考后反思作文(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的考后反思作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
考后反思作文1
月考的卷子發(fā)下來了,當(dāng)時(shí)我很緊張,過了一會(huì),我的卷子發(fā)下來了,我一看分?jǐn)?shù)96。5分,哎,沒達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。
不過我的卷面很整潔、字寫得很好,老師看見了,還夸了我一下,說:“你的字寫得很好!”我感覺心里美滋滋的。
其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷,寫得很不好,雖然說老師沒看出來,但是我下一次一定會(huì)把字寫得更好的,說到這,我還想起四年級(jí)時(shí),語文老師給我們講的一個(gè)故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時(shí)候,無論寫哪個(gè)題,都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔,使人看起來很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒有打紅叉叉,后來,他們班的老師看到后也很驚訝,后來經(jīng)過調(diào)查,原來是因?yàn)樽謱懙锰昧耍O(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽了后,都被震驚了,有些還說:“我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣!痹S多同學(xué)都贊成。我聽了后也覺得是,一定要像她那樣!
我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘:“好好學(xué)習(xí),天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本,把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子,記在上面,有空的時(shí)候拿出來看看、練練,以來增加自己的記憶。
考后反思作文2
一、學(xué)好課本知識(shí)。
學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前,你先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量主動(dòng)地解決問題,把不懂的問題記下來,在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀,直到把問題看的透徹了、明白了。
二、注意課外積累。
適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。
我們學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ),要學(xué)會(huì)對(duì)文章的細(xì)讀,精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空,是寫不出好文章的。除此之外,注意觀察生活、感悟生活,堅(jiān)持不懈的記日記,有感而發(fā)的寫隨筆,都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改,也可以請(qǐng)教老師、同學(xué)的意見,精益求精。
考后反思作文3
只是一場(chǎng)高考,剩下的交給時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)距離高考過去了兩個(gè)月。
整整走了12年,突然要步入社會(huì),還真的有點(diǎn)不適應(yīng)。家里有了大事小事都要找你,也已經(jīng)不再是從前他們口中的那個(gè)小女孩了,所有的事情都應(yīng)當(dāng)理所當(dāng)然的會(huì)做。6月8號(hào)仿佛還在昨天。
6月7號(hào)數(shù)學(xué)失利,我心里難受給媽媽打了電話,他們堅(jiān)持來看我,我說不用了,你們?cè)诩野,不就是個(gè)考試么。我發(fā)現(xiàn)我并沒有老師們所說的什么多緊張,然而,我還是在夜里內(nèi)疚,望著窗外的月光,我問自己,媽媽他們會(huì)怪我嗎?淚水在臉頰上流淌,睡去了。
第二天文綜考完了,覺得不錯(cuò),一開大門,在人群中就看到了媽媽,那么熱。媽媽還在張望,沒有看到我,我叫了一聲:“媽,你怎摸來了,不是不讓你來嗎,這么熱。”后來媽媽說帶我去吃飯,老師為什么就不能好好說話,板著個(gè)臉,說不讓去。我還是沒能止住眼淚叫媽媽把我?guī)Щ亓藢W(xué)校。和媽媽一路說了很多話,穩(wěn)定了很多。媽媽問我中午要不要去送我,我說不用了,這么熱,你在哪等我,一會(huì)我就跟他們一起走了,別人能做到我也能做到。媽媽同意了,臨走的時(shí)候我問媽媽:“媽媽,如果沒考好,你們怪不怪我?”媽媽笑著說:考成什么樣是什么樣唄,我們?cè)鼓闶裁础?/p>
