我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文通用15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到陽(yáng)臺(tái)，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我看見(jiàn)一只蝸牛緩緩地爬上一片葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”為什么它走過(guò)的地方總是要留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線？它的鼻子、眼睛分別在哪里呢？一連串的問(wèn)題便在我的腦中浮現(xiàn)。
我跑到客廳，問(wèn)正在看書(shū)的爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不去親自實(shí)驗(yàn)一下呢？”我一拍腦門(mén)，說(shuō)：“對(duì)呀！我怎么沒(méi)有想到呢！”于是，我決定自己去親自實(shí)驗(yàn)一番。
蝸牛是有益的還是有害的？我決定采取“用各種食物實(shí)驗(yàn)的方法”來(lái)測(cè)試蝸牛。我先找來(lái)白菜葉子。饅頭和蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在食物面前。大概它們都餓了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，這下可以斷定，蝸牛是大害蟲(chóng)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
記得上個(gè)學(xué)期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長(zhǎng)情況，沒(méi)種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：大蒜不是先長(zhǎng)芽的而是先長(zhǎng)根的。
大蒜為什么先長(zhǎng)根？而不是前長(zhǎng)芽呢？應(yīng)該從頭到尾才對(duì)啊。難道是地球的吸引力把根吸出來(lái)，還是大蒜的生長(zhǎng)出了問(wèn)題，還是……我迷惑不解。
這個(gè)問(wèn)題在我的腦海反復(fù)多遍，現(xiàn)在這個(gè)極其困難的問(wèn)題終于可以逃脫我的腦海了。老師說(shuō)：“大蒜先長(zhǎng)根是因?yàn)橐諣I(yíng)養(yǎng)，根長(zhǎng)得多，營(yíng)養(yǎng)吸收的成份就越多，營(yíng)養(yǎng)多了，芽才會(huì)出現(xiàn)�！奥�(tīng)了這個(gè)迷底我恍然大悟。原來(lái)身邊還有這么多奇特的有趣的事��！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
在我9歲時(shí)，就有知道了人為什么能站的知識(shí)。
有一次，我在家里看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)我看到人體的奧妙時(shí)，忽然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么人能夠站立呢？
過(guò)后，我去找爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，人為什么能夠站立，你們知道嗎？”爸爸說(shuō)：“我們不知道，你自己去查找書(shū)籍看一看吧！” 我再次回到書(shū)房里，便打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》查找。��！終于找到了答案。書(shū)上說(shuō)：“因?yàn)槿祟惤?jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化后，形成可以站立的各種條件。除了大腦總指揮外，負(fù)責(zé)平衡的有小腦，全身的骨骼、肌肉=韌帶巧妙地進(jìn)行組合。以走路為例，全身160余塊肌肉，走動(dòng)一步就動(dòng)用200塊肌肉。腳的結(jié)構(gòu)非常復(fù)雜，它由26塊骨頭、114條韌帶和20多塊肌肉組成，由大腦神經(jīng)指揮，調(diào)節(jié)肌肉韌帶維持平衡，使人能獨(dú)立站穩(wěn)靈活地走路。
從資料中，我覺(jué)得自己又懂得了一樣知識(shí)。其實(shí)，生活中還有許多奇妙的現(xiàn)象，只要我們善于觀察，勇于探索，就不斷會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢？這個(gè)問(wèn)題使我感到好奇，對(duì)此，我開(kāi)始尋找答案。
