它又織起網(wǎng)來(lái)。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)，我去翻看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面寫著：因?yàn)樗允�，可以網(wǎng)到一些小昆蟲(chóng)，等食物粘在網(wǎng)上，就是它的美中餐了。它還是天氣預(yù)報(bào)員呢，它會(huì)在下雨前或下雨后織網(wǎng)，剛看它織玩了網(wǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，果然下起雨來(lái)了。
我們不論在學(xué)習(xí)或生活上，都要像蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈的精神。我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
今天，我奶奶給我買了幾只蠶寶寶，它們亮晶晶的，好可愛(ài)啊！蠶寶寶令我愛(ài)不釋手，我忍不住去仔細(xì)觀察它們的一舉一動(dòng)，這不，我有了新發(fā)現(xiàn)！
你知道嗎，蠶寶寶很不老實(shí)，把它從籃子里拿出來(lái)，它就會(huì)到處亂跑。但是，如果你把桑葉放在附近，他就會(huì)朝著桑葉的方向跑去。令人疑惑不解的是，它是如何準(zhǔn)確地找到桑葉的呢？
我經(jīng)過(guò)反復(fù)地觀察，發(fā)現(xiàn)蠶寶寶呆在桑葉上的時(shí)候，會(huì)在上面吐絲，當(dāng)它離開(kāi)桑葉的時(shí)候，由于有一根絲連在桑葉和自己之間，所以它就可以輕易地順著這根絲爬過(guò)去啦！
這件事激勵(lì)了我，使我更加意識(shí)到，只要仔細(xì)觀察，我們就可以有很多新發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
有一天，媽媽帶我去了老家，那里有蜿蜒起伏的山巒，有著濕潤(rùn)的泥土。我和我的小叔叔在草中玩，小叔叔哇的一聲說(shuō)：“心語(yǔ)，你看那里有一只綠色的昆蟲(chóng)，你知道那是什么昆蟲(chóng)嗎？”我毫不猶豫的.說(shuō)：“那是一只螳螂”我從家里拿出一個(gè)小瓶子，把它放了進(jìn)去�？墒切∈迨暹�是不善罷甘休，他把那只螳螂放了出來(lái)，他一腳把它的頭給踩了個(gè)稀巴爛。
可我神奇的發(fā)現(xiàn)，雖然螳螂的頭沒(méi)了，可是下半身卻還在活動(dòng)。我快速的跑回家，把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后也十分的驚訝，又從兜里拿出手機(jī)，搜索到答案：因?yàn)樗袃蓚�(gè)神經(jīng)，還可以再活上一會(huì)哦！
昆蟲(chóng)的世界真神奇，在醫(yī)院是可以把好多昆蟲(chóng)當(dāng)作藥，有的可以把昆蟲(chóng)做成菜，所以我們大家也要保護(hù)昆蟲(chóng)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
今天晚上，媽媽因?yàn)橛惺聸](méi)回家，沒(méi)有人來(lái)燒飯，所以，爸爸給我泡了一包方便面。
正當(dāng)我吃得正香的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里產(chǎn)生了：為什么方便面用開(kāi)水就能泡熟，而別的面就不行呢？我思索著。我想，百科全書上肯定有答案，去看看書上是怎么說(shuō)的也許就明白了。于是，我便跑到書架前開(kāi)始翻書了。
可是我找了老半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，怎么回事？我喃喃自語(yǔ)這么厚的書也沒(méi)有答案�。∥抑缓迷倥艿诫娔X前搜索答案。開(kāi)機(jī)后，我輸入了問(wèn)題，幾分鐘后我終于找到了答案；方便面的原理是利用棕櫚油將已煮熟的面條硬化，并壓縮成塊狀，食用前只要用熱水溶解棕櫚油，并將面條泡軟就行了。
我茅塞頓開(kāi)，心里想：只要勤動(dòng)腦去想，勤動(dòng)手去做，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
我一直認(rèn)為自己是個(gè)像伽利略、哥白尼那樣的偉人，因?yàn)槲以谄邭q那年發(fā)現(xiàn)了螞蚱是有翅膀的。
起先，只是在秋天的時(shí)候，我和小伙伴在綠化帶上捉螞蚱。眾所周知，螞蚱是彈跳能手，不過(guò)想要捉到它也很容易，拿根木棍往草叢中一掃，它就跳起來(lái)了。
我捉到過(guò)最大的螞蚱有食指那么長(zhǎng)，我的發(fā)現(xiàn)也是從這只螞蚱身上而起。
