【熱門(mén)】煩惱的作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的煩惱的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱的作文 篇1
這世上從來(lái)沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。
——題記
相信在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的未來(lái)，我都會(huì)經(jīng)常和同學(xué)們談起始于20xx年年末的那場(chǎng)疫情，以及在20xx年除夕夜里我經(jīng)歷過(guò)的那個(gè)曾經(jīng)讓我無(wú)比煩惱的夢(mèng)。
在夢(mèng)里我變成了一只口罩，可是和別的口罩相比，我有一個(gè)響亮的名字“N95”。
一陣“軋軋”的機(jī)杼聲中，我睜開(kāi)了眼睛，在我面前的這位工人，因?yàn)橹�，額頭上沁著汗水�？粗臉幼�，我不禁疑惑：究竟發(fā)生了什么？眼前突然一黑，我被密封了。
第二次見(jiàn)到光明時(shí)，我已經(jīng)置身于武漢的一家醫(yī)院中。從醫(yī)護(hù)人員的對(duì)話中，我得知武漢爆發(fā)了重大疫情，人民生命危在旦夕。
抗疫期間，許多白衣天使們挺身而出，拯救他人的生命；無(wú)數(shù)工人們?nèi)找岳^夜，為醫(yī)院運(yùn)送物資；那些建筑師們則拼盡全力，“火神山”，“雷神山”在他們的共同努力下拔地而起。
同時(shí)全國(guó)各地紛紛救援武漢，而我這只口罩竟然也是救援物資中的一份子�？吹街車娜硕荚谏峒簽槿说脼閲�(guó)家，為抗疫做貢獻(xiàn)。
而我，作為一個(gè)口罩又有什么用呢？我十分困惑。多想成為像醫(yī)院電視里經(jīng)常播放著的那位鐘院士一樣英雄啊。
終于，我的“主人”帶上了我，她是一位女志愿者，十分年輕，大概只有20來(lái)歲，手里挎著一個(gè)繡著紅十字的白色小包，鼓鼓囊囊的。
看著她稚氣未脫，但充滿堅(jiān)毅的臉龐。我不禁心生贊佩，于是發(fā)誓要好好守護(hù)她，好好守護(hù)這位白衣天使。
經(jīng)過(guò)一系列準(zhǔn)備后，我們走進(jìn)了病房。病人接連不斷的咳嗽聲使我的心隱隱作痛。而與之相伴的是病房里病毒肆虐般的狂笑聲，吼叫聲，仿佛在宣告勝利……
面對(duì)著病毒的囂張與張狂，我的主人不為所動(dòng)。她敏捷的為病人打點(diǎn)滴，護(hù)理病人，也時(shí)不時(shí)的開(kāi)導(dǎo)病人，和他們談笑風(fēng)生。
一切都是那么有條不紊。而我首當(dāng)其沖的工作就是將那些狂妄的病毒“拒之門(mén)外”。就這樣，在我們的“配合”下，時(shí)間過(guò)得很快，主人的臉色也因疲倦而越發(fā)憔悴，可是不變的，是她那由衷的微笑，可惜只有我能看見(jiàn)……
陸陸續(xù)續(xù)的又認(rèn)識(shí)了一些新的小伙伴們。護(hù)目鏡，防護(hù)手套，呼吸機(jī)，消毒水等。他們一開(kāi)始都有著和我一樣的煩惱，在我們的交流中我們慢慢明白了，我們有著相同的使命那就是抗疫——平凡而又不平凡。
就這樣我陪著主人度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不眠夜，直到有一天主人戴上了另一只口罩，而我則被主人小心的裝在那個(gè)她一直攜帶的白色小包里，一起放到了醫(yī)療廢棄物回收箱……