后來最后一場(chǎng)英語考完了,媽媽來接我,我們就回家了,爸爸逼我估分,我說450最多,別人也說考的不好,尤其是我的最好的朋友她說400都怕到不了,結(jié)果考了511。也許是我不想離開她,我覺得被騙了。時(shí)間是最好的安排,我想就這樣吧。可是我們之間發(fā)生了好多事情,最終還是各奔東西。高中的友情我就說靠不住,可是還是覺得遇到了對(duì)的人,傾注了一汪深情,最后還是一個(gè)人。
記住過來人一句話吧,把自己的真心裝緊一點(diǎn),不要輕易拿出來讓別人看。
最愛你的永遠(yuǎn)是爸爸,媽媽。我問媽媽,我以后工作你是想讓我陪你,還是在遠(yuǎn)方掙錢,給你寄回來。媽媽說,要那么多錢有什莫用啊,死了也不能帶走。我笑了笑。
越長(zhǎng)大越能體會(huì)出親情的沉重,友情和愛情很像,你不要輕易付出一切,要不然最后還是你哭的最難過。
高考失敗沒什么,條條大路通羅馬,你只是要分配好生活與看透人心,剩下的交給時(shí)光。
考后反思作文4
時(shí)間過得可真快呀,眨眼間就考月考了,因?yàn)樯蠈W(xué)期我們班期末考試考的非常好,所以我們班的同學(xué)就開始高興的翹起了尾巴。還有一個(gè)就是剛剛過去的寒假我們班的同學(xué)都沒把心給收回來。人在教室那心都不知道飛那去了。所以這一次我們班考的一點(diǎn)也不好。老師對(duì)這一次考試非常生氣,所以讓我們反思,這一次有一些不及格的人一些不只一科有的是兩三科不及格。在考試之前都以為自己復(fù)習(xí)的非常好,沒想到考試考的一點(diǎn)也不好。我的媽媽經(jīng)常給我說,你們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是你們應(yīng)盡的義務(wù),如果學(xué)就爭(zhēng)取學(xué)到最好,若果不學(xué)干脆就別學(xué)。我想我要學(xué)就要努力拼搏,有一個(gè)上進(jìn)心,不要半途而廢或兩天打漁三天曬網(wǎng)。要想學(xué)好就要努力拼搏只要你付出了努力就一定會(huì)學(xué)有所成的。通過這次考試使我有了很多反思。我知道了我的不足所以我做了一下幾項(xiàng)。
1。語文每一課都要認(rèn)真預(yù)習(xí),學(xué)完之后要把當(dāng)天的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,然后,到星期六星期天的時(shí)候,再把這一星期學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,在改明天過關(guān),等到一個(gè)月之后,再把這一個(gè)月的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,下課認(rèn)真預(yù)習(xí),努力背記。
2。對(duì)待數(shù)學(xué),要每一節(jié)課都認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真做題,認(rèn)真復(fù)習(xí),在在練習(xí)冊(cè)上寫一下當(dāng)天的內(nèi)容,不懂就要問。
3。英語要每天多背多練,記住當(dāng)天學(xué)的語法,星期六的時(shí)候再總結(jié)一下,上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真背記,多做閱讀理解和完形填空和挖詞填空。
4。對(duì)待副科,要上課認(rèn)真聽講,跟著老師的思路走,在課下不會(huì)的題要問老師或同學(xué),寫作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真寫,不能兌付,不能抄答案,寫完后再對(duì)答案,再把寫的題背一背,劃一劃重點(diǎn),看一看書。
總而言之就是:聽。讀。預(yù)。復(fù)。改。問。背,七個(gè)。只要你按的去做你一定能考好。
這一次我沒有考好爭(zhēng)取下一次能考到理想的成績(jī)。
考后反思作文5
今天我們的成績(jī)已經(jīng)全部公布出來了,我語文考了97.5;數(shù)學(xué)考了99;英語考了93。
我對(duì)我的成績(jī)還是比較滿意的,但是錯(cuò)的題有讓我感覺可惜。
語文有一道題讓填關(guān)聯(lián)詞語,我填錯(cuò)了三個(gè),扣了1.5分。主要原因是我沒有重要復(fù)習(xí)關(guān)聯(lián)詞語,錯(cuò)的主要原因是關(guān)聯(lián)詞語用錯(cuò)了。還有一個(gè)轉(zhuǎn)述句,估計(jì)是我太激動(dòng)了把我的寫成了你的!鞍,真是馬虎!”我自言自語道。
英語有一個(gè)題是聽力題錯(cuò)了,估計(jì)是我聽錯(cuò)了。是Bfly我選成了Aflag。還有排除題最后一道,是Ameal、Bstrong、Cspecial。我選了個(gè)B錯(cuò)了,是A。因?yàn)楹竺鎯蓚(gè)是形容詞,前面不是形容詞······
我要下次期末考試總結(jié)這次考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)比如“馬虎”、“不仔細(xì)”等等等等?傊麓纹谀┛荚囈既俜!
