奇怪的發(fā)現(xiàn)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的奇怪的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奇怪的發(fā)現(xiàn)作文1
從我記事起，我家就有一棵綠蘿，它從窗下的花盆一直蔓延到沙發(fā)頂上的置物架上。
有一天，我心血來(lái)潮，把我和媽媽的水晶照片從書(shū)房移到了到了客廳置物架上，看著被綠蘿的葉子襯托著的照片，我開(kāi)心地笑了，正在我得意忘形，手舞足蹈的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我竟然把媽媽心愛(ài)的綠蘿給扯斷了！我愣愣地看著躺在地上的那一截綠蘿，眼前浮現(xiàn)出媽媽生氣的樣子，心里好害怕，我焦急地在客廳里走來(lái)走去，不知如何是好。就在這時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，我心里想：完了，完了，這下慘了！
我慌張地站在沙發(fā)上，試圖擋住被弄斷的綠蘿，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“雪兒，你站在沙發(fā)上干嘛呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我不小心把綠蘿弄斷了！”沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你把那段斷了的綠蘿放到水里吧！”我很好奇，便問(wèn)媽媽：“為什么要放到水里呀？”
媽媽說(shuō)：“那是因?yàn)榫G蘿也可以在水里生長(zhǎng)，因?yàn)樗那o上有很多小氣根�！�
“小氣根？”
“對(duì)呀！綠蘿的藤上每隔一段距離就有兩個(gè)小小的突起，那就是它的氣根�！�
我仔細(xì)地去觀察，真的，真的有小氣根。
哦，這就是為什么斷掉了還可以在水里生長(zhǎng)的原因，當(dāng)然，媽媽說(shuō)把它埋到土里它也會(huì)扎根，生長(zhǎng)。真沒(méi)想到，看似嬌弱的綠蘿竟有如此強(qiáng)的生命力，在哪里都能生長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)綠蘿這種堅(jiān)韌不拔的精神。
奇怪的發(fā)現(xiàn)作文2
在一個(gè)奇怪的晚上，我家用過(guò)晚餐后，我收拾桌子，因?yàn)樵瓉?lái)我和弟弟都說(shuō)好了每天換一次班兒，我先端了三個(gè)碟子和兩個(gè)碗到廚房，我像往常一樣走著，和平常不一樣的是我用眼睛盯著對(duì)面的樓棟的`窗戶，我原來(lái)也看過(guò)對(duì)面的窗戶，但不像今天這樣牢牢地盯著，這不盯不要緊，可這一定，就盯出了問(wèn)題。
我先把桌子收拾好，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。我離廚房窗戶十米左右看對(duì)面樓棟窗戶很大，我走到廚房窗戶旁邊看對(duì)面樓棟的窗戶卻很小，我又往后慢慢地退了幾步，對(duì)面樓棟的窗戶也跟著慢慢地變大，我又走到了廚房窗戶邊，感覺(jué)對(duì)面窗戶只有一平方厘米，我回到原來(lái)的地方看對(duì)面樓棟的窗戶，感覺(jué)對(duì)面樓棟的窗戶有一平方米。我找到姐姐問(wèn)：“姐姐。”
“嗯？什么事？”
“我有個(gè)奇怪的問(wèn)題�！�
“什么問(wèn)題？”
“就是為什么，我離對(duì)面樓棟的窗戶遠(yuǎn)，看對(duì)面樓棟的窗戶大，我離對(duì)面樓棟的窗戶近，看對(duì)面樓棟的窗戶��？”
“這是視野問(wèn)題�！�
我又上網(wǎng)查了查什么是視野問(wèn)題，原來(lái)視野問(wèn)題是當(dāng)我們向正前方注視一個(gè)物體時(shí)，在不轉(zhuǎn)動(dòng)眼球的情況下，除了物體外，物體周圍的景象也能看見(jiàn)；當(dāng)我們的旁邊有物體時(shí)，并不需要轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只需用眼角的余光一掃，雖然看得不是很清楚，卻也能知道，這種用眼睛能看到的空間范圍，在醫(yī)學(xué)中稱為視野。與中央視力相對(duì)而言，它是周圍視力。
奇怪的發(fā)現(xiàn)作文3
一次，我在螞蟻洞旁看見(jiàn)一只大螞蟻，進(jìn)了螞蟻洞，又出來(lái)了，東看看，西看看，覺(jué)得沒(méi)有螞蟻后才走，我把這只膽大包天的螞蟻拿到我手心上，細(xì)細(xì)地觀察它，它的外表是紅色的，競(jìng)?cè)皇掷飦?lái)拿著一個(gè)白色的螞蟻卵，我覺(jué)得很奇怪，一個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)。
一回到家，我就立刻查起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于查到了，紅色的螞蟻叫紅螞蟻，專偷黑螞蟻的卵，孵出來(lái)后，讓黑螞蟻來(lái)伺候紅螞蟻，一直到死為止，而且紅螞蟻是膜翅目昆蟲(chóng)，它們的衣食往行都是要靠別人來(lái)替它完成的。紅螞蟻還不是依靠嗅覺(jué)找回家的路，而是依靠視覺(jué)指引回家的路。
例如有次，我把報(bào)紙橫鋪在路中間，并用幾塊小石頭壓住。當(dāng)紅螞蟻出來(lái)時(shí)，顯得非常猶豫不斷，它們從各個(gè)方向打探著地形，最終還是嘗試著走上用報(bào)紙鋪的障礙路。還有一次，我用大量的水沖刷紅螞蟻們走過(guò)的路，紅螞蟻們回去時(shí)，在我制造的障礙路面前又猶豫很長(zhǎng)時(shí)間，它們湊到一起，好像在議論回家的路要怎么走。有幾個(gè)勇士大膽地走過(guò)了過(guò)去，想利用露出水面的小石頭渡過(guò)水流，而且它們都是從原來(lái)的路線渡過(guò)的。 真沒(méi)有想到，小小的螞蟻還藏著這么多的學(xué)問(wèn)呀！
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