夢(mèng)醒了，許多細(xì)節(jié)都變得模糊，還沉浸在口罩的代入感中的依舊有些煩惱的我突然意識(shí)到在疫情面前，不論你是誰(shuí)，不論你的貢獻(xiàn)多少，你都是一名獨(dú)一無(wú)二的英雄。
總有一天，天會(huì)綻放出比以前更美的色彩。但是天亮以后，我們一定不能忘記，那些在漫長(zhǎng)冬夜里，為我們披霜冒雪的每一個(gè)守夜人。
自此，夢(mèng)便不再煩惱。
煩惱的作文 篇2
我是一名小學(xué)生，今年11歲。別看我年齡不大，但是近視的時(shí)間已有兩年了。
原本我擁有一雙水靈靈的大眼睛，無(wú)奈卻被厚厚的眼睛片擋住了昔日奪目的光彩，為此我十分得煩惱。記得有一次上體育課，在自由活動(dòng)時(shí)間，我們幾個(gè)男同學(xué)在一起打籃球。籃球場(chǎng)上你追我趕，左閃右躲，十分激烈。由于當(dāng)時(shí)玩的過(guò)于激烈，身上臉上都出了很多的汗，我的麻煩也隨之而來(lái)，眼鏡片上蒙上一層的水蒸氣，什么也看不清楚了。球在我手里卻不知投向哪里，當(dāng)時(shí)只聽(tīng)得后面有人向我喊到：“快呀！快傳球。”正當(dāng)我準(zhǔn)備傳球時(shí)，又聽(tīng)到對(duì)面也傳來(lái)一句：“劉熉。傳球�！庇谑牵衣劼晜髁诉^(guò)去。耳邊立刻傳來(lái)我方隊(duì)員李琦的責(zé)備聲：“你這個(gè)笨蛋，那是對(duì)方球員申?yáng)|�！边@時(shí)，我才恍然大悟。原來(lái)申?yáng)|看出了我當(dāng)時(shí)的狀況，故意喊話來(lái)迷惑我，結(jié)果我真的上當(dāng)受騙了。嗐！都是近視眼惹得禍。還有一次，那是一個(gè)盛夏。因?yàn)槔牙焉×耍瑡寢屢闼タ瘁t(yī)生。中午我只好一個(gè)人在姥姥家睡午覺(jué)。由于自己的疏忽，睡過(guò)了頭。一看表，上課的時(shí)間快到了，就急忙背上書(shū)包跑向?qū)W校。還好姥姥家離學(xué)校很近，我剛跨進(jìn)教室的門(mén)，老師就來(lái)了。真懸呀！語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)了兩首詩(shī)，并且讓同學(xué)們齊聲朗讀。我習(xí)慣的從書(shū)包里摸出眼鏡盒，打開(kāi)一看傻眼了，眼鏡盒里空空的。糟糕！眼鏡兒忘在姥姥的床頭柜上了。這時(shí)只聽(tīng)同學(xué)們已開(kāi)始讀了，一聽(tīng)，是我以前背過(guò)的一首詩(shī)。于是我也只好就隨著大家讀了起來(lái)。老師看我讀得繪聲繪色的，就讓我領(lǐng)讀第二首詩(shī)。我站在課桌邊傻傻的看著黑板，半天沒(méi)有出聲。老師抬頭看了我一眼說(shuō)：“你為什么不讀��！”我無(wú)奈的低著頭怯怯的回答道：“老師，我忘記帶眼睛兒了，看不清黑板上的字�！崩蠋熍u(píng)了我，并讓我走上講臺(tái)帶大家讀。你說(shuō)，這是不是也是近視惹的禍呢？在生活中諸如此類的事情數(shù)不勝數(shù)，真的好煩惱呀！
俗話說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶。我奉勸同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛，不要像我一樣，近視后再后悔就來(lái)不及了。我們的人生道路還很漫長(zhǎng)，沒(méi)有看到的東西還很多。如果不能親眼去看海洋的寬廣、高山的雄偉、森林的繁茂，世界的博大以及多彩的生活，那將是多么的不幸，我們千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)這美好的景色。保護(hù)好自己的眼睛就是保護(hù)我們的心靈之窗��！切記切記�。。�
