關(guān)于反思的作文(匯編15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于反思的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于反思的作文1
也許，真的，我真的不知道此時(shí)我該說什么，能 說什么！面對(duì)著打滿“差”的，寫著“78.5”的語文試卷——我有一種說不出來的感覺，，是青澀還是細(xì)膩或許書是傷感，還是悲痛？
我始終相信著一句話——態(tài)度決定一切！什么樣的態(tài)度做出什么樣的事。當(dāng)我回某幾個(gè)星期以來的學(xué)習(xí)生活，“不覺呀然驚恐”。為社么，三個(gè)字——不認(rèn)真。我無法用文字來形容那幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)生活，尤其是語文課堂上……第二次雙周考，我語文考了，數(shù)學(xué)考了89，英語考了86.5；可以說那次我心情同樣也很糟糕。也就是從那天——第二次雙周考成績(jī)公布的那天。我下定決心要把數(shù)學(xué)和英語成績(jī)提上去。又在兩個(gè)星期的奮斗中，我卻造成了一次“致命”的疏忽——看看兩次語文雙周考，還不錯(cuò)，就開始對(duì)語文有點(diǎn)松懈了，想：“總歸會(huì)考90分一上的！”
事實(shí)上，我錯(cuò)了。記得，曾經(jīng)，我小學(xué)的班主任常常對(duì)我們說那么一句話——只要有付出，才會(huì)有回報(bào)�，F(xiàn)在想想，這真的可以讓我們受益一生。平時(shí)語文課上，我總是認(rèn)認(rèn)真真的聽講，不做其他事情，所以前兩次語文雙周考就會(huì)考得好；而自從產(chǎn)生那想法后，我就開始松懈語文，所以第三雙周考的成績(jī)才會(huì)很糟。其實(shí)第三次數(shù)學(xué)雙周考就是一個(gè)最好的離子，平時(shí)，在課上一直認(rèn)認(rèn)真真的聽講，使得我從八十幾分一直到九十六分�？磥�，我真的錯(cuò)了，錯(cuò)得不輕。同時(shí)，對(duì)語文和其他任何科目，都要認(rèn)真、專心，用端正的態(tài)度對(duì)待 。最中要的還是上課認(rèn)真聽講，不懂就問。最原始的辦法，有時(shí)就是解決一件事的最好辦法！
同時(shí)，我還明白，任何一門功課都不能偏，都要全面發(fā)展。如果某次考試考砸了，不要灰心，更不要?dú)怵H，要相信自己，一切皆有可能！
明天，我會(huì)考出更好的成績(jī)！
關(guān)于反思的作文2
“叮叮�！�，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學(xué)那么勇敢，于是我也壯著膽子，決心要和難題挑戰(zhàn)。
考試后，語文老師把試卷發(fā)下來，我一看試卷，非常驚訝，因?yàn)槲医涣艘粋�(gè)不該交的朋友—95分！當(dāng)時(shí)，我心里很不好受，心想：這張?jiān)嚲聿皇俏业陌�！可能是老師發(fā)錯(cuò)了�？墒窃嚲砩厦髅鲗懥恕皠⑥群边@三個(gè)字。快受不了，95分！恨不得把它撕成碎片�？墒恰也坏貌话言嚲韼Щ丶�。
就這樣，我的心理負(fù)擔(dān)也漸漸跑到了九霄云外。 同學(xué)們，讓我們一塊為自己加油吧！好學(xué)習(xí)，對(duì)自己一定要有信心。正如古人所說“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰懈冻�，就一定會(huì)有收獲！居里夫人曾說過“失敗乃成功之母。”我們想要成功，就定有敗。我們只有有過失敗，才能為成功打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可。
整個(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多么希望這只是“夢(mèng)”，讓我在考一次。但這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。這一次，我語文失敗了，是因?yàn)槲覍?duì)基礎(chǔ)知識(shí)還沒有掌握，對(duì)作文也沒有把握。
放學(xué)路上，我恐怖得想起父親可能會(huì)借此機(jī)會(huì)練練“降龍十八掌”，媽媽可能會(huì)借此機(jī)會(huì)練練“九陰白骨爪”。一想到這兩種絕世武功會(huì)拿我當(dāng)試驗(yàn)品，我下得渾身發(fā)抖，便安慰自己：有人想看絕世武功還要坐時(shí)間輪回器呢，我這可是現(xiàn)成的……
