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家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思范文550字（精選24篇）
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，反思意為自我反省。那么應(yīng)當(dāng)如何寫反思呢？下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇1
家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每次考試后，學(xué)校都會(huì)舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，拆開來看，是由家長(zhǎng)和會(huì)兩個(gè)詞所組成。家長(zhǎng)，父母和藹的形象，會(huì)在我的印象中應(yīng)該是一個(gè)莊重的名詞�？珊吞@的`家長(zhǎng)開了莊重的會(huì)后，就會(huì)變得讓人無(wú)比恐懼。
今天下午家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了校門準(zhǔn)備為自己的孩子開家長(zhǎng)會(huì)，在開家長(zhǎng)會(huì)的這段時(shí)間里，我們學(xué)生進(jìn)了大廳開始看電影。我雖身在大廳中，但卻身在曹營(yíng)心在漢心七上八下的，一點(diǎn)也不安靜�？粗粗拖肜蠋熡袥]有批評(píng)我？回去媽媽會(huì)罵我嗎？一連串的疑問在我心頭凝成一個(gè)大問號(hào)。我在大廳中坐立不安、左右徘徊。誰(shuí)說少年不知愁滋味？我這會(huì)兒，不正愁嗎？事間過的真慢，真是度秒如年哪！
好不容易熬到了家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，我迫不及待的跑上樓，這時(shí)我從媽媽那嚴(yán)肅的表情中我并沒有看出一絲希望，心想：這次老師肯定說我了，回去肯定沒好果子吃。
果不其然，一上車，媽媽就開始批評(píng)我：怎么才考這么點(diǎn)分？你看你多粗心哪？你考試時(shí)怎么不檢查？我，我，粗心了。我的臉紅了，心里十分愧疚。下次細(xì)心點(diǎn)，馬上就要升學(xué)了，你怎么還不努力？媽媽說道。
聽了媽媽的教誨，我深感慚愧。但我也不會(huì)氣餒，我一定不會(huì)再讓家長(zhǎng)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)而操心，我一定要把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提升上去；讓老師為我的進(jìn)步而喝彩，讓家長(zhǎng)為我的進(jìn)步而驕傲！
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇2
家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于那些老師認(rèn)為的差生，是一件比世界末日還要可怕的事，他們巴不得老師在點(diǎn)名時(shí)一個(gè)接著一個(gè)電話或被校長(zhǎng)叫去訓(xùn)一頓，可這些都是幻想。而對(duì)于我這種沒有任何把柄在老師手上的人可是一點(diǎn)也不怕家長(zhǎng)會(huì)的�？刹还芘逻�是不怕，家長(zhǎng)會(huì)還是不緊不慢地到來了。
現(xiàn)在是北京時(shí)間6：30分，敬愛的老媽，您即將起程，在這里，您親愛的女兒祝您一路順風(fēng)我正滔滔不絕地說著我的餞行詞。Stop！老媽用不太流利的英文向我抗議。她白了我一眼，清了清嗓子，說：我走了哦，要是聽到老師批評(píng)你，看我回來不收拾你！Yes！
作業(yè)做完了，干嘛呢？我只好看看書來打發(fā)時(shí)間。滴答轟，門被氣勢(shì)洶洶地打開了，我一咕嚕從床上爬起來，又以百米沖刺的.速度向門口沖去。我雙腿一并，行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，老媽用挑剔的眼光把我從上到下，從前到后仔仔細(xì)細(xì)地打量了一翻，然后用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣說道你們?nèi)蠋煻紘?yán)厲地批評(píng)了你，說你學(xué)習(xí)不認(rèn)真！我很驚訝，正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，老媽卻撲哧一聲笑了，我頓時(shí)明白了，原來老媽又在唬我！而后，我又纏著老媽問：那老師說了什么��？老媽~~~~老媽可禁不起我撒嬌，樂滋滋地說：三個(gè)老師都表?yè)P(yáng)你了呢！我一聽，心花怒放，高興地在房間里手舞足蹈。別太得意了，老師也批評(píng)你了！好吧！看來得收斂一點(diǎn)了！
家長(zhǎng)會(huì)��！你讓我又愛又恨。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇3
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)和教師提供最好的交流平臺(tái)，其目的就是為了更好地進(jìn)行家園合作，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，上周六剛剛結(jié)束的大班家長(zhǎng)會(huì)讓我感受頗深，雖然已經(jīng)不是第一次開家長(zhǎng)會(huì)了，但每次的感受都有所不同，本次家長(zhǎng)會(huì)前，我仔細(xì)觀察了幼兒在園各個(gè)環(huán)節(jié)的情況。如：繪畫情況、跳繩、進(jìn)餐、課間活動(dòng)、午睡等等、都對(duì)幼兒做了詳細(xì)的記錄，及時(shí)把這些情況記錄在本子上，為了讓家長(zhǎng)明白孩子在園的情況，家長(zhǎng)會(huì)上我把這些例子，真實(shí)情況反映給家長(zhǎng)，她們覺得很認(rèn)可，也知道自己的孩子所存在的問題，我覺得開每次的家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)家長(zhǎng)要聽的不是報(bào)告，不是書面的文字，關(guān)鍵還是想聽聽從老師口中所反映出孩子在園的真實(shí)例子，這樣才能引起家長(zhǎng)們的共鳴，我的孩子的確這樣，我的孩子還需要哪些地方改進(jìn)，家長(zhǎng)們可以回家正確輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。
這次的家長(zhǎng)會(huì)后，第二天就馬上有家長(zhǎng)打電話說：“老師：“水墨畫要準(zhǔn)備哪些材料？回家我讓千尋練習(xí)，寶貝媽也發(fā)微信來說：“老師，這些計(jì)算題你幫我看看可不可以，我周末在家給她們練習(xí)，星期一早上，幾乎所有的.孩子在8:20前全部來園了，都基本上參加了晨間活動(dòng)。
通過以上現(xiàn)象，我覺得此次的家長(zhǎng)會(huì)效果還是不錯(cuò)的，每次的活動(dòng)只要老師用心投入，用心去關(guān)注，用心去面對(duì)，用自己辛勤的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)限的關(guān)愛，我相信一定會(huì)征服家長(zhǎng)的心，只要做到家園共育，那么才能讓孩子開心家長(zhǎng)舒心。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇4