考后反思作文6
到今天下午,一天半的月考終于結(jié)束了,回到家爸爸就拿著手機(jī)跟我說班級(jí)群中又有幾位老師把考試答案發(fā)到群中。自己連忙拿出卷子迅速坐到桌子前,開始對(duì)答案和估分。
先對(duì)地理答案,錯(cuò)了不少,自己算了好幾遍錯(cuò)題的分?jǐn)?shù),好像多算一遍就少扣一分是的,但每次都是16.5這個(gè)數(shù),估了33.5分。錯(cuò)題幾乎都是因自己沒有掌握,比如我把“夏季風(fēng)”和“冬季風(fēng)”弄亂了,把這兩個(gè)季風(fēng)的方向記反了。對(duì),有些知識(shí)點(diǎn)把握不準(zhǔn)。
接著對(duì)了英語,聽力只錯(cuò)了一個(gè),但筆試錯(cuò)了十題,總共扣14分,不知作文得多少分,但應(yīng)該是比上回進(jìn)步不少的。錯(cuò)題主要是語法沒掌握,一些固定搭配沒記牢,還有一些單詞的讀音不正確。
對(duì)生物答案,覺得這一科的錯(cuò)題錯(cuò)的特別冤,估39分。有些動(dòng)物特征沒記牢,有一題是以因?qū)忣}不細(xì),導(dǎo)致理解錯(cuò)了題意。
這幾科都主要是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢,做題不細(xì)心的。這幾科的分?jǐn)?shù)都好像在我心上捅了一刀似的,很悲傷。時(shí)間不復(fù)返,把握現(xiàn)在,爭(zhēng)取以后不再犯相同的錯(cuò)誤。上課認(rèn)真做筆記,每天晚上及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),有問題及時(shí)解決。
考后反思作文7
“要為成功找方法,莫為失敗找借口”,這是我們班的口號(hào),同學(xué)們?cè)谙挛绲募瘯?huì)上大聲喊了出來,這次集會(huì),給了我很多感受。
在一次月考中,我當(dāng)上了“標(biāo)兵生”。這讓我感到很光榮,但是,成功只是一個(gè)開頭,不能放松,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),理清學(xué)習(xí)方法,查漏補(bǔ)缺,在下次月考中做得更好。我的第一個(gè)方法是:上課前先預(yù)習(xí),看看自己哪里會(huì),哪里有疑問。老師講課時(shí)有側(cè)重點(diǎn)地解決自己的疑難困惑,從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。二,老師講重點(diǎn)時(shí)做批注。在老師講到重點(diǎn)考點(diǎn)或是自己不懂的地方時(shí)都要做批注。要勤動(dòng)筆,中國(guó)有句古話說“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶,復(fù)習(xí)時(shí)一目了然,有助于重點(diǎn)復(fù)習(xí)。三、及時(shí)復(fù)習(xí)。在做作業(yè)或考試之前要打開書復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法,“書讀百遍,其義自見”,經(jīng)常復(fù)習(xí)才能使知識(shí)內(nèi)化為自己的。
集會(huì)結(jié)束,我想:當(dāng)冠軍容易,守冠軍難。這次,我是標(biāo)兵生,下次我還會(huì)是標(biāo)兵生嗎?這次的成功不代表永遠(yuǎn)的優(yōu)秀,F(xiàn)在要努力的是,怎樣讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我只有比以往更努力,因?yàn)楦冻霾艜?huì)有收獲,?菔癄,水滴石穿。我默默為自己加油,努力學(xué)習(xí),抓住每一次考試,為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷。
考后反思作文8
上個(gè)星期我們結(jié)來了來到高中后的第一次常規(guī)考試。說白了,每次考試不過是在總結(jié)一段時(shí)間內(nèi)你學(xué)得如何,知識(shí)掌握得如何,復(fù)玉習(xí)工作做得如何