我問(wèn)阿姨：“阿姨魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢？”阿姨說(shuō)：“因?yàn)轸~(yú)是動(dòng)物。”我覺(jué)得這個(gè)答案不是很正確，所以我決定去問(wèn)表哥。我問(wèn)：“表哥，魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢？”表哥說(shuō)：“我不是很清楚。不過(guò)聽(tīng)我們科學(xué)老師說(shuō)魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)是因?yàn)樗鼪](méi)有眼簾，所以不能閉上眼睛睡覺(jué)。”表哥既然說(shuō)不是很清楚，所以我試著上網(wǎng)查找正確的答案�？纯纯刹豢梢哉业秸_的答案。
我打開(kāi)計(jì)算機(jī)，打開(kāi)百度網(wǎng)頁(yè)，打上“魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)？”計(jì)算機(jī)上出現(xiàn)了許多資料。我一頁(yè)一頁(yè)地找。�。∥医K于找到了正確答案了。原來(lái)，魚(yú)沒(méi)有眼簾，所以不能閉上眼睛睡覺(jué)。這樣看上去好像它從不睡覺(jué)似的.。大部分的魚(yú)在睡覺(jué)時(shí)，只不過(guò)是在水中保持不動(dòng)的寧?kù)o狀態(tài)，就像人睡覺(jué)時(shí)那樣。魚(yú)就是用這種方式使它們得到休息。
古人說(shuō)：工夫不負(fù)有心人。我真正認(rèn)識(shí)到經(jīng)過(guò)努力換來(lái)成功的滋味，好甜好甜。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
我最喜歡養(yǎng)魚(yú)了， 我和魚(yú)的交流中我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的一個(gè)奇特的習(xí)性。不！可以說(shuō)是關(guān)于魚(yú)的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧：有一天下午，我去魚(yú)釭里喂魚(yú)，喂了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚(yú)不閉眼睛的？睡覺(jué)也睜著兩只小眼睛？于是我就貓著腰坐在那，直道看得眼睛有些庝、腰酸背痛。一直看了三個(gè)多小時(shí)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)魚(yú)缸的魚(yú)確實(shí)是睜著眼晴的呀！這時(shí)爸爸進(jìn)屋來(lái)了，對(duì)著我哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)道："你這個(gè)小家伙怎么像一只貓?jiān)跍?zhǔn)備偷吃魚(yú)呢？"
我對(duì)爸爸?jǐn)[擺手告訴他別吵并且對(duì)著他的耳朵說(shuō)：‘‘我發(fā)現(xiàn)魚(yú)不會(huì)閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎？’’爸爸說(shuō)："我也不知道，你上上網(wǎng)查一下吧。"說(shuō)著我就上網(wǎng)查了。過(guò)了很久，我查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼臉的，沒(méi)有眼臉就沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看魚(yú)在靜止的時(shí)候就表示它在休息。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
我們班上的韓樂(lè)太老實(shí)，老受同學(xué)捉弄。
然而有一次，我和同學(xué)們對(duì)韓樂(lè)有了新的認(rèn)識(shí)。那是在一堂歷史課上，老師講到諸葛亮不但是一個(gè)對(duì)國(guó)家鞠躬盡瘁、死而后已的人，而且還文才出眾，寫(xiě)過(guò)很漂亮的文章《出師表》。老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)背，我在家里學(xué)過(guò)，不過(guò)學(xué)得不是很好，因此沒(méi)有勇氣舉手。突然，一個(gè)尖聲尖氣的聲音喊到：;韓——樂(lè)！”老師信以為真，就叫韓樂(lè)背。這時(shí)，我想韓樂(lè)可能要出洋相了，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，等著看韓樂(lè)的笑話。但令大家吃驚的是，韓樂(lè)果真很流利地背了出來(lái)。那些本想捉弄他一番的同學(xué)，一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。我非常羨慕他，決定以后要向他學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。
從此，韓樂(lè)再不是可以讓同學(xué)們捉弄的;老實(shí)人”了，而是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅的學(xué)生，受到了大家的尊敬。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
