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      2. 孩子的煩惱作文

        時間:2021-10-20 10:43:16 煩惱 我要投稿

        【推薦】孩子的煩惱作文三篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的孩子的煩惱作文3篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】孩子的煩惱作文三篇

        孩子的煩惱作文 篇1

          那些被溺愛的孩子,你們知道他們有多少苦惱嗎?當(dāng)看到那些小伙伴在窗外歡快地玩耍,聽到他們嘻嘻哈哈的歡笑聲,你們知道孩子們是多么渴望自由嗎?是多么去追尋童年的快樂嗎?當(dāng)他們乞求出去玩一會兒的時候,聽到的只是重重地關(guān)門聲和斥罵聲,他們這時會常常望著窗外發(fā)呆,看見天空中的鳥兒在天空中自由自在地飛翔,如果我就是那窗外的一只鳥兒,就不用整天埋在習(xí)題中,就可以在天空中暢游,想飛多高就飛多高,想飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn),無拘無束。

          父母不僅讓孩子做許多習(xí)題,還不讓他們做家務(wù),但是,你們想過沒有,總有一天孩子們會離開你們,你們不可能永遠(yuǎn)照顧他們一輩子,即使取得再輝煌的成績,那他們不會獨(dú)立生活,那也是徒勞的。不會獨(dú)立的孩子,就像躲在應(yīng)媽媽翅膀下的雛鷹,永遠(yuǎn)長不大!

          你們應(yīng)該讓他們做家務(wù),做一些力所能及的勞動,讓他們?nèi)リJ一片屬于自己的天地,你們這樣?jì)蓱T他們,溺愛他們,就是在毀掉他們自己!

          看看國外的孩子,六歲就讓他們練習(xí)騎馬,摔倒了也不管,讓他們自己爬起來,外國媽媽們心里明白,這樣是在幫助他們自己,他們從不嬌慣孩子,讓孩子獨(dú)立生活!

          那些溺愛孩子的父母啊,你們?yōu)楹⒆酉胍幌,他們是多么苦惱,還給他們自由,讓他們自己去開辟一個屬于自己的活動天地吧!

        孩子的煩惱作文 篇2

          也許你會說好孩子會有什么煩惱,可好孩子的煩惱往往比壞孩子得多,為什么哪,你就往下看吧。

          每天來到學(xué)校害怕昨天的作業(yè)有錯題,被老師說學(xué)習(xí)下降啦,有給家長打電話,回到家就挨揍,考試怕被同學(xué)抄,考得不好就會被大人找到理由罵,和打。說87分還算高,往往都考97,98,分的現(xiàn)在可好給我考八十多分,你他娘的不想活啦,這些話好孩子一定聽過,在學(xué)校有個演講比賽同學(xué)和自己都要參加,最終老師選自己同學(xué)會說過節(jié)有送禮啦,或者說就想和我爭,其實(shí)那些東西我哪想和他爭,那些東西我早一厭倦。

          壞孩子那錯題老師都不說啦,考得不好老師不管家長不打,更不會鬧的朋友都沒有。

          好學(xué)生當(dāng)膩啦好像換換當(dāng)當(dāng)壞學(xué)生。

          這回你知道好學(xué)生的煩惱了吧。

        孩子的煩惱作文 篇3

          媽媽經(jīng)常對我說:“撒謊你孩子煩惱多,所以千萬不能撒謊,即使遇到任何困難都要跟自己的父母和老師說,千萬不能撒謊!痹诖,媽媽還給我講了一個她小時候撒謊的故事。

          媽媽說在她小時候經(jīng)歷過一次撒謊的事件。她說:“在她上三年級時候,撒謊過一次。那時正是一個陽光明媚的早晨,她在教室里安靜的聽課,突然,下課鈴聲響了,老師布置了中午的作業(yè),這次的作業(yè)有復(fù)習(xí)課文的,有抄寫作業(yè)的。她(我媽媽)坐在座位上安靜的聽著老師布置的作業(yè),心想:每次老師布置中午作業(yè)時,只要有抄寫作業(yè)老師都不會檢查,這次老師應(yīng)該也一定不會檢查我的抄寫作業(yè)的,還是不寫抄寫作業(yè)了。對,這次老師反正也不檢查作業(yè),我就不寫這次的`抄寫作業(yè),寫了還累手,就不寫了。

          到了中午,本組的組長來收她的作業(yè),她給組長看了看她的復(fù)習(xí)作業(yè),她的組長問她抄寫作業(yè)呢,她猛然的嚇了一跳,心想:原本老師是不收抄寫作業(yè),只讓自己改改抄寫作業(yè),這次老師怎么又親自改抄寫作業(yè)呢?她只得撒謊說:“我的作業(yè)原本是寫好了,可午休睡覺過后,我一抬胳膊不小心把茶杯給打翻了,茶杯里的水全都澆到作業(yè)上了,本子濕了,所以我就把本子給扔了,作業(yè)還沒有補(bǔ)完呢。組長聽后就對老師說了她的情況,老師聽后就問他把濕本子扔哪兒了,她毫不猶豫地對老師說:“扔垃圾桶里了!庇谑抢蠋熅偷估袄镎冶咀,可垃圾桶里根本沒有任何本子,于是老師就問今天班級值日的學(xué)生,問他是不是把垃圾給倒走了?可值日的學(xué)生說,今天她準(zhǔn)備晚上在倒垃圾,根本沒有把垃圾倒走。 老師聽了這話后又問她垃圾桶里根本就沒有任何本子,我問了今天值日的學(xué)生,他說根本沒有倒垃圾,你怎么解釋?她聽后,覺得現(xiàn)在已經(jīng)無需再撒謊了,于是就把實(shí)情招了出來。老師聽后對她說:“以后要好好寫作業(yè),不能再撒謊了,撒謊后一定要想想后果!彼牶簏c(diǎn)頭稱是。”

          媽媽給我講了這個她小時候的故事后,我就明白了這樣一個深刻的道理:不要隨便的撒謊,撒謊的孩子煩惱是最多的,撒謊只會讓同學(xué)和朋友看不起你,覺得你很無能,所以我們?nèi)魏稳硕疾荒苋鲋e,撒謊是不對的哦!

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