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      2. 生活的煩惱作文

        時間:2022-04-24 13:40:35 煩惱 我要投稿

        有關(guān)生活的煩惱作文六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的生活的煩惱作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)生活的煩惱作文六篇

        生活的煩惱作文 篇1

          “叮鈴鈴”下課鈴聲如期清脆地響起,收拾好自己的文具,準(zhǔn)備與一旁等候的好友下樓做操時,他又出現(xiàn)在了我的面前。他微微側(cè)身,小心翼翼地向我提及這周語文量化分的事情,旁邊有人捕捉到了這一瞬間,故意發(fā)出起哄的聲音。我頓時心生反感,輕輕皺了一下緊鎖的眉頭,推開面前的他,大闊步地徑直而去。

          這件事情使我們的矛盾激化,只要時機(jī)成熟,隨時都有炸彈引爆的可能。

          翹首以盼的語文成績下來了,依舊沒有發(fā)揮出我應(yīng)展現(xiàn)的水平,黑加侖味的失落,咖啡味的委屈都踏破封印,頓時充溢心頭。倏忽間聽到耳旁傳來一個急切而又摻雜著些許憤怒的聲音在叫囂著:“我這個星期的量化分怎么又這么低,我這么努力,你是不是存心的?”抬頭一看,沒想到竟又是他。接著,在眾目睽睽之下,他一把把我揪到量化分一覽表前,怒氣沖沖地對我說:“你真惡心!我這個星期這么努力,量化分到頭來還是扣的這么多,你說,你是不是故意跟我過不去!”順著他的手指往上看,那一欄語文對應(yīng)的量化分扣得確實(shí)有點(diǎn)多了,我認(rèn)識我工作上存在著的疏漏,向他承認(rèn)了我自己的失誤,并保證明天給我加上他應(yīng)得到的量化分。他徹徹底底地被激怒了,淚水奪眶而出,一面指著我一面憤恨地說:“這個星期我試探地向你說了好幾回,你都是不以為意,甚至十分排斥。你們這些當(dāng)班干部課代表的都是平時里的老好人,笑面虎,背后耍的什么花招你以為我看不出?”數(shù)學(xué)測驗(yàn)的不理想與隨之而來的失落,同學(xué)之間的不理解與隨之而來的委屈紛紛向我襲來,這個世界太狹小了,我感到一種難容的擠壓,以至于呼吸艱難;又像被一種無形的繩索牢牢地捆綁著,無法掙脫。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),在那一瞬間,我聽到心被他的言語擊碎的聲音,一切被毀的片甲不留。

          夜幕降臨。濃墨一樣的天上,冷月高掛枝梢,瀉下冰一樣的銀輝。偶爾有一顆流星帶著涼意從夜空中劃過,熾白的光亮又是那般凄涼慘然。風(fēng),霎時間刮了起來,開始還帶著幾分溫柔,絲絲縷縷的,漫動著柳梢、樹葉,到后來便愈發(fā)迅猛強(qiáng)勁起來,擰著勁的風(fēng)勢,幾乎有著野牛一樣的兇蠻,在校園的角角落落漫卷著,奔突著……

          我孤身一人走在回家的道路上,觸目皆是凄涼,無助之感愈發(fā)強(qiáng)烈,心里的苦澀無以言表,一人輕聲啜泣,無可奈何,千帆駛盡后,得到的只是無邊的黑暗與無數(shù)的煩惱。

          第二日,有些忐忑地走進(jìn)教室,迎面就撞上了他,對上了他的眸子,我有些回避地往后退,生怕他又一次爆發(fā)。他不言語,我倆就這樣擦肩而過,踉踉蹌蹌地走進(jìn)我們的青春期。

          殊不知是誰先做出了妥協(xié),是誰先原諒了誰,我們的日子又重新回到了理想的正軌,偶爾間,也會與他談笑風(fēng)生,也不會去刻意留意那些人的斷章取義,只言片語。

