良心的發(fā)現(xiàn)作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的良心的發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
李是一個(gè)小偷，他十分擅長(zhǎng)于用刀割破別人褲子的口袋，取出口袋里的金錢、手機(jī)。
這是一個(gè)平常的夜晚，李遠(yuǎn)看著人流混進(jìn)了火車站，他十分熟練地躲進(jìn)火車的衛(wèi)生間，等檢票員通過之后隨便找了個(gè)位子，閉目假寐等待著所有乘客進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)機(jī)到了，他心中暗笑一聲，將手伸進(jìn)一個(gè)乘客的包里，誰知那乘客并沒有睡著，乘客翻身坐起，一邊試圖抓住李，一邊發(fā)出“抓小偷”的吶喊聲，火車的乘警聞?dòng)嵹s來。
李知道，他如果被抓住，就又要在牢里待個(gè)幾年了。想到這里，他慌不擇路地往餐車方向跑，途中火車震了一下，但李并沒有注意到。
終于快跑到餐車了，他心中暗喜。突然，一聲低低的嗚咽聲傳來，他低頭一看，才發(fā)現(xiàn)是餐車上撿垃圾的小男孩被刀割傷了血管。
他顧不上多想，抱起小男孩就往車上的醫(yī)務(wù)處奔去，放棄了跳窗逃脫的想法。
火車因?yàn)閾p壞，臨時(shí)停在了一座兩邊沒有護(hù)欄的橋上。橋底下，浪花涌起，暗礁隱藏在水下。如果有人掉下去肯定會(huì)粉身碎骨。
當(dāng)然，李被抓住了。事后，有記者采訪他：“你為什么要救那個(gè)小男孩呢？”李沉吟半晌，說：“因?yàn)槲业牧夹�，我第一次面�?duì)自己的良心。”
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
也許在人生的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有后悔的事情。但我經(jīng)歷的一件事情，卻一直令我懊悔不已，每當(dāng)在腦海里浮現(xiàn)那時(shí)的情景，就讓我感到無地自容。
記得一個(gè)寒假的下午，我去紫竹廣場(chǎng)滑冰，褲兜里還揣著幾顆彈珠和兩元零錢。我正獨(dú)自玩得無趣，突然看見了一個(gè)同學(xué)，他也看見了我，高興地跑了過來。
我說：“來吧！一起來打彈珠！”
“好！”他十分爽快地答應(yīng)了。
我們?cè)趶V場(chǎng)上開始玩了起來，他一開局就占了上風(fēng)，并且很快就將我褲兜里的彈珠全部“洗白”，最后我輸光了所有“家當(dāng)”還欠他一顆彈珠。
他笑嘻嘻地問我：“還玩不玩？”
我對(duì)他吐吐舌頭說：“都傾家蕩產(chǎn)了，怎么繼續(xù)玩呀？”
“那你就欠我一顆彈珠，可要還我喲！”他得意地說。
“哪兒有賣呀？”我問他。
“就在廣場(chǎng)旁邊的市場(chǎng)里面，那兒有彈珠賣�！彼檬种噶酥概赃叺氖袌�(chǎng)。
于是，我去市場(chǎng)買彈珠還他。
我滑進(jìn)市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)在市場(chǎng)一角有一位衣襟破舊、面容蒼老的盲人老爺爺守著一個(gè)簡(jiǎn)陋的攤子，那兒有彈珠賣。我過去問價(jià)：“老爺爺，彈珠怎么賣？”
“五角一個(gè)，如果買五個(gè)就兩元錢吧，優(yōu)惠你，反正我身體不好，也不準(zhǔn)備再擺攤子了。你就自己挑幾個(gè)花色好看的吧，我相信你�！崩蠣敔斂人灾f。
我把兩元錢放進(jìn)老爺爺裝錢的鐵盒子里，一邊挑選彈珠，一邊默默地?cái)?shù)著：“1、2、3、4、5……”我手里已經(jīng)攥著5顆彈珠了，可心里卻還癢癢的，要是還能再多一顆……我在腦海里飛快地思索和斗爭(zhēng)著——
不能拿第六顆，那可是偷別人的東西呀……
可是，我要還別人一顆彈珠，還要還一顆呀……反正老爺爺看不見，拿了他也不會(huì)知道。