20xx年5月6日星期天，我班在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的組織下成功組織了家長(zhǎng)會(huì)，班級(jí)42人，到會(huì)家長(zhǎng)31人，到達(dá)率為74%。這說明我們家校合作也是非常緊密的。
在學(xué)校的安排下，我們首先帶領(lǐng)班級(jí)家長(zhǎng)參觀了學(xué)校的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，特別是本專業(yè)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備和場(chǎng)地的介紹，這次的參觀無(wú)形中讓家長(zhǎng)們了解了孩子在我校，在我們這個(gè)專業(yè)所學(xué)到的是那些知識(shí)，這樣家長(zhǎng)了解了，同時(shí)也便于我們更好的進(jìn)行溝通。接下來有校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的發(fā)展和一些制度，通過這樣圖文并茂的介紹，據(jù)家長(zhǎng)反映，讓他們更好的信任學(xué)校，把孩子交給我們，同時(shí)也更好的了解學(xué)校的生活起居和學(xué)習(xí)，更好的對(duì)自己的孩子進(jìn)行溝通，也能更好的.培養(yǎng)自己和孩子直接的共同語(yǔ)言。最后，我在班級(jí)與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，大致的介紹了一下班級(jí)這一學(xué)年以來的工作和孩子們的榮譽(yù)，并通過一些班級(jí)組織的活動(dòng)圖片展示，讓家長(zhǎng)更了解孩子所在班級(jí)的生活和學(xué)習(xí)情況。
這次的家長(zhǎng)會(huì)，作為班主任，讓我深切的體會(huì)到我與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系是非常必要的,會(huì)議結(jié)束后，很多家長(zhǎng)與我都進(jìn)行了單獨(dú)的交流，很多都是我沒有家訪過的學(xué)生家長(zhǎng)，從他們與我的交流中我深切的體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的一種成長(zhǎng)和關(guān)注，更需要我們老師對(duì)他們進(jìn)行交流，我想以后我會(huì)更加注重家訪等一些與家長(zhǎng)共同溝通的渠道，希望真正能實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生的交流溝通的更好的渠道。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇5
開學(xué)已有半月，小班新生家長(zhǎng)會(huì)也正式的落幕，本次家長(zhǎng)會(huì)的開展就是希望家長(zhǎng)在這次會(huì)議里能夠進(jìn)一步了解幼兒在幼兒園里要學(xué)些什么，做些什么，要往哪些方面去發(fā)展。現(xiàn)在對(duì)這次新生家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)進(jìn)行如下的總結(jié)：
1、活動(dòng)開始就講解了舉辦這次小班新生的家長(zhǎng)會(huì)的意義和目的，就是希望家長(zhǎng)在這次會(huì)議里，可以了解到自己的孩子在園里將要學(xué)些什么，有哪些方面要學(xué)，我們都做了詳細(xì)的講解，并且奉上課件進(jìn)行展示，充分的展示給家長(zhǎng)小班幼兒在本學(xué)期將要進(jìn)行的一系列活動(dòng)。通過家長(zhǎng)會(huì)的開展，也讓我們與孩子的父母有近距離的接觸和交往，更加的了解彼此，方便往后工作的配合，也是先打好預(yù)防針，讓幼兒以后有一個(gè)保障。
2、在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我這個(gè)班主任和其他老師也能從家長(zhǎng)那了解孩子的具體情況，尤其是幼兒的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣，在與家長(zhǎng)的一個(gè)交流中，我們可以找到其中的問題，在之后可以更快的做出解決方案，讓工作更加的順利。家長(zhǎng)會(huì)是幼兒園的老師和家長(zhǎng)的一個(gè)樞紐，相互分享育兒心得和教育心得，為幼兒的成長(zhǎng)提供一份保障。
除此之外，因?yàn)槭切逻M(jìn)入幼兒園的，也是新成立的班級(jí)，孩子作為新生，極大的.不適應(yīng)園里的生活，還是比較依賴父母的，開展這次活動(dòng)，家長(zhǎng)的到來能夠起到安慰的作用，有了家長(zhǎng)的陪伴，孩子會(huì)更好的去面對(duì)。由此本次為新生特意舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，很大程度上避免了幼兒的鬧騰。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇6
中秋節(jié)前一天，學(xué)校組織二到六年級(jí)的家長(zhǎng)開了家長(zhǎng)會(huì)，絕大部分家長(zhǎng)在百忙之中都來參加了孩子的家長(zhǎng)會(huì)，這也說明了每位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視以及對(duì)學(xué)校工作支持！
家長(zhǎng)會(huì)共包括三個(gè)部分：
一、介紹學(xué)校近幾年發(fā)展?fàn)顩r
李偉強(qiáng)校長(zhǎng)詳細(xì)介紹了學(xué)校的`基本情況以及學(xué)�！绑w藝啟智，自信育人”的教育理念。同時(shí)，也向各位家長(zhǎng)介紹了學(xué)校最近的發(fā)展情況，特別是為了培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力而在本學(xué)期新成立Magic創(chuàng)客大本營(yíng)。另外，李校長(zhǎng)還針對(duì)學(xué)�，F(xiàn)在拆遷環(huán)境專門強(qiáng)調(diào)了孩子的安全問題。
二、米教授的《培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)力》的講座
米教授從三個(gè)方面來說了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)力的問題，其中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和責(zé)任感，米老師列舉了很多事實(shí)例子，一個(gè)個(gè)鮮活的事例很讓家長(zhǎng)有感悟。
三、語(yǔ)數(shù)英老師和家長(zhǎng)見面
英語(yǔ)李曉蔓老師和語(yǔ)文田合喜老師和我分別和家長(zhǎng)見了面，講了有關(guān)孩子學(xué)習(xí)的問題和班級(jí)建設(shè)的問題。各位家長(zhǎng)表現(xiàn)都很積極，也很配合老師。會(huì)后還有不少家長(zhǎng)留下和各個(gè)老師進(jìn)行了交流。
通過本次家長(zhǎng)會(huì)，感到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的工作是很支持的，感到教學(xué)更有動(dòng)力，也更有壓力了。我要更為努力，想方設(shè)法教育好每一個(gè)孩子，不放棄一個(gè)孩子，不要最好，只要更好！
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇7