          其實(shí)在父母還未察覺的時候,我們便成長了。我們經(jīng)歷了離別,理解了不舍和遺憾的無力。我們知道了自私和無私的區(qū)別,了解了勇氣和信念的意義。當(dāng)我們驀然回首的時候,會猛然發(fā)覺,孤獨(dú)無助時淚水打濕的枕腳,日記里無奈失落的筆跡,以及曾經(jīng)傷害了你的'那些小事,都如一級級未經(jīng)雕琢的臺階,延伸著你成長的道路。然后,你會甜甜地笑著,向過去揮揮手,向從前迷茫的自己揮揮手。然后華麗的轉(zhuǎn)身,向著未知的未來行進(jìn)。在那里,必定有更多的朋友,更精彩的世界在等著你……

        生活的煩惱作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼見,我們已經(jīng)告別了那段幼稚的時光,走進(jìn)了初中校園的門檻。原本以為上初中是一個很美好的事情,可直到進(jìn)入初中生活,才發(fā)現(xiàn),初中竟有這么多的煩惱呀!

          每天晚上回家,我都背著一個壓得我喘不過氣的大書包。有一次,我作業(yè)做完后已經(jīng)到了十點(diǎn)了,剛要準(zhǔn)備睡覺,爸爸來了說:快,再讀一會兒英語單詞去,讀完再睡覺。我說:爸爸,明天再讀可以嗎?今天實(shí)在是太累了!爸爸卻說:兒子,你現(xiàn)在才上初一,如果不好好學(xué)習(xí),將來到了初二、初三學(xué)習(xí)可就更緊張了呀!快去,再讀一會!我只好又坐回那個讓我屁股發(fā)麻的椅子上。

          終于,學(xué)校發(fā)布通知:語文、數(shù)學(xué)和英語這三門課只準(zhǔn)留一個小時的作業(yè),其他科目的作業(yè)在課堂上完成。當(dāng)老師說出這個消息時,同學(xué)們高興壞了,這下,我可以每天早早地睡覺了!

          這個煩惱剛剛解除,但那天下午的一幕又讓我擔(dān)憂起來。

          那天下午,我騎車去上學(xué)。在路上,我看見一個大人往地下吐了一口痰,我用斥責(zé)的眼光看著他,他卻說:看什么看,滾一邊去!我抬頭一看,看見一塊牌子,上面寫道請不要隨地吐痰看到這里,我傷心地?fù)u了搖頭。走到拐彎處時,看見一個大姐姐把吃完的香蕉皮扔掉地下,但她好像滿不在乎,我又搖了搖頭。這時,一位老大爺走過來,把香蕉皮撿起來,扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶,我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭?墒牵鯓硬艜谷巳硕甲杂X地去像這位老大爺呢?還是國家管理不嚴(yán)!哎!我懷著沉重的心情走向?qū)W校。

          最讓我想不到的是,我和我的幾個朋友的關(guān)系也緊張了

          那一節(jié)活動課,我和幾個好朋友在玩沙包,但就有那么幾個人不守規(guī)則,我明明已經(jīng)砸著他們了,可他們就是不下,我嚴(yán)厲地指出了他們的錯誤,卻導(dǎo)致,我們吵了起來從那以后,那幾個朋友再也沒有跟我說過一句話,也不跟我玩了。我,錯了嗎?真煩!

          是的,我們的生活中確實(shí)有不少煩惱,但是如果我們換一個角度去想,那么這些煩惱就會迎刃而解了嗎?

          來不及多想,我們已經(jīng)進(jìn)入了那充滿詩畫的課堂

        生活的煩惱作文 篇3

          成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

          現(xiàn)在,因?yàn)槲议L大了,所以在家長眼中,已變得有意識,有膽量了。有時,他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認(rèn)好“指南針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風(fēng)雪。

          回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學(xué)生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存。我個子高了,上學(xué)時間長了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А。可現(xiàn)在的我,要適應(yīng)獨(dú)立,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

          小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了,對凡事都

        生活的煩惱作文 篇4

          你也別笑,你說一小屁孩干嘛整天煩煩煩的?還別說,我的生活煩惱還真是多呢!

