關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文范文400字（通用33篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文范文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇1
一天晚上，我正坐在沙發(fā)上看電視，我正看得來勁呢，忽然，爸爸對(duì)我說：好孩子，快去幫我把煙灰到掉。我氣呼呼地說：什么時(shí)候不讓我倒，偏偏這時(shí)候讓我去。說著，我把煙灰缸拿起來，一看，呀，老爸，你怎么又往煙灰缸里倒水呀，真是臟死了，你下次可的把這個(gè)壞毛病改改，不然我可就不幫你倒了�！昂煤煤谩保职植缓靡馑嫉男α艘恍Α跋麓我欢ǜ��！�
我走到陽臺(tái)上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲沒了，我向花盆里四處張望，發(fā)現(xiàn)了一具具蚜蟲的小尸體都漂浮在花盆里。我思來想去，難道是昨晚的……于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過了一會(huì)，蚜蟲沒什么反映。我又繼續(xù)觀察，又過了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)蚜蟲好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來爬去。
又過了一會(huì)，一只、兩只的蚜蟲漫漫的'倒下了，�。⊙料x終于全軍覆沒了！這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲。不過，這還多虧了爸爸的煙灰水呢！從這樣平凡的小事中，我悟出了一個(gè)道理：只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺、探索，就沒有不可能。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)，有的植物剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，它就長(zhǎng)在我們小區(qū)的花池里。
星期天上完口才課，在小區(qū)里停好車子，路過花池的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)月季花已經(jīng)發(fā)芽了，長(zhǎng)滿小刺的枝干上長(zhǎng)出了一片片紅色的葉子�？粗@些紅色的葉子，我想起了課文《爬山虎的腳》，文章里描寫的爬山虎剛長(zhǎng)出來的嫩葉也是紅色的，經(jīng)過一段時(shí)間，它們會(huì)慢慢變成綠色。我想：為什么它們長(zhǎng)出來時(shí)不是綠色，后來會(huì)慢慢變綠呢？真的會(huì)變成綠色嗎？
今天放學(xué)，我又去觀察這些花，發(fā)現(xiàn)月季花的葉子有綠色的，還有紅色的，還有紅綠相間的，綠色的葉子都比較大，紅色的葉子都非常小，我想：綠色的葉子年齡要大一些，它們就是長(zhǎng)大的紅色嫩葉吧！
真是一個(gè)有趣的現(xiàn)象，回到家后上網(wǎng)一查，我知道了：原來，月季里有一種叫花青素的東西，所以它的嫩葉長(zhǎng)出來是紅色的，還有紫色的，嫩葉很柔弱，容易受紫外線的傷害，嫩葉的紅色素就像“墨鏡”，能起到防曬的作用。經(jīng)過一段時(shí)間，陽光照射在葉子上，就會(huì)產(chǎn)生葉綠素，嫩紅的葉子就會(huì)漸漸變成綠色了。
以前我以為植物剛長(zhǎng)出來的'葉子都是嫩綠的，可這幾天我認(rèn)真觀察才發(fā)現(xiàn)，不是所有的葉子長(zhǎng)出來都是嫩綠的，除了紅色的、紫色的，還有其他顏色的嗎？這個(gè)問題讓我們一起來尋找答案吧！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇3
我們生活的世界很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個(gè)有趣的動(dòng)作；也許你有了新的想法；也許……
我有一個(gè)女同桌，因?yàn)樗綍r(shí)總愛做一些男孩子的舉動(dòng)——和男同學(xué)踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位同學(xué)因?yàn)橹惺疃鴷灥沽�，大家都圍著這個(gè)同學(xué)眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學(xué)小心翼翼地扶起來，幫這個(gè)暈倒的'同學(xué)做了出來工作。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，被同學(xué)們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學(xué)。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找老師。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大聲音又叫了幾次，聲音越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日老師。
暈倒的同學(xué)被送往醫(yī)院，經(jīng)檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表揚(yáng)。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的善良；就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)那些彬彬有禮的同學(xué)們是那樣對(duì)同學(xué)視而不見；就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理——為人要善良，善良會(huì)給人帶來幸福。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇4
上個(gè)月，爸爸帶我去花鳥市場(chǎng)買了兩條漂亮的小金魚。
一到家，我把袋子里的小金魚倒進(jìn)了魚缸里，然后我開始觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們的肚子都很大。其中，有一條特別像一位大腹便便的紳士。它的白色魚鱗就像是紳士穿的白色燕尾服，它頭上的.紅色突起物就像是紳士戴在頭上的紅色帽子。我給它取名“丹頂鶴”，因?yàn)樗偷ろ旡Q頭上都有這樣紅色的東西。
還有一條小金魚，它身體的大部分都是紅色，只有肚子上有兩塊白斑，它的尾巴上有幾個(gè)小黑點(diǎn)兒。它是個(gè)小淘氣，很喜歡吐泡泡，還喜歡用尾巴去撓“丹頂鶴”的肚子，所以我給它取名“小淘氣”。
第二天，我的魚缸里又來了一位新朋友——小蝦。它倆好像天生就是一對(duì)不打不相識(shí)的小伙伴。我把小蝦放進(jìn)魚缸，它倆就開始打架了。小蝦用鉗子去夾小金魚的尾巴，小金魚也不甘示弱，用頭去撞小蝦。打完一架后，它倆知道了對(duì)方的厲害，誰也不去打?qū)Ψ搅恕?/p>