安全工作重于泰山！為進(jìn)一步做好預(yù)防學(xué)生溺亡事故的防范工作，強(qiáng)化學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與配合，共同做好學(xué)生的安全教育工作，流芳小學(xué)于20xx年5月8日下午2:00召開預(yù)防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)暨期中工作總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)！
會(huì)上，高翔副校長(zhǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于切實(shí)做好預(yù)防中小學(xué)生防溺水工作的通知，從“溺水事故的危害”，“時(shí)刻警惕，處處小心”，“如何預(yù)防兒童溺水”等三個(gè)方面，結(jié)合最近全國(guó)的少年兒童溺水身亡的鮮活事例。給家長(zhǎng)們上了一堂很好的安全教育課。讓家長(zhǎng)們從思想上引起了重視，情感上產(chǎn)生了共鳴。
王新元校長(zhǎng)針對(duì)一些安全隱患給予寶貴的建議，并呼吁各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的思想動(dòng)態(tài)、心理健康、愛眼護(hù)眼等方面的`狀況，家校合力，共同讓學(xué)生健康成長(zhǎng)！
接著，各班主任與科任教師還就這半學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況等方面與家長(zhǎng)進(jìn)行深入細(xì)致地交流溝通，達(dá)成共識(shí)，確保孩子健康成長(zhǎng)！
本次預(yù)防溺水專題家長(zhǎng)會(huì)與期中總結(jié)主題班會(huì)的順利召開，引起了家長(zhǎng)與學(xué)生們的共鳴。全校師生及所有家長(zhǎng)在增強(qiáng)防溺水意識(shí)、強(qiáng)化安全預(yù)警方面達(dá)成共識(shí)，也了解了學(xué)生半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)家校互動(dòng)交流，促進(jìn)‘’平安校園、和諧校園‘’的全面發(fā)展，也為學(xué)生平安度夏增添了一道安全保障！
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇8
陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效�！彼杂變航逃切枰變簣@與家庭的雙向互動(dòng)才能共同促進(jìn)兒童的.身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，我園于9月3-6日中午召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
為了保障家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，我們提前下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)通知，要求班級(jí)教師通知到每個(gè)家長(zhǎng)。工作人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行合理安排，并確定各負(fù)責(zé)人的最終發(fā)言稿，確保了本次會(huì)議的全面性。 首先，賈園長(zhǎng)發(fā)言，真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來對(duì)幼兒園的關(guān)心和支持，總括幼兒園的和諧發(fā)展以及取得的榮譽(yù)，公布下一步的工作計(jì)劃，繼續(xù)嚴(yán)格幼兒園的各種規(guī)章制度，穩(wěn)步中尋求發(fā)展。并和家長(zhǎng)一起分享了新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，介紹了觸摸屏多媒體教學(xué)以及升班以后各班的教學(xué)安排，希望通過家園共育，讓幼兒園的教學(xué)工作更加完善，讓每個(gè)幼兒得到全面綜合發(fā)展。通過這次活動(dòng)的開展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了不同年齡段孩子的差異。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功，對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大
的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好！
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇9
天氣逐漸變熱，溺水又將進(jìn)入高發(fā)季，學(xué)生安全問題“又上心頭”。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，加強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)。4月29下午，海埠小學(xué)開展了“防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)”。
在家長(zhǎng)會(huì)上，通報(bào)了近期全國(guó)各地多起學(xué)生溺水身亡的事件后，希望家長(zhǎng)們要充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性，做好預(yù)防溺水的家庭教育，教給孩子預(yù)防溺水的.技能，提高自救自護(hù)能力。班主任向家長(zhǎng)們介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為了安全教育深入人心，班主任和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)了教育部基礎(chǔ)教育一司“致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”，希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理，特別是加強(qiáng)放學(xué)后、周末、節(jié)假日期間和孩子結(jié)伴外出游玩時(shí)的管理，嚴(yán)防意外事故的發(fā)生，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的義務(wù)和職責(zé)。另外，還要教育孩子注意交通安全、防雷電、夏季傳染病預(yù)防等安全事宜。另外，對(duì)于孩子的家庭教育給了一定的建議。
此次防溺水安全教育家長(zhǎng)會(huì)，各個(gè)班主任老師用一件件青少年溺水的實(shí)例，讓家長(zhǎng)們明白了防溺水安全教育的重要性，取得了家長(zhǎng)的支持、理解。
家長(zhǎng)們表示將切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓學(xué)生平安健康、快樂的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇10
一年一度的暑假又快到來，學(xué)生安全問題“又上心頭”。如何讓孩子度過一個(gè)安全、快樂的暑假成為學(xué)校、家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題。暑假是學(xué)生意外特別是溺水身亡事件高發(fā)期，加強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)顯得尤為重要，暑期學(xué)生安全不能“放假”。