煩惱的作文 篇3
今天我讀了一本叫《沒(méi)有煩惱長(zhǎng)不大》的書(shū)，內(nèi)容非常好。主要講的是主人公小豆子的事，小主人公豆子是一個(gè)天真、熱情、頑皮、充滿幻想的女孩兒，卻常常因?yàn)榇中�、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性�?lè)觀、積極的她，總能想辦法讓那些煩惱冰消雪融。這本書(shū)記錄了她生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：她幫警察破了案、她那失敗的社交活動(dòng)、她第一次取錢等等……就像是說(shuō)的我們自己一樣。
這本書(shū)里的其中一個(gè)故事給我印象最深刻，故事是這樣的：在一個(gè)星期天的上午西街有個(gè)大商場(chǎng)新開(kāi)業(yè)，大家都急急忙忙往那個(gè)商場(chǎng)趕，小豆子因?yàn)樯∷詻](méi)去，媽媽不在，小豆子就拿著零食邊看電視邊吃零食。就在這時(shí)有人敲門(mén)了，那個(gè)人朝貓眼看去，小豆子在想要不要報(bào)警，過(guò)了一會(huì)，那個(gè)人進(jìn)了鄰居家的門(mén)，出來(lái)的時(shí)候提著兩個(gè)包，小豆子把他的樣子畫(huà)了下來(lái)，沒(méi)想到這幅畫(huà)竟然幫警察破了案。
小豆子的童年，精彩紛呈，豐富多彩，驚險(xiǎn)刺激，開(kāi)心捧腹，多姿多彩。她的童年不是沒(méi)有煩惱，但煩惱讓她認(rèn)識(shí)生活中的假丑惡，認(rèn)識(shí)生活中的真善美。無(wú)論怎樣，她一次又一次在煩惱中重新認(rèn)識(shí)自己，在哪里跌倒就在哪里站起，小豆子雖然天真，可她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力。一次一次的煩惱，讓她成長(zhǎng)，讓她不再毛躁，慢慢成長(zhǎng)。
童年的煩惱會(huì)使我們產(chǎn)生憂慮，卻也會(huì)讓我們得到鍛煉，童年的煩惱，何嘗不是一種財(cái)富？
煩惱的作文 篇4
我的煩惱可多了！在學(xué)習(xí)上，生活上都有煩惱。特別是學(xué)習(xí)上的煩惱，一想起爸媽的嘮叨，就讓人頭疼，使人難以忍受。
每天早晨，媽媽的那句話：“都七點(diǎn)了，你怎么還不起床？叫你早點(diǎn)起床，你就是不聽(tīng)�！边@句話準(zhǔn)時(shí)在我耳邊徘徊著。勉強(qiáng)睜開(kāi)那像一條線似的雙眼睛，又開(kāi)始了新的一天。起床的時(shí)候，我總要想著：吃了以后，我一定回來(lái)，我親愛(ài)的被窩。洗漱完畢，媽媽像“火箭”一樣走到我面前對(duì)我說(shuō)：“快去背幾篇課文，背了才吃飯�！�
拿起語(yǔ)文書(shū)，我心不在焉的看著爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“某某沒(méi)有考上大學(xué)，現(xiàn)在撿破爛啦！······”一直說(shuō)到“少壯不努力，老大徒傷悲”，“天下無(wú)難事，只怕有心人”······我的天呀！上帝呀！你救救我吧！我快成為一個(gè)書(shū)呆子了······
我能理解他們那望子成龍的心情，可他們什么時(shí)候能理解我的心呢？
煩惱的作文 篇5
一想到自己的名字，我就有些哭笑不得。