我小心翼翼地拿了第六個(gè)彈珠就匆忙離開了。出了市場(chǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，感到暗自慶幸。我把一顆彈珠還給了同學(xué)，也許是做賊心虛的緣故吧，我沒有在廣場(chǎng)停留便趕緊回家了。
回到家里玩著我喜歡的電腦游戲，可今天玩游戲感覺很沒味，心里總有一些忐忑不安。一顆彈珠，一顆5角錢的彈珠，讓我整天心里惶惶，那老爺爺破舊的衣襟、蒼老的面容、失明的雙目不斷在我眼前晃動(dòng)，我心跳加速幾乎要喘不過氣來……
第二天，我拿著一顆我最喜歡的彈珠去找老爺爺，可找遍了整個(gè)市場(chǎng)也沒看見他。后來有人告訴我，由于他年老多病可能再不會(huì)來擺攤子了。我的眼淚奪眶而出，并輕聲啜泣了起來，我真后悔我偷了老爺爺?shù)囊活w彈珠。
我就這樣欠下了一筆債，一筆永遠(yuǎn)還不清的良心債！
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事，但不是每個(gè)人做錯(cuò)事以后都會(huì)知道自己錯(cuò)，敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤，良心的發(fā)現(xiàn)作文。我小時(shí)候也有過這樣的'事發(fā)生。
十月一日，今天是國(guó)慶節(jié)，也是在加拿大生活的表姑回來的日子。她每一次回來都會(huì)給我一個(gè)"小紅包"，每次都是在臨走只前給我的，我期望這一天的到來。 十月七日，我表姑臨走前給了我一個(gè)"小紅包"，我高興極了，打開紅包一看，"哇�。。�，是100元！"當(dāng)我在夢(mèng)想我在當(dāng)"小富翁"時(shí)，我很不想聽的一句話從我的耳邊飛過，"你還小，還不會(huì)用這些錢，你這些錢讓我來保管把。"原來是爸爸說的，我很生氣，但又很無奈。
如果我不把錢給爸爸，爸爸一定會(huì)打到我給錢為止的。我很無奈地把錢交給爸爸。 回到家，我坐在床上，心想："那些錢明明是我的，為什么要我交給爸爸呢?我要把錢偷回來……恩，一定要偷回來，但是給爸爸發(fā)現(xiàn)了后果會(huì)很嚴(yán)重的…他會(huì)罵我，甚至?xí)蛭摇�，打我也要把前偷回來的…�?我猶豫不決，心神不定。最后我決定要把錢偷回來。 晚上的時(shí)候，我趁爸爸媽媽們不在時(shí)悄悄進(jìn)入他們的房間，變成了"江洋大盜"，立即去到爸爸把錢收在的那個(gè)地方去偷錢。計(jì)劃進(jìn)行得很順利，爸爸并沒有發(fā)覺到錢不見了。
上學(xué)的時(shí)候，我拿出100元向同學(xué)們炫耀，同學(xué)們投來羨慕的目光，都紛紛向我說："請(qǐng)我吃東西。"我終于感受到做小富翁的滋味了。我請(qǐng)同學(xué)們吃牛肉串，牛肉干，糖……我自己也買了玩具，那100遠(yuǎn)很快就用完了。我只顧吃東西和買玩具，忘記了這件事的嚴(yán)重性。 自從那100元用完了，我每天都忐忑不安，提心吊膽，怕爸爸知道我偷了錢打我。
現(xiàn)在我很后悔，但又有什么用。這時(shí)候，我良心發(fā)現(xiàn)了，知道自己的錯(cuò)，立即去向爸爸認(rèn)錯(cuò)，奇跡出現(xiàn)了，爸爸并沒有怪我，而是語重心長(zhǎng)地說："每個(gè)人都有犯過錯(cuò)誤，你只要肯去改正，我就會(huì)原諒你。" 從這件事以后，我再也不敢犯錯(cuò)誤，因?yàn)楫?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我就會(huì)想起這件事，自然就不回犯錯(cuò)誤了。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)事,但不是每個(gè)人做錯(cuò)事以后都會(huì)知道自己錯(cuò),敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤.我小時(shí)候也有過這樣的事發(fā)生.
十月一日,今天是國(guó)慶節(jié),也是在加拿大生活的表姑回來的日子.她每一次回來都會(huì)給我一個(gè)"小紅包",每次都是在臨走只前給我的,我期望這一天的到來.