大概是幾個(gè)月前的一個(gè)晴朗的夜晚，我躺在床上看書(shū)，天很熱，屋子里的窗戶都開(kāi)著。忽然，一個(gè)黑影從窗子里飛了進(jìn)來(lái)，我連忙興奮地叫了起來(lái)：“媽媽，媽媽，一只鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，快點(diǎn)抓住它呀！”這時(shí)，那黑糊糊的東西停了下來(lái)，在屋頂上趴著。我仔細(xì)一看，嚇得我差點(diǎn)從床上摔下來(lái)。原來(lái)是一只蝙蝠，我尖叫起來(lái)：“媽媽呀！媽媽，快點(diǎn)來(lái)呀！”媽媽聽(tīng)到我的叫喊聲連忙趕來(lái)救我�？墒牵侵或鹋吭诟吒叩奈蓓�，安全得很。我和媽媽拿它沒(méi)辦法，只好放棄。這時(shí)，那蝙蝠朝我飛了過(guò)來(lái)，我連忙拿枕頭護(hù)著頭。只見(jiàn)蝙蝠一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，飛進(jìn)了隔壁房間，又從隔壁房間的窗口飛了出去。“哎喲，總算走了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)。
往后的幾天里，我每天夜里都聽(tīng)見(jiàn)蝙蝠“吱吱”的叫聲。不過(guò)，蝙蝠再也沒(méi)飛進(jìn)過(guò)屋子，因?yàn)槲野汛皯舳缄P(guān)得緊緊的，即使它想飛進(jìn)來(lái)，也是不可能的事。
有一個(gè)星期日的早晨，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)二樓排水口的附近有一只眼睛緊閉、身體縮成一團(tuán)的小蝙蝠，我隨手拿起件“武器”，向它砸去，就在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小蝙蝠叫了，它好像在乞求別人的幫助。我的同情心又一次占據(jù)了我的思想。我用樹(shù)葉為它遮陽(yáng)，使它避免陽(yáng)光對(duì)它的傷害。在這期間我找到了它的窩，我本想把它送回去，可窩太高了，我夠不著。
第二天一早，小蝙蝠不見(jiàn)了，只留下那片樹(shù)葉，在風(fēng)中舞著。我默默地想：小蝙蝠一定是被媽媽帶回家去了。可有一個(gè)問(wèn)題我百思不得其解，蝙蝠媽媽為什么白天不來(lái)接小蝙蝠呢？是不是因?yàn)樯洗嗡w進(jìn)了屋，怕我會(huì)報(bào)仇？
直到二、三個(gè)月后，我看電視節(jié)目《生靈的呼喚》的其中一集《夜間獵手——蝙蝠》時(shí)，才發(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)蝙蝠怕光，白天不敢出來(lái)，難怪小蝙蝠會(huì)在夜里消失。我興奮、高興不僅是因?yàn)檫@點(diǎn)，還因?yàn)槲抑懒嗽S多有關(guān)蝙蝠的知識(shí)。比如說(shuō)蝙蝠的視力很差，嘴里發(fā)出超聲波來(lái)代替眼睛，科學(xué)家們就利用超聲波發(fā)明了許多儀器；蝙蝠是所有哺乳動(dòng)物中唯一的冷血?jiǎng)游铩?/p>
現(xiàn)在，蝙蝠依然每天夜里吱吱地叫，不過(guò)那叫聲已不是打擾我休息的噪音而成了美妙的搖籃曲，每天都伴著我入睡。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
每當(dāng)我感受著陽(yáng)光的溫暖,看到一縷縷陽(yáng)光灑在大地上時(shí),我就會(huì)情不自禁地問(wèn)家人:“陽(yáng)光是什么顏色的�！卑职终f(shuō)：“綠色的�！眿寢屨f(shuō)：“紅色的�！钡艿苷f(shuō)：“藍(lán)色的�！蔽业降讘�(yīng)該相信誰(shuí)呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學(xué)看到一片太陽(yáng)光的秘密里有做太陽(yáng)光是什么顏色的實(shí)驗(yàn)。
我先打來(lái)了半盆水，放在陽(yáng)光明媚的窗口，然后找來(lái)一面鏡子，放在盆中，對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，一半露出水面，一半放在水中，我抬頭，望了望墻壁，墻壁上竟出現(xiàn)了一道七彩的光茫，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫真像一道美麗的彩虹!這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)水面，水面漾起波紋，“彩虹”頓時(shí)跳躍不定,時(shí)而像一個(gè)跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時(shí)而又像小鳥(niǎo)那樣展翅飛翔,時(shí)而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)陽(yáng)光是由七彩顏色組成的。我為我的發(fā)現(xiàn)高興而自豪。
美麗的七彩是陽(yáng)光的秘密，水的折射使陽(yáng)光露出了原形，你們知道嗎?