就這樣，它們快樂地生活在一起。哈哈，看來不同的動(dòng)物們之間也能和諧相處噢！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇5
春天到了，在這萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠的季節(jié)里，我有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，你們想知道嗎？想知道那就繼續(xù)往下看吧！
一個(gè)星期天，我在老家玩耍的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)，墻角水泥縫里悄無聲息地冒出了兩株小草。咦，墻角水泥縫里怎么會(huì)長(zhǎng)小草呢？于是我大聲叫道：“奶奶！奶奶！”“什么事啊，這么急？”奶奶不耐煩地說道。“奶奶，你快來，你看，墻縫里冒小草了！”奶奶走過來一看，“這很正常��！”“奶奶，為什么墻角水泥地會(huì)冒小草呢？”我疑惑不解地問。奶奶說：“可能，是因?yàn)閴沁m合它生長(zhǎng)吧。”“那為什么其他地方不長(zhǎng)，偏偏長(zhǎng)這么呢？”我繼續(xù)問道。奶奶被我問住了，愣了好幾秒，才說“這個(gè)，我不知道啊，我又不是這方面的專家�！闭f完，就去干活了，留下我一個(gè)人在這兒思考。
我想啊想，想啊想，絞盡腦汗也想不出來。看來只能問問知識(shí)淵博的.電腦了，電腦果然厲害，馬上告訴了我答案。原來是由于草種落到這個(gè)地方，而種子的生命力很頑強(qiáng)，只要有適宜的土壤，不管在哪兒，它都能克服烈日曬，狂風(fēng)吹，暴雨淋等種種困難，一天天茁壯成長(zhǎng)。
在所有植物當(dāng)中，我最喜歡的就是小草了。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，勇敢，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇6
科學(xué)課上，科學(xué)老師告訴我們把種子放在有濕度的衛(wèi)生紙里，種子就會(huì)慢慢地發(fā)芽。
我聽后將信將疑，應(yīng)該生長(zhǎng)在土壤里的種子怎么會(huì)在衛(wèi)生紙里發(fā)芽呢？于是，我便想驗(yàn)證一下。
一回到家，我就找了一個(gè)透明的盒子和幾粒種子。我先把衛(wèi)生紙全放進(jìn)了盒子里，再把種子放到了盒子的邊緣，這樣我就可以看到他們發(fā)芽的全部過程了。我又灑了一些水在盒子里，剛好能讓衛(wèi)生紙有一些濕度。最后，我把盒子放在了既溫暖又通風(fēng)的地方。
于是，我便開始等待著結(jié)果。
幾天過去了，種子居然長(zhǎng)出了一條“小尾巴”。又過了幾天，“小尾巴”長(zhǎng)得更快了，綠色的.葉子從種子里冒了出來�，F(xiàn)在兩片綠色的葉子從種子的殼里鉆了出來，空的種子殼掉了下來，種子終于長(zhǎng)成了小幼苗。
于是，我就查了查百度，知道了其中的原因。原來，種子之所以能在紙上發(fā)芽時(shí)因?yàn)榉N子從紙里面吸收了水份，又依靠自身的養(yǎng)分生長(zhǎng)，衛(wèi)生紙又起到了保濕和支撐的作用。
這是一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。從此以后，媽媽就用這個(gè)方法來培育她所有的幼苗。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇7
大自然中有許多有趣的秘密，比如：燕子為什么會(huì)飛？蚊子為什么會(huì)咬人？螞蟻為什么搬家？貓為什么從高處摔下來會(huì)毫發(fā)無損？這些問題只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，一定能夠從大自然中找到答案。
一天，我和爸爸約好到姥姥家去玩，一到姥姥家我就大喊：“姥姥，我們來啦！”說完我的腳就像是裝上了飛火輪，飛快地跑進(jìn)了姥姥的家里。
我一進(jìn)門就被姥姥養(yǎng)的小金魚吸引了，我走到金魚缸邊注視著一條金魚，它睜著眼睛卻一動(dòng)不動(dòng)，我立馬大喊：“姥姥！姥姥！您快來看看，這條金魚會(huì)不會(huì)死了呀？”姥姥聽到“死”這個(gè)字連忙走了過來。姥姥看了一眼，便笑著說：“那是金魚在睡覺呢！”我對(duì)姥姥這句話感到很不解，心想：魚怎么可能會(huì)睜著眼睛睡覺呢？
回到家里我問爸爸這個(gè)問題，爸爸卻說讓我自己從書本中尋找答案，于是我鉆進(jìn)書海尋找“十萬個(gè)為什么”，果然功夫不負(fù)有心人啊，原來魚睜著眼睛睡覺的原因跟馬一樣，為了防止敵人的攻擊，所以才這樣睡覺的'。難道你沒有發(fā)現(xiàn)魚兒一遇到危險(xiǎn)就游得非�？靻幔�
大自然中有很多啟示，就等你去發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)有所收獲……
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇8
星期六，爸爸帶我去龍湖邊網(wǎng)蝌蚪�；貋頃r(shí)，我把蝌蚪放進(jìn)了一個(gè)大魚缸里，仔細(xì)地觀察它們。
這些小家伙真是可愛。整個(gè)身子是黑灰色的，腦袋圓鼓鼓的，像一個(gè)大逗號(hào)。尾巴細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，特別靈活，能使它更快地游動(dòng)。眼睛長(zhǎng)在腦袋兩側(cè)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，觀察著周圍的動(dòng)靜。游動(dòng)的時(shí)候，總是晃來晃去，像在跳“蝌蚪舞”一樣。
隨著時(shí)光流逝，小蝌蚪發(fā)生了變化。它尾巴后面長(zhǎng)出了兩條細(xì)細(xì)的后退，一蹬一蹬的，幫助它游得更快。不久，前腿長(zhǎng)出來了，它們一起配合，游得更快了。漸漸地，尾巴消失得無影無蹤，身體變成了綠色的，上面還長(zhǎng)了些小豆豆，像青春痘一樣。頭不再是圓形的`了，而是三角形的，眼睛大大的，嘴也寬寬的，舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，肚子白白的，像皮球一樣。原來吃東西是張開嘴，大口地吸。如今，它蹲著，一動(dòng)不動(dòng)地盯著前面，一旦看見蟲子，就迅速伸出舌頭，卷起蟲子放入嘴中，品嘗著美味。它能吃害蟲，保護(hù)田地，人們稱它為“捉蟲小能手�！比藗儜�(yīng)該保護(hù)它。
小蝌蚪變成了大青蛙，真是奇妙�。�
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都發(fā)現(xiàn)過一些新事物，而一旦發(fā)現(xiàn)后，可能會(huì)興奮、緊張、難過……我也不例外。下面就讓我說一說我發(fā)現(xiàn)了什么。
