【實(shí)用】快樂(lè)的煩惱作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)的煩惱作文8篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的煩惱作文 篇1
今年秋天，我就10歲了。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有快樂(lè)也有煩惱。今天我想和大家一起分享我的快樂(lè)，也讓大家知道我的煩惱。
我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家，我有疼愛(ài)我的父母。在家里，他們不僅僅是我的家長(zhǎng)，也是我的良師益友。我可以平等地和老爸老媽相處。如果家里有什么事要決定，我也有投票權(quán)。我有自己的空間和自由。功課完成后，我可以自己安排時(shí)間：看課外書(shū)，看動(dòng)畫(huà)片或玩電腦。我喜歡把時(shí)間花在寫(xiě)科幻小說(shuō)上，老爸老媽成了我唯一的熱心讀者。成長(zhǎng)的過(guò)程中，我被愛(ài)包圍著。知道什么是親情，也懂得了如何去學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)寬容。有時(shí)，父母為我的事發(fā)生爭(zhēng)論，而我在他們的爭(zhēng)論聲中正悄悄地成長(zhǎng)著，等他們回頭發(fā)現(xiàn)時(shí)會(huì)說(shuō)“我家有兒初長(zhǎng)成！” 我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，因?yàn)樵趯W(xué)校里有關(guān)心學(xué)生的好老師和可愛(ài)的好伙伴。世界這么大，學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)太多，我們學(xué)不完，所以就有了那份追求，想要知道更多，想要學(xué)會(huì)更多，那也是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我的生活，它能帶給我滿(mǎn)足。
一天又一天我的知識(shí)也跟著我的個(gè)子往上長(zhǎng)，這是多么令人愉快的事！絞盡腦汁解出難題后的快樂(lè)很難用語(yǔ)言來(lái)形容。每周我們都有快樂(lè)星期四，和老師同學(xué)們一起陶醉在杭州四季不同的風(fēng)景中，真開(kāi)心！成長(zhǎng)過(guò)程中我知道了什么是友情。課間小伙伴們一起玩耍，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)分辨 …… 成長(zhǎng)中也有煩惱。生活中為什么讓我們遇到不誠(chéng)實(shí)的人？自己太誠(chéng)實(shí)會(huì)不會(huì)吃虧？我要不要繼續(xù)誠(chéng)實(shí)？一出門(mén)，我也會(huì)煩惱，為什么很多人開(kāi)車(chē)和走路都不愿意遵守交通規(guī)則？為什么盲人通道變成了擺設(shè)？為什么有人在公共場(chǎng)合抽煙？為什么有人會(huì)去破壞公物 ……
看來(lái), 隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱會(huì)越來(lái)越多。但快樂(lè)是記憶中最讓人愉悅和回味無(wú)窮的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一切！
快樂(lè)的煩惱作文 篇2
成長(zhǎng)的道路上，有快樂(lè)也有煩惱。快樂(lè)與煩惱交織在一起，就奏響了我們的“青春交響曲”。不信，就隨我來(lái)一起體驗(yàn)吧——
快樂(lè)
“嘩……”掌聲響起來(lái)了，我心里也美滋滋的。原來(lái)，今天英語(yǔ)公開(kāi)課上，我純正的英語(yǔ)朗讀、精彩的課堂答問(wèn)、準(zhǔn)確的做題、師生間靈活的互動(dòng)……都表現(xiàn)得很好，不僅獲得了英語(yǔ)老師的大力表?yè)P(yáng)，同學(xué)們也用熱烈的掌聲對(duì)我進(jìn)行了充分的肯定，我心里生起一種甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，空中的小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，艷麗的花朵婆娑起舞，潺潺的河流歡快的流暢，好像它們?cè)诤臀乙黄鸱窒碇鞓?lè)。