十月七日,我表姑臨走前給了我一個(gè)"小紅包",我高興極了,打開紅包一看,"哇!!!,是100元!"當(dāng)我在夢(mèng)想我在當(dāng)"小富翁"時(shí),我很不想聽的一句話從我的耳邊飛過,"你還小,還不會(huì)用這些錢,你這些錢讓我來保管把."原來是爸爸說的,我很生氣,但又很無奈.如果我不把錢給爸爸,爸爸一定會(huì)打到我給錢為止的.我很無奈地把錢交給爸爸.
回到家,我坐在床上,心想:"那些錢明明是我的,為什么要我交給爸爸呢我要把錢偷回來……恩，一定要偷回來，但是給爸爸發(fā)現(xiàn)了后果會(huì)很嚴(yán)重的…他會(huì)罵我,甚至?xí)蛭摇?打我也要把前偷回來的……"我猶豫不決,心神不定.最后我決定要把錢偷回來.
晚上的時(shí)候,我趁爸爸媽媽們不在時(shí)悄悄進(jìn)入他們的房間,變成了"江洋大盜",立即去到爸爸把錢收在的那個(gè)地方去偷錢.計(jì)劃進(jìn)行得很順利,爸爸并沒有發(fā)覺到錢不見了.
上學(xué)的時(shí)候,我拿出100元向同學(xué)們炫耀,同學(xué)們投來羨慕的目光,都紛紛向我說:"請(qǐng)我吃東西."我終于感受到做小富翁的滋味了.我請(qǐng)同學(xué)們吃牛肉串,牛肉干,糖……我自己也買了玩具,那100遠(yuǎn)很快就用完了.我只顧吃東西和買玩具,忘記了這件事的嚴(yán)重性.
自從那100元用完了,我每天都忐忑不安,提心吊膽,怕爸爸知道我偷了錢打我.現(xiàn)在我很后悔,但又有什么用.這時(shí)候,我良心發(fā)現(xiàn)了,知道自己的錯(cuò),立即去向爸爸認(rèn)錯(cuò),奇跡出現(xiàn)了,爸爸并沒有怪我,而是語重心長(zhǎng)地說:"每個(gè)人都有犯過錯(cuò)誤,你只要肯去改正,我就會(huì)原諒你."
從這件事以后,我再也不敢犯錯(cuò)誤,因?yàn)楫?dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),我就會(huì)想起這件事,自然就不回犯錯(cuò)誤了.
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
同學(xué)們，你們一定犯過錯(cuò)誤，但你們犯過錯(cuò)后是否反思過，我就有過。記得三年級(jí)的一次考試。考試前夕，老師對(duì)我們說：“這次考試很難，請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)!”我聽后，心頓時(shí)涼了一半。要知道，那是我的成績(jī)可是不太好，所以最怕考試了。下午，我碰巧要交作業(yè)。走進(jìn)老師辦公室，我看見了老師辦公桌上的考卷，我心想：要是我提前知道考試題目，那我不就可以考高分了。雖然這么做好像不怎么好，但為了我的考試成績(jī)，我還是拿起一張考卷，坐在一邊看了起來。就在我看得入迷時(shí)，門“吱”的一聲響了，不會(huì)是老師吧!我慌慌張張地將考卷放好。果然是老師，老師問道：“碧霞，你來這里干什么?”我支支吾吾地回答：“我——我是來交——作業(yè)的�！薄霸趺催@么緊張?”老師疑惑地問，我緊張得心里像十五只吊桶打水——七上八下的，半天沒說出話來。老師只好叫我回去了。到了考試那天，我對(duì)答如流。
考試幾天后，老師發(fā)考卷了。只聽她說道：“這次考試很多人都考得還不錯(cuò)，有的人進(jìn)步很大�！闭f完將考卷發(fā)了下來。99分，但我卻一點(diǎn)也高興不起來，只覺得臉上火辣辣的�；厝ズ螅逸氜D(zhuǎn)反側(cè)，腦海中不斷浮現(xiàn)出老師說的話，這句話就像是一把利劍，深深地刺入我的心田，使我的良心受到了譴責(zé)。第二天，我馬上向老師說出了真相，通過這次良心的發(fā)現(xiàn)，使我明白了：無論做任何事，都要靠自己的努力。
良心的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