一天下午，外面晴空萬里，太陽拚命地炙烤著大地，花草樹木一見到光，便垂下了頭，在這種炎熱的天氣里，我們?cè)趯W(xué)校里上美術(shù)課。我正聽得入迷時(shí)，有人扭過頭來拍我，說：“你看看玻璃窗上有什么。”我便心不在焉地抬頭一看�！安豢床恢�，一看嚇一跳�！痹瓉�，玻璃窗上有一只大馬蜂，正在玻璃窗上爬動(dòng)著。我頓時(shí)把身子縮起來，然后往右移動(dòng)。因?yàn)槲抑�，馬蜂尾部有刺，會(huì)蜇人。我又看了一下，幸好玻璃窗不在我身邊，于是懸吊著的一顆心放下了一些。只見馬蜂在左上角往右邊爬動(dòng)，然后又往下爬，接著又往上爬。突然，馬蜂瞬間往下掉了一下，但沒有掉下來，又艱難地往上爬，我們倒吸了一口冷氣。我依然聚精會(huì)神地看著，生怕馬蜂掉到我桌子上。而馬蜂還在不停爬動(dòng)著，又過了一會(huì)兒，太陽光弱了一些，照在我們身上暖洋洋的'。馬蜂這時(shí)騰空而起，飛到窗邊了，在空中又待了一會(huì)兒，就嗡嗡嚶嚶地飛了出去。我緊張的心終于放下了。
雖然我知道馬蜂會(huì)蜇人，但是我發(fā)現(xiàn)，你只要不惹它，它就不會(huì)蜇你。我們能和馬蜂和平相處。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇10
早晨，和媽媽吃早點(diǎn)時(shí)，我們點(diǎn)了煎餃、豆?jié){和油條。我用煎餃蘸醋吃，一不細(xì)心把醋滴進(jìn)了豆?jié){里。過了一會(huì)兒，等我來喝豆?jié){時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了，有醋的那一片豆?jié){里似乎有些凝固的東西，我用勺子舀了一點(diǎn)兒，嘗了嘗，啊！是美味的豆腐腦。
為了確定是不是豆?jié){遇到醋才變成豆腐腦的，我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆?jié){，放在小碟子里，再往豆?jié){里倒上醋，立馬又出現(xiàn)了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次，還是美味的豆腐腦。媽媽見了，就奇怪地問我：“你在干什么呀？”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，并問這是怎樣回事？媽媽想了想，也沒弄明白。于是，我再也沒心境吃早餐了，立刻跑回家上網(wǎng)找答案。
原先，豆?jié){變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣，他們能使分散的'蛋白質(zhì)團(tuán)粒很快地聚在一齊，構(gòu)成固態(tài)。醋里包含氯化鎂和硫酸鈣，把它和豆?jié){混合在一齊后，就變成豆腐腦了。我們平時(shí)吃的豆腐也是利用這個(gè)化學(xué)反應(yīng)做成的。不僅僅如此，人們還利用自我的智慧，做出了許多美味的食物呢！
今后，我還要在生活中多觀察、多發(fā)現(xiàn)，增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇11
秋高氣爽，正是吃螃蟹的好時(shí)光。爸爸的朋友送給我們了幾只陽澄湖大閘蟹。那幾只螃蟹可真大啊，一只只有拳頭那么大。它們的身上披著鎧甲，兩只大鉗子高高地舉著，就像個(gè)威武的大將軍。
晚上，我們?nèi)页缘媒蚪蛴形�，可是還剩下幾只怎么辦呢？于是，媽媽把它們放進(jìn)了冰箱里。第二天，我打開冰箱發(fā)現(xiàn)那些螃蟹怎么一動(dòng)不動(dòng)了，連大鉗子也無力地垂了下來，是不是螃蟹被凍死了？還是放在冰箱里被悶死了。媽媽說：“死螃蟹是不能吃的�！蔽矣X得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，媽媽把它們拿到水槽里，打算把它們?nèi)拥簟＿^了一會(huì)兒，突然，有一只螃蟹的腳動(dòng)了一下�！八鼈冞�活著，媽媽快過來看！”我興奮地大叫。接著，其它螃蟹也動(dòng)了動(dòng)大鉗子，慢慢舒展它們的身體，吐出了一個(gè)個(gè)小泡泡。它們又恢復(fù)了原來的張牙舞爪的樣子。
這是怎么回事呢？于是，我打開電腦，向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無所不知的老師請(qǐng)教：原來到了氣溫低的'季節(jié)，螃蟹都不愿意動(dòng)彈，喜歡鉆到泥洞里御寒。而冰箱里氣溫太低，讓螃蟹以為冬天來臨了，于是進(jìn)入了“冬眠”狀態(tài)。謎題就這樣解開了。
只要你在生活中仔細(xì)觀察周圍的事物，就能從中發(fā)現(xiàn)很多問題，繼而學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇12
在我們的日常生活中，總會(huì)有一些新奇的發(fā)現(xiàn)，但是最讓我感興趣的還是“熱脹冷縮”的現(xiàn)象。
本學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)星期六是我的'生日，我的爸爸問我想要什么生日禮物，我想了想，對(duì)爸爸說我想買一個(gè)可以拼裝的玩具汽車，后來我和媽媽爸爸一起去了附近的玩具店買了回來，我的心里開心極了，我們一回到家我就迫不及待的開始拼裝玩具車了，過了半小時(shí)、一小時(shí)……快要拼完的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小汽車的輪子怎么拼不進(jìn)去呢？我用了各種方法，還是拼不進(jìn)去，爸爸看到了，說我用的力氣太小了，然后我把輪子給爸爸幫我拼，沒想到爸爸也拼不進(jìn)去。
我爸爸拼了好幾次，感覺這個(gè)輪子小了點(diǎn)，該怎么辦？爸爸突然靈光一閃，說：“兒子，我給你變個(gè)魔術(shù)�！卑职钟盟畨�?zé)税雺亻_水。把開水倒在一個(gè)大碗中，然后把四個(gè)輪胎放進(jìn)去，過了一分鐘，爸爸拿出一個(gè)輪胎，他很輕松的就把輪胎裝好了，我也拿出了一個(gè)試裝了一下，果然裝好了，我疑惑地問：“爸爸，這是什么原理呢？”爸爸笑著說：“這叫‘熱脹冷縮’，輪胎遇熱，它就會(huì)變大，遇冷則會(huì)縮小�！迸�，原來是這么回事��！
其實(shí)，在我們生活中處處有新奇，只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“熱脹冷縮”的實(shí)驗(yàn)讓我受益匪淺。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇13
我發(fā)現(xiàn)，只有當(dāng)我心情不是太好的時(shí)候才會(huì)想到寫東西，寫些啰里啰嗦的文字，只為以后看的時(shí)候，提醒自己，那時(shí)我心情不爽。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人在意你的時(shí)候，你會(huì)很自然地接受，可是當(dāng)他或她不那么在意你的'時(shí)候，你會(huì)感覺很不自在，這叫活該。
我發(fā)現(xiàn)，日子久了，什么感覺感情感悟都會(huì)褪色，使勁兒找也找不回，就如同現(xiàn)在看見小時(shí)候最愛玩的泥巴，會(huì)躲開。
我發(fā)現(xiàn)，不能多看言情小說和偶像劇，要不然不是變成花癡就是憤世嫉俗，癥狀輕一點(diǎn)兒的會(huì)按劇情幻想，如果我穿越了...