          “任務(wù)”煩多

          干嘛給人下那么多任務(wù)啊!瞧,把手抄報好不容易弄完了。班主任老尹又站那兒說:“我和王歡、胡鑫她們把教室里黑板報辦起來!”一個接一個還有完沒完?去年辦一學(xué)期了,現(xiàn)在又要辦。唉,辦就辦吧!“王歡,把好個紅粉筆拿來。OH,老師來了!睕]錯,站在門口戴個眼鏡,瞇著眼睛的便是咱們的語文教師,人稱“熊大”。后面緊跟著一大美女,語文課代表,只見她手里又抱著一大摞作業(yè)本,猜想得到,不是做練習(xí)就是寫作文嘍!唉,下去唄,下課再弄了。真煩!作業(yè)一大堆,還得給我們下任務(wù),555……可惡的班主任!誰來幫我完成任務(wù)啊!

          “壓力”煩多

          “你怎么搞的,前幾次都進(jìn)了前百,這次怎么回事,一下子跌那么多?”老爸正在拿著我的書!扒,這些數(shù)學(xué)題全錯了,你到底用心沒?干脆別讀算了。”他總是這樣,小學(xué)時,成績多好,多差,他都不問半句,七年級也是這樣,二三百名,他管過嗎?現(xiàn)在只會拿那句不讀書業(yè)壓我。你說現(xiàn)在沒讀書的人有什么用?大學(xué)生畢業(yè)都沒事作,更別說是初中都沒畢業(yè)的了!皼]考上一中就別讀!睆纳铣踔幸詠恚f的只有這幾句話,煩死了。小妹考試后他總是替他分析原因,在我記憶里,他一次也沒有,要么不管,要么罵,之后又不管了。別的高中怎么的,就一中好,就只許考一中,他可不是唬我,哪件事不是這樣,后媽生的孩子都是好,我就什么都不是,處處遭白眼。煩死了,壓力山在!

          “傷心”煩多

          “媽!”“什么事啊?是不是要錢,找你爸,跟我有么關(guān)系!”她沖著爸爸喊。她怎么知道,我叫她就只為了錢。錢錢錢,眼里只有錢。我慢慢走向老爸,他一句話:“我沒錢,你小妹的學(xué)費(fèi)也沒交。這月生活費(fèi)找你奶奶要點(diǎn)!薄暗降渍l是我父母,找我奶要點(diǎn)?”我壓著心里的不平說!鞍职郑蠋熣f要聽課,你和媽誰去?”他猶豫了一會:“隨便!你今天是回去吧(回奶奶)!薄班!蔽覒(yīng)了聲就走了。轉(zhuǎn)身后,淚水順著臉頰不停地往下流,回想以前,小妹自己摔倒了,怪我。喝水燙著了,也怪我。就連哭了還是怪我。爸,你理解嗎?我從不與媽、小妹對抗,我知道后來他還是怪我。漸漸地,我和他說話永遠(yuǎn)只有幾句就散場,我不怪他,不怨他離婚,不怨他沒給我一個完整的家。而現(xiàn)在,我就成了一個厚臉皮,讓人生厭的女孩。

          每個人生活中總會有一些煩心的事,正如方教師說的一樣:“人生中總會遇到一些坎,只有當(dāng)跨過去了,一切都會過去的,陽光總是出現(xiàn)在風(fēng)雨后!

          “陽光總是會出現(xiàn)在風(fēng)雨后!笔钦娴膯?我想會是真的。

        生活的煩惱作文 篇5

          生活有時真的讓人很矛盾,有時自己隨便做的事情卻得到認(rèn)可,而盡心盡力做的事情卻得不到認(rèn)可,不知是生活需要隨便,還是人們需要隨心所欲。還是我們都忘了認(rèn)真是什么,到底當(dāng)今社會需要真實(shí)嗎?