剛開(kāi)始，這只螞蚱從我手中“越獄”，它跳起來(lái)時(shí)，似乎有一團(tuán)彩色的東西在我眼前閃了一下。我一把抓住了螞蚱，開(kāi)始仔細(xì)觀察，看了半天，也沒(méi)看出什么名堂。突然，我一不小心，指甲碰到了它的背部。沒(méi)想到，它的背部竟然可以從中間翻開(kāi)，里面有一層紫紅色的薄翼，像扇子一樣折疊在綠色的外翼里。我大叫一聲：“ohmygod！”螞蚱竟然有翅膀！“螞蚱有翅膀！”當(dāng)時(shí)的我為自己的發(fā)現(xiàn)自豪不已，感覺(jué)自己都偉大到足以載入史冊(cè)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
現(xiàn)在正值秋蚊子十分猖狂的季節(jié)，不僅白天叮得我癢死，晚上還嗡嗡的，不讓我睡覺(jué)。真是討厭。
看我的“如來(lái)神掌”，“啊——”可惡的蚊子居然以迅雷不及掩耳之勢(shì)，躲開(kāi)了我的攻擊，再接一掌。“可惡，竟然，又躲開(kāi)了我的攻擊�！本瓦@樣，我折騰了一晚上，還是沒(méi)有把這只可惡的蚊子打死。
于是，我只好使出絕招——“查電腦”。我對(duì)其中一條信息產(chǎn)生了興趣：在屋中放置一個(gè)盆子，盆中加點(diǎn)肥皂絲混合洗衣粉的水，第二天，水盆中就會(huì)有一些死去的蚊子�！霸瓉�(lái)是這樣啊。”我莞爾一笑，想：蚊子，你慘了。
于是，我拿了一個(gè)盆子，盆中加了點(diǎn)肥皂絲和洗衣液，再加了點(diǎn)水。哈哈!陷阱做好了。明天會(huì)不會(huì)有壞蚊子自投羅網(wǎng)呢?
第二天早上，我迫不及待地走進(jìn)衛(wèi)生間，“啊!”我不由自主地大叫，“真的有好多蚊子!”看你們還敢不敢欺負(fù)我。我想。
自從這之后，蚊子就不騷擾我家了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
池塘記：
前幾天我到樓下玩的時(shí)候，在一個(gè)非常隱蔽的小道發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小池塘。就在昨天傍晚，池塘竟然跑出了幾條肥肥的小魚(yú)！我?guī)е闷嫘囊粋�(gè)個(gè)詢問(wèn)同學(xué)。最后，我終于搞明白了，原來(lái)是三（1）班同學(xué)放的魚(yú)。從此，我就好好養(yǎng)池塘里的小魚(yú)。
泥土記：
有一次我發(fā)現(xiàn)我種的植物有一株的莖爛了，我趕緊拔出這株植物。我真為這株植物而感到可惜。你看，這么大個(gè)健壯的植物就因?yàn)橛邢x(chóng)子啃了它的莖，結(jié)果導(dǎo)致莖腐爛而死亡！要是沒(méi)有這些蟲(chóng)子，那這株植物就會(huì)好好地成長(zhǎng)了。但是奇跡發(fā)生了！這株植物的花盆里長(zhǎng)出了一棵棵苗！再仔細(xì)一看，竟然有種子！這個(gè)謎至今我還沒(méi)有知道是怎么一回事。
吸水記：
今天我起床做完作業(yè)，就準(zhǔn)備看一下植物。突然，我發(fā)現(xiàn)植物們一個(gè)個(gè)倒在那里。我嚇壞了，這不會(huì)是像上次一樣莖腐爛了吧（詳見(jiàn)“泥土記”）。我就爬上窗臺(tái)，一探究竟。唉，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是缺水啊！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)它們一天要澆三次水，真是吸水大王�。�
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
一天晚上，我剛上床時(shí)突發(fā)奇想，人和動(dòng)物都需要睡覺(jué)，植物需不需要睡覺(jué)呢 ？
第二天，我就開(kāi)始行動(dòng)了，我觀察了樓底下的三葉草。晚上到了，我發(fā)現(xiàn)三葉草的三片葉子都閉合了，好像正在睡覺(jué)呢！從這以后，我又觀察了咖啡豆、含羞草等植物，我發(fā)現(xiàn)了它們?cè)谟嘘?yáng)光時(shí)便會(huì)展開(kāi)它們的葉子，一到晚上就閉合了。它們都需要睡覺(jué)。還有一種叫睡蓮的植物每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，它美麗的花瓣便會(huì)舒展開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)西下，它的花瓣便會(huì)閉合起來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾天的觀察。我發(fā)現(xiàn)了：植物睡覺(jué)也是保護(hù)自己的一種運(yùn)動(dòng)。三葉草等植物的葉子夜間閉合就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，起到保溫、保濕的作用。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
【【推薦】我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文(集錦15篇)02-21
我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了_小學(xué)生作文02-22
我發(fā)現(xiàn)生活中充滿問(wèn)題的小學(xué)作文09-24