我發(fā)現(xiàn)，最好別承諾些什么，因?yàn)槿诉@種有思想的高級(jí)動(dòng)物，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道他（她）下一秒腦子里在想什么。
我發(fā)現(xiàn)，越是無病呻吟的文字越讓人覺得這人心思細(xì)膩，正如越是故作深沉的人越讓人覺得難懂，其實(shí)根本沒什么。
我發(fā)現(xiàn)，很多歌都很好聽，讓人感動(dòng)的歌詞，讓人向往的聲音，讓人沉思的回憶，讓人追逐的明天，不過，寫歌的人不一定有這么多想法。
我發(fā)現(xiàn)，如果我現(xiàn)在刪了這些，我沒辦法再原話寫出來，也就是說，我現(xiàn)在在寫一些我自己都理不清思路的東西。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇14
星期天早上，我沒吃早餐，就向媽媽問了兩塊錢去買早餐吃。我走在大街上，看見了賣餃子的，于是，準(zhǔn)備賣餃子吃。
那個(gè)賣餃子的阿姨是邊做邊煮，這樣的餃子就新鮮一些。她把餡準(zhǔn)備好，然后準(zhǔn)備和面。和好了，就準(zhǔn)備包餃子了。餃子包好后，看上去塞牙縫都不夠。可是煮出來后，比原來的餃子大得多，而且也浮了上來。
我買好早餐，帶著疑問，連忙去翻[[十萬個(gè)為什么]]，終于找到了答案。
原來，熱的物體是會(huì)膨脹的，餃子和水也不例外。餃餡和餃子皮的`膨脹速度比水快，它們的體積很容易增大許多。但是餃子的重量并沒有增加而體積增大，單位體積的重量就減少了。根據(jù)阿基米德原理，沉浸在水中的餃子就要失去同體積水的重量，這個(gè)失去的重量就是水對(duì)餃子的浮力。既然餃子體積大了，所以在水中失去的重量也大，用比原來的大的浮力去浮起一個(gè)單位體積重量比原來小的餃子，當(dāng)然不成問題了。
餃子為什么膨脹，為什么會(huì)浮起來的秘密，我終于知道啦！處處觀察思考，會(huì)有更多的學(xué)問！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇15
我發(fā)現(xiàn)春天來了：花開了，草綠了，風(fēng)柔了，燕子回家了，天氣暖和了，大街上、公園里都熱鬧多了……
我發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來越美了：我們學(xué)校前面的一條小河，以前是一條臭河，兩邊光禿禿的什么也沒有，河邊的路高低不平，現(xiàn)在變成什么樣了，大家一定都看到了。河水變清了，河邊變綠了，河面上多了幾座漂亮的小橋，我們上學(xué)的.小路又干凈又平整，這條河成了美麗的公園，成了我們孩子的樂園。
我發(fā)現(xiàn)路寬了，人多了：布廠街以前是一條非常擁擠的小街道，一到下雨天它就變成了一條小河，媽媽只好卷起褲腿兒背著我走，不知什么時(shí)候它變成現(xiàn)在這么寬，這么干凈，人很多，比以前還要熱鬧呢。
自從上了一年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我突然長(zhǎng)大了：以前總是爸爸媽媽幫我穿衣服，洗襪子，現(xiàn)在我不僅自己做這些事情，還會(huì)幫他們端菜，擦桌子，掃地，還幫老師發(fā)作業(yè)，打掃教室，變成了小值日生。認(rèn)的字越來越多了，會(huì)自己看書看報(bào)，以前是媽媽給我講故事，哈哈，現(xiàn)在我給媽媽講故事了。
媽媽說，只要認(rèn)真觀察，還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)呢……
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇16
度過了史上最漫長(zhǎng)假期，終于盼來了開學(xué)。我就像一只被放飛的小鳥，歡呼雀躍著飛向?qū)W校，我太想親愛的老師和同學(xué)們了。
我一進(jìn)學(xué)校門口，就發(fā)現(xiàn)有很多老師拿著“小槍”。每個(gè)同學(xué)的'腦門上都挨了“一槍”，可是卻還安然無恙。我很納悶兒。“楊簫赫，快過來測(cè)體溫，站在那干嘛？”有老師叫我。原來那把“小槍”是用來測(cè)體溫的呀！
我測(cè)完體溫后進(jìn)入校園，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面多了很多防范新型肺炎的宣傳畫。我來到了掛著二年四班牌子的教室，進(jìn)了教室我一看，咦！怎么一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，連老師都換了。老師提醒我：“同學(xué)，你應(yīng)該是三年四班的了。”我恍然大悟，可不是嘛！都9月份了，我應(yīng)該升級(jí)了。我連連謝過老師向三年四班跑去。
這時(shí)，我聽見后面有人喊我的名字，我回頭一看，是個(gè)女孩子，看著有點(diǎn)面熟，但一下子想不起來是誰了。我便問：“你怎么知道我的名兒？”那女孩回答：“我是柳妍啊，你不認(rèn)識(shí)我了？”“柳妍？你是吃了什么增長(zhǎng)劑嗎？長(zhǎng)得這么高！還這么胖！我一點(diǎn)都沒認(rèn)出來�！逼渌瑢W(xué)聽了哈哈大笑。
叮鈴鈴上課鈴響了，我趕快回到座位聽老師講課。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇17
我爸爸是我最熟悉的人，也是我最尊敬的人，可這個(gè)爸爸太愛抽煙了，這一點(diǎn)實(shí)在不好。
他今年42歲了，身高一米七二，長(zhǎng)得一表人才，可他最大的愛好就是抽煙。他一笑，就露出了那一口特別的黃牙，那口牙簡(jiǎn)直黃得出奇，就像用了黃蠟筆精心涂過。還有他那一身煙味，連蚊子都不想去叮他，生怕一靠近就被那一股濃濃的味熏倒了。
真是的！媽媽生氣的朝著爸爸喊道：你每天除了會(huì)抽煙會(huì)睡覺還會(huì)做什么？爸爸飛快的.把香煙藏起來嬉皮笑臉地說：哪抽啦？沒沒抽，沒沒有抽呀�？擅看伟职诌\(yùn)氣都不太好，沒過一會(huì)，媽媽拿著爸爸藏起來的煙氣勢(shì)洶洶地問：這是什么呀？
每次，爸爸都把剛買回來的煙藏在書房里，吃完晚飯煙癮來了，他就偷偷拿一根煙，站在我們看不見他，可他卻能看得見我們的陽臺(tái)上靜靜地享受著。有一次，他又偷偷站在陽臺(tái)抽煙剛巧被我發(fā)現(xiàn)了，我正想去告訴媽媽，可他拉住我說：下次不會(huì)了，下次不會(huì)了！三秒他又是另一種說法：我哪在抽，沒沒抽！
