【精品】發(fā)現(xiàn)作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一個(gè)完美的周末開(kāi)始了，媽媽急急忙忙地去上班，她大聲地說(shuō)：“孩子，媽媽在桌子上準(zhǔn)備了一個(gè)你最喜歡吃的雞蛋！還有粥你自我盛，我快來(lái)不及啦！”我迷迷糊糊地走了出來(lái)，坐在桌子前，一看，呀！怎樣桌子上有兩個(gè)雞蛋？肯定是媽媽一不細(xì)心把一個(gè)生的雞蛋和一個(gè)熟的雞蛋混在了一齊，這該怎樣辦呀！這時(shí)，我的肚子也“咕嚕咕�！钡亟辛似饋�(lái)，好像也在表示著抗議呢！不行，我必須得想個(gè)辦法才行。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法——做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我看了看兩個(gè)雞蛋都差不多。我又把兩個(gè)雞蛋搖了一搖，一個(gè)雞蛋發(fā)出了輕微的“咕咕”聲，而另一個(gè)雞蛋一丁點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。然后，我摸了摸兩個(gè)雞蛋都十分光滑。最終，我把兩個(gè)雞蛋的尖部朝上，轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，一個(gè)雞蛋像醉漢似的，搖搖晃晃，轉(zhuǎn)不動(dòng)；另一個(gè)雞蛋像陀螺一樣飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，并且轉(zhuǎn)的時(shí)間異常長(zhǎng)，我猜測(cè)，轉(zhuǎn)的起來(lái)的就是熟雞蛋，轉(zhuǎn)不起來(lái)的就是生雞蛋。為了證明這一結(jié)論，我親手敲開(kāi)一看，哈！果真如此。
正在我準(zhǔn)備吃熟雞蛋時(shí)，我又有了一個(gè)新念頭——為什么生雞蛋轉(zhuǎn)不起來(lái)，而熟雞蛋卻轉(zhuǎn)得飛快呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我打開(kāi)電腦尋找資料起來(lái)。原先，生雞蛋的蛋黃和蛋清是液體，容易分解，所以轉(zhuǎn)不起來(lái)；而熟雞蛋的蛋黃和蛋清是固體，不易分解，所以轉(zhuǎn)得起來(lái)，這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要有一雙善于觀察的眼睛和一個(gè)善于思考的大腦，生活中有數(shù)不盡的秘密，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一年署假，爸爸帶我們?nèi)胰ソ加�。午飯時(shí)間，媽媽在做午餐叫我把油和醋拿過(guò)去，結(jié)果我把油瓶給打翻了，只好將剩余的油都倒入醋瓶里了。這時(shí)奇怪的情發(fā)生了，那些油和醋沒(méi)有合為一體，而是浮了上來(lái)，我來(lái)不及仔細(xì)觀察，就被媽媽一把奪去，可她一看，正要罵我時(shí)，我說(shuō)；“不用擔(dān)心，你是用油還是用醋？”“用油�！蔽掖蜷_(kāi)瓶蓋，倒了少許油在鍋里，等食物成熟以后，需要用醋時(shí)，我就按著瓶蓋，將瓶子倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，只見(jiàn)油緩緩浮了上去，而醋卻落了下來(lái)，我打開(kāi)瓶蓋，倒了點(diǎn)醋，事情是解決了但我心生疑或，不知道是怎么一回事。
回到家我查閲了大量資料，決心要解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。終于在有一天，功夫不負(fù)有心人我知道了這是怎么回事。
原來(lái)，油的密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于醋，等油與醋混到一起時(shí)，油的密度低，就會(huì)飄浮起來(lái)，不管你用什么油、什么醋，它們永遠(yuǎn)都不會(huì)混在一起。
