發(fā)現(xiàn)的作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
今天，我在我家樓下的花壇里玩游戲。突然，看見有螞蟻在搬家，我就觀察了起來。
我看見這群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，盡心竭力地抬著面包屑還有小米粒。前面有兩只大螞蟻帶領(lǐng)著它們走，我想：那兩只大螞蟻應(yīng)該是它們的領(lǐng)導(dǎo)吧！這些螞蟻頭上都有一對(duì)觸角，身體、頭和腳都是黑色的，看起來好像一粒一粒的黑芝麻。我知道螞蟻搬家是要下雨了，過了一會(huì)兒，天空果然下起了大雨，我急忙地跑回家。回到家，我就去問媽媽：“螞蟻搬家為什么會(huì)下雨呢？”媽媽說：“我也不知道是怎么回事�！蔽矣峙芑亓宋业姆块g，拿出了我的《百科全書》，希望能從書里找到答案。我翻了幾分鐘，終于找到了答案。書上說：螞蟻喜歡干燥的空氣，不喜歡潮濕的空氣。它們能在雨前感覺到空氣的潮濕，知道馬上要下雨。它們害怕雨水進(jìn)了洞里面，會(huì)把它們的家給淹了。所以，它們才要搬到高處去住。這下，我終于明白了為什么“螞蟻搬家會(huì)下雨”。
螞蟻搬家真有趣！以后我要仔細(xì)地觀察各種事物，去發(fā)現(xiàn)更多的有趣現(xiàn)象。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
我最喜歡養(yǎng)魚了， 我和魚的交流中我發(fā)現(xiàn)了魚的一個(gè)奇特的習(xí)性。不！可以說是關(guān)于魚的秘密。下面我就向大家介紹一下我是怎么發(fā)現(xiàn)的吧：有一天下午，我去魚釭里喂魚，喂了好半天，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也不眨一下。我心想：難道魚不閉眼睛的？睡覺也睜著兩只小眼睛？于是我就貓著腰坐在那，直道看得眼睛有些庝、腰酸背痛。一直看了三個(gè)多小時(shí)我發(fā)現(xiàn)每個(gè)魚缸的魚確實(shí)是睜著眼晴的呀！這時(shí)爸爸進(jìn)屋來了，對(duì)著我哈哈大笑起來，說道："你這個(gè)小家伙怎么像一只貓?jiān)跍?zhǔn)備偷吃魚呢？"
我對(duì)爸爸?jǐn)[擺手告訴他別吵并且對(duì)著他的耳朵說：‘‘我發(fā)現(xiàn)魚不會(huì)閉眼睛，爸爸你知道為什么嗎？’’爸爸說："我也不知道，你上上網(wǎng)查一下吧。"說著我就上網(wǎng)查了。過了很久，我查到了，原來魚是沒有眼臉的，沒有眼臉就沒有辦法閉上眼睛。我們看魚在靜止的時(shí)候就表示它在休息。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
端午節(jié)期間，我和兩個(gè)表妹去五華潭下的舅公家住了一晚。第二天的早上，我們興致勃勃地參觀了乾隆時(shí)代李狀元墓地，石墳坐落在潭下圩公路側(cè)邊的小山坡上,造型別致講究，高高的石楣桿很有風(fēng)格,是李姓人集資興建的紀(jì)念墓。
我認(rèn)真地看了碑志，懂得李狀元名叫李威光，是華城黃布村人，是五華縣有史以來唯一的武狀元，有著好多神奇色彩的傳說，同時(shí)也讓我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理，就是：媽媽的話是指路明燈！
根據(jù)碑志介紹，李威光赴京起程那天，剛踏出門檻，不慎踩死一只小毛雞；繼續(xù)前行過橋時(shí)，又踩斷了橋板；走到山坡狹路處，青衫被荊棘撕破。剛出門就碰上三件不吉利的兆頭，他感到很晦氣，便掉頭返回家中，向母親道出不愿赴考的原委。
李母為消除兒子的疑慮，隨即開口說：“腳踏金雞殿上行，踏斷木橋換石橋，自古英雄走險(xiǎn)道，鉤爛青衣?lián)Q錦袍�！鼻檎嬉馇械乃木湓挘�，解開了兒子的思想疙瘩，給兒子巨大的鼓舞，指明了兒子前進(jìn)的方向，讓李威光堅(jiān)定了繼續(xù)登程赴考的決心，上京赴考便一舉成名。
李威光母親對(duì)兒子充滿期望，在兒子有了疑惑時(shí)有針對(duì)性地給予鼓勵(lì)，指明前進(jìn)的方向，促使兒子堅(jiān)定信念，最終一舉杯成名，實(shí)現(xiàn)了報(bào)效祖國(guó)愿望。日常生活中，每次在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)我要有信心去戰(zhàn)勝困難，我應(yīng)當(dāng)好好地聽媽媽的話，不要辜負(fù)媽媽的期待，朝著自己的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定步伐，努力前進(jìn)！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