回到家，我忍不住再次翻開試卷，趴在桌子上傷心起來。我暗暗下決心：我一定要努力，在期末考試中一定要考個(gè)好成績(jī)，證明我的實(shí)力，我是能行的。我一定要證明自己。 媽媽看過卷子后，眼睛像兩把屠龍刀，刀鋒已經(jīng)罩住我全身的要害。爸爸的眼神像柄倚天劍，直沖我的腦門。我已經(jīng)落花流水。
現(xiàn)在，我一回想起來又后悔又悲傷……
關(guān)于反思的作文3
緊張的期中考試終于結(jié)束了，內(nèi)心終于可以得到短暫的放松了，但是考完后還是會(huì)去在意自己考的怎么樣。雖然這次的考試不是很優(yōu)異，但是對(duì)我來說已經(jīng)是有進(jìn)步了。
下面來做個(gè)總結(jié)：
先說說英語和歷史吧。總體來說進(jìn)入高中以來我的英語成績(jī)呈現(xiàn)直線下滑趨勢(shì)，這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時(shí)不寫，讓記語法時(shí)不記。一到考試的時(shí)候就開始發(fā)愁，特別是在做單項(xiàng)選擇題的時(shí)候，單詞不知道什么意思感覺哪個(gè)選項(xiàng)都對(duì)，這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡(jiǎn)單的，成績(jī)下來只考了66分。給了我不小的打擊，更何況老班是就是由歷史老師，的確有點(diǎn)不給他面子了。平常歷史學(xué)的還挺賣勁的，對(duì)歷史也是有濃厚的興趣的，可考試畢竟是考試。再說說政治吧，平常做練習(xí)題也不注意總結(jié)，結(jié)果考試的時(shí)候后面的問答題基本上是胡寫的，沒有頭緒沒有要點(diǎn)，只考了59分�？纯捶�?jǐn)?shù)再想想自己在課堂上的表現(xiàn):睡覺，發(fā)呆...這也算是活該吧。
物理和語文成績(jī)小有進(jìn)步。語文就不用說了，物理可是個(gè)難題。說句實(shí)話，物理有25分的選擇題不是我自己做的，后面的大題自己苦心專研的。自認(rèn)為很簡(jiǎn)單的，結(jié)果很不爽的有兩道大題不得分。選擇題在別人的熱心幫助下錯(cuò)了兩道，還不錯(cuò)。其實(shí)，這段時(shí)間可沒少在物理上下功夫，終于功夫不負(fù)有心人得了92分。語文得了115分，我最開心的是語文沒有低于110分過，但成績(jī)還有待更進(jìn)一步。其他的科目也都差不多，還有進(jìn)步的空間。
不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過去，不能對(duì)自己的未來做判決。
這次考試給了我很大的啟發(fā)，也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足，有了這次的考試經(jīng)驗(yàn)，今后我一定注意改正自己在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取再創(chuàng)一個(gè)更好的成績(jī)!
關(guān)于反思的作文4
三年級(jí)是作文的起步階段，因此上學(xué)期，為了能讓孩子們?cè)谧魑姆矫嬗幸粋�(gè)好的起步，我把作文教學(xué)作為了重中之重。我的辦法是讓學(xué)生勤練筆，除了在一學(xué)期完成教材中的8 篇作文外，還要求學(xué)生每學(xué)期寫8 篇周記。對(duì)于學(xué)生交上來的作文，我不敢有一絲懈怠，精批細(xì)改。一學(xué)期下來，累得我真有喘不過氣來的感覺，但看看學(xué)生的習(xí)作水平，并沒有什么明顯提高。
面對(duì)這種教學(xué)現(xiàn)象，我開始對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，勤練筆不對(duì)嗎？肯定沒錯(cuò)，那么問題出在作文的評(píng)改方式上了嗎？對(duì)，問題就在于此。教師的批改往往是一家之言，沒有顧及學(xué)生，學(xué)生只能順應(yīng)老師的評(píng)價(jià)和批改，仿效老師的思維，久而久之，學(xué)生習(xí)作千篇一律，沒有靈性，成了沒有童趣、缺乏真情實(shí)感的習(xí)作“標(biāo)準(zhǔn)件”。從這種評(píng)改的過程來看，從始至終都是以教師的意志為中心的，因此即使教師耗費(fèi)了很大的精力，學(xué)生卻處于被動(dòng)地位，沒有創(chuàng)作的激情，沒有修改習(xí)作的興趣，所以習(xí)作水平很難提高。