我抱著試一試的心態(tài)，去驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法。我把醋瓶打碎，把醋倒進(jìn)油瓶里，我的心就如十五只吊桶打水一樣七上八下，“浮起來(lái)啦，浮起來(lái)啦，”我尖叫一聲，我田桓宇今天終于親手驗(yàn)證了這個(gè)說(shuō)法。我激動(dòng)不己，欣喜萬(wàn)分。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
一輪朝陽(yáng)冉冉升起，映紅了整片大地，溫暖的陽(yáng)光灑在我的心上，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
記得小時(shí)候在馬路上行走時(shí)，總能看見(jiàn)一些乞丐在街頭乞討，他們衣衫襤褸，風(fēng)塵仆仆，頭發(fā)凌亂不堪，有的面黃肌瘦，有的胳膊或腿腳都沒(méi)有了，看得我禁不住生出憐憫之心，心中暗暗地說(shuō)“他們太可憐了，不僅不能自食其力，就連最起碼的衣食住行都保證不了，更別說(shuō)學(xué)習(xí)、工作和旅游了！”于是，我懷著一顆同情的心，向其中一位捐出了自己的零花錢(qián)，那人用感激的眼神望著我，此時(shí)的我領(lǐng)會(huì)到了他的心意，感到自己現(xiàn)在無(wú)比偉大。
愛(ài)心的付出是不講回報(bào)的，善良的人會(huì)永遠(yuǎn)記住他。就像太陽(yáng)獻(xiàn)出陽(yáng)光和溫暖，它的善意被泥土記著，于是泥土滋養(yǎng)出了綠草、鮮花和大樹(shù)；春雨付出濕潤(rùn)和水分，它的善意被田野和果樹(shù)記著，于是果樹(shù)便孕育出累累碩果，十里飄香。
陽(yáng)光把笑臉獻(xiàn)給鮮花，鮮花回報(bào)以燦爛的微笑；流水把溫柔賜給了小河，小河回報(bào)一歡快的歌聲；我們把愛(ài)心獻(xiàn)給他人，愛(ài)就會(huì)不斷地傳遞；讓我們多獻(xiàn)一份愛(ài)心、多付一份親情，世界將變得更加美好。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
我發(fā)現(xiàn)自己也是富有愛(ài)心，崇尚善良！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
世界是多么的神奇美妙，帶給我們無(wú)限的驚喜：河邊的卵石會(huì)向人們?cè)V說(shuō)自己生命的歷史；小小的田螺竟能直接產(chǎn)下小崽兒?生活就像一本教科書(shū)，里面藏著許許多多的學(xué)問(wèn)。大家只要擁有一雙善于觀察的眼睛，就一定會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn)。今天，我就來(lái)講講我驚喜的發(fā)現(xiàn)吧�。。。。�！~@#￥%&*
在我記事那年，就聽(tīng)過(guò)媽媽講圣誕老人的故事，媽媽說(shuō)：“只要小朋友聽(tīng)話(huà)，每年的圣誕節(jié)都會(huì)得到圣誕老人的一個(gè)禮物，而且還是小朋友最想得到的禮物！”我相信了這些話(huà)，變得十分乖巧了，從那時(shí)開(kāi)始，我年年都有了圣誕禮物。
有一年的圣誕節(jié)，媽媽讓我上床睡覺(jué)，上床前，我又對(duì)媽媽說(shuō)出了我最想要的禮物，便十分期待的上了床。那一夜，其實(shí)我沒(méi)有睡著，因?yàn)椋沂窒肟纯词フQ老人長(zhǎng)什么樣子，他的性格又是怎樣的，或許，我還能和他做朋友呢�。▊渥ⅲ翰灰ξ矣字蓡眩。。。┠且粋�(gè)夜晚，是我經(jīng)歷過(guò)的，一個(gè)最漫長(zhǎng)的夜晚，我等了好久，圣誕老人都沒(méi)有來(lái)，我想：是不是圣誕老人忘記了我的禮物，還是他太忙了，來(lái)不了。想著，想著，我有些傷感了。又過(guò)了一會(huì)兒，圣誕老人還是沒(méi)有來(lái)，我又想：一定是圣誕老人來(lái)忙了，再等等吧�。�！圣誕老人一定會(huì)來(lái)的�。�！我的眼淚已經(jīng)在我的眼睛里打著轉(zhuǎn)兒。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我忙閉上眼睛裝睡，我感受到，媽媽正用她那溫和的手在撫摸著我，然后，把一個(gè)東西放在了我的枕頭下，我想：不會(huì)是??????@#￥%&*
后來(lái)，我又想：媽媽不會(huì)就是我那向往的圣誕老人吧�。�！我的小小的心一下子沸騰起來(lái)，我可親的媽媽呀?
