學(xué)生的煩惱作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)生的煩惱作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生的煩惱作文 篇1
每個(gè)人都希望自己能夠每天都過(guò)得很快樂(lè)，但現(xiàn)實(shí)卻總是事與愿違。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，總有一些事使我們不開(kāi)心。
我就有許多，比如遇到作業(yè)不會(huì)做，自己被迫要去做一件不喜歡的事情，被父母和老師批評(píng)……這些都會(huì)成為我煩惱的原因。
現(xiàn)在，父母和老師的嚴(yán)格教誨和要求下，繁重的作業(yè)讓我們沒(méi)有那么多的時(shí)間嬉戲，沉重的學(xué)習(xí)壓力和父母的目標(biāo)限制使我的心中漸漸有了成長(zhǎng)的煩惱。
記得有一個(gè)學(xué)期的期末，我考了年級(jí)第六名，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。但可能這讓我太驕傲了，接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)一落千丈。在一連幾次的測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)都不太理想。語(yǔ)文是這樣，數(shù)學(xué)亦是如此。那時(shí)起，我便漸漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心，失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時(shí)的不專心，對(duì)考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的成績(jī)一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次。我才開(kāi)始意識(shí)到自己正處于危險(xiǎn)之中。我告訴自己不能在這樣下去了，我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來(lái)那個(gè)自信、開(kāi)朗、成績(jī)優(yōu)異的自己！從那時(shí)候起，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，努力的使自己想預(yù)定的目標(biāo)邁進(jìn)。
終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我又找回了之前的那個(gè)自己，感受到了成功的喜悅。拾回了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與信心，這令我快樂(lè)無(wú)比！經(jīng)過(guò)這件事后，我對(duì)成長(zhǎng)中的煩惱又有了更深一層的體會(huì)：我們不能被成長(zhǎng)中的種種煩惱打敗，應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力克服困難，從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功，讓失敗的教訓(xùn)，成長(zhǎng)的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
學(xué)生的煩惱作文 篇2
外面白茫茫一片，耳邊仍是淅淅瀝瀝的雨聲，天空時(shí)不時(shí)閃過(guò)幾道藍(lán)色的閃電。這雨也下了好幾天了，現(xiàn)在也還在下。教室里很吵，她們都在埋怨這場(chǎng)大雨。而我卻異常喜歡這持續(xù)不斷的大雨，可能它更能體會(huì)我現(xiàn)在的心情吧！
今天下午，語(yǔ)文老師當(dāng)眾批評(píng)了我寫(xiě)的作文。她說(shuō)，我寫(xiě)離題了，而且題目也寫(xiě)偏了。在她放我的作文出來(lái)投影的那一刻，我覺(jué)得我的心臟都要停止跳動(dòng)了。因?yàn)槲覍?shí)在受不了那些異樣的眼光，她們看我的眼神就像在看一個(gè)失敗者一般。要是以前，我的作文都會(huì)被老師表?yè)P(yáng)一番，但是現(xiàn)在我的作文卻被批評(píng)了一番。這個(gè)轉(zhuǎn)變，真的讓我有點(diǎn)接受不了。但是，我再細(xì)細(xì)地一想，我寫(xiě)的文章真的不是很好，總是不符合實(shí)際，總是亂說(shuō)一番。更何況這次寫(xiě)的又是材料作文，我不能再像以前寫(xiě)話題作文一樣幻想一番。我必須得寫(xiě)一些歷史人物在里面，或是歷史事跡。但是我對(duì)于歷史上的事都不是很熟悉，要是讓我議論吧，我又不會(huì)寫(xiě)太多觀點(diǎn)，而且寫(xiě)了也是不通順的。其實(shí)，我不喜歡寫(xiě)歷史上的人物進(jìn)文章里面，我喜歡幻想，幻想一些不存在或是自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事來(lái)表達(dá)自己的`觀點(diǎn)。但是語(yǔ)文老師說(shuō)，如果我沒(méi)立好意的話，就會(huì)滿盤皆輸。我知道我的這些缺點(diǎn)，但是我還是無(wú)法控制自己那顆愛(ài)幻想的腦袋，我還是無(wú)法寫(xiě)那些不是我幻想的文字。
