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      2. 長(zhǎng)大的煩惱作文

        時(shí)間:2021-07-13 16:36:45 煩惱 我要投稿

        長(zhǎng)大的煩惱作文6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的長(zhǎng)大的煩惱作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        長(zhǎng)大的煩惱作文6篇

        長(zhǎng)大的煩惱作文 篇1

          長(zhǎng)大?自從進(jìn)入中學(xué)后,長(zhǎng)大就成為了我腦海中最模糊的概念。長(zhǎng)大好還是壞?作為13歲的初一學(xué)生我只能迷茫地猜測(cè)。

          我也知道,長(zhǎng)大不是單純地指身高的增加,它意味著我們心靈變得懂事,變得成熟。在長(zhǎng)大的歷程中,我懂得了許多。

          8、9歲的記憶里,長(zhǎng)大應(yīng)該是美好、神圣的。長(zhǎng)大了,可以幫媽媽干家務(wù)活,換取父母對(duì)自己的信任長(zhǎng)大了,可以自己一個(gè)人鋪床、疊被子,換取弟弟妹妹們羨慕的目光;長(zhǎng)大了,可以處由支配零花錢,換取一大堆零食與玩具;長(zhǎng)大了,還可以想干什么就干什么。8、9歲的心,永遠(yuǎn)是那么天真,天真這中散發(fā)著一點(diǎn)要愛(ài)。

          那時(shí),我們最大的愿望就是能升入六年級(jí),在操場(chǎng)上驕傲地幫助小同學(xué)完成他們不能辦到的事情。那時(shí)我們還單純地想:幫助別人,快樂(lè)自己嘛。升到六年級(jí)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上的小同學(xué)們?cè)谖覀兿霂椭麄儠r(shí)以最快的速度躲開(kāi),有的甚至還投以不屑一顧的目光。從此,六年級(jí)的我們不再有幫助別人的想法。于是,開(kāi)始盼望升入中學(xué)。在當(dāng)時(shí)我的印象中,中學(xué)比小學(xué)大,比小學(xué)好,比小學(xué)人數(shù)多,比小學(xué)制備齊全。

          現(xiàn)在我真的進(jìn)入了中學(xué),但卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到多少長(zhǎng)大欣喜。是的,我確實(shí)長(zhǎng)大了,我能邦媽媽干更多的家務(wù)事,我能一個(gè)人鋪床疊被,我能自由地支配零花錢但這些快樂(lè)都是建立在長(zhǎng)大無(wú)盡的煩惱之上的。

          長(zhǎng)大了,我與父母之間有了代溝,因?yàn)樗麄冎蛔⒅胤謹(jǐn)?shù)而不管我的快樂(lè);許多同學(xué)開(kāi)始將純粹的友誼扭曲成復(fù)雜的情感,雖然他們還未懂得什么是喜歡,什么是愛(ài)。不知什么時(shí)候,我懂得了流行,學(xué)會(huì)了愛(ài)美,喜歡在同學(xué)面前炫耀新衣服。

          寫到這里,我不禁感到一種淡淡的憂傷。我突然不想繼續(xù)長(zhǎng)大,我想回到小學(xué)回到一年級(jí),回到幼兒園,天天無(wú)劇組無(wú)慮地生活。

          長(zhǎng)大是必然的,我不管怎樣也不能阻止。我只希望在我長(zhǎng)成大人的日子里,能永遠(yuǎn)保持一顆童心。

        長(zhǎng)大的煩惱作文 篇2

          “人越長(zhǎng)大越煩惱!”我深切的體會(huì)到了。想起小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè),真想有座時(shí)空穿梭機(jī),回到過(guò)去。

          小時(shí)候,我那銀鈴般的笑聲是多么快樂(lè),“咯咯咯!咯咯咯!”沒(méi)有絲毫的競(jìng)爭(zhēng),沒(méi)有枯燥的學(xué)習(xí),也沒(méi)有苦不堪言的作業(yè)、成績(jī)單。一天天都有媽媽的呵護(hù),爸爸的逗趣。一天天都快快樂(lè)樂(lè)、歡歡喜喜。

          小時(shí)候,我經(jīng)常去我們這里一個(gè)叫《怡心園》的地方玩耍,我高興的又蹦又跳!每次去怡心園,都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn):“螞蟻要搬家啦!”“蝴蝶停在水面上啦!”“魚兒翻了個(gè)跟頭啦!”爸爸媽媽這時(shí)都會(huì)哈哈大笑,我也為我自己的天真樂(lè)趣而歡喜。

          小時(shí)候,我的問(wèn)題是那么富有童趣:“媽媽,為什么蝴蝶、蜻蜓只在天上飛,不往地上跑?害得我怎么也抓不住它們!”“爸爸,為什么魚兒只在水里游,不再地上爬呢?如果魚兒在地上爬,我們每頓都能吃烤魚了!”“叔叔,為什么要給樹(shù)澆水?為什么您沒(méi)有樹(shù)高?”“阿姨,為什么您這么瘦,而我媽媽卻那么胖?”這些既可愛(ài)又天真的問(wèn)題,常常搞得大家既尷尬又想哈哈大笑。

          現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。每天回到家,我不能耽誤一絲一毫的時(shí)間,只能一直寫作業(yè),寫呀寫呀,沒(méi)個(gè)盡頭。我多么盼望小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活!