第二天早上起來(lái)，我從枕頭下找到了我的禮物，確實(shí)是我昨天對(duì)媽媽說(shuō)的禮物，馬上，一種驚喜之請(qǐng)流露出來(lái)，我并沒(méi)有問(wèn)媽媽?zhuān)驗(yàn)�，我想我已�?jīng)明白了，一直以來(lái)的圣誕老人就是我那可親的媽媽呀�。。。。。�！~~……（無(wú)數(shù)個(gè)感嘆號(hào)�。�
我的一個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我天真而幼小的心靈，使我收到了世間最珍貴、最美好的禮物——母親的愛(ài)！
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在我的房間里貼著一幅《中華人民共和國(guó)地圖》。每當(dāng)有時(shí)間需要的時(shí)候，我就在它上面查找一些省市地區(qū)。例如，查找陜西省，北京，西安等這在地圖上都能找到。因此，我就和地圖成了朋友，關(guān)系很是密切。
然而，有一天我在觀看地圖時(shí)，卻有了意外的發(fā)現(xiàn)。是什么發(fā)現(xiàn)呢？告訴你，那就是《中華人民共和國(guó)地圖》是一幅畫(huà)。經(jīng)過(guò)我研究后，發(fā)現(xiàn)這幅畫(huà)不是人畫(huà)的，而是神畫(huà)的。對(duì)這個(gè)結(jié)論，我很相信。
如果真的是神畫(huà)的，這就證明了神創(chuàng)世的理論是正確的，不是繆論。我們生活的世界是神創(chuàng)造的，不是有機(jī)物帶來(lái)的。這有可能嗎？可能是有的。
對(duì)這幅畫(huà)畫(huà)的是什么意思？現(xiàn)在還不知道。為何？因?yàn)樗願(yuàn)W了，很難理解，要想破解得需要超凡的智慧，否則，人永遠(yuǎn)也不知道此畫(huà)的深刻含義，它將成為一個(gè)難解之謎。
通過(guò)我認(rèn)真觀看后，看到地圖上畫(huà)著一個(gè)倒提老鼠的生物。還有龍，老虎，鵝，駱駝等許多圖案。它們被畫(huà)的栩栩如生，仿佛真的一樣。由此可以看出畫(huà)的作者肯定是個(gè)畫(huà)家，也是造物者。他的作品是那么的優(yōu)秀，是那么的超越古今。
要是你對(duì)我的發(fā)現(xiàn)感興趣的話(huà)，不妨買(mǎi)一幅拿回家仔細(xì)欣賞，它會(huì)讓你大開(kāi)眼界，會(huì)讓你感到震驚的。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
人生道路上，難免有挫折，面對(duì)這些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)。
正如在雨中的堅(jiān)強(qiáng)，有一次，我到姥姥家住，這天下起了雨，姥姥家有一個(gè)燕子巢，我喜歡的觀察這個(gè)巢。觀察燕子的行動(dòng)。
中午在下中雨的時(shí)候，我看到一個(gè)驚人的場(chǎng)面，有一只直燕子在雨中穿行，豆大的雨滴幾次無(wú)情的落在它身上。眼看就要被擊落了，可它還是堅(jiān)強(qiáng)的向巢穴飛回，經(jīng)過(guò)雨滴的擊打它還是回到了它自己相想回的地方---巢。我想著就是堅(jiān)強(qiáng)的美吧！
我是一個(gè)不懂花的人，家里很少有，只有一盆吊蘭花，還是媽媽養(yǎng)的，雖說(shuō)吊籃的生命很脆弱，可我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)橛幸淮危恢趺戳�，天氣突然變了，忽然刮起了大風(fēng)。吊籃花放在外面媽媽說(shuō)它的的生命很脆弱叫我把它弄進(jìn)來(lái)，當(dāng)我到他身邊時(shí)，有一個(gè)枝已經(jīng)斷了，我把它弄進(jìn)來(lái)，仔細(xì)看了看，原來(lái)，還有一點(diǎn)點(diǎn)的相連處，我想它活不成了。幾個(gè)星期過(guò)去了，我看了看吊蘭，它仍然長(zhǎng)的很好，沒(méi)有被那一道傷痕所困擾，我想這就是堅(jiān)強(qiáng)的美吧。
我們要了解世界，就要知識(shí)多，而我是通過(guò)電視來(lái)了解，在一個(gè)新聞?lì)l道看到一個(gè)偉大的母親，這位母親生活在山區(qū)，有兩個(gè)兒子和一個(gè)女兒，他們生活的很艱苦，而這位偉大的母親用自己是雙手撐起了這個(gè)家，她挑起100多斤的東西在山路上運(yùn)送，可想而知，那要經(jīng)歷多少的挫折，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的熬過(guò)去了，這就是堅(jiān)強(qiáng)的美。