我爸爸可真愛抽煙，可抽煙有害健康，你什么時(shí)候才可以戒煙呀？
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇18
最近，我發(fā)現(xiàn)天氣越來越暖和了，太陽光很強(qiáng)，春天來了！
冬天時(shí)，一絲陽光都沒有，寒冷的北風(fēng)“呼呼”地吹，大樹沒了葉子，小草也冬眠了。一些小動(dòng)物都鉆到洞穴里睡大覺了，蓋著溫暖的被子，一點(diǎn)也不冷！但小伙伴們要上課，每天起個(gè)老早，很冷！有時(shí)，他們會(huì)說“哎呀，這天真冷！天氣什么時(shí)候能變暖和呀！”寫字時(shí)，手都凍僵了！寫出來的字歪七扭八的，像幼兒園的小朋友寫的。冬天的`日子真不好！
現(xiàn)在，天氣越來越暖和了，春天也悄悄地來了。小樹發(fā)芽了，小草也探出了小腦袋，花兒也開了。校園里有一些白玉蘭樹，樹上開滿了花。在陽光的照耀下，顯得那樣的純潔，美麗。遠(yuǎn)看，像一顆白色的星星掛滿天空。近看，又像一個(gè)個(gè)透明的小酒杯。有時(shí)，花瓣飄下來，我撿起來聞了又聞，芳香撲鼻。在操場(chǎng)上，在走廊上，都會(huì)看到小朋友們玩耍嬉戲的身影。不會(huì)像冬天那樣躲到教師里不出來。
天氣陰沉?xí)r，人的心情非常糟糕；天氣晴朗時(shí)，人的心情非常舒暢。每天天氣都很好，人的心情也很好。這樣的陽光明媚日子是多么的美好呀！
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇19
今天是個(gè)陰雨天，我和奶奶一起去拿菜。我忽然看見一只蝸牛，就把它捧回家，仔細(xì)觀察起來。
我把蝸牛放在老師發(fā)的透明昆蟲盒里，用放大鏡一看，�。⌒∥伵Ｗ兂纱笪伵Ａ�。蝸牛背上有一個(gè)褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖。“小房子”里有一個(gè)氣孔，氣孔可以呼吸，還可以拉大便，真有趣！“小房子”下前方是蝸牛的頭，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的一對(duì)觸角頂部有一雙眼睛，短的一對(duì)觸角頂部沒有眼睛。只要一碰它的觸角，就縮進(jìn)去了，過一會(huì)兒，又伸出來。
蝸牛為什么沒有腳都會(huì)爬呢？原來，蝸牛是腹部爬行的.，一伸一縮，身體就慢慢向前挪。蝸牛爬過的地方一道白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，那是粘液。
蝸牛喜歡吃什么呢？我來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我拿來蔬菜、雜草和肉讓它吃。過了一會(huì)兒，我再去看，結(jié)果它把蔬菜和雜草吃光了，只剩下肉了。噢，原來蝸牛不喜歡吃肉呀！
原來，蝸牛有這么多奧秘呀！同學(xué)們，要是我們細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的更多奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇20
前些天，我和姥爺在園子里挖野菜�！把�，這是什么？”一條深紅色的蟲子被我挖野菜的時(shí)候不小心挖斷了�！疤炷模趺椿畋膩y跳呢，它怎么沒死？”姥爺聽到我的叫聲，連忙跑過來，一看“這不是”地醫(yī)生’蚯蚓嗎？外孫，蚯蚓斷了也能活�！�
“為什么呀？”我百思不得其解。
“這些我不太懂，你去查找資料能了解更多的知識(shí)�！崩褷敻嬖V我。
后來，我回到家立馬查找資料。原來蚯蚓有頭、有尾、有口腔、有腸胃和肛門，但它的整個(gè)身體就像兩條尖的“管子”套在一起似的。蚯蚓被切成兩段時(shí)，它斷面上的肌肉組織立即收縮，形成新的細(xì)胞團(tuán)，形成栓塞，使傷口迅速閉合。
與此同時(shí)，體內(nèi)的消化道、神經(jīng)系統(tǒng)、血管等組織細(xì)胞，通過大量的有絲分裂，迅速地向再生芽里生長(zhǎng)就這樣，隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭尾的'一段就會(huì)長(zhǎng)出新的頭和尾巴來。這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。
我把這些關(guān)于蚯蚓的秘密告訴了姥爺。姥爺也贊嘆蚯蚓的再生能力。
我知道了這些興奮不已，便開始祈禱----希望人也能有較強(qiáng)的再生能力，受傷了也沒有疼痛。這樣醫(yī)院里的那些因車禍而受傷的人，再也不會(huì)因?yàn)檐嚨湺笔眢w的各個(gè)部分，因?yàn)樗麄円部梢栽偕?/p>
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇21
在一個(gè)星期天的上午，由于昨天晚上下過一場(chǎng)雨，我在社區(qū)公園玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因?yàn)槲乙郧昂苌僖姷轿伵�，更沒有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見這些小家伙們，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都幾乎一個(gè)樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個(gè)看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的'大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險(xiǎn)，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會(huì)走路，行動(dòng)時(shí)只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。
后來，我根據(jù)每只蝸牛都長(zhǎng)得差不多的特點(diǎn)，寫了一個(gè)童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密作文我發(fā)現(xiàn)了蘑菇的秘密作文我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇22
