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        時間:2022-01-08 20:49:05 反思 我要投稿

        【精華】反思作文匯總6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的反思作文6篇,希望對大家有所幫助。

        【精華】反思作文匯總6篇

        反思作文 篇1

          本次月考非常的不理想。特別是在理科科目方面,我的數(shù)學(xué)才剛及格!這是我難以想象也是意料之中,答題卡上空了好多題目,都是一些難而我卻想也不想的題目。物理上我存在的最大的缺點是概括概念性的東西記得很亂,平時背的東西少加上沒有規(guī)律的去背,在考試前復(fù)習(xí)時只是應(yīng)付考試而只是臨時抱佛腳。我一定要在學(xué)習(xí)課堂上就打好基礎(chǔ),再復(fù)習(xí)階段,每天整理好錯題多做一些拓展課后多思考,不會的題,多問一問老師。還有一點就是粗心,明明算對了,卻確答題紙上寫錯了,你也是挺冤的,老師明明講過題目我當(dāng)時聽得很清晰,下課后不懂得回顧課上內(nèi)容。就很容易答錯了。

          這張試卷中有很多題目,我做過類似的,甚至還有原封不動的題目?晌覅s丟失了分?jǐn)?shù),這我知道了,做過的題不一定下次就會了,要理解這道題,下次才會做。錯題要時常拿出來翻一翻,背一背。

          語文上的問題是文言文字詞積累不全,以前讀過,記過,看過的都忘了,這樣的效率也為零,我要在早讀課上把講過的文言文讀書爭取背到。一直是我薄弱的地方,總是字?jǐn)?shù)不夠,拼拼湊湊往往這樣得不到高分的應(yīng)該多讀讀散文傳記,增加語感,詞匯就不會再像擠牙膏一樣拼句子。

          英語二卷扣分十分多,特別是首字母填空,十分對了四五分,有好幾個拼錯,一卷的閱讀題扣的十分多。我應(yīng)該多做一些閱讀拓展,積累詞匯知識點,把基礎(chǔ)打牢,要多讀,多背。

          小四門這一次雖然總體良好。但還是有不足的地方,生物應(yīng)該多背背,多理解,課上認(rèn)真聽講,不應(yīng)該分神。政治也應(yīng)該多背背,多做一些題目。歷史要練一些練習(xí)題目,多讀讀上面的知識梳理。

          一分耕耘,一分收獲。只要付出了辛勤的汗水,才能豐收。就像校訓(xùn)說的那樣:“做最好的自己!表频Z前行,努力拼搏,贏得自己的輝煌!

        反思作文 篇2

          四月,一年一度的期中考試結(jié)束了。

          這次分別考了三門功課,語文、數(shù)學(xué)、外語。我覺得這次總體考得成績有了一定的提高,但數(shù)學(xué)成績和其他兩門相比較,略差一點。 今年上半年數(shù)學(xué)平時測驗中,我做的應(yīng)用題錯的比較多,但這次期中考試時應(yīng)用題一題也沒錯,反而這次數(shù)學(xué)考試扣分比較多的題目是計算題。在選擇題和判斷題上也有些問題。為什么計算題這次我錯的多呢?,我好好總結(jié)了一下,原因是我在做計算題時,沒能認(rèn)真仔細(xì)的運算,太粗心大意了。通過考試,我深深的感到考數(shù)學(xué)時必須要仔細(xì)的計算、認(rèn)真的檢查,還要有一個負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每一道題。這次我語文考得還行,以前我經(jīng)?鄯值氖亲魑,這次我的.作文分取得了良好的成績。另外,粗心還導(dǎo)致我英語考試扣了四分,因為聽力沒聽清楚。所以造成內(nèi)容聽錯而失分。

          現(xiàn)在,我坐下靜靜的思考。覺得,這次期中考試我存在的主要缺點是粗心大意,優(yōu)點是比較認(rèn)真復(fù)習(xí)了我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容?荚嚱Y(jié)束后,爸爸告訴我:考試只是一種手段,而不是真正的目的?荚囀菫榱藱z驗我們平時學(xué)到的知識是否扎實。通過這次考試我體會到:學(xué)習(xí)不但是我們的主要任務(wù),而且需要我們刻苦鉆研,持之以恒。在這里我想到了賢文中所說:只要功夫深,鐵杵磨成針。少壯不努力,老大徒傷悲。我一定要改掉粗心這個壞毛病,更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚成績,糾正錯誤,爭取考出好成績!我有信心,一定行!