在我們的生活中，有許許多多的堅(jiān)強(qiáng)人物，入公共汽車(chē)的司機(jī)，他忍著自己的傷痛，把旅客送到安全地帶，美麗教師，既照顧自己身體不好的母親，又要早起去學(xué)校，用他的雙手撐起家，這一切的一切都是堅(jiān)強(qiáng)的美。
有位名人說(shuō)過(guò)，在成功上，并不是智力的聰明，而是是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志，如有堅(jiān)強(qiáng)的意志必然能成功。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的美。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天，天氣晴朗無(wú)云。我彈了我最喜歡的電子琴，邊彈邊唱。我非常開(kāi)心。房間里充滿(mǎn)了歡快的音符。
玩，玩，媽媽聽(tīng)《因?yàn)槟闶欠稌暂妗愤M(jìn)來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)，“嗯，我今天打得特別好。太棒了！你能為我彈出這首歌嗎？”“讓我試一試�！彼�，我聽(tīng)著音樂(lè)的旋律，試圖彈出一個(gè)又一個(gè)音符。嘿，居然能彈出來(lái)！我讓我媽媽一句一句地彈奏它。慢慢地，慢慢地，我一個(gè)接一個(gè)地連接音符，一句接一句地彈奏它們。最后，我可以匹配這首歌，好像我是伴隨著它。我太高興了，我對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)?tīng)著，我可以彈出來(lái)！”
媽媽聽(tīng)著我指尖流出的音符組成的音樂(lè)，激動(dòng)地哭了，“她爸爸，過(guò)來(lái)看看，我們有個(gè)神童！”爸爸馬上過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了，怎么了？”我媽媽對(duì)我說(shuō)，“寶貝，再放一遍給你爸爸看。”我用媽媽的音樂(lè)又放了一遍。說(shuō)這些音符和歌詞像非常好的朋友是很奇怪的。他們是成對(duì)的。每個(gè)音符都可以找到自己的朋友，手牽手一起跳舞。爸爸一聽(tīng)，跳了三英尺高，興奮地說(shuō):“寶貝，你真是個(gè)天才！我真的為你感到驕傲，因?yàn)槟銢](méi)有樂(lè)譜，只聽(tīng)了幾次，而且彈得很好！”他補(bǔ)充道:“后來(lái)，當(dāng)我心情好的時(shí)候，我突然哼唱了一段優(yōu)美的旋律，并試圖把它寫(xiě)下來(lái)，然后彈出來(lái)。這不就是作文嗎？”
我媽媽又給我放了幾首歌，我一首接一首地放。我很高興我有了新的能力！這樣，放松，我繼續(xù)演奏我心愛(ài)的電子琴。遠(yuǎn)處，風(fēng)輕輕地吹著，太陽(yáng)不知不覺(jué)地爬上了最高的天空.
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
良心人皆有之，是評(píng)價(jià)人性最基本的尺度。然而曾幾何時(shí)，我們似乎陷進(jìn)一個(gè)突如其來(lái)的“道德寒冬”——面對(duì)跌倒老人無(wú)人敢扶，路遇傷者冷漠圍觀，不時(shí)發(fā)生的'悲劇讓人感嘆，平凡的良心正逐漸成為“奢侈品”。
去小惡，行小善，便是積大德。古人說(shuō)過(guò)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。高尚的行為從來(lái)都是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，是我們應(yīng)該始終追尋的目標(biāo)。盡管日常生活，并不缺少“以怨報(bào)德”的現(xiàn)象，但更多的人仍守護(hù)著心中純潔的道德家園。正是因?yàn)樗麄冇谩捌椒驳牧夹摹�，守望著社�?huì)的公理，用他們的善舉，滋潤(rùn)著更多人的心田。
“平凡的良心”是一種心態(tài)，更應(yīng)當(dāng)是一種行為。心存仁義，明辨是非，是平凡良心的心態(tài)；扶貧濟(jì)弱，賞善罰惡，是平凡良心的行為。社會(huì)需要“平凡的良心”，需要道德的引導(dǎo)力量。保持“平凡的良心”，要摒棄那種“事不關(guān)己，高高掛起”的陳腐觀念，積極倡導(dǎo)良好的社會(huì)公德，做一個(gè)富有正義感的人。建立一個(gè)良好、有序的社會(huì)環(huán)境，大力弘揚(yáng)社會(huì)正氣，需要社會(huì)中每個(gè)人的共同努力。社會(huì)上存在的不公平現(xiàn)象，收入分配不公、司法不公，如何解決社會(huì)的種種不公平，需要執(zhí)政者用“平凡的良心”來(lái)維護(hù)，從小事做起，堅(jiān)守底線(xiàn)。
“平凡的良心”生來(lái)有之從未泯滅，尋常的生活沒(méi)有奢望淡泊自樂(lè)，微笑的善舉不求回報(bào)打動(dòng)人心，些微之處不失好心愛(ài)意，枝梢末端盡顯溫暖情懷。