          現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。每天到教室,都會(huì)聽(tīng)到攀比的聲音:學(xué)習(xí)好的攀比學(xué)習(xí),體育好的攀比體育,音樂(lè)好的攀比音樂(lè)……我真是弄不懂:攀比真的這么好玩嗎?當(dāng)我考上第一名的時(shí)候,同學(xué)們不為我而高興,而用嫉妒的眼神看著我;當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí),得到的不是同學(xué)們的鼓勵(lì),而是些冷言冷語(yǔ)。我多么盼望小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活!

          現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了。淡忘了怡心園,但偶爾也去看看,從中,我體會(huì)到了很多樂(lè)趣。

          時(shí)間流逝,我慢慢長(zhǎng)大了,需要承受的壓力也就越來(lái)越多了,也希望我自己能掃除所有障礙,開(kāi)心快樂(lè)地走下去!

          “等待著放學(xué),等待著明天,等待游戲的童年……”我常常哼著這首《童年》,慢慢地走在小路上。一年一年,我長(zhǎng)大了。可是隨之而來(lái)的煩惱也越多了。下一學(xué)期就是六年級(jí),明年就要升入初中了。在這一年的時(shí)間里,我得比其他同學(xué)加把勁。因?yàn)槠渌瑢W(xué)都參加這樣或那樣的補(bǔ)習(xí)班,而我,因?yàn)槲覀兗医?jīng)濟(jì)條件不怎么好,只能在家里自學(xué)。

          在這一年里,我必須加倍努力!取得好成績(jī)!上一個(gè)好的初中好的班級(jí)!以后的煩惱會(huì)更多,我必須勇敢面對(duì),必須去克服。我要用快樂(lè)代替煩惱,快快樂(lè)樂(lè)走好我以后的人生道路!

        長(zhǎng)大的煩惱作文 篇3

          自從到中學(xué)以后,學(xué)習(xí)科目增多了,課程也增多了,每天天不亮就要起床,而晚上九點(diǎn)多才能睡覺(jué),每天都?jí)旱梦掖贿^(guò)氣來(lái),我感覺(jué)我好累!星期天好不容易有了屬于我的時(shí)間,又要被學(xué)琴占去一大半的時(shí)間。走進(jìn)家門第一件事就是不停的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),連休息一會(huì)也得不到許可。唉!我好煩!“就要考試了,還不快復(fù)習(xí)!”老師大喊,唉,有什么話可說(shuō),快復(fù)習(xí)吧。

          等到考完試,老師又要對(duì)卷子,抄寫一篇,還要讓家長(zhǎng)簽字。到家少不了一頓批,輕者淚流滿面,重者“七零八碎”。唉!考考考,可真謂老師的法寶。記得有一個(gè)星期天,早晨,我還在睡覺(jué),就被媽媽叫醒了,我剛說(shuō)一句:“讓我再睡一會(huì)吧,都累了一個(gè)星期了”,媽媽卻生氣地說(shuō):“你看看都幾點(diǎn)了,已經(jīng)八點(diǎn)了,還要睡覺(jué),還不快起來(lái)去學(xué)習(xí)!

          將來(lái)怎么考高中,更別提大學(xué)了!”我好煩、好煩,真想哭,可是又哭不出來(lái),我感覺(jué)我每天都會(huì)聽(tīng)到這些話,難道高中、大學(xué)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)就那么重要?!為什么已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)星期了,一個(gè)星期不看電視,晚上回到家就是寫作業(yè),寫完作業(yè)就已經(jīng)到睡覺(jué)的時(shí)候了,好不容易到了星期天,我連多做一會(huì)夢(mèng)的自由都沒(méi)有,更別提放松了!唉!真累!真苦!真煩!我不知道是不是每個(gè)中學(xué)生都和我一樣,他們是不是也有很多的煩惱,我什么時(shí)候能做一個(gè)快樂(lè)的中學(xué)生?