痛定思痛，我必須改變這種耗時(shí)大、低效率的作文評(píng)改方式。我開始嘗試從學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生自己評(píng)改作文的能力，于是在學(xué)生每寫完一篇文章后，我便引導(dǎo)學(xué)生采取自評(píng)、學(xué)生互評(píng)以及師生共評(píng)的方式進(jìn)行作文的評(píng)改。
師生互相評(píng)改。每次作文初稿寫成之后，我便選擇有代表性的典型評(píng)議例子，鼓勵(lì)學(xué)生在班上大膽評(píng)議，評(píng)一評(píng)某個(gè)同學(xué)的作文好在哪里，哪里不夠好，應(yīng)怎樣修改。教師在學(xué)生評(píng)議的基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)丶右孕〗Y(jié)，融批改講評(píng)為一體，講評(píng)中有指導(dǎo)，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生修改作文的積極性。
關(guān)于反思的作文5
淚，無聲黃昏，捧一杯濃濃的香茶，端坐在窗口，望著天邊那逝去的一抹紅，心中的情感如雨后清新的芬芳彌漫在整個(gè)心房，令人有無邊的遐想。
遐想，最多的時(shí)候是反思。喜歡獨(dú)自坐在靜謐之處，靜靜地思索，靜靜地反思。
在清靜幽雅的環(huán)境下，煩躁的心也隨之忽地靜了下來。古人云：吾日三省吾身。
古代的人們喜歡每天反思著自己的榮與辱、得與失。然而現(xiàn)在的人們已將它遺忘在天河的盡頭。
當(dāng)電動(dòng)鋸“呼呼”地響徹整片森林時(shí)，你可看到沙塵暴在狂風(fēng)肆虐，當(dāng)各式各樣的動(dòng)物擺上餐桌的時(shí)候，你可看到動(dòng)物們?cè)谧隹嗨赖膾暝炕栌沟娜税�，被利益沖破頭腦的人啊，你是否反思過自己的行為？你是否為動(dòng)物凄慘的叫聲動(dòng)心過，你是否為樹木無端的流淚而自責(zé)過？你那顆自私的心，早已被利益占滿了，容不得一絲憐憫。淚，無聲地滑過臉龐。
天邊那一抹紅消逝殆盡，黑暗襲來，籠罩著整個(gè)大地。威廉古堡的上空，雷電交加，大雨傾盆，仿佛要把它吞滅。
可惡的人們，把世界破壞成這個(gè)樣子。人啊，你是否想到過受到懲罰？若你無所謂地聳聳肩，你，便錯(cuò)了，且是大錯(cuò)特錯(cuò)。
要知道，背叛大自然的后果是可怕的。若不信，便聽吧，黃河在咆哮。
便看吧，沙塵暴在肆虐著整個(gè)邊境。淚，悄無聲息地流了下來。
潤(rùn)濕腳下的一方泥土。抬頭看天，黑暗得讓人想不透，連僅有的星光也被污濁的空氣擋住了，看到的，只是麻木的人們和動(dòng)物可憐的身軀，聽到的，只是動(dòng)物們的慘叫聲和討厭的電鋸聲。
這個(gè)世界，讓我一分鐘也呆不下去了，無知的人們，反思一下自己吧，快醒悟吧，停止你們愚蠢的行為，放下你們罪惡的雙手，用愛去喚回那已丟失的心，但，仍繼續(xù)著。我的聲音，在黑暗的天空中寂寞地回蕩著，沒有回答。
慘象，尤使我目不忍睹。閉上了雙眼，淚又留了下來，落在了地上，像花開一樣，漫延開來。
關(guān)于反思的作文6
反思是人們對(duì)生命的思考，是我們對(duì)自己的總結(jié)，每個(gè)人都應(yīng)該在反思中提升，創(chuàng)造更好的自己。
反思的事有大有小，對(duì)生活中的一件瑣事的思考是反思，對(duì)國(guó)家大事的思考也是反思，反思沒有高低貴賤之分，也沒有對(duì)與錯(cuò)之分，反思就是為了提升我們自己，同時(shí)也使國(guó)家因我們而精彩。
反思的度有深有淺，你對(duì)事進(jìn)行表面的思考是反思，但若能進(jìn)行深入挖掘就是一種境界，我們應(yīng)不斷思考，從人生小事中感到、悟到，去打開深一層的思考，深入的反思，將淺的轉(zhuǎn)變?yōu)樯畹�，這就是人生的一種境地。
反思的事有錯(cuò)有對(duì)，總不是只有你錯(cuò)了才要反思，一天中要想不犯錯(cuò)很容易，但你確保你做每件事都全心全意，爭(zhēng)取做到最好了嗎？我想應(yīng)該沒有吧。所以做對(duì)的事我們也要反思，思考如何把它做得更好，只有堅(jiān)持每天都反思，全面地去反思，我們的生活才會(huì)更美好。
反思的人有自己也有別人，自己每天的反思是必要的，自己首先要反思，明白自己哪里做得不好卻都不夠到位。那么你們?cè)诤踹^別人嗎？或許別人微微皺一下眉頭就告訴你做的這件事是錯(cuò)的，所以，我們應(yīng)該反思哪錯(cuò)了。別人開心地笑著，就說明這件事符合他的心意，但也不可驕傲，不去反思，我們應(yīng)該從反思中提升自己，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)更好的自己。