我校于5月8日上午舉行“防溺水安全專題家長(zhǎng)會(huì)”。會(huì)議由各班班主任主持。通報(bào)了近期全國(guó)各地多起學(xué)生溺水身亡的.事件后，希望家長(zhǎng)們要充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性，做好預(yù)防溺水的家庭教育，教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自救自護(hù)能力，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子在期末及節(jié)假日(特別是暑假)的安全監(jiān)管，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的義務(wù)和職責(zé)。另外，還要教育孩子注意交通安全、防雷電、夏季傳染病預(yù)防等安全事宜。
希望家長(zhǎng)學(xué)習(xí)防溺水的“四不一會(huì)”，重點(diǎn)就“教會(huì)孩子如何預(yù)防溺水”、“溺水時(shí)如何自救”以及“溺水后如何搶救”等給全體家長(zhǎng)作了具體而細(xì)致的培訓(xùn)。并且要求家長(zhǎng)幫助孩子制定暑假計(jì)劃，督促孩子按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)和作業(yè)，幫助大人干一些力所能及的勞動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們參加一些公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，過一個(gè)安全充實(shí)而有意義的暑假。
學(xué)校除了召開專題家長(zhǎng)會(huì)外，還聯(lián)合學(xué)校所在的社區(qū)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)范圍附近的安全隱患水域進(jìn)行排查，在學(xué)校醒目處懸掛大紅警示標(biāo)語(yǔ)，與家長(zhǎng)簽安全保證書，大造防溺水輿論宣傳聲勢(shì)。使家庭、學(xué)校、社會(huì)三方形成合力，多管齊下，進(jìn)一步將“防溺水”安全工作做實(shí)做細(xì)，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂地幸福成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇11
本次家長(zhǎng)會(huì)的召開非常順利，也非常的成功，這有賴于本班學(xué)生的熱情和科任老師、年級(jí)、學(xué)校的支持。全班56位同學(xué)，有52位家長(zhǎng)到會(huì)，甚至體育班也有家長(zhǎng)到會(huì)。同時(shí)從到會(huì)的家長(zhǎng)來看，大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的'教育都很重視。說明在家庭教育中，家長(zhǎng)都渴求教育孩子的方法能有所改善和對(duì)他人成功教育經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)可交流。
不過，通過這次的家長(zhǎng)會(huì)，也能看到不少問題。首先，部分留守學(xué)生家長(zhǎng)在外打工無(wú)法到會(huì)，無(wú)法及時(shí)了解到孩子在校表現(xiàn)，也無(wú)法及時(shí)關(guān)心和督促孩子學(xué)習(xí)。其次，有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子送來學(xué)校讀書，教育孩子就是老師的事，沒有意識(shí)到學(xué)校家庭相結(jié)合教育的重要性。也正因?yàn)槿绱�，此部分學(xué)生往往比較懶惰，紀(jì)律松散，成績(jī)落后。再次，很多家長(zhǎng)認(rèn)為讀書是孩子的事，沒有明確自己作為父母的教育職責(zé)，沒有做好引導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)的工作。最后，我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)該要客觀看待學(xué)生的成績(jī)，有些家長(zhǎng)不但沒能鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)幫助孩子樹立自信心，反而不停的當(dāng)著學(xué)生的面跟老師痛訴孩子的愚笨與差勁，深深打擊了孩子學(xué)習(xí)積極性。根據(jù)這次家長(zhǎng)會(huì)中出現(xiàn)的情況，我覺得，在下次家長(zhǎng)會(huì)中，有必要與各位家長(zhǎng)探討一下以上幾個(gè)問題。
我相信，只要家長(zhǎng)與老師能夠同心協(xié)力，合作交流，共同教育，一定能幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇12
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育，走進(jìn)班級(jí)與老師面對(duì)面交流，營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。我園于9月15日下午2:30召開全園家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)共包括六項(xiàng)議程，升國(guó)旗奏國(guó)歌、總結(jié)上學(xué)期保教工作、宣讀獲獎(jiǎng)幼兒名單、為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)、付園長(zhǎng)講話、家長(zhǎng)與各班主任交流。
園務(wù)主任對(duì)上學(xué)期保教工作做了全面詳實(shí)的總結(jié)，將幼兒園如何抓幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、如何以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)以及教師專業(yè)成長(zhǎng)化問題都做了全面的'總結(jié)。宣讀了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲獎(jiǎng)幼兒名單。
園長(zhǎng)寄語(yǔ)，家長(zhǎng)不能給幼兒消極暗示，必須給幼兒園的正確形象樹立在幼兒心中；家長(zhǎng)要做到適時(shí)放手，相信孩子，給予孩子發(fā)揮的空間；配合幼兒園幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活。同時(shí)對(duì)獲獎(jiǎng)的幼兒進(jìn)行頒獎(jiǎng)進(jìn)行鼓勵(lì)，為全園幼兒樹立榜樣。
各位家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)，教師主動(dòng)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解孩子在家里的情況，為幼兒園教學(xué)做好鋪墊。將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃傳遞給家長(zhǎng)，點(diǎn)明需要家長(zhǎng)配合的問題，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。