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我懂事了。
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我善良了。
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我……
那時(shí)一個(gè)陽光明媚的早晨，我早早起床，洗臉，吃飯。今天干什么呢？爸媽帶著妹妹逛街去了。我呢，待在家里，家里經(jīng)過五天的洗禮已經(jīng)被“洗”的慘不忍睹。對(duì)，這樣。我先洗碗，然后自私點(diǎn)，先打掃自己的房間。哎，我的房間真是一個(gè)垃圾堆，費(fèi)了九牛二虎之力才打掃完。剛想的`已經(jīng)打掃完了吧，沒想到其他的房間也不服氣，也要整我一番。花了一上午的時(shí)間才讓房間變回了那寬敞明亮的模樣。呵，真高興。啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
一天，我與媽媽上街。當(dāng)走過體育用品店時(shí)，我的眼睛被一件精致的運(yùn)動(dòng)衫吸引住了。我本想對(duì)媽媽說，可細(xì)細(xì)一想，我剛不久買過一件運(yùn)動(dòng)衫，現(xiàn)在還要買，那怎么行呢，還是不買了吧。。呵，真高興。我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我懂事了。
有一天，放學(xué)回家時(shí)，我看見一位老太太等著三輪車吃了的爬坡呢。。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇23
在日常，只須你處處留神，就會(huì)有意料之外的驚喜和有趣的發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)星期天的上午，我和弟弟在院子里玩皮球。突然，我看見了兩只螳螂，它們好像在打架，我急忙跑過去觀戰(zhàn)�？伤鼈冞�沒有打到一分鐘，就停戰(zhàn)了。我剛籌備離開這里，卻發(fā)現(xiàn)其中一只螳螂抓住了另一只螳螂的腿，充滿好奇心的我又坐下來觀戰(zhàn)了。這個(gè)時(shí)候，那只螳螂抓住了另一只螳螂的腿，遞到了嘴邊。什么？它難道要吃掉另一只螳螂嗎？我的好奇心更大了。
不出我意料，它還真的想吃掉另一只螳螂！只見它慢慢地把另一只螳螂的腿塞進(jìn)我們的`嘴里，小心翼翼地吃掉，不一會(huì)，另一只螳螂的腿和手就全被它給吃完了。又過了一會(huì)兒，另一只螳螂的身子也被吃掉了，只剩下了頭。“咦，頭如何會(huì)留在這里呢？”我自言自語地說。
于是我上網(wǎng)搜查了一下資料，原來是由于兩只螳螂找不到食物的時(shí)候，當(dāng)中的母螳螂就可能會(huì)把公螳螂給吃掉，來繁殖后代。
日常，會(huì)有許很多多的發(fā)現(xiàn)，許很多多的趣事，被人回味無窮。我將伴隨歲月的腳步，去探究大自然的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇24
一天，母親給我買了一本精致的本子，我開心的不能了，巴不能立刻用它。
本子正面印有大白，大白站在那里，傻乎乎的`向前看著，仿佛失憶了呢，哈哈，真討人喜歡！
晚上，我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，遇見了計(jì)算題，要打草稿，我從書包里找出草稿本，一翻，慘，用完了。我急得抓耳撓腮，忽然，我看見了旁邊母親買的小本子，眼珠一轉(zhuǎn)，心想：我可以用它打草稿呀。我拿起小本子，翻開打草稿，卻發(fā)現(xiàn)本子打不開。我抓住本子的兩邊，用力向兩邊掰，它卻絲毫不動(dòng)。我加強(qiáng)了力氣，可無論我如何掰，都無濟(jì)于事。我只得向母親求助。
“母親，我想用這個(gè)本子打草稿，可是我如何打不開�！蔽覠o奈地說。母親聽了，哈哈大笑起來，她捧著肚子說：“哈哈！晨晨，這可是帶有密碼的本子啊！”“什么！”我大吃一驚，怪不能我在本子背后，發(fā)現(xiàn)了寫有3564的紙條呢！我飛快地輸入密碼，哈哈，果然本子打開了。
日常的趣事可真多，只須你去認(rèn)真去觀察和領(lǐng)會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不少趣事。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇25
之前，我去爸爸公司玩兒。天色已經(jīng)很晚了，爸爸便帶我回家。
月光像一條銀色的綢緞，從天上流瀉到人間，路邊的花花草草都披著淡淡的銀裝。路燈發(fā)著金光，灑在馬路上，閃閃發(fā)光的，像日落一樣。
爸爸的車前有幾輛出租車，可能是無聊吧，我悄悄的觀察著它們。我正看著一輛出租車的車牌號(hào)時(shí)，一個(gè)奇怪的疑問突然冒了出來：嘿，這輛出租車的車牌號(hào)首字母怎么和剛剛那輛出租車一樣都是‘T’呢？
好奇心催促著我趕快問爸爸：“老爸，老爸，問你個(gè)問題�！�
“說�！�
“這些出租車的車牌號(hào)首字母怎么都是‘T’呢？”
“因?yàn)槌鲎廛嚨挠⑽氖恰甌axi’，它的英文的首字母是‘T’，所以呢，出租車的車牌號(hào)首字母是‘T’啦！還有啊，私家車車牌號(hào)首字母都不是‘T’，如果看到大街上有一輛首字母是‘T’的私家車，那就要遠(yuǎn)離它，因?yàn)樗皇钦?guī)的車輛�？茨惆侄貌簧侔桑俊�
“那也沒互聯(lián)網(wǎng)懂得多吧？”
月亮升得很高了，月光照在了我的'臉上，柔柔的，像流水一樣。遠(yuǎn)處，如碎花般的星星和霓虹燈漸漸黯淡了，只有幾輛車的車燈靜靜地亮著。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇26
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)