反思的有事也有人，做的事需要去反思，同樣人也應(yīng)該要反思，有些事就反映了一個(gè)人的修養(yǎng)，那么光是反思了事，人固然有了提升，但還是沉浮于表面，只有將人和事相結(jié)合起來，從事中反思人，這才是一種高度的提升。
人在反思中成長(zhǎng)，隨著每一次的深入反思，我們也有了更高一層次的成長(zhǎng)，我們應(yīng)有反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思。
關(guān)于反思的作文7
在我眼里，值得我反思的事情真的很少很少，因?yàn)槲叶紤械梅此迹X得沒必要，但是經(jīng)過那件事，我理解了反思的。
又是一個(gè)無聊的早晨，放書包，交作業(yè)，早讀，做操。一個(gè)早上就像機(jī)器人一樣做著重復(fù)又無聊的事情，為了有事做，我就離開位置去找事，看見了小李同學(xué)，我立馬離開他的視線，因?yàn)槲抑牢胰橇怂粋�(gè)下午要被煩死的，在教室逛了一下，最后把目標(biāo)放在這個(gè)角落上。
我也不管別人怎么看，反正我無聊，就簡(jiǎn)單的站在她面前，罵了一句“傻呆呆”。然后就往回跑，看了一眼，見她沒追過來，就又跑回去罵了一句，但她還是不理我，這讓我顯得十分尷尬，看了一下手表，還有十分鐘，就跑了過去，戳了一下她，他顯然有些生氣了，不輕不重地拍了一下桌子，但我還是不以為然，邊說邊開玩笑，最后，她看著我的眼睛說道：“你好煩！”然后又坐在位子上看著窗外。
我愣住了，陷入了沉思，“你好煩”，“你好煩”，她的那句話不斷在我心里重復(fù)，以前也有人告訴過我，但我都無視了，但這次我卻一動(dòng)不動(dòng)地站在她面前，我一直以為小李才是最煩的，但回想起我剛剛的行為，確實(shí)有點(diǎn)過分，如果小李這樣對(duì)我，我肯定已經(jīng)動(dòng)手了，看著她有些憂傷的望著窗外，我心里有些發(fā)酸，一個(gè)好好的人被一個(gè)我無緣無故地說，心里肯定很難受，我越來越愧疚，想好好的反思一下，凍結(jié)了半天的腳終于慢慢地移動(dòng)著，離開了班級(jí)，我來到一個(gè)沒人的石凳上，秋風(fēng)向我襲來，一陣清涼讓我反思了起來，“換位思考”我突然想起來了媽媽經(jīng)常對(duì)我說的一句話，如果我是她，那么。我突然覺得她的心胸很寬廣......
“對(duì)不起，我不惹你了�！蔽覍�(duì)著她緩緩地開口道，她回頭看了我一下，淡淡地說道：“沒事�！彪m然她這么說，但我還是十分。
從前的我不屑對(duì)這種事反思，而如今，反思成了我的`日常生活之一，反思可以讓你認(rèn)清自己，可以更快更好的融入到這個(gè)世界。這是我最值得反思的“小事”。
關(guān)于反思的作文8
數(shù)學(xué)課上，看著一張張?jiān)嚲戆l(fā)到同學(xué)們的手上，我懷著期待的心情等待見證奇跡的一刻。終于，塵埃落定，看著試卷上的大寫加粗、格外顯眼的“92”分，原先興奮、激動(dòng)的心情瞬間冰凍，消失的無影無蹤，失落、喪氣的情緒油然而生。
“What？Why？Ican’tbelieveit�！币罃�(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，加上這次考試的題目相對(duì)比較簡(jiǎn)單，原以為考個(gè)滿分還不是“輕松+easy”，誰知現(xiàn)實(shí)就是如此的殘酷，填空題的答案分?jǐn)?shù)沒有化到最簡(jiǎn)，讓我遭遇了數(shù)學(xué)課上的“滑鐵盧”，赤裸的“打臉”讓我無地自容、心傷神疲。此時(shí)的我，不敢直視同學(xué)的目光，不敢像往常一樣趾高氣昂，而是如同做賊一般，目光盯著試卷上那冰冷而又刺眼的紅色叉號(hào)，一遍遍后悔地自責(zé)、叩問自己“為什么會(huì)這么粗心”。
分?jǐn)?shù)化簡(jiǎn)，看似到微不足道，看似可有可無，看似無關(guān)痛癢，但對(duì)于以嚴(yán)謹(jǐn)縝密稱道的數(shù)學(xué)來說，這些細(xì)節(jié)或是小節(jié)，稍有不慎就會(huì)“差之毫厘謬以千里”。記得爸爸曾跟我講過一個(gè)真實(shí)的故事：20xx年2月1日，美國(guó)哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)在返回地球途中穿越大氣層時(shí)因隔熱瓦脫落釀成機(jī)毀人亡的慘劇，7名宇航員全部遇難。慘痛教訓(xùn)的背后，是關(guān)于事故隱患的著名的“海恩斯法則”，說的就是小隱患也能釀成大禍患，正所謂千里之堤毀于蟻穴。