現(xiàn)在我仍然記得起那個(gè)得肺病的孩子，那個(gè)蒼白瘦弱的初一同學(xué)。他坐在我的座位后面，那個(gè)位置使他的腳經(jīng)常穿過課桌的空當(dāng)踩到我。上課的時(shí)候，我聽得最多的不是老師講課的聲音，而是他咳嗽的聲音、吐痰的聲音。因?yàn)樗姆尾�，班里的同學(xué)都拒絕跟他玩，拒絕和他講話，所以我總記得他一個(gè)人坐在那個(gè)角落里，目光散漫而空洞。
但是他每天都要找我一起上學(xué)，他把我看成朋友。我們居住的地方實(shí)質(zhì)上相距很遠(yuǎn)，但他總是繞道去我家喊我上學(xué)。他背著一個(gè)藍(lán)花布制的書包，里面裝著幾本書，分量并不重，但他總是塌著腰，不住地咳嗽，一幅力不能支的樣子。
人多的時(shí)候我就有點(diǎn)不喜歡他了，因?yàn)楹芏嗳硕疾幌矚g他。我順勢(shì)而行，也故意和他拉開一點(diǎn)兒距離，他卻不能察覺，依然熱情地靠近我，執(zhí)著地訴說著什么，但那時(shí)我已覺得煩躁了。
大家都覺得他臟，嫌惡地對(duì)待他，很少有人愿意接近他，他總是處于很孤獨(dú)的境地。
一個(gè)群體對(duì)一個(gè)個(gè)體的疏遠(yuǎn)孤立是可怕的，它讓人喪失正常的認(rèn)知力和判斷力。那時(shí)我很清楚地看到一個(gè)群體對(duì)個(gè)體擁有的那種權(quán)威優(yōu)勢(shì)和主宰力量，看到個(gè)體在這種群體力量的威壓之下的膽怯和軟弱、自卑和無助。在學(xué)校，他像一只幼鼠一樣惶惶不可終日。
但他的功課卻極好，各科均在前列，幾何這門被我們認(rèn)為最頭痛的課程他學(xué)習(xí)起來卻如魚得水。數(shù)學(xué)老師每次發(fā)問，他總是率先舉手，答案總令老師滿意。他是試圖以此建立自信，以此贏得他人的善意和友愛的。但這樣做的結(jié)果使更多的同學(xué)敵視他，他發(fā)言完要坐下時(shí)，凳子就被人從后邊抽去，結(jié)果他跌到地上，引來滿堂的哄笑，笑聲中充滿報(bào)復(fù)的快感和陰謀得逞使得狂歡。
人很容易受到環(huán)境的制約和影響。實(shí)際上我并不怎么反感他，但在人群中我對(duì)他的態(tài)度就變得曖昧不清。我雖然知道一個(gè)人在艱難時(shí)刻對(duì)友誼的渴盼，一份友誼對(duì)他是一種怎樣的支持和溫暖啊，但我就是不能當(dāng)眾給與他這一份友誼，我甚至當(dāng)眾也參與對(duì)他的起哄、攻擊和傷害，參與拍手和哄笑。我冷漠甚至殘忍地看著他受傷以后那種絕望的目光。
他是班里缺課最多的同學(xué)，有時(shí)上午的課還沒結(jié)束，他就背上書包走了，下午就不來了，有時(shí)則是好幾天不來。老師也很不滿意，他來了就當(dāng)這全班同學(xué)的面刻薄地指責(zé)他，對(duì)于這些他也不解釋，垂著頭發(fā)稀黃臉色蒼白的腦袋，那細(xì)弱的脖子如同秋天枯萎的瓜秧。
那時(shí)候沒有一個(gè)人能站出來幫助他。我們依附和順從在一個(gè)群體的意志中，我們被訓(xùn)練的沒有個(gè)人的意志，沒有個(gè)人的情感，沒有個(gè)人的立場(chǎng)，甚至沒有愛，沒有真誠(chéng)。老師指責(zé)他最兇的那一天，下午他沒有再找我上學(xué)。我一個(gè)人去學(xué)校，上課鈴響過后他也沒來，然后一連好幾天也沒能見到他。大家都習(xí)以為常，沒有人關(guān)系他的缺席，甚至沒有人過問。
第二天，他的姐姐送來了請(qǐng)假條，說他住院了。
幾天以后就聽到他病逝的消息，他死了，徹底地遠(yuǎn)離了我們。大家這才懂得流淚，在去他家看望他母親的時(shí)刻，面對(duì)他的遺像，面對(duì)那沉浸在喪子之痛中的母親，許多孩子都禁不住哭了。
后來，我漸漸地明白，我們對(duì)人的麻木和冷漠一向是通過死才得以震醒的，仿佛只有死才換得來良心的發(fā)現(xiàn)……
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