“啊，我們勝利了！”在學(xué)校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們（1）班和（2）班的女生爭(zhēng)奪100米賽的冠軍。起跑時(shí)，我班的運(yùn)動(dòng)員稍微遲疑了一下，落在了（2）班運(yùn)動(dòng)員的后面�！凹佑�！加油！加油！”吶喊聲頓時(shí)響起，我們場(chǎng)下的觀眾，一個(gè)個(gè)心急如焚，都紛紛站起來(lái)鼓勁。在最后沖刺時(shí)，我班的運(yùn)動(dòng)員以0。25秒的優(yōu)勢(shì)取得了第一名�！肮�，我們?nèi)倭�！”大家笑在一起，抱在一起�?/p>
總結(jié)快樂(lè)，快樂(lè)就是老師的贊美，快樂(lè)就是同學(xué)的肯定；快樂(lè)就是班級(jí)的團(tuán)結(jié)，快樂(lè)就是集體的勝利。
煩惱
唉，惱人的英語(yǔ)單詞，這次聽(tīng)寫(xiě)肯定完了，10個(gè)單詞竟然有7個(gè)沒(méi)記著。你看，本子發(fā)下來(lái)時(shí)，老師的表情惱惱的，我們的淚水苦苦的。突然，英語(yǔ)課代表對(duì)我們大聲地說(shuō)道：“哭，有什么用！分?jǐn)?shù)相信我們的眼淚嗎？”對(duì)！擦干眼淚，找回自信，下次一定考好。
“啊，怎么又有英語(yǔ)作業(yè)？”剛把數(shù)學(xué)老師留下的作業(yè)做完，英語(yǔ)老師又來(lái)布置作業(yè)了，整整的，一黑板。臨走時(shí)，老師還悠悠的說(shuō)道：“慢慢消化�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡作業(yè)滾滾來(lái)�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)有不伸長(zhǎng)舌頭、拉長(zhǎng)臉的。煩啊。
總結(jié)煩惱，煩惱就是考試的失敗，煩惱就是作業(yè)的奴隸。
你看，“青春的交響曲”是不是復(fù)雜多味的？它既有煩惱，也有快樂(lè)；既有心酸，又有甘甜。青春的交響曲需要我們用心去演奏。
快樂(lè)的煩惱作文 篇3
湛藍(lán)的天空飄散著絢麗的云朵，構(gòu)成了色彩繽紛的大千世界。雖說(shuō)生長(zhǎng)在同一藍(lán)天下，但每個(gè)人的體會(huì)卻又截然不同。
成長(zhǎng)的經(jīng)歷是充滿(mǎn)甜蜜的，也可能是苦澀乏味的。甜蜜的經(jīng)歷像那絢麗多姿的彩虹、韻秀多姿的嬌花，總綻放著青春的燦爛笑容;那苦澀的呢，總給人帶來(lái)頹唐與失落、黯然失神。也不必在意，命運(yùn)雖無(wú)法改變，但我們可以改變自己的生活，相信自己!
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考初中啊，你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上好學(xué)校，你以后的工作怎么辦啊?你這小學(xué)文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊?現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)那有出人頭地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩啊。
剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�？扇沼浝锒紝�(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就像被人赤裸裸地看透了。我跟爸爸吵架了，這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。
快樂(lè)大仙游遍世界，它不會(huì)遺忘任何人，更不會(huì)拋棄任何人，快樂(lè)無(wú)處不在，伴隨著我們一起成長(zhǎng)。
拾起信心，為生活描上繽紛的色彩，去譜寫(xiě)屬于自己的人生篇章!成長(zhǎng)的體會(huì)，不必刻意去追求，快樂(lè)也好，痛苦也好，都會(huì)成為日后珍藏在我們心中的那閃光的回憶!
快樂(lè)的煩惱作文 篇4
20xx年10月10日，星期二，這一天早晨，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)，“吱吱”，門(mén)開(kāi)了，又關(guān)上了，我心想：“肯定是姥爺又來(lái)偷看我了�！蔽掖┖昧饲镆虑镅�，打開(kāi)門(mén)，感覺(jué)冰涼冰涼的，這時(shí)我看見(jiàn)姥爺打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)，“咦，奇怪，怎么陽(yáng)臺(tái)上那么多白色的沙子�。俊蔽覇�(wèn)姥爺為什么呢，姥爺笑了：“傻孩子，你看，這不是雪嘛！”我恍然大悟。我真高興，因?yàn)槲铱梢院托』锇閭兇蜓┱�、推雪球啦，我禁不住笑了起�?lái)。