但這次考試我覺得我并沒有考好。比如語文,做題時(shí)間太慢沒有把握好時(shí)間,以致于最后寫作文的時(shí)間不夠;選擇題過于大意,一錯(cuò)錯(cuò)了6道;英語:課內(nèi)知識(shí)掌握得比較弱;課外閱讀量不行,閱讀時(shí)間花太長(zhǎng);作文積累不夠,詞匯量不足;至于數(shù)學(xué)和物理,較大因素是粗心,在選擇題上丟了一些不該丟的分,還加上大題答題模式不規(guī)范,以致被扣了許多格式分;數(shù)學(xué)做題的太過于猶豫,時(shí)間不等人吶!化學(xué)存在問題較大,課內(nèi)公式被混落,各個(gè)單位量被搞混;歷史:對(duì)選擇題理解能力有待提高,課內(nèi)知識(shí)要常鞏固;政治:要理清題意,這次的大題沒有審清題目,導(dǎo)致答案模棱兩可,分?jǐn)?shù)值較低:地理和生物:這次考得比較基礎(chǔ),但要注意專業(yè)術(shù)語的表達(dá),選擇題會(huì)出現(xiàn)糾結(jié)的情況。綜上所述,這次考試我什么原因都出現(xiàn)了。在各科成績(jī)中,我的英語算偏科了。這有點(diǎn)對(duì)不住我平時(shí)對(duì)這個(gè)科目投入的時(shí)間,也反應(yīng)出了我平時(shí)對(duì)英語的學(xué)習(xí)太過于膚淺,并沒有進(jìn)一步的思考。
雖然這次考試沒考好,但我依舊要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),然后重新整裝待發(fā)。失敗了沒關(guān)系,我需要去探究其原因,然后總結(jié)出一套可行的方案,明確自己的目標(biāo),不逃茫;清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。失敗不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的學(xué)習(xí)。
最后,根據(jù)考試情況,制定接下的學(xué)識(shí)之路應(yīng)如何走:
一、做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。
做什么事要走在老師前面,不然會(huì)一不小憂落伍的。課前預(yù)習(xí),利于課時(shí)目的性強(qiáng),接受能力強(qiáng);課后復(fù)習(xí)利于知識(shí)點(diǎn)的鞏固。比如一些理科,你當(dāng)下無鞏固,再來學(xué)將會(huì)有點(diǎn)吃力。
二、適當(dāng)刷題。掌握解題思路和答題格式。
做題有利于發(fā)現(xiàn)我們自身在平時(shí)不易發(fā)現(xiàn)的問題,比如粗心。大意等等。有利于思維的轉(zhuǎn)換,精神的集中。在做后要校對(duì)等案、才利于解決難點(diǎn)疑點(diǎn)。
三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試
基礎(chǔ)知識(shí)鞏固好后,課后落實(shí)后,自信的站在考場(chǎng),不要總認(rèn)為考試是什么大事,它只是一個(gè)檢測(cè)。做題時(shí)要自信不要過于猶豫。思路要清晰,微完后記得回看-遍。注意把握時(shí)間。
接下來的日子繼續(xù)加油努力吧!
考后反思作文9
“叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們聽到鈴聲后迅速回到自己座位上安靜地坐好。眼睛里滿是期待與緊張,為什么呢?因?yàn)槲覀冃瞧诙M(jìn)行了語文(三單元)小考,同學(xué)們都非常期待自己的成績(jī),所以才那么乖巧。
過了一會(huì)兒,劉老師捧著一大摞試卷走了進(jìn)來,只見老師表情嚴(yán)肅。不會(huì)是總體考得不好吧?我忐忑不安地想。劉老師理了理試卷,終于發(fā)話了“這次小考有喜有憂,喜的是這次最高分比上幾次好,憂的是這次最低分比上次的低,現(xiàn)在我來發(fā)試卷!蔽衣犃死蠋煹脑挘悠诖约旱某煽(jī)了。老師報(bào)的分?jǐn)?shù)有高有低,使我非常緊張。“李揚(yáng)洋,64分(總分70分)!蔽宜闪艘豢跉猓耄菏莻(gè)不錯(cuò)的成績(jī),比上兩次好,但比最高分少了整整4。5分,還得加油!