生活中有許多愛，這些愛也許來自親人，也許來自朋友，也許來自陌生人……給予愛的人并非偉大，但只要用心去感受，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們同明星一樣耀眼、美麗，他們的愛讓我們的生活豐富精彩。
我發(fā)現(xiàn)了針線里的母愛
那是一個(gè)寒冷的冬天，丟了一只手套的我赤手攥著冰冷的自行車把趕到家時(shí)，我的手早已凍得通紅。媽媽看到關(guān)心地說：“怎么會(huì)丟了，這大冷的天不把手凍壞了？明天趕快再買一副�！蓖砩�，我睡醒一覺，朦朧中看到媽媽在臺(tái)燈下織毛活，也不知是幾點(diǎn)了，心想：三更半夜的，怎么還不睡覺呀！便翻了個(gè)身又睡著了。第二天一早，一副毛茸茸的新手套放在了我的枕邊。餐桌前，我吃著媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，爸爸過來了輕輕地說：“媽媽怕你今天上學(xué)凍手，昨夜2點(diǎn)多才睡。”看著母親鬢角越來越多的白發(fā)我發(fā)現(xiàn)母親的愛等不到明天。
我發(fā)現(xiàn)了書桌中的師愛
這幾天感冒，一團(tuán)團(tuán)紙巾堆在書桌里。我無奈地望了望它們，唉！放學(xué)后再收拾吧！可放學(xué)時(shí)這件事早被我拋在腦后，我頭重腳輕地回家后，才想起來，心里暗暗叫苦：“這下可完了!明天讓有‘潔癖’老班看見了，非得罵得我體無完膚！”第二天一大早，當(dāng)我風(fēng)風(fēng)火火想第一個(gè)闖進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老班已同往常一樣最先來到教室，開始了一天的工作。我直奔座位，可“罪證”卻不翼而飛。正當(dāng)我疑惑時(shí)，看見老班沖我微微一笑，“好點(diǎn)了嗎？”我明白了一切，那一刻，我發(fā)現(xiàn)一向嚴(yán)厲的老班其實(shí)很溫柔。
怎么樣，生活中我的發(fā)現(xiàn)還不少吧？那，請(qǐng)大家也都到生活中去發(fā)現(xiàn)一些什么吧！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
我仍然記得那個(gè)下雪的早晨，我突然感到如此幸運(yùn)和快樂。
那是一個(gè)下雪的早晨，我一個(gè)人去買海鮮面。雖然我戴著帽子，圍著圍巾，打著傘，穿著厚厚的大衣，但還是被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖。當(dāng)我到達(dá)季晨海鮮面館時(shí)，我摘下口罩，對(duì)老板娘說：“一碗海鮮面五元�！薄Ｎ医o了錢后，拿著27號(hào)小牌子，迅速找了個(gè)無風(fēng)的地方坐下。坐下沒多久，就聽到老板娘喊：26號(hào)，原來的面湯。我心想：這個(gè)冬天誰吃這么簡(jiǎn)單，吃的是原來的面湯？所以，我出于好奇看了看。原來是個(gè)半百多歲的清潔工爺爺！
老人穿著一件薄薄的外套和一件黃色的銀色背心，上面寫著幾個(gè)大字：綠色護(hù)士。祖父從口袋里伸出已經(jīng)凍紅了的雙手，去拿作曲的盤子。他的臉頰布滿皺紋，太陽穴布滿白發(fā)，像兩個(gè)鈴鐺一樣的大眼睛仍然慈祥地閃爍著。
但是當(dāng)我看到他那令人心酸的動(dòng)作時(shí)，我從心底里感到不舒服，于是我跑去把爺爺扶到座位上。讓我驚訝的是，爺爺?shù)淖辉谕饷妫〉憧戳司兔靼自蛄耍阂驗(yàn)檫@個(gè)爺爺東西多，里面沒地方放，放外面怕丟。爺爺還指望這些東西能賺點(diǎn)錢呢！(雪停了)再回頭看老人，他親切的對(duì)我說：謝謝你，小姑娘！爺爺?shù)?嘴快要到耳根了，眼睛瞇成一條彎縫，周圍皺紋更多。突然，一股暖流溫暖了我的心，就像春天溫暖的太陽，滋潤(rùn)了我的心。即使外面的風(fēng)很大，也吹不倒?fàn)敔敺N在我心里的小樹。
那一刻，我意外地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
大自然是我們成長(zhǎng)的地方，我非常喜歡大自然，大自然一年四季都十分美麗。