此次家長(zhǎng)會(huì)教師們對(duì)此次家長(zhǎng)會(huì)比較重視，營(yíng)造了濃郁的氛圍，使家長(zhǎng)感受到了幼兒教育的重要，架起了家園共育的橋梁，相信以后的工作家長(zhǎng)會(huì)積極支持配合。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇13
20xx年12月4日下午2時(shí)，我校舉行了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。我班學(xué)生家長(zhǎng)在百忙中盡量抽時(shí)間參加了家長(zhǎng)會(huì)，只有三位學(xué)生的家長(zhǎng)沒有到會(huì)。我班的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)�？梢姡倚W(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的'工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了班主任們對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大。
一、孫校長(zhǎng)首先將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。
二、老師詳細(xì)地將學(xué)生的在校情況匯報(bào)給家長(zhǎng)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、思想道德情況、有什么愛好特長(zhǎng)等。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有了更多更細(xì)致的了解。
三、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育方式的培養(yǎng)培訓(xùn)，提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、今年校園暴力事件通報(bào)、要求家校配合共同加強(qiáng)校園安保工作、注意孩子的衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、心理健康等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，讓家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇14
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用。
開學(xué)至今有快2個(gè)月了，為了讓家長(zhǎng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況，也為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大(3)班的老師和家長(zhǎng)聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家長(zhǎng)36人，實(shí)到24人，5位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假�？梢�，家長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議還是比較重視的。
在家長(zhǎng)會(huì)上，首先向家長(zhǎng)介紹了本班情況，主要是班級(jí)調(diào)整安排以及班級(jí)幼兒能力水平等的分布情況；又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園逐漸放心。其次，要求家長(zhǎng)配合的事情，然后與家長(zhǎng)一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的'自我保護(hù)能力。
首先，我們讓家長(zhǎng)了解了大(2)班的整體情況——班級(jí)優(yōu)勢(shì)和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí)，很多家長(zhǎng)都產(chǎn)生了共鳴，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。我們向家長(zhǎng)介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，老師請(qǐng)他們當(dāng)值日生、獎(jiǎng)勵(lì)紅花等，讓家長(zhǎng)從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無(wú)條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長(zhǎng)了解了孩子們?cè)谶@一學(xué)期所要達(dá)到的目標(biāo)，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇15
一、活動(dòng)目的
1、讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況，達(dá)成家園共育
2、體智能活動(dòng)的引進(jìn)及對(duì)幼兒身心發(fā)展的好處。
二、活動(dòng)過程：
1、家長(zhǎng)觀看“體智能”公開課
2、介紹幼兒的基本情況。針對(duì)上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。
3、本學(xué)期開展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的`事項(xiàng)。(軟木板的重要性)
4、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo)，體智能活動(dòng)的重要性。
5、讓家長(zhǎng)了解班級(jí)老師，真正的做到家園共育。
三、活動(dòng)總結(jié)及反思
優(yōu)點(diǎn)：
1、本次活動(dòng)提前通知工作準(zhǔn)備充分，家長(zhǎng)參與率百分之百。
2、會(huì)議過程中播放幼兒近期在園的生活學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)看到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
3、活動(dòng)中讓家長(zhǎng)了解班級(jí)老師的性格特點(diǎn)，理性看待幼兒在園生活中出現(xiàn)的各種問題，積極溝通尋找最佳的解決方法。
不足：
1、介紹教材時(shí)，準(zhǔn)備工作不充分，教材沒有提前準(zhǔn)備好。
2、沒有針對(duì)幼兒喜歡帶零食和玩具的問題，與家長(zhǎng)進(jìn)行說明。
我們?nèi)焕蠋熛嘈�，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面，都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。相信在家園共同努力下，我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開展。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇16
9月14日7點(diǎn)整，我園統(tǒng)一召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，我班迎來了30位家長(zhǎng)，還有幾位家長(zhǎng)因臨時(shí)有事未能出席。
本次家長(zhǎng)會(huì)的主要流程如下：