想到這里，冷汗順著臉頰上的毛孔汩汩流出，內(nèi)心五味雜陳，多的是對(duì)自己粗心和不重視細(xì)節(jié)的自責(zé)與細(xì)思極恐，如果不粗心的話我就能考100分，就能延續(xù)輝煌，就能得到褒獎(jiǎng)，但是學(xué)習(xí)不相信“虛擬語氣”，世界上沒有“后悔藥”，所以我不能沉浸在對(duì)過去的記憶和勝利的幻想中，我要勇敢面對(duì)，克服“不注重細(xì)節(jié)”的惡習(xí)。
終于，下課鈴響了。我挺直身板，擦掉冷汗，小心翼翼地把試卷收藏進(jìn)文具盒的“百寶箱”，以便能夠時(shí)時(shí)提醒、天天自省。這次教訓(xùn)，讓我明白了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理，求學(xué)路上，注重細(xì)節(jié)，真的很重要。
關(guān)于反思的作文9
“趙睿一，你的語文考了93。5分!”我剛踏進(jìn)教室門，就聽見好朋友郭筱潔對(duì)我大聲喊。93。5分?這怎么可能呢?自從上了三年級(jí)，我的語文成績(jī)從來沒下過95分，這次期末考試題并不難，對(duì)于我來說，成績(jī)上98分是十拿九穩(wěn)的事，怎么會(huì)只考93。5分呢?一定是她謊報(bào)“軍情”，想嚇唬我!
可是有人說我考砸了，我的心里畢竟不好受，像十五只吊桶打水——七上八下，于是我便去問老師，我的語文到底考了多少分。的的確確，93。5分是我的真實(shí)成績(jī)，分?jǐn)?shù)低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”，我在試卷上寫的這篇文章曾發(fā)表過，所以我十分自信地寫了上去，怎么會(huì)被扣六分呢?一定是老師改錯(cuò)了，我很不服氣。
終于發(fā)試卷了，我正想拿著試卷去找老師評(píng)理時(shí)，一眼掃到寫作要求：“通過一兩件具體的事例來寫。”哦!我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發(fā)表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。
唉!不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認(rèn)真審題”四個(gè)字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關(guān)鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績(jī)。
這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導(dǎo)致我沒有評(píng)上三好學(xué)生;但我更是幸運(yùn)的，我收獲了很多。
關(guān)于反思的作文10
《介紹我自己》作文教學(xué)反思
一、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置
我把整個(gè)教學(xué)過程分為幾個(gè)部分：
1、出示孫悟空?qǐng)D片導(dǎo)入。通過讓學(xué)生觀察圖片及閱讀悟空的自我介紹讓學(xué)生明白應(yīng)該從哪些方面介紹自己的特點(diǎn)，從而引出課題。
2、教師做范例介紹自己，然后讓學(xué)生評(píng)老師說了哪些方面內(nèi)容，哪些內(nèi)容印象最深。
3學(xué)生大膽介紹自己。同桌相互自我介紹 p評(píng)價(jià)；接著由個(gè)別學(xué)生上講臺(tái)作自我介紹，其余學(xué)生評(píng)價(jià)。
4. 游戲活動(dòng)。
二、教學(xué)中反映出的問題。
雖然自己經(jīng)過準(zhǔn)備，并且做了大量的鋪墊，但是在實(shí)際教學(xué)中學(xué)生掌握的情況卻并不理想。主要存在以下問題：
1、學(xué)生的概念模糊不清。在教學(xué)中涉及到“特點(diǎn)”、“身材”、“衣著”等詞語。由于我并沒有做詳細(xì)的講解和比較，許多學(xué)生理解模糊，沒有弄清楚含義，從而導(dǎo)致了學(xué)生到后來不知道該怎么寫。
2、教學(xué)設(shè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)混亂。在教學(xué)一開始，我就將“特點(diǎn)”這個(gè)抽象化的要領(lǐng)拋給學(xué)生，學(xué)生在沒有深入理解的基礎(chǔ)上，一知半解，使得后來我在后期雖然做了大量的講解，但學(xué)生還是沒有明白。