一個(gè)平凡的時(shí)代不需要多么輝煌的事跡，更需要的是眾多平凡良心的支撐。有了無(wú)數(shù)“平凡的良心”，才有可能共筑社會(huì)道德的堤壩，借此共同營(yíng)造出文明的社會(huì)、溫暖的世界。一個(gè)不平凡的時(shí)代需要眾多平凡良心的支撐。九層之臺(tái)起于壘土，一如既往堅(jiān)守底線(xiàn)，秉持平凡良心的人即為圣人。我們即社會(huì)。倘若每個(gè)人都能夠守住自己心中的底線(xiàn)，都揣懷一顆平凡的良心，那么整個(gè)社會(huì)的底線(xiàn)也必會(huì)固守。
平凡的良心不應(yīng)成為社會(huì)的“奢侈品”，應(yīng)該俯拾即是，充滿(mǎn)社會(huì)。這需要每個(gè)人反躬自省，從自己開(kāi)始做起。
晚飯后，我趴在床上，隨便地翻看著一本雜志，上面有一句話(huà)：“清白的良心是溫柔的枕頭�！蔽壹�(xì)細(xì)地品味著這句話(huà)的含義，想起前些天發(fā)生在我們家的一件事。
那天，媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)，把剩下的錢(qián)放在鞋架上，突然驚訝地叫著：“我明明帶了50元錢(qián)去買(mǎi)菜，花了45元，怎么還剩10元呢?一定是賣(mài)菜的多給找了!”她的神情一下子變得嚴(yán)肅了，對(duì)我說(shuō)：“媽媽得去把多找的五元錢(qián)給人家還回去�！彼贿叴┮路贿厙Z叨著：“賣(mài)菜的不容易，咱多拿人家了五元錢(qián)，吃飯、睡覺(jué)都不踏實(shí)�！�
媽媽是一個(gè)對(duì)每一件小事都很認(rèn)真的人。她一直用“瓜田李下”的故事來(lái)教導(dǎo)我，教育我怎樣做人，怎樣做個(gè)有誠(chéng)信的人，不要占他人的一點(diǎn)點(diǎn)便宜。其實(shí)，生而為人，總與一些事情相連。有些事情，也許并不為他人所知，但也躲不過(guò)自己良心的審視，當(dāng)午夜做夢(mèng)時(shí)，也是良心和靈魂最接近的時(shí)刻。
現(xiàn)在我明白了：與人交往時(shí)，做什么還是要對(duì)得起自己的良心。這樣，既讓我們與人為善，從而與更多人成為朋友，也讓我們可以枕著良心這個(gè)溫柔的枕頭，安然入睡。
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
一覺(jué)醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)我成為了一個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，我正站在講臺(tái)黑板面前教他們數(shù)學(xué)。
而那群學(xué)生，我在上面講，他們?cè)谙旅嬲f(shuō)，我很是生氣，使勁地拍了拍桌子，安靜下來(lái)了，我繼續(xù)講，但是他們只是安靜了幾秒鐘，然后又絲毫不領(lǐng)情，還是在鬧，傳紙條的傳紙條，扔紙飛機(jī)的扔紙飛機(jī)，講話(huà)的講話(huà)。我忍無(wú)可忍，讓全班到操場(chǎng)跑了十圈，回到教室我接著講，他們還是有些聽(tīng)，有些不聽(tīng)。學(xué)校有要求，老師不能打?qū)W生，說(shuō)了不聽(tīng)，還不能動(dòng)手打，明智做法就是我就不管那些不聽(tīng)話(huà)的了，給聽(tīng)話(huà)的孩子認(rèn)真講。
放學(xué)時(shí)，我一氣之下，布置了很多的作業(yè)。第二天，全班一共五十六人，只有兩個(gè)學(xué)生交了作業(yè)。我當(dāng)時(shí)就氣得直接回到了辦公室，自己生悶氣。
等我從辦公室出來(lái)，應(yīng)該已經(jīng)放學(xué)了，我這次又布置了很少的作業(yè)，相信一定他們這次會(huì)寫(xiě)完的。
第二天，這次竟然一個(gè)交的也沒(méi)有。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，教室也在我周?chē)_(kāi)始晃動(dòng)起來(lái)……
就在這時(shí)，我醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。還好只是一個(gè)夢(mèng)，要不我非得被氣死不可。不過(guò)，通過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講和不交作業(yè)是什么感覺(jué)，我以后一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)交作業(yè)。
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