當(dāng)時(shí)，我還以為和去年的雪一樣，地上沒(méi)有雪，全都是水，我當(dāng)時(shí)還不知道這是從19xx年石家莊有氣象記錄以來(lái)54年最大的雪。
在我們小區(qū)的花池里，因?yàn)槔锩嬗幸豢脜⑻齑髽?shù)，樹(shù)上的雪很多被風(fēng)刮了下來(lái)，越掉越多，以至于那里的積雪都到了我的胸前；我家的三輪車(chē)上，堆積的雪足有二尺厚，掃起來(lái)很是費(fèi)勁；房頂上的雪更加壯觀，有40多厘米厚，很平整，看起來(lái)像是用奶油做的美味蛋糕。
大雪給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣， 我和同學(xué)們一起堆雪球，看誰(shuí)的雪球最大。我們滾呀滾，像是把白色的地毯卷了起來(lái)，雪球差不多把操場(chǎng)上的雪都給粘沒(méi)了，最終是我的雪球最大，好幾位小同學(xué)都來(lái)“采訪(fǎng)”我是怎么滾成這么大的，嘻嘻……路上看到竟然有的人捧著潔白的雪吃了一口，真搞笑。感覺(jué)好開(kāi)心！
開(kāi)心的同時(shí)也有些煩惱，時(shí)不時(shí)的摔跤、打滑，讓我狼狽不堪，爸爸媽媽也因?yàn)榘嘬?chē)遲緩而遲到，媽媽去買(mǎi)菜，卻因?yàn)榘嘿F的菜價(jià)而空手而歸，唉！
“溫總理來(lái)石家莊了！”這一消息讓大家興奮，他不顧嚴(yán)寒，到我們這里來(lái)實(shí)地考察，慰問(wèn)受災(zāi)群眾，看望因堵車(chē)而滯留的司機(jī)師傅，噓寒問(wèn)暖，讓人們很是感動(dòng)，他還指示部隊(duì)官兵抗擊雪災(zāi)。很快，大街小巷，部隊(duì)官兵們、學(xué)生們、市民們紛紛走上馬路清理積雪，路通了，人們的生活逐漸恢復(fù)了正常。這真是大雪無(wú)情人間有愛(ài)。
快樂(lè)的煩惱作文 篇5
我已經(jīng)不再是“少年不識(shí)愁滋味”的年齡了，歲月無(wú)情地在我的身上烙下了斑斑痕跡�？鞓�(lè)和煩惱像兩個(gè)比賽跑步的孩子，一下子這個(gè)占了上風(fēng)，一下子又那個(gè)領(lǐng)先。
年輕的女孩快樂(lè)多。我們有花一樣的青春，我們有玫瑰般的年齡，我們生活在自己編織的夢(mèng)里。當(dāng)晚自習(xí)一下，一個(gè)人騎著自行車(chē)回家，忽然看到家里的燈還亮著，我的心情就開(kāi)始飛揚(yáng)；當(dāng)幫助了有困難的人，聽(tīng)到贊許聲，我心里就開(kāi)始高歌；當(dāng)考試結(jié)束后，緊張地等候著考分，老師微笑著把考卷遞給我時(shí)，我的心田就開(kāi)始雀躍。其實(shí)我很容易滿(mǎn)足，一個(gè)淡淡的微笑，一句輕聲的問(wèn)候，一張遠(yuǎn)方的賀卡都使我快樂(lè)。做一個(gè)快樂(lè)的女孩子真好!
可是煩惱也總在我的周?chē)却�，只要我一時(shí)大意，它就會(huì)像常春藤一樣縛住我。我的煩惱來(lái)自于父母喋喋不休的教導(dǎo)：“女孩子家要有女孩子的樣，別整天瘋瘋癲癲的�！蔽业臒⿶纴�(lái)自于朋友生氣的氣話(huà)：“成績(jī)好就不要朋友了嗎?我才不希罕你這種人呢!”我的煩惱來(lái)自于老師的嚴(yán)厲訓(xùn)導(dǎo)：“上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，你看成績(jī)又下降了，”噢，My God!(上帝)做一個(gè)永遠(yuǎn)快樂(lè)的女孩看來(lái)是沒(méi)希望了。
生活像是一望無(wú)際的大海，快樂(lè)是風(fēng)平浪靜的海面，煩惱是波濤洶涌的海浪，而我則是海上的一葉小帆。想要到達(dá)海的彼岸，在風(fēng)平浪靜時(shí)，我要能順利前進(jìn)；在波濤洶涌時(shí)，我也該搏擊海浪，奮勇前進(jìn)�？鞓�(lè)雖說(shuō)叫人喜歡，但是單純的快樂(lè)只會(huì)使人喪失斗志；煩惱固然令人討仄，但它卻可以磨煉人的意志�？鞓�(lè)好比一株盛開(kāi)的嬌艷的玫瑰，而煩惱便是它周?chē)~子下的.刺。要擁有快樂(lè)，就要打敗煩惱，只有這樣得來(lái)的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
處于多夢(mèng)季節(jié)的我有許許多多的快樂(lè)和煩惱：但我會(huì)以書(shū)為盾，以筆為矛，憑著我堅(jiān)強(qiáng)的意志來(lái)戰(zhàn)勝煩惱，最終到達(dá)快樂(lè)的“老家”。
快樂(lè)的煩惱作文 篇6
我們小學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有快樂(lè)和煩惱，我就是這樣的。
