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      2. 煩惱的作文400字

        時(shí)間:2022-10-07 20:13:45 煩惱 我要投稿

        【精選】煩惱的作文400字3篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的煩惱的作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】煩惱的作文400字3篇

        煩惱的作文400字 篇1

          人人都說(shuō)長(zhǎng)大好,長(zhǎng)大有什么好呢?長(zhǎng)大后,只得到更多父母的羅嗦。我,不希望長(zhǎng)大。

          進(jìn)入初中,就標(biāo)志著我不在是一個(gè)天真任性的小孩子,而是一個(gè)花季少女。

          唉,越大,煩惱越多。你瞧瞧:每天早晨天不亮就起,到學(xué)校去上早讀,是一節(jié)接一節(jié)啊。好不容易盼到了大半空,可沒(méi)說(shuō)幾句話的功夫,另一個(gè)老師又來(lái)了。

          在學(xué)校里受累,在家里也消停不了。作業(yè)是一本接一本,晚上得“奮斗”到10點(diǎn)半才睡覺(jué)。哦,蒼天啊,何時(shí)才能是個(gè)頭!

          你說(shuō)老師布置作業(yè)多就多吧,連家長(zhǎng)也來(lái)湊熱鬧!把我的一些寶貝疙瘩書(shū)全部收走,活像日軍搶劫中國(guó)糧倉(cāng)一樣。還扔下一些花里胡哨的“壽司”:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等復(fù)習(xí)資料……唉。

          學(xué)習(xí)緊,考試也不松。一月一小考,三月一大考。還真應(yīng)了某一名人說(shuō)的:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!還有一“如夢(mèng)令”為證:苦念考試題目,沉睡不知?dú)w路;天黑才回家,踏入家門(mén)深處;分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),激起一片憤怒!

          這些學(xué)生自編的詩(shī)詞絕不夸張。唉,我多想擁有一個(gè)機(jī)器貓,讓它用“按摩椅”消除我身體上的勞累;讓它用“隨意門(mén)”消除我精神上的疲乏……

          唉,成長(zhǎng)的煩惱,你真比煩惱還煩惱!

        煩惱的作文400字 篇2

          “呼呼呼,咕嘟咕嘟……”

          “下……下次……我……我一定要……多帶瓶……瓶水!”

          “咕嘟咕嘟……”

          唉,早知道就不讓老媽給我報(bào)這個(gè)籃球班了,簡(jiǎn)直太累了!

          剛開(kāi)始的時(shí)候,教練讓我們“兄弟團(tuán)”先去跑5圈熱身一下。幾圈跑下來(lái),跑得我筋都要搭錯(cuò)了,這還不算,最要命的是體能訓(xùn)練了:教練先是讓我們下腰。在膝蓋不打彎的情況下彎腰去夠自己的腳尖。剛開(kāi)始我怎么都?jí)虿坏,我伸左手,伸右手,還是離腳尖差了一大截,正當(dāng)我憋得滿臉通紅時(shí),教練的哨聲響了,換下一項(xiàng)。

          第二項(xiàng)是交叉步。雙腳交叉輪換著橫著走路,長(zhǎng)這么大第一次感覺(jué)走路這么困難。這個(gè)姿勢(shì)讓人感覺(jué)有點(diǎn)兒像——“撲哧!”螃蟹。

          沒(méi)一會(huì)兒,我就快耗盡了體力……后面不知還有幾項(xiàng)……

          雖然打籃球很累,但是幾天下來(lái),我很快體會(huì)到了它的好處:運(yùn)動(dòng)之后能刺激人的.味蕾,讓人多吃幾碗飯;據(jù)說(shuō),打籃球還能幫助小朋友長(zhǎng)高……

          累,并收獲著。這就是一個(gè)“籃球少年”的訓(xùn)練感悟。

        煩惱的作文400字 篇3

          學(xué)生最怕的事是什么呢?在我看來(lái)不是作業(yè)多,不是語(yǔ)法難,也不是公式無(wú)聊,學(xué)生最怕的事應(yīng)該要數(shù)挨老師批評(píng)了。

          記得那一天,老師讓背《口技》里的一段,我十分害怕地站起來(lái),腦子里一片空白,雙腿不停的抖呀抖,剛才還背的滾瓜爛熟的書(shū),現(xiàn)在卻什么也想不起來(lái)了,我站在那牛頭不對(duì)馬嘴地背了一小段,心里特別難受,我多想像自己坐在座位上背書(shū)那樣吐詞清楚,語(yǔ)言流利地背出那一段書(shū)呀,唉,都怪我這比針尖還小的膽,我就在心里想,這下完了,同學(xué)們一定會(huì)笑話我的,在緊張之下,我忘詞了,只好呆呆地站在那,老師說(shuō)了句:“坐下,課下沒(méi)好好讀吧,要認(rèn)真!苯又终伊藙e人接著背,慢慢的坐到座位上,看到別人向我投來(lái)的那種詫異的目光,我的心里難受極了,雖然老師并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我,可我心里仍然很不舒服,如果有一天我在回答老師問(wèn)題的時(shí)候,能夠正確,流利,聲音響亮,口齒清楚地說(shuō)出來(lái),那該多好呀,可惜這個(gè)愿望在我看來(lái)很難實(shí)現(xiàn)。

          我也知道我之所以有這個(gè)煩惱是因?yàn)槟懽犹,可是要改掉這個(gè)缺點(diǎn)談何容易呀!

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