我拿著試卷,認(rèn)真地看了起來。呀!第一題就錯(cuò)了!鑲嵌的嵌字明明有一個(gè)山字頭,我卻給忘了,看來粗心這個(gè)毛病我還是沒改。我繼續(xù)尋找著我的錯(cuò)誤,這里錯(cuò)的是我不會(huì)的,聽了老師的講解,我知道了《窮人》講了桑娜善良的品質(zhì),看來我對(duì)《窮人》這篇課文還不是很了解,我要多看看課外資料。咦?這個(gè)著的讀音不是zháo嗎?劉老師告訴我們,這里讀著(zhuó)落,不是著(zháo)落。哦!原來是這樣!當(dāng)我看到最后一題時(shí),我非常驚訝!這里竟然沒寫!我怎么會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤!這里可是3分!如果我寫了,就可以打67分!這么一個(gè)送分題,我竟然沒要!此時(shí),我多想時(shí)光倒流呀!這樣我就有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)!可是,時(shí)間一去不復(fù)返,我不能做到。
經(jīng)過這次考試,我反思了我不能得高分的原因。
首先,我做題太粗心了,我發(fā)現(xiàn)自己就是看一下題目的開頭,其它的我就自己猜,這種習(xí)慣很不好,我必須改。粗心也是一種觀察能力不強(qiáng),思維不縝密的表現(xiàn),所以,我不能讓粗心成了我的標(biāo)簽,不能讓粗心成了我成績(jī)不理想的借口。其它,就是課本與課外知識(shí)的掌握,我應(yīng)該更加細(xì)膩的體會(huì)課文每一句話的意思,把自己想象成作者,做到“身臨其境”。
這次考試,我收獲的不是驕傲,而是發(fā)現(xiàn)了自身的不足并向好的方向前行的心境。結(jié)果不是最重要的,重要的是這個(gè)過程中你又收獲了什么,懂得了什么。成績(jī)代表的是你知識(shí)的積累,而你悟出的感悟,可能會(huì)讓你終身受益。
考后反思作文10
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí),小學(xué)生活即將結(jié)束,我們面對(duì)的是一場(chǎng)接一場(chǎng)嚴(yán)峻的考試。
學(xué)校為了提高我們的成績(jī),每一個(gè)月都會(huì)舉行一場(chǎng)月考。在最近的一次考試中,我雖然是班上的綜合第二,語文是91分,數(shù)學(xué)是87分,但是我并不怎么滿意。
語文雖然上了90分,錯(cuò)的題目不多,但是錯(cuò)的'都是一些基礎(chǔ)題目,白白的扣了8分,真是不應(yīng)該!作文是我的強(qiáng)項(xiàng),但是也扣了1分。爸爸跟我分析,是因?yàn)槲业拈_頭和結(jié)尾寫的太草率,不夠生動(dòng),不夠具體。
數(shù)學(xué)對(duì)于我這個(gè)學(xué)了幾年奧數(shù)的同學(xué)來說真是小菜一碟?墒,在考場(chǎng)上,由于我太過于緊張,幾個(gè)學(xué)過的類似問題一開始都沒有看出來,后來才發(fā)覺,幾個(gè)很簡(jiǎn)單的課內(nèi)問題也想了半天,想想都不應(yīng)該!
吃一埑,長(zhǎng)一智。這次考試讓我知道了現(xiàn)在題目的難度,也為我敲響了警鐘,告訴我:不能放松,不能粗心,不能大意,在今后我也一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),通過參加各種考試,見識(shí)各種題型,不斷總結(jié)提高,爭(zhēng)取考上我最理想的中學(xué)!
考后反思作文11
這星期,我們考試了語文,當(dāng)天成績(jī)就出來了。當(dāng)我明白我語文考了94.5,我又高興又害怕,我看了看我錯(cuò)的題,結(jié)果讓我大吃一驚!