一、學(xué)號(hào)點(diǎn)名：利用孩子的學(xué)號(hào)給家長(zhǎng)點(diǎn)名，也讓家長(zhǎng)們知道孩子們學(xué)號(hào)的變動(dòng)。
二、親子游戲(喜羊羊與灰太狼)：互動(dòng)游戲。簡(jiǎn)單講解了游戲的簡(jiǎn)要過程，家長(zhǎng)一起參與，但參與度不是很高�？赡芗议L(zhǎng)們還沒有放開吧。
三、分組：給家長(zhǎng)分三組排座。
四、推選組長(zhǎng)：每組討論選出一名組長(zhǎng)。
五、分發(fā)班級(jí)問卷調(diào)查表：每組分發(fā)班級(jí)問卷調(diào)查表，并討論每項(xiàng)內(nèi)容。
六、組長(zhǎng)記錄：由選出的組長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄。
七、收表歸納意見：收表格，老師歸納幾點(diǎn)建議。
八、具體解決方案：根據(jù)家長(zhǎng)提供的資源作說明;對(duì)家長(zhǎng)提出的建議合理運(yùn)用;對(duì)家長(zhǎng)提出相應(yīng)的要求。
九、介紹班級(jí)成員(新生家長(zhǎng)、配班老師)：介紹班級(jí)成員，新生2名。新生家長(zhǎng)單獨(dú)介紹，再詳細(xì)介紹丹丹老師，以便家長(zhǎng)們更快的接納他們，歡迎他們加入到我們的大家庭。
十、班級(jí)工作重點(diǎn)：班級(jí)工作計(jì)劃;興趣班的介紹。
十一、會(huì)議結(jié)束。
這次家長(zhǎng)會(huì)我采取了新的形式，家長(zhǎng)朋友都很認(rèn)真的配合。特別是填寫班級(jí)問卷調(diào)查表時(shí)，家長(zhǎng)朋友們的認(rèn)真的`對(duì)待、討論，再此感謝你們的配合!有了你們的支持，我們的班級(jí)工作才能開展的更好。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇17
為了更有序地開展教育教學(xué)工作，使幼兒更健康更全面的發(fā)展，x月x日下午三點(diǎn)半，我園召開了全園家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)共同探討孩子的成長(zhǎng)與教育問題，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。老師向家長(zhǎng)們介紹了本班本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)、幼兒發(fā)展情況、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)情況，并針對(duì)本班孩子的.特點(diǎn)及共性與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽取了老師提出的建議和要求，并做了細(xì)致紀(jì)錄。
各班教師針對(duì)需要，向家長(zhǎng)細(xì)致解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，圍繞《指南》的不同領(lǐng)域又從入學(xué)準(zhǔn)備、終身發(fā)展奠基、正確的幼兒教育觀、幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、可能性與現(xiàn)實(shí)性、最近發(fā)展區(qū)與教師觀察等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。通過聆聽，全體家長(zhǎng)不僅在思想方面對(duì)后繼學(xué)習(xí)、終身發(fā)展、正確的教育觀有了明確的意識(shí)，對(duì)不同年齡段的孩子家長(zhǎng)在對(duì)幼兒各項(xiàng)發(fā)展和學(xué)習(xí)方式、認(rèn)知規(guī)律等方面有了了解。
此次家長(zhǎng)會(huì)，許多家長(zhǎng)都是請(qǐng)假出席，可見家長(zhǎng)十分重視。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)幼兒的過程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，幼兒園、家長(zhǎng)和老師都在不懈地努力著，相信孩子們?cè)谶@樣的合力下定會(huì)取得更大的進(jìn)步！
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇18
為促進(jìn)家與園的交流，進(jìn)一步做好對(duì)幼兒的保教工作，我園分別于9月11日、12日、13日、14日在小嬰班、大嬰班、咪咪兔、貝貝熊、乖乖虎班召開了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議均由該班班主任主持，首先有陳民園長(zhǎng)作重要講話，對(duì)本人、我園創(chuàng)辦歷程、教育理念分別作了介紹，組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在園行為規(guī)范，并著重對(duì)家長(zhǎng)的一些困惑以及幼兒園需要家長(zhǎng)配合的諸多事宜作了深刻的分析和解釋，接著由該班教師和保育媽媽講話，介紹本年齡階段幼兒的五大領(lǐng)域課程的目標(biāo)和要求，使家長(zhǎng)加深對(duì)幼兒園工作的`理解。
家長(zhǎng)會(huì)在園長(zhǎng)及各位老師的共同努力下得以順利完成，其中小嬰班，咪咪兔班、貝貝熊班教師準(zhǔn)備充分，組織有序，家長(zhǎng)非常的配合，會(huì)后眾多家長(zhǎng)紛紛跟園長(zhǎng)及保教工作人員交談，表示對(duì)幼兒園的教育及管理理念的認(rèn)可和贊同，并積極交流幼兒家園表現(xiàn)情況，氣氛十分熱烈和活躍。家長(zhǎng)會(huì)作為華都幼稚園開園以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)，她的順利召開具有非常重要的意義，她搭起了家與園溝通的橋梁，增進(jìn)了家長(zhǎng)、孩子與保教人員之間的情感，各位老師的積極、熱情為以后各項(xiàng)工做的開展起到了極大的墊定作用，教師為家長(zhǎng)帶去了關(guān)懷和指導(dǎo)，家長(zhǎng)也為教師帶來了鼓勵(lì)和欣慰。
當(dāng)然，也存在很多不足之處，如有的教師準(zhǔn)備不充分，教師發(fā)言不夠大膽，不夠出色等，這些都需要在以后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)和鍛煉。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇19
為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的家庭綜合教育素質(zhì)，推動(dòng)家長(zhǎng)與學(xué)校更好的進(jìn)行溝通及時(shí)反饋學(xué)生的家庭教育情況，讓家長(zhǎng)動(dòng)起來，真正參與到孩子的教育管理中來，加強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師之間的理解，消除家長(zhǎng)和孩子之間的隔閡，讓家長(zhǎng)更好的了解學(xué)校教育，讓家長(zhǎng)更加支持學(xué)校工作，我校于5月6日召開了六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)到會(huì)率很高，我班只有一位同學(xué)的家長(zhǎng)沒有來。由此可見，學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的'。首先我對(duì)本班的整體情況對(duì)家長(zhǎng)作了匯報(bào)，把學(xué)生在校的情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋。然后各科老師也和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，針對(duì)一些問題也和家長(zhǎng)進(jìn)行了探討，家長(zhǎng)們都很熱情，都將自己孩子存在的問題作為一個(gè)話題進(jìn)行探討。家長(zhǎng)與老師之間得到了很好的交流，老師也在和家長(zhǎng)的交流過程中獲知信息。家長(zhǎng)會(huì)開成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。