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
在生活中，只要留心觀察，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)，今天，我就發(fā)現(xiàn)爸爸的頭型“換”了。
爸爸每天都比我早回家，可今天，卻沒(méi)有。這是為什么呢？我疑惑不解，我吃過(guò)鮮美豐富的晚飯后，坐在椅子上，心里還在為爸爸擔(dān)憂。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我趕緊問(wèn)：“爸爸怎么還不回來(lái)呀？”媽媽也不知如何回答，就隨口說(shuō)了一句：“我也不知道。”就在我著急的時(shí)候，一聲“咔”的開(kāi)門(mén)聲傳入我的耳朵，�。∈前职�，我飛奔而過(guò)。咦？爸爸帶著著新面貌來(lái)到我面前。
爸爸那臉上好像少了一點(diǎn)什么？哦！我知道了，爸爸去理發(fā)了，爸爸的頭發(fā)原來(lái)像是許許多多笑彎了腰的麥子，現(xiàn)在卻變成了一根根筆直的草，無(wú)論多大的風(fēng)，也吹不倒它。但整體看過(guò)去，顯得比以前更精神，再走近一看，一根根夾著銀白色的頭發(fā)在黑發(fā)中，啊，原來(lái)大人的煩惱也很多。
生活中的一點(diǎn)一滴只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)多一份樂(lè)趣。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
春雨后的早晨，空氣清新宜人，我沿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，來(lái)到郊外的樹(shù)林邊，發(fā)現(xiàn)一根藤纏繞在一棵大樹(shù)上，被風(fēng)雨折斷了。
��！一根像巨蟒似的藤纏繞在大樹(shù)上�？粗业哪X海里浮現(xiàn)出一幅圖畫(huà)：一根藤軟弱無(wú)力地躺在地上，它努力地想站起來(lái)，好遠(yuǎn)眺春色，但都失敗了。它精疲力竭地躺在地上呻吟著。無(wú)可奈何地嘆著氣。忽然，它的目光落在一棵大樹(shù)上，霎時(shí)，一個(gè)計(jì)劃在它心中形成！我為什么不借助樹(shù)的力量向上爬呢藤開(kāi)始行動(dòng)了，它跪在大樹(shù)腳下，揚(yáng)起一幅奴才似的嘴臉，先稱贊大樹(shù)，然后祈求大樹(shù)幫助自己，帶自己去看看高遠(yuǎn)的藍(lán)天。大樹(shù)枝繁葉茂，根深蒂固。它他看了看腳下的藤，不禁產(chǎn)生了同情，同時(shí)也感到無(wú)比的自豪。哈哈，幫助你，我簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力。于是，大樹(shù)高傲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
藤欣喜若狂。它爬近大樹(shù)，貼在大樹(shù)身上，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的纏繞。而且越纏越緊，越纏越高
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
我有很多新發(fā)現(xiàn)，比如浸在水里的烏龜九個(gè)月殼就會(huì)變軟，然后死去，小老鼠餓極了的時(shí)候會(huì)自相殘殺。幾周前，我又有了新發(fā)現(xiàn)，那就是蠶蛾會(huì)游泳。
記得那天，我腦子里突然冒出了一個(gè)奇怪的想法：人人都說(shuō)蟲(chóng)子怕水，這是真的嗎？我看蠶蛾渾身長(zhǎng)滿了毛，可以擋住水，放進(jìn)水里說(shuō)不定會(huì)浮起來(lái)。于是，我把剛出繭的蠶蛾放進(jìn)了裝滿水的魚(yú)缸，然后站在一邊仔細(xì)觀察。只見(jiàn)蠶蛾撲棱著翅膀，扭著白白胖胖的肚子，在水里游了起來(lái)。大約過(guò)了10秒鐘，它仍然在水面上游著。我怕它被淹死，便把它從水中拿了起來(lái)，它那毛茸茸的身體上竟然沒(méi)有一滴水。它是一只公蛾，在母蛾產(chǎn)完籽之后不久就死去了。
大家信以為真的事情不一定是正確的，蠶蛾是會(huì)游泳的！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
一天，我起來(lái)了！突然看見(jiàn)小貓?jiān)趬叧郧嗖�，好奇的我便走過(guò)去看看！剛走過(guò)去，小貓就大吐起來(lái)了！這是怎么回事呢？小貓吃草，難道沒(méi)有病嗎？我就走去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：不怕，小貓沒(méi)事，只是病而已！是什么病�。浚⒅劣谑鞘裁床“。⑦�是你自己去找，我只好點(diǎn)了頭。我找了小貓剛吃的草，給它吃，但是它不吃，這次，一個(gè)個(gè)問(wèn)題油然而生。我有打開(kāi)書(shū)查不久，讓我找到了答案！我很高興。原來(lái)小貓吃草，是得了一種病，要吃草才能好，我不但知道這個(gè)，而且知道了不只是小貓會(huì)自病，其他的動(dòng)物也有，知道了這個(gè)，我真開(kāi)心，然后跑去跟媽媽說(shuō)，媽媽得意的摸著我的頭說(shuō)：孩子，你真幫。