          面對許多事情,我都感到無可奈何,不知道為什么,我總是活得如此辛苦。朋友對我說,不要想太多,想多了煩惱自然會很多。如果可以控制的住自己的心的話,我也想輕松的生活。不去理會現(xiàn)在遇到的煩惱和不可避免的事情。如果我的心真的可以如此灑脫的話,我也許不用這樣悲觀的生活了。也許是我太不知足了才會想那么多吧。

          面對這個復(fù)雜的人類社會我真的不知道應(yīng)該扮演什么樣的角色。真的應(yīng)該要做一個圓滑世故的人嗎?可是我的想法永遠(yuǎn)是如此的單純,總是以為做好自己的本職工作,對得起自己的良心就可以了。但是我卻忽略了這個社會存在著一些很世故很圓滑的人。在那些人眼里我是多么的愚蠢單純,多么的可笑。槭裁慈巳硕加憛掃@樣的人,可是到最后卻也只有這類人才可以真正的適應(yīng)這個殘酷的現(xiàn)實(shí)社會。面對這樣一個虛偽的社會,我不知道該怎么做才是對的,面對許多事情我真的只覺得無可奈何!

          對這個社會我沒有任何的希望,面對自己的人生,我總是感到絕望。未來對我來說就是一片空白,看不到任何改變,看不到任何希望。呵呵,真的好累。好想休息,好想永遠(yuǎn)的離開。拋下一切,真正的遠(yuǎn)離煩惱。我的一切歸根結(jié)底只是因?yàn)楹芡春捱@樣無能的自己,不知道該怎么接受這樣多缺點(diǎn)的自己,不知道該怎么改變這樣頑固不化的自己。

          真的好想在一場暴風(fēng)雨里放聲哭泣,把一直糾結(jié)在心中的郁悶全部化作淚水發(fā)泄掉。可是真的到了暴風(fēng)雨的時候我卻又變得十分的顧忌,怕我的衣服被雨淋濕,怕淋到感冒發(fā)燒又要吃藥,所以一直未能如愿。我就是這樣一個矛盾的人,總是想得太多,讓自己活得那么辛苦!

        生活的煩惱作文 篇6

          生活中,有許多貌似對立的事物卻又常常那么親近,就好像我的煩惱與快樂,它倆在我的生活中總是形影不離。

          記得把我煩得頭暈?zāi)垦5募訙p乘除,也忘不了取得滿分的舒暢心情;記得惱得我直摔書本的“之乎者也”,也忘不了那個人人盼望的“優(yōu)”。每每在一番煩惱的另一端總是有快樂的音符在等著你。

          初一年級伊始,那一串串讓人眼花繚亂的有理數(shù)使我直傷腦筋。最怕見到的是那一張張好似蜘蛛網(wǎng)的經(jīng)緯線;最怕聽到的是那一句句塞都塞不進(jìn)的社會理論;最怕夢到的是每每考試成績總不理想。明知考試迫在眉睫,提高各科成績刻不容緩,不免有點(diǎn)心急,迫切希望尋找到一條能使腦袋瓜開竅的捷徑,天天想,夜夜想,唉,好煩!

          終于,好事出現(xiàn)了,我想到了唯一的辦法來解決,即“勤奮”二字,這時,我頓開茅塞,立即動手。作文

          翻開《數(shù)學(xué)》,一眼就看到“有理數(shù),有理數(shù)”,唉,好煩!打開《社會》呈現(xiàn)在眼前的是一張張地圖、經(jīng)緯線等著我們?nèi)ヌ剿魉伎,啊,好煩!還有《英語》單詞,單詞,單詞,背背背,我能背,但我記不住,腦子里就像一團(tuán)亂麻,總理不出頭緒來,唉,好煩!

          煩惱降臨,隨之而來的是快樂,經(jīng)過我的努力,上次數(shù)學(xué)測試我取得了一個滿意的成績。奇怪,我不煩惱了,取而代之的是無窮無盡的快樂。作文

          于是,我會珍惜每一丁點(diǎn)煩惱的感覺,因?yàn)樵跓⿶赖牧硪欢丝倳锌鞓返囊舴诘戎摇?/p>

          。∥业臒⿶,我的快樂,你們帶給了我成就感,你們就像一座高山和一片大海,只要翻過高山,就能看到大海。今后我還會煩惱,但更多的是快樂的陪伴!

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