“鐘鳳鶯”很普通卻又很令我煩惱的名字。在班級(jí)中，我的名字就很普通，只不過(guò)是由二十三個(gè)筆畫(huà)組成了三個(gè)字而成就了我�？梢怀隽税嗉�(jí)大門(mén)，我的名字就深深地令我無(wú)可奈何了……
記得有一次，我正在教室里上活動(dòng)課。新的教室，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的老師。我看見(jiàn)授課老師手中拿著一份名單，心不由得縮緊了。“鄭�！保袄盥薄炝�，馬上就要到我了�！扮婙P……”聲音嘎然而止。我如坐針氈，手心捏出了汗，像經(jīng)歷著一場(chǎng)浩蕩。教室里的氣氛也像凝固了一般。老師和旁邊的女老師嘀咕了好一陣，才試探性地叫道：“鐘鳳鶯？”“到�！蔽遗e起一只手，用死蚊子一般的聲音應(yīng)道。我感到老師和同學(xué)們的目光都往我這邊聚集著，如同一個(gè)大火球，把我的臉弄得通紅。要是你以為我的名字帶給我的煩惱只有這一個(gè)，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。還有一次更囧的事呢！
那是在一家大醫(yī)院，檢查室坐滿了人，人聲鼎沸。醫(yī)生手里有著一份名單，正挨個(gè)挨個(gè)地叫號(hào)。我的心里又蹦出了一只小兔子，心中默念道：“拜托，千萬(wàn)別把我的名字又念錯(cuò)了……”可人生就是這樣怕什么來(lái)什么，“下一個(gè)，鐘鳳鸞！”什么，鸞？老天，那個(gè)鶯字再難認(rèn)也不可能會(huì)變成鸞字吧？這兩個(gè)字應(yīng)該相差甚遠(yuǎn)吧！我懷疑那醫(yī)生的眼睛近視了。更令我嘔血的是，那個(gè)醫(yī)生的大嗓門(mén)，讓整個(gè)檢查室的人都伸長(zhǎng)脖子往我這邊瞅，他們都在納悶兒：“這小姑娘怎么叫個(gè)這么拗口的名字？”我忙不迭地低下頭，否則大家的目光會(huì)將我刺穿的。
看吧，我的名字帶給我的煩惱不少吧？
煩惱的作文 篇6
前幾天，媽媽總是悶悶不樂(lè)的樣子，也不肯跟我說(shuō)話，我想幫助媽媽，可又不知道為什么她愁眉苦臉。我只能和爸爸聊聊天，打打撲克。
然后，我和爸爸去比賽了，沒(méi)想到成績(jī)非常差。回家的路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你要好好努力了，下次比賽要取得好成績(jī)�！蔽倚南�，是啊，我在家里不是看電視就是打游戲，是該好好努力了，不然我就要智力下降，“退化”了。
回家后，媽媽跟我來(lái)了個(gè)長(zhǎng)篇大論，她說(shuō)：“這次期末考試沒(méi)考好全怪媽媽我，我一定好好輔導(dǎo)你�！庇谑俏业摹凹彝プ鳂I(yè)山”又增高了。
晚上，我仔細(xì)算了算，發(fā)現(xiàn)自己幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間了。可是，爸爸媽媽也是望子成龍呀！這時(shí)我終于明白媽媽為什么悶悶不樂(lè)了，原來(lái)她在擔(dān)心我的學(xué)習(xí)呀！但我也想玩呀！
哎！我應(yīng)該怎么辦呢？
第二天，我看見(jiàn)媽媽像往常一樣做早飯。我盯著媽媽，突然想起，以前我按媽媽說(shuō)的去做不僅從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)虧，還往往收獲很大，媽媽肯定有她的道理。
既然是這樣，我就按媽媽的要求好好學(xué)習(xí)吧，為了下次自己能取得好成績(jī)。
煩惱的作文 篇7
有著上星期余閑老師的講座作為背景，這篇周記也就迎刃而解了，“讀書(shū)”。