        長(zhǎng)大的煩惱作文 篇4

          “I think I can fly……”一段優(yōu)美的旋律隨風(fēng)飄入我的耳中。原來(lái),母校在為六一兒童節(jié)排練節(jié)目。是啊,我已經(jīng)告別了那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的日子了,那個(gè)節(jié)日也已經(jīng)不再屬于我了。

          “六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,多少歡笑和淚水都已化作了過(guò)眼云煙……”聽(tīng)到這幾句詩(shī)朗誦,淚水已經(jīng)控制不住地從我的臉上掉在了地上。六年,六年!在這以前,我從沒(méi)有想過(guò)離開(kāi)我的母親,離開(kāi)那個(gè)我所依戀的地方,離開(kāi)那個(gè)充滿了歡樂(lè)的日子?墒乾F(xiàn)在,一陣寂寞的酸辛從我的心底涌了出來(lái),化成淚水溢出了眼眶。

          回到家,正在小小學(xué)六年級(jí)的鄰居憶涵和齊飛涌上來(lái),七嘴八舌地說(shuō)著自己為明天六一節(jié)做的準(zhǔn)備。我羨慕在說(shuō):“你們真好!”她們聽(tīng)后卻搖著頭說(shuō):“這算什么,你們中學(xué)才好呢,有運(yùn)動(dòng)會(huì),有越野賽,我們什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大呢?”嘆了口氣,我轉(zhuǎn)身便回到了自己的房間去了。長(zhǎng)大?長(zhǎng)大的世界真的更遼闊,但是我自己的心里所積壓著的煩惱誰(shuí)又能夠知曉呢?我向往長(zhǎng)大,卻又害怕神態(tài)自若,但是無(wú)論如何,我得面對(duì)長(zhǎng)大,可是我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望:再過(guò)一個(gè)屬于自己的兒童節(jié),找回自己那個(gè)失去的童年!

          打開(kāi)電腦,隨手占開(kāi)自己最喜歡的游戲,它是唯一使我感到快樂(lè)的辦法?墒,這也讓我捻了,小小的城堡里到處都是那慶祝六一的標(biāo)語(yǔ)!噢,長(zhǎng)大,我不想長(zhǎng)大!

          無(wú)奈地打開(kāi)軟件,隨便找到一個(gè)好友,劈頭蓋臉地問(wèn)了一個(gè)可愛(ài)的問(wèn)題:“長(zhǎng)大,是不是意味著不再擁有屬于自己的兒童節(jié)?”那邊久久沒(méi)有回音。我吞下一口水,正想關(guān)上電腦,卻突然收到了回信:“長(zhǎng)大,意味著放棄,放棄你的幼稚,放棄你的純真,放棄自己的桀驁不遜,放棄自己的訂折不彎……當(dāng)然,還要放棄自己的童年,放棄自己的兒童節(jié)。放棄白雪公主,放棄灰姑娘,最后,你會(huì)你也會(huì)失去很多……”

          關(guān)上電腦,我不停地想著這幾句話,不由地淚流滿面。

          收拾書包,看著那些陌生而又熟悉的課本,看著那厚厚的字典,看著那“策馬前途需努力,莫學(xué)龍鐘空嘆息”的座右銘,我不由感到一陣空虛。長(zhǎng)大,難道整天守著這些就是長(zhǎng)大?難道長(zhǎng)大就得放棄快樂(lè)、放棄童年?

          不!長(zhǎng)大并不只意味著這些!突然,我的內(nèi)心深處響起一句吶喊。我猛然間明白了,長(zhǎng)大,既有酸辛,又有快樂(lè)。我長(zhǎng)大了,可以寫出濟(jì)的文字;我長(zhǎng)大了,可以幫媽媽做更多的家務(wù);我長(zhǎng)大了,擁有了更多的朋友;我長(zhǎng)大了,我在酸辛中快樂(lè)成長(zhǎng)!

          烏云已經(jīng)散去,露出了一片碧藍(lán)的天空。讓我們敞開(kāi)自己的心懷,去迎接那燦爛的明天吧!

        長(zhǎng)大的煩惱作文 篇5

          不知道為什么,小時(shí)候總是盼望著快快長(zhǎng)大,或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以穿好看的衣服吧;或許是因?yàn)殚L(zhǎng)大就可以干自己想干的事吧。但是,真當(dāng)我邁入成長(zhǎng)中最重要的時(shí)期時(shí),卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的感覺(jué)很煩惱。

          考試

          雖說(shuō)考試是對(duì)前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié),但是總結(jié)的頻繁程度有時(shí)還真令我喘不過(guò)氣來(lái)。就拿一個(gè)學(xué)期的考試來(lái)講吧,剛剛考完月考,感覺(jué)還沒(méi)有“恢復(fù)元?dú)狻睍r(shí),期中就已經(jīng)來(lái)到面前。而從期中到期末的距離也沒(méi)有多長(zhǎng)。每一次胸有成竹地答卷,其背后都凝結(jié)了多少心血啊!在小時(shí)候哪里會(huì)有這么多的問(wèn)題、筆記?但或許正是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,才會(huì)有這么多知識(shí)需要我去掌握吧。