家長(zhǎng)會(huì)中許多家長(zhǎng)還給學(xué)校、老師提出了一些針對(duì)性強(qiáng)的寶貴意見。通過本次的家長(zhǎng)會(huì)，老師在與家長(zhǎng)的交流中，發(fā)現(xiàn)了家長(zhǎng)的智慧。我們就家長(zhǎng)們提出的寶貴意見進(jìn)行深刻的反思和總結(jié)。我們將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)學(xué)生而傾盡全力。相信會(huì)后我們一定會(huì)得到家長(zhǎng)的更多的支持和理解，也相信我們一定會(huì)更好地引導(dǎo)我們的孩子往理想的方向發(fā)展！學(xué)校教育和家庭教育達(dá)成了共識(shí)，使我們的教育教學(xué)工作更為順利，更為完善。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇20
過了一個(gè)暑假，孩子們長(zhǎng)大了。現(xiàn)在的孩子學(xué)技能，越來越自信，有的孩子也沒那么討厭畫畫。今天讓家長(zhǎng)聚在一起的目的是討論這學(xué)期孩子教育教學(xué)的重點(diǎn)。同時(shí)大家面對(duì)面坐著可以解決老師和家長(zhǎng)之間的矛盾和疑惑，大家都很珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。
這學(xué)期我們有27名學(xué)生，其中15名男生，12名女生。這學(xué)期，我們班有3個(gè)新學(xué)生。但是，還是有一些孩子進(jìn)進(jìn)出出。這學(xué)期因?yàn)楦改腹ぷ髡{(diào)動(dòng)，兩個(gè)男生回了老家，一個(gè)男生調(diào)到了分校，三個(gè)新生都是小男生。班級(jí)規(guī)模略有變動(dòng)，家長(zhǎng)沒有意見。
有一點(diǎn)很關(guān)鍵，大班是三年制幼兒園教育中承上啟下的階段，也是孩子身心發(fā)展的重要時(shí)期。它有其獨(dú)特的年齡特征：作為父母，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，希望孩子能學(xué)到很多知識(shí)，聰明健康，對(duì)自己的未來有一定的期待。很多父母從很小的.時(shí)候就讓孩子學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，安排孩子的時(shí)間和未來。平時(shí)我們也會(huì)拿自己的孩子和別人的孩子做比較，不同年齡的孩子發(fā)展水平不同。父母非常重視孩子的寫作和閱讀，這鼓勵(lì)他們現(xiàn)在就學(xué)習(xí)寫作。兒童手部小肌肉發(fā)育不完善，會(huì)影響自我比較寫作姿勢(shì)，間接影響學(xué)習(xí)興趣。讓孩子學(xué)會(huì)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和專注力，有助于孩子一生的學(xué)習(xí)。壞習(xí)慣一旦形成，就很難改正。
另一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是考小學(xué)。父母很關(guān)心孩子能不能上小學(xué)。所以在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們老師簡(jiǎn)單介紹了一下考小學(xué)必備的文件，讓家長(zhǎng)提前知道可以有個(gè)心理準(zhǔn)備。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇21
為了讓家長(zhǎng)朋友理解幼兒園的教育理念，配合幼兒園更好的教育好孩子，真正的了解孩子、讀懂孩子，共同為孩子創(chuàng)造最有利于發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境，我園于11月4日晚召開了全園家長(zhǎng)會(huì)。
寶貝們經(jīng)兩個(gè)月入園生活，有了怎樣的變化呢?各段有怎樣的教學(xué)計(jì)劃和發(fā)展目標(biāo)呢?哪些工作需要家長(zhǎng)和老師積極配合呢?針對(duì)以上問題我園開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)工作。
本次活動(dòng)以班級(jí)為單位，陳園長(zhǎng)分時(shí)間段到各個(gè)班級(jí)，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽陳園長(zhǎng)關(guān)于家園聯(lián)系重要性的演講。而后，各班級(jí)老師與家長(zhǎng)們進(jìn)行熱烈的互動(dòng)——小班段主要圍繞幼兒進(jìn)園到現(xiàn)階段發(fā)展的概述，溝通幼兒在園的生活開展的情況。中班段重點(diǎn)結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)講解中班幼兒開展活動(dòng)及各方面能力的培養(yǎng)。大班段闡述了幼小銜接的重要性，針對(duì)幼小銜接存在的問題，幫助家長(zhǎng)樹立正確的銜接觀念 ，幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。各班的家長(zhǎng)會(huì)氣氛都非常好，家長(zhǎng)們積極發(fā)言、和老師就像朋友一樣心交心的溝通。會(huì)議結(jié)束后，很多家長(zhǎng)仍沉浸其中，圍著老師繼續(xù)交談。
通過本次活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況有了較詳細(xì)的了解，對(duì)自己的孩子現(xiàn)階段需要加強(qiáng)教育的地方有了一定的指導(dǎo)方向。使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的'重要性。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。也希望在今后的工作中通過多種方式進(jìn)一步的和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，溝通，達(dá)到教育的一貫性和一致性。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇22
為了更好地開展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，10月16號(hào)我園召開大二班幼兒家長(zhǎng)會(huì)，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流。本次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到人41人，實(shí)到39人。