從《三國(guó)志》中的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，再到現(xiàn)在的抵制盜版書(shū)籍；從文言文到白話文；從紙質(zhì)書(shū)到電子書(shū)，科技與社會(huì)相結(jié)合，二者再與文學(xué)相搭配，閱讀得到了完美的執(zhí)行。但古訓(xùn)中的“開(kāi)卷n有益”與“書(shū)中自有黃金屋”放到現(xiàn)在就有點(diǎn)令人迷茫了。
《盜墓筆記》，《鬼吹燈》《如何與異性相處》，《高效說(shuō)話》……
這些書(shū)有好處嗎？有什么好處？有，或許后2本可以教會(huì)我們一些人生的技巧，但其他的呢？讓我們愉快，還是從中學(xué)到一些有價(jià)值的東西。雖然我的`看法有偏見(jiàn)，但是這些書(shū)仿佛并沒(méi)有多大的意義，但倒是可以用來(lái)證明“讀書(shū)無(wú)用論”。
當(dāng)《山海經(jīng)》在“爛大街”時(shí)，在書(shū)店“壓箱底”時(shí)，那些書(shū)便趁機(jī)熱賣著，一本，兩本，三本，四本……我的同桌，他買下《史記》全冊(cè)與《山海經(jīng)》圖冊(cè)，對(duì)于平時(shí)不怎么愛(ài)看書(shū)的我，看那些書(shū)反而對(duì)于我來(lái)說(shuō)不怎么乏味。
從劉慈欣的《三體》中科學(xué)家們的自殺，再到《肖申克的救贖》中出獄老頭的自殺，觀后負(fù)面情緒油然而生。但那便可證明那本書(shū)與作者的成功。如果對(duì)于一個(gè)作者，他著作的書(shū)口碑不好，甚至受人厭惡與心煩，最大的悲哀莫過(guò)于此。好的書(shū)用《肖申克的救贖》中的話來(lái)講便是“有些鳥(niǎo)兒是關(guān)不住的，他們的羽毛太鮮亮了”或者用中國(guó)老話講：“酒香不怕巷子深”。
我們不求“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，也不求做個(gè)秉承中庸之道的人；我們不讀《周易》與《道德經(jīng)》什么的；也只知道《四書(shū)》《五經(jīng)》而并未涉獵；更沒(méi)有古代的八股取士與文字獄，但是現(xiàn)在那些“形態(tài)泛濫”書(shū)正在“侵蝕”著我們。我沒(méi)有屈原的“眾人皆醉我獨(dú)醒”的本事與才能，但我感覺(jué)那些書(shū)不該“侵蝕”我們。
或許我的看法是有偏見(jiàn)的，有個(gè)人主義參雜與其中，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，我沒(méi)有身歷其境就指指點(diǎn)點(diǎn)或有點(diǎn)過(guò)分，說(shuō)不定那些“千里馬”遇到“伯樂(lè)”正高興呢，或像伯牙與子期那樣？誰(shuí)知道呢！或許——我錯(cuò)了。
煩惱的作文 篇8
中考在即，同學(xué)們心情異常沉重，都沉進(jìn)在書(shū)堆中，一甩之前的活潑！每個(gè)同學(xué)的父母總是希望他們的子女能夠考出好成績(jī)，讀一所盡可能好的高中。所以他們總是一邊又一遍地重復(fù)著同樣的話：“孩子，你要努力啊，中考可要考好呀，看你們班的xx，人家每次都能考那么好，瞧瞧你……”
這些嘮叨讓沉重肆虐成煩躁。煩惱充赤著大腦，千絲萬(wàn)縷般將大腦死死困住，難以解圍。頗有一番剪不斷，理還亂的愁苦……
下課鈴聲如期而至，可教室里卻異常死寂。沒(méi)有人出聲，沒(méi)有人走動(dòng)，一切顯得太安靜，安靜到讓人窒息。