那一天，我在墻上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛。我想：蝸牛是有益的動(dòng)物還是有害的動(dòng)物呢？于是我去問爸爸，爸爸說：“你自己做一做實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎？”聽了爸爸的話，我到房間里拿了一個(gè)饅頭，一根火腿和一片白菜葉，又到外面的墻上捉了一只蝸牛放在地上。然后，分別把白菜、火腿和饅頭放在蝸牛的旁邊。蝸牛一開始時(shí)，一直把頭縮在殼里，后來，它確定沒有危險(xiǎn)后，才把頭從殼里伸出來，徑直爬向白菜葉上津津有味地吃起來。原來蝸牛是吃植物的呀！
我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)之后，我的`腦子里又產(chǎn)生了新的疑問，蝸牛的眼睛在哪里呢？我又跑去問爸爸，爸爸說：“只要用你的眼睛仔細(xì)觀察，就一定能夠發(fā)現(xiàn)的�！蔽矣X得爸爸的提醒有道理，我向姑姑要了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地觀察了起來。后來，我在蝸牛的觸角上發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小圓點(diǎn)，原來這兩個(gè)小圓點(diǎn)就是蝸牛的眼睛呀！我高興得一蹦三尺高。
我對(duì)我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到十分驚喜，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：只要仔細(xì)觀察，就一定能夠有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇27
我發(fā)現(xiàn)春天來了：花開了，草綠了，風(fēng)軟了，燕子回家了，天氣暖和了，街道和公園熱鬧多了……
發(fā)現(xiàn)環(huán)境越來越美好：我們學(xué)校門前的一條小河，以前是一條臭臭的河，兩岸什么都沒有裸露，沿河的道路崎嶇不平。大家一定看到它變成了什么樣子。河水變得清澈，河水變得綠色，河上有幾座美麗的橋。我們的學(xué)校小路干凈而平坦，這條河成為了一個(gè)美麗的公園和我們孩子的天堂。
發(fā)現(xiàn)路又寬又?jǐn)D：步長(zhǎng)街以前是一條很擠的`小街，下雨就變成了一條小河。我媽只好挽起褲腿，背著我走。不知道什么時(shí)候變得這么寬闊，這么干凈，這么擁擠，比以前更熱鬧了。
從高一開始，我發(fā)現(xiàn)自己突然長(zhǎng)大了。我父母過去常常幫我穿衣服和洗襪子�，F(xiàn)在我不僅自己做這些事情，還幫他們上菜，擦桌子，掃地，幫老師寫作業(yè)，打掃教室，成為一個(gè)小值日生。我知道的單詞越來越多。我可以自己看書看報(bào)。我媽媽以前給我講故事。哈哈，現(xiàn)在給媽媽講故事。
媽媽說，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn).
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇28
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽訂了很多作文書給我看，其中一本吸引了我。這篇文章的題目是《大海的浮力》，主要內(nèi)容是：“‘我’和媽媽去海邊玩的時(shí)候，‘我’發(fā)現(xiàn)大海是有浮力的。原來，‘我’以為是幻覺。經(jīng)過‘我’的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這是真的。”看完這篇文章，我媽還一邊回來一邊帶我去玩。我也是抱著實(shí)驗(yàn)的心去嘗試的，感覺海水的浮力比淡水大�；氐郊�，我忍著疲憊開始了實(shí)驗(yàn)。我先從客廳拿了一個(gè)大茶杯，然后從廚房拿了一個(gè)雞蛋，然后在杯子里放了3勺鹽，最后在杯子里放了雞蛋，當(dāng)然水是必不可少的。好的。準(zhǔn)備好了，實(shí)驗(yàn)開始。我仔細(xì)看了看雞蛋。咦？雞蛋為什么不動(dòng)？看著杯底，終于明白鹽沒有攪拌均勻，難怪！我拿來一根筷子，把鹽攪拌均勻。過了一會(huì)兒，杯底的.鹽變稀了。蛋動(dòng)起來像剛醒的孩子。我興奮地看著雞蛋，坐車的辛苦被拋到了九霄云外。慢慢地，蛋頑皮地露出它們的小腦袋。耶！我成功了。但是雞蛋會(huì)浮在清水里嗎？我覺得。為了證明這一點(diǎn)，我進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，把鹽水倒掉，換成清水就行了。我做了我想做的，用清水代替鹽水。我等了幾分鐘，雞蛋還在水里昏迷不醒。
啊！我成功了！我發(fā)現(xiàn)了浮力的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇29
都說螞蟻可以搬得動(dòng)比它重的食物,我有點(diǎn)奇怪了,螞蟻那么小怎么可能搬得動(dòng)比它重的東西呢?帶著這個(gè)疑問,我準(zhǔn)備自己做做實(shí)驗(yàn)。
我跑到幾個(gè)螞蟻洞前，正好有幾只小螞蟻出來覓食了，我便把一塊重2克的.面包放在它們面前，這幾只小螞蟻看到食物馬上讓兩只小螞蟻搬回家，剩余的五只小螞蟻繼續(xù)覓食，那兩只小螞蟻湊在一起將面包分成兩半，兩只螞蟻各背一半，兩只小螞蟻慢慢地向螞蟻洞走去，走著走著，前方一塊大石頭擋住了去路，兩只小螞蟻一起繞道行走，有好幾次一只小螞蟻背著的面包掉了，另一只小螞蟻總是不離不棄地等著。
我有些不耐煩了，可看到兩只小螞蟻把面包背回家的那一瞬間，我繞有興趣地又做了一次實(shí)驗(yàn)。這一次實(shí)驗(yàn)，我想考一考小螞蟻，先讓5只小螞蟻把大面包分成5份，每只小螞蟻背一份，然后用沙把它們以及它們背的面包埋住，我認(rèn)為小螞蟻一定會(huì)放棄面包的，可是過了一會(huì)兒5只小螞蟻背著面包鉆出沙子回到螞蟻洞。
通過實(shí)驗(yàn)，我知道了小螞蟻可以搬得動(dòng)比它重的東西，我要學(xué)習(xí)小螞蟻堅(jiān)持不懈的精神。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇30
今天我回家時(shí)看見家里多了一箱蘋果，裝蘋果的箱子上寫著幾個(gè)字—鹽源蘋果。我心想：鹽源蘋果是什么樣的呢？它會(huì)不會(huì)和一般的蘋果不同呢？想到這里，我迫不及待地把箱子打開了。