          但是,考試成績(jī)照樣是令人煩惱的。

          責(zé)任

          俗話說(shuō)“年齡越大、責(zé)任越大”。這句話一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò),責(zé)任雖沒(méi)有明確地在生活中標(biāo)出,但生活中處處卻都有責(zé)任。如:從草坪邊繞路走、不隨手丟臟物等。那些還都是簡(jiǎn)單易做的,自從進(jìn)了初中,實(shí)行小組制,做為小組長(zhǎng)的我責(zé)任可就大了。不僅每天要管理好自己,一切以身作則,還要天天管理組員,何時(shí)打掃衛(wèi)生諸如此類問(wèn)題都要時(shí)刻想著,時(shí)不時(shí)還會(huì)被老師批評(píng)“管理不當(dāng)”。每天做到這些當(dāng)然很累,可是這就是我的.責(zé)任,不完成它們我可就真的“失職”了,痛并快樂(lè)著!

          但是,這么多的責(zé)任壓在自己肩上,還是十分煩惱、頭疼的。

          青春期

          青春期的煩惱大概也是我最頭疼的了吧。我今年十二歲了,按理說(shuō)也是不小的了,可是爺爺奶奶還是把我當(dāng)小孩子養(yǎng),連上就步行他們都說(shuō)“累”、“不安全”。每次聽(tīng)到諸如此類的話,我都會(huì)不耐煩地回答:“不用送了,我都不小啦!”,可是他們?nèi)圆涣T休,總是想“剝奪”我走路去上學(xué)的權(quán)利。為此,我經(jīng)常和爺爺奶奶拌嘴,可是他們?nèi)园盐耶?dāng)成小孩子一樣周全地照顧著,我也知道這是他們愛(ài)我的方式。

          但是,我真的已經(jīng)不小了,被當(dāng)成小孩子照顧實(shí)在令我煩惱。

          或許成長(zhǎng)就是這樣子的吧,充滿了各種各樣的煩惱,也許只有在煩惱中長(zhǎng)大才是最真實(shí)的成長(zhǎng)吧!

          真的,長(zhǎng)大的感覺(jué)真的沒(méi)有想象中那么好,真的很煩惱!

        長(zhǎng)大的煩惱作文 篇6

          我的班主任是一個(gè)年輕的女孩,她只有二十五歲,但經(jīng)驗(yàn)卻很豐富,她已經(jīng)帶過(guò)二屆畢業(yè)生了。聽(tīng)班上的女同學(xué)說(shuō),她曾經(jīng)是一個(gè)學(xué)霸,上學(xué)時(shí)跳了好幾級(jí),很早就大學(xué)畢業(yè)了。因?yàn)樗很年輕,所以和我們班上的同學(xué)相處得很好,大家都很喜歡她,我也不例外,但讓我對(duì)她印象最深的,是那次家長(zhǎng)會(huì)后的“留堂”了。

          上學(xué)期期中考試后的一次家長(zhǎng)會(huì),我心懷恐懼,因?yàn)槲铱嫉梅浅2缓,年?jí)排名下滑了五十多名,原因是我太驕傲了,導(dǎo)致最拿手的數(shù)學(xué)比平時(shí)少考了十多分。

          那天放學(xué)前,老師留下了每個(gè)組中的第一名,幫忙準(zhǔn)備會(huì)場(chǎng),但小組第二名的我也讓老師留下了,這讓我感到非常奇怪,但我還是準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校幫忙。

          家長(zhǎng)會(huì)在晚上十點(diǎn)結(jié)束了,大家紛紛起身離開(kāi)學(xué)校,我和爸爸也不例外,準(zhǔn)備回家,剛走到班門口就被班主任給叫住了,她讓我們留一下。頓時(shí)我就感到了不妙,老師肯定是要說(shuō)我的成績(jī)了,我非常緊張,想要臨陣逃脫,但是畢竟躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五!我只好乖乖地“束手就擒”。

          我和爸爸被請(qǐng)進(jìn)了辦公室,我以為我會(huì)當(dāng)著爸爸的面被老師進(jìn)行一頓嚴(yán)厲的批評(píng),但是結(jié)果卻出乎我的意料。老師詢問(wèn)我這一次考砸的原因,更重要的是糾正了我一些存在的缺點(diǎn),還表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我是很有前途的。

          我內(nèi)心十分感激老師,一下子明白了老師的用心良苦,我學(xué)習(xí)變得更加努力了,因?yàn)槲矣X(jué)得我不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。期末考試,我的排名一下又升了七十多名。

          老師對(duì)我的那一次留堂,讓我醒悟了,喚醒了我重新出征的勇氣。

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