說(shuō)真的，被語(yǔ)文老師批評(píng)了一頓之后，我的心情真的很糟糕。正好外面的雨又下得不停，我的心情更是苦悶不已。我在想，我是不是不適合寫(xiě)作。因?yàn)�，我�?xiě)的句子大多數(shù)都是平鋪直敘的，別人寫(xiě)的句子就會(huì)有很多修辭。我只要讀一下那些寫(xiě)作水平比較好的同學(xué)的那些文章，我就會(huì)覺(jué)得自愧不如。也許，我真的不適合寫(xiě)作吧！
我本來(lái)就不喜歡被人控制。但是寫(xiě)文章，就要很多的限定，這點(diǎn)我真的很不喜歡。寫(xiě)到這里，我真的無(wú)法再寫(xiě)下去了，因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)了一頓，到現(xiàn)在我的胸口還是很悶的。我很想哭，但是我又哭不出來(lái)。更多的，我感到的是一種無(wú)奈、痛苦的心情。
雨依舊下著，我的心仍然痛苦著。我現(xiàn)在很想好好地睡一覺(jué)，希望明天醒來(lái)時(shí)，我能夠忘記所有的煩惱。
學(xué)生的煩惱作文 篇3
大人們常說(shuō)，小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。殊不知我們也有許多成長(zhǎng)的煩惱，它們有的來(lái)自學(xué)習(xí)，有的來(lái)自家庭的種種困擾，還有的來(lái)自與同學(xué)交往中的困惑……我的煩惱是近視，因?yàn)樗�，我吃盡了苦頭。
上四年級(jí)時(shí)，我因讀書(shū)姿勢(shì)不好而患上了近視，媽媽為我配了一副眼鏡。一開(kāi)始，我感覺(jué)良好。外面的世界多么清晰明亮�。〈笕硕级何沂莻�(gè)“用功刻苦，文靜懂事”的小大人。我也沾沾自喜。
但很快，我就深刻地體會(huì)到近視帶給我的痛苦。首先是摘戴眼鏡的麻煩。上課戴，下課摘，做眼操摘，做完戴，洗臉戴，洗完摘，睡前摘，起床戴……一天到晚摘摘戴戴，麻煩的要命！其次是危險(xiǎn)，為了保護(hù)我的寶貝眼鏡，參加體育課的籃球，足球，排球和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目時(shí)，我都變得小心翼翼，生怕有人推我撞我，把我的眼鏡摔壞了！
近視的滋味還不止于此，萬(wàn)一哪天忘記帶眼鏡去學(xué)校，麻煩就大了！那天我忘帶眼鏡，老師又講新課，一點(diǎn)也看不清黑板，怎么辦呢？我急得抓耳撓腮，如坐針氈，只好請(qǐng)求同位將黑板上的字念一遍，可這樣一來(lái)，我的學(xué)習(xí)效率大打折扣，還影響了課堂紀(jì)律。
真是屋漏偏逢連夜雨哇！我心里暗自祈禱不讓老師叫到我，老師就讓我站起來(lái)回答問(wèn)題。我心里一沉，慢吞吞地站起來(lái)，大腦飛速地思索著。黑板上密密麻麻的粉筆字，像一個(gè)個(gè)針眼般大小的小白點(diǎn)，看都看不清楚，別提思考題了。我的雙腿不住地打顫著，冷汗直流，一向自信滿滿對(duì)答如流的我這次算是出了丑。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，還是一個(gè)字也看不清，我心一橫，牙一咬，慢吞吞地跟老師說(shuō)，我看不清黑板。老師愣了一下，隨即又揮手示意我往前走，我邁開(kāi)沉重的步伐走到可看清的距離，才輕松解開(kāi)了題。
當(dāng)我回到座位時(shí)，老師在身后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“同學(xué)們，眼睛是尤為重要的，眼睛是心靈之窗，是人與人溝通的橋梁，一定要像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)護(hù)自己的眼睛！”我羞愧萬(wàn)分地低下了頭，心里無(wú)地自容，恨不得變身紙片人，鉆進(jìn)地縫里。
近視的滋味不好受，希望大家別像我那樣患上近視，近視是我的煩惱，但自從說(shuō)出來(lái)后，我好像也舒服了一點(diǎn)。
學(xué)生的煩惱作文 篇4
我們大家現(xiàn)在都在六年級(jí)的最后的時(shí)期，想必肯定有煩惱吧？我即將要面臨一個(gè)大煩惱——中學(xué)的壓力。
我為什么說(shuō)中學(xué)的壓力呢？因?yàn)椋蠹抑�，在我們的小學(xué)，我們只有語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)這三門主課，可到中學(xué)，就不止有三門了，而是有很多的主課，而且如果主課多了，壓力也就越大了，這樣可能對(duì)我今后學(xué)習(xí)有一定影響，到這兒，有人問(wèn)我，壓力多，為什么有些學(xué)生不在乎呢？其實(shí)，你可以去看看，學(xué)習(xí)成績(jī)好的人根本不用煩，因?yàn)樗麄兂煽?jī)好，就算有壓力，也影響不了多少。而那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，他們也不急，因?yàn)�，他們一天到晚只想玩從�?lái)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，考試就考六，七十來(lái)分，如果愛(ài)學(xué)習(xí)的人看到自己考這么差，早就“飛流直下三千尺”了。而那些成績(jī)差的人，也沒(méi)有多大的在乎。關(guān)鍵問(wèn)題出在中等的同學(xué)上，他們想學(xué)。卻只能在88分左右，明明能考90分，他非要差2分。如果到中學(xué)，有壓力，那別說(shuō)88分，就連78分都有點(diǎn)問(wèn)題，這對(duì)以后的學(xué)習(xí)都有一定的影響。所以壓力就是我的煩惱。
期望著煩惱會(huì)早日消失。
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