我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不就應(yīng)錯(cuò)的,像煩惱的惱寫成電腦的腦,失去了0.5分;在填寫反義詞中,我把毛病的反義詞寫成了怪癖,我真是粗心,又失去了寶貴的1分;還有在寫表達(dá)了什么感想時(shí)寫成了明白了什么,有失去1分,要不然就是96分了……散文吧原創(chuàng)
我感到很后悔,但是我卻深深地明白,這個(gè)世界上唯一沒有賣的就是后悔藥,經(jīng)過了這次的教訓(xùn),我以后必須要改掉我粗心大意的毛病,做什么事情都要認(rèn)真,而且還要多看看書上的題,這樣才能答上課本題。我想,經(jīng)過我的努力,在下次的考試中,必須要超越自己。如果太陽是我的目標(biāo),那我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!
但是,透過這次考試,我最后明白是我玩的太多,復(fù)習(xí)的太少。今后,我必須要努力起來,加油,朝明天完美的未來出發(fā)。
考后反思作文12
每次考試過后我都會(huì)很緊張。但這次月考卻有一種不一樣的感覺。
這次數(shù)學(xué)考試考完后,我的心情依然有點(diǎn)緊張,因?yàn)樯弦淮螖?shù)學(xué)成績(jī)不理想,我決定迎頭趕上。這次公布數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí),我心里有些忐忑不安。當(dāng)最后一個(gè)報(bào)到我的名字時(shí),只聽徐老師說道:“程柔傾,100分!倍椅沂侨嗟谝幻。當(dāng)時(shí),大家都回頭盯著我看,我都有點(diǎn)不好意思了。說實(shí)話,那時(shí)我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。
但美中不足的是這次語文月考沒有發(fā)揮好,僅僅得了81分。但我并不氣餒,下次月考一定要好好努力,爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳的水平!
我自己總結(jié)了一下,語文月考時(shí)我的作文寫的較慢,自己覺得寫得也不好,所以成績(jī)不理想。而這次數(shù)學(xué)試卷完成后,我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,找出了好幾處錯(cuò)誤,都一一改正,所以正確率比較高。這個(gè)好習(xí)慣我一定要保持!
考后反思作文13
本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績(jī)的,可是,因?yàn)槲业鸟R虎,語文、英語都知道有錯(cuò)題了。第一次月考就考個(gè)這樣的成績(jī),馬虎這個(gè)毛病怎么改不掉啊,唉。
英語明明會(huì)的題,卻答錯(cuò)了,后面這個(gè)類型的題都答對(duì)了,可還是錯(cuò)了,白白丟了分,好可惜。再說說語文,錯(cuò)的更不應(yīng)該了,會(huì)的題,也答錯(cuò)了,真是不該啊。
數(shù)學(xué)由于馬虎得了98分。
我對(duì)這次月考取得的成績(jī)非常不滿意,沒有達(dá)到我的目標(biāo)。下次,我一定努力,爭(zhēng)取得滿分。
月考心得
上周,我們六年級(jí)進(jìn)行了首次月考,這是我感到十分好奇:“到底月考試怎么樣的呢?”