我報(bào)名參加了小提琴培訓(xùn)班，彈得一首首優(yōu)美的曲子使我很高興、快樂(lè)，那些彈得不好的自然就有信心彈好了。
但我也有煩惱，比如，現(xiàn)在的小學(xué)生，不僅有堆成高山的作業(yè)，還要做父母買(mǎi)來(lái)得的試卷，真是啞巴吃黃連——有苦難言啊！在學(xué)校里，老師布置著作業(yè)，這作業(yè)非常多，我手都寫(xiě)軟了。好不容易抄完了語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)老師又進(jìn)來(lái)布置數(shù)學(xué)作業(yè)，我這幾天都浸泡在這作業(yè)的海洋里。我煩惱極了。
我們都是小學(xué)生，都應(yīng)該享受更多的快樂(lè)而少一些煩惱，我相信這一切都會(huì)改變。
快樂(lè)的煩惱作文 篇7
我的快樂(lè)與煩惱 我是一個(gè)中學(xué)生，既有歡樂(lè)和愉快，也有苦惱和憂(yōu)愁……雖然，我的煩惱比快樂(lè)多，但我知道怎么面對(duì)煩惱，知道怎么享受快樂(lè)……我現(xiàn)在說(shuō)一下我的煩惱。 我的煩惱就是學(xué)不了數(shù)學(xué)和物理，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)讓我的煩惱漸漸消失。晚上睡不好也是我的煩惱，接著說(shuō)我的煩惱會(huì)更多就說(shuō)到這吧。
剛才，我說(shuō)我有煩惱和快樂(lè)�，F(xiàn)在到說(shuō)快樂(lè)的時(shí)刻了。說(shuō)起我的快樂(lè)，，對(duì)我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)老師的表?yè)P(yáng)也是一種快樂(lè)，聽(tīng)課時(shí)積極回答也是一種快樂(lè)，聽(tīng)課，背書(shū)， 寫(xiě)作文也是一種快樂(lè)；把話(huà)短說(shuō)給我留下記憶的事情就是快樂(lè)的事情。
我就是這樣快樂(lè)和煩惱都有的中學(xué)生。
快樂(lè)的煩惱作文 篇8
我的家普普通通，爸爸媽媽也沒(méi)有什么與眾不同之處——爸爸賺錢(qián)，媽媽打點(diǎn)家務(wù)，而我的工作就是上學(xué)，在家里，我的考試成績(jī)好壞，是抉擇天堂和地獄的岔路，對(duì)于幾次失敗，我也已經(jīng)不見(jiàn)怪了，在成長(zhǎng)的遠(yuǎn)航上，風(fēng)雨并不是單一的。
這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)考試，我又考砸了，在正式放假的八天前，英語(yǔ)老師就嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：讓你的媽媽打電話(huà)給我，你的英語(yǔ)考試考得很不理想。在幾位消息靈通的“好心人”告誡下，我知道我考了一個(gè)不合格——五十四分。
我簡(jiǎn)直不敢再想下去，要是告訴媽媽?zhuān)疫@個(gè)寒假就休想碰一下電腦鼠標(biāo)，按一下電視遙控板。直到英語(yǔ)老師告訴我們，她在期末考試那天會(huì)去另外學(xué)校監(jiān)考不能來(lái)了，我才小吁一口氣——如果不說(shuō)，就還能再最后輕松六天，偷得半日閑。雖然我清楚，到五天的休息結(jié)束后回校日時(shí)，這個(gè)臨時(shí)的“謊言”就會(huì)暴露無(wú)遺，就因?yàn)檫@一個(gè)舉動(dòng)，我會(huì)為此付出更沉重的代價(jià)，到那時(shí)，我的“快樂(lè)寒假”就從此被宣判——?dú)в谝坏�，而我的“苦難時(shí)代”也會(huì)變本加厲隨之到來(lái)，那時(shí)候后悔已是無(wú)濟(jì)于事，快點(diǎn)說(shuō)還來(lái)得及，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了。我想說(shuō)，可又猶豫了——說(shuō)出來(lái)的話(huà)，不是提前吃苦頭嗎？不說(shuō)還可以清靜六天呢！猶豫著猶豫著，那五天就這樣被我漸漸混過(guò)去。直到第五天的那一個(gè)晚上，語(yǔ)文老師幫我說(shuō)明了一切真相。我也已經(jīng)麻木了，磕磕碰碰，我就是這樣在成長(zhǎng)的大海上跟著同學(xué)們馳駛著，時(shí)而在迷霧中落下，又尾隨著同行者的尾跡跟上去。學(xué)習(xí)是成功之前的峽谷，而我，又能否跟上？
人生是怎樣的？我能成功嗎？我的出路又在那里？這些問(wèn)題，我好像知道又有些迷惘。我知道，我不是一個(gè)好水手，我也同樣清楚，自己是個(gè)差等生，未來(lái)的路，我不得而知，我何時(shí)才能擺脫它的束縛沖向成功與勝利。
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