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬(wàn)里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種的美；波浪滔天的是一種浩瀚的美……適逢，一切都是那么。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連和都出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，路邊的小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？是美，精神之美，之美。處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我美……就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
一天晚上，我剛上床時(shí)突發(fā)奇想，人和動(dòng)物都需要睡覺(jué)，植物需不需要睡覺(jué)呢 ？
第二天，我就開(kāi)始行動(dòng)了，我觀察了樓底下的三葉草。晚上到了，我發(fā)現(xiàn)三葉草的三片葉子都閉合了，好像正在睡覺(jué)呢！從這以后，我又觀察了咖啡豆、含羞草等植物，我發(fā)現(xiàn)了它們?cè)谟嘘?yáng)光時(shí)便會(huì)展開(kāi)它們的葉子，一到晚上就閉合了。它們都需要睡覺(jué)。還有一種叫睡蓮的植物每當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，它美麗的花瓣便會(huì)舒展開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)西下，它的花瓣便會(huì)閉合起來(lái)了。經(jīng)過(guò)幾天的觀察。我發(fā)現(xiàn)了：植物睡覺(jué)也是保護(hù)自己的一種運(yùn)動(dòng)。三葉草等植物的葉子夜間閉合就可以減少熱量的散失和水分的蒸發(fā)，起到保溫、保濕的作用。
從這個(gè)發(fā)現(xiàn)中，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
今天，殷老師帶我們來(lái)到春天的大自然中。
眼前是一棵高大的櫻花樹(shù)，成簇的櫻花在風(fēng)中搖晃著。殷老師說(shuō)：“你們先去摸一摸櫻花，看看它像什么？”有人說(shuō)：“很滑，很柔軟�！庇腥苏f(shuō)：“粉粉的，嫩嫩的，就像是嬰兒的臉，”也有人說(shuō)：“很像流動(dòng)的水�！边^(guò)了馬路來(lái)到對(duì)面，大家開(kāi)始自由活動(dòng)，去找一些與眾不同的花草。轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到了草地上密布著許多三葉草。我正在看呢，阿鐘叫道：“毛毛、毛毛，這里有一簇三葉草，好像愛(ài)心！”我走過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)它真的很像愛(ài)心。綠色中還帶了一圈白色，給人一種十分奇特的感覺(jué)。在三葉草中，還有球狀的三葉草花。殷老師叫我們向河邊望去，那里有一排青綠的蘆薈，好似一排戰(zhàn)士神氣地站在那兒�？吹教J薈我想到媽媽說(shuō)過(guò)，蘆薈的作用很大，不僅可以美容還可以當(dāng)藥材呢。
我回過(guò)神，繼續(xù)研究那片萬(wàn)物生長(zhǎng)的草地。我看見(jiàn)了一種很奇特的花，殷老師告訴我這是野草莓，我不開(kāi)心地望著那朵花，在心里默默地想：“為啥只開(kāi)朵花，連一顆草莓都不長(zhǎng)。”
我又在草地上發(fā)現(xiàn)了一種十分奇特的花，從上面看，像牛的眼睛。我拔起一根但從莖的中間斷開(kāi)了。從斷開(kāi)的地方，清晰地看到有一種類似白乳膠的東西，黏糊糊的。老師告訴我們這種植物叫牛眼睛，是一種中草藥。
路過(guò)一棵大柳樹(shù)，我順手把樹(shù)上的枝葉向下一拉，隨后一松手，它又彈了回去，柔嫩的的枝條多么有彈性啊。在春風(fēng)的吹拂下，時(shí)而在跳舞，時(shí)而在表演雜技，給人一種異常歡快的感覺(jué)。
“快來(lái)看，快來(lái)看，這里有蒲公英！”大家都跑去看：“在哪里摘的，快告訴我，”他手指了指，我們便飛奔過(guò)去，本想第二個(gè)找到蒲公英的卻一無(wú)所獲，我往后一退，我的腳“咔嚓”一聲，踩到了一個(gè)東西，我低頭一看，從紋理上來(lái)講，這是一個(gè)不錯(cuò)的殼，可唯一可惜的是它已經(jīng)被我踩壞了，我開(kāi)始尋找，想找個(gè)好的殼帶回家，瞧瞧這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，最后我看到一個(gè)帶有紋理的蝸牛殼，可是有點(diǎn)粗糙，我也勉強(qiáng)接受了。
回去的路上，我還找到了一朵紫色的喇叭花，好看極了。
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