3、沒有考慮到學(xué)生的需要。在教學(xué)中給學(xué)生設(shè)置了較低程度的要求，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)過細(xì)對(duì)人物描寫外貌不需面面俱到。
4、課堂最后一個(gè)環(huán)節(jié)，全班學(xué)生一齊觀察我，造成學(xué)生的作文雷同，思路沒有打開，缺乏個(gè)性，如果最后分組討論：你準(zhǔn)備寫誰？小組交流，全班交流的環(huán)節(jié)效果會(huì)更好一些。
語文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“讓學(xué)生樂于寫作，易于表達(dá)�！蔽覀儗�(duì)于三年級(jí)的學(xué)生的口語交際能力不能提出過高的要求。
關(guān)于反思的作文11
我理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆此剂俗约�，發(fā)現(xiàn)了自己的那么多不足，那么多缺點(diǎn)，那么多錯(cuò)誤。從開學(xué)，我們先是打乒乓球，一下課就“飛”出去打乒乓，也不學(xué)習(xí)了。讓我們的學(xué)習(xí)一落千丈。老師下了“封球令”，我們有很多同學(xué)都在抱怨，但最后還是平息了。因?yàn)橛辛巳龂?guó)卡的出現(xiàn)，我們班里的男生，女生包括我都開始了三國(guó)熱潮。別說下課玩了，就連上課也玩，沒事數(shù)數(shù)卡，看贏了還是輸了，體育課的時(shí)候，偷偷的玩兩下，都是很平常的事。導(dǎo)致我們老師就發(fā)布了“封卡令”。我們又抱怨了，可我們也不想想，這是我們自己找的啊。上課應(yīng)該好好聽講，下課好好玩，耽誤了上課，這就是違反紀(jì)律，老師能讓我們玩嗎？同學(xué)們又玩起了別的，“拍手游戲”這是最新熱潮，不過再前幾天的時(shí)候，我們的一些人又犯事了�！巴婢屯姘�，還能讓你們機(jī)靈些”這是老師說的。同學(xué)們終于得到了解放，不再被拘束了，女生、男生都開始了。不過我們班的一個(gè)人，就特殊，不玩原創(chuàng)了，改玩自己編的盜版。而名稱你絕對(duì)想不到！因?yàn)楹軣o聊，竟然是罵人的話。這讓老師很吃驚，怎么玩著玩著就改成罵人了。我估計(jì)老師不一會(huì)就不會(huì)再讓我們玩拍手游戲了！
又展望了自己的未來，想了想，我未來應(yīng)該是什么樣的呢？好好學(xué)習(xí)，當(dāng)了班干部，考試得好分，考個(gè)好學(xué)校，爭(zhēng)取個(gè)好工作，平平淡淡地過完這一生嗎？不，我絕不這樣想！我寧愿當(dāng)個(gè)創(chuàng)新失敗者！我也不寧愿當(dāng)個(gè)普通人，要么流芳百世，要么遺臭萬年，也不要當(dāng)普通人。先爭(zhēng)取當(dāng)班級(jí)的尖子生，好好地學(xué)完這16年，再出去創(chuàng)新，不管做什么，如果失敗了，就繼續(xù)，直到找到成功的入口為止。
我的錯(cuò)誤可能不止這些，但我的理想是會(huì)變的，可能以后我的未來會(huì)因?yàn)槲业睦硐敫淖兌淖儯幸稽c(diǎn)始終不會(huì)變，就是我不愿意當(dāng)個(gè)普通的人�？梢詥�？
關(guān)于反思的作文12
激動(dòng)人心的散學(xué)式到了，我背上書包，走向了學(xué)校，當(dāng)我得知我的成績(jī)后，松了一口氣，我的語文成績(jī)是94，數(shù)學(xué)是95，我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。
這個(gè)學(xué)期，我的語文成績(jī)一直很不理想，總是在88分到90分之間徘徊著，所以，到了復(fù)習(xí)階段，我的心理壓力是很大的，生怕考差了。果然，不出我所料，我的試卷上寫著一個(gè)大大的數(shù)字：87分。我的心就像一個(gè)炸藥包，炸開了。回家以后，我抱住媽媽，淚如雨下，我說：“媽媽，我只考樂87分。”媽媽很淡定，并沒有批評(píng)我，而是拉著我的手，溫柔地說：“孩子，不要傷心，我們哪里跌倒就從哪里站起來，人生不僅僅是一次考試，要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，我們其實(shí)還有一次機(jī)會(huì)，星期五的那次考試，你要好好發(fā)揮！”經(jīng)過我和媽媽共同的努力，在考場(chǎng)上我把筆當(dāng)成武器，細(xì)心答題，認(rèn)真檢查，取得了自己滿意的成績(jī)。
