我的發(fā)現(xiàn)作文500字_小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文500字_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文500字_小學(xué)生作文1
今天，媽媽從菜場買回來幾個洋蔥，說準備晚上燒菜用，讓我把洋蔥洗干凈，并切成長條狀備用。
我先把外面的一層干皮扒掉，只見圓圓的洋蔥露出淡淡的紫色皮膚，上面還有一條條紋路，可愛極了！在水里沖洗干凈后，接下來該切洋蔥了。我一手拿刀，一手扶好洋蔥，照著媽媽說的樣子，輕輕地切了下去，洋蔥順利地被我切成了兩半，可是我的眼睛感覺辣辣的，再切一刀，我的眼淚卻不自覺地流了下來，我忍不住用手把眼淚擦掉，沒想到眼淚卻流得更厲害了。這時媽媽趕緊用濕毛巾幫我把眼睛擦了擦，這才好了許多。就這樣一邊流淚一邊切，總算是把洋蔥切完了。洋蔥是切好了，可是一個謎團在我心里怎么也解不開，于是我跑去問媽媽：“切洋蔥時為什么會我流眼淚？”可是媽媽說，她只知道洋蔥里有一種氣味，遇到它眼睛就會流淚，到底是為什么，媽媽也解釋不清楚啦！
為了找到答案，我?guī)е唤z的好奇，打開電腦，在網(wǎng)上找到了相關(guān)的資料。原來媽媽說的沒錯，洋蔥中含有一種氣體叫做酶，揮發(fā)到空氣中和眼睛相遇產(chǎn)生了硫磺酸，讓大腦給淚腺發(fā)送信息，讓淚腺把硫磺酸從眼中釋放出來，所以才會流眼淚。真是太奇妙了！
生活中還有很多奧秘，等著我們自己去發(fā)現(xiàn)哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文500字_小學(xué)生作文2
嘿！我猜你們都見過綠油油的含羞草吧！如果沒見過，讓我講給你聽吧！
一個陽光明媚的早晨，我要去散步，突然被一塊小石頭絆倒了，害我一個不小心摔個四腳朝天。幸好倒在一塊草坪上，不然摔在石頭上，就會頭破血流。當我躺在草坪上仔細看了看左右小草時，這些草怎么和別的草不一樣呢？這樣疑感使我引為興趣，我在草地上急忙轉(zhuǎn)過身來像狗似的趴下來，仔細認真地觀察著，于是，我用手去碰了碰這綠油油的葉子，立刻就合起來。我再動其它幾株同樣快速合上，個個像害羞的小姑娘似的，紅著臉低著頭，彎著腰，仿佛不想讓別人動它。當時我覺得很好奇，為什么別的草都不會合上，難道這種草生出來比別的草高貴嗎？到底是什么原因我要弄個明白。
于是，我便摘下一株神奇的草放在手心里，一直在想這個問題，一邊往家的方向走去。當我到了家，再看那一株神奇的草時，我發(fā)現(xiàn)它以前那優(yōu)美的姿態(tài)全沒了，動一動它也合不攏了，變成了一個彎著腰的老太婆了，它不再那么美麗了。我急忙從書包里拿出科學(xué)百科書，費盡了千辛萬苦終于找到了這種草。原來這種草叫含羞草只要碰一下它，它就會合起來，只要人一走它又會綻放開來。如果大家都覺得這種草很神奇，像我一樣都摘回家，那這樣就奪去了它的生命力了，它就會枯萎了。
我終于知道了，愛護花草樹木是很重要的，我們時時刻刻要保護花草樹木，不要讓它失去生命受到破壞。所以我們大家要愛護大自然中一切有生命的`東西，愛護我們身邊的一切。
我的發(fā)現(xiàn)作文500字_小學(xué)生作文3
一天，我做完作業(yè)覺得口渴，想喝點水，可水還在燒，熱水瓶里一點水也沒有，我想喝一些牛奶先解解渴吧。
我從冰箱里拿出一瓶瓶裝的牛奶，想用手擰開蓋子�？晌以趺磾Q都擰不開，只好讓媽媽幫著擰。媽媽拿著牛奶瓶走進廚房，這時水已經(jīng)開了，媽媽先在水池里放了一些水，又往里倒了一些熱水，再把牛奶瓶放進水里浸。浸了一會兒，媽媽拿出牛奶瓶，輕輕一擰蓋子，蓋子就松了。我看到這種現(xiàn)象，覺得很奇怪，便問媽媽為什么會這樣。媽媽讓我自己尋找答案。沒辦法，我只好走進我的房間，打開書櫥的門，在里面翻了一會兒，拿出一本剛買的《中國少年兒童百科全書》，認真地找起來。翻到96頁時，我找到了答案。書上是這么說的：這種現(xiàn)象是因為物體一般都有熱脹冷縮的性質(zhì)，玻璃和蓋子放在熱水里的時候，由于受熱都要膨脹，玻璃膨脹得小，蓋子膨脹得大，因此很容易就打開了。
我不僅知道了這些，還知道了夏季安裝高壓輸電線的時候，電線一般都拉得很松，以免冬天冷時，因電線收縮而發(fā)生斷裂的事故。
看來，只要留心觀察，任何難題都難不倒我們。
我的發(fā)現(xiàn)作文500字_小學(xué)生作文4
一天下午，天氣涼爽。我在陽臺上擺弄媽媽的“心肝寶貝”——————蘭花。這時我突然看見一只蝸牛在蘭花的葉子上爬著，突然我的腦袋里一串問題：蝸牛是益蟲還是害蟲？
于是我決定自己去做一個實驗，弄清楚這個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜，饅頭，蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，它們大概是餓了，爬向自己喜歡吃的食物上去，只見蝸牛都爬到白菜葉子上吃了起來，對別的食物聞也不聞，不一頓飯的功夫，蝸牛就把白菜葉子吃光了。這下可以判定：蝸牛是害蟲。這時，我再看蘭花葉上的蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方，葉子上有一層黏液。我很好奇，正準備把它拿起來好好研究時，它一害怕就把頭縮了回去。我先用一片葉子放在它面前想要把它引出來。果然，蝸牛聞到葉子的味道，頭就伸了出來。然后用手一碰它就縮了回去，我有點灰心，爸爸看見說：“這點困難就讓你灰心了？長大還想當一名偉大的科學(xué)家？”聽了爸爸話，我決定重新開始，我拿出一只死去的蝸牛，用石頭把它的殼砸開，用放大鏡一看，發(fā)現(xiàn)蝸牛的底部有許多密集的觸角，上面就沾有黏液。這個黏液是用來做什么用的？
經(jīng)過我查閱資料，我終于知道那條線可以幫助蝸牛向前爬向，如果蝸牛在很滑的地方爬行，黏液就可以幫助蝸牛死死地黏在上面。通過這件事情，我明白了生活中要留心觀察，就會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。有了發(fā)現(xiàn)后，我們還要去研究，做實驗，才會學(xué)到更多知識。
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