春天，大自就像被上了綠油油的衣裳，小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏、看桃梨杏花盛開、聽清脆的蛙鳴，開心極了。
夏天，大自然就像被上了五彩繽紛的衣裳，小朋友們?cè)诔靥吝吙淳G油油的荷葉和嬌嫩、害羞的荷花。呼吸充滿青香的空氣。
秋天，大自然就像披上了金黃的衣裳，小朋友們，到田野里看，成熟的莊稼、到果園里摘水果、躺在草地上看天上的白云和蔚藍(lán)的天空，云朵有的像棉花糖有的像成群的綿羊……多么美啊!
冬天，大自然就像披上了雪白雪白的衣裳，小朋友們?cè)谘┑厣匣�、堆雪人、打雪仗……愉快極了。
大自然您就像我們的媽媽一樣呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谒你逶∠伦聣�、快樂的成長(zhǎng)。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
周末的早上，媽媽讓我用水壺?zé)�，我打開水龍頭把水壺裝滿了水，接上電源。不一會(huì)兒，水壺開始發(fā)出了響聲，我立馬跑去告訴媽媽：“水開了。”媽媽先是一愣，笑了笑告訴我：“水沒有開�！眿寢寧襾淼綇N房，讓我仔細(xì)觀察水是怎樣燒開的。
我這才發(fā)現(xiàn)，原來并不是水發(fā)出了響聲就代表燒開了，水先是慢慢地冒出一些小氣泡，水的響聲也漸漸變大。這時(shí)，我又想告訴媽媽水開了，媽媽說：“你再等等看�！边^了一會(huì)兒，氣泡越來越多，越來越大。這時(shí)的響聲反而越來越小，漸漸的響聲沒有了，小氣泡也變成往外翻滾的大水花。這時(shí)，媽媽切斷了電源，告訴我：“這樣的水才算真的燒開了。”
原來燒水的過程是這樣的�。∥也胖浪疅_的時(shí)候是沒有響聲的，正如媽媽說的那句俗語“響水不會(huì)開，開水不會(huì)響”。最后我明白了一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)需要耐心的等待，才會(huì)有完整的結(jié)果！
發(fā)現(xiàn)的作文 篇8
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號(hào)浮上我的腦海。
我跑進(jìn)屋，問正在看報(bào)的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)呀!我怎么沒想到呢!”于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y(cè)驗(yàn)蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，分析“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線”，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時(shí)，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼!”連續(xù)試了幾次，都沒有成功，我真有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長(zhǎng)大了還想當(dāng)科學(xué)家呢!”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個(gè)辦法又從我腦海中閃過�！坝辛�，有了!”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得黏糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢?經(jīng)過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對(duì)是眼睛，另一對(duì)是鼻子吧�？墒堑降啄膶�(duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子呢?我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場(chǎng)啦!只見它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹葉子了。這下，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題的能力。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇9