打開后，我看見那些蘋果是烏紅色的，上面還有一些小麻點(diǎn)，樣子并不好看，所以我覺得這蘋果應(yīng)該不怎么好吃吧。但我還是要嘗嘗，于是我拿起水果刀，一下子把蘋果切成了兩半。我一口咬下去，咦？看起來一點(diǎn)都不好吃的蘋果怎么那么甜啊？突然，我發(fā)現(xiàn)蘋果中間有一些黃色的東西，不知是什么。于是我趕緊去查資料。原來那黃色的東西是糖，有糖心的蘋果大家都叫它“糖心蘋果”。我查到了糖心蘋果生長(zhǎng)在海拔高，早晚溫差很大的地方，而且陽光一定要充足，因?yàn)樵缟详柟饨o了蘋果糖，晚上天冷糖份就不會(huì)跑出去啦。慢慢的，糖份越來越多就變成了糖心。
知道了這其中的奧秘后，我恍然大悟，難怪我們經(jīng)常吃的`新疆葡萄、哈密瓜、香梨，還有四川攀枝花、西昌的水果都那么香甜可口，原來都是大自然的功勞��！
雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理—只要留心觀察生活中的每一處，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)的。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇31
我今天寫完作業(yè)，閑著沒事，于是我翻開了語文書，我一下子就翻到了古詩三首這一課，我想杜牧這位詩人為何說霜葉紅于二月花呢？于是我打開電腦，查了又查，看到了一個(gè)和我的問題有關(guān)系的消息，我點(diǎn)開一看，果然是何我的問題有關(guān)系，上面說（我自己打得，沒復(fù)�。旱搅饲锾欤~子經(jīng)不住低溫的影響，產(chǎn)生新葉綠素的能力卓漸漸降低，葉綠素在葉子里分解、消失的`很快，而葉子里的糖分大量的轉(zhuǎn)換成紅色的花青素，于是楓葉變得鮮紅。
人們對(duì)深秋楓葉的描寫，都喜歡用滿山紅葉這個(gè)詞，是因?yàn)殚L(zhǎng)在山上的葉子往往比在平地上的葉子紅得早，晝夜的溫差比較大，有利于葉子里的糖分積累，產(chǎn)生的花青素比較多，所以山上的樹葉就紅得早一些。
除了北京香山的楓葉，江南的一代楓葉到了秋天，也紅得很美麗，古人曾用“江楓如火”這個(gè)詞來形容。
目前，人們對(duì)花青素分子結(jié)構(gòu)及化學(xué)性物質(zhì)都有了不少解，但他除了增添?xiàng)魅~的色彩外，在葉子中到底還有什么作用，我們?nèi)祟悓?huì)進(jìn)一步的去了解。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇32
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個(gè)裝滿泥土的小花盆里，然后端到陽臺(tái)上讓它自由生長(zhǎng)。過了幾天，我來到陽臺(tái)上，看見蒜寶寶一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應(yīng)該口渴了吧？得給他一點(diǎn)水喝了。于是，我拿來小水壺裝滿了水，朝著小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點(diǎn)長(zhǎng)大。
又過了一個(gè)星期，去陽臺(tái)看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發(fā)芽啦！”看！蒜寶寶發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的芽；長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)白白的根。別看這根很細(xì)，可結(jié)實(shí)了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動(dòng)。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土里，像一個(gè)盤子，叫盤莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就像老爺爺?shù)暮�。白玉般的莖上長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹林。沒過幾天，就張的`有4厘米高了。
我發(fā)現(xiàn)算寶寶生長(zhǎng)需要經(jīng)過生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)三個(gè)階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一顆茁壯的大蒜。
我的發(fā)現(xiàn)四年級(jí)作文 篇33
星期六，烈日炎炎，我和媽媽在家種了一盆大蒜。
第二天一早，我便來到了媽媽的房間，發(fā)現(xiàn)大蒜仍然沒有發(fā)芽，好像在呼呼大睡。我默默地想：“它們是不是口渴了？”于是我從柜子里取出一個(gè)灑水壺，精心地給大蒜們一個(gè)個(gè)的澆水，大蒜們吸收甘甜的露珠后，快活極了！
一天，兩天，三天……終于有一天，我發(fā)現(xiàn)大蒜頭上冒出了一個(gè)小小的，嫩綠嫩綠的小嫩芽，可愛極了！我拿出一根細(xì)牙簽小心地剝開小蒜苗旁邊的土壤，恐怕驚動(dòng)那些白嫩嫩的小蒜。只見從土里，冒出了許多雪白雪白的根，真像老爺爺?shù)陌缀印?/p>
不久，我發(fā)現(xiàn)朝陽的小蒜苗們?cè)介L(zhǎng)越高，也越來越精神了，長(zhǎng)出了幾片淺綠色的小葉子，葉子也漸漸的'變結(jié)實(shí)了，又細(xì)又長(zhǎng)的蒜葉，一個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃，碧綠碧綠的葉子像一位位勇敢的軍人，筆直筆直地站著。而背陽的，卻與眾不同。背陽的長(zhǎng)得很慢，葉子短小又稀疏，頂多也只有八九厘米。因此我發(fā)現(xiàn)了并要告訴大家一個(gè)神秘的現(xiàn)象——植物生長(zhǎng)是需要陽光的。
通過觀察這盆大蒜的生長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)了植物生長(zhǎng)的規(guī)律：它們的成長(zhǎng)需要充足的水，陽光和關(guān)愛。
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