幼兒園園長(zhǎng)在會(huì)上針對(duì)幼兒園的實(shí)際情況很詳細(xì)的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程，幼兒園的團(tuán)隊(duì)，幼兒園的文化，著重對(duì)幼兒安全教育提出一些具體要求，然后與家長(zhǎng)共同商討如何完成要求，還和家長(zhǎng)一起分享了幼兒在園的一些活動(dòng)視頻，讓家長(zhǎng)直觀了解幼兒一日活動(dòng)。園長(zhǎng)還在會(huì)上著重介紹了我們的教材:鳳凰康軒教材書、愛心教育、手指游戲、成長(zhǎng)檔案幾個(gè)塊面內(nèi)容的目標(biāo)與實(shí)施，還介紹成長(zhǎng)檔案的《階段發(fā)展評(píng)估表》需要家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀，以便及時(shí)了解孩子在這階段的學(xué)習(xí)生活情況。
在與家長(zhǎng)的溝通會(huì)議上，我們還講解了幼兒在園的寫字情況，以及希望家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)幼兒完成各項(xiàng)作業(yè)。在介紹本班的成長(zhǎng)檔案時(shí)，家長(zhǎng)們對(duì)我們制作的成長(zhǎng)檔案非常滿意，讓他們對(duì)孩子在幼兒園中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
此次家長(zhǎng)會(huì)的開展，通過與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的'交流。一方面，不僅使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活,也使家長(zhǎng)能夠更好地理解教師的工作，為我們下一步開展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇23
我班在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，于5月7日下午3：00召開了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。送走最后一位家長(zhǎng)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿，我積極布置，精心準(zhǔn)備，家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊。此次家長(zhǎng)會(huì)只有3名學(xué)生家長(zhǎng)未到，這充分說明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任，對(duì)我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞。
本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開的，語(yǔ)數(shù)英三門功課的老師分別對(duì)本門功課的特點(diǎn)，教育教學(xué)教程中的一些問題，學(xué)生學(xué)習(xí)教程中的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。我針對(duì)班級(jí)的一些情況學(xué)生的特點(diǎn)，本次家長(zhǎng)會(huì)重點(diǎn)說了三個(gè)方面的.問題：一是對(duì)班級(jí)現(xiàn)在的情況進(jìn)行分析通報(bào)。二是針對(duì)班級(jí)的具體情況，這學(xué)期我們班里采取哪些措施。三是針對(duì)本班級(jí)中出現(xiàn)的一些問題給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議。
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意，表示積極支持學(xué)校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議，主要有以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫。
3、針對(duì)個(gè)別孩子出現(xiàn)的一些問題，家校共同制定了一些措施。
這次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(zhǎng)之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后，班級(jí)的教育教學(xué)工作會(huì)更順利，家校溝通會(huì)更和諧。
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)反思 篇24
今天下午是我們六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的日子。放學(xué)回家的路上我問起家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，爺爺告訴我，家長(zhǎng)會(huì)的議題是幫助孩子出色地完成人生第一課。在凌虹廳，主要是俞教導(dǎo)向六年級(jí)全體家長(zhǎng)介紹了我們這一階段的學(xué)習(xí)情況并對(duì)抓緊抓好最后階段的學(xué)習(xí)，對(duì)家長(zhǎng)提出了要求和希望。在教室，我們班的三位主課老師對(duì)我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況作了分析，就如何進(jìn)一步掀起爭(zhēng)先進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通。
爺爺?shù)脑捵屛蚁肫鹆撕芏�。�?duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來說，這個(gè)學(xué)期這是一個(gè)至關(guān)重要的學(xué)期。我們要用自己的'勤奮學(xué)習(xí)，為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，還要為未來的中學(xué)生活打好基礎(chǔ)。這個(gè)學(xué)期，是我們?nèi)松鷮W(xué)習(xí)路上的重要轉(zhuǎn)折，因?yàn)槲覀兗磳⒁鎰e母校，踏上新的征程。在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要努力培養(yǎng)自己的綜合能力，讓書本知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合，真正做到"紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行"。
我覺得，雖然自己受到了表?yè)P(yáng)，但我知道自己在學(xué)習(xí)上仍然有繼續(xù)努力的空間，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。而且，作為少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，我更應(yīng)當(dāng)在最后沖剌的關(guān)鍵時(shí)刻，起好帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，逐漸形成一種你追我趕的良好風(fēng)氣。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)在家長(zhǎng)會(huì)之后，彰顯出更優(yōu)秀的自我!
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