【精品】發(fā)現(xiàn)作文匯總五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
國(guó)慶節(jié)我來到姥姥家，和爸爸、媽媽一起去山上玩，那里可有趣了﹗
在路上，我們發(fā)現(xiàn)了好多水果。有里紅外綠的無花果，有紅彤彤的小西紅柿，有黃澄澄的梨……
走到山腰的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一棵小樹，上面結(jié)滿了紅的，綠的果子。我連忙叫媽媽過來看，媽媽說：“那是酸棗”。我第一次看到這么小的棗，十分好奇，好想嘗一下它們是啥味道。媽媽摘了一個(gè)給我吃，呀﹗酸酸的、甜甜的，可口極了。
我走近了，仔細(xì)觀察著這棵樹，媽媽看我好奇，給我講述了它的特點(diǎn)。酸棗樹屬于落葉灌木，枝條不高，上面長(zhǎng)滿小刺，軟硬長(zhǎng)短不一。每年四五月間，酸棗樹便會(huì)開出黃色小花。八九月間，酸棗樹上就掛滿了累累的果實(shí)。酸棗雖然果實(shí)很小，但核很硬，沒成熟時(shí)為青綠色，成熟后就變成了紅褐色。
我聽完了媽媽的介紹，更加喜愛這小小的，紅紅的，像瑪瑙一樣玲瓏可愛的酸棗了，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我們摘些酸棗回家吧�！蔽覄傄焓郑瑡寢屭s緊叫住我，提醒我說：“慢點(diǎn)摘，上面有很多刺，小心扎著手。”她接著說：“你從沒有刺的地方摘。”她一邊說著，一邊小心翼翼地捏著棗摘了下來。不敢伸手的我，仔細(xì)看完媽媽摘棗的過程，鼓起勇氣，也伸手去摘。我慢慢地捏著棗，用力一摘，小酸棗就掉下來了，這是我摘下的第一個(gè)酸棗。我繼續(xù)興高采烈地摘了起來，好多好多的棗不斷進(jìn)入了我的口袋。
摘完了酸棗，天也黑了，可我已經(jīng)有些依依不舍了。天色越來越暗了，我們帶著酸棗和喜悅回家了。作文
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
昨天星期六，是個(gè)難得的好天氣，沒有興趣班，我和爸爸到保小體育館打羽毛球。
回家的路上，我們經(jīng)過了一樓的游泳館。 游泳館里的水熱氣騰騰，像剛燒開一樣。水蒸氣沾到天花板上，變成了水滴，滴到了我們的頭上。 我驚奇地發(fā)現(xiàn)，游泳館里的監(jiān)控?cái)z像頭上有一個(gè)小小的刮霧器。我停了下來，仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒。
原來，游泳館里熱氣騰騰，監(jiān)控?cái)z像頭怕水蒸氣會(huì)飛到自己的臉上，會(huì)看不清各種事物。于是，監(jiān)控器攝像頭給自己長(zhǎng)了一個(gè)小小的刮霧器，讓自己的眼睛變得更加明亮，保證了大家的安全。
爸爸也好奇地停下來看了，他也是第一次看到有刮霧器的攝像頭。爸爸直夸我小眼睛真亮，觀察事物很仔細(xì)。說到這里，我想起了我還發(fā)現(xiàn)東部軟件園草坪上的太陽能板，因?yàn)樘柗较虻淖兓�，太陽能板的方向也發(fā)生變化，太陽能板總是旋轉(zhuǎn)到朝太陽的方向，這樣就能吸收到更多的太陽光，更加節(jié)能，更加環(huán)保。當(dāng)初，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴爸爸 的時(shí)候，爸爸還有點(diǎn)不相信呢!因?yàn)橛辛诉@些發(fā)現(xiàn)，我的心里樂滋滋的。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
美，源于行動(dòng)，行動(dòng)上的美才是真正美。
每當(dāng)早晨，雄雞報(bào)曉，太陽還未升起之時(shí)。我們看見，大街上總有這樣的工作者們?cè)诿β抵核麄兇髦弊�，手拿掃把，清掃著大街，他們就是環(huán)保工人，他們讓我們生活在干凈清潔的城市里。我生病的時(shí)候，媽媽帶我去醫(yī)院看病，不管是在醫(yī)院里面還是在醫(yī)院外面，處處都是病人，醫(yī)生護(hù)士忙得熱火朝天，來不及喝上一口水，可他們不畏辛苦，救死扶傷。中午，烈日炎炎，工地里的工人們頂著烈日，扛著重重的磚頭，建設(shè)著我們美麗的`家園……他們的無私就是一種美。
人們常說，舉手之勞是美德。今年暑假，我去了德國(guó)，只要你走在德國(guó)的大街上，沒有一點(diǎn)兒紙屑，這是因?yàn)榈聡?guó)人從來都不會(huì)亂扔垃圾，如果地上有垃圾他們也會(huì)即時(shí)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶。吃飯時(shí)，餐廳里一點(diǎn)兒聲音也沒有，只要有人大喊大叫，所有人都會(huì)看著他，使他感覺十分尷尬。每當(dāng)?shù)聡?guó)人吃完飯，他們總會(huì)把餐具交給服務(wù)員并清理桌面。這就是德國(guó)人身上的美。