直到老班的一句話才打破了這份死寂，“同學(xué)們，中考復(fù)習(xí)固然重要，但你們也要給自己的大腦休息的時(shí)間啊，去去去，把煩惱拋在腦后，出去放松放松…”
教室里才開(kāi)始有了稀稀落落的聲音，然后逐漸響亮起來(lái)。人群如墨點(diǎn)一般從教室里散開(kāi)來(lái)，又聚集在了操場(chǎng)。
把煩惱拋在腦后。我想著這句話，總覺(jué)得做起來(lái)有些困難…
不知誰(shuí)說(shuō)了句“老鷹抓小雞，這樣可以讓大家都參與進(jìn)來(lái)。來(lái)吧，讓我們幼稚一回吧�！�
話音剛落，大家都自主地排成了一列，然后開(kāi)始狂歡。很難想象他們是怎么做到的，但是聽(tīng)他們忽左忽右的歡笑聲，他們確實(shí)做到了，把煩惱拋在腦后�？此麄�?nèi)绱吮M興我也想加入了。我也想把煩惱拋在腦后，好好瘋一回。在他們的“慫恿”下我也加入小雞的行列中，跟著他們左右閃躲，如此快節(jié)奏讓我把煩惱拋在腦后，我也做到了。我覺(jué)得我變輕了，好像可以飛起來(lái)。
什么考試，什么高中，什么擔(dān)憂……統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后！
放松后的我們又認(rèn)一如既往地復(fù)習(xí)，只是發(fā)現(xiàn)輕松了許多，效率高了許多。
如今，坐在考場(chǎng)中的我，也是一樣，把煩惱拋在腦后，輕松應(yīng)對(duì)考試，自信地應(yīng)對(duì)考試。只希望下一個(gè)鈴聲過(guò)后再看到的是一張張燦爛的笑臉！
煩惱的作文 篇9
“叮鈴鈴……”下課鈴聲一響，數(shù)學(xué)老師就走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，先準(zhǔn)備一下，下節(jié)課考試�！边@個(gè)“噩耗”一來(lái)，大家都垂頭喪氣了。
“唰唰唰”，很快，老師就把卷子發(fā)了下來(lái)。前半部分的卷子就像云朵一樣“可愛(ài)”；天空一樣“溫柔”；大海一樣“安靜”。一點(diǎn)都不難，就像吃棉花糖一樣輕松。
果然，快樂(lè)來(lái)得快，去得也快�！班оА币环^(guò)去，我感覺(jué)空氣瞬間凝固了，時(shí)間也停止了，我仿佛一只樹(shù)懶，臉上的表情慢慢緩了過(guò)來(lái)，卷子也慢慢有了“臉”。
看了那些題目，一個(gè)比一個(gè)難，就像石頭似的，砸也砸不開(kāi)。我的心情就像因云朵變黑而煩惱；因天空下起了暴雨而不開(kāi)心；因大海的波濤洶涌而害怕。
時(shí)間過(guò)得很快，我用了半個(gè)小時(shí)把三分之二完成，似乎還蠻友善，但——剩下的三分之一絕對(duì)超綱了！看著那兩題我想到家里養(yǎng)的魚(yú)把水放干的樣子；想到夏天螞蟻過(guò)馬路煎熬的樣子；想到我因?yàn)樯象w育課而熱“死”的樣子，那真的太難耐了！
我像被按了暫停鍵一樣，坐在那兒思考：我該怎么去吐槽這幾題？但我的臉上并不是沒(méi)有表情的，但卻只有一個(gè)字——煩！
呆了半分鐘，才恢復(fù)了理智。我花了十分鐘終于把倒數(shù)第二題想了出來(lái)！往窗外看一眼，我連看枯萎的花都覺(jué)著美麗極了，看什么都極為舒適。但我并沒(méi)有把時(shí)間浪費(fèi)在最后一題身上，而是去檢查之前的題目。但我檢查完，又往窗外一望，看那黑沉沉的天好像都能見(jiàn)著自己的笑臉。
我的煩惱一來(lái)，真的擋都擋不��！要是真有那么好解決該多好呢？
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