雖然，我已經(jīng)取得了我自己滿意的成績(jī)，但仍然存在較大的漏洞，最讓我和媽媽困擾憂心的就是我的錯(cuò)別字，經(jīng)常漏一筆要不就多一筆，它就像一條蟲子，騷擾我。不過，我已經(jīng)制定了計(jì)劃，下決心要好好改正，在這里說可沒有用，我還會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐。
接著，我還要保持我的閱讀量，讓書成為我的好朋友，老師在報(bào)告單上寫到，“你就像一部百科全書，無所不知�！蔽译x老師所說的還差很遠(yuǎn)，但是我會(huì)堅(jiān)持看書，看好書，并且看好以后要細(xì)心體會(huì)，好好品讀，最好，還能跟我的朋友，媽媽一起交流心得，收獲更多的看法，因?yàn)橐话賯�(gè)人看一本書就會(huì)有一百種想法，我們還要善于交流，分享。
最后，我要在這個(gè)寒假，好好踏實(shí)的走好每一步。最后我還想說一句，我的成績(jī)離不開陳老師的教導(dǎo)，我有一個(gè)好老師，感謝你在我身邊，只要你在，我就充滿了力量，陳老師你辛苦了，我愛你！
關(guān)于反思的作文13
時(shí)間仿佛過的很快，一眨眼的功夫，卻已學(xué)期過半。
我仔細(xì)的傾聽鐘表的聲音，仿佛感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。時(shí)間仿佛是一片大海，我仿佛是在大海中行舟的那個(gè)人。
我在著大海中慢慢的成長(zhǎng)，進(jìn)步。剛上海時(shí)，由于不適應(yīng)海上的生活，很長(zhǎng)時(shí)間里，沒有找到行舟的訣竅，因此，并沒有比別人劃得更好。
等到花了六分之一時(shí)，才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快，雖然需要費(fèi)力，雖然需要慢慢的學(xué)習(xí)劃船的技巧和精確度。但，我卻依然感到快樂無比。
因?yàn)樵谶@個(gè)探究的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我的快樂。行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎？需要一個(gè)適應(yīng)的過程，才能取得好成績(jī)。
可仔細(xì)想想，我真的只是因?yàn)椴贿m應(yīng)的關(guān)系么？我想有這個(gè)原因，但，完全歸咎于它么？應(yīng)該不吧！很多時(shí)候，本該當(dāng)天學(xué)會(huì)的知識(shí)，由于自己的意志并不鑒定，也因?yàn)闆]有明確的奮斗目標(biāo)，所以一拖再拖。拖到周末再學(xué)，導(dǎo)致很多該學(xué)的東西沒有時(shí)間復(fù)習(xí)，最終有些東西一知半解學(xué)的不扎實(shí)，考試自然就會(huì)顯露出這些不足之處。
那么，既然知道了自己的問題出在哪里，就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始，只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到的東西，并加以復(fù)習(xí)、鞏固，這樣日積月累，到了周末就會(huì)有足夠多的時(shí)間來復(fù)習(xí)其他科目，保證萬無一失，考試測(cè)驗(yàn)時(shí)，便會(huì)成竹在胸，十拿九穩(wěn)，而且無論如何測(cè)驗(yàn)，都無所畏懼。
還要給自己確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，不能太高，也不能太低；太高的話，當(dāng)沒有超過這個(gè)目標(biāo)時(shí)，便會(huì)灰心喪氣；太低的話，太過輕易的超過自己的標(biāo)準(zhǔn)，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標(biāo)也是必不可少的。
我繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中行舟前進(jìn)著，慢慢地積累著在行舟過程中所找到的經(jīng)驗(yàn)，努力地熟悉并掌握著。在這知識(shí)的積累中，我感到了時(shí)光的流淌，生命的流逝。
而在這片大海的漂泊中，我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。