在復(fù)習(xí)時(shí),我一想到老師說的那些“要考課外的知識(shí)”:“這里要去背,很重要”的話語就讓我搞到緊張,心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子,生怕砸碎了!班辩姳碓跓o情的走著,“天哪,連時(shí)間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨著。突然間,我覺得自己好像一只無頭蒼蠅到處亂撞。月考前的我復(fù)習(xí)時(shí)這里翻翻,那里看看。根本不知道哪是重點(diǎn),老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了,“停!停!停!”我心里還有一點(diǎn)點(diǎn)的鎮(zhèn)靜在一遍遍的警告著我。哦,對(duì)了,不是可以看一看練習(xí)冊(cè)和卷子嗎?唉,我的頭都被搞暈了。
復(fù)習(xí)完畢后,我懷著忐忑不安的心情入睡了……
第二天我來到學(xué)校后,跟著同學(xué)們又復(fù)習(xí)了一遍,這才讓我松了一口氣。
“叮鈴鈴……”監(jiān)考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來。我瀏覽了一下,嗯,就奔會(huì)做,我滿有信心的拿起筆,興奮地寫起試卷來……
三科考完后,我徹底的放松了,可關(guān)于考試的成績(jī),我早已不想去慢慢猜測(cè),只等考試卷發(fā)下來時(shí),再去反思自己。
……
試卷發(fā)下來我,我的總分排名全年級(jí)第9,與我們班上的第一名,也就是全年級(jí)第6,僅差1.3分。唉,怎么辦!我的腦子里不禁想起這樣一幕:高考時(shí)有些人僅差0.1分落榜,則在那里唉聲嘆氣……我如果認(rèn)真點(diǎn),仔細(xì)檢查,就不會(huì)這樣了……
通過這次月考,我認(rèn)識(shí)到了上課的重要性和平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我以后一定要上課認(rèn)真聽講,不再讓老師失望,也為自己的未來打好牢固的基礎(chǔ)。
考后反思作文14
期中考試在緊張而又忙碌中結(jié)束了,這次考試不僅給了我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平,給我們指明了努力的方向。
昨天,我們學(xué)校舉行了期中考試表彰大會(huì),我站在領(lǐng)獎(jiǎng)的隊(duì)伍里想了很多。從這學(xué)期開學(xué)以來,我對(duì)自己要求放松了很多,月考分?jǐn)?shù)下來,我大吃一驚,語文只考了76分,聽到老師念的分?jǐn)?shù),我臉上火辣辣的。回到家給媽媽看了成績(jī),媽媽沒有說話,看得出媽媽不高興,大家心情平靜下來,媽媽才對(duì)我說:“孩子,我們看一下問題出在了什么地方?考的不好,我也有責(zé)任。可是我們要知道哪個(gè)地方出現(xiàn)的問題,讓我和你共同努力吧!甭犃藡寢尩脑,我的眼淚“唰”地落了下來。我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。我上課專心,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),沒有了浮躁,只有踏實(shí)。
這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗或者成功的洗禮,得到磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。
這次考試我取得了年級(jí)第一名的好成績(jī),但只代表過去。以后我要更加努力,一次考試并不是句號(hào),更不能代表我們的實(shí)力。勝不驕敗不餒,及時(shí)調(diào)整心態(tài),為下一次考試做好準(zhǔn)備。
考后反思作文15
昨天晚飯后,我點(diǎn)開查分的網(wǎng)址,發(fā)現(xiàn)可以查分了。
我的手哆嗦著點(diǎn),開了“查看試卷”一欄,心立刻一沉。語文怎么這么差?我心心念念的110分,真像個(gè)奢華的夢(mèng)。深吸一口氣,又看了數(shù)學(xué)和英語,都還可以。然后是副科。不可能!我?guī)缀跻蠼衅饋,生物不可能這么差呀,還不到40分!政治、歷史、地理我?guī)缀醪幌嘈胚@是我的成績(jī),總分還不到500!
然后我又查了幾個(gè)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)的成績(jī),發(fā)現(xiàn)白玉容只比我低0·5分。我的徒弟這次進(jìn)步了好多,可是我卻退步了不少,為什么呢?上學(xué)期的我干勁十足,可這個(gè)學(xué)期卻沒有了動(dòng)力。這是為什么呢?
媽媽跟我一起分析了原因,上個(gè)學(xué)期,我把靳云鵬當(dāng)做目標(biāo),最后成功的超越了他?墒,這個(gè)學(xué)期我就失去了目標(biāo),所以才會(huì)沒有動(dòng)力,我應(yīng)該有一個(gè)好目標(biāo),把誰當(dāng)成目標(biāo)呢?比方說我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)成績(jī)很好,我可以以她為目標(biāo),向她學(xué)習(xí),一點(diǎn)一點(diǎn)超過她。
我的成績(jī)退步的太多了,只有給自己定一個(gè)優(yōu)秀的目標(biāo),不斷向前進(jìn),成為一個(gè)小太陽,才能用自己的亮光去影響別人,幫助別人進(jìn)步!
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