        反思作文 篇3

          今天在課上聽了王老師的介紹后,我認(rèn)真地反思了自己以前的語文學(xué)習(xí)方式,以下是我的總結(jié)與觀點。

          先來扒一扒我的小學(xué)語文吧,我的小學(xué)語文成績還行,六下期末97分,但這不能代表什么,說實話,小學(xué)時我就不怎么喜歡語文課,總覺得不如數(shù)學(xué),英語有趣,當(dāng)然我也意識到了這樣想不對,尤其越往后語文分值越大,頂著頭皮也要上。

          我其實挺羨慕那些語文優(yōu)異的人的。每當(dāng)想起別人的優(yōu)異,自己就感到不甘,恨不得把自己的腦子挖出來看看是用什么做的,怎么就不行呢?仔細(xì)想想,我對自己的語文提出過什么“變態(tài)”要求嗎?沒有,我既然不能一口吃成一個大胖子,那就從點滴做起,珍惜當(dāng)下時光,一次進步個3-4分,當(dāng)然是在我恢復(fù)正常時,那總歸是行的。

          從哪呢?就從閱讀中,在接下來的日子里,我不僅要熟讀課內(nèi),也要熟讀課外書。課內(nèi)的自然無需多費口舌,原因很簡單:會考。老師教給你了,就有可能會考,并且不會的也可以去問老師啊,何樂而不為呢?因此課內(nèi)的可能會較高一些。

          課內(nèi)和課外是不一樣的,課外就更注重你的語文素養(yǎng)了,你的解題格式,思維方式都盡顯素養(yǎng),對此,我的方法是“廣撒網(wǎng),能捕魚”,多做歷年的題,總歸有門道的。

        反思作文 篇4

          昨天是我們期中語文考試,我真有點緊張,因為我想考出最好成績給爸爸、媽媽和老師瞧瞧。

          開始考試了,來監(jiān)考我們201班語文老師謝老師。試卷發(fā)下來了,我認(rèn)真地讀每一道題,用心地思考,仔細(xì)寫,寫出了一個個答案。

          今天,成績出來了。李老師一個一個報分?jǐn)?shù),突然報到了我名字,我好緊張。“任朱一可,98分!崩蠋熣f。我聽了之后很失望,我沒有考到100分。我想我本來可以考100分,可是看圖寫畫當(dāng)中我忘了寫大象是怎么救小鴨子,我好粗心啊,就這樣我一百分它溜走了。

          通過這次靠試,我要改正粗心毛病,一定要努力,爭取下次考一百分。

        反思作文 篇5

          進入初三階段,每個人都希望自己可以考出一個接一個的好成績,當(dāng)然我也不例外?傄詾樽约簩W(xué)習(xí)也挺努力,總以為自己可以考出一個令自己和家人都滿意的成績,但初三第一次成績讓所有人都大跌眼鏡。

          每考完一門科目,總覺得還行,但每科的成績都與預(yù)想的相差很遠(yuǎn)。

          首先是數(shù)學(xué),這一直是我不擅長的。剛發(fā)下卷子,先是一愣,繼而是眼淚忍不住地往下流?傆X得自己對不起父母,他們把最好的東西給我,而我卻用這樣的成績回報他們。每次考下不理想的成績都會說“下一次一定會考好,看我的行動!笨蛇@句話漸漸成為沒考好的借口,從這幾次考試中,我總結(jié)出幾條經(jīng)驗,提高數(shù)學(xué)的方法,除上課認(rèn)真聽以外,就是題海戰(zhàn)術(shù)了。雖然這次考題相對較難,但我的時間大多浪費在選擇題和填空題上,導(dǎo)致后面大題沒有足夠時間做,所以,在做題之余,同時也要學(xué)會規(guī)劃時間。

          物理成績也不理想,接連的打擊讓我感覺天快要塌下來,我也在上課外輔導(dǎo)班,上課也在認(rèn)真聽,可為什么別人可以考高分而我不能?最大的原因就是效率,從表面看,大家都在認(rèn)真聽課,但實際上效率卻不一樣。經(jīng)過反思,知道一節(jié)課45分鐘,自己認(rèn)真聽課的時間只有30分鐘,看似只有短短的15分鐘,但日積月累還是跟別人差一大截。作業(yè)方面也同樣需要重視,把每道題都要當(dāng)成一次考試,遇到不會的,要及時問老師或同學(xué),將它盡快解決。

        反思作文 篇6

          最近一段時間,由于我的學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正,使我的各科成績都有所退步。

          現(xiàn)在,班級里的一丁點兒風(fēng)吹草動,我便抬起頭來向那邊看,心里總是心浮氣躁。有時馬馬虎虎竟忘記準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具,要知道,我以前可從來不是這樣的。前些天,老師檢查記作業(yè)的情況,我以前都是合格的,而且完成的很好?墒牵泻脦滋炖蠋煕]查了,我懷著僥幸心理:“反正這么多天老師都沒查,估計都忘記了吧!”也正是這種不良的心理思想促使著我,一連幾天都沒有在記作業(yè)本上讓家長簽字。當(dāng)同學(xué)檢查到我的時候,我的心里像有只小兔子似的跳個不停,但最后還是被查到了。后來,老師找我談話,我也承認(rèn)了錯誤,經(jīng)過認(rèn)真地自我反醒,我知道問題就出在我的學(xué)習(xí)態(tài)度上。我總覺得老師不檢查我就不做,把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)來完成,不但字跡潦草,而且正確率也不高,作文更是有明顯的退步······

          我知道了問題的所在之處,就一定要把它改正過來,我相信,只要我改正錯誤,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,很快就能重新進入學(xué)習(xí)狀態(tài)!

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