美，是一種品質(zhì)，讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們的世界處處都是美。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
你知道生物的血是什么顏色的嗎？讓我來告訴你吧！
生物的血有紅色的、藍(lán)色的、綠色的……比如說小白兔的血是紅色的；河蚌的血是藍(lán)色的；那么什么生物的血是綠色的呢？經(jīng)過查閱資料，我發(fā)現(xiàn)螞蚱的血是綠色的。我不相信，決定找機(jī)會(huì)親自查看清楚。
去年暑假，我回到奶奶家。我和爸爸媽媽去菜地里摘小黃瓜。這時(shí)，我看見有一個(gè)東西在跳，我悄悄地走到跟前仔細(xì)一看，原來是螞蚱。我想：“小雞不是最愛吃螞蚱嗎，我來抓一只，回去喂給小雞吃，順便再檢查一下它的血是什么顏色，真是一舉兩得�！蔽矣檬盅杆僖豢�，便抓住了螞蚱。我怕它跑了，就用一根小木棍把它的身子串上，然后興高采烈的回家了。
剛一進(jìn)屋，我就感覺到手上粘糊糊的。我一看，手上全是綠色的液體。“這是什么？難道是螞蚱的血？”我一邊想，一邊把螞蚱放在桌子上，然后用一把小刀把螞蚱的頭割下來，只見一種綠色的液體往下流。原來，螞蚱的血果然是綠色的！
您瞧，生物的血不光是紅色的，還有很多種顏色。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
前些天,聽英語老師說,準(zhǔn)備要進(jìn)行英語詞匯量比賽,這個(gè)比賽的成績(jī)講作為段考成績(jī),我的心里感到特別高興,但是又有些害怕,有一些擔(dān)心和緊張。我想：又有機(jī)會(huì)參加比賽拿獎(jiǎng)咯，所以心里很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績(jī)。所以我瘋狂的愛上了英語。
有一天，當(dāng)我拿出英語活動(dòng)手冊(cè)做完老師布置的作業(yè)后，我又翻翻后面的習(xí)題，看了看，思考了一下，發(fā)現(xiàn)了一道老師還沒說過的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫兩個(gè)答案：①是Yes，l am，②是Yes，l do；我看了看題，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律，第1、3、4題是用“Are you”開頭的；第2、5題是用“Do you”開頭的，我看了一下課本給出的答案，“Yes，l am”和“Yes，l do”，咦，“am”第1個(gè)字母是小寫“a”，第1、3、4題是大寫“A”開頭；再看看2、5題“Yes，l do”和“Do you”，“do”第1個(gè)字母剛好是2、5題的開頭“D”的大寫，啊，原來用“Are you”開頭問問題，答的時(shí)候必須結(jié)尾是“am”；而用“Do you”開頭問問題，答的時(shí)候結(jié)尾必須是“do”。奧，我終于明白其中的原理，我馬上填寫上去，檢查一遍后，OK！Very Good！就得意的唱起了歌來，我的發(fā)現(xiàn)盡會(huì)如此簡(jiǎn)單，如此順利。
今天老師叫我們?cè)谡n堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過我的身邊，親切的問我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說。在看看旁邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時(shí)間。老師看了看我的作業(yè)，并沒有叫我起來回答，而是拿起紅筆，在我的作業(yè)本上打了一個(gè)勾和100，Very Good！就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對(duì)我說過的一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我還得（dei）學(xué)會(huì)謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問題，這些問題等著我們?nèi)チ私�，去探索�?/p>
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