有一天，我從科學(xué)書上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——《神奇的芹菜》，于是，我就邀請(qǐng)媽媽一起來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，我們準(zhǔn)備好了芹菜、一杯清水和紅墨水。下面，我們的實(shí)驗(yàn)就開始了。首先，往清水里滴點(diǎn)紅墨水，然后，把芹菜的根部放入水中，我對(duì)媽媽說：書上說明天就會(huì)有神奇的現(xiàn)象發(fā)生，我們拭目以待吧�！眿寢屝溥涞卣f：“好吧�！�
第二天中午，我放學(xué)回家，放下手中的東西就跑到放芹菜的杯子前面觀看。我驚奇地喊到：”哇！真的有神奇的現(xiàn)象呀！“只見芹菜的上面變紅了，中間也隱約變紅了，它的根部也變紅了!媽媽說：”你發(fā)現(xiàn)了沒有？芹菜不僅外部變紅了，還有里面也變紅了呢�！罢f完媽媽拿出芹菜，用手把芹菜的莖掰開，從里面撕出一根很細(xì)的芹菜絲，就像是一根細(xì)的紅繩子，媽媽說：“這叫植物纖維。“我問媽媽：”這是什么原理呢�！皨寢屨f：”這是水分傳輸?shù)淖饔�，芹菜的根部吸收水份，然后帶有顏色的水分就�?huì)傳輸?shù)那鄄说母鱾�(gè)部分，說以芹菜的全身就都會(huì)變顏色。同樣的道理，如果換成藍(lán)墨水，芹菜就會(huì)變成藍(lán)色的，換成什么顏色的顏料水，它就會(huì)變成相應(yīng)的顏色�！�
哦，我明白了，科學(xué)真神奇呀，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我既高興又驚訝，以后我還要多動(dòng)手，長(zhǎng)大后在科學(xué)的世界里遨游。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇10
在生活中，只要留心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。下面就給大家說一說我發(fā)現(xiàn)的關(guān)于螢火蟲捕食的秘密。
那天，我來到位于鄉(xiāng)下的姥姥家玩。天黑后，我發(fā)現(xiàn)這里有許多螢火蟲，在黑暗中閃閃發(fā)光�？粗@些可愛的螢火蟲，我突然突發(fā)奇想：小時(shí)候，我看過一本書，書上說螢火蟲是肉食動(dòng)物，以蝸牛為食。那么螢火蟲是怎樣捕食的呢？我決定一探究竟。經(jīng)過一番努力，我終于抓住了一只小小的螢火蟲，并把它裝到了一個(gè)扎了小孔的塑料瓶中。
我把瓶子拿到房間里，用放大鏡仔細(xì)地觀察瓶中的螢火蟲：它的身體是栗棕色，胸部是紅色的，在胸部邊緣還點(diǎn)綴著許多光點(diǎn)。最引人注目的是它的尾部，好像掛了一個(gè)小燈籠，發(fā)出十分明亮的光。縱觀螢火蟲的整個(gè)身體，我卻沒有發(fā)現(xiàn)像大顎、毒針之類的捕食工具。不用工具，怎樣捕食呢？我決定用做實(shí)驗(yàn)的方法來找出答案。
我來到院子里，打開手電筒，在草叢中尋找蝸牛。終于找到了，我用手指捏住它的殼，小心翼翼地將蝸牛拿回了房間里。我把蝸牛放到螢火蟲旁，拿出放大鏡，認(rèn)真觀察螢火蟲的捕食過程。只見螢火蟲從頭部伸出了一個(gè)鉤子，用它輕輕地觸碰了蝸牛幾下，蝸牛便毫無還手之力，只能任其宰割了。通過放大鏡，我看到這個(gè)鉤子在捕食完畢后，被收了起來，平時(shí)是看不見的。而蝸牛的觸角變得軟塌塌的，身體漸漸化成了一灘液體。等蝸牛全部變成液體后，螢火蟲便開始大吃起來，很快就把蝸牛都吃掉了。我覺得這簡(jiǎn)直不可思議！怎么碰了幾下，蝸牛就變成液體了呢？我又上網(wǎng)去查資料。
原來是這樣的：螢火蟲觸碰蝸牛，前幾下是給蝸牛打麻醉針，讓蝸牛動(dòng)彈不得；而最后一下則是給蝸牛注入消化液，讓它變成液體，方便自己以吸的方式吃掉蝸牛。我恍然大悟。在這小小的螢火蟲身上居然有這么大的學(xué)問呀！
大自然看似平凡，實(shí)際上卻有無窮的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。只要你用心，就一定能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！
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