關(guān)于反思的作文14
關(guān)于紅領(lǐng)巾的反思媽媽曾經(jīng)給我講過這樣一件事：媽媽同事的女兒是一個(gè)少先隊(duì)員，一天，她在學(xué)校做值日，發(fā)現(xiàn)地上有一塊紅領(lǐng)巾，她以為是別人不要了，就一下把紅領(lǐng)巾掃進(jìn)了簸箕，還把紅領(lǐng)巾倒進(jìn)了垃圾桶。
這時(shí)，一位老爺爺走過來，問她有沒有看見一條紅領(lǐng)巾。當(dāng)也告訴老爺爺紅領(lǐng)巾在垃圾桶里時(shí)，老爺爺氣壞了，訓(xùn)斥她是一個(gè)道德敗壞的學(xué)生。很明顯，在這件事中，是小女孩做得過分了，她應(yīng)該把紅領(lǐng)巾撿起來放到講臺(tái)上才對(duì)。這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，它使我想到了自己。我的抽屜里塞滿了紅領(lǐng)巾，從來不會(huì)去珍惜。就算丟了一點(diǎn)兒也不在乎，心想反正家里多的是。這和把紅領(lǐng)巾掃進(jìn)垃圾桶有什么區(qū)別呢？
我想起在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，能掛上紅領(lǐng)巾，成為一名真正的少先隊(duì)員是我最大的理想。當(dāng)全校第一批掛紅領(lǐng)巾的名單上有了我的名字，在老師將紅領(lǐng)巾系在我的脖子上的那一刻，我的心洶涌澎湃，熱血沸騰。我暗暗發(fā)誓：今后一定要珍愛紅領(lǐng)巾，做一位真正的少先隊(duì)員！一開始，我認(rèn)真地按照少先隊(duì)的準(zhǔn)則去做。但慢慢地，四年過去了，那個(gè)誓言在我的腦子里漸漸暗淡下去。紅領(lǐng)巾總是被我弄得皺巴巴的，隨處亂扔。少先隊(duì)員的準(zhǔn)則也被我置之腦后。我突然感到非常羞愧，紅領(lǐng)巾是戰(zhàn)士們的鮮血染成的，它是少先隊(duì)員的標(biāo)致和光榮！戴上它的少先隊(duì)員是共產(chǎn)主義的接班人。
紅領(lǐng)巾代表著祖國(guó)，我們不愛護(hù)紅領(lǐng)巾就等于不愛護(hù)祖國(guó)。我們少先隊(duì)員有一個(gè)特殊的使命，那就是發(fā)展祖國(guó)、繼承祖國(guó)的未來。而紅領(lǐng)巾就是帶著我們飛向未來的翅膀，我們能不好好珍重它，愛護(hù)它嗎？
關(guān)于反思的作文15
我是安師大附外初一的一名學(xué)生，上個(gè)星期五，我們學(xué)校初一年級(jí)舉行了期中考試，雖然我在家已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，可是這次考試試卷的題型卻還是讓我措手不及。就拿數(shù)學(xué)來說吧，雖然我在家做了很多種題型，老師也很敬業(yè)，可是考試試卷的最后兩題卻還是讓我傻了眼，不是我不聰明，也不是老師教的不好，而是我根本就沒見過這種題型，雖然我最后寫出來了，可是回到家，我總是想著我的試卷，試卷就好象是一枚炸，隨時(shí)隨地都有可能爆炸，給我致命一擊。
星期一，早上來到學(xué)校，我剛進(jìn)入班級(jí)，就感到一股無形的氣息，讓我喘不過氣來。一個(gè)上午，語數(shù)英三門的成績(jī)都已經(jīng)發(fā)下來了，我考得很不好，其中我的強(qiáng)項(xiàng)英語也只考了136分，這突如其來的消息讓我已經(jīng)不知所措……
總算熬到了放學(xué)，走在學(xué)校的小道上，我的腦中一片空白，什么都不知道。天空陰雨綿綿，我的心也好像被這雨水所淋濕，冰冷冰冷的，我不禁打了一個(gè)寒顫，天真冷……
回到家，我已經(jīng)做好了被責(zé)罵的準(zhǔn)備，可是當(dāng)媽媽看過的試卷后，卻并無責(zé)備之意，只是說了句：“這次考試不好，下次要好好努力�！眿寢屵@是怎么了，是因?yàn)榭荚嚥缓脙翰还芪伊�，我哭了…�?/p>
周二，副課成績(jī)下來了，還好，副課成績(jī)不錯(cuò)，我總算沒白費(fèi)平常背書的時(shí)間�；氐郊�，我趕忙跟媽媽報(bào)告了這個(gè)消息，媽媽摸著我的頭，說道：“嗯，副課考的不錯(cuò)，下次還要保持。昨天我沒說你，不是因?yàn)椴还苣悖且驗(yàn)橐淮慰荚嚳嫉牟缓貌⒉荒艽砣�，下次努力考好就行了；而一次考的好也不能代表全部，下次還要保持就行了�！睕]等媽媽說完，我就和媽媽緊緊地